测量技能大赛活动方案

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测量岗位练兵活动实施方案

测量岗位练兵活动实施方案

测量岗位练兵活动实施方案一、背景和意义。

随着社会的不断发展,企业对于员工的综合素质要求也越来越高。

而岗位练兵活动作为一种提升员工综合素质的方式,受到了越来越多企业的重视。

通过测量岗位练兵活动的实施,不仅可以提高员工的专业技能水平,还可以增强员工的团队合作意识和创新能力,从而提升企业整体竞争力。

二、测量岗位练兵活动实施方案。

1. 目标确定。

在制定测量岗位练兵活动实施方案之前,首先需要确定活动的具体目标。

目标的设定应该具体明确,可以是提高员工的专业技能水平,也可以是增强员工的团队合作意识和创新能力等。

只有明确了目标,才能有针对性地制定实施方案。

2. 方案制定。

针对不同的岗位和员工需求,可以制定不同的练兵活动方案。

比如针对销售岗位的员工,可以开展销售技巧培训;针对技术岗位的员工,可以组织技术交流会议等。

在制定方案时,需要考虑员工的实际需求,确保活动的有效性。

3. 资源准备。

在实施测量岗位练兵活动之前,需要做好相关资源的准备工作。

包括人力资源、物质资源和财务资源等。

只有充分准备了相关资源,才能保证活动的顺利开展。

4. 实施过程管理。

在活动实施过程中,需要对活动进行全程管理。

包括活动的组织、协调、执行和监督等。

只有做好实施过程管理,才能确保活动的顺利进行。

5. 效果评估。

活动结束后,需要对活动的效果进行评估。

可以通过员工的反馈、业绩的提升等方式来评估活动的效果。

只有对活动的效果进行评估,才能及时调整和改进活动方案,提高活动的实效性。

三、总结。

测量岗位练兵活动作为一种提升员工综合素质的方式,对于企业的发展具有重要意义。

通过制定科学合理的实施方案,可以有效提高员工的专业技能水平,增强员工的团队合作意识和创新能力,从而提升企业整体竞争力。

希望通过本次测量岗位练兵活动实施方案的制定,能够为企业的发展提供一定的参考和帮助。

2024年技能大赛活动策划方案

2024年技能大赛活动策划方案

2024年技能大赛活动策划方案活动名称:2024年技能大赛活动活动时间:2024年x月x日-xx月xx日活动地点:x地点参赛对象:各行各业从业人员活动目的:1. 提高参赛者的技能水平,增强专业竞争力;2. 促进各行业间的交流与合作,推动技术创新和产业发展;3. 树立行业技能标杆,推动行业整体素质提升。

活动主题:展现技能魅力,创造未来活动策划方案:一、前期准备1. 定义活动目标和主题,制定活动策划方案,并成立策划团队;2. 确定活动时间和地点,租赁场地并进行布置;3. 设计并制作活动logo、海报、场馆布置等宣传物料;4. 设计活动网站和移动应用,方便报名、了解活动详情等;5. 确定活动赞助商和合作伙伴,争取赞助和支持。

二、参赛者招募与选拔1. 开展广泛的宣传活动,包括媒体发布、社交媒体推广、行业协会宣传等;2. 开通活动报名渠道,要求参赛者提交相关证明材料,并进行资格审核;3. 设立选拔赛环节,通过初步测试和面试等方式选出优秀参赛者;4. 为参赛者提供培训和辅导,提升其技能水平。

三、比赛项目设置1. 结合各行业特点,制定相应的比赛项目和规则;2. 设置专业评委团队,包括行业专家、技术大咖等;3. 制定比赛流程和时间安排,确保比赛顺利进行;4. 设置评分标准,确保公正、客观地评选出优胜者。

四、活动现场管理1. 搭建比赛场地,设置参赛区、观众区、评委席等区域;2. 配置比赛设备和器材,确保正常使用和安全性;3. 设置舞台、灯光、音响等,提升活动氛围;4. 安排专业人员进行现场指导和技术支持;5. 设立现场服务中心,提供信息咨询、紧急救援等服务。

五、观众参与与互动1. 开展观众互动活动,增加活动趣味性和参与度;2. 设置技能展示区,吸引观众参观和了解参赛者的技能;3. 组织行业论坛和讲座,为观众提供专业知识和信息;4. 设立观众投票环节,选出最受欢迎的参赛者。

六、活动后续推广1. 制作活动总结和成果汇报,发布在官方网站和社交媒体上;2. 设立活动展览馆,展示参赛者的成果和获奖作品;3. 进行媒体宣传和报道,提高活动知名度和影响力;4. 组织获奖者参加其他相关赛事和活动,拓展其职业发展机会;5. 将活动经验总结为行业标准和规范,推动行业整体素质提升。

