生物学一级学科(专业)攻读硕士学位研究生
一级学科简介及博士硕士学位
一级学科简介及博士、硕士学位基本要求研究生院二○一四年三月目录1-1 0710生物学一级学科简介 (1)1-2 0710生物学博士、硕士学位基本要求 (8)2-1 0713生态学一级学科简介 (14)2-2 0713生态学博士、硕士学位基本要求 (19)3-1 0802机械工程一级学科简介 (25)3-2 0802机械工程学科博士、硕士学位基本要求 (31)4-1 0812计算机科学与技术一级学科简介 (37)4-2 0812计算机科学与技术博士、硕士学位基本要求 (41)5-1 0815水利工程一级学科简介 (48)5-2 0815水利工程博士、硕士学位基本要求 (52)6-1 0817化学工程与技术一级学科简介 (60)6-2 0817化学工程与技术博士、硕士学位基本要求 (67)7-1 0828农业工程一级学科简介 (77)7-2 0828农业工程博士、硕士学位基本要求 (82)8-1 0830环境科学与工程一级学科简介 (93)8-2 0830环境科学与工程博士、硕士学位基本要求 (99)9-1 0832食品科学一级学科简介 (110)9-2 0832食品科学与工程博士、硕士学位基本要求 (114)10-1 0834风景园林学一级学科简介 (120)10-2 0834风景园林学博士、硕士学位基本要求 (124)11-1 0901作物学一级学科简介 (129)11-2 0901作物学博士、硕士学位基本要求 (135)12-1 0902园艺学一级学科简介 (147)12-2 0902园艺学博士、硕士学位基本要求 (150)13-1 0903农业资源与环境学科博士、硕士学位基本要求 (157)13-2 0903农业资源环境一级学科简介 (165)14-1 0904植物保护一级学科简介 (168)14-2 0904植物保护博士、硕士学位基本要求 (171)15-1 0905畜牧学一级学科简介 (176)15-2 0905畜牧学博士、硕士学位基本要求 (181)16-1 0906兽医学一级学科简介 (187)16-2 0906兽医学博士、硕士学位基本要求 (191)17-1 0907林学一级学科简介 (197)17-2 0907林学一级学科博士、硕士学位基本要求 (202)18-1 0908水产学科硕士学位基本要求 (212)18-2 0908水产学科博士学位基本要求 (216)19-1 0909草学一级学科简介 (220)19-2 0909草学博士、硕士学位基本要求 (223)20-1 1201管理科学与工程一级学科简介 (229)20-2 1201博士、硕士学位基本要求 (235)21-1 1203农林经济管理一级学科简介 (242)21-2 1203农林经济管理博士、硕士学位基本要求 (246)0710生物学一级学科简介一级学科（中文）名称：生物学（英文)名称： Biology一、学科概况生物学是人类在对生存环境和自身认识的长期积累中，逐渐建立和发展起来的一门古老学科，与医学、农学有着密不可分的联系。
初试科目考试大纲-675生物化学
浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码名称: 675生物化学适用专业: 071000生物学（一级学科）、071300生态学（一级学科）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。
（三）试卷题型结构填空题:（20格，每格1.5分，共30分）是非题：（20小题，每题1.5分，共30分）选择题：（15小题，每题2分，共30分）简答及计算题：（4小题，每题5分，共20分）问答题：（4小题，每题10分，共40分）二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试生物化学科目考试内容包括生物有机体的组成、生物大分子结构与功能、生物物质在体内的代谢规律及遗传信息的表达，要求考生系统掌握生物化学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决生物学中的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要第一章蛋白质的化学第一节蛋白质通论第二节氨基酸：第三节蛋白质共价结构第四节蛋白质构象第五节蛋白质分子结构与功能的关系第六节蛋白质的性质第二章核酸的化学第一节核酸通论第二节核酸的组成第三节 DNA结构第四节 RNA结构与功能第五节核酸的性质第三章糖类的结构与功能第一节糖的概念与分类第二节单糖第三节寡糖及多糖第四节糖复合物第四章脂类的生物膜第一节脂类第二节生物膜第五章酶化学第一节酶学通论第二节酶的作用机制第三节酶促反应动力学第四节酶活力的测定第六章维生素与辅酶第一节引言：维生素的定义和命名第二节脂溶性维生素第三节水溶性维生素第七章新陈代谢总论与生物氧化第一节新陈代谢第二节氧化磷酸化第八章糖代谢第一节多糖的酶解。
