体育教师专业成长心得体会
体育教师心得体会感想(四篇)
体育教师心得体会感想作为一名体育教师，我有幸在教育领域中工作多年，积累了许多宝贵的经验和心得。
今天，我想分享一下我的体育教师心得和感想。
首先，作为一名体育教师，我深深地感受到体育教育的重要性。
体育教育不仅仅是培养学生身体素质的一种方式，更是培养学生全面发展的重要途径。
通过体育教育，可以培养学生的合作意识、竞争意识和团队精神，激发他们的积极性和创造力。
体育教育还可以增强学生的身心健康，提高他们的学习能力和生活质量。
因此，体育教育应该在学校教育中得到足够的重视和支持。
其次，我深感作为一名体育教师，要不断提升自己的专业素养。
体育教育是一门综合性的学科，涉及面广泛，涵盖体育理论、体育技能、体育管理等方面。
为了更好地开展体育教育工作，我需要不断学习和掌握新知识、新理论，提高自己的专业知识水平。
我经常参加各种培训班、研讨会和学术交流活动，与同行们共同学习和交流，相互切磋，不断提高自己的专业素养和教学水平。
此外，作为一名体育教师，我认为坚持教育教学改革是非常重要的。
教育教学改革是时代的要求，也是我们体育教师的应有之责。
随着社会的快速发展和教育观念的不断更新，我们需要不断反思和改进我们的教育教学模式，以适应时代的需求。
我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的个性和特长。
通过开展多种形式的教学活动，借助现代科技手段，激发学生的学习兴趣和创造力，使他们能够主动参与到体育教育中来，实现全面发展。
此外，作为一名体育教师，我坚信教育是一种理想和事业。
每个学生都是独一无二的个体，他们都有自己的潜力和特长。
作为体育教师，我应该要发掘和激发学生的潜力，让他们在体育领域中发光发热。
我注重培养学生的兴趣和爱好，以兴趣为导向，开展有针对性的教育教学活动，使每个学生都能找到适合自己的方向并有所收获。
我也注重培养学生的自信心和自尊心，激发他们的自我价值感，让他们能够积极面对挑战和困难，勇于追求自己的梦想。
2024年体育教师心得体会感想
2024年体育教师心得体会感想作为一名体育教师，我一直以来都对自己的工作充满热情和责任感。
随着社会的不断进步和教育的不断发展，体育教育也面临着新的挑战和机遇。
在2024年这个特殊的时刻，我想借此机会回顾并总结自己的工作经验，并对未来的体育教育进行一些思考和展望。
首先，我想说的是无论什么时候，教育的本质都是培养学生的全面发展。
作为体育教师，我始终坚信体育不仅仅是一项运动，更是一种生活态度和健康意识的培养。
在课堂上，我注重培养学生的体育技能和运动能力，但更重要的是通过体育教育来培养学生的团队合作精神、竞争意识和自主学习能力。
这些素质都是他们未来成长和发展的重要基础。
其次，随着科技的不断发展，体育教育也必将受益于此。
在2024年，我将利用各种先进的科技手段来丰富课堂教学内容，增强学生的学习兴趣和参与度。
例如，我会引入虚拟现实技术，在课堂上让学生身临其境地感受运动的乐趣和挑战；同时，我会利用大数据分析学生的运动数据，根据个体差异量身定制训练计划，并通过智能设备实时监测和指导学生的训练进程。
这样的创新教学方法将为体育教育带来更加丰富多样的可能性。
另外，我认为体育教育也应该与社区、家庭和社会资源进行更加紧密的结合。
在2024年，我将尽力促进学校与社区体育组织的合作，为学生提供更多参与体育活动的机会和资源。
我会积极争取家庭的支持和参与，通过举办亲子运动会、家庭健身日等活动，增进家庭与学校的沟通和合作。
同时，我也将参与各种社会体育活动，并引领学生积极参与其中，弘扬体育精神和传播健康生活方式。
通过这样的合作与互动，体育教育的影响力将得到进一步扩大，学生的体育素养也将得到全面提升。
此外，在2024年的体育教育中，我也会重视体育与其他学科的融合。
通过与数学、科学、人文等学科的跨界合作，我将积极开展跨学科项目，让学生能够将体育知识与其他学科的内容相结合，促进他们的综合思维能力和创新精神的培养。
例如，在体育课上引入科学实验的元素，让学生亲身体验身体的反应和运动原理；或者将体育和艺术结合起来，让学生通过舞蹈和音乐表达运动的美感和情感。
体育教师感悟心得体会(3篇)
第1篇一、体育教育的重要性1. 培养学生的身体素质体育教育是培养学生身体素质的重要途径。
通过体育锻炼，学生可以增强体质，提高免疫力，预防疾病。
在紧张的学习生活中，体育锻炼有助于缓解压力，提高学习效率。
2. 塑造学生良好的心理素质体育教育有助于培养学生勇敢、坚强、自信、自律等良好心理素质。
在体育活动中，学生需要克服困难，挑战自我，从而培养出积极向上的精神风貌。
3. 培养学生的团队协作精神体育教育强调集体荣誉感，使学生学会在团队中发挥自己的作用，与他人共同进步。
