2011年青岛市高三教学质量检测生物试题
2011届青岛市高三教学质量检测生物试题2011.03
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共18页，满分240分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（必做，共88分）
一、选择题（本题包括15小题。
每小题只有一个选项符合题意）
1．关于细胞结构和功能的说法正确的是
A．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
B．核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
C．神经细胞在静息状态下膜上的载体蛋白不再进行葡萄糖的跨膜运输
D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
２．胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料。
用含有3H-胸苷的营养液，处理活的菜豆的幼根处，一定时间后洗
去游离的3H-胸苷。
连续48小时检测下图a和b部位（a是分生区），则随生长进程，
a和b部位的放射性含量变化情况为
３．人类每条染色体上都有很多基因。
下图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是
A．他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为1/2
B．他们的孩子不可能是Rh阴性
C．母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDe
D．他们有的孩子可能不产生淀粉酶
４．以下关于蛋白质及其对应功能的描述，正确的是
A．动物激素都是蛋白质，对生命活动具有重要调节作用
B．生长激素由下丘脑分泌，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
C．胰岛素和胰高血糖素能通过反馈调节维持血糖平衡
D．神经递质受体位于突触前膜，能与递质发生特异性结合，从而改变突触后膜对离子的通透性
5．有关免疫细胞的说法，正确的是
A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体
B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的
D．浆细胞的寿命比记忆B细胞短且所含的内质网相对发达
６．某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。
已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万
A．种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B．种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果
C．能量从B到C的传递效率为12%
D．种群A的净同化量为59.5 百万千焦
７．取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。
以下叙述正确的是
A．实验一和实验二互为对照
B．浓度大于0.00lmg/L，都能促进胚芽鞘伸长
C．浓度大于l0mg/L，会抑制胚芽鞘的伸长
D．促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1~ 10mg/L之间
８．图甲是H202酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH =b时H202分解产生的O2量随时间的变化。
若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下叙述正确的是
A．温度降低时，e点不移，d点右移B．H2O2量增加时，e点不移，d点左移
C．pH=c时，e点为O D．pH=a时，e点下移，d点左移
第Ⅱ卷(必做120分+选做32分，共152分)
26．（16分）今年山东省部分地区遭遇百年大旱，随着干旱时间持续，作物叶片开始发黄，光合速率下降，植株生长缓慢，甚至死亡。
某研究性学习小组采用盆栽幼苗的方式，探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。
实验开始时土壤水分充足，然后A组停止浇水，B组土壤水分条件保持适宜，根据实验测得的数据，绘制坐标曲线如下。
请回答有关问题：
（1）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于。
（2）在不破坏叶片结构的前提下，测定光合速率所选用的指标可以是单位时间内单位
面积叶片的。
（3）据甲乙曲线图，分析植物光合速率下降的原因有：
①干旱初期（2—4天），，此时细胞内C3化合物的含量；
②干旱后期（4—8天），，进而进一步影响暗反应的进行。
（4）研究发现在干旱条件下某种植物激素能够刺激植物体增加脯氨酸、甜菜碱等物质的含量，这些物质是重要的渗透压调节物质，有助于细胞保水。
该小组推测这种激素可能是脱落酸，并且在一定浓度范围内随着脱落酸浓度的增加植物抗旱能力不断增强。
请完善下面实验设计，以探究上述推测是否正确。
材料用具：生长状态一致且良好的大豆盆栽幼苗若干株，高浓度的脱落酸溶液，蒸馏水、喷壶等。
①实验步骤：
第一步：将盆栽幼苗均分为四组，每组多株，编号1、2、3、4（1号为对照组）；
第二步：；
第三步：将盆栽幼苗进行（条件）处理后，；
第四步：在其他条件相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量细胞内的含量及细胞的。
②预期结果及结论：
a.若，则假设成立；
b.若，则假设不成立；
c.若，则假设不成立。
27．（17分）以下是有关生物遗传变异的相关问题，请结合所学的知识分析回答：