大学生工程测量技能大赛方案

大学生工程测量技能大赛方案

XXXX年XX职业院校技能大赛高职组“测绘”赛项规程一、赛项名称赛项名称:测绘赛项组别:高职组二、大赛人员分工1.大赛仲裁组组长:2.大赛裁判组总裁判长:1人 4名裁判组长 4名项目裁判三、竞赛目的展示高职院校测绘类专业实践教学成果,分享专业建设与人才培养经验,搭建行业、企业、院校、学生之间的学习交流平台,检验学生对生产实践问题的分析与处理能力、各参赛单位的组织管理与团队协作能力、职业教育适应行业产业发展需求的应变能力,提升学生测绘地理信息职业技能水平,培塑“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的职业精神,推行学历文凭与职业资格并重的“双证书”制度,进一步促进测绘地理信息类专业教学改革和人才培养,促进学生的就业创业能力提升;四、竞赛内容1.竞赛内容本次竞赛项目为“普通水准测量”,竞赛包括测量外业观测和测量内业计算;成绩评定分竞赛用时和成果质量两部分,详见表1;2.竞赛要求:1完成闭合水准路线的观测、记录、计算和成果整理,提交合格成果;2无论何队,只要超过规定的竞赛时间,立即终止竞赛;五、竞赛方式1.本赛项为团体赛,每支参赛队由4名选手设队长1名和1-2名指导教师组成;2. 各队参加比赛的出场顺序、路线和场地均由裁判组现场组织抽签决定;参赛选手均需携带身份证、学生证及参赛证,接受裁判组的随时检查;3. 所有指导工作应在竞赛前完成;比赛过程中,指导教师不得进入赛场;4. 赛场在比赛期间对外开放,允许观众在规定的参观区域现场参观和体验;六、竞赛流程1.竞赛时间:2.竞赛地点:阜新高等专科学校3.竞赛场次安排:全部参赛队通过抽签决定参赛场次;七、竞赛试题本赛项竞赛试题公开,随赛项规程同步发布;公开试题中的点号和数据均为样例,竞赛时各队试题的点号和原始数据由抽签得到;公开试题如下:如图1所示闭合水准路线,例如已知A01点高程为,测算B04、C01和D03点的高程,测算要求按技术规范;上交成果:水准测量竞赛成果,包括观测手簿、高程误差配赋表;说明:参赛队现场抽签点位,组成水准路线;图1 二等水准测量竞赛路线示意图八、竞赛规则1.赛区组委会、赛项执委会遵守大赛制度,服从上级的领导和监督;按照赛项规程开展赛题设计、裁判员培训、说明会组织等工作,保证公开、公平、公正办赛;2.裁判组对大赛执委会负责,并接受赛项执委会的协调和指导,实行“裁判长负责制”,裁判员按照赛项规程公正执裁;3.参赛队报名及组队要求1高职组参赛选手须为高等学校全日制在籍学生;五年制高职四、五年级在籍学生可报名参赛;高职组参赛选手年龄须不超过25周岁;2参赛队以小组为单位组队,每支参赛队由4名选手设队长1名和1-2名指导教师组成;报名参赛需通过阜新高等专科学校技能大赛组委统一进行;3参赛选手凭身份证、学生证及参赛证参加竞赛;队员在竞赛前因故不能参赛,经大赛组委会审核批准后方可更换参赛选手;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛队员;4.熟悉场地按照竞赛日程安排,各参赛队在规定时间段内熟悉竞赛场地;B045.正式比赛1参赛队必须提前30分钟进入赛场,到检录处检录,然后到竞赛现场抽签;未能按时检录者不得参赛;2竞赛过程中选手不得使用任何通讯工具;3开赛前仪器必须装箱,脚架收拢;4裁判组长宣布竞赛开始,同时计时开始,计时精确到秒;5竞赛过程中,若仪器发生故障,参赛队员向当值裁判员口头提出报告,并经现场当值裁判员确认后可以更换仪器重测;若经检查仪器无故障,检查时间按竞赛时间计;凡在测量过程中未报告仪器故障的,超过竞赛时间后不能以仪器故障为由要求重测;非仪器故障的重测不重新计时;6竞赛结束,各参赛队仪器装箱、脚架收好,上交成果资料,竞赛计时结束;7成果一旦提交就不能再要求修改或者重测;8规定必须轮换岗位完成的竞赛项目,选手必须按规定轮换;9参赛队必须独立完成所有竞赛任务,参赛队员在竞赛过程中不能以任何方式与外界交换信息;10竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示;选手造成仪器设备损坏,无法继续竞赛的,停止该队竞赛,不得重赛;11参赛者必须尊重裁判,服从裁判指挥;12参赛队对裁判员及其裁决有异议,可在规定的时间内向裁判长及赛项执委会仲裁组申诉;6.文明参赛要求1领队和指导教师严格遵守赛场规章制度,竞赛过程中,指导教师不得进入竞赛现场;应按时参加赛区组织的相关会议;指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作,督促选手按组委会制定时间和地点报到;做好选手的后勤保障、安全工作;自觉维护赛场秩序;2参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛;7.成绩评定成绩评定根据竞赛考核目标、内容和要求对参赛队竞赛最终成果作出评价,评分方法采用过程评分和结果评分方式;1各项竞赛的外业成绩由现场裁判根据各队的竞赛表现评定,由单项裁判组长审核确定;2水准测量的计算项目成绩由裁判组按照评分内容分工负责评定,由裁判组长审核并汇总;3各队竞赛的时间成绩由成绩裁判计算,裁判组长审核;4各队的总成绩由成绩裁判负责汇总,总裁判长审核;5成绩产生、审核和公布由裁判组、督导组和仲裁组按照大赛制度执行;7.成绩公布各单项总成绩汇总后,报赛项执委会进一步审定,在规定的时间张榜公布;九、竞赛环境竞赛环境说明如下:1.普通水准测量赛场情况1水准线路为沥青路面,线路长度约;2场地能设置多条闭合水准路线,能满足多个队同时比赛;3每条闭合水准路线由3个待求点和1个已知点组成;2.赛场内布设有明显易读的点位标志和路线标示,赛场周边有隔离标示或护栏,确保选手不受外界影响参加竞赛;5.赛场设有保安、消防人员待命,以防突发事件;赛场配备医疗、生活补给站等公共服务设施,为选手和赛场人员提供服务;九、技术规范一竞赛的技术标准1.城市测量规范CJJ/T 8-2011;2.工程测量规范GB50026—20073. 本赛项技术规范;凡与上述标准不一致的内容以本赛项技术规范为准;二赛项技术规范普通水准测量竞赛水准路线为闭合路线,全长约,1个已知点和三个待定点,分为四个测段;参赛队应完成现场抽签得到的水准路线;1. 