家庭教育辅导讲座
家庭教育讲座讲话稿5篇
家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育讲座讲话稿5篇家庭教育要有一定的方法和原则，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，这样才能增强孩子自信心。
下面是小编为大家带来的家庭教育讲座讲话稿，欢迎大家阅读与收藏。
家庭教育讲座讲话稿【篇1】尊敬的老师，各位家长：大家下午好!我是__的妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。
”其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。
在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：一、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。
什么时间该做作业，什么时间该玩。
在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。
二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。
就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。
经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。
完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。
“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。
归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）第一篇：家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说：播种思想，收获行动。
播种行动，收获习惯。
播种习惯，收获性格。
播种性格，收获命运。
所以，有这样一句名言，很有启发性。
首先，我们养成习惯；然后，习惯成就我们。
先看不好的习惯：●不定目标，不想后果。
今日有酒今朝醉。
不做计划，从不考虑将来。
●重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。
大事永远为小事让路。
●放纵自己。
不知道约束自己，对自己的生活不负任何责任。
●喜欢怪罪别人。
●遇事总往坏处想。
●不与别人合作。
好的习惯：●积极处世——对自己的生活负责。
●先定目标后有行动。
●重要的事情要先做。
●先理解别人，再争取别人理解自己。
●与别人合作。
良好的学习习惯：1、专心致至的习惯。
孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯，因为只有注意力集中，有关信息才会通过感官进入大脑，学习才有效果。
2、认真细致的习惯。
孩子的作业应按一定要求认真完成，包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。
3、独立思考的习惯。
培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题，过难或过易都不利于儿童独立思考。
另外，独立思考也是实战的需要。
4、看书读报的习惯。
随着科技发展速度的加快，知识更新周期大大缩短，应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识，学会通过各种渠道获取各种信息。
5、周期学习的习惯。
●预习。
预习能培养孩子的自学能力，通过预习了解自己不明白的地方，带着问题上课，有利于调动思维活动的积极性，更好地学习新知识。
●听课。
课堂听讲是学习的关键。
正确的做法是：全神贯注惜分秒，积极思考答问题，手脑并用勤练习，理解归纳记笔记。
●梳理。
课后几分钟，把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。
●作业。
坚持先看书复习，再完成作业，克服不复习就作业的毛病。
●计划。
中学阶段自由支配的时间多，要学会自己安排学习。
家长学校讲座讲师发言稿(3篇)
第1篇我是本次家长学校讲座的讲师，非常荣幸能在这里与大家共同探讨家庭教育的重要性。
首先，请允许我代表学校对各位家长表示衷心的感谢，是你们用爱心和汗水，为孩子们搭建了一个美好的成长环境。
今天，我想与大家分享的主题是《如何做一个智慧型家长》。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，它对孩子的性格、习惯、价值观等方面都有着深远的影响。
家庭教育不仅仅是学校教育的补充，更是学校教育的延伸。
以下是家庭教育的重要性：1. 塑造孩子的性格：家庭是孩子性格形成的第一课堂。
