实训九、多地控制线路
五、实训注意事项
1、学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作 2、发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指
导老师检查后才能通电操作。
3、如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电
源，检查电机是否缺相。
4、三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。
六、思考题：
1、电动机多地控制电路是否一次成功，出现了什么 故障，如何排除的？ 2、试着分析电机的正反转点动的两地控制电路图。
实训九、多地控制线路
一、实训目的
1、学会正确的安装和检修两地控制的具
有过载保护的接触器自锁正转控制线路。
2、掌握按钮连接以及在电路中的应用方 法。
二、实训器材
三相异步电动机 热继电器 按钮 三相刀开关 交流接触器 熔断器 工具箱 1台 1个 3个 1个 2个 5个 1个
三、实训内容
1、实训电路图
KM主触头闭合
ＫＭ各触头复位
四、实训步骤
1、按图接线，经指导教师检查后，方可进行通电操 作。 2、开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观察并记 录电动机的转向和接触器的运行情况。 3、按反向启动按钮SB2，观察并记录电动机的转向和 接触器的运行情况。 4、按停止按钮SB3，观察并记录电动机的转向和接触 器的运行情况。 5、再按SB2，观察并记录电动机的转向和接触器的运 行情况。 6、实训完毕，切断电源，拆除电路。 7、整理工作台。
2、电路工作原理：
1、甲地控制
启动：按下按钮SB3 电动机Ｍ转动 停止：按下按钮SB1 电动机Ｍ停转 KM线圈失电 头闭合
2、乙地控制
启动：按下按钮SB4 电动机Ｍ转动 停止：按下按钮SB2 电动机Ｍ停转 KM线圈失电 KM线圈得电
KM自锁触头闭合
线路控制的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解线路控制的基本原理和概念。
2. 掌握线路控制电路的设计与搭建方法。
3. 学习使用各种线路控制元件，如接触器、继电器、按钮等。
4. 熟悉线路控制电路在实际应用中的调试与维护。
二、实验原理线路控制是利用电气元件和电路来实现对电动机、电器设备等电气设备的控制。
线路控制的基本原理是通过改变电路中电流、电压或功率的大小，实现对设备的启停、速度调节、方向控制等功能。
三、实验器材1. 三相异步电动机2. 接触器3. 继电器4. 按钮开关5. 万用表6. 交流电源7. 电路板8. 导线9. 螺丝刀四、实验内容1. 接触器控制电路（1）实验目的：掌握接触器控制电路的基本原理和操作方法。
（2）实验步骤：a. 按照原理图连接接触器控制电路。
b. 使用万用表检测电路各部分电压。
c. 按下启动按钮，观察电动机是否启动。
d. 按下停止按钮，观察电动机是否停止。
2. 继电器控制电路（1）实验目的：掌握继电器控制电路的基本原理和操作方法。
（2）实验步骤：a. 按照原理图连接继电器控制电路。
b. 使用万用表检测电路各部分电压。
c. 按下启动按钮，观察继电器是否吸合。
d. 按下停止按钮，观察继电器是否释放。
3. 按钮控制电路（1）实验目的：掌握按钮控制电路的基本原理和操作方法。
（2）实验步骤：a. 按照原理图连接按钮控制电路。
b. 使用万用表检测电路各部分电压。
c. 按下启动按钮，观察电动机是否启动。
d. 按下停止按钮，观察电动机是否停止。
4. 复合控制电路（1）实验目的：掌握复合控制电路的基本原理和操作方法。
（2）实验步骤：a. 按照原理图连接复合控制电路。
b. 使用万用表检测电路各部分电压。
c. 按下启动按钮，观察电动机是否启动。
d. 按下停止按钮，观察电动机是否停止。
e. 尝试改变电路参数，观察对电动机控制效果的影响。
五、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了接触器、继电器、按钮等线路控制元件的基本原理和操作方法。
多地点控制
实训一、多地点控制一、实训目的1、了解多地点控制的工作原理。
2、理解传统继电器接触器控制到PLC控制的过渡。
