大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划
双学士学位复合型人才培养项目及联合学士学位项目申报的工作方案
双学士学位复合型人才培养项目及联合学士学位项目申报的工作方案双学士学位复合型人才培养项目及联合学士学位项目申报工作方案1. 项目背景•双学士学位复合型人才培养项目和联合学士学位项目是为了培养具备多领域知识与技能的综合型人才而设立的。
•该项目旨在提升学生的专业能力和适应能力，满足社会对复合型人才的需求。
2. 目标与意义•培养具备两个专业领域的知识与技能的人才，增强其就业竞争力。
•推动不同学科领域之间的合作与融合，培养具有创新思维和团队合作能力的人才。
3. 项目内容•设立双学士学位课程，包括必修课、选修课和实践实习课程。
•提供横向专业领域的跨课程选择，让学生能够在两个领域取得扎实的知识基础。
•强化实践实习环节，让学生能够将所学知识应用于实际情境，并锻炼其实际操作能力。
4. 合作与资源•与其他学院、科研机构和企业建立合作关系，提供跨学科的教学资源和实践环境。
•制定合作协议，明确各方责任和合作模式，确保资源共享和互利共赢。
5. 进度与时间安排•第一阶段：项目策划与准备（3个月）•第二阶段：课程设置与教材编写（6个月）•第三阶段：师资培训与实践基地建设（9个月）•第四阶段：学生招生与项目运行（12个月）6. 资金预算与保障•拨款预算：XXXXXX元（具体金额由相关负责机构提供）•资金保障：建立专项资金账户，确保资金使用的透明和合规。
7. 评估与反馈•设立项目评估机制，定期评估项目的进展和效果。
•收集学生、教师和企业意见，及时调整和改进项目内容和运行模式。
8. 风险与控制•风险：合作关系不稳定、课程设置不合理、资金使用不当等问题。
•控制措施：建立健全合作机制、制定详细的课程设置方案、建立资金监督机制。
9. 项目推广与宣传•制定宣传计划，利用校园媒体和社交媒体进行项目宣传。
•举办相关活动和招生说明会，吸引更多有潜力的学生参与该项目。
以上是双学士学位复合型人才培养项目及联合学士学位项目申报的工作方案。
通过合理的项目设计和合作机制，我们将培养出具有广泛知识背景和综合能力的复合型人才，以满足社会对人才的需求，推动学科间的交流与发展。
经济学类doc - 大连理工大学
（四）第二课堂（4 分）
课程类别
课程名称
第二课堂
劳动 健康教育 讲座
课内学时
课程 属性
课内 学分 授课
实践环节
课外 课外 学分 学时
实验 上机 实践 设计
必修
1周
1
必修 0.5
8
选修
1
注：第二课堂要求 4 学分。学生可通过参加各类学科竞赛、讲座、社会活动获得学分。讲座主要包括健康教 育、现代科学知识、人文社科知识、学科前沿知识和技术讲座等，8 次讲座记 1 学分，4-1 学期统计成绩；社 会活动包括社会调查、社区工作或社会服务活动，参与课外科技文化活动、两组学习、社团活动，代表学校
2.7
80H
2.1
4W
100 2560H+29W
（注：H——学时，W——周）
556
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八、 专业课程体系
（一）专业基础课程（含课程设计、实习或实践、毕业设计或论文等）（53 学分）
程 专业方向模块课程
280H 48H+1W
552H
516H+21W
个性课程
第二课堂
合
计
154.5 2128H+25W
选修 学分 学时
学分
合计 比例%
学时
3
56H
56
30.3
884H+3W
6
96H
54.5
29.4
880H+1W
65.5
35.4
716H+21W
12.5
200H
5
80H
大连理工大学招生简章-招生专业(学术型)
0835▲软件工程
083500
▲▲软件工程
注：标有“▲”为一级学科有博士学位授予权
标有“▲▲”为专业有博士学位授予权
标有“☆”为国家重点学科
标有“★”为自主设置的二级学科、专业
大连理工大学学术型硕士研究生招生联系电话
学部、学院（部）代码、名称
联系人
联系电话
（区号：0411）
010
数学科学学院
蔡老师
010105
▲▲伦理学
010108
▲▲科学技术哲学
0501中国语言文学
050101
文艺学
050102
语言学及应用语言学
0503新闻传播学
050301
新闻学
050302
传播学
121
公共管理与法学学院
0202应用经济学
020202
区域经济学
0301法学
030105
民商法学
0401教育学
040106
高等教育学
077720
▲▲★神经信息学
0803▲光学工程
080300
▲▲光学工程
0809▲电子科学与技术
080903
▲▲微电子学与固体电子学
运载工程与力学学部
030
工程力学系
0777▲生物医学工程
077700
▲▲生物医学工程
0801☆▲力学
080101
☆▲▲一般力学与力学基础
080102
☆▲▲固体力学
080103
李老师
84708552
121