观测与计算要求1观测使用赛项执委会规定的仪器设备,环线闭合差≤nmm n为测站8数;2参赛队信息只在竞赛成果资料封面规定的位置填写,成果资料内部的任何位置不得填写与竞赛测量数据无关的任何信息;3竞赛使用3kg尺垫;4竞赛过程中不得携带仪器或标尺跑步;5竞赛记录及计算均必须使用赛项执委会统一提供的水准测量记录表;记录的数字与文字力求清晰,整洁,不得潦草;按测量顺序记录,不空栏;不得转抄成果;不得涂改、就字改字;不得连环涂改;不得用橡皮擦,刀片刮;普通水准测量记录表7水准路线采用单程观测,每测站读前后两次数据;8错误成果与文字应单横线正规划去,在其上方写上正确的数字与文字; 13每测站的记录和计算全部完成后方可迁站;14测量员、记录员、扶尺员必须轮换,每人观测1测段、记录1测段; 15现场完成高程误差配赋计算,不允许使用非赛项执委会提供的计算器;16竞赛结束,参赛队上交成果的同时,应将仪器脚架收好,计时结束;17高程误差配赋计算,高差及其改正数取位到,高程取位到;计算格式见下表;表中必须写出闭合差和闭合差允许值;计算表必须保持整洁,字迹清晰;高程误差配赋表2.上交成果每个参赛队完成外业观测后,在现场完成高程误差配赋计算;上交成果为:水准测量记录表高程误差配赋表;十、技术平台竞赛使用的所有仪器、附件及计算工具均由赛区执委会统一规定型号;包括:1.计算工具学生计算器4个铅笔,削笔刀和橡皮自带;2.水准测量仪器设备自动安平水准仪4台:含木制脚架4个、2m塔尺4对、尺垫3kg16个;十一、成绩评定一评分标准1.竞赛用时成绩评分标准各队的作业速度得分S i计算公式为:式中:T为所有参赛队中用时最少的竞赛时间;1T所有参赛队中不超过规定最大时长的队伍中用时最多的竞n赛时间;T为各队的实际用时;i2.竞赛成果质量评分标准1水准测量成果质量评分标准成果质量从观测质量和测量成果精度等方面考虑进行分类:1不合格成果不合格成果称为二类成果;原始记录连环涂改,水准路线闭合差超限等;凡违反其中之一即为二类成果;为了保证公平竞赛,凡是手簿内部出现与测量数据无关的文字、符号等内容,也将被视为不合格的二类成果;2观测与记录评分标准a.外业部分b.内业部分二评分方法1.竞赛成绩主要从参赛队的作业速度、成果质量两个方面计算,采用百分制;其中成果质量总分70分,按评分标准计算;作业速度总分30分,按各组竞赛用时计算;两项成绩相加成绩高者优先;在两队成绩完全相同时,分别按以下顺序排名:水准测量:①质量成绩高,②重测次数少,③划改少,④成果表整洁;2.在规定时间内完成竞赛,且成果符合要求者按竞赛评分成绩确定名次;凡因超限或其它原因被定性为二类成果的不参加评奖;3.对于竞赛过程中伪造数据者,取消该队全部竞赛资格;三成绩评定成绩评定根据竞赛考核内容和要求对参赛队竞赛最终成果作出评价:1.各项竞赛的外业成绩由现场裁判根据各队的竞赛表现评定,由单项裁判组长审核确定;2.水准测量竞赛的计算项目成绩由裁判组按照评分内容分工负责评定,由裁判组长审核并汇总;3.各队竞赛的时间成绩由成绩裁判计算,裁判长审核;4.各队的总成绩由成绩裁判负责汇总,裁判长审核;5.成绩产生、审核和公布由裁判组和仲裁组按照大赛制度执行;十二、奖项设定所有参赛选手比赛成绩按小组排名,报送阜新市教育局;获奖等级由教育局确定;十三、赛项安全1. 由大赛组委会牵头组织专门机构负责赛区内所有赛项的安全工作,赛区组委会主任为第一责任人;赛项成立相应安全管理机构负责本赛项筹备和竞赛期间的各项安全工作,赛项执委会主任为第一责任人;2. 竞赛过程中,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全;裁判员负责监督和警示;十四、申诉与仲裁本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象,代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉;赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议,并及时反馈复议结果;十五、竞赛观摩赛场全面开放,在竞赛不受干扰的前提下,开辟观赛路线和观摩区,竞赛期间允许观众在规定的参观区域现场参观和体验,观摩人员应服从赛务工作人员管理;十六、竞赛须知一参赛队须知1.参赛队员必须为同班在校学生,不得跨班组队,违者取消竞赛资格;2.熟悉竞赛规程和赛项须知,领队负责做好本参赛队竞赛期间的管理工作;参赛队员在报名获得审核确认后,原则上不再更换,如筹备过程中,队员因故不能参赛,须经大赛执委会办公室核实后予以替换;参赛队员注册报到后,不得更换;3.竞赛前指定一名领队或指导教师抽签,确定竞赛顺序、出场竞赛等;4.参赛队按照大赛规程安排凭大赛组委会认证的学生证和有效身份证件及参赛证参加竞赛及相关活动;5.参赛队统一使用赛场提供的计算机、竞赛设备等;6.如在竞赛过程中出现特殊情况,由各代表队与现场工作人员协调联系和反映,不得以任何理由中断竞赛或中途带选手退场;7.各参赛队必须按操作规程要求竞赛,在竞赛过程中不按操作要求,出现人为损坏赛项提供的设备情况,由参赛队照价赔偿;8.本竞赛项目的解释权归赛项执委会;二指导教师须知1.每个参赛队最多可配指导教师2名,指导教师经报名、审核后确定,一经确定不得更换,允许指导教师缺席竞赛;2.严格遵守赛场规章制度;3.竞赛过程中,指导教师不得进入竞赛现场;4.指导教师应按时参加赛区组织的相关会议;5.指导教师要做好本队参赛选手的有关组织工作,督促选手按组委会制定时间和地点报到;做好选手的后勤保障、安全工作;自觉维护赛场秩序;三参赛选手须知1.参赛选手应严格遵守赛场规章、操作规程,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛;2.选手在赛场内应始终佩带参赛凭证;3.参赛队员应自觉遵守赛场纪律,服从裁判、听从指挥、文明竞赛;禁止将通讯工具带入赛场;4.竞赛准备阶段时,各参赛队自行决定分工、工作程序和时间安排,在指定赛位上完成竞赛准备工作;5.竞赛过程中,因严重操作失误或安全事故不能进行竞赛的例如测绘仪器出现摔坏等,现场裁判员有权中止该队竞赛;6.在竞赛过程中,参赛选手不得故意干扰其他队的竞赛;7.参赛选手按竞赛规定进行观测、记录的轮换;8.选手在收到开赛信号前不得开始操作,上交成果时,队长应与分项裁判长共同在任务完成确认表上签字,竞赛计时结束;9.选手必须参加赛项执委会组织的座谈、报告会等活动;四工作人员须知1.树立服务观念,一切为选手着想,以高度负责的精神、严肃认真的态度和严谨细致的作风,积极完成本职任务;2.注意文明礼貌,保持良好形象,熟悉竞赛指南;3.赛前30分钟到达赛场,严守工作岗位,不迟到,不早退,不无故离岗,特殊情况需向赛区赛项执委会请假;4.熟悉竞赛规程,严格按照工作程序和有关规定办事,遇突发事件,按照安全工作预案,组织指挥人员疏散,确保人员安全;5.保持通信畅通,服从统一领导,严格遵守竞赛纪律,加强协作配合,提高工作效率;。