2、掌握梯形图的编程方法和指令程序的编法。
3、掌握编程器的基本操作以及编程器的输入、检查、修改和运行操作。
二、实训器材1、亚龙PLC 主机单元一台。
2、亚龙PLC 多地点控制单元一台。
3、计算机或编程器一台。
4、安全连线若干条。
5、PLC 串口通讯线一条。
三、工作原理多地点的工作方式：实现电机的启保停控制，实现甲乙丙三地控制。
指示当前的运行的启动点（增加启动点的指示）四、I/O 分配表表2-1 多地点自动控制的I/O 分配表五、I/O 接线图2-1 多地点控制的I/O 接线六、实训步骤1、先将 PLC 主机上的电源开关拨到关状态，严格按图2-2 所示接线，注意 12V 和 24V 电源的正负不要短接，电路不要短路，否则会损坏 PLC 触点。
2、将电源线插进 PLC 主机表面的电源孔中，再将另一端插到 220V 电源插板。
3、将 PLC 主机上的电源开关拨到开状态，并且必须将 PLC 串口置于 STOP 状态，然后通过计算机或编程器将程序下载到 PLC 中，下载完后，再将 PLC 串口置于 RUN 状态。
4、接通 2.5、2.6、2.7（2.4 不接通），否则无法正确运行演示程序。
5、按下列步骤进行实训操作：按下三地启动按钮，KM1指示灯点亮；按下三地停止按钮，KM1指示灯点灭。
七、实物接线图图2-2 所示多地点控制接线图。
八、思考题拓展训练：如何实现本地启动，只能本地停止。
24V12VFU1M 2M甲地启动接触器KM1I0.0Q0.01LCPU 226 CN甲地停止甲地指示I0.1Q0.1乙地启动乙地指示I0.2Q0.2乙地停止 丙地指示I0.3Q0.3丙地启动I0.4丙地停止I0.5YL-PC多地点控制PC主机面板丙启动乙启动甲启动电机乙指示1L Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 2L丙停止乙停止甲停止甲指示丙指示+24V 0V M L+ 1M COM 2M COM - 12V +I0.0 I0.1 I0.2 I0.3 I0.4 I0.5图2-2 多地点控制接线图。
控制线路的连接实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生对控制线路的连接有更深入的理解和掌握。
通过实训，学生应熟悉控制线路的基本组成、连接方法及安全注意事项，提高动手能力，培养实际操作技能，为今后从事电气相关工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 实训器材- 电路板- 电器元件（如开关、继电器、接触器、按钮、指示灯等）- 导线- 万用表- 电烙铁- 剥线钳- 剪线钳- 电工胶带- 端子排2. 实训步骤（1）电路分析在进行实训前，首先要仔细阅读电路图，分析电路的组成、工作原理及各元件的作用。
明确控制线路的连接顺序、连接方法及注意事项。
（2）元件安装根据电路图，将所需的电器元件安装到电路板上。
注意元件的安装位置应符合电路图的要求，避免元件之间的相互干扰。
（3）导线连接使用导线将电路板上的元件按照电路图的要求进行连接。
连接过程中，应注意以下几点：- 导线连接应牢固，避免因连接不牢固导致电路故障。
- 导线连接时，应确保线芯与端子正确对应，避免错接。
- 导线连接后，应使用电工胶带进行固定，防止导线松动。
- 导线连接时，应注意导线绝缘层的保护，避免损伤线芯。
（4）电路检查连接完成后，使用万用表检查电路的连通性，确保电路连接正确。
（5）电路调试在电路连接正确的情况下，进行电路调试。
调试过程中，应观察电路的工作状态，确保电路按预期工作。
（6）实训总结实训结束后，对实训过程进行总结，分析实训过程中遇到的问题及解决方法，总结实训经验。
三、实训结果与分析1. 实训结果经过本次实训，学生掌握了控制线路的连接方法，熟悉了电器元件的使用，提高了动手能力。
2. 实训分析（1）在实训过程中，部分学生因对电路图理解不透彻，导致元件安装位置错误，影响了实训进度。
（2）在导线连接过程中，部分学生因操作不当，导致导线连接不牢固，影响了电路的稳定性。
（3）在电路调试过程中，部分学生因对电路工作原理不熟悉，导致调试过程中出现故障。
四、实训体会1. 理论联系实际通过本次实训，将电路理论知识与实际操作相结合，加深了对电路连接方法的理解。