这有助于培养学生的团队协作精神，为将来步入社会奠定基础。
4. 传承体育文化体育教育是传承体育文化的重要手段。
通过教授体育知识、技能和竞赛规则，让学生了解和热爱体育运动，为我国体育事业的发展贡献力量。
二、教师角色的转变1. 从“传授者”到“引导者”在传统的体育教学模式中，教师是知识的传授者，学生被动接受。
而现代体育教育要求教师转变角色，成为学生学习的引导者。
教师要关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和需求，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣。
2. 从“管理者”到“参与者”在体育教学中，教师不仅是管理者，还要积极参与到学生的活动中。
通过与学生共同参与，教师可以更好地了解学生的需求，调整教学策略，提高教学质量。
3. 从“评判者”到“评价者”教师要从单一的评判者转变为全面的评价者。
在评价学生时，不仅要关注学生的运动技能，还要关注学生的心理素质、团队协作等方面，全面评价学生的综合素质。
三、教学方法的创新1. 多元化教学方法在体育教学中，教师可以运用多种教学方法，如游戏法、竞赛法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 个性化教学针对学生的个体差异，教师可以采取个性化教学策略，满足不同学生的学习需求。
例如，对于运动能力较强的学生，可以适当提高难度；对于运动能力较弱的学生，则要注重基础技能的培养。
3. 科技手段辅助教学利用现代科技手段，如多媒体、网络等，可以丰富教学内容，提高教学效果。
2024年体育老师心得体会范文
2024年体育老师心得体会范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：时光飞逝，转眼间，我已经在本校担任体育老师整整四年了。
在这四年的任教生涯中，我感受到了师生之间的真挚情感和无限的成长空间。
回顾这段经历，我满怀喜悦和感慨，想借此机会与大家分享一下我的体会和心得。
首先，作为一名体育老师，我始终保持着对教育事业的热爱和执着追求。
体育教育作为学校教育中不可或缺的一个重要环节，承担着培养学生全面发展的重任。
作为体育老师，我始终以身作则，以积极的态度引领学生，将体育活动融入到他们的日常生活中。
我努力传达给学生的不仅仅是运动的技能，更是一种积极向上、团结协作的精神，通过体育教育，使学生们在身心上获得全面的锻炼，提高他们的整体素质。
其次，我注重培养学生的兴趣和爱好，让他们在体育活动中发现自己的优势和潜力。
每个学生都是独一无二的个体，他们在体育方面具备着不同的天赋和兴趣。
作为一名优秀的体育老师，我始终以学生为中心，关注他们的特长和个性化需求，通过多样化的体育活动和训练方式，尽量满足每个学生的需求，激发他们对体育的兴趣和热爱。
不仅要注重学生知识的掌握，更要培养其对体育运动的热爱，鼓励他们通过自己的努力和汗水实现自己的梦想。
同时，我深知体育活动对学生健康成长的重要性，因此，我不仅注重学生的身体锻炼，也注重他们的心理健康。
在体育教育过程中，我尽量营造轻松、愉快的氛围，关注每个学生的情感需求，维护学生的心理健康。
我尽量与学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活情况，耐心倾听他们的心声，给予他们积极的心理支持。
只有心理健康的学生才能更好地面对学习和生活的挑战，培养积极向上的人生态度。
在这四年的任教生涯中，我也遇到了不少困难和挑战。
有时候，学生们对体育运动缺乏兴趣，难以主动参与；有时候，体育设施条件有限，影响了体育教学质量；有时候，学习任务繁重，时间紧张，导致无法充分开展体育教育。
但我相信，在大家的共同努力下，这些困难和挑战都是可以克服的。
体育教师个人成长总结优秀范文10篇_体育总结
体育教师个人成长总结优秀范文10篇_体育总结人生最大的财富便是拥有健康，体育老师的职责就是教学生如何拥有健康的身体。
以下是小编整理的体育教师个人成长总结优秀范文10篇_体育总结最新，欢迎阅读分享。
体育教师个人成长总结优秀范文1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。
通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。
为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课;认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。