第十届技能大赛活动方案(预通知)

第十届技能大赛活动方案(预通知)

陕西铁路工程职业技术学院第十届技能大赛活动方案(预通知)(该方案已经过大赛组委会讨论通过,现予以分发,请各相关部门提前做好宣传和相关组织准备工作,最终方案以学院正式通知为准)为强化学院内涵建设,突出实践能力培养,检验教学改革成效,达到以赛促学、以赛促教、以赛促练,提高教育教学质量的目的。

经学院研究决定,拟在全院举办第十届技能大赛活动,具体活动方案如下:一、组织机构学院成立第十届技能大赛组织委员会(简称“大赛组委会”),具体负责大赛的组织工作。

大赛组委会成员如下:主任:王长友副主任:杨云峰王闯焦胜军委员:蒋平江王宏礼王云波张碧罗建华祝和意毛红梅张福荣刘超群南黄河赵晓智李兵方齐红军李新萍张骏亢新河段东旭李秋全王庆东郑毅刚毛华东苏显文叶超黄新静大赛组委会办公室设在教务处,办公室主任为蒋平江,办公室副主任为王宏礼,办公室成员为教务处工作人员。

各系(部)成立分项赛事评委会,负责本部门承担比赛项目的宣传、组织、管理工作。

各分项赛事评委会要制定详细的赛项组织方案,内容包括总负责人、项目负责人、各赛项评委、职责分工、比赛时间、地点及相关要求等,与竞赛方案一起交组委会备案。

为了做到公平公正,每个项目3-5位评委同时打分取平均值,各评委须在成绩单上同时签字。

二、项目设置本次竞赛共设置30个项目(9个公共项目、21个专业项目),具体比赛项目详见附件1。

所有竞赛项目的预赛、决赛均由项目承办系(部)负责组织实施。

三、组织报名1.竞赛报名采用学院职业技能鉴定站微信平台“技能大赛报名”通道进行报名,微信公众号:styjnjd2015;2.各竞赛项目全院符合条件的学生均可报名参加,但对于公共项目,与项目专业方向相同的学生不得报名参加;3.每个项目报名人数至少30人,少于30人的项目则予以撤销;4.竞赛报名宣传工作由学生所属系(部)负责,每个学生最多只能报1个个人项目和1个团体项目;5.微信报名起止时间为10月12日至10月18日,报名结束后,报名数据经组委会办公室汇总整理后分项目发给相关负责系(部),由系(部)据此编制预赛计划。

工程测量项目竞赛方案

工程测量项目竞赛方案

“工程测量”项目竞赛方案第一部分竞赛规程一、竞赛名称:工程测量技能竞赛二、竞赛目的:通过此项目竞赛,检验参赛选手工程测量基本理论知识的掌握程度,仪器操作与基本应用能力,职业素养、效率与安全意识,促进相关专业学生动手能力及工学结合的培养。