《电工技能实训教程》项目三相异步电动机的多地控制线路的连接与调试
三相异步电动机的多地控制 线路的连接与调试
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
资讯
☺ 三相异步电动机的多地控制线路的布局、布线 与装接。
☺
☺
三相异步电动机的多地控制线路的运行与验收。
三相异步电动机的多地控制线路的工作原理。
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
表14-1 三相异步电动机多地控制电路器材明细表
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
实施
☺ 器材质量检查与清点
1）用万用表检测低压断路器、螺旋式熔断器是否可正 常使用。 2）检查交流接触器是否正常。 3）观察三相鼠笼式异步电动机是星形还是三角形接法。 4）检测电动机是否具备正常工作参数。 5）检查热继电器是否正常。
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
实施
☺ 根据原理图和布局布线图安装、敷设电路
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
实施
☺ 安装、敷设电路基本步骤
1）在控制板上安装电气元件，并贴上文字符号。 2）绘制线路接线图，检查无误后，在控制板上按接线图 进 行布线和导线套编码套管。 3）用兆欧表测试各绕组之间、绕组与外壳之间的绝缘电 阻。 4）检查安装电动机，注意电动机的连接方式。
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
计划
☺ 分析工作原理
图14-1
三相异步电动机多地控制原理图
任务
三相异步电动机的多地控制线路的安装与调试
计划
☺ 分析布局布线
图14-2
三相异步电动机多地控制电路布局布线图
职中专业课职中机电(学习情景4(多地控制电路))通用
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
松开SB11 （甲地） 电机继续正转
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 FU1 FU2 KH
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
按下SB11 （甲地） KM线圈得电
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
KM自锁触头闭合, 自锁 KM主触头闭合 电机正转
按下SB12
KM SB12
KM线圈失电 自锁触头断开,解 除自锁 主触头断开 电机停转
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
W
KM
多地控制线路
二、多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
按下SB21 （乙地） KM线圈得电
KH
SB11
SB21
KM
U V
M 3～
KH U V M 3～ W
SB11
SB21
KM
KM
多地控制电路
QS L1 L2 L3 SB22 KM SB12 FU1 FU2 KH
电动机多地控制实训报告
一、实训背景随着工业自动化程度的不断提高，电动机在工业生产中扮演着至关重要的角色。
为了满足生产需求，电动机控制系统的可靠性、安全性及灵活性成为关键因素。
多地控制技术作为一种重要的电动机控制方式，可以实现同一台电动机在多个地点进行远程操作，提高了生产效率和安全性能。
本实训旨在通过多地控制技术的学习和实践，加深对电动机控制系统的理解，提高动手能力和工程实践能力。
二、实训目的1. 理解多地控制技术的原理和组成；2. 掌握多地控制电路的设计和安装方法；3. 熟悉多地控制系统的调试和维护方法；4. 培养团队协作精神和工程实践能力。
三、实训内容1. 多地控制技术原理多地控制技术利用控制电路在多个地点操作同一台电动机的运行。
实现多地控制，通常需将启动按钮并联使用，而将停止按钮串联使用。
当任意一个启动按钮被按下时，电动机启动；当任意一个停止按钮被按下时，电动机停止。
