最新幼儿园办园目标3篇

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幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1幼儿园办学理念:我们的幼儿园坚信,每个孩子都是独特的个体,具有无限的潜能和发展可能。

我们秉承以儿童为中心的教育理念,尊重和关注每个孩子的兴趣、需求和个性差异,通过提供丰富多彩的学习环境和机会,引导他们在快乐探索中成长、发展、学习。

办园宗旨:我们的幼儿园致力于为幼儿提供一个温馨、安全、充满爱的成长环境,鼓励幼儿积极主动地参与各类活动,培养他们的社交能力、情感表达能力和创造力,为他们的未来奠定坚实的基础。

办园目标:培养健康快乐的个体:通过多元化的活动,培养幼儿的身心健康,让他们在快乐中成长。

培养综合素质:注重幼儿的品德、智力、体育、艺术等多方面的发展,培养他们的综合素质。

培养自主学习能力:引导幼儿自主探索和学习,培养他们的自主学习能力和问题解决能力。

办园特色:我们的幼儿园以“探索、创造、成长”为特色,注重以下方面:艺术融合:将艺术元素融入各类活动,培养幼儿的审美情趣和创造力。

自然体验:提供自然环境,让幼儿亲近大自然,培养他们的环保意识。

社交互动:鼓励幼儿与同伴合作、分享,培养他们的社交能力和团队合作精神。

办园愿景:我们的愿景是成为孩子们快乐成长的乐园,为社会培养具有积极人生态度、创新能力和社会责任感的优秀人才,为构建美好社会做出贡献。

办园原则:以爱为本:爱是我们教育的基石,我们用爱心和耐心对待每个孩子,帮助他们发展潜能。

尊重个体差异:每个孩子都是独特的,我们尊重他们的个性和发展速度,给予个性化的关注。

安全第一:幼儿的安全是最重要的,我们确保环境安全,保障每个孩子的身心健康。

综上所述,我们的幼儿园以培养健康、快乐、有创造力的孩子为目标,通过独特的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景以及办园原则,致力于为孩子们创造一个全面发展的成长环境,引领他们迈向美好的未来。

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇2幼儿园办学理念:以爱为基础,启迪未来幼儿园的办学理念始终坚持以爱为基础,致力于为每个孩子提供一个充满温馨和关爱的成长环境。

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则3篇(1)幼儿园办学理念:1.以儿童为中心:我们坚信每个孩子都是独一无二的,我们将充分尊重和关注每个孩子的个体差异,为其提供一个安全、温馨、愉快的学习环境。

2.综合发展:我们注重培养幼儿的多方面能力,包括智力、社交、情感、身体和审美等,使其全面发展。

3.探索与发现:我们鼓励幼儿通过自主探索和发现,培养他们的好奇心和创造力,激发他们的学习兴趣。

4.游戏为主导:我们认为游戏是幼儿学习的最佳方式,通过有针对性的游戏活动,幼儿能够在快乐中学习,提高自己的各项能力。

幼儿园办园宗旨:1.提供安全保障:我们致力于为幼儿提供安全、健康的学习环境,确保他们的身心安全。

2.促进健康发展:我们注重幼儿的全面健康发展,包括身体、心理和社交等方面,帮助他们建立良好的生活习惯和价值观。

3.培养综合素质:我们致力于培养幼儿的综合素质,包括思维能力、情感管理、人际交往和创造力等,为他们未来的学习和成长打下坚实基础。

4.与家长合作:我们强调与家长的紧密合作,共同关注孩子的成长,分享信息和经验,形成家园共育的良好氛围。

幼儿园办园目标:1.培养健康的个体:我们的目标是培养健康、快乐、自信的幼儿,使他们具备良好的身体素质和心理素质。

2.促进全面发展:我们致力于促进幼儿的全面发展,包括智力、语言、社交、情感和审美等各个方面。

3.培养良好习惯:我们努力培养幼儿良好的生活习惯,包括自理能力、卫生习惯和道德品质等。

4.激发学习兴趣:我们希望通过丰富多彩的学习活动,激发幼儿的学习兴趣,培养他们的好奇心和求知欲。

幼儿园办园特色:1.情景式教学:我们注重创设丰富多样的情景环境,通过真实的情境让幼儿参与其中,提高他们的学习效果和实践能力。

2.美育教育:我们注重培养幼儿的审美能力,通过艺术、音乐、手工等活动,让幼儿感受美的力量,培养他们的审美情趣。

3.英语启蒙:我们提供英语启蒙教育,让幼儿在愉快的英语学习环境中,培养初步的英语听、说、读、写能力。

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幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则 3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1一、幼儿园办学理念:幼儿园秉持着以儿童为中心的教育理念,强调全面发展、个性化关怀,以培养孩子的积极人格、智力、社会适应能力和良好的道德品质为核心。

