教师廉洁演讲稿
教师廉洁从教优质演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个关乎教育事业的重要话题——教师廉洁从教。
教师，是阳光下最光辉的职业，肩负着培养下一代、传承文明的重任。
而廉洁从教，则是每一位教师必须坚守的底线。
在此，我将以“廉洁从教，铸就教育辉煌”为主题，与大家分享一些心得体会。
一、廉洁从教的重要性1. 廉洁从教是教师职业道德的核心。
教师职业道德是指教师在教育教学过程中应遵循的行为规范和道德准则。
廉洁从教是教师职业道德的核心，它要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人。
2. 廉洁从教是教育事业健康发展的基石。
教育事业的发展离不开教师的辛勤付出，而廉洁从教则是教育事业健康发展的基石。
只有教师廉洁从教，才能保证教育公平，促进教育事业的可持续发展。
3. 廉洁从教是树立教师形象的关键。
教师是学生心目中的楷模，是全社会关注的焦点。
廉洁从教有助于树立教师形象，提高教师的社会地位，赢得社会的尊重。
二、如何做到廉洁从教1. 强化廉洁意识，树立正确的价值观。
教师应树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种诱惑，做到心中有党、心中有民、心中有责。
2. 严守职业道德，规范教育教学行为。
教师应严格遵守教育教学纪律，不得利用职务之便谋取私利，不得收受学生及家长的财物。
3. 加强自身修养，提高教育教学水平。
教师应不断提高自己的专业素养，努力提高教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。
4. 增强法治观念，自觉遵守法律法规。
教师应增强法治观念，自觉遵守国家法律法规，做到依法执教、依法行政。
5. 营造良好氛围，发挥示范引领作用。
教师应积极参与廉洁从教活动，带头践行廉洁从教要求，为全体教师树立榜样。
三、廉洁从教的具体措施1. 加强师德师风建设。
通过开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德素养，引导教师树立正确的价值观。
2. 完善管理制度。
建立健全廉洁从教制度，明确教师行为规范，对违反廉洁从教规定的教师进行严肃处理。
2024年廉洁演讲稿教师6篇
2024年廉洁演讲稿教师6篇廉洁演讲稿教师篇1亲爱的领导，老师们：教师职业作为一种以育人为职业的职业，它的使命在于人格孵化人格，用智慧点燃智慧，因生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，是属于学生的，应该把它公平地奉献给自己的每一个学生，我们不能给教育涂上功利化，商业化的色彩，使师生之间的教育关系蜕变成金钱关系。
我们早小心呵护师生关系中纯真的感情，是诚信成为习惯。
让学生纯洁的人生注入一种高尚人生的追求，使廉洁意识内化为意识准则个道德规范。
廉洁是教师的立身之本。
只有廉洁从教，教师才具备道德强的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想个行为的自我鼓励，自我修养个自我改造。
相反，如果教师人格不全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生发展产生较大的反面作用，使学生产生对人，对事，对社会的不信任，甚至对未来失去信心。
教师的生活需要所得到的报酬来保证，但教师的工作动力是不能靠金钱来驱动的，教师的工作动力来自理想和追求。
教师心中必须有较高层次的追求，才会发扬无私奉献精神。
献身教育事业，为社会主义建设增益，采取远大的理想和精神追求，是教师发扬奉献精神的动力，是教师为人民建功立业的必由之路，也是教师获得个人幸福的重要源泉。
幸福是什么？是一种感受。
在教书育人过程中不断充实，提高个完善自己的教师，才能感受到教师劳动持有的幸福，才能使自己步入更加壮美的人生境界，才能真正体会到，教师的职业是“阳光下最光辉的职业”。
廉洁演讲稿教师篇2尊敬的各位领导，各位评委，在座的朋友们：大家好！接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》。
在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。
那么，作为一名教师，我们又该如何呢？法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。
2024年教师廉洁从教演讲稿范本（三篇）
2024年教师廉洁从教演讲稿范本他深情地表示：“我投身于这份事业，是因为它给予了我人生最大的快乐。
”这番话语虽质朴，却饱含着对大山、对孩子们的深沉热爱。
他甘愿成为孩子们希望的坚守者和播种者，这份执着与奉献，虽非豪言壮语，却足以震撼我们这一代年轻的教育工作者。
他崇高的师德和品格，不仅赢得了学生和同行的敬仰，更获得了社会各界的高度赞誉。
在当今这个物质主义盛行的时代，他坚守内心的纯净，无疑是我们学习的楷模。
面对物欲横流的社会，我们如何保持自我，不迷失方向？答案在于，我们应当以历史上的先贤和当代的英模为榜样，廉洁自律，献身教育事业。
