集团人力资源开发与培训管理制度

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hr 培训管理制度

hr 培训管理制度

hr 培训管理制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素质、职业技能和工作绩效,促进企业的持续发展,制定本培训管理制度。

第二条培训管理制度适用于公司所有员工的培训相关工作,包括但不限于新员工入职培训、职业能力提升培训和绩效考核相关培训。

第三条培训管理制度的宗旨是促进员工成长,实现员工和企业的共同发展。

第四条公司将在管理层的指导下,不断完善和优化培训计划和培训资源,为员工提供优质的培训服务。

第二章培训计划第五条公司每年将根据业务发展和员工需求,制定年度培训计划。

培训计划应当包括培训内容、培训方式、培训时间和培训费用等。

第六条公司将结合员工的岗位需求和个人发展规划,根据不同员工的实际情况,量身定制个性化培训计划。

第七条员工可以根据个人需要提出培训需求,公司将充分考虑员工的意见和建议,加强对个性化培训的支持。

第八条公司将不定期开展培训需求调查,通过员工意见反馈和业务需求分析,及时调整培训计划和内容,确保培训的针对性和实效性。

第三章培训实施第九条公司将根据培训计划,组织开展不同形式的培训活动,包括但不限于集中培训、在线培训、外派培训等。

第十条员工参加培训前,应当经过上级主管的审批,并与其协商好培训期间的工作安排。

第十一条公司将通过内外部培训师资源,提供多元化、专业化的培训教学资源,保障培训内容和质量。

第十二条公司将加大对重点人群的培训力度,包括但不限于新员工、优秀员工、管理人员等,提高员工职业素养和绩效水平。

第四章培训评估第十三条完成培训后,员工应当参加培训成果考核,评估培训效果。

第十四条公司将定期进行培训成效评估,对培训活动的实施情况和培训效果进行季度、年度评估。

第十五条公司将加强对员工培训情况的监控,及时发现问题和改善不足,促进培训管理质量的提升。

第五章培训管理与奖惩第十六条公司将建立健全培训记录档案,对员工的培训情况进行全程跟踪和记录,作为员工绩效评估和晋升考核的重要参考依据。

第十七条完成培训后,员工应当及时将所学知识、技能应用到实际工作中,提升工作绩效。

培训管理制度范本(通用7篇)

培训管理制度范本(通用7篇)

培训管理制度范本(通用7篇)培训管理制度范本【篇1】一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解,做好心态调整,尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。

特制定该管理规定。

二、培训期间:新员工入职培训期1个月,包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。

人力资源部根据具体情况确定培训日期。

三、培训对象:公司所有新进员工。

四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课及讨论、参观的形式。

2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估,找出差距,以确定该员工培训方向,并指定专人实施培训指导,人力资源部跟踪监控。

可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材:员工手册六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。

2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。

3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。

4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。

5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。

6、实地参观:参观公司各部门。

7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。

8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。

七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主,各占考核总成绩的50%。

书面考核考题由各位授课教师提供,行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。

人力资源部人员培训方案(三篇)

人力资源部人员培训方案(三篇)

人力资源部人员培训方案人力资源是企业管理中至关重要的一个部门,其职责是为企业提供人力资源管理和开发的服务。

随着社会的进步和企业的发展,人力资源部的工作也面临着新的挑战和需求。

在____年,人力资源部人员的培训方案应该以适应企业和员工需求为导向,注重提升核心素质和专业能力。

下面是一个____字的人力资源部人员培训方案,供参考。

一、培训目标1. 提升人力资源管理的专业知识和技能,掌握人力资源领域的最新理论和实践;2. 加强团队合作和沟通能力,提升部门整体绩效;3. 培育战略性思维和创新意识,为企业发展提供人力资源支持;4. 培养职业素养和领导能力,为个人职业发展提供支持。

二、培训内容1. 人力资源管理理论与实践- 人力资源管理的基本概念和原理;- 人力资源规划与招聘;- 绩效管理与激励机制;- 员工培训与发展;- 薪酬与福利管理;- 劳动法律法规与劳动合同管理。

2. 战略性人力资源管理- 人力资源战略的制定与实施;- 组织发展与变革管理;- 员工关系与劳动关系管理;- 企业文化与价值观的塑造;- 领导力与团队建设。

3. 数据分析与人力资源决策- 人力资源数据分析方法与工具;- 基于数据的招聘与绩效管理;- 数据驱动的员工培训与发展;- 数据分析在薪酬与福利管理中的应用;- 数据在人力资源战略制定中的应用。