第二节糖的无氧酵解第三节糖的有氧分解第四节磷酸戊糖途径第五节乙醛酸途径第六节糖原合成，糖原的异生。
第九章脂类代谢第一节脂类的酶促水解第二节脂肪的分解第三节脂肪的合成第四节磷脂及胆固醇的合成第十章蛋白质的降解及氨基酸的代谢第一节蛋白质的酶促降解。
西南大学硕士研究生培养方案报表一级学科名称生物学
附件4
西南大学
硕士研究生培养方案
（报表）
一级学科名称生物学
专业名称生物化学与分子生物学
专业代码071010
西南大学研究生院制表
填表日期：2006年07月14日
修订日期：年月日
一、学科（专业）主要研究方向
二、培养目标与学制及应修学分
三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）
2、每个二级学科设专业课2-3门，按一级学科制定培养方案者须在备注栏内标明所属二级学科
3、必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
4、高校教师在职攻读硕士增设“教育科学通论”、“现代教育技术”为必修课，免除“学术活动”、“社
会、教学和科研实践活动”二项必修环节
5、港、澳、台及外国留学生免除“马克思主义理论”和“第一外国语”课程的学习和考核，增
设“中国概况”为必修课。
四、培养方式与方法
五、科研能力与水平及学位论文的基本要求
六、需阅读的主要文献。
生物学硕士研究生培养方案
生物学硕士研究生培养方案授予学位类别：理学硕士学位一级学科代码名称：0710 生物学二级学科代码名称：071001 植物学071002 动物学071003 生理学071005 微生物学071006 神经生物学071007 遗传学071008 发育生物学071009 细胞生物学071010 生物化学与分子生物学071021生物信息学0710Z2 生物工程0710Z1 生物统计制订单位：生命科学学院（牵头）基础医学院、资源加工与生物工程学院（参与）培养方案版本号：2016版一、学科概况生物学是研究生命系统各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境相互关系等的科学。
中南大学生物学学科伴随着“百年湘雅”医学教育的发展而成长，湘雅医学院的生物学教学始于1914年湘雅医学专门学校建校之初的医学预科，1946 年湘雅医学院即建立了生物化学科。
在100 多年的发展历程中，本学科在我国医学专门人才的培养中发挥了重要作用，涌现了卢惠霖、夏家辉、任邦哲等蜚声中外的科学家，培养了以张友尚、刘德培、刘斯奇、黄承汉为代表的一大批遍布海内外的优秀人才。
本学科点分别于1977 和1981 年获首批硕士、博士学位授予权，1994年获博士后科研流动站。
本学科是国家“211工程”和“985工程”重点建设学科，遗传学为国家重点学科，生物学为湖南省重点学科，生物学和生物化学、分子生物学与遗传学、神经科学和行为科学3个ESI 学科已经进入世界排名前1%。
学科拥有“医学遗传学国家重点实验室”、国家外专局创新引智基地等国家级平台，现有中国工程院院士1人、“长江学者”特聘教授2人、国家杰出青年基金获得者2人、中组部千人计划1人、万人计划2人、973项目首席科学家2人、教育部新世纪优秀人才8人。
近年来，承担了国家“973项目”、“863项目”、国家重大支撑计划项目、国家自然科学基金重点项目等多项国家级重大项目。
本学科在国内最早开展人类遗传资源的收集、保藏和利用，致病基因克隆、神经退行性疾病研究等方面处于国内一流、国际先进水平，在临床医学中开创了“医学遗传科”，引领了我国医学遗传学的发展。
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案
北京大学、清华大学和北京生命科学研究所联合培养博士研究生项目培养方案一、课程设置1．联合项目培养委员会听取三个单位的教授和学生的意见，并结合国外优秀大学的课程设置情况，全面统一安排新型研究生课程，形成有特色的、并且可以和国际一流研究生计划媲美的新型研究生课程设置。
2．新的研究生课程设置遵循培养一流生命科学研究工作者的宗旨，使学生能够尽快完成从只具有初步现代生物学知识到能够理解其专业前沿研究工作并具有初步研究型思维的转变。
所有课程的讲授彻底改变国内传统的抽象的知识灌输方式。