Ⅰ．玉米是雌雄同株异花植物，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状。
已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，在苗期便能识别出来，并且杂交种（Aa）所结果实与纯合品种相比表现为高产。
某农场在
培育杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉。
（1）按照上述栽种方式，F1植株的基因型有种。
（2）如果用上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减
产8%，因此到了收获季节，应收集（宽叶、窄叶）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择（宽叶、窄叶）植株栽种，才能保证产量不下降。
（3）玉米花叶病由花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶。
已知抗花叶病（b）为隐性。
现有纯种宽叶不抗病与纯种窄叶抗病两品种玉米，要获得高产且抗花叶病的品种，可用两纯合亲本进行，得到F1，再用F1进行，即能在较短时间内获得所需品种植株，其基因型是。
选出该玉米植株的简要过程是。
（4）如果玉米抗花叶病毒的基因与易感花叶病毒基因的转录产物相比，只有一个密码子的碱基序列不同，导致翻译到mRNA的该位点时蛋白质合成提前终止，其根本原因是基因中碱基对的
造成的。
Ⅱ．小鼠繁殖力强，也常被用作遗传研究的材料动物。
（1）一对黑色鼠与白色鼠杂交，F1均为黑色鼠，F1中黑色鼠个体自由交配，F2出现黑色鼠：灰色鼠：白色鼠为9：3：4，若让F2中的灰色鼠与白色鼠杂交，子代中纯合灰色鼠的比例是。
（2）已知小鼠的一种隐性性状由基因d控制，但不知基因d是位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑同源区段）。
可通过统计具有该隐性性状小鼠的初步确定该基因的位置。
（3）若控制该性状的D、d基因位于X染色体上，其中一个基因纯合时能使胚胎致死（注：X D Y，X d Y等均视为纯合子）。
一对小鼠杂交，若F1代雌鼠仅有一种表现型，则致死基因是，F1代雌鼠的基因型是。
（4）在一个区域的小鼠群体中发现某一性状出现的频率增加，这很可能是由于。
高三教学质量检测
理科综合（生物）参考答案及评分标准
选择题：（每小题4分，共计32分）
1B 2B 3C 4C 5D 6D 7D 8A
非选择题：（33分+8分，共41分）
【必做部分】
26．（16分）（除特殊标记外，其余每空1分）
（1）土壤溶液浓度（或渗透压）大于根细胞液浓度（或渗透压）
（2）氧气释放量（或二氧化碳吸收量）
（3）①气孔关闭导致二氧化碳供应不足下降
②叶片中的叶绿素含量下降（1分），导致光反应产生的[H]、ATP物质减少（或者导致光反
应减弱）（1分）
（4）①第二步：配制适宜浓度范围内的脱落酸溶液A、B、C（1分），且浓度依次增大（1分）（备注：只要体现一定浓度梯度且描述清楚浓度大小次序即可）
第三步：干旱向2、3、4组分别喷施适量且等量的A、B、C溶液（1分），第1组喷施等量的蒸馏水（1分）
第四步：脯氨酸、甜菜碱渗透压
②a.1、2、3、4组细胞的脯氨酸、甜菜碱含量依次增多，且细胞的渗透压依次增大
b.1、2、3、4组细胞的脯氨酸、甜菜碱含量依次减少，且细胞的渗透压依次减小
c.脯氨酸、甜菜碱的含量以及细胞的渗透压在四组实验中没有明显差异
（备注：结果结论的预测应与实验步骤相吻合）
27．（17分）（除特殊标记外，其余每空1分）
Ⅰ．（1）3
（2）窄叶宽叶
（3）杂交测交Aabb 将测交后代种子全部种下，在培养过程中用花叶病毒进行筛选（1分），在苗期选出正常宽叶植株（1分）
（4）替换（2分）
Ⅱ．（1）0
（2）性别比例（数量）（2分）
（3）X D或X d
X d X d（致死基因为X D）；X D X D或X D X D、X D X d或X D X d（致死基因为X d,答出前两种即可得分）（2分）
（4）该性状对环境具有很强的适应性
【选做部分】
34．（8分）【生物—生物技术实践】（每空1分）
（1）纤维素刚果红
（2）葡萄糖
（3）C1酶、C X酶、葡萄糖苷酶（缺一种或错一种皆不得分）
（4）酵母菌发酵装置密闭（或保证无氧条件等）污染杂菌
（5）固定化酶
35．（8分）
（1）启动子终止子
（2）显微注射
（3）ＤＮＡ分子杂交
（4）磷酸二酯
（5）桑椹内细胞团。
2011年普通高等学校招生全国统一考试理综试题 生物部分(山东卷)(解析版)
2011年高考理综卷（山东卷）1.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平2．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓4.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。
下列分析错误的是的结果A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中5.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行6.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA7.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。
下列各项不符合关系的是A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫8．基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。
2011年高考真题解析生物分项版16实验与探究
2011年高考试题解析生物学科分项版之专题16 实验与探究1.（2011山东卷）只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA2.（2011新课标全国卷）下表是根据实验目的，所需阿勇的试剂与预期的实验结果正确的是答案：A解析：本题考查课本基本实验。