4. 新技术与数字化人力资源管理- 人工智能在人力资源管理中的应用;- 大数据与人力资源管理的融合;- 数字化人力资源管理平台的搭建与应用;- 云计算与人力资源管理的创新;- 移动化人力资源管理的发展。

5. 跨文化管理与多元化人力资源- 跨文化沟通与管理能力的培养;- 多元化人力资源管理的原则和方法;- 国际人力资源管理的挑战与机遇;- 跨国企业人力资源管理的案例分析;- 跨文化团队的管理与发展。

6. 人力资源法律法规与风险管理- 劳动法律法规与劳动合同管理;- 劳动争议处理与法律风险管理;- 企业用工安全与健康管理;- 隐私保护与数据安全管理;- 工会与劳资关系管理。

人资培训管理制度

人资培训管理制度

人资培训管理制度一、总则为了提高员工的综合素质和竞争力,促进企业的持续发展,保证员工培训工作的科学性、系统性和连续性,制定本制度。

二、培训内容1. 岗位培训:根据员工所在部门和岗位的不同,制定相应的培训计划,培养员工的专业技能和业务能力。

2. 职业素养培训:包括沟通能力、团队合作能力、领导力等方面的培训,提高员工的综合素质。

3. 专业知识培训:根据员工所在行业和岗位的特点,进行相关专业知识方面的培训,提高员工的综合能力。

4. 新技术培训:及时了解和学习新的技术和工作方法,提高员工的适应能力和竞争力。

5. 法律法规培训:定期进行法律法规和企业规章制度的培训,确保员工遵纪守法,避免违法违规行为。

6. 其他类型培训:根据员工个人发展需求和企业发展需求,开展各类培训活动。

三、培训计划1. 制定年度培训计划:每年初,由人力资源部门协同各部门制定年度培训计划,明确培训需求和目标。

2. 制定季度培训计划:每季度,各部门根据年度培训计划和实际情况,确定当季培训计划。

3. 制定个人培训计划:员工与主管经理商定个人培训计划,明确培训目标和计划。

四、培训组织1. 培训部门:设立专门的培训部门,负责统筹企业培训工作的规划、组织、实施及评估。

2. 培训委员会:成立企业培训委员会,由高层管理人员领导,各部门负责人和培训主管成员参与,负责确定培训政策和计划。

3. 培训师资:招聘和培训专业的培训师资,确保培训质量。

4. 培训场地设备:配备适合的培训场地和设备,保障培训活动的顺利进行。

五、培训评估1. 培训前评估:确定培训需求和目标,选择合适的培训内容和方式。

2. 培训中评估:对培训过程进行监督和评估,及时调整培训计划。

3. 培训后评估:对培训效果进行评估,总结经验教训,为下一轮培训提供参考。

4. 培训成果评估:评估员工的学习成绩和能力提升情况,为员工晋升和薪酬调整提供依据。

六、培训激励1. 奖惩激励:对积极参加培训、取得优异成绩的员工给予奖励,对拒绝参加培训、培训成绩不合格的员工进行处罚。

人力资源管理之人员培训与开发5篇

人力资源管理之人员培训与开发5篇

人力资源管理之人员培训与开发5篇第一篇:人力资源管理之人员培训与开发人力资源管理之人员培训与开发摘要:培训与开发是现代组织人力资源管理的重要组成部分。

组织发展最基本,也是最核心的制约因素就是人力资源。

适应外部环境变化的能力是组织具有生命力与否的重要标志。

要增强组织的应变能力,关键是不断地提高人员的素质,不断地培训、开发人力资源,现代组织的管理注重人力资源的合理使用和培养,代表着一种现代管理哲学观的用人原则:开发潜能,终身培养,适度使用。

组织通过培训与开发的手段,掌握用人的原则,推动组织的发展。

与此同时,帮助每一位组织成员很好地完成各自的职业发展道路。

因此,培训与开发带来了组织与个人的共同发展。

关键词:人力资源管理培训培训形式与方法开发开发的原则正文:员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要,采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和练习的治理活动,其目标是使员工不断的更新知识,开拓技能,改进员工的动机、态度和行为,是企业适应新的要求,更好的胜任现职工作或担负更高级别的职务,从而促进组织效率的进步和组织目标的实现。