家长的教育方式、言行举止都会直接影响孩子的性格。
一个和谐、温馨的家庭环境，有助于孩子形成乐观、自信、宽容的性格。
2. 培养孩子的习惯：习惯决定命运。
家庭教育有助于培养孩子良好的学习、生活习惯，使他们在今后的学习和生活中受益终身。
3. 传承家庭价值观：家庭是价值观传承的重要场所。
家长的教育观念、道德观念、人生观等都会对孩子产生深远影响。
4. 提高家庭教育质量：家庭教育质量的提高，有助于孩子全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
二、如何做一个智慧型家长1. 转变教育观念传统的家庭教育观念往往过于注重成绩，而忽视了孩子的身心健康。
作为智慧型家长，我们要转变教育观念，关注孩子的全面发展。
（1）尊重孩子：尊重孩子的个性、兴趣和选择，给予他们足够的空间去探索、尝试。
（2）注重情感交流：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，关注他们的情感需求。
（3）培养孩子的独立性：让孩子学会独立思考、解决问题，为他们未来的成长打下基础。
2. 提高自身素质作为家长，我们要不断提升自身素质，为孩子树立良好的榜样。
（1）不断学习：学习家庭教育知识，了解孩子的成长规律，提高教育水平。
（2）修身养性：注重自身修养，以身作则，为孩子树立正确的价值观。
（3）关注身心健康：保持良好的心态，关注自己的身心健康，为孩子营造一个温馨的家庭环境。
3. 培养孩子的良好习惯（1）制定合理的作息时间：帮助孩子养成良好的作息习惯，确保他们有充足的睡眠和休息时间。
家庭教育讲座内容记录
家庭教育讲座内容记录
家庭教育讲座内容记录
一、主题：培养孩子积极乐观的心态
1、强调要培养孩子积极乐观的心态，要给孩子正能量，让孩子可以看到未来的希望。
2、要让孩子有自信，让孩子明白自己付出的努力有回报，让孩子对自己有信心，对未来有信心。
3、要教会孩子接受失败，让孩子明白失败不可怕，可怕的是放弃，要让孩子重新振作，勇往直前，相信自己的能力。
4、要教会孩子学会客观的看待问题，不要被情绪所左右，要学会理智的处理问题，克服困难。
5、要让孩子明白，成功并不是一蹴而就的，而是靠不断的努力才能获得，要教会孩子坚持到最后。
二、主题：养成良好的生活习惯
1、要培养孩子的良好的生活习惯，让孩子学会照顾自己，建立健康的生活习惯。
2、要教会孩子早睡早起，让孩子学会安排好自己的时间，安排好自己的学习和活动。
3、要教会孩子独立性，让孩子学会自己做事，自己处理问题，让孩子学会自己照料自己。
4、要让孩子管理好自己的钱包，让孩子学会合理的分配自己的财务，学会理性消费。
5、要教会孩子养成节约的习惯，让孩子学会珍惜资源，不可以浪费和滥用。
家庭教育讲座ppt课件
小红在各方面表现出色，成为了 一个全面发展的优秀人才。
家庭教育失败的案例分析
失败案例一：小华家庭
家庭背景：父母经常争吵，对小华的学习和生活 缺乏关心和支持。
教育方法：父母采用简单粗暴的教育方式，对小 华的成长造成了负面影响。
家庭教育失败的案例分析
1
结果：小华的学习成绩下滑，心理问题逐渐凸显 。
家庭教育讲座
汇报人：可编辑 2023-12-23
目 录
• 家庭教育的重要性 • 家庭教育的方法和技巧 • 家庭教育的挑战和应对策略 • 家庭教育案例分享 • 总结与展望
家庭教育的重要性
01
家庭教育的定义
家庭教育是指家长在家庭生活中对孩 子的教育和影响，包括知识、技能、 品德、行为等方面的培养和塑造。
家长应引导孩子认识到自 己的责任和义务，培养孩 子的责任感和担当精神。
鼓励尝试与失败
家长应鼓励孩子尝试新事 物和面对挑战，培养孩子 勇于尝试和面对失败的勇 气。
鼓励孩子探索和创新
激发好奇心
鼓励创新思维
家长应鼓励孩子提问、探索和尝试新 事物，激发孩子的好奇心和求知欲。
家长应引导孩子从不同角度思考问题 ，培养孩子的创新思维和创造力。
建立规则和界限
明确家庭成员的权利和责任，制定 合理的家庭规则，有助于孩子形成 良好的行为习惯和道德观念。
提供爱和支持
家长应给予孩子足够的关爱和支持 ，让孩子感受到家庭的温暖和安全 感。
有效的沟通技巧
01
02
03
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想 法和感受，理解孩子的需 求和情绪，促进亲子之间 的沟通和理解。
失败案例二：小丽家庭
2
3
家庭背景：父母离异，对小丽的生活和情感缺乏 关爱。
家庭教育讲座主要内容（通用11篇）
家庭教育讲座主要内容家庭教育讲座主要内容（通用11篇）家庭教育讲座的开展是为了加强家庭教育的质量。
下面是小编整理的家庭教育讲座主要内容，欢迎大家浏览。
家庭教育讲座主要内容篇11、家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。
生活中看人常常是一俊遮百丑。
有了高分数，好成绩就被看作好孩子。
事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。