相反，知识的讲授有机地融于对经典或前沿的研究发现工作的介绍的讲授中，这样学生即掌握了知识，又了解了这些知识是怎么样从实验室的研究工作中产生的。
3．公共课设置，为必修课。
1）政治课：必修课，课程名称：现代科技革命与马克思主义，计3学分。
主要内容为科学哲学、自然辩证法。
由著名学者授课。
2）外国语（英语）：为必修课。
第一外国语一般采取选修课程与水平考试相结合的方式进行。
通过水平考试，即可获得学分。
未能通过水平考试、又不符合免修条件的博士研究生，须选修一外课程。
一般每一学期课程完成时，即举行水平考试。
考试成绩达到70分以上者，予以通过。
4．研究生必修课程设置三类不同层次的课程，第一类为专业基础课、第二类为专业课（研究进展课）和第三类专题讨论课。
以上三类研究生课程采用模块设置，每个模块8学时（二周，每周4学时），学生可以根据自己的水平、兴趣和专业方向选择模块。
1）第一类（专业基础）课6学分，为必修课，课名：现代生物学基础，由16个模块组成，研究生选择满12个模块计6学分，开课时间为第一学年秋季和春季学期。
模块涵盖现代生物学的主要领域。
2）第二类（研究进展）课3～6学分，为必修课，由二门课组成，每门课3学分；课名：①分子细胞生物学进展；②遗传发育生物学进展。
每门课由不同老师结合其专业背景提供的约16个模块组成，研究生根据自己需要从中选择6个模块。
生物学一级学科硕士研究生培养方案
生物学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：071000）2016年修订一、培养目标培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能够适应我国社会主义现代化建设需要、面向21世纪生物学专业从事教学与科研的高级专门人才。
培养要求：1.有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新和为科学勇于献身的精神和良好的道德品质，努力为科学事业、振兴经济发展服务；2.培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
3.努力学习生命科学的基础理论和知识，了解生物学发展的前沿动态，熟练掌握现代生物学基本理论和研究方法，熟练运用实验设备进行实验研究，具有独立思考问题、独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力，所完成的学位论文应具有一定创新性的研究成果。
能掌握一门外国语，熟练地进行专业阅读和初步写作。
4.身体健康，有良好的心理素质，可胜任本专业或相邻专业的教学、科研工作以及相关管理工作。
二、研究方向1.植物学（071001）①作物生理生态以河南省主要粮食作物为研究对象，开展粮食作物高产优质的应用基础理论及栽培技术体系研究，中原经济区循环农业创新关键技术研究、作物节水节肥与均衡增产、持续高产关键技术研究及农田污染减控关键技术研究等，运用分子生物学技术开展作物生长生理研究。
②药用植物生物技术以四大怀药等豫产道地中药材为主要研究对象，开展种质资源收集和离体保存、基因分析及有效成分提取分离、脱毒快繁及产业化、种质资源创新与新品种培育等方面的研究，构建中药农业技术体系。
③优势观赏花卉和重要农作物生长发育及化学调控以植物生理生化与分子生物学为理论基础，对我省优势观赏花卉和重要农作物进行花期调控、植物生长物质的筛选与优化，同时对我省主要园林观赏花卉和药食兼用花卉品种进行品种改良。
④药用植物学主要研究药用植物的结构、化学成分以及药用植物细胞分化与药用成分产生的关系，开展药用植物资源多样性及保护利用、药用植物化学成分和遗传背景分析等研究。
中国科学院微生物研究所研究生培养方案
中国科学院微生物研究所研究生培养方案第一章总则为适应创新型国家建设和社会发展对高层次人才的新要求，提高研究生的培养质量，突出研究生创新能力和综合素质的培养，进一步优化和规范研究生培养过程，特制定《中国科学院微生物研究所研究生培养方案》。
第二章硕士研究生培养方案第一条培养目标本培养方案的实施目标是培养研究生树立辩证唯物主义世界观，崇尚科学精神、树立科学理念、坚守科学道德；拥护社会主义制度、发扬爱国主义精神、增强社会责任感。
硕士学位获得者要求掌握本学科的基础理论和系统的专门知识，具有一定的独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力，并对所研究的课题有新的见解。
第二条学科专业及研究方向本所目前按“生物学”一级学科下的3个二级学科专业招收培养硕士研究生。