让我们倾听那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民之声；领略他们刚正不阿、浩然正气的风采；仰慕他们勤政为民、舍生取义的信念。
这些将给予我们无穷的力量，让我们以虔诚之心，踏上教育的讲台。
回顾历史，我们不难发现，那些清正廉洁、奉公职守的清官，他们的事迹和形象深入人心，成为民族精神的一部分。
从古代的包公、海瑞，到近代的孔繁森、任长霞，他们都在不同的历史时期，以清廉的形象，赢得了人民的敬仰。
他们无论身处何种环境，都能保持心灵的纯净和高尚。
作为教师，我们更应遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的侵蚀。
我们要以圣洁之心，传授神圣的知识。
因为没有清正廉洁的教师，就没有廉洁健康的教育；没有廉洁健康的教育，就没有廉洁健康的美好未来。
教师职业是一种以人育人的崇高事业，它不能用金钱来衡量其价值，而应以奉献和爱心来铸就其辉煌。
然而，我们也必须正视现实中存在的问题。
在经济飞速发展的今天，确有个别教师经受不住金钱的诱惑，偏离了教师的职业道德。
但同时，我们也要看到，更多的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终身。
如全国最美乡村教师刘效忠，他以数十年的坚守和奉献，改变了小山村孩子的命运，成为我们学习的典范。
因此，让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育。
2024年教师廉洁从教演讲稿7篇
2024年教师廉洁从教演讲稿7篇教师廉洁从教演讲稿篇1尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好!我们都知道，廉洁就是清廉，清白之意，是我们中华民族的传统美德。
我们应该懂得“廉洁”就是勤俭节约，洁身自好，自律自强，更应该弘扬“敬廉崇洁”的精神。
在我的心中，廉洁就是一朵美丽的花。
今天，我演讲的题目是《廉洁之花绽满园》。
翻开历史的画卷，廉洁之花自古以来长开不衰，一串串伟人的名字在天地间熠熠闪耀，一代清史包拯，刚正不阿，执法如山的高尚品质，深受人民的崇敬与赞扬;人民公仆孔繁森，廉洁从政，鞠躬尽瘁的工作作风，赢得了广大群众的赞誉;我们的好警察任长霞，工作中始终坚持无私无畏，甘于奉献，在百姓心中树立了一道不朽的丰碑。
他们清政廉洁，务实为民，把“廉洁”二字牢记在心中，践行在言行中。
他们甘为廉洁奉献终生，既留下了廉洁正直，勤政为民的美名，也留下了“两袖清风”“高风亮节”的高尚品德。
正因为如此，他们受到了百姓的崇敬和爱戴。
是他们，使我明白了做人的崇高境界;是他们，让我有了做人的更高追求;是他们，让我感受到了廉洁花的娇艳和幽香。
是的，无论历史如何变迁，时代怎样发展，廉洁，永远是社会的呼唤，人民的期盼。
廉洁之花不仅开在我们的历史长河中，当今的党政领导中，更开在我们美丽的校园中。
中国素来有尊师重教的传统。
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务。
作为教师的我们，更应廉洁自律，淡泊名利，让廉洁之花绽满校园。
因为教师是人类灵魂的工程师，古老的智慧从我们口中延续，教师是太阳底下最光荣的职业，现代的文明从文明手中升起。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是教师献身精神的生动写照。
陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”时刻鞭策着我们廉洁从教，廉洁从教就是斯是陋室，惟吾德馨的豪迈;就是淡泊名利，不图回报的淡然;就是一支粉笔，两袖清风，三尺讲台的超脱;就是兢兢业业，任劳任怨的无私奉献。
你瞧!老年教师额头的皱纹是披星戴月的印记，他们送走了多少个明月，又迎来了多少个晨曦。
教师廉洁演讲稿(9篇)
教师廉洁演讲稿（9篇）教师廉洁演讲稿（通用9篇）教师廉洁演讲稿篇1他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。
他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。
忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影；忘不了园领导，与教师诚信交流的情景；忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影；更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。
他们一丝不苟地抓作风建设，深入钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素质作为基本要求来净化幼儿教育的沃土。
不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。
“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了园领导的率先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们苗苗幼儿园美好的今天。