不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。
每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自己的不足之处。
并谦虚的向老教师学习。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：论文发表《抓好农村小学课余特色项目》发表在，常州教师教育上;《谈体育教学中如何渗透心理健康教育》发表在，中小学心理健康教育上;《一节校内研究课》;《奇妙的绳子》分别发表在小学教学设计上。
课堂教学：参加市(南片)小学体育课堂教学获片壹等奖;参加市基本功比赛获市叁等奖。
2024年体育教师心得总结
2024年体育教师心得总结回首2024年，作为一名体育教师，我深感自己所经历和取得的成长和进步。
这一年对于我来说是充满挑战和收获的一年。
在这1500字的总结中，我将分享我在2024年所体会到的心得和思考。
首先，我认为培养学生对体育的兴趣是作为体育教师首要的任务之一。
在过去的一年中，我注重运用丰富多样的教学方法，如游戏化教学、小组合作等，激发学生对体育运动的兴趣。
通过精心设计的课程和活动，我帮助学生发现到体育的乐趣和魅力，从而激发他们持续参与体育活动的动力。
同时，我也充分尊重学生的个性和喜好，在体育课上给予他们更多的选择权，从而让他们在自主选择中建立起对体育运动的热爱。
其次，我深感到专业素养对于一名体育教师的重要性。
作为一名体育教师，我时刻保持学习和进步的心态，不断提高自身的专业水平。
在过去一年中，我积极参加各种体育教育的培训和交流活动，通过学习最新的教学理念和方法，不断丰富和完善自己的教学内容和形式。
同时，我也在学生们面前树立自己的榜样形象，通过自身的实际行动来影响和教育他们。
在培养学生的领导力和团队合作能力上，我积极引导学生参与各类体育竞赛和活动，并且成立体育社团，让学生在实践中锻炼自己的领导才能和团队合作意识。
而体育教育不仅仅是课堂之内的教学，更重要的是将体育教育与社会实践相结合。
在过去一年中，我积极组织学生参与各类社会活动和义工活动，用实际行动践行体育的精神和价值观。
通过参与公益项目，学生们在实践中了解到体育运动从来不只是简单的比赛和锻炼，而是有着深刻的社会意义，如促进健康、增进友谊、团结合作等。
通过这样的实践，学生们得以从实际生活中感受到体育教育的真谛。
同时，我也始终坚持生命安全教育在体育教育中的重要性。
通过在体育课上加强对学生的安全教育和防护意识的培养，让学生们在体育活动中养成良好的安全习惯和行为规范。
我不断完善学校的安全设施和教学环境，保障学生们的安全和健康成长。
在比赛和训练中，我通过设置合理的规则和制度，提醒学生们要注意自身的安全和他人的安全，切实保障每一位学生的身体健康和心理健康。
2024年体育教师培训心得体会范文（六篇）
2024年体育教师培训心得体会范文在新课程改革的大背景下，体育课的教学模式与理念均发生了显著变化。
以往，体育课通常遵循固定的流程，即准备、基本、结束三个部分，且教学方式多以教师为主导，学生被动接受。
然而，当前的新课程改革则更加注重实效，以学生为本，旨在促进学生的全面和谐发展。
以下是我对体育新课程理念的一些认识和思考。
一、新课程强调“健康第一”的指导思想，致力于促进学生身心健康的全面发展。
体育与健康课程旨在提升学生的身体、心理和社会适应能力，以及整体健康水平。
通过构建运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等多元化领域，课程真正关注学生的全面发展，并将增进学生健康作为课程实施的核心目标。
这一指导思想不仅为体育教师指明了方向，也对传统的以竞技为主的体育教学提出了新的挑战和要求。
二、新课程注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
以往，我们较少关注学生的运动兴趣，往往只关注教学内容的传授。
然而，学生的学习兴趣对于提高学习效率至关重要。
因此，教师应通过创新的教学组织方法，激发学生的运动积极性，使他们在学习体育知识的同时，对体育产生浓厚的兴趣，并将其作为终生的习惯。
三、新课程强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
体育新课程标准始终将学生主动、全面的发展置于核心地位。
在发挥教师主导作用的同时，特别强调学生的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和潜能，提高学生的体育学习能力。
教师应发掘学生的优点，为他们提供充分展示自己的机会，使学生真正成为课堂的“主人翁”。