一、员工培训的分类员工培训按培训形式来分,可以分两种:公然课和企业内训。

1、公然课引的形式:是让员工到企业外面参与一些相关的讲师开办的公然培训课程。

2、企业内训的形式:是企业邀请相关讲师到企业进行调研,针对性的对企业员工进行培训,这是全面的内部培训,一般不对外公然。

3、员工培训按内容来划分,可以分出两种:员工技能培训和员工素质培训。

二、员工培训的8种形式1、讲授法属于传统的培训方式,优点是运用起来方便,便于培训者控制整个过程。

缺点是单向信息传递,反馈效果差。

常被用于一些理念性知识的培训。

2、视听技术法通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具),对员工进行培训。

优点是运用视觉与听觉的感知方式,直观鲜明。

它多用于企业概况、传授技能等培训内容,也可用于概念性知识的培训。

3、讨论法按照用度与操纵的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。

联想集团的人力资源管理

联想集团的人力资源管理

联想集团的人力资源管理——员工企业互动共赢联想集团成立于1984年,是一家在信息产业内多元化发展的大型企业集团,于1994年在香港上市,目前拥有员工11200余人。

2000年7月,联想人选香港恒生指数成份股;截至2001年,联想电脑以30.8%的市场份额连续6年位居国内市场销量第一,并连续7季度获得亚太市场(除日本外)第一。

目前,联想集团在国内除北京平台外,在香港、上海、深圳等8个城市设有区域平台,在哈尔滨、南京、乌鲁木齐等12个城市设有办事处。

在国外设有欧洲区、美洲区,包括美国、英国、荷兰、法国。

德国。

西班牙、奥地利等7家子公司。

2000年度联想集团被美国《财富》杂志评为“中国最受赞赏的企业”。

其中:“管理方式最创新的公司”——第1名;“最令员工满意的公司”——第2名;“财务状况最健全的公司”一第2名;“客户服务最有效率”——第2名;“最能表现出良好企业公民意识”——第3名;“最可靠的合作伙伴和供应商”——第4名;“产品服务质量最受赞赏”——第5名。

2001年12月,在《亚洲货币》11个项目的最佳评选中,联想获得“综合性投资者关系”、“财务管理”等7项评选的第1名;在《亚洲财经》6个项目的最佳评选中,联想获得“最佳管理企业”等5项第1名。

在2002年1月《财富》(中文版)杂志的“中国最大上市企业”中,联想集团位列第5名。

2002年,联想集团荣获全国质量管理奖。

联想集团在短短的十几年内,从一个不起眼的小公司,发展壮大成为我国高科技信息产业赫赫有名的大公司,并且云集着一大批业界的顶尖人才,不能不引起人们的关注。

柳传志曾有一句名言:“小公司做事,大公司做人。

”那就让我们沿着这个线索,看看联想集团的人力资源管理。

一、联想集团人力资源管理的定位企业的人力资源工作存在的价值是什么?2000年,联想集团在国际著名咨询公司Mckinsey的协助下,制定了联想三年发展现脱2001~2003年入这份规划不仅是业务上的规划,还有人力资源规划等重要组成部分,以后各年度人力资源规划都将以该规划为指导,并对其规划目标进行分解落实。