我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。
品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。
这样的教育理念、方式令人忧虑。
我的孩子小时候也拿过家中东西，但我们让他知道犯这种错误受到的处罚远远胜过考试学习知识的失败，让他知道了爸爸、妈妈不是很看重分数，而很重视品德，使他成为了一个谦和的人。
行为习惯的养成也是很重要的。
我的孩子小时候整天丢三落四，今天买的尺子明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我们送。
怎么行!后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。
四年级还这样，他自己把车扛回了家。
那得花多少时间和精力呀!但换来的是钥匙再也不丢了。
所以，父母们应充分重视品德习惯的养成教育。
2、生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石;同样，生活成就人也是无声无息的。
只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。
”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。
实际上，人与人最大的差距是状态。
有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
前不久，复旦大学一位研究生跳楼自杀，他曾是某省的文科高考状元，应当说学习成绩是出类拔萃的，可又怎么样呢?父母白养了他，还不如考上大学留在身边的子女，对社会也没有贡献可言。
家庭教育系列讲座课件pptx
能力。
家庭教育对孩子学业的影响
1 2
家庭教育对孩子学习态度的培养
家庭教育可以培养孩子的学习态度，如认真、负 责、主动等，为孩子的学业成功打下基础。
家庭教育对孩子学习方法的指导
家庭教育可以指导孩子掌握有效的学习方法，如 制定学习计划、记忆技巧、时间管理等。
3
家庭教育对孩子学习兴趣的激发
家庭教育可以通过鼓励孩子尝试不同的活动和书 籍，激发孩子的学习兴趣和探索欲望。
感谢观看
家长应该积极参与孩子的生活和活动 ，与孩子一起做一些有趣的事情，如 旅游、看电影等，增强亲子之间的互 动和默契。
家长应该多陪伴孩子，与他们进行深 入的交流和沟通，了解他们的想法和 需求，增进彼此之间的了解和感情。
04
家庭教育中的沟通与互动
学会有效的沟通技巧
01
02
03
倾听
耐心倾听孩子的想法和感 受，不打断或急于给出建 议。
什么是不可以做的。
及时肯定
当孩子表现出诚实守信的行为时 ，要及时给予肯定和表扬，强化
孩子的良好行为。
教育孩子尊重他人，学会感恩
尊重他人
教育孩子尊重他人的权利、感受和劳动成果，学 会关心和理解他人。
学会感恩
引导孩子感恩父母的养育之恩、老师的教诲之恩 、朋友的帮助之恩等，培养孩子的感恩之心。
礼貌待人
教育孩子使用礼貌用语，掌握基本的社交礼仪， 以礼待人。
鼓励孩子尝试和探索
鼓励孩子勇于尝试新事物和探索未知领域，培养其好奇心和求知欲 ，激发其学习兴趣。
培养孩子的特长和爱好
发现孩子的潜力和特长
观察孩子的日常表现和行为，发现其潜在的特长和优势，鼓励其在这方面进行深入学习 和探索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭教育辅导讲座（二）
家长如何引导孩子孩子学会劳动
一、劳动对于孩子成长的意义
1．劳动锻炼了孩子的意志，使孩子变得更加坚强；
2．劳动使孩子更珍惜物质的拥有和生活的幸福；
3．劳动使孩子体悟到父母的辛苦与伟大，学会尊重父母和孝敬师长；
4．劳动培养孩子自强、自立的品质，使他们能够顺利成为一个合格乃至出色的人；
5．劳动使孩子耻于不劳而获，懂得自己的劳作也能为他人带来些许幸福； 6．劳动使孩子的双手更灵活，大脑更聪慧，知识更丰富。
二、引导孩子参与劳动的方法
1．参与家务活动：随着孩子年龄的增长，家长平时在家里应让孩子参与家务，鼓励孩子学着做，比如包饺子、拖地、抹桌子、浇花、喂鱼等。
2．自我管理劳动：家长要让孩子学会自我服务性劳动，学习料理自己的生活，如学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗袜子，洗碗、整理学习用具等等。
使孩子掌握基本的生活技能。
教会孩子“自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。
”
3．参与交往活动：家长可以采用“请进来，走出去，一起玩”的方式，让孩子学会和增进与人交往的意识和能力。
家长还要尽可能的多鼓励孩子参加公益劳动，让孩子学会用自己的特长为他人服务。
让孩子从中体验劳动给生活和他人带来的欢乐和幸福。
4．鼓励帮助他人：家长应积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得友谊，提升学习的动力，提高自信心。