双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的，鉴定脂肪用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ试剂，B错误。
鉴定葡萄糖用斐林试剂，鉴定DNA用甲基绿，CD错误。
3. （2011山东卷）某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。
下列分析错误的是A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中答案：D解析：酵母菌无氧呼吸产物为酒精和CO2，研究其过程的实验中，首先要控制无氧的条件，其次其他无关变量要适宜，所以A选项是正确的，冒出的气泡表明进行了细胞呼吸；放出的气体是CO2，加水目的是制造无氧的环境，所以B选项是正确的；C选项中把适宜的温度换成冷水，影响酶的活性使其活性降低，所以是正确的；D选项中葡萄糖氧化分解释放出来的能量一部分以热能形式散失,一部分可转移的能量形成ATP，未释放出来的能量储存在酒精中，所以D选项错误。
⑤用石炭酸-品红试剂染色。
⑥制片、镜检；计数、拍照。
实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数（%）如下表。
请分析上述实验，回答有关问题：（1）步骤③中“将根尖浸泡在1mol/L盐酸溶液中”的作用是。
（2）步骤⑥为了获得相应的观察视野、镜检时正确的操作方法是。
（3）根据所学的知识推测，石炭酸-品红试剂是一种性染料。
（4）为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是。
2011年山东省青岛市高三教学质量统一检测
2011年山东省青岛市高三教学质量统一检测语文2011.03本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。
考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能写在试题卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡个题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4.第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给的（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是A．消融漂．白（p iǎo）流言蜚．语（fēi）钩玄．提要（xián）B．惊蜇豆荚．（．jiá）大展鸿．图（hóng）秣．兵利马（mò）C．丰采露．怯（lòu）妙趣横．生（héng）纤．毫毕现（xiàn）D．寥落囤．粮（tún）鸠．占雀巢（jiū）引吭．高歌（háng）2.依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是①全国多家银行的负责人和新疆自治区的领导齐聚乌鲁木齐，共同探讨新疆发展大计，银行也表示将_____支持新疆实现跨越式发展。
②久在南国，我以切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而_____江南绿油油的稻田多么迷人，我_____不能忘掉西藏的青稞。
③随着“千人诵经典”活动的举行，第四届校园读书节拉开了帷幕。
此次读书节旨在倡导师生广泛阅读，_____我校师生良好的阅读风貌。
A．全力不管/也展示 B.全力尽管/还显示C．鼎力尽管/还展示 D.鼎力不管/也显示3.下列语句中，加点的成语使用最恰当的一句是A．针对我国房地产市场的现状，中央要求各级政府部门要顺应民意，从谏如流．．．．，及时出台有力措施，遏制房价过快上涨的趋势。
山东省青岛市届高三上学期期末考试生物试题(有答案)【名校版】
2015—2016学年度第一学期学分认定考试高三生物2016.1 注意事项：1.考试时间90分钟，满分100分。
2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3.请将答案准确填写在答题卡上第I卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共32小题。
每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是A.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC.核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是D.糖类是细胞中主要的能物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高2.细胞膜在生命活动中具有重要作用。
下列相关叙述错误的是A.细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用B.生物膜的功能主要由膜蛋白实现C.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性D.细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实3.关于细胞核的叙述，正确的是A.细胞核行使遗传功能的结构是核孔B.核糖核苷酸通过核孔进入细胞核C.细胞核控制细胞所有的遗传特性D.没有细胞核也能合成蛋白质4.下列的哪一种物质的出入细胞膜的方式与其他三种方式不同A.根从土壤吸收钾离子B.红细胞吸收钾离子，排出钠离子C.小肠对钙的吸收D.浆细胞分泌抗体5.生物体的新陈代谢能在常温常压下迅速有序地进行，主要是由于酶的催化作用。
下列有关酶的叙述，错误的是A.加热使反应速率加快的原因是能降低反应活化能B.探究pH对酶活性的影响时应保持温度适宜且相同C.人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的D.酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物6.ATP是细胞的能量“通货”。