我们相信每个孩子都是独特的,应该在温馨、愉快的环境中发展自己的潜能,培养探究精神和创造力。

二、办园宗旨:我们的办园宗旨是为孩子提供一个快乐、安全、富有启发性的成长环境,促进他们身心健康的全面发展。

我们致力于构建家园合作的教育伙伴关系,让家庭和幼儿园共同承担培养责任,共同促进孩子的发展。

三、办园目标:全面发展:培养孩子的语言、认知、社交、情感、体能等各个方面的能力,确保他们全面健康地成长。

个性关怀:尊重每个孩子的个体差异,根据他们的兴趣、特长和发展阶段提供个性化的教育和关怀。

自主学习:培养孩子的好奇心和自主学习能力,让他们乐于探索、发现和解决问题。

社会适应:帮助孩子建立积极的人际关系,培养合作精神和解决冲突的能力,为他们日后的社会适应打下坚实基础。

四、办园特色:多元智能教育:我们注重培养孩子在不同智能领域的潜能,通过多样化的活动和教学方法激发他们的创造力和想象力。

体验式学习:通过丰富的游戏和实践活动,让孩子在参与中学习,培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。

情感教育:我们重视培养孩子的情感认知和情感管理能力,让他们学会表达情感、理解他人情感,并培养良好的情感品质。

艺术融合:通过音乐、美术、舞蹈等艺术活动,培养孩子的审美情趣和创造力,丰富他们的生活体验。

五、办园愿景:我们的办园愿景是打造一个充满欢声笑语、充满爱与关怀的温馨家园。

我们希望每个孩子在这里都能快乐成长,充满信心地迎接未来的挑战,成为有爱心、有创造力的社会有益之才。

六、办园原则:以儿童为本:一切从儿童的需求和特点出发,制定教育方案和活动安排。

家园合作:建立密切的家园合作关系,共同关心孩子的成长,分享教育经验。

因材施教:根据每个孩子的兴趣、特点和学习进程,灵活调整教学方法和内容。

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则 3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则 3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1幼儿园是孩子成长道路上重要的起点,它承载着培养孩子全面发展的使命。

以下是关于幼儿园的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景和办园原则的详细阐述。

一、办学理念:我们坚信每个孩子都是独特的个体,具有无限的潜力和可能。

我们的办学理念是“关爱、启迪、成长”,即通过关爱的环境,启迪的教育,引导孩子健康成长,实现个体价值。

二、办园宗旨:我们的办园宗旨是为每个孩子提供一个充满温馨、快乐、探索的成长空间。

我们致力于打造一个爱的大家庭,让每个孩子在这里感受到关爱、尊重,发展出独立、自信、合作的品质。

三、办园目标:培养孩子的综合素质:通过多样化的课程和活动,促进孩子在认知、情感、社交、体能等方面的全面发展。

培养孩子的学习兴趣:通过启发式教学和互动体验,激发孩子的好奇心和求知欲,培养积极主动的学习态度。

培养孩子的社会适应能力:通过合作游戏和社交活动,帮助孩子建立良好的人际关系,培养解决问题的能力。

培养孩子的创造力:通过艺术、手工等创意活动,鼓励孩子表达自己的想法,培养创造性思维。

四、办园特色:我们的幼儿园独具特色,突出以下几个方面:自然教育:我们拥有独立的户外探索区,让孩子亲近自然、感受大自然的美妙,培养对环境的保护意识。

艺术创造:注重培养孩子的艺术兴趣,开设绘画、音乐、舞蹈等课程,激发孩子的创造力和想象力。

双语启蒙:我们采用双语教学方法,为孩子提供良好的语言环境,培养他们的语言表达能力。

健康饮食:提供营养均衡的膳食,教育孩子养成良好的饮食习惯,培养健康生活方式。

五、办园愿景:我们的办园愿景是成为孩子和家长信赖的优质幼儿园,为每个孩子打造一个快乐、成长、充满爱的学习环境,培养他们成为有社会责任感和创新精神的未来领袖。

六、办园原则:以孩子为本:一切教育活动以孩子的兴趣、需求和发展为出发点,个性化教育是我们的核心原则。

尊重与关爱:我们尊重每个孩子的个体差异,关爱是教育的基石,营造温馨、和谐的教育环境。

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则-3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则-3篇