（一）微生物学（071005）微生物学专业主要研究方向包括：微生物生物多样性及系统学，微生物群体遗传与演化，微生物种间相互作用，环境微生物学，微生物生理与生态，微生物生物技术，微生物生化工程，病毒与宿主相互作用，抗病毒及抗菌药物研究，病毒免疫学等。
（二）遗传学（071007）遗传学专业主要研究方向包括：微生物分子遗传与育种，微生物发育分化，微生物代谢及调控机制，极端微生物遗传与适应机制，微生物遗传工程，微生物-植物相互作用，植物分子生物学，植物生物技术，微生物基因表达系统的改造、优化和利用，微生物基因组学等。
（三）生物化学与分子生物学（071010）生物化学与分子生物学专业主要研究方向包括：微生物多糖的合成与功能，糖化学与糖生物学，分子酶学，应用微生物的分子生物学，极端微生物生化与分子生物学，微生物代谢产物筛选及活性研究，微生物代谢产物的结构与功能研究，分子免疫学，细胞生物学，肿瘤免疫学，细胞周期调控的分子机制，病原与宿主的相互作用，细胞自噬，微生物药物等。
根据本所战略定位和科研布局，结合国家经济建设和学科发展的需要，本所在保持学科专业和研究方向相对稳定的基础上，会适时进行调整，并积极发展交叉学科和新兴边缘学科。
生物学一级学科(专业)硕博连读研究生培养方案
生物学一级学科（专业）硕博连读研究生培养方案（专业代码： 0710 ）一、培养目标本学科将为国家培养生物学科的高级专门人才。
本学科要求所培养的博士生要热爱祖国，崇尚科学，诚实守信，团结协作；能够掌握和运用马列主义唯物主义的辩证法，具有强烈的事业心、社会责任感和科学的献身精神；具有严谨、谦虚、求实、进取、敬业的学风和创新性思维等科学素养。
掌握坚实广博的生物学基础知识，熟悉本学科国内外的研究现状和发展动态，系统深入地掌握生物学科相关专业领域的专门知识及实验技能；具有独立从事科研工作的能力；并在科学或专门技能上获得创造性的成果。
掌握一门外语，具有外语写作和国际学术交流的能力，初步掌握第二外语；具有健康的身体和心理素质。
二、二级学科及研究方向1. 植物学1）作物分子设计与种质创新主要以小麦，玉米，高粱和大豆为材料，通过分子设计和基因工程改造，创制高产优质的作物新品种2）植物发育的信号转导主要以拟南芥和作物为材料，研究植物在生长发育过程中信号转导的分子机制3）植物激素与环境适应的分子机理以拟南芥和作物为材料，研究植物激素和周围环境如逆境，营养缺陷和干旱等信号互作的分子机理2. 动物学1）动物遗传学主要研究动物染色体结构及其演化；动物功能基因的克隆；动物分子系统学及分子进化等。
2）动物生化与分子生物学主要研究动物蛋白质、抗菌肽和酶的纯化、性质、功能、基因克隆、体内表达及调控和重组表达等。
3. 微生物学1）微生物生理生化本研究方向从事微生物的生理、代谢及微生物酶的结构与功能等方面的研究，重点研究微生物对纤维素、木素等生物质的降解酶及其生物质的降解机理。
2）资源与环境微生物学本研究方向主要开展可再生资源的微生物转化、环境保护、环境治理及清洁生产的微生物技术研究，促进我国的可持续性发展。
3）微生物遗传与分子生物学本研究方向研究与工农业、国计民生息息相关的重要的微生物基因、基因组的结构与功能、基因表达与调控机制；同时利用现代分子生物学技术与方法进行微生物酶的分子改造和代谢途径的改造，进行微生物品种、菌株的改良，构建转基因微生物。
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生物学一级学科（专业）攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：）一、培养目标本学科培养的研究生，要热爱祖国，崇尚科学，诚实守信；应能较好地掌握辨证唯物主义的原理与方法，具有良好的科学素养和合作精神，学风严谨，谦虚、进取、敬业，有较强的事业心和社会责任感；具有健康的身体和心理素质。
本学科研究生应掌握扎实宽广的生物学基础理论和系统的各自相关的专业知识与实验科研技能，掌握一门外语（一般为英语）；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
毕业后可从事生命学科及相关学科的科研、教学、环境保护及科技管理等方面的工作。
二、二级学科各专业及研究方向1. 植物学2. 动物学3. 微生物学4. 遗传学5. 发育生物学6. 细胞生物学7. 生物化学与分子生物学8. 海洋生物学9. 生物物理学三、学制与学习年限全日制硕士研究生的学制为3年，在校学习期限为2-4年。
3年制硕士研究生可申请提前毕业，最长提前时间不能超过一年。
成绩优秀，提前完成论文、且在SCI刊物上发表与毕业论文有关的研究论文者，硕士论文经学位委员会指定的3人以上指导小组预答辩，推荐进行硕士论文答辩方可向学校申请。