5．赋予责任：家长有意识地教给孩子一些具体任务让孩子去完成，为孩子创造实践机会。
年龄小的指派简单任务，年龄大的布置复杂的任务。
如到商店买东西，到邻居家借东西，到邮局取包裹，到火车站买车票等等。
孩子在完成这些任务时既要付出劳动，又要接触社会，从而得到锻炼。
有利于培养孩子的责任心、毅力和意志力。
三、引导孩子参与劳动的注意事项
1．安全意识：家长要教给孩子保护自己人身安全的常识，比如防火、防电、
防人身受侵害等。
2．要以日常生活的实践锻炼为主：日常生活中家长要注意锻炼孩子，让孩子学会基本的生活自理能力。
因为，孩子只有生活自理了，才能拥有自尊，做到自强。
3．要舍得让孩子吃苦：孩子小的时候，家长舍不得让他们吃一点点苦，受一点点磨难，应该学会的技能技巧不会，应该具备的能力不具备，等孩子长大离开父母独立生活，会吃更大的苦头，会受更大的磨难。
4．严格要求，持之以恒：让孩子负责家里的一项工作，可以帮助孩子塑造意志力和毅力品质。
家长要有耐心，不要急于求成，培养孩子习惯不可能短期见效，特别是要改掉孩子在这方面已形成的坏习惯，更不能着急，欲速则不达。
5．要相信孩子的能力：不少家长往往低估孩子的潜力，总认为他“还小”“不行”。
舍不得或不愿让孩子去锻炼。
事实上，孩子的潜力和潜能无限，他们很小就有了独立的要求和自理的愿望。
所以，家长应该相信孩子，因势利导，创设条件，放手锻炼，让孩子到实践中闯一闯。
6．要允许孩子出错：在西方，孩子被认为是“有权利犯错误的人”，在他们父母看来，孩子犯错误多半是由于管不住自己或是做得太少、不熟练。
如洗餐具时打碎杯碗等，这些多是孩子的特点，不能算是缺点，不应受到批评惩罚，应当得到指导帮助。
我们不能要求孩子一学就学得特别好，一干就干得特别棒，任何技能技巧的掌握都有个由不会到会，由不熟到熟的过程。
7．要尊重孩子的劳动和实践成果：对于孩子劳动的成果、实践的收获，那怕是微不足道的，家长也要倍加爱护，比如将孩子的手工作品陈列，非常开心的吃着孩子包的饺子等。
8．注意年龄特点，保护积极性。
对孩子的实际锻炼要量力而行，交给孩子的任务要难易得当。
要学会根据孩子的个性特点，采取适合孩子年龄特点的方法加以正确引导，特别是年龄小的孩子，要用兴趣引导法鼓励他们实践。
四、引导孩子学会理财
1．家庭理财一本帐
父母应和孩子共同制定一份家庭完整的理财规划，让孩子当家也未尝不可。
家庭理财一本帐，涉及到家庭支出的类别，包括短期规划和中长期规划。
知道家里一本帐，孩子花钱心理才有一本帐。
家长可以试着让孩子当一个月的家。
比方说采购食品、买菜、交水电费、买衣服等等，学会交易、记账、算账、
2．个人消费一张表
父母和孩子一起设计一张个人消费表，列出孩子生活的实际开销。
让他知道，自己的生活的庞大开支。
懂得“量入为出”的道理，学会精打细算。
如学费、衣物、食品、交通、书籍、玩具、培训、礼物、旅游、零花钱等等。
理解什么是预支；超支；透支、借贷。
孩子由此可以知道什么是预算，预算可以极大的控制其非理性消费。
孩子的消费超支后，可以试着申请办理家庭借贷手续，通过家务劳动偿还家庭债务，由此建立其责任感。
3．家庭奖励基金
建立“家庭奖励一基金”制度，家庭可以每月存储一百元，用于家庭教育奖励。
先和孩子建立契约关系，双方约定奖励原则和相关内容，对其表现出色之处进行奖励。
以精神奖励为主，物质奖励为辅。
奖励可分为：学习奖（综合能力、个人兴趣）；公德奖（尊老爱幼、社会公德）；环保奖（个人清洁、家庭清洁）；礼仪奖（接人待物、文明礼仪）；节约奖（爱惜财物、节省资源）；劳动奖（家务劳动、社会公益）。
奖励的形式可以是孩子选择有兴趣的项目：纪念品、玩具、图书等。
4．储蓄理财
过年给孩子压岁钱是中国人的习俗，父母可以考虑为孩子在银行建立独立账户，将压岁钱存起来，作为孩子的私有财产。
带孩子去到银行办存取手续，让他了解银行的作业流程及ATM（自动取款机）的功能等。
父母告诉孩子如何利用银行账户理财，可利用银行对账单、投资报表等向孩子说清，让他们亲身感受“存钱”的好处，鼓励孩子多储蓄。
随着孩子的年龄的增长，家长应在消费和储蓄方面给孩子更多的控制权和自主权。
培养他们的理财习惯。
5、废物利用
人们的生活越来越丰富，制造出的废物也越来越多。
如何变家中废弃物品为宝，最大限度的开发废物资源，来激起孩子的创造力，这需要家长和孩子共同制定废物利用方案。
要告诉孩子，一件物品，我们主要使用的是它的一项主要功能，当其使命完成之后，就成了“废物”，其实，我们往往忽略此物品的其他功能。
所以要制定一个利用、回收、二次开发的的家庭节能方案。
和孩子一起利用“废物”制作工艺品、生活用品、体育用品或卖到收废站去，以培养孩子珍惜资源，不大手大脚的好习惯。
总之，理财要从小开始。
当孩子2—3岁识数时，家长在带孩子进商场购
物时教他看价格标签，让他帮家长到收银子台交钱，以培养其“钱能换物”的理财概念；4—6岁时，家长可经常带孩子到菜场让孩子学会看秤、还价、货比三家；7—8岁时，家长可以让孩子参与家庭开支帐本管理，并鼓励让孩子做额外工作挣钱，并把钱存在储蓄帐户里；9岁时，指导孩子制定一周的开销计划；10岁时，懂得每周节约一点钱，以备大笔开销使用。