公共管理与法学学院
190
马克思主义学院
140
外国语学院
李老师
84707329
大连理工大学关于2012-2016级本科生培养方案
大连理工大学关于2012-2016级本科生培养方案大连理工大学（Dalian University of Technology）始建于1949年，是中国一所以工科为主的研究型大学。
本文将重点介绍大连理工大学关于2012-2016级本科生的培养方案，旨在培养全面发展的高素质工程技术人才。
一、培养目标大连理工大学的本科生培养目标是“全面发展、卓越领先、具有创新精神、独立工作能力和团队协作精神的应用型高级工程技术人才”。
为实现这一目标，本科生培养方案主要包括以下几个方面的要求。
1. 学科基础大连理工大学强调学生的学科基础，要求学生在大学阶段扎实掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能。
学生必须修完规定的课程，并通过考试，才能取得相应的学分。
2. 实践能力大连理工大学注重学生的实践能力培养。
培养方案要求学生通过实验、工程实践、实习和创新设计等实践活动，提高自己的实际动手能力和解决实际问题的能力。
3. 创新思维创新思维是培养方案的重要组成部分。
大连理工大学鼓励学生在学习过程中培养创新思维，通过科研实践等活动锻炼学生的创新能力和解决问题的能力。
4. 软实力培养方案还注重培养学生的软实力。
学生需要通过各种培训、讲座等活动提升自己的沟通能力、领导能力和团队合作能力，从而在未来的工作中更好地适应社会需求。
二、培养计划大连理工大学关于2012-2016级本科生的培养方案主要包括课程设置和教学安排两个方面。
1. 课程设置培养方案根据学科的特点和要求，制定了以下几类课程设置。
(1) 通识教育课程：这类课程旨在提供全面的人文、社会科学和自然科学的知识，培养学生的综合素养和人文精神。
(2) 学科基础课程：学生需修习本专业的各类基础课程，包括理论课程、实验课程和设计课程等。
(3) 专业核心课程：根据专业方向设置的核心课程，旨在培养学生的专业能力和深度理解。
(4) 选修课程：学生可以根据自身兴趣和发展方向选择适当的选修课程，丰富个人的学习内容。
大连理工科学学与科技管理
大连理工科学学与科技管理
大连理工科学学与科技管理专业是一门综合性学科，旨在培养学生的科学研究能力和科技管理能力。
该专业将理论知识与实践技能相结合，注重培养学生的创新意识和实践能力，以适应现代科技发展的需要。
该专业的课程设置涵盖了科学学、科学思维与科学方法论、科技创新与创业管理等方面的知识。
在科学学方面，学生将学习科学的基本原理和科学研究的方法体系，了解科学发展的历程和规律。
在科技创新与创业管理方面，学生将学习科技创新的理论和实践，了解科技创新的关键要素和管理方法。
在课程学习的同时，学生还将开展实践项目和实训活动，以提高自己的实践能力和科技管理能力。
学生可以参与科研项目、创业实践等活动，锻炼自己的科研能力和创新精神。
此外，学生还可以参加学术论坛、科技竞赛等活动，拓宽自己的学术视野和交流机会。
毕业后，该专业的学生可以在各类科技单位、高等学校、企事业单位等领域就业。
他们可以从事科学研究、科技项目管理、科技创新与创业管理等工作。
此外，他们还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事更加专业的科学研究或教学工作。
总之，大连理工科学学与科技管理专业为学生提供了多方面的培养，旨在培养具备科学研究和科技管理能力的人才，为国家的科技发展和创新培养更多的人才。
“专业+英语”双学士学位培养之需求分析
就是说 ， Ｓ Ｅ Ｐ是指与某种特定职业 、 学科或 目的相关的英语 ，
即专 门 用途 英 语 。 随 着 我 国英 语 教育 事 业 的发 展 ， Ｓ Ｅ Ｐ教 学理 念 开 Ｃ一 般 Ｄ不 重 要 Ｅ根 本不 重 要 艮 ＿ ． ． ．
教育家和高校教师的关注 。现阶段 ， 国大多数高校只在第 我
情况 和需 求 ， 以提 高 研 究结 果 的信 度 。 １你 认 为 四级 后 续 阶段 的 英语 学 习 ．
ｎ ｒｅ ， ｒ ｐ ｃａ ｓ ｒ ｕ ｕｅ ， ｒ ｎ ｉｅ ｒ ａ ｄ ｔ ｒ ， ｕｓ ｓ ｆ ｅ ｉｌ ｔ ｉ ａ ｉ ｌ ｒｓ ｆ ｇｎ ｅｓ ｎ ｔ ｓ 也 ｏ ｓ ｉｓｎ ｇ ｃ ｔ ｏ ｅ ｆｅ ｉ
“ 专业＋ 英语” 教学计划 以英语专业学士学位应达到的水
平为标准。课程设置遵循夯实语言基础 、 出应用能力 的原 突 则， 并设立英语 口语 、 英语 听力 、 高级英语 、 英语写作 、 英汉互 译等技能性课程 ， 以及商贸英语 、 英美文学 、 英语语 言学等专
一
、
二 年 为 非英 语 专 业 学 生 开设 以输 入 式 为 基础 的语 言 知识
和 基本 语 言 技 能 为 主 的公 共 英语 课 。 三 、 第 四年 ， 分 院 校 和 部