三、竞赛方式和内容:(一)竞赛方式1。

本竞赛项目竞赛方式为个人比赛形式,每名选手均需按要求完成相应的竞赛项。

2。

参赛选手应为2014年在籍高职学生,不分性别、不分年级. (二)竞赛内容DS3水准仪操作项目。

各参赛选手根据要求,在赛场内完成全部竞赛任务。

竞赛任务包括如下内容:1.技能竞赛总时间为40分钟,分两路线进行.技能操作总分为100分.2.技能操作:DS3光学水准仪操作,用双面尺法进行闭合路线的四等水准测量(多个站):包括闭合水准路线的布设、外业观测、记录与内业计算全过程。

采用现场实际操作方式考核,时间为40分钟,总分为100分.观测说明如下说明:水准仪观测比赛分两个分两条路线,分别沿篮球场与教学楼的外围道路进行,以A、B、C和D观测线路分别形成闭合路线.每组两名同学分别观测其中一条线路的顺时方向或逆时方向,具体观测路线小组内协商。

路线内4个点均作为起始点,即4个小组同时进行。

四、竞赛规则1。

竞赛设备由学院统一提供常规水准仪,如在比赛过程中发现仪器问题可随时提出更换,若非仪器问题,而属于操作失误者,仪器不予更换,比赛时间不予延长。

2。

竞赛场地设在学院篮球场内,每个工作位布置工作台及方凳各1张,并设置警戒线,现场保证良好的采光、照明和通视.3.进行仪器操作时,每名选手需自独立完成观测、数据记录与计算,观测结束立即把表格交给评委。

4。

数据记录必须用赛项的记录手簿(见附件表1),由负责记录的选手用签字笔当场准确无误地填写到相应栏内,并及时计算和填写表中其它数据,要求记录规范完整、符合记录规定、计算准确;观测数据不得改动厘米和毫米,分米、米以上数据不得连环涂改,如有违反均需扣分;观测数据必须原始真实,严禁弄虚作假,否则取消参赛资格.5.仪器操作应符合要求,迁站时仪器搬动必须正确,仪器在迁站过程中不必装箱和带箱,仪器箱关闭放在起始测站旁。

2021年潍坊市职业院校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术赛项规程

2021年潍坊市职业院校技能大赛零部件测绘与CAD成图技术赛项规程

2021年潍坊市职业院校技能大赛零部件测绘与CAD 成图技术赛项规程一、赛项名称赛项名称:零部件测绘与 CAD 成图技术赛项组别:中职组赛项归属:装备制造二、竞赛目的深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等有关精神,对接国际主流生产技术,借鉴世界技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准,对接1+X 职业技能等级标准,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法,坚持产教融合、赛证融通原则,通过技能大赛引领中等职业教育践行三教改革实践职业教育提质培优,培养具有数字化制造技术素养的现代工匠型、复合型技术技能人才,提升机械制造业的竞争力。

检测竞赛选手在零部件测绘与CAD 成图技术方面的专业知识与技能、同时,竞赛基于教学,高于教学,引领教学,一方面引领中职学校的专业建设与课程建设,促进专业和产业企业对接、专业课程内容和职业标准对接、教学过程和生产过程对接达成选手与指导教师教学相长的目的,促进中职学校信息技术类专业教师队伍建设。

三、竞赛内容竞赛选手使用大赛规定的测绘工量器具及赛场提供的二维、三维 CAD 软件,按照任务书要求,依现场提供的三维装配图完成各零件拆解,机械产品工程图设计;以及典型零部件的测绘、机械工程图的试图表达、尺寸标注、技术要求的审核及结构优化;手绘及质量检测等。

本赛项时长 4小时。

表 1 竞赛内容该赛项为个人赛,以院校为单位参赛,每所学校报名只限学生2名和不超过2名指导教师组成,参赛选手按要求完成书面解答与实际操作一体的工作任务。

(一)参赛要求1.学生组参赛选手须为中等职业学校、技工学校二、三年级在籍在校学生。

年龄限制在20周岁(当年)以下。

2.为让更多选手参加潍坊市职业院校技能大赛,凡在往届潍坊市、全省及全国职业院校技能大赛中职组项目中获得过一等奖的选手,不得再参加2021年潍坊市职业院校技能比赛。

(二)组织方式竞赛采取抽签的方式,即抽签抽取选手参赛的工位号。

2024年技能大赛实施策划方案

2024年技能大赛实施策划方案

2024年技能大赛实施策划方案一、背景介绍技能大赛是为了提高职业技能人才的综合素质和职业技能水平而开展的比赛活动。

本次策划方案旨在规划和实施2024年技能大赛,以促进职业技能人才的发展和创新能力的提升。

二、目标设定1. 提高职业技能人才的职业技能水平,促进行业发展;2. 激发职业技能人才的创新和创业精神,培养优质技术人才;3. 加强技能人才培训和交流,推进技能人才队伍建设;4. 打造品牌影响力,提升大赛的知名度和声誉。