苗苗幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等。
因为幼儿少，为了让很少的资金有很大的用处，园领导常常是自己跑，自己找适合园内老师及幼儿玩教具和生活用品，还记得为了买幼儿睡觉的床单，园领导跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之；为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处，老师们不怕辛苦，每一学期都要搬一回睡房；为了让六一儿童节演出优秀的节目，老师们加班加点用废旧物品制作道具……。
每一位教师都是这样在默默地克己奉公，干净办事。
常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少，我们要用最少的资金做最多的事。
”“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。
我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体教师定会携起手来共同创造苗苗幼儿园一个新的辉煌！教师廉洁演讲稿篇2党的十九大提出：建设廉政文化，营造廉洁环境。
教师清廉伴我行演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个我内心深处的感悟——教师清廉伴我行。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们的言行举止、品德修养都对学生产生着深远的影响。
因此，清廉不仅是我们的职业要求，更是我们为人师表的底线。
接下来，我将从三个方面来阐述教师清廉伴我行的意义。
一、教师清廉是教育事业的生命线教育事业是国家发展的基石，而教师则是教育事业的中坚力量。
自古以来，我国就有“教师兴则国家兴，教师强则国家强”的说法。
教师清廉，意味着我们要坚守职业道德，严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
以下是我对教师清廉在教育事业中的生命线意义的几点阐述：1. 塑造学生正确的价值观。
教师是学生成长的引路人，我们的言行举止直接影响着学生的价值观。
清廉的教师能够以正直、诚信、敬业的态度面对工作和生活，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高教育教学质量。
教师清廉能够使教育教学工作更加公正、公平，让每一个学生都能享受到优质的教育资源。
在这样的环境中，学生能够充分发挥自己的潜能，提高教育教学质量。
3. 促进教育公平。
教师清廉有助于消除教育腐败现象，使教育公平落到实处。
只有让每一个学生都能享受到平等的教育机会，才能实现教育公平，为国家培养更多优秀人才。
二、教师清廉是个人品德的体现教师是社会的灵魂工程师，我们的品德修养直接关系到国家和社会的未来。
以下是我对教师清廉在个人品德体现方面的几点阐述：1. 坚守职业道德。
教师清廉要求我们做到廉洁自律，不谋取不正当利益，不利用职务之便谋取私利。
这是我们作为一名教师的基本要求，也是我们个人品德的体现。
2. 诚实守信。
教师清廉要求我们做到诚实守信，言行一致，以身作则。
只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重，成为他们人生道路上的良师益友。
3. 敬业爱岗。
教师清廉要求我们做到敬业爱岗，全心全意为学生服务。
只有把教育事业放在心中，才能激发我们工作的热情，为实现教育梦想而努力奋斗。
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿
教师廉洁从教立德树人主题演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个非常重要的话题——教师廉洁从教，立德树人。
在这个充满机遇与挑战的时代，教育不仅仅是传授知识的过程，更是塑造人格、培养品德的重要环节。
作为教师，我们肩负着培养下一代的重任，廉洁从教不仅是对自身的要求，更是对学生、对社会的责任。
廉洁从教的意义首先，让我们来探讨一下廉洁从教的意义。
廉洁，意味着清廉正直，不谋私利。
在教师的职业生涯中，廉洁不仅是道德底线，更是职业操守的核心。
一个廉洁的教师，不仅能够在学生心中树立良好的榜样，还能赢得家长和社会的尊重与信任。
试想，如果一个教师在教学过程中，为了个人利益而忽视学生的成长，那么这种行为不仅会损害学生的权益，还会对整个教育环境产生负面影响。
因此，廉洁从教是教师职业道德的基本要求，是教育事业健康发展的基石。
以身作则，立德树人然而，廉洁从教并不仅仅停留在不谋私利的层面，更重要的是通过自身的言行，立德树人。
立德，即树立高尚的道德品质；树人，即培养全面发展的人才。
作为教师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。
正如古人所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”只有当教师自身具备高尚的品德，才能真正引导学生走向正确的道路。
