福建省厦门市2016届高三上学期高中毕业班第一次质量检查理综生物试题解析(解析版)
厦门市2016届高中毕业班第一次质量检查理科综合能力测试一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于酵母菌的叙述，正确的是A．酵母菌与乳酸菌的细胞结构相同B．在无氧和有氧条件下，酵母菌均能产生二氧化碳C．酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用溴麝香草酚蓝检测D．在适宜温度下，锥形瓶中酵母菌种群数量呈“J”型增长【答案】B【解析】试题分析：酵母菌的细胞为真核细胞，乳酸菌的细胞为原核细胞，二者的结构不同，A项错误；酵母菌是兼性厌氧菌，在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在有氧条件下进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，B项正确；酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾的浓硫酸溶液检测，C项错误；因锥形瓶的体积和其中的营养物质有限，即使在适宜温度下，锥形瓶中酵母菌种群数量也不可能呈“J”型增长，D项错误。
考点：本题考查原核细胞与真核细胞、有氧呼吸与无氧呼吸、种群数量的变化的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是A．精原细胞增殖时发生基因重组 B．初级精母细胞中存在X染色体C．次级精母细胞不会发生染色体变异 D．精子细胞含有两个染色体组【答案】B【解析】试题分析：精原细胞是通过有丝分裂的方式进行增殖，不发生基因重组，A项错误；果蝇的初级精母细胞中存在6条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体或者是12条常染色体、2条X染色体和2条Y染色体，B 项正确；次级精母细胞也会发生染色体变异，C项错误；精子细胞含有1个染色体组，D项错误。
考点：本题考查减数分裂、有丝分裂、可遗传变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3．注射乙型肝炎疫苗，可预防乙型肝炎，下列说法正确的是A．疫苗可作为引起免疫反应的抗原B．疫苗可刺激B细胞产生淋巴因子C．疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞D．第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生抗体【答案】A【解析】试题分析：疫苗可作为抗原，引起机体的免疫反应，A项正确；疫苗可刺激T细胞产生淋巴因子，B项错误；疫苗可刺激T细胞分化成记忆细胞，C项错误；第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速增殖分化产生大量的浆细胞，浆细胞分泌抗体，D项错误。
考点：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
4．某同学为验证Cu2+对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验，下列分析错误的是：A．还应增设实验以排除S042-的影响B．步骤③的日的是维持反应液中pH的稳定C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测5．植物学家在野外调查中发现，在一片草原上有甲乙两个相邻的植物种群，它们的植株形态并不相同，花的颜色也不一样，但是，在甲乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代。
下列说法正确的是A．甲乙两个种群的基因库相同B．甲乙两个种群存在生殖隔离C．甲乙种群的植株形态、花色不同，可为进化提供原材料D．甲乙种群植株形态、花色不同，说明自然选择是不定向的【答案】C【解析】试题分析：由题意“甲乙两个相邻的植物种群的植株形态、花的颜色存在差异”可知：甲乙两个种群的基因库不相同，A项错误；在甲乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代，说明甲乙两个种群不存在生殖隔离，B项错误；甲乙种群的植株形态、花色不同，说明变异是不定向的，可为进化提供原材料，C项正确，D项错误。
考点：本题考查现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
6．图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。