三、策划方案1. 主题选择本次技能大赛的主题选择与当前社会和经济发展紧密相关,同时以鼓励创新和提高技能水平为导向。

通过调查研究和行业需求分析,确定主题为「智能制造与数字化转型」。

2. 组织机构(1)大赛主办方:由相关政府部门和行业协会共同组成大赛组委会,负责制定大赛规则、策划活动流程、确保大赛的顺利进行。

(2)分赛区组织:根据地域划分,设立不同的分赛区,由当地政府和行业协会共同承办,负责分赛区的选拔赛和培训工作。

(3)专家评委团:由行业专家、高校教授、企业技术人员组成,负责评审大赛的参赛作品和技能表现。

3. 赛事安排(1)选拔赛:在全国范围内设立多个分赛区,分别进行技能项目的选拔赛,确定各技能项目的参赛选手。

选拔赛采用实际操作和理论考试相结合的方式进行评分。

(2)培训工作:选拔出的参赛选手将进行为期一周以上的集中培训,培训内容包括技能项目的基本理论知识和实际操作技能,培训由行业专家和高校教授进行指导。

(3)复赛:通过培训后,将选出具有较高水平的参赛选手进入复赛。

复赛对选手的操作技能要求更高,同时要求选手在规定时间内完成作品。

(4)决赛:决赛阶段将进行公开展示和评审,决出各技能项目的冠亚季军。

决赛将邀请行业内的专家和媒体代表参加,并在大赛现场进行直播。

4. 奖项设置(1)各技能项目的第一名、第二名、第三名分别设立冠亚季军奖金和奖杯;(2)设立优秀组织奖、优秀领导奖、优秀指导教师奖、优秀参赛选手奖等特别奖项,以表彰在大赛组织、指导和参赛等方面作出突出贡献的团队或个人。

技能大赛活动方案策划

技能大赛活动方案策划

技能大赛活动方案策划技能大赛活动方案策划一、活动背景在当今社会,技能人才的培养和发展已经成为国家发展的重要方向。

为了提升技能人才的水平,促进不同行业之间的交流与合作,本次活动旨在举办一场技能大赛。

通过此次大赛,鼓励参赛选手积极展示自己的技能才华,争取获得更多的认可和机会。

二、活动目标1. 激发技能人才的积极性和创造力。

2. 提高技能人才的专业水平和职业技能。

3. 加强不同行业之间的交流与合作。

4. 增加公众对技能岗位的认知和尊重。

三、活动内容1. 活动时间:本次大赛将于XX年XX月XX日举行,为期两天。

2. 比赛项目:设置多个比赛项目,包括但不限于电子技术、机械加工、美容美发、烹饪等。

3. 报名参赛:欢迎各个行业的技能人才积极报名参赛,每个项目设定参赛名额上限,报名截止日期为XX年XX月XX日。

4. 创新设计:鼓励参赛选手融入创新元素,以提升项目的技术难度和观赏性。

5. 专业评审:由相关领域的专家组成评审团,对参赛选手的表现进行评分和点评,确保评选结果的公正性和权威性。

6. 颁奖典礼:根据评审团的评分,颁发综合表现最优秀的参赛选手奖项,并给予奖金、证书等奖励。

四、活动组织架构1. 组织机构:- 活动组委会:负责大赛的整体策划、协调、实施和评选。

- 项目组:负责各个比赛项目的细化规划和具体执行,包括场地布置、设备准备、选手安排等。

- 资源组:负责联系赞助商、媒体宣传、奖品发放等事宜。

- 宣传组:负责宣传海报、宣传视频、活动微信公众号等宣传工作。

2. 人员配置:根据活动规模确定各个组织机构的人员配置,确保活动顺利进行。

- 活动组委会主任:负责组委会的工作协调和决策。

- 项目组组长:负责项目组各项工作的安排和执行。

- 专家评审团:由相关行业的专家组成,进行评分和点评。

- 志愿者:提供必要的协助和支持。

五、活动筹备1. 场地准备:确定活动的举办地点,确保场地宽敞、设备齐全,满足比赛项目的需求。

2. 赞助商联系:与相关企业和机构洽谈合作,争取赞助费、奖品等资源支持。

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测量技能大赛活动方案一、活动主题赛技能,展风采二、活动目的为增强我校广大同学的测量技能,丰富同学们的课外实践活动,激发同学们的学习兴趣,培养广大同学的动手实践能力,提高竞争意识、团队协作精神及未来就业能力,提升全校学生的测量水平,发掘优秀学生,提高学生的竞技能力,营造良好的学习氛围。

三、主办单位石家庄铁道大学第19届科技节组委会四、承办单位石家庄铁道大学土木工程学院石家庄铁道大学测绘协会五、协办单位南方测绘公司石家庄铁道大学土木学院测绘工程系六、组织机构1、总指挥:孟丽军2、指导委员会指导委员会由总指挥领导主要职责:领导管理其他机构,指导和把握比赛方向,决策事务,提供技术支持。

成员:梁建昌、马祥旺3、筹备组指导:孟丽军、梁建昌、马祥旺办公室:董松、石朋涛、周永、曹谦、龚晓东、左洋主要职责:筹备比赛的各项工作,如策划、报名工作、把握筹备进度、比赛宣传、裁判培训、资金筹划工作等。

4、赛务领导小组领导:孟丽军、梁建昌、马祥旺、杜建刚主要职责:决策、处理比赛工作主要组员:董松、石朋涛、周永、曹谦、龚晓东主要职责:负责协调执行和其他比赛过程事务,如维持比赛秩序、后勤保障奖品管理、联络、信息汇总等。