2. 多地控制电路设计以三相异步电动机为例，多地控制电路主要包括以下部分：（1）电源：为控制电路提供电源，通常采用交流电源。
（2）启动按钮：用于启动电动机，一般采用并联方式连接。
（3）停止按钮：用于停止电动机，一般采用串联方式连接。
（4）接触器：用于控制电动机的通断，一般采用交流接触器。
（5）辅助触点：用于实现多地控制功能，如自锁、互锁等。
（6）指示灯：用于显示电动机运行状态。
3. 多地控制电路安装（1）根据电路图进行元器件布局，确保安装空间合理。
（2）按照电路图连接元器件，注意连接牢固，避免虚焊。
（3）安装电源、启动按钮、停止按钮、接触器、辅助触点和指示灯等元器件。
（4）检查电路连接是否正确，确保电路安全可靠。
4. 多地控制系统调试（1）接通电源，观察指示灯是否正常工作。
（2）分别按下启动按钮和停止按钮，观察电动机是否按照预期启动和停止。
（3）检查电路连接是否牢固，确保电路安全可靠。
5. 多地控制系统维护（1）定期检查电路连接是否牢固，避免虚焊。
（2）定期检查元器件是否正常工作，如接触器、指示灯等。
电工技能实训
《电工技能实训》实验教学内容实训一电工基本技术及电工常用仪表的使用实训二：低压电器的检修实训三：室内照明电路的安装实训四三相异步电动机接触器点动控制线路实训五三相异步电动机接触器自锁控制线路实训六Y—△起动自动控制线路实训七双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路实训八三相异步电动机能耗制动控制线路实训九三相异步电动机的多地控制实训十工作台自动往返控制线路实训十一C620型车床的接线、故障与维修实训一电工基本技术及电工常用仪表的使用1.实验元件钢丝钳、尖嘴钳、电工刀、万用表、摇表、绝缘胶带、费旧导线若干、费旧电阻若干、三相异步电动机一台。
2.实验过程(1)用钢丝钳、尖嘴钳做剪切、弯绞导线练习。
(2)用电工刀对费旧塑料单芯硬导线做剖削练习。
(3)将两根费旧塑料铜芯导线做直线连接。
(4)恢复绝缘层。
(5)用万用表测电阻值、交流电压、直流电流。
(6)用摇表测三相异步电动机三相绕组之间、各相绕组与机座之间的绝缘电阻。
实训二：低压电器的检修1. 实验元件转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关、交流接触器、直流接触器、中间继电器、时间继电器、热继电器、电流继电器、万用表、螺丝刀。
2. 实验过程(1) 转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。
(2) 交流接触器的拆装及常见故障维修。
(3) 直流接触器的拆装及常见故障维修。
(4) 中间继电器、时间继电器结构及故障维修。
(5) 热继电器、电流继电器的原理及故障维修。
实训三：室内照明电路的安装1.实验元件电工工具、小手锤、木制照明屋一间、木制配电板一块、三相开启式负荷开关一个、单相电度表一只、熔断器380V/15A一套、熔断器220V/10A一套、拉线开关一只、日光灯居一套、单相插座一只、三相插座一只、平顶灯头一只、圆木挂线盒二只、小铁钉、木螺丝各一包、2号钢精扎片一包、导线若干。
2.实验电路图3.实验过程(1)定位、划线、固定钢精扎片，敷设护套线作为进户三相四线制电源。
《电工技能实训教程》项目三相异步电动机的多地控制线路的连接与调试PPT17页
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《电工技能实训教程》项目三相异步 电动机的多地控制线路的连接与调试
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。ห้องสมุดไป่ตู้24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
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多地控制线路模拟实训 教学设计
析。 由三名同 学分别对主轴 电动机、工作 台进给电动机 和冷却泵电动 机进行电气控 制线路分析， 这样可以更好 地调动同学们 的积极性。 ◆学生讨 论
课堂小结 2 分钟 布置作业 1 分钟
板书设计