下列分析合理的是A．单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度B．乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用C．甲、乙两图中植物的生长情况，是生长素作用具有两重性的结果D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同【答案】D【解析】试题分析：单侧光照射，使甲图中胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，使背光一侧的生长快于向光侧，植物表现出向光性，因此背光侧生长素浓度应小于丙图中C浓度，A项错误；乙图中，受地心引力的影响，近地侧2、4处的生长素浓度高于远地侧1、3处的生长素浓度，因根对生长素较茎敏感，近地侧2处高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧1处低浓度的生长素促进了根的生长，使根表现出向地性，但对茎而言，近地侧4处高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧3处的生长素浓度，使茎表现出背地性，B项错误；综上分析；根的向地性能说明生长素具有两重性，植物的向光性和茎的背地性不能说明生长素具有两重性，C项错误；分析丙图可推知：不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同，D项正确。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
29．（9分）为了研究浮游绿藻的光合作用，在一密闭透明的容器中，加入适量小球藻H2180和少量NaH14CO3，并将装置置于适宜的温度和光照条件下完成实验。
请回答下列问题：(l)光照几分钟后，小球藻周围会出现气泡，气泡中的气体成分是 __；此时，H14CO3-中14C的转移途径是_____________________________________。
(2)随着光照时间的延长，能否在小球藻合成的有机物中检测到18O________________，原因是__________________ 。
(3)如果将装置置于暗室中，待装置中氧气耗尽后，小球藻细胞中能够产生ATP的场所是。
【答案】（9分，除注明外，每空1分）（1）1802（2分，写氧气或02给1分） H14CO3-→14CO2→三碳化合物（14C3）→糖类（14CH2O）或有机物（2分）（2）能（1分）在有氧呼吸的第二阶段H2180可以和丙酮酸反应生成C1802，在光合作用过程中C1802作为原料合成有机物，所以在有机物中能检测到180（2分）（3）细胞质基质（2分）【解析】试题分析：（1）在光照条件下，小球藻利用叶绿体中色素分子吸收的光能，将H218O分解成[H]和1802，同时生成ATP，因此小球藻周围出现的气泡中的气体成分是1802。
H14CO3-水解产生14CO2；14CO2参与光合作用的暗反应，首先与五碳化合物（C5）结合生成三碳化合物（14C3），14C3在光反应产物ATP提供能量的前提下，被[H]还原为糖类（14CH2O）等有机物，即H14CO3-中14C的转移途径是：H14CO3-→14CO2→三碳化合物（14C3）→糖类（14CH2O）或有机物。
（2）在有氧呼吸的第二阶段，H2180可以和丙酮酸反应生成C1802，在光合作用过程中C1802作为原料合成有机物，所以随着光照时间的延长，能在小球藻合成的有机物中检测到18O。
（3）如果将装置置于暗室中，待装置中氧气耗尽后，小球藻细胞能够通过无氧呼吸产生ATP，无氧呼吸的场所是细胞质基质。
考点：本题考查光合作用、细胞呼吸的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
30.（12分）在一条离体神经纤维膜外①②处放置两个电极，连接到一个电表上（如图甲所示）。
箭头表示在M点给予一适宜刺激。
请回答下列问题。
(1)当M点受刺激时，该部位的膜内电位的变化是，产生该变化的原因是 ________________。
(2)当刺激产生的兴奋传到②时，①处膜外的电位是 ____________ ，①与②之间存在电位差，电表指针发生一次偏转；当兴奋传到①时，②处膜外已恢复 ____________ ，电表指针又发生一次偏转；依据所观测到的数据，绘制成的电位差变化曲线如图乙中_ ____________ 所示。
(3)因受伤造成脊髓胸段截断的某患者，仍可完成排尿反射活动，据此分析，排尿反射的神经中枢位于_______________ （脊髓胸段／脊髓胸段往颈部方向／脊髓胸段往腰部方向），但是由于________________ ___，患者出现小便失禁现象。