随着体育教学改革的深入，我们越来越关注学生的心理和社会适应能力的发展，注重学生的差异性和个性发展。
日趋完善的体育课程标准为学生指明了方向，也为体育教师的工作提供了明确的指导。
通过一学期的体育课学习，我深刻感受到体育带给我们的美好心情和必要健康。
体育课不仅让我们充分享受生活、放松自己，还能陶冶我们的情操、激发我们的学习热情、帮助我们更好地学会生活。
体育教师心得范文5篇
体育教师心得范文5篇我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗下面是小编为大家整理的体育教师心得范文5篇，希望能够帮助到大家!体育教师心得范文1 在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。
从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。
下面我从教学设计谈谈我的几点体会。
一、教学观念的转变对于体育与健康课程，现在的地位和一些不合理的状态是一时无法改变的，那么我能改变的是——我的心态，我的观念。
要真正做到热爱教学，热爱学生，使每个学生都有发展。
在教学中，教师不能老是端着架子，我就是来给你教学的，你就是要学习的，这样的教学局面并不好，老师要做到放下架子，与学生共同研究，探讨，商量，让学生体会到老师的教学赋有亲和力，他们的抵触情绪就会消失，让学生在轻松愉悦的环境中探究学习，从而达到一个教与学的和谐状态。
好的教育就是激励、唤醒和鼓舞。
二、教学设计和教学方法的转变以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。
通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。
首先，要创新。
教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。
只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。
其次、要清晰。
教学思路、线索、过程清晰。
这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。
另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。
第三、要贴近生活、社会、学生。
枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。
学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。
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体育教师专业成长体会一、课堂的成长记得xx年刚站上讲坛时，对着那些依依呀呀的学生时，有些无奈，他们没有体育课堂常规的概念，特别是最起码的服装问题也做不到，何况是纪律了。
经过反反复复的强调，再强调，他们终于有了点样子。
为了能把课上的更好，能让学生更能喜欢我。
那一刻出现了迷茫，说实在的就是不知道如何把课上的更生动形象，能在不强迫的情况下能让学生自觉的喜欢上体育课。
渴望自己能快点成长，也能快点解决这困惑的问题。
通过校内的交流，校外的学习帮助，终于帮助我逐步走出困境。
有时一节成功的课，会让我乐上好几时。
因为想要这种成功的快乐，所以我更加积极参加一切的学习。
当看到优秀教师一堂好课的时候，忍不住的会去想，别人能上的这么好，为什么我不行呢？好希望自己马上就能向她一样，但是成功教师的课堂魅力并不是三言两语就能学来的，这关键主要是要追随于她们成长路上的串串足迹吧。
在xx年5月区体育健康课堂教学评比中获得了二等奖。
虽然成绩不怎么样，但这次的付出和经历令我对以后的工作更有信心。
二、专业的成长一个中长跑出身的体育教师，对于球类只略懂一点皮毛，只勉强过关那最低要求的考核。
现角色的互换后，要求也就变高了。
记得第一次带乒乓队参加比赛时，那种紧张的状态感觉犹如昨日。
那时因学生技术、心理因素的关系，发挥的很不好，可以说是一塌糊涂。
技术本就有点差，再加上紧张，那就可想而知结果是如何了。
为了比赛，为了能让学生走出班级，走出校门，我决定从自己开始学习。
通过边学边练，不断的寻找经验和感觉，功夫不负有心人终于有了些成绩。
在xx年的区田径运动会上获得第五名；乒乓男乙获得第一名；羽毛球女甲获得第二名；中国象棋男甲获得第一名等一些优异成绩。
三、教育思想的提升1、乐读为了与他人交流、交流读书的感悟时能有所畅所欲言，所以拿起了书本。
希望通过阅读能从中得到一些心灵的启迪。