◆学生讨 论 这节课我们通过对多地控制线路的原理分析、实际接线、 通电试车等几个方面的学习，对这个线路有了比较深刻的理 解， 以后在工作中遇到多地控制要求的问题时， 相信同学们一 定能独立解决。 试设计能在三地控制同一台电动机正转点动控制的电路 图 课题五 多地控制线路之二——————多地控制线 路 电路图 实训问题说明 注意事项 小结及作业布置
教学设计
基பைடு நூலகம்信息
多地控制线路模拟实训 课时 4 所属教材目录 《电力拖动控制线路与技能训练》 多地控制线路是全国中等职业技术学校电工类专业通用教 材《电力拖动控制线路与技能训练》第二单元课题四的内容。 多地控制线路的编排在学生学习了低压元器件、接触器自 锁正转控制线路之后，这既符合学生由浅入深，由简单到综合 的认识规律，又保持了知识逻辑结构的系统性。这节课的内容 是维修电工基本线路内容之一，也是本课程重要内容之一。 1、 学生认识事物的特点是： 开始从具体的形象思维逐步向 抽象逻辑思维过渡，但思维过程常常与感性经验相联系，仍需 具体形象来支持。 2、学生在没有学习本节知识之前，已学习了低压元器件、 点动正转控制线路和接触器自锁正转控制线路的安装调试，具 备学习本节内容的基础知识和基本能力。 3、此班学生学习积极性高，基础较好，少部分同学对综合 性问题的理解能力稍差。 知识与能 1、掌握两地控制线路的工作原理。 力目标 2、掌握多地控制线路的接线原则。 1、 学会低压元器件以及每个触头在电气控 制线路中的作用。 过程与方 2、 学会正确安装两地控制的具有过载保护 法目标 的接触器自锁正转控制线路。 3、 为学会电气控制线路安装、 调试及维修 打基础。 1、培养学生严谨细致学习态度和探索精 神。 情感态度 2、 通过对线路工艺安装的要求， 培养学生 与价值观目标 的审美能力。 3、 通过本节的教学， 培养学生分析问题和 解决问题的能力。 重点 多地控制线路的工作原理及安装 难点 两地控制线路中按钮的接线 1、 通过演示实验激发学生探求新知识的兴趣和动机， 为突 破难点提供了良好的情境。 2、教师通过直观教学，利用线路强化学生感性认识，从而 达到理解的目的。 3、考虑学生的认知特点，引导学生仔细观察，激励学生积 极思考，教师在适当的时候作点拨、启发、梳理、归纳、概括。 这样，既有利于学生主动构建新知识，又有利于学生创新意识 的培养。 名称
控制电路实训心得体会(3篇)
控制电路实训心得体会(3篇)控制电路实训心得体会(3篇)控制电路实训心得体会1经过了一个学期的电路实训课的学习，学到了很多的新东西，发现了自己在电路理论知识上面的不足，让自己能够真正的把点亮学通学透。
电路实训，作为一门实实在在的实训学科，是电路知识的基础和依据。
它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识，激发我们对电路的学习兴趣。
首先，在对所学的电路理论课而言，实训给了我们一个很好的把理论应用到实践的平台，让我们能够很好的把书本知识转化到实际能力，提高了对于理论知识的理解，认识和掌握。
其次，对于个人能力而言，实训很好的解决了我们实践能力不足且得不到很好锻炼机会的矛盾，通过实训，提高了自身的实践能力和思考能力，并且能够通过实训很好解决自己对于理论的学习中存在的一些知识盲点。
对于团队协作与待人处事方面，实训让我们懂得了团队协作的重要性，教导我们以谦虚严谨的态度对待生活中的人与事，以认真负责的`态度对待队友，提高了班级的凝聚力和战斗力，通过实训的积极的讨论，理性的争辩，可以让我们更加接近真理。
实训中应注意的有几点。
一，一定要先弄清楚原理，这样在做实训，才能做到心中有数，从而把实训做好做细。
一开始，实训比较简单，可能会不注重此方面，但当实训到后期，需要思考和理解的东西增多，个人能力拓展的方面占一定比重时，如果还是没有很好的做好预习和远离学习工作，那么实训大部分会做的很不尽人意。
二，在养成习惯方面，一定要真正的做好实训前的准备工作，把预习报告真正的学习研究过，并进行初步的实训数据的估计和实训步骤的演练，这样才能在真正实训中手到擒来，做到了然于心。
不过说实话，在做试验之前，我以为不会难做，就像以前做的实训一样，操作应该不会很难，做完实训之后两下子就将实训报告写完，直到做完几次电路实训后，我才知道其实并不容易做。
它真的不像我想象中的那么简单，天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实训，事实证明我错了。