专业 为学生开设 了如科技英语之类的专业英 语课 ， 不过专业 英语教材大多局限于专业阅读 ， 学生们听 、 、 、 说 写 译的综合技 能和实用能力还有待提高。 “ 专业＋ 英语” 双学士学位的办学 模式正是为了满足学生的各种英语学习需求而建立的。 综上 ， 四级后续教学属 于Ｅ Ｐ 英语 Ｓ 教学模式（ 与某种特定 职业 、 学科 或 目的 相关 的英 语 ） 。所 以 “ 业＋ 语 ” 专 英 双学 士 学
大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划
2021年XX理工大学双学士学位专业介绍及培养计划XX无辅修要求的专业:1．英语双学位专业介绍及培养计划2．信息管理与信息系统双学位专业介绍及培养计划３.公共事业管理双学位专业介绍及培养计划XX有辅修要求的专业：４.土木工程双学位专业介绍及培养计划5。
工程管理双学位专业介绍及培养计划6。
国际经济与贸易双学位专业介绍及培养计划7．金融学双学位专业介绍及培养计划8.数学与应用数学双学位专业介绍及培养计划9.日语双学位专业介绍及培养计划10。
计算机科学与技术双学位专业介绍及培养计划XX1、英语专业招生对象:已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对英语有专业需求的2021级应届毕业生，全国大学英语四级考试成绩在4３0分以上或六级4２5分以上。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息"栏中XX.要求：一年内修满双学位所要求的42学分课程，成绩合格。
说明:“原专业XX英语”培养计划参照了英语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
双学位专业课程教学指导性进程计划表2、信息管理与信息系统专业招生对象：已修满原专业所有学分,学习成绩优良，对信息管理与信息系统有专业需求的我校2021级应届本科毕业生.具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中XX。
要求：一年内修满双学位所要求的４１学分课程,成绩合格.说明：“原专业XX信息管理与信息系统”培养计划参照了信息管理与信息系统专业培养计划中相关研究方向课程设置。
课程主要包括:管理学基础类、信息管理类、信息应用类、专题训练类等四大模块.双学位专业课程教学指导性进程计划表XX3、公共事业管理专业招生对象:本专业招生人数为20人，修满原专业要求的所有学分、学习成绩优良，对公共事业管理有专业需求的我校2021级应届本科毕业生。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中XX。
要求：一年内修完双学位所要求的４1.5学分课程,成绩合格。
说明:“原专业XX公共事业管理”培养计划参照了公共事业管理专业培养计划中相关研究方向课程设置。
大连理工大学本科生学分制收费管理暂行办法
大连理工大学本科生学分制收费管理暂行办法为适应我校教学管理改革，进一步完善学生收费管理办法，规范收费行为，根据《关于明确高等学校学费标准管理有关政策问题的通知》（辽价发[2004]105号）、《关于对辽宁师范大学等普通高等学校试行学分制收费的批复》（辽价函[2008]204号）和国家发改委《关于加强高等学校学分制收费管理的通知》（发改价格[2006]702号）以及学校相关文件规定，特制定本学分制收费管理暂行办法。
第一章总则第一条学分制收费是指按学生修读的学分数计收学费的教育收费管理制度。
实行学分制收费后，学生学费由专业学费和课程学分学费两部分组成。
学生正常完成所在专业规定最低的学分所缴纳的学分学费（不含重修、复修课程及修读教学计划以外课程的学分学费）、专业学费总额不高于实行学年制的学年学费总额（见附件）。
第二条学生在每学年开学初，按所学专业学年学费标准收取学费，学年结束时按专业学费和学分学费结算。
第三条本管理办法适用于在籍的全日制本科生、预科生。
第二章注册与选课第四条在籍学生注册时间为每学期开学两周内。
秋季学期按规定缴纳学费后方可进行注册，未缴纳学费的学生不予注册，并且不能修读下学期课程；春季学期无需缴纳学费，按时注册即可。
新生的入学注册时间由学校统一安排。
第五条家庭经济困难的学生，经审批可办理暂缓注册手续。
暂缓注册学生在秋季学期第15周内完成缴费注册手续。
第三章缴费标准及办法第六条学分制收费按照专业学费和课程学分学费两部分计收。
专业学费按学年计收，学分学费按学生所修课程的学分计收。
各专业学分学费及专业学费收费标准见附件。
第七条凡提前毕业的学生，按学期免收相应时间的专业学费。
延期修读的学生，按学期收取相应时间的专业学费。
第八条经批准本科结业的学生，可以在结业后一年内申请所欠课程的考核机会，并按照正常标准缴纳学分学费，但不交纳专业学费。
第九条有补考且未通过的课程，将在下学期初有一次免费补考机会。