【答案】（12分，除注明外，其余每空2分）（1）由负电位变为正电位神经细胞膜对Na+通透性增强，兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧（2）正电位（1分）正电位（或静息电位）（1分） D（3）脊髓胸段往腰部方向脊髓中的排尿反射中枢失去高级中枢（大脑皮层）的控制，排尿反射中枢自主完成排尿反射31.（8分）人类免疫缺陷病毒( HIV)属于逆转录病毒，右图为HIV复制过程示意图。
请据图回答下列问题：(l) HIV主要攻击______________细胞。
(2)催化过程l和过程2的酶分别是_________________、_____________________。
(3)参与过程3的RNA有____________________________（写出具体种类），过程3表示一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时进行______________________（一条／多条）肽链的合成。
(4)依据右图写出HIV遗传信息的传递过程：_______________________________。
【答案】（8分，除注明外，其余每空1分）（1）T淋巴（或T或免疫细胞）（2）逆转录酶（或反转录酶） RNA聚合酶（3）tRNA、mRNA、rRNA（或转运RNA、信使RNA、核糖体RNA（2分）多条（4）（2分）【解析】试题分析：（1）HIV主要攻击T淋巴细胞。
（2）过程l表示以RNA为模板形成DNA的逆转录过程，需要逆转录酶催化；过程2表示以DNA为模板形成RNA的转录过程，需要RNA聚合酶催化。
（3）过程3表示翻译，参与此过程的RNA有：tRNA（转运RNA）、mRNA（信使RNA）、rRNA（核糖体RNA）。
过程3显示：一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。
（4）分析图示可知，HIV遗传信息的传递过程包括：逆转录、转录、翻译（详见答案）考点：本题考查免疫调节、中心法则的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。
【单科质检】2016年福建省普通高中毕业班单科质量检查生物试题及答案
2016届福建省高三单科质检模拟考试生物试题第Ⅰ卷(选择题共50分)本卷共35小题，其中第1~20题，每小题1分；第16~35小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。
1、若以图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项 a b cA 元素分子细胞B 种群细胞群落C 生态系统群落种群D 系统组织器官2、下列关于组成生物体化学元素及化合物的说法错误的是A.糖蛋白、抗体、酶都具有特异性识别作用B.P是组成磷脂、ATP、RNA等多种化合物的组成元素C.ATP和DNA中都含有腺嘌呤和核糖D.RNA即可作为遗传信息的载体，也可催化某些生物化学反应3、下列关于细胞器的叙述中，正确的是A.含核酸的细胞器冇线粒休、叶绿体、核糖体和染色体B.葡萄糖可在线粒体中氧化分解成CO2和H20C.内质网、高尔基体、核膜、溶酶体和中心体都属于生物膜系统D.神经递质的释放与髙尔越体和线粒体有关4、下列有关细胞膜上蛋白质的叙述，错误的是A．糖蛋白位于细胞膜的内外侧，与细胞膜的识别有关B．正常细胞比癌细胞的细胞膜含有的糖蛋白数量更多C．细胞膜上的葡萄糖转运蛋白不能共存于细胞膜和线粒体膜上D．若合成转运蛋白的某一个氨基酸丢失则其转运功能可能丧失5、下列关于物质运输的叙述中，正确的是A.受02浓度影响的物质运输方式一定需要载体B.需要载体的物质运输不一定受02浓度的影响C.生长素的极性运输和抗体的分泌，运输方式相同D.人的红细胞吸收02和葡萄糖的方式分别是自由扩散和主动运输6．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。