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景、办园原则篇1当代幼儿园的办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色、办园愿景以及办园原则,共同构筑了一个积极、健康、全面发展的教育环境,为幼儿提供了充分的成长与发展空间。

一、办学理念:我们坚信,幼儿是未来社会的栋梁,每个幼小的心灵都蕴含着无限的可能性。

我们的办学理念是以爱为基础,关注每个孩子的个体差异,尊重他们的兴趣和特长,致力于培养他们积极向上的情感、智力、社交和体魄发展。

二、办园宗旨:我们的办园宗旨是为了让每个孩子在快乐中学习,健康中成长。

我们以儿童为中心,关注他们的需求,创造一个充满温馨、安全的学习环境,通过亲子互动、游戏体验,引导幼儿积极探索、自主学习,培养他们的好奇心和创造力。

三、办园目标:我们的办园目标是培养具有良好的品德、健全的个性和多元智能的幼儿。

通过提供丰富多彩的教育资源和活动,引导幼儿形成积极的学习态度,培养他们的沟通能力、合作精神和创新思维,为未来的学习和生活奠定坚实基础。

四、办园特色:我们的办园特色是注重情感教育与多元发展相结合。

我们以情感教育为核心,通过情感沟通、情感表达等方式,培养幼儿的情商和人际交往能力。

同时,我们也重视幼儿的多元发展,开展丰富的艺术、体育、科学等课程活动,培养他们全面发展的素养。

五、办园愿景:我们的办园愿景是打造成为幼儿成长的乐园和家庭的坚实支持。

我们希望每一个孩子都能在这里感受到关爱和尊重,充分展示自己的特长,获得快乐的学习体验。

我们也希望能够与家长紧密合作,共同助力孩子的全面成长。

六、办园原则:在办园过程中,我们坚持以下原则:个别化原则,根据幼儿差异制定个性化教育方案;安全健康原则,确保幼儿的安全和身心健康;参与互动原则,鼓励幼儿参与各类活动,培养积极的交往和合作意识;循序渐进原则,按照幼儿的发展规律,有序推进各项教育活动。

综上所述,我们的幼儿园以爱为基础,以情感教育为核心,以个体差异为重点,以多元发展为目标,努力打造一个温馨、安全、充满创造力的成长天地,为每个孩子的未来奠定坚实的基础。

2024年幼儿园新学期工作计划标准模板(五篇)

2024年幼儿园新学期工作计划标准模板(五篇)

2024年幼儿园新学期工作计划标准模板基本情况:前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观,用较少的时间取得了很大的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步。

下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。

一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。

二、工作目标:加强园本内涵建设,大力提高教育实力。

三、工作宗旨:重细节、讲实效、看长远四、工作要求务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新发展。

五、主要内容与措施(一)园务管理:科学管理,提高效益1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。

幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。

班子人员在思想上强化三个意识:一体意识、开拓意识、服务意识,形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。

最新的幼儿园未来三年发展规划范例

最新的幼儿园未来三年发展规划范例

最新的幼儿园未来三年发展规划范例最新的幼儿园未来三年发展规划范例精选篇1一、幼儿园概况(一)基本情况我园创办于9月,占地面积5000余平方米,建筑面积3200平方米,共设有15个班级配置,另有专用的感统训练室、舞蹈教室、蒙氏教室、钢琴房等教育场地。

幼儿园招收2-6岁的婴幼儿入园,目前在园幼儿人数268名。

全园教职工59名,其中班级教师28名、专业教师3名、保育员14名、保健医1名、管理人员4名、后勤行政9名。

全体员工持证上岗,60%以上员工具有大专以上学历。

(二)现状分析1.幼儿园办园至今,形成了温馨和谐的园所氛围,所有教职员工平等、互助、团结、协作,为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。

2.幼儿园有融合中西方特色的教育理念,有清晰明确的办园目标,办园五年来,得到了社会各界的广泛认可,受到了家长的普遍好评。

3.园所布局舒展大气,硬件配置先进完善,园内外环境舒适宜人。

幼儿园有舒适优质的园舍环境,有先进合理的设施设备,有功能齐备的活动空间,为幼儿园的发展提供了硬件保证,充分有利于幼儿感受、体验、发挥、创造,是孩子们快乐成长的乐园。