人力资源开发与培训管理制度

人力资源开发与培训管理制度

人力资源开发与培训管理制度第一章总则第一条为了推进人力资源开发和培训工作,提高职工综合素质和业务能力,落实企业战略和人才战略,制定本制度。

第二条本制度适用于所有公司和子公司职工的开发和培训管理。

第三条公司及各子公司应当建立并保持有效的开发和培训体系。

第四条公司及各子公司应当按照公司战略、业务需要及员工个人发展需要,制定开发和培训计划。

第五条本制度的实施必须依据国家法律法规、工业行业标准、公司章程、规章制度以及其它相关规定。

第六条本制度适用于公司系统内的所有职工,包括劳动合同制职工、集体合同职工、派遣人员和临时工等。

第七条全体职工应认真学习本制度,在实际工作中遵守本制度的规定,配合公司及各子公司的开发和培训工作。

第二章培训管理第八条公司及各子公司应当按照业务需要,制定职业技能培训、管理培训、职业规划培训、领导力培训、企业文化培训等多方位、多层次的开发和培训计划。

第九条培训计划应当充分考虑员工个人发展需求、企业发展需求和业务发展趋势,力争使培训涵盖到公司及各子公司系统内所有岗位。

第十条公司及各子公司应当分类开设一定的培训课程,缩小不同层级、职业群体之间的职业培训差距。

第十一条培训课程应当兼顾理论和实践相结合,注重培训方式和方法的多样性,增加培训效果和效率。

第十二条公司及各子公司应当建立完善的培训考核制度,对培训人员进行培训效果的评估。

第十三条公司及各子公司应当侧重培训群体而非个人,对于优秀或有成就的员工,在激励、奖励上加大力度,建立具有企业文化特色的激励机制。

第三章开发管理第十四条公司及各子公司应当采用多种方式组织开发活动,加强团队合作精神和企业文化的传承。

第十五条开发活动应当具有实际操作性,不仅能激发职工的工作热情和创新潜力,还能增进岗位之间的协作和互动。

第十六条公司及各子公司应当鼓励职工积极参与创新开发,实现资源共享,促进企业信息化进程。

第十七条公司及各子公司应当根据企业战略对开发项目进行评估,并对开发活动进行整体考核。

人力资源管理师之培训与开发

人力资源管理师之培训与开发

人力资源管理师之培训与开发1、培训与开发的概念最终目的都是通过提升员工的能力实现员工与企业的同步成长。

重于两个新的目的:一是向员工传授其他更为广泛的技能,使员工的技能由单一技能转向多重技能,以适应不断变化的客户需求与组织发展需要;二是利用培训与开发来强化员工对组织的认同,提高员工的忠诚度,培养员工的客户意识,提高员工的适应性和灵活性,使员工与组织同步成长.2、人力资源培训与开发的新趋势(1)培训目的:更注重团队精神(企业文化、团队精神、写作能力、沟通技巧)(2)培训组织:转向虚拟化,更多采用新技术(虚拟培训组织引用现代化的培训工具盒培训手段,借助社会化的服务方式而达到培训的目的)(3)培训效果:注重对培训效果的评估和对培训模式的再设计(评价四要素:反应、知识、行为、成效)(4)培训模式:更倾向于联合办学3、培训与开发系统在人力资源开发与管理系统中的地位企业想要保证并持续加速员工的核心专长与技能的形成,就必须建立有效的培训与开发系统,并使之能很好地与其他人力资源子系统相衔接,形成有效协同。

4、培训与开发系统设计的依据人力资源培训与开发系统的设计及其构建要以企业战略与员工职业生涯规划为出发点和依据。

5、培训与开发系统的管理企业培训与开发活动通常包括培训需求分析、培训计划制定、培训活动组织实施以及培训效果评估四个环节.培训需求分析、培训课程与教材设计以及培训师资是培训与开发工作管理的重点.(1)培训需求分析:是整个培训与开发工作流程的出发点,其准确与否直接决定了整个培训工作的有效性。

(2)培训规划与计划的制定:是培训过程展开的源头(3)课程与教材的开发管理:企业在编写培训教材时,需注意的问题:教材要力求符合企业的实际情况;企业内训要尽可能多地运用本企业的实际案例和素材;企业应逐步建立起教材编写与审核的机制;根据企业实际情况,制定教材开发的酬劳制度,甚至可以尝试将教材开发与优秀教材评审结果及员工个人的绩效考评和薪酬挂钩,促进企业培训工作的整体进步(4)培训师资的开发管理:内部教师应为企业培训师资队伍的主体。

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广东美的集团空调事业部文件美冷字[2001] 39号签发人:方洪波人力资源开发与培训管理制度第一章总则第一条目的为了建立和健全事业部人力资源开发与培训管理制度,有计划地组织经理人和员工参加培训,不断地提高经理人和员工的职业化水平与岗位技能,满足事业部可持续经营发展的需要,特制定本管理制度。

第二条理念学习是经理人和员工具备持续性价值创造能力的唯一途径,人力资源开发与培训应引导经理人和员工做好个人职业的发展规划,并负责为经理人和员工创造学习环境和机会,推动学习型组织的建立。

第三条适用范围本制度适合事业部及其下属的二级单位所有人员,二级单位可根据单位实际情况参照本制度制定本单位的培训与教育管理办法,并报事业部人力资源部备案。

第二章培训职责第四条事业部人力资源部作为事业部人力资源开发和培训的归口管理部门主要负责:事业部培训与学习平台的建立;事业部人力资源开发培训整体方案的设计;相关管理制度体系的制定及培训项目的监控;组织实施针对事业部职能部及二级单位经理人、后备经理人和职能部员工的培训项目;同时负责与集团人力资源开发中心的业务衔接并指导、督促二级单位培训主管开展本部门员工的培训工作。