举个例子，我曾经有一位初中老师，他不仅学识渊博，更是一位非常廉洁的教师。
记得有一次，班上一位同学因为家庭困难，无法支付学费。
这位老师得知情况后，不仅主动为学生垫付了学费，还利用业余时间辅导这名学生，帮助他克服学习上的困难。
他的行为不仅感动了学生，也赢得了家长的尊敬。
这位老师的廉洁与奉献精神，成为了我们心中永远的楷模。
教师廉洁从教的具体实践那么，作为一名教师，如何在日常工作中践行廉洁从教呢？我认为，这需要从以下几个方面入手：1. 坚守职业道德教师职业道德是教师行为的指南针。
我们要时刻牢记自己的职责，不接受任何形式的贿赂，不利用职务之便谋取私利。
教师清廉文化主题演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的主题——教师清廉文化。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国未来一代的重任。
而清廉，则是教师职业道德的核心，是我们教师队伍建设的基石。
在此，我愿与大家共同探讨教师清廉文化的内涵、意义以及如何践行清廉文化。
一、教师清廉文化的内涵教师清廉文化，是指教师在教育教学活动中，秉持高尚的道德品质，坚守职业道德底线，严于律己，廉洁从教的一种文化现象。
它主要包括以下几个方面：1. 坚定信仰，忠诚教育事业。
教师要以马克思主义为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信仰，忠诚于党和人民的教育事业。
2. 严于律己，廉洁从教。
教师要以身作则，自觉遵守国家法律法规，廉洁自律，不谋取私利，不收受学生及家长的财物。
3. 爱岗敬业，关爱学生。
教师要以教书育人为己任，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，关心学生的成长，努力提高教育教学质量。
4. 勤奋学习，追求卓越。
教师要不断学习新知识、新技能，提高自身素质，追求卓越的教育教学成果。
5. 团结协作，共创佳绩。
教师要加强团队协作，相互尊重、相互支持，共同为学校的发展贡献力量。
二、教师清廉文化的意义1. 传承中华民族优秀传统文化。
教师清廉文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，弘扬教师清廉文化有利于传承和发扬中华民族的传统美德。
2. 提高教师队伍整体素质。
教师清廉文化是教师职业道德的核心，弘扬教师清廉文化有利于提高教师队伍的整体素质，促进教育事业的发展。
3. 培养社会主义建设者和接班人。
教师是社会主义建设者和接班人的培育者，弘扬教师清廉文化有利于培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。
4. 营造良好的教育生态。
教师清廉文化有利于营造风清气正的教育生态，为学生提供一个健康、和谐的成长环境。
三、如何践行教师清廉文化1. 提高自身修养。
教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观，提高自身道德修养。
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教师廉洁演讲稿--教师更需廉洁自律（演讲稿）各位评委、各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《教师更需廉洁自律》。
听到这个题目，大家一定会觉得奇怪：廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？有的人甚至会开玩笑说：“我想腐败也没有腐败的资格呀。
”其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个家庭的至高无上的权力：那就是管理学生，教育学生的权力。
因为我们的工作关系到每一个家庭的喜怒哀乐，关系到每一个学生的前途和命运。
时下，家家只有一个宝贝子女，老师的话对家长有如圣旨，言听计从，不容置疑。
相信大家都还记得开学前《淮河晨刊》刊登了一篇题为《快开学了》的文章，某些老师读过后如针芒在背，很不舒服。
究其原因，是因为文中委婉的批评了某些教师收受家长送的礼物，且根据礼物的多寡有无对学生采取不同的态度的不良现象。
毋庸回避，这些现象在某些学校教师身上确实存在，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，把发财之手伸向了学生家长，公开在节日里暗示学生家长要“有所表示”，并根据家长送礼的多少来决定对学生的亲疏。
对于学生家长的吃请馈赠，皆来者不拒、欣然笑纳。
俗话说“吃人嘴短，拿人手软”，“投之以桃，报之以李”，吃请收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个学生。
殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
”教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。