4.有着灵活有效的用人机制,所有教职员工实行聘任制,择优录用,竞争上岗,能够激发教师群体的内部活力,有利于打造一支优秀的教师队伍。

(三)存在的问题1.管理团队领导力有待提升。

我园的管理团队在下半年进行了调整和重整,教学管理、后勤管理、教研组、卫生保健各部门大部分都是新组建的成员。

新鲜的力量充满热情、勇于迎接挑战固然是优势,但也不可避免存在着需要磨合的阶段,来自不同岗位的成员缺乏一定的管理经验,成员之间的关系也还需要不断的沟通和协调,才能逐渐达成共同的思路和管理的共识,而这些都是工作取胜的关键。

新管理团队成员需要不断加强自身学习,提升内涵,增强领导班子“协调、和谐”的能力,不断拓展思路,开拓创新,才能更好地引领幼儿园不断得到可持续发展。

2.教师队伍整体趋于年轻化,专业素养和教育教学能力都有待提高。

最新幼儿园办园愿景和使命 3篇

最新幼儿园办园愿景和使命 3篇

办园理念是幼儿园的灵魂,它对幼儿园的长远发展起着引领作用,决定着幼儿园的办园方向和教育质量,每个幼儿园都应在反思自身发展定位、总结自身发展经验中提炼自己独特而科学的办园理念。

使命:为幼儿铺路,为家长解忧,利益乡邻,福泽后世。

核心价值观:自然、人文、和谐、通达。

办园宗旨:1、融会贯通办幼教、文化底蕴显特色,教育普及新窗口、研发推广大基地。

2、一切为了孩子,倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天,就是我们的。

办园目标:起步,就与国际同步,让幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮,让幼儿园成为每个教师获得成功体验的园地,让社会让每个家长对幼儿园充分信任,就成了我们。

培养目标:以《3-6岁幼儿教育指南》为基本纲要,以大人才思想为辅助,实施素质教育,培养具有健康体魄,健全智力,坚强意志,开朗性格,懂关心,善交往,爱劳动,会学习、能全面发展的儿童。

办园特色:文化开智慧、习惯养德性、兴趣拓视野。

管理目标:以人为本,乐业敬业,激励进取,探索创新,专家引领,争创品牌。

教育理念:1、为每一个儿童提供均等的发展空间。

2、相信每个儿童都具有发展潜能。

3、营造自主探究,和谐发展的环境。

4、培养具有创造精神和生存能力的主动学习者。

5、小孩子,大人才。

6、家长好好学习,孩子天天向上。

崇文理想国是儿童向往的地方:崇文理想国幼儿园是一所中国式的“巴学园”。

一切为了孩子,倾心于孩子们的今天,着眼于孩子们的明天。

起步就与国际同步,立志让幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮,成为埋下理想种子的摇篮。

它是一所让社会及家长都向往和充分信任的学前教育机构,能提供给教师一个实现自己职业理想的场所。

理想国提出“做理想的儿童”的核心价值观。

理想国幼儿园是“润泽生命”的场所,在这里教师们探究如何让孩子学有所获,在快乐中学习,促进幼儿身体、心灵、精神成为统一体,激发他们的潜能、创造性。

在真实的生活环境中发生、实施、提炼课程。

最终提高儿童的生命质量,释放他们的天性。

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最新幼儿园办园目标3篇社会教育背景;再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育;的观念已经深入每个__家庭的心中,随着__经济的增长,教育在家庭消费中的比重也越来越大。

目前,__的教育市场持续火爆。

国内各类教育机构不断涌现,国外教育机构也以各种名义进入__市场。

就幼儿教育消费而言,另一项统计数据表明,目前大、中城市养一个孩子到大学毕业,大概需要30万元,而作为学前教育,比起同属非义务教育的大学生消费来讲,是有过之而无不及,____年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻,至____年,__各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有,年收费在2-5万元的更是比比皆是。

通过以上各数据的简单计算,学前教育市场巨大的潜力不言自明。

所以可以预见__的学前教育市场,一方面孕育着巨大的机遇,另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。

这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景,提供了一个难得的发展机遇,这进一步拓宽了学前教育市场。

一、现在市场分析沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园,东邻城建别墅小区,西靠万科小区和医大家属楼,北接城建小区,南应滑翔六小区老楼至少有____年了,五大小区,现居住人口万,其中80后人群占有率,且居民家庭经济条件较好,生活水平较高,据不完全统计,其家庭平均年收入在8万元左右。

目前附近已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园;一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内,有三个300平米左右的小型幼儿园。