四、培养方式1．根据宽口径、厚基础的原则，本学科按生物学一级学科招收硕士研究生，按一级学科开设专业基础课程，在学生进入到实验室后，由导师或导师组对学生进行专业知识和专业技能的培训，完成相应的专业学习。
2．本学科鼓励开展硕士研究生的“三种经历”工作，即海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历，在海外学习经历、第二校园经历中实行双导师合作培养。
五、应修总学分数硕士生的课程学习一般为一年，应修总学分不少于30学分，其中必修课不少于22学分（含前沿讲座与社会实践），选修课不少于8学分；具体课程见课程设置一览表。
六、课程的类别及设置硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类，具体课程见课程设置一览表。
1、必修课 22学分思想政治理论（理工医）3学分；第一外国语3学分；专业外语2学分；学位基础课9学分；学位专业课2学分；前沿讲座2学分；社会实践1学分。
前沿讲座：采取学术讲座、交流和讨论会等形式，包括研究生的个人专题综述、参加著名学者的学术报告等。
要求研究生本人在读期间应就自己的研究方向以及相关学科的发展前沿做专题综述性学术报告或研究报告，该主讲报告不少于2次，其中至少1次为双语（或英语）讲座；研究生本人在读期间参加听取前沿讲座至少10次以上。
要求研究生每学期平均至少阅读4篇专业学术论文（英文）研究生完成上述对学术讲座的要求后，研究生应提交主讲学术报告与阅读的学术文献清单和由主持讲座的教师签字的听取的学术报告清单。
考核时指导教师或导师组据此评定成绩，并写出评语。
考核按优秀、良好、中、通过、不通过记分，成绩通过以上者记2学分。
社会实践：本学科各专业的研究生，都应本着与专业学习相结合、与了解和解决热点实际问题相结合、与研究生就业相结合的原则，积极参加社会实践。
社会实践应在研究生学习期间的前两年内完成，社会实践的方式包括在校内兼任助教和助管等工作（如参与本学科的实践教学、担任本科学生辅导员），以及自选题目完成与本专业相关的社会调查。
参与实践教学的研究生应提交不少于2000字的教学研究论文，担任本科学生辅导员的研究生应提交不少于2000字的学生工作研究论文，参与社会调查的研究生应提交不少于3000字的调查报告。
本学科各专业组织研究生导师及相关人员对研究生提交的论文或调查报告进行审查，评定成绩，并写出评语。
考核按优秀、良好、中、通过、不通过记分，成绩通过以上者记1学分。
2 、选修课本专业或相关学科选修课8学分硕士研究生第二外国语，作为选修课，计2学分；体育课作为选修课，计1学分；心理学课程作为选修课，计1学分。
选修课包括为拓宽研究生知识面而开设的本学科（跨一级学科）的相关课程、学校开设的研究生公共选修课（硕士研究生第二外国语、研究生体育课和心理学课程）、跨专业选修课程；除课程设置一览表的选修课程外，我校医学院、药学院、化学院等学院所开列的相关的研究生课程均可作为选修课程。
3、补修课跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修1-2门本专业本科生必修课，不计学分。
由学校组织的研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同或相似的，可采用课程置换方式，经导师同意并报研究生院培养办公室认定后可以作为必修课成绩，取得相应学分；培养计划以外的课程报研究生院培养办公室认定后，可作为选修课进行学分认定。
七、中期筛选第四学期初进行中期筛选（考核）。
重点考查研究生的政治思想表现、课程学习和科研能力。
进行学位论文开题报告。
中期考核根据学校规定，由学位分委员会组织的综合考试小组组织进行。
中期考核合格者可进入学位论文阶段；中期考核不合格者，按《山东大学研究生学籍管理条例》的有关规定处理。
八、科学研究与学位论文学位论文是综合反映研究生培养质量和学术水平的标志。
本学科硕士研究生从事科学研究进行学位论文工作的时间不少于一年。
1、论文选题学位论文的选题应尽量体现学科发展前沿，对本学科的发展具有科学价值或对生产实际有重要的理论指导和应用价值。
学位论文的选题可以由指导教师指定，也允许学生根据个人的实际和学术兴趣在本专业范围内自主选择。
2、开题报告选题确定以后，研究生通过查阅文献、收集资料，写出开题报告，内容包括选题目的、意义、内容、预期目标、方法、技术路线、工作计划和具备的条件等。
学位论文的开题报告应在中期筛选中公开进行，并经过综合考试小组（或指导小组）的审查认可后，在导师或指导小组指导下开展论文工作。
