郑和下西洋和戚继光抗倭ppt10 岳麓版

扬帆远航下西洋 之中西航海家比较
PK
郑和
哥伦布
扬帆远航下西洋 之中西航海比较
合作探究
郑和与哥伦布航海对照表，从中你能得出什么结论？
首航 次
船
人
时间 数
数
数
船只 大小
到达 地区
郑 和 1405 7次 200多艘 27000 最大海船长 亚非30
年
人 （151.8米）， 多个国家
宽（61.6米） 和地区
扬帆远航下西洋 合 作 探 究
结合材料,归纳郑和下西洋成功的原因有哪些？
材料一 史书记载洪武末
年时明:朝“国仓力廪的充强积盛,天，下提太平 。”供建了文雄帝厚时的:基“础家。给人足, 外门不阖。”到永乐年间,
明王朝统治已臻极盛。
材料二 明成祖即位后,
随着国内形势的转好,眼光 开始移明向成海祖外的,大要力求支扩持大对
材料二：封侯非我意，但愿海波平。 ——戚继光
根据材料分析戚继光抗倭取得胜利的原因有哪 些？
印 象
城 市
印 象
中国 澳门
痛失澳门居住权
痛失澳门居住权
1、侵略者是哪个国家？ 2、手段有哪些？
3、时间是哪一年？ 4、取得了什么利益？
1553年 葡萄牙
早期澳澳门占门总驻全督澳图府门的葡萄牙海军
哥伦布 1492 4次 17艘 最多时 长24.5米， 美洲
年
1500人
宽6米
比较 结果
早半个 多世纪
次数多
船数多
人数多
船只大
范围广
扬帆远航下西洋 之中西航海比较
图说 历史
你能从图中获取哪些历史信息？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和平的使者 贸易的伙伴
殖民者 掠夺者
郑和下西洋
哥伦布发现美洲
扬帆远航下西洋
历史 见证
马来西亚：三保庙 。
自主 学习
戚继光抗倭
1、军队： 戚家军
tāi
2、重大战役： 台州九捷
台州
3、结果： 东南沿海的倭患都被平息。
4、评价：民族英雄戚继光，永载史册。
拔剑光寒倭寇胆
穿越时空的对话：
戚将军,为什 么你被称为民 族英雄？而我
不是呢？
身后之事 任由后人
评说
拔剑光寒倭寇胆
史料探究
材料一：戚继光组建了戚家军,纪律严明,英 勇善战……在台州九捷中,得到了广大群众的大 力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,与当 地明军并肩作战,剿灭那里的倭寇。
走进 历史课堂
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭
扬帆远航下西洋
wō kòu
扬帆远航下西洋
扬帆远航下西洋
今文指莱西哪洋以里是西呢的？东南亚和印度洋沿岸一带。
·文莱
西
洋
扬帆远航下西洋
1、人物： 郑和 2、起止时间： 1405年—1433年 3、目的： 为了加强同海外各国的联系 4、首发地点: 刘家港 5、航行次数: 七次
1553年
欺骗 贿赂 居住权
中国 澳门
1999年12月20日
本课 小结
红海
非洲东海岸
西洋
刘家港 日本 郑和下西洋
澳门
戚继光抗倭斗争
葡萄牙骗取 澳门的居住权
海
闭
禁
关
放飞希望又起航
“提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，
保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权 益，建设海洋强国。
“建设海洋强国”是实现中华民族伟大
扬帆远航下西洋
识图:找出①出发地 ②最远到达的地方
刘家港
红海 非洲东海岸
扬帆远航下西洋
想一想，郑和航海途中会遇到哪些困难？
1、观巨夫大海的风洋浪，，恶洪劣涛的接天气天， 巨2、浪缺少如淡山水…、食…物而等物我资之 云3、帆可高能遇张到，来自昼海夜盗的星攻驰击， 涉波狂澜，若履通衢 （qú）……”
中：丝绸和瓷器
6、交流物品：外：珠宝、香料、药材 7、最远到达的地区：红非海洲沿东岸海岸
扬帆远航下西洋
郑和是我国伟大的航海家。11440353年年，明明成太祖祖派 遣郑和第一次下西洋。郑和船队从南刘京家出港发，出发， 先后到达亚非三十多个国家和地区，最远到达 地红中海海沿岸和非洲东海岸。郑和船上装载的物品， 以丝绸和茶瓷叶器最受当地人喜爱。郑和的远航促进了 中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
复兴的中国梦、走向世界强国的必由之路。” ——党的十八大报告
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行