其中两个在对面的滑翔六小区内,四个幼儿园的孩子合计1200人左右。

随着近几年80后人群生育期的到来,幼儿园适龄儿童迅速增加,该区域的幼儿园建设仍需要大力发展。

三、幼儿园综述(一)幼儿园名称:儿童之家幼儿园(二)幼儿园选址:沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园内(三)幼儿园规模:1、本幼儿园占地面积1000平方米,主要有个幼儿活动室(活动室与卧室合二为一,是阁楼房),个蒙氏教室,个备用教室,个接待室、个办公室、个医务室、户外活动场所和食堂;2、预计招生名,主要有小小班个、小班个、中班个、大班个,每班约25名幼儿;3、本园预计招聘幼儿老师名,保育员名,医务人员名,司机名,保安名和食堂工作人员名(如有需要另行增加)。

(四)幼园办学原则:1、办园理念:以幼儿为中心,促进幼儿全面发展;2、园风:和谐进取,精益求精(仅作参考);3、教风:研究探索,教学相长(仅作参考)。

(五)幼儿园教育内容:1、根据我国幼教的具体情况,合理地利用蒙台梭利教育理念,并把它落实到幼儿五大领域活动(语言、科学、社会、艺术及健康)当中;2、本园对所有班级开设蒙氏课,园内设有专门的蒙氏教室和蒙氏教具,以促进幼儿的全面发展;3、本园设有各种兴趣班,供儿童自主选择,如:珠心算兴趣班、舞蹈兴趣班、美术兴趣班、武术兴趣班、手工制作等等四、办园准备事项(一)本园具备如下办园条件:1、本园全面贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》,实施《幼儿园教育指导纲要》。

2、幼儿园园舍独立安全卫生,符合消防安全;有围墙;环境无危险、无污染。

园内有独立的户外活动场地并设有安全防护设施。

3、幼儿园活动室人均面积不少于5平方米,有独立的园内户外活动场地,平整、安全,并适当绿化。

目标经营为幼儿园确定了可持续发展的方向。

城中幼儿园的办园目标、发展规划的制定主要从三处着眼:一只眼盯住内部职工,创建有效的激励机制,营造有利于人才发展的环境,积极推行人事制度改革,实行竞争上岗,将岗位考核和业务考核相结合,让教学能力强、师德修养好的同志留在第一线。

另一只眼则紧盯社会和家长的需要,办好家长学校,向家长宣传新的教育理念,帮助家长提高教育水平,配合幼儿园,形成教育合力。

第三只眼就是盯在政府的政策、制度上,积极争取政府在经费、人员编制、体制改革等方面的支持。

人才经营迈向科学管理的高层次。

城中幼儿园凸现以人为本的管理理念,着力提高教职工的素质。

在学校管理方面,城中幼儿园实行的是无情的管理,有情的关怀,工作上严格要求,不循私情,生活上却关怀备至,让全体教职工感受幼儿园大家庭的温暖,全身心投入工作。

在师德建设方面,城中幼儿园始终坚持全心全意为幼儿、为家长服务,着力提高服务能力和服务质量这一核心,倡导重师德、讲奉献、唱进取的工作新风.近年来,这所幼儿园涌现了王燕、陈清、凌洁、周承妤、顾小平等一大批师德先进模范。

在师资培训方面,城中幼儿园给每位教师创造条件,提供机会,努力增强教师队伍素质。

目前,19名一线教师中,本科学历1人,大专学历11人,中师学历7人,高学历占63%,合格学历100%。

学历达标的同时,全体教师还积极钻研教学业务,开展集体备课、互相说课、上课、听课、评课等教科研活动。

目前,该园有市幼教学科带头人1人,县骨干教师4人,幼教十佳能手1人,教学新秀1人。

王燕、朱成玲、吴梅琴等老师撰写的教育教学论文在省、市、县多次获奖。

信息经营使幼儿园管理更具时代性。

及时沟通园内信息,城中幼儿园的管理更有针对性。

城中幼儿园充分发挥支部和工会的桥梁纽带作用,在园长吴梅琴的带领下,园领导班子成员经常深入到教研组、办公室和学生教室与全园师生交流沟通,倾听大家的.心声,依据大家的建议和意见适时调整工作思路和工作方法,满足全园师生不同层次的要求,使管理具有针对性和实效性。