第五条二级单位管理部门作为本单位有关员工培训项目的规(计)划、组织和实施的主体责任部门,负责本单位的员工培训工作,并同事业部人力资源部的整体培训工作相衔接。

第三章人力资源开发与培训体系第六条事业部人力资源开发和培训体系直接为经理人和员工个人的职业生涯发展服务。

根据本宗旨,事业部的培训体系分为以下四部分:1、新员工入职训练与发展计划;2、员工职业能力发展计划;3、后备经理人开发计划;4、经理人职业能力发展计划。

第四章培训计划第七条年度培训计划1、事业部人力资源部每年12月份修订《人力资源开发与培训课程菜单》在事业部内部网络公布,供事业部、各二级单位相关部门及个人制定年度培训计划参考。

2、经理人和员工个人根据所在职位工作的需要和个人职业生涯发展的规划,于每年12月份制订好下一年度个人培训与学习计划,经理人、后备经理人及职能部员工的培训计划报事业部人力资源部,二级单位员工的培训计划报各二级单位管理部门。

3、人力资源部于每年12月份负责事业部下一年度经理人和职能部员工开发培训计划的制定和审核,总经理审批(《年度培训计划表》,附表1),报集团人力资源部备案;二级单位管理部门制定本部门员工的开发培训计划(《年度培训计划表》,附表1),二级单位领导审批,报事业部人力资源部备案。

4、事业部年度培训计划调整由人力资源部长审核,总经理审批;二级单位年度培训计划的调整由单位领导审批。

第八条月度培训计划每月人力资源部负责组织月度培训工作计划与总结会议,总结事业部和各二级单位上一个月度培训计划执行情况(《月度培训统计表》附表3),同时讨论下一个月份事业部和各二级单位的培训计划,事业部培训主管负责汇总形成事业部整体月度培训实施计划,并在事业部内部网络上公布。

第五章培训项目实施第九条各部门培训主管根据事业部《月度培训计划表》(附表2)负责其业务范围内具体培训项目的实施,制定《培训项目实施表》(附表4),人力资源部进行监控并协助做好培训项目的实施。

第十条培训项目实施前应通过事业部内部网络发布信息,培训对象为事业部职能部和二级单位的所有员工,以有效利用培训资源。

员工经过本部门的批准可以参加其他单位组织的培训。

所需培训费用由本部门划转至培训组织部门。

第十一条具体培训项目实施形式包括课堂教学、户外拓展、读书与知识分享计划、培训沙龙等形式。

第十二条内部讲师课酬按照集团人力资源部制定标准执行,外聘讲师培训费用审批流程见操作指引。

第六章培训效果评估第十三条评估培训效果的方式因培训项目而异,培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪,依培训项目的特点由浅入深分别采用以下三级评估方式:1、一级评估:针对学员对课程及学习过程的满意度进行评估。

所有课程都必需进行,培训主管负责进行问卷调查并形成《培训总结表》(附表6),在培训结束后5天内报人力资源部《培训学员意见调查表》(附表5)。

2、二级评估:针对学员完成课程后的学习成效通过组织考试或实地操作等进行评估,结果汇总后报人力资源部。

3、三级评估:针对学员回到工作岗位后,其行为或工作绩效是否因培训而有预期中的改变进行评估。

员工在培训结束后制定具体的行动计划和绩效改善计划送直接上司备忘并报本单位培训主管备案,3个月后员工的直接上司负责作相关的绩效评价和指导意见。

(《培训效果跟踪反馈表》附表7)第十四条培训效果的评估方式必须在培训项目规划时说明并切实执行,人力资源部不定期对培训效果评估进行抽查,对培训项目没有进行评估的将采取如下方式的负激励:1、学员不参与、配合培训效果评估(不协助调研、不制订行动计划或绩效改进计划)或考核成绩不合格等负激励100-300元;2、员工直接上司在部属接受培训后的第3个月内,没有对员工的绩效是否改进作出评估及指导意见者,负激励200-300元;3、培训项目组织实施的培训主管没做培训效果评估,视情负激励50-200元。