补考后仍不及格需要重修该门课程的，以及学生辅修、复修的课程（指已通过该课程而继续选修该课程的），按选课学分收取学分学费。
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2015年大连理工大学双学士学位专业介绍及培养计划
报名无辅修要求的专业：
1.英语双学位专业介绍及培养计划
2.信息管理与信息系统双学位专业介绍及培养计划
3.公共事业管理双学位专业介绍及培养计划
报名有辅修要求的专业：
4.土木工程双学位专业介绍及培养计划
5.工程管理双学位专业介绍及培养计划
6.国际经济与贸易双学位专业介绍及培养计划
7.金融学双学位专业介绍及培养计划
8.数学与应用数学双学位专业介绍及培养计划
9.日语双学位专业介绍及培养计划
10.计算机科学与技术双学位专业介绍及培养计划
1、英语专业
招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对英语有专业需求的2011级应届毕业生，全国大学英语四级考试成绩在430分以上或六级425分以上。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。
要求：一年内修满双学位所要求的42学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+英语”培养计划参照了英语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
外国语学院英语专业 2015年入学适用
2、信息管理与信息系统专业
招生对象：已修满原专业所有学分，学习成绩优良，对信息管理与信息系统有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。
要求：一年内修满双学位所要求的41学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+信息管理与信息系统”培养计划参照了信息管理与信息系统专业培养计划中相关研究方向课程设置。
课程主要包括：管理学基础类、信息管理类、信息应用类、专题训练类等四大模块。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
管理与经济学部信息管理与信息系统专业 2015年入学适用
3、公共事业管理专业
招生对象：本专业招生人数为20人，修满原专业要求的所有学分、学习成绩优良，对公共事业管理有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
具体面试安排请及时关注教务处主页“重要信息”栏中的通知。
要求：一年内修完双学位所要求的41.5学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+公共事业管理”培养计划参照了公共事业管理专业培养计划中相关研究方向课程设置。
主要培养适应社会主义市场经济需要，掌握现代管理理论与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，掌握经济与人文社会科学知识，熟悉我国有关法律法规、公共政策和公共事业管理制度，具备一定数量分析能力、逻辑思维能力和解决实际问题能力的公共事业和公共管理领域的专门人才。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
招生对象：已修满原专业所有学分且能取得土木工程专业辅修证书，对土木工程有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
要求：一年内修满双学位所要求的35学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+土木工程”培养计划参照了土木工程专业培养计划中相关研究方向课程设置。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
建设工程学部土木工程专业2015年入学适用
招生对象：已修满原专业所有学分且能取得工程管理专业辅修证书，对工程管理有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
要求：一年内修满双学位所要求的35学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+工程管理”培养计划参照了工程管理专业培养计划中相关研究方向课程设置。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
建设工程学部工程管理专业2015年入学适用
6、国际经济与贸易专业
招生对象：本专业招生人数为20人，已修满原专业所有学分且能取得国际经济与贸易专业辅修证书，对国际经济与贸易有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