下列说法错误的是A.ATP的形成受温度和PH的影响B.ATP中的能量可直接转化成光能C.ATP脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸D.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行7.关于小麦光合作用的叙述，错误的是A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长8.番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用的强度下降的原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变9.如图是酵母菌有氧呼吸模式图，①-③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是A.③处释放的能量全部储存在ATP中B.①和②处产生乙的量相等C.②中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸10.下列关于物质转化的叙述中，错误的是A.有氧呼吸可以把有机物转化成无机物，无氧呼吸也可把有机物转化成无机物B.光合作用中ATP与ADP、NADP+与NADPH之间的相互转化，发生在光反应阶段C.三碳化合物和五碳化合物可以相互转化，瞬时增强光照会使三碳化合物减少D.线粒体能分解有机物，也能合成有机物11.在一个细胞周期（间、前、中、后、末期）中，下列现象最可能发生在同一时期的是A.DNA复制和有关蛋白质的合成B.染色体数加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的形成D.着丝点的分裂和细胞质分裂12.比较某一癌症患者体内的癌细胞、造血干细胞和神经细胞，这三种细胞A.核中DNA含量始终相同B.都能进行转录和翻译C.具有长短不一的细胞周期D.核基因的遗传信息是相同的13.下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中C.探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低14.甲、乙、丙表示某个高等动物体内细胞分裂图像，丁为某一时刻部分染色体行为示意图。
山东省青岛市学年度第一学期高三期中教学质量统一检测生物试题
山东省青岛市2007—2008学年度第一学期高三期中教学质量统一检测生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试题卷上。
3．第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题共48分）本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。
1．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。
这说明A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差C．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的结构特点一致D．细胞和病毒都要有一定的结构基础，才能完成正常的生命活动2．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。
这说明了A．细胞核是细胞生命活动的控制中心B．细胞核是遗传物质的储存和复制场所C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞代谢的主要场所3．下列关于目前自然条件下的生命物质、细胞和生物体产生的说法错误的是A．新的蛋白质必须有其他蛋白质的参与才能合成B．新的DNA只能通过自我复制而产生C．新的细胞只能通过细胞分裂才能产生D．新的生物个体只能通过生殖才能产生4．下列生理过程中，可产生水的是A．脂肪在小肠内被消化B．核糖体上多肽链的合成C．有氧呼吸的第二阶段D．ATP水解为ADP和Pi5．提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等量的以下物质，其中耗氧量最大的是A．麦芽糖B．丙酮酸C．丙酮酸和葡萄糖D．葡萄糖6．下列有关几种物质鉴定的实验中，不正确的一项是7．下列叙述正确的是A．基因在杂交过程中保持完整性和独立性B．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C．减数分裂过程中染色体与基因行为存在着明显的平行关系D．以上叙述均对8．用“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。
山东省青岛市高三教学质量检测理综生物
2008年山东省青岛市高三教学质量检测理科综合能力测试生物部分本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分240分，考试时间150分钟。
第I卷（必做，共88分）一、选择题（本题包括15小题。
每小题只有一个选项符合题意）1．2007年3月22日是第十五届“世界水日”，“世界水日”的宣传主题是“应对水短缺”。
下列涉及生物体内有关水的生理过程的叙述正确的是（）A．若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记，则在其参与形成多肽时，脱去的水中一定含有18OB．基因表达的翻译过程需要水参与C．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2中都可能有检测出18OD．人体因花粉过敏，血管壁通透性降低，会使水分大量各界在细胞间隙，导致组织水肿2．下列有关叙述不正确的是（）A．生态系统中能量流动是单方向的B．光反应产生NADPH时，电子的传递是单方向的C．兴奋在神经元与神经元之间的传递是单方向的D．基因突变、自然选择是单方向的3．据《科学时报》报道，两种分别叫做PBA和TUDCA的化合物有助于II型糖尿病治疗，其机理是：这两种药物可以缓解内质网压力（指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态）和抑制JNK基因活动，以恢复II型糖尿病患者的正常血糖平衡，并用已患II型糖尿病的小鼠进行实验并获得成功。