古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理：“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。
“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
可是，一旦我们接受了家长的吃请馈赠，在批改作业、上课提问、安排座位时，就会自然而然的关照某位学生。
“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。
教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
党中央、国务院从确保我国社会主义事业后继有人，从提高全民族思想道德素质的战略高度，做出了加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策。
民族振兴，教育是根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德是灵魂！教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱，一旦师德整体滑坡，我们民族的精神大厦就会轰然坍塌！因此，我们教师身上担负民族的巨大期望，责任重于泰山！本学期开学典礼上，我代表七中全体教师员工向社会、向学生、向家长郑重承诺：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉抵制社会上一切不正之风。
讲学习、讲正气、讲奉献，坚决拒绝家长的宴请，拒收家长的钱物，不委托家长办私事。
用我们高尚的情操塑造学生美好的心灵。
用我们无私奉献的精神托举起明天的太阳！老师们，让我们从现在做起，从自我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。
因为，我们是光荣的人民教师！民族兴旺千古事，文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，桃李争春赋诗篇！篇二：教师廉政演讲稿坚守师德廉洁从教尊敬的各位领导、各位老师、朋友们：大家好！很荣幸能有机会站在这里演讲。
我演讲的题目是《坚守师德，廉洁从教》。
大家都知道，“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”是我们教师的真实写照。
有人也许会有疑问，我们只是一名普通的教师，廉洁自律与我们有什么关系呢？我们就算想腐败又能搞出什么名堂？其实，构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个公民的共同努力。
廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。
作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚守廉洁这块阵地。
我只是一位很平凡的教育工作者，不是时代的脊梁，不是发展的先锋，没有指手划脚的权威，没有德高望重的地位，更没有追逐名利的奢望。
当别人风姿卓越时，我却始终因为职业所限而朴素大方。
当逢年过节，亲朋好友喜滋滋的谈论着几位数的奖金时，我也不免滋生出一种“囊中羞涩”的感觉。
眼见昔日同窗好友一个个小有建树、小有作为时，我却只能在三尺讲台上做一个“家有三斗米”的孩子王。
面对这一切，有时我也困惑。
讲台，我注定要站到人生的最后一站吗？我守着它值得吗？可每当走在路上，时不时有个天真的笑脸对着我喊：“老师好！”。
我的自豪感油然而生。
每到教师节，当全班几十名学生扬着纯真的小脸，张开花瓣似的小嘴巴对我说：“老师，节日快乐！”刹那间，一种至纯至真的感情包拢了我的全身，我的心如海水悄然漫过。
我终于明白了老师在物质上是清贫的，精神上却是富有的。
我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
孔子说过：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空中，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了事业与金钱的位置，找到了为人师表，廉洁从教的决心。
我们，虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们，虽然平凡，但我们的双手托举的却是明天的太阳。
青少年是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。
他们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，很容易受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以纠正。
现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上堆积着对奢侈生活的描写，生活中耳濡目染的也是父辈们的“迎来送往”。
在这种环境下，如果不对他们进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。