第十五条事业部本部和二级单位均应建立经理人和员工个人的培训档案,记录员工的培训情况,以便查询。

第七章培训费用第十六条事业部人力资源开发与培训主管负责事业部年度培训费用预算,人力资源部部长审核(财务管理部会审),总经理审批,报集团人力资源部备案。

二级单位的年度培训费用预算列入本单位年度费用预算(本单位财务管理部门会审),单位领导审批,报事业部人力资源部备案。

第十七条员工外出培训凭已审批《外出培训申请表》(附表8)到所属单位财务管理部门办理借款手续,外出培训活动中开支的住宿费、车船费等由所属部门承担。

员工参加事业部其他部门组织的内部培训时,培训费用按人均计算后由本部门支付给培训项目组织部门。

第八章培训讲师管理第十八条培训讲师分为内部讲师和外部讲师,事业部人力资源部集中建立培训讲师档案供各培训组织部门调阅使用。

第十九条内部讲师由事业部各级经理人和优秀员工构成,各级经理人负有培训员工的义务和责任,各级经理人在本职工作同授课不相冲突的情况下,必须配合培训组织部门的工作。

讲授课时的数量、培训效果的调查将成为经理人讲师和员工讲师绩效考核的重要组成部分。

内部讲师的课酬按照集团的相关规定予以支付。

第二十条外部讲师是通过培训顾问公司聘请的授课讲师,外部培训讲师的课酬根据实际情况和培训预算确定,通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。

第九章培训总结第二十一条外出培训人员返回后,须将所学知识整理成完整的学习资料,连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门人力资源培训主管处存档。

第二十二条外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文,作为讲习材料,在事业部人力资源部的安排下向相关人员讲授,有效利用外出培训成果。

第二十三条凡参加外出培训人员,均应相应填写《外出培训申请表》(附表8),并在培训结束后填写《外出培训训练报告书》(附表9),在返回后一周内交所属部门人力资源部培训主管处,否则进行负激励100-300元。

第十章培训纪律第二十四条参加培训的人员应按时参加,因故不能参加培训者须提前一天办理请假手续,请假条须由直接上司(至少是科室负责人)签字。

对于无故迟到、早退者负激励100-150元;旷课者给予负激励100-500元、扰乱培训秩序者负激励50-200元,具体负激励额度在每次培训通知中一并通知。

事业部人力资源部将不定期地进行抽查。

第十一章附则第二十五条本制度参考集团《员工教育管理办法》广美集字(2000)029号制定,未涉及内容遵照集团《员工教育管理办法》广美集字(2000)029号执行。

第二十六条 事业部以前颁布的相关制度与本制度相抵触的,以本制度为准。

第二十七条 本制度规定的操作流程如有同事业部《分权手册》(第三版)规定的相关内容冲突的,以本制度为准,《分权手册》(第三版)相关内容待下次修订时调整。

第二十八条 本制度的修订权及解释权归事业部人力资源部,本制度自颁布之日起实施。

广东美的集团空调事业部二00一年三月一日发:各单位送:辛副总、金副总报:集团总裁办、集团人力资源部印发份数:15份 其中存档:1份美的空调事业部人力资源培训与开发操作指引一、 人力资源培训与开发计划1、年度计划2、1、附表1 美的空调事业部年度培训计划表单位:编制:审核:审批:年月日附表2 美的空调事业部年月份培训计划表填表人:审核:审批:填表时间:附表3 美的空调事业部年月份培训情况统计表附表4美的空调事业部培训项目实施表空调人力资源部编制美的空调事业部考勤符号如下:出勤√请假△缺勤×空调人力资源部编制附表5 美的空调事业部培训学员意见调查表培训课程名称:组织部门:姓名:(可以不填)说明: 1.本表请受训学员如实填写,并请填妥后交组织部门。

2.请在你认可的选项上打勾。

3.请你给予真实的反映批评,以帮助我们对将来的培训计划进行改进。

谢谢您对我们工作的支持!空调人力资源部附表6 美的空调事业部培训总结表年月日空调人力资源部编制附表7 美的空调事业部培训结果追踪反馈表请用人单位尽力提供实践机会,以保学以致用,还请费心观察、统计,并于培训结束三个月后填写此表交还培训组织部门。

非常感谢您的合作!培训组织部门:年 月日附表8 美的空调事业部年月日事业部人力资源部编制附表9 美的空调事业部年月日空调人力资源部编制美的空调事业部培训通知编号:空调人力资源部编制。

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