捕捉市场信息和家长需求,城中幼儿的服务更有特色。

随着社会不断发展,社会、家庭的人才观、教育观、质量观都起了很大的变化,从小培养孩子的兴趣爱好以适应未来社会是目前广大家长的共同愿望。

为此,城中幼儿园在多方调查的基础上,先后办起美术班、舞蹈班、围棋班、武术班、快乐识字班和托儿班,受到了家长的热烈欢迎。

幼儿园还从幼儿的兴趣爱好出发,开辟了游戏、操作、表演、等活动区角,举行多种形式的幼儿表演、操作竞赛等活动,锻炼孩子各方面的能力。

捕获园内外信息,城中幼儿园的管理更具时代性。

学校采取走出去、请进来的方法,不断让教师获取新的教育信息。

近两年,学校先后邀请南师大教授、省妇幼保健院幼儿身体、心理保健专家和县教育局、教研室领导来园做专题讲座,每学期还定期安排骨干教师去南京、淮安等地学习、参观,回到幼儿园做专题汇报讲座和示范课,使得幼儿的教育教学管理更趋合理。

新的目标,新的起点;新的形势,新的挑战。

展望未来,全园上下将团结一致,奋力拼搏,开创幼教事业发展的新纪元。

一、现状分析概况:罗通山中心园是一所校带园,始建于____年3月,.现有幼儿98名,均是5、6周岁的孩子,分两个班,共有教师3人,其中有2名属代课教师,园长1名,并非专职。

经过几年的努力,我园在全镇享有良好的声誉,具有稳定的生源。

存在问题与困难:1.幼儿园的园舍面积不足,基本设施设备不全,不能满足幼儿活动需要。

2.教师待遇低,流动性大。

并且缺少专业的幼教理论知识,小学化倾向严重。

3.管理体制不健全,园长缺少科学的管理方法。

4.家长观念陈旧,制约幼儿园发展。

二、指导思想全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》,以《3-6岁儿童发展指南》为依托,以促进儿童发展为本,创办一所标准化的家长放心满意的幼儿园。

三、规划目标(一)园舍建设1.争取主管部门的大力支持,多方筹措资金,建立一所标准化的幼儿园,并配齐各种设施设备。

2..加强校园的绿化、美化建设。

3.不断改善办园条件,增添相应的硬件设施,操场铺设塑胶,减少安全隐患。

(二)教师队伍建设经过几年的培训学习,建设一支具有良好素质的优秀幼教队伍。

1.园长首先要加强学习,积极参加上级部门组织的培训学习,不断提高自己的专业知识和科学管理水平。

2..鼓励教师参加继续教育学习,完成规定学历的学习。

3.招聘保育员,要达到国家规定学历,并取得合格证书,有一定的参教意识。

(三)家长工作抓住学前教育宣传月活动等契机,转变家长观念,使科学育儿知识深入家长心中。

四、主要措施(一)通过多种渠道集资办学,不断改善办园条件,使幼儿园美化、绿化、教育化为一体,真正成为孩子们的乐园。

(二)加强教师队伍建设1.面向社会招聘根据国家规定的幼儿园编制逐年招聘人员,招聘的教师要求是学历合格、身体健康、有一定特长、有工作经验。

2.加强培训(1)以苦练基本功为要求,做到上岗前观念到位,一年内规范到位、两年全面素质水平到位、三年内工作全面工作水平到位。

以校领导和园长为领导小组,负责教师专业成长的管理、考核、实施、督促和评价。

每位教师制定个人三年专业成长规划及每个年度个人发展目标规划,按照自身的规划逐年完成目标。

(2)采取走出去,引进来和同伴互助、自我反思等为教师提供提高业务素质的培养平台,创设浓厚的教研氛围,组织多层次的教师间的交流活动,引领教师专业发展,使每位教师都能在学习中得到更好的发展和提高。

(3)坚持教师全员培训,鼓励教师参加学历进修、业务学习、技能培训、提高教师的专业水准以及运用现代教学技术的能力。

(4)以构建有效课堂为切入点,抓实教师备课和课前准备,创新教学常规,使课堂教学质量得以全面提高,加强对保教常态化、过程化的管理,提高保教工作的实效。

3.加大教研力度,不断提高保教质量(1)针对幼教热点问题及本园实际情况开展疑难问题的研讨活动,通过讲座、学习、观摩评议等活动解除教师的疑惑问题。

(2)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》,并结合实际进行研讨(3)有计划、有目的地开展专题研究活动。

(4)开展教师基本功及教育技能竞赛活动,不断提高教师的业务素质与教育水平。

(三)探讨科学管理的途径,提高科学管理水平。

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