5、技术支持测绘工程系老师主要职责:赛前提供技术指导和帮助,协助审核比赛内容、规则等。

6、仲裁小组组长:梁建昌组员:孟丽军、马祥旺主要职责:处理争议判罚。

7、裁判小组主要职责:执行比赛规则,保证比赛公平公正。

总组长:梁建昌水准组:组长—路清献、副组长—高北晨、左晓龙计时员—李晶a、宋冬超、张双双b、孙阳坤、曹筱莹c、张曙光、张猛d、曹江龙、张维军e、景晓奇、胡亚东放样组:组长—梁建昌副组长—李志鹏、曹建海计时员—赵福龙a、马文力、耿帅b、季金生、王瑞昆c、张春星、杨立涛d、王江伟、高鹏e、冯燕平、闫长林核算数据组:组长—严春雨曹建海、严春雨、张静、张双双、杨鸯8、仪器设备保障指导老师:杜建刚、袁慧芳、蒋伟煜主要职责:处理设备故障,保障设备状态正常。

9、宣传组石朋涛、张忠芳、朱蕾、谢伟等。

主要职责:前期宣传、现场影像等资料的采集,整理。

七、比赛安排1、比赛地点四等水准:第九实验楼全站仪放样:综合食堂前篮球场裁判席:综合食堂前篮球场2、比赛时间(1)报名:2011年9月(2)正式比赛:2011年10月29-30日3、比赛内容两项:四等水准测量、全站仪放样4、选手要求(1)选手报名资格:经1002-1—3 、土0901-1—13、土0902、试09-1-2、力0901-1—3、交0902-1—4、交0901-1—5。

共31个教学班。

(2)以教学班为单位,各班内通过自己组建队伍,水准4人一队,放样3人一队,男女不限。

(详见十五、说明事项)(3)比赛的的团队应有自己的队名和参赛口号。

5、赛务组任务安排(1)领导:孟丽军、梁建昌、马祥旺职责:领导、指挥现场工作(2)办公室负责:董松、严春雨、石朋涛、周永职责:听从领导指挥,组织协调现场各项事务(4)后勤保障、场地维护组a、总负责人:石朋涛、周永、曹谦●石朋涛:统筹安排各项事务,协调后勤事务,采购物资●周永:监督工作人员到岗情况,●曹谦:布置比赛场地b、水准测量比赛场地负责人:左洋、陈志鑫成员:陈进、李海博、曾齐峻、朱蕾、李发军、陈江、郑玉强、张吉栋任务:●左洋、陈进、李海博 3人负责场地警界线布置,维持比赛秩序。

●陈志鑫、曾齐峻、陈江、郑玉强、张吉栋5人负责发放参赛人员和工作人员饮用水,疏导现场交通,保证比赛不受交通影响,c、放样比赛场地负责人:李想、龚晓东成员:石强、周通、高旭飞、高东阳、陈秀德、张存波、崔旭东、白泽朝、许晓东、郭晰光、段朋飞、董鹏飞、曹延虎、马超、吴泽刚、庞森任务:●李想、石强、周通、高旭飞、高东阳、陈秀德、张存波、崔旭东、白泽朝、许晓东、郭晰光、段朋飞 12人负责场地桌椅布置、彩旗插放、警界线布置、颁奖台搭设●龚晓东、董鹏飞、曹延虎、马超、吴泽刚、庞森 6人负责维持比赛场地秩序、疏散干扰比赛的因素(如无关人员、车辆)、发放工作和参赛人员饮水,保障比赛不受外界因素干扰6、比赛开幕式(1)开幕式时间:10月29日、周六8:30-9:30,开幕式地点:交通应急保障中心314(2)开幕式流程7、闭幕式(1)闭幕式时间:10月30日(大赛成绩统计完立即举行)(2)闭幕式地点:综合食堂前篮球场(3)闭幕式流程八、说明事项1、参赛队队伍分组情况表2、比赛纪律选手(1)参赛选手必须服从大赛的各项要求;(2)应服从裁判员的判罚,如有疑义可通过仲裁小组进行裁决;(3)必须遵守时间安排,不得无故迟到,迟到10分钟视为弃权;(4)必须遵守大会要求,不得扰乱大会秩序,情节严重的取消参赛资格裁判(1)必须忠于职守,尽职尽责;(2)公正公平的对待每一场比赛及每一支参赛团队;(3)认真学习领会比赛的评判标准和要求(4)如与参赛选手有较密切关系,可能影响公正的,应在比赛前通知裁判组并申请回避。

3、奖励办法团体奖一等奖:水准1队,放样1队。

二等奖:水准2队,放样2队。

三等奖:水准2队,放样2队。

九、比赛规则四等水准测量比赛规则一、参赛要求:比赛以团体形式进行,每队由4人组成,以报名的人员为准,不得变动。

参赛人员应着装整齐,遵守比赛规则及比赛纪律,文明、友谊的参赛。

二、比赛方式:1、各队独立观测一条闭合水准路线得出未知点高程,等级为四等。

路线的起始点及未知点由大赛委员会事先确定,参赛队伍按指定水准路线施测,裁判按规则分项打分(具体见评分标准)。

2、计时人员计时(鸣枪为令),现场裁判员全程跟踪裁判。

仪器设备按照要求归还指定位置;以现场裁判计时为准,规定时间内必须交卷,否则没有成绩。

3、记录、计算必须使用大赛委员会发放的盖过章的手簿和表格。

4、比赛过程中,队内成员分工不限定。

5、现场完成各项计算,提交成果包括记录手薄和计算成果表。

三、评分标准比赛成绩共分为三个部分,其中文明比赛占10%,速度占30%,质量占60%。

1、文明比赛:满分10分(1)比赛过程中如有故意扰乱比赛秩序、故意影响其他队比赛等不文明行为,直接扣10分。

(2)若有更严重扰乱比赛秩序,影响恶劣的直接取消比赛资格。

2、速度:满分成绩为30分。

计算方法:①总用时≤40分钟,得满分30分②总用时>40分钟,按下面公式计算得分=60-0.75×(完成时间),分值取至1分(即用时≧40分钟时,每多一分钟,扣除0.75分)3、质量:满分成绩为60分。