说实在的，从小我就没有读书的好习惯，那是因为年少不知将来愁，当工作了用到知识的时候，才恨读书晚。
每一位有学识的人，他们成功的过程中，都少不了有书的陪伴。
有才华、有理念、有想法的人，都是通过阅读来提高自己的内涵。
当我清醒的认识到这一切的时候，我也赶紧跻身于这个行列，向成功人看齐，以书为友。
2、勤写博客建设是帮助我们实现专业成长的另一个有效的途径。
在这个思想交流的平台，我们可以互相学习，互相鼓励。
及时记录在特定的环境和心情下的感悟，不仅可以收获思想的提升，还可以收获那一份心灵的纪念，收获反思能力的提高，更可以收获自己的专业成长。
起初，我也当作一个任务去完成，强迫自己去写，当端正了心态后去对待这项工作时，强迫反而变成了习惯，变成了一种思想上休闲的享受。
在xx年10月市教师博客评比中，获得了二等奖。
游走在自己的博客文字中，总结其经验，相信在不断地探索和尝试中，自己会更快更好的成长。
一、课堂的成长记得xx年刚站上讲坛时，对着那些依依呀呀的学生时，有些无奈，他们没有体育课堂常规的概念，特别是最起码的服装问题也做不到，何况是纪律了。
经过反反复复的强调，再强调，他们终于有了点样子。
为了能把课上的更好，能让学生更能喜欢我。
那一刻出现了迷茫，说实在的就是不知道如何把课上的更生动形象，能在不强迫的情况下能让学生自觉的喜欢上体育课。
渴望自己能快点成长，也能快点解决这困惑的问题。
通过校内的交流，校外的学习帮助，终于帮助我逐步走出困境。
有时一节成功的课，会让我乐上好几时。
因为想要这种成功的快乐，所以我更加积极参加一切的学习。
当看到优秀教师一堂好课的时候，忍不住的会去想，别人能上的这么好，为什么我不行呢？好希望自己马上就能向她一样，但是成功教师的课堂魅力并不是三言两语就能学来的，这关键主要是要追随于她们成长路上的串串足迹吧。
在xx年5月区体育健康课堂教学评比中获得了二等奖。
虽然成绩不怎么样，但这次的付出和经历令我对以后的工作更有信心。
二、专业的成长一个中长跑出身的体育教师，对于球类只略懂一点皮毛，只勉强过关那最低要求的考核。
现角色的互换后，要求也就变高了。
记得第一次带乒乓队参加比赛时，那种紧张的状态感觉犹如昨日。
那时因学生技术、心理因素的关系，发挥的很不好，可以说是一塌糊涂。
技术本就有点差，再加上紧张，那就可想而知结果是如何了。
为了比赛，为了能让学生走出班级，走出校门，我决定从自己开始学习。
通过边学边练，不断的寻找经验和感觉，功夫不负有心人终于有了些成绩。
在xx年的区田径运动会上获得第五名；乒乓男乙获得第一名；羽毛球女甲获得第二名；中国象棋男甲获得第一名等一些优异成绩。
三、教育思想的提升1、乐读为了与他人交流、交流读书的感悟时能有所畅所欲言，所以拿起了书本。
希望通过阅读能从中得到一些心灵的启迪。
说实在的，从小我就没有读书的好习惯，那是因为年少不知将来愁，当工作了用到知识的时候，才恨读书晚。
每一位有学识的人，他们成功的过程中，都少不了有书的陪伴。
有才华、有理念、有想法的人，都是通过阅读来提高自己的内涵。
当我清醒的认识到这一切的时候，我也赶紧跻身于这个行列，向成功人看齐，以书为友。
2、勤写博客建设是帮助我们实现专业成长的另一个有效的途径。
在这个思想交流的平台，我们可以互相学习，互相鼓励。
及时记录在特定的环境和心情下的感悟，不仅可以收获思想的提升，还可以收获那一份心灵的纪念，收获反思能力的提高，更可以收获自己的专业成长。
起初，我也当作一个任务去完成，强迫自己去写，当端正了心态后去对待这项工作时，强迫反而变成了习惯，变成了一种思想上休闲的享受。
在xx年10月市教师博客评比中，获得了二等奖。
游走在自己的博客文字中，总结其经验，相信在不断地探索和尝试中，自己会更快更好的成长。
青年教师三年规划书穆德俊2014年12月17日作为一名教师要热爱学生，热爱自己的事业。
当今的社会科技日益进步，方方面面都发生着日新月异的变化。
对未来人才的要求更全面。
而教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。
所以必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。
没有计划的生活是盲目的，在当今这个信息快速发展，人才济济的社会，教师必须自己努力汲取新的知识、善于接受新生事物，不断更新先进的教育观念，才能始终走在现代教育的前沿，不辱时代赋予我们的使命。
而作为一名新教师的我，为了缩短自己的成熟期，更需要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。
为此，我作了一个三年规划：１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。