下列有关分析错误的是（）A．肥胖可能与II型糖尿病的病因有关B．内质网功能出错影响胰岛素的合成C．JNK基因活动受抑制是II型糖尿病的另一重要病因D．II型糖尿病小鼠胰岛素的合成和分泌与高尔基体有关4．一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。
这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个相对稳定的生态系统。
在此演变过程中，相关变化趋势正确的是（）A．①②B．②④C．①③D．①④5．在植物受伤时，一种由18种氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。
山东省青岛市高三理综(生物部分)统一质量检测试题(含解析)新人教版
青岛市高三统一质量检测理综生物试题本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。
满分300分。
考试时间150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷（必做，共107分）一、选择题（共1 3小题，每小题5分，共65分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B．吞噬细胞对抗原一抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用C．破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开高尔基体的作用D．洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用【答案】B本题考查细胞膜的成分、细胞结构和功能相关知识，意在考查考生识记所学知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
【解析】磷脂是构成细胞膜的重要物质，且细胞膜的结构决定其功能，因此磷脂与物质的跨膜运输有关，A错误；溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，因此吞噬细胞对抗原-抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用，B正确；破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中没有高尔基体，C错误；洋葱属于高等植物，其细胞中没有中心体，D错误。
2．下列有关实验的叙述，正确的是A．将发芽的小麦种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C．绿叶中色素的分离实验中，滤纸条上胡萝卜素扩散最快是因为其溶解度最大D．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离观察实验【答案】C本题考查观察植物细胞的质壁分离的相关知识点，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力。
【解析】将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，还需要沸水浴加热，试管内才会呈现砖红色沉淀，A错；蔗糖及其水解产物均不能与碘液反应，用碘液无法检测蔗糖是否水解，B错；光合色素的分离实验中，滤纸条上的胡萝卜素扩散最快是因为其在层析液中的溶解度最大，C正确；紫色洋葱鳞片叶表皮细胞能发生质壁分离时，只是呈无色，因而不能用于质壁分离观察实验，D错。
山东省青岛市城阳区学年第一学期高三期末统一质量检测生物试题
山东省青岛市城阳区2007－2008学年第一学期高三期末统一质量检测生物试题注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，45分；第Ⅱ卷为非选择题，55分，满分100分。
考试时间90分钟。
2、答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
3、第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号［ABCD］涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
第I卷（选择题，共45分）本大题含30小题，每小题1.5分，共45分。
每题的四个选项中只有一个选项符合题目要求。
1．下列细胞内的反应发生在生物膜上的是A．DNA复制 B．暗反应 C．叶绿素a被激发失去电子 D．氨基酸脱水缩合2．在不断增长的癌组织中，癌细胞A．通过减数分裂不断增殖 B．都有染色单体 C．都能合成蛋白质 D．DNA 量都相等3．基因是有“遗传效应的”DNA片段，下列哪项不是“遗传效应”的含义A．能控制一种生物性状的表现B．能控制一种蛋白的合成C．能决定一种氨基酸的位置D．能转录成一种mRNA4．下列结构中存在突触的是①一个神经元内②脊髓③大脑皮层④树突→轴突⑤轴突→树突⑥轴突→细胞体⑦一个完整的反射弧内⑧感觉神经元与运动神经元之间A．②③⑤⑥⑦⑧ B．②③⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑦5．能在细胞分裂间期起作用的措施是①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花粉离体培养A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．下列有关基因和染色体的叙述，不支持“基因在染色体上”这一结论的选项A．在向后代传递过程中，都保持完整性和独立性B．在体细胞中都成对存在，都分别来自父母双方C．减数第一次分裂过程中，基因和染色体行为完全一致D．果蝇的眼色有白色和红色等性状7．下列过程发生在人体内环境中的是A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素8．下列关于生物膜的叙述，不正确的是A．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性稳定不变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快9．左下图为某植物根示意图，右下图是左下图中的P、Q、R的放大示意图。