而若想改变这些可能，则离不开我们的勤奋工作，廉洁从教，恪尽职守。
教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。
古今中外的大教育家都说过一句类似的朴素真理：“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能真正帮助学生树立正确的世界观和人生观。
“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
位不在高，为公则名；权不在大，清廉则灵。
我们每位老师都应遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。
我们要以自己的高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
”就让我们从每一件小事做起，立足岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！只有这样，廉政之花，才会在我们的校园开花、结果！我的演讲完了，谢谢大家！篇三：教师廉洁演讲稿档廉洁从教从我做起尊敬的各位领导、各位评委、师长同行们：大家上午好！今天我给大家演讲的题目是《廉洁从教从我做起》说到莲花，它让我们想到了纯洁高尚，它以清纯动人见证了在人们心中的美好，也以它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品德映照了我们做人的品德。
古语云：“说莲塘，水未央，自清浊，不可量”。
一个人拥有廉洁的品德，就绝不是一个随波逐流的庸俗之人。
无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
而作为新时代的教师，廉洁自律、廉洁从教也成了我们必须要具备的一种职业道德。
有人可能会想，廉洁自律与我们普通教师有什么关系呢？其实，这是错误的认识，我们有着关系到每一个学生发展的权利，殊不知，在市场经济发展的今天，一些教师的道德素质也出现了滑坡现象，有少数人也被一些诱惑所迷惑，在教师队伍中确实有一些老师利用职务之便，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，还有的教师到处拉关系、走后门，无心工作.“投之以桃，报之以李”,吃请收受之后自然要利用手里的“权力”关照某个学生。
殊不知这种行为严重违背了师德，损害了我们教师在人民群众中的形象，同时也对学生产生了不良影响。
试想这样的教师能在自己的工作岗位上无私奉献，清廉自律吗?答案是否定的。
《中小学教师职业道德规范》第七条规定：教师必须“廉洁从教”。
教师的这种行为严重违背了师德，损害了教师的形象，造成了不良的社会影响。
这与社会赋予我们的教师是太阳底下最光辉的事业这一光荣称号是格格不入的。
有人说，这些小小的利益是微不足道的，但是你有没有想过这微不足道的“小腐败”，会衍生出好多将来的“大腐败”——教师腐败是源腐败，贻祸是无可估量的。
因此，教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，教师道德受到了前所未有的挑战。
作为一名教师，首先就应当树立正确的职业道德观，发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，不利用职务之便牟取私利，这也是教师职业道德的明确要求。
中华民族的光荣传统，党和国家把尊师重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。
我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。
我们要调整好心态，保持一种“知足常乐，安于清贫”的心理.其次，廉洁从教，还要求我们要用真心去爱学生，要公平、公正地对待每一位学生。
教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲”、“疏”之分。
老师们都知道，转化后进生是一项相当头痛、困难的工作。
只是本着对学生一视同仁的原则，对后进生我们应该给予更多的爱和关心，用爱去发现每一位同学学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自第三，廉洁从教，就需要我们坚持清廉自守，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。
自古以来，教师就是清廉的化身和代名词，形容教师清廉的诗句比比皆是。
我们伟大的教育家陶行知先生就曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言。
鲁迅所说：“他们吃的是草，挤出来的是奶”，这至今还是我们许多优秀教师的座右铭。
对教师而言，一身正气，两袖清风才应是自己的真实写照。
教师要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，作为一名老师，在选择这个行业的时候，就意味着我们把培养人才作为了毕生的事业和追求，而不是追求金钱和利益。