３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
第一年，我把主要的任务放在了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力。
然后通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。
在当今知识与科学技术不断更新的情势下，只有不断自我进步，不断“充电”，俗话说得好：要给别人一碗水，自己就要有一桶水。
我要充分抓住短暂时光，不虚度光阴、自我满足、安于现状，切实用敦厚的知识来武装自己的头脑。
第二年我的主要任务是1、充分领会二期课改的精神，在教学中用二期课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。
使自己能灵活驾驭新教材。
2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文.3、深化快乐体育、阳光体育活动在我校的推广力度，把学生的体质提高到一个新的高度，并能在学习中形成自己的体育锻炼意识。
经过了两年的历练，此时的我应该要有直接应用于教育过程的应用知识，如学科专业知识、教材教法知识、相关学科知识等。
其次，要有对教师的施教方向起指导规范作用的指导性知识，如教育法规、教育科研知识等。
再次，要有对教师吸纳的新知识与新信息起加工作用的方法论知识。
此外，现代社会对教师提出更高的能力要求，主要有理解他人、与他人交往的能力、管理能力以及教育研究能力等。
这一年，我会把工作重心放在1、能完全领会二期课改的精神，是自己能全面驾驭新教材。
2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。
3、在教学中形成师生关系民主、和谐。
形成“与学生锻炼，师生共同进步”的德育互动的模式。
总之，作为青年教师的我，会家踏实地地从本职岗位做起，从一点一滴做起。
任何一项事业都不是一蹴而就的，都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。
在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向老教师和学校领导寻求帮助。
相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学“三百六十行，行行都能出状元”。
我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。
努力做一个以情感教育为核心，走情感教育路线，作学生最爱的老师。
因此，我特根据自身的实际情况和工作的需要，制定了个人成长计划：即完善自身综合文化素养，力争使自己业务上不断创新，科研中独立钻研，在教学方面形成特色的骨干教师，具有中层干部相当的管理能力，具体计划如下：一、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。
以《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》的有关法规，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好学生的表率，1尽心尽责，教书育人。
遵守学校规章制度，不迟到，不早退，主动向党组织汇报思想和工作，成为入党积极份子。
二、继续丰富教育和文化科学知识教师的教育观念决定了在教育过程中确立什么样的教育目标、教育内容和教育策略，平时关注教育形势的变化，建立自己的博客，与同行多交流。
教师只有不断学习教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。
教师高学历是时代发展的需要，只有贮备了一定的文化知识，具备了较高的文化底蕴，才具有驾驭本学科的能力。
虽然目前我通过自学正努力获得大学本科学历，但我知道这只是我另一个起点，我将抽业余时间多学习更多的专业知识，不断完善自己，适应不断变化发展的现代化教育的需要。
三、进一步提高多方面的能力素质一名优秀的教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
教育的特点决定了对教师不同的要求。
所以，强调教师必须是一专多能。
在分析了自己的优、劣势之后，本学期我将努力提高自己多方面的教育技能：1.提高观察和了解的能力教育是一门科学，只有了解，才能教好。
在日常工作中，有意识地观察往往是被我忽视的一点，我将不断提醒自己尽可能及时、客观的察看，不断提高自己观察的敏锐度，尽快地捕捉到最细微的动作，探知到最细微的需要，了解某个行为的意义，并做出及时反馈。