3、定期检查学位论文应在导师指导下，由研究生独立完成。
导师和或指导小组要定期检查学位论文的进展情况。
4、论文的质量与水平硕士学位论文应在理论或技术方面具有一定的创新性。
鼓励学生对自己在科学研究中的研究结果进行总结，在核心学术刊物上发表与毕业论文有关的学术论文。
5、学位论文的撰写格式按照《山东大学关于研究生学位论文格式的统一要求》写作。
字数2-5万字，摘要为1000字左右。
要求学位论文资料翔实、方法得当、数据可信、图表清晰、结果与分析合理，写作规范，语言通顺。
6、论文答辩与学位授予研究生应至少在学位论文答辩前一个月完成论文的撰写和打印。
经导师和校内外两位同行专家审查同意后，按学校有关规定申请答辩。
研究生修满规定的学分并通过论文答辩，经学位委员会批准，可授予理学硕士学位。
如学位论文未获通过答辩，该研究生可在导师和指导小组的指导下，对论文进行补充和修改，按学校规定重新申请答辩。
附：需阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录国内期刊：中国科学（中英文）科学通报（中英文）Cell Research，植物学报，药学学报遗传学报，动物学报，生态学报，植物生态学报，植物生理与分子生物学学报，微生物学报,自然科学进展（英文），中国生物化学与分子生物学报，生物化学与生物物理学报，生物化学与生物物理进展，高技术通讯，生物工程学报，实验生物学报，作物学报，中国农业科学，昆虫学报，海洋与湖沼，水生生物学报，水产学报，生物物理学报，生理学报,畜牧兽医学报，病毒学报, 草业学报，兽类学报，解剖学报，海洋学报，中国药理学和毒理学报, 中华病理学杂志, 遗传, 中国生物医学工程学报,中华微生物学和免疫学杂志,中华医学杂志, 中华肿瘤学杂志, 中华内分泌杂志中华血液学杂志,畜牧兽医学报,海洋与湖沼, 生物化学与生物物理学报, 中国农业科学, 中华肿瘤学杂志（中英文），高校化学学报，化学快报（英文），造纸学报；高技术通讯。
Cel J of Ocea and Limn, Dev. & Repro. Biol., The Chinese-German Journal of Clinical Oncology；（其它的SCI和EI刊物、全国学会举办的刊物，国家重点大学学报等.）主要书目1、Developmental Biology. 6th ed, Gilbert, Scott F, Sunderland: Sinauer Associates, Inc., 20002、Principles of Development. Wolpert L, London: Current Biology Ltd. Oxford, 19983、Genes VII. Lewin B, Oxford University Press Inc., 2000,4、Fundamental immunology. Paul W, Raven Press, 20035、An introduction to genetic Analysis. Griffiths AJF, et al, Freeman,New York,19996、Ecology(Fifth or sixth Edition). Charles J. Krebs, Benjamin Cummings 20017、发育生物学，高教出版社，张红卫主编，20018、发育生物学原理，高教出版社，樊启昶等编，20029、发育分子生物学，科学出版社, 桂建芳, 易梅生主编，200210、分子克隆实验指南（第三版），金冬雁等译，200311、分子遗传学, 孙乃恩等编著，南京大学出版社，199012、现代分子生物学，（第二版）朱玉贤、李毅编著，北京大学出版社，200313、细胞生物学, 高教出版社，（第二版）翟中和主编，200114、干细胞生物学，裴雪涛主编，科学出版社，200315、基础免疫学（上、下册），吴玉章等，科学出版社，200316、神经生物学，寿天德，高教出版社，200117、受精生物学，陈大元主编，科学出版社，200018、普通生态学，高教出版社，孙儒泳等，1993以及国内、外其它本学科和相关学科的权威期刊和经典著作。