(1)、观测(20分):比赛过程中如有造成仪器严重损坏的直接取消比赛资格。

a.比赛时仪器、水准尺的搬迁。

(共5分。

每违反其中一项,一次扣1分,扣足5分为止)①仪器搬站时必须竖直;②水准尺不得横放在路上;③不碰撞仪器;④水准尺不得摔到地上;⑤仪器旁不得离人,超过4米扣分。

b.每站的仪器操作正确(共5分。

每违反其中一项,一次扣1分,扣足10分为止)①观测时必须整平;②调焦正确;③观测时水准尺应竖直。

c.记录规范性(共10分。

每违反其中一项,一次扣1分,扣足10分为止)①按规定位置填写各项数据;②比赛填写数据必须用中性油笔或者圆珠笔;③写错的数字用横线端正的划去;④不得在原字上涂改或拭挖补;⑤观测的尾数不得更改,保留正确的有效位读数;⑥水准尺的读数记录应该以“m”或者“mm”为单位。

(2)、计算(40分):a.按照要求计算每站的数据,并填写在表格相应位置(如视距、视差、累计视距差等)。

共10分,每少填一项扣1分,扣足10分为止;b.一测站限差每超限一处扣2分,共10分,扣足10分为止;c.水准测量的闭合差应符合限差,共10分,若超限,此项之后的计算不得分;d.按照给定的成果计算表计算每项内容,平差按距离进行平差。

共5分,计算错误或者少计算某项,每项扣1分,扣完5分为止;e.成果正确性,共5分,所有计算正确无误得5分。

水准测量记录手簿成果计算表(按距离平差计算未知点高程)水准测量评分表参赛队伍班级: 日期:现场裁判员:数据核算员:裁判老师:全站仪放样测量比赛规则一、参赛要求:比赛以团体形式进行,每支队伍由3人组成,以报名的人员为准,不得变动。

参赛人员应着装整齐,按照比赛规则进行比赛,遵守比赛纪律。

二、比赛方式:1、参赛小队在规定的时间内,根据给定的已知测站点坐标和已知定向点坐标,使用全站仪放样,放样一条直线与圆曲线组成的曲线,根据已知数据计算未知点坐标,然后利用全站仪放样(一共要放5个点),并在所放样的点上用记号笔做标记。

评委按规则分项评分(具体见评分标准)。

2、计时人员计时(鸣枪为令),现场裁判员全程跟踪裁判。

计时从领取试题起,到仪器设备按照要求归还指定位置;以现场裁判计时为准,规定时间内必须交卷,否则没有成绩。

3、记录表格必须使用大赛统一发放的表格。

4、比赛过程中,组内成员分工不限定。

5、现场进行曲线主点计算,并提交计算成果。

6、放样后再次测量的坐标保留3位小数。

7、裁判利用高精度全站仪设置检查站,对各组所放样的质量进行核定。

三、评分标准比赛成绩共分为三个部分,其中文明比赛占10%,速度占30%,质量占60%。

1、文明比赛:满分10分(1)比赛过程中如有故意扰乱比赛秩序、故意影响其他队比赛等不文明行为,直接扣10分;(2)若有更严重扰乱比赛秩序,影响恶劣的直接取消比赛规则。

2、速度:满分成绩为30分,以完成时间为准(以分钟计)计分。

计算方法:①总时间≤30分钟,得满分30分;②总时间≥30分钟时,按下面公式计算速度分=90-2×(完成时间),分值取至1分(即用时≧30分钟时,每多一分钟,扣除2分,扣完30分为止)。

3、质量:满分成绩为60分。

(1)、观测(40分):a.曲线坐标计算的正确性(共20分,最多扣20分):●每计算错一处扣3分;●计算结果保留3位小数,错误扣1分;●坐标计算错误不影响之后各项的得分。

b.测站的仪器操作正确(共5分,最多扣5分):●对中不准确,扣1分;●整平错误,扣1分;●照准操作不正确,扣1分。

c.定向检核(共5分,最多扣5分)。

●定向后没有测量后视点进行定向检核,扣2分;●定向检核不合格没有重新定向,扣2分。

d.记录规范性(共5分,最多扣5分):●记录不工整,扣2分;●写错的数字用横线端正的划去,在原字上方写出正确数字。

严禁在原字上涂改或用橡皮擦拭挖补,否则每处扣1分。

(2)、成果质量(25分):检查放样后标记的点的偏差值。

每个点满分为5分,共5个点。

点位检查精度评分标准放样样例:已知:JD1,JD2,JD3的坐标,圆曲线半径R。

求ZY,QZ,YZ点的坐标。

放样:JD1,JD3,ZY,QZ,YZ共五点。

解答步骤:(1)通过余弦定理计算转角α.(2)计算切线长T=R*tan(α/2),外距E=R*(sec(α/2)-1);(T为YZ与JD2的距离,E为QZ与)(3)计算起始边JD1-JD2的方位角。

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