要求学习态度端正认真、本科阶段学习成绩优良。
要求：一年内修满双学位所要求的30学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+国际经济与贸易”培养计划参照了国际经济与贸易专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
本专业培养具备国际经济与贸易基础知识，了解主要国家与地区社会经济情况、通行的国际经济规则与惯例，掌握处理相关业务基本技能的国际经济贸易人才。
毕业生可在经济贸易部门、跨国公司以及相关政府经济管理部门从事国际经贸工作，也可继续在国际经济与贸易专业深造。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
管理与经济学部国际经济与贸易专业2015年入学适用
7、金融学专业
招生对象：本专业招生人数为50人，已修满原专业所有学分且能取得金融学专业辅修证书，对金融学专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
要求学习态度端正认真、本科阶段学习成绩优良。
要求：一年内修满双学位所要求的31学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+金融学”培养计划参照了金融学专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
本专业培养旨在培养学生具有扎实的经济学和金融理论基础，系统学习金融学基本理论和相关实务技能，具有较高的外语和计算机水平，具备一定的分析和解决问题的能力，掌握将金融理论应用于解决金融实际问题的基本技能，培养学生成为知识面广、适应能力强的应用型专业人才。
毕业生可在经济贸易部门、企业、跨国公司、银行、证券等领域从事经济分析、金融分析与管理、咨询管理等工作，也可在高校或科研单位从事相应教学与研究。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
管理与经济学部金融学专业2015年入学适用
8、数学与应用数学专业
招生对象：已修满原专业所有学分且能取得数学与应用数学专业辅修证书，对数学与应用数学有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
应具有扎实的数学基础，受到过严格的数学与应用数学思维训练。
要求：一年内修满双学位所要求的35学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+数学与应用数学”培养计划参照了数学与应用数学专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
通过一年的学习将使学生掌握和了解现代数学的基本思想方法、主要发展方向和应用前景,能够灵活运用数学与应用数学的思想方法解决实际问题，具有进一步深造、发展的基础和潜力，能够胜任相关领域的科学研究、技术研发、教学及其管理等方面的工作，也可以继续深造。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
数学科学学院数学与应用数学专业 2015年入学适用
9、日语专业
招生对象：已修满原专业所有学分且能取得日语专业辅修证书或者达到日语能力考试N3级水平的学生，对日语有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
要求：一年内修满双学位所要求的35学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+日语”培养计划参照了日语专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
培养目标是通过一年的学习，使学生进一步提高日语的听说读写译的能力，同时使学生成为具有理工科专业背景、了解日本社会文化、熟知日本企业礼仪礼节、具有较高日语沟通能力、跨文化交际能力、以及能在外向型企业胜任各项管理、技术等工作的高级复合型人才。
课程设置主要以日语技能类课程为主，课程内容涉及语言、文化、文学等相关知识。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
外国语学院日语专业 2015年入学适用
10、计算机科学与技术专业
招生对象：已修满原专业所有学分且能取得计算机应用技术专业辅修证书，学习成绩优良，对计算机科学与技术有专业需求的我校2011级应届本科毕业生。
要求：一年内修满双学位所要求的35学分课程，成绩合格。
说明：“原专业+计算机应用技术”培养计划参照了计算机应用技术专业培养计划中相关研究方向课程设置情况。
双学位专业课程教学指导性进程计划表
电子信息与电气工程学部计算机科学与技术专业 2015年入学适用。