国际期刊：1. SCIENCE2. NATURE3. NATURE BIOTECHNOLOGY4. NATURE GENET.5. PROC. NA TL. ACAD. SCI. USA6. CELL7. PLANT CELL 8. J. PLANT9. APPLIED MICROBIOLOGY & BIOTECHNOLOGY10. ANNUAL REVIEW OF BIOCHEMISTRY 11. ANNUAL REVIEW OF PLANT12. PHYSIOLOGY AND PLANT MOLECULAR BIOLOGY13. TRENDS IN BIOCHEMICAL SCIENCES 14. TRENDS IN PLANTS15. NA TURE STRUCTURAL BIOLOGY 16. EMBO JOURNAL17. CURRENT OPINION IN GENETICS & DEVELOPMENT18. MOLECULAR CELL 19. MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY 20. HUMAN MOLECULAR GENETICS 21. MOLECULAR BIOLOGY OF THE CELL22. CURRENT OPINION IN STRUCTURAL BIOLOGY23. CURRENT BIOLOGY 24. GENOME RESEARCH25. BIOESSAYS 26. JOURNAL OF BIOLOGICAL CHEMISTRY 27. CRITICAL REVIEWS IN BIOCHEMISTRY AND MOLECULAR BIOLOGY28. CHEMISTRY & BIOLOGY 29. JOURNAL OF MOLECULAR BIOLOGY30. MOLECULAR BIOLOGY AND EVOLUTION 31. BIOCHEMISTRY32. BIOCHEMISTRY 33. BIOCHEMICAL JOURNAL34. FEBS LETTERS 35. MOLECULAR PLANT-MICROBE36. INTERACTIONS 37. JOURNAL OF MOLECULAR EVOLUTION38. JOURNAL OF MEMBRANE BIOLOGY 39. METHODS IN ENZYMOLOGY40. MOLECULAR BREEDING 41. JOURNAL OF CELLULAR BIOCHEMISTRY42. MOLECULAR AND GENOME GENETICS 43. BIOLOGICAL CHEMISTRY44. CELLULAR SIGNALLING 45. CHROMOSOME RESEARCH46. JOURNAL OF BIOCHEMISTRY 47. TRANSGENIC RESEARCH48. BIOTECHNIQUES 49. CELLULAR AND MOLECULAR BIOLOGY50. GENOMICS 51. CURRENT OPINION IN BIOTECHNOLOGY52. PLANT CELL TISSUE AND ORGAN CULTURE 53. TRANSGENIC RESEARCH 54. CURRENT OPINION IN CELL BIOLOGY 54. JOURNAL OF CELL BIOLOGY55. TRENDS IN CELL BIOLOGY 56. CELL GROWTH & DIFFERENTIATION57. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-ANIMAL58. EXPERIMENTAL CELL RESEARCH59. IN VITRO CELLULAR & DEVELOPMENTAL BIOLOGY-PLANT60. GENES & DEVELOPMENT 61. DEVELOPMENT62. DEVELOPMENTAL BIOLOGY 63. ANNUAL REVIEW OF GENETICS64. GENETICS 65. TRENDS IN GENETICS66. MOLECULAR AND GENERAL GENETICS 67. GENE68. GENETICAL RESEARCH 69. TAG70. PLANT PHYSIOL. 71. PLANT SCIENCE72. PLANT CELL REPORTS 73. PLANTA74. PROTOPLASMA 75. J. EXP. BOT.76. Genome 77. PLANT CELL PHYSIOL78. Ecology79 Ecological Applications生物学一级学科（专业）硕士研究生课程设置情况表注：学位基础课1必选，2－5任选其中三门，10名以上学生选课可以开课；学位专业课1、2必选，3—9可根据各自专业及研究方向任选1门；专业选修课有5名以上学生选课可以开课。