山东省青岛二中2011-12学年高一下学期阶段性质量检测生物试题
山东省青岛二中2011-2012学年高一下学期阶段性质量检测生物试题一、选择题1．光合作用过程中，叶绿体类囊体薄膜产生的物质是A．C3、C5和葡萄糖B．C3、C5和ATP C．ADP、[H]和O2D．ATP、[H]和O22．某植物绿叶经光照4小时后，脱色再用碘处理，结果不被锡箔覆盖的部位呈蓝色，而有锡箔覆盖的位置不呈蓝色。
如右图所示该实验证明：①光合作用需要叶绿素②光合作用需要光③光合作用放出氧气④光合作用制造淀粉A．①③B．②③C．①④D．②④3．图甲表示八月份某一晴天一昼夜中某棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图乙表示该棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。
则图甲中时间a、b、c、d依次发生了图乙所示的哪项生理活动4．下图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响。
下列有关叙述中错误的是A．曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低B．曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高C．ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度D．bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其他条件5．下列能表示酵母菌在不同氧浓度下产生ATP数量变化曲线的是6．利用地窖储藏种子、果蔬在我国历史悠久。
地窖中的CO2浓度较高，有利于A．降低呼吸强度B．降低水分吸收C．促进果实成熟D．促进光合作用7．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．CO2的固定过程发生在吐绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量8．下图表示某高等植物的某一非绿色器官在氧气浓度分别为a、b、c、d时，二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是A．氧气浓度为a时，最适宜储藏该器官B．氧气浓度为b时，该器官进行无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧气浓度为c时，该器官的无氧呼吸最弱D．氧气浓度为d时，该器官进行有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等9．用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳10．1861年巴斯德发现：利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。
2007年3月青岛市高三教学第一次统一质量检测理科综合生物部分
2007年3月青岛市高三教学第一次统一质量检测理科综合生物部分1．下列有关细胞的叙述不正确的是A．所有由细胞构成的生物都以DNA作为主要遗传物质B．组成同一个体的所有细胞含有完全相同的基因，所含酶的种类也完个相同C．细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达的过程，而细胞的癌变则是细胞畸形分化的结果D．在生物体内，细胞的分化是一个持久性、不可逆的过程，在胚胎时期达到最高2．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是A．S和甲 B．S和乙 C．T和甲 D．T和乙3．下列说法正确的是①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤生长素对植物生长一定有促进作用⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②③⑤ D．全都不对4．下列与水有关的叙述，其中正确的是A．细胞有氧呼吸过程的第三阶段，既有水的生成，又有水的分解B．人体由于花粉过敏，血管壁通透性降低，使水分大量积累在细胞间隙，导致组织水肿C．苹果树不宜在热带地区栽种的主要限制因素是水D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H20、02中都可能检测出18O5．下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。
下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点6．下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A．刺激a处，会导致b处连续兴奋，c处也发生电位变化B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C．刺激c处，a和b处都会发生兴奋D．刺激a处，b、c同时产生兴奋7．下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。