下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2），操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动载玻片A．①②③④ B．⑤④③①②C．⑤④③② D．⑤①④②7、下列关于酶的叙述中，正确的是A.酶和无机催化剂的作用原理不同，所以酶具有高效性B.酶全部在核糖体上合成C.能产生酶的细胞一定能产生激素D.酶和ATP都可以在细胞外发挥作用8、如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法不正确的是（）A．过程①中的叶绿素主要吸收红光和蓝紫光B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]D．过程③一般与放能反应相关联9、近日，浙江大学胡汛教授的研究团队发现了“用小苏打饿死癌细胞”的新疗法，即在常规治疗的基础上注射小苏打水，去除癌细胞中乳酸分解产生的氢离子，使癌细胞更少地利用葡萄糖，从而加速癌细胞死亡．下列有关说法正确的是（）A．细胞癌变后细胞生命活动不再受基因控制B．癌细胞中氢离子越少，越有利于对葡萄糖的利用C．与正常细胞相比，癌细胞的细胞周期缩短、代谢增强D．该疗法与常规治疗中的化疗法的原理完全相同10．果蝇的体细胞含有8条染色体。
新考纲高考系列生物2016年福建省质检理综生物试题及评分细则
新考纲高考系列生物2016年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试生物试题1. 下列关于动物细胞结构和功能的叙述，错误的是A．内质网含有与脂质合成有关的酶B．囊泡转运物质体现膜的流动性C．细胞吸水使细胞内液渗透压变大D．细胞骨架与细胞分裂密切相关2.萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中，与曝光部分相比，遮光部分的叶肉细胞中不会发生的生理过程是A.NADH 的产生B.C3的还原C.ATP 的合成D.CO2的产生3. 某环境保护研究性学习小组进行“探究水族箱中群落演替”的实验，水族箱达到稳定状态一段时间后生物逐渐死亡。
下列关于实验的叙述错误的是A．水族箱内的生物构成一个人工生物群落B．不需要向水族箱输入外界的物质和能量C．定时记录水族箱内生物种类与数量变化D．各营养级生物的比例不同会影响演替速度4．将完好的某动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，A、B 为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。
以下说法正确的是A．静息状态时，可测得A、B 两处的电位不相等B．静息状态时，与任氏液相比，细胞内Na+浓度高C．B 处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负D．若阻断Na+内流，刺激后，A、B 不能产生兴奋5．卡介苗是用于预防结核病的疫苗。
人体接种卡介苗获得相应免疫力后，若结核杆菌入侵，会出现A．卡介苗与抗原特异性结合B．吞噬细胞吞噬结核杆菌C．抗体进入宿主细胞消灭抗原D．效应T 细胞使结核杆菌裂解6.某昆虫的等位基因（A、a）位于常染色体上，一对基因型为Aa 的雌雄个体交配，子代♀:♂=3:5。
下列假设能解释该实验结果的是A . aX 的雌配子不能受精 B. AAXX 的个体不能存活C. aaXX 的受精卵发育为雄虫D. AY 的雄配子存活率显著降低29.（10 分）血液在保存过程中，红细胞的代谢能力会发生变化。
研究人员测定任氏血中葡萄糖含量，并通过其变化情况来反映人成熟红细胞代谢能力。
实验步骤如下：步骤一：从人的血液中分离得到成熟红细胞，加入含有葡萄糖的任氏液，混合成为任氏血，测定任氏血中初始葡萄糖含量。
厦门2016届高中毕业班第二次质量检查
厦门市2016届高中毕业班第二次质量检查理科综合能力测试生物试题答案及评分标准1～6：ADCCBA29.（10分，每空2分）⑴光质和CO2浓度(写出一个得1分，“光质”、“光的成分”、“光的波长”或“光的颜色”均可得分。
“CO2浓度”写成“CO2”不得分。
出现错误答案不得分。
)⑵细胞质基质、线粒体（写出一个得1分，“线粒体”、“线粒体内膜”、“线粒体基质”均可得分。
出现错误答案不得分）⑶D D⑷叶绿体色素对黄光的利用率（或吸收率）较低（叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光）（“叶绿体色素只吸收红光和蓝紫光”或“不吸收黄光”不得分，“叶绿体色素”答成“叶绿素”给1分）30．（10分，除标注外，每空2分）⑴通过体液运输⑵加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖（或葡萄糖氧化分解、合成为糖原、转化为脂肪氨基酸等非糖物质）（写出2个得1分。
出现错误答案不得分。
）胰高血糖素⑶增加不显著降低（1分）Ⅰ（1分）31．（7分，每空1分）⑴捕食、竞争（缺一不得分，多写“种间互助”不扣分）⑵化学调节种间关系⑶5只/hm2（没写单位不得分）大（或“高”）⑷抵抗力稳定性（或“一定的自我调节能力”）恢复力稳定性32．（12分，除标注外，每空2分）⑴（1分）（1分）⑵单倍体（1分）（根据考生所画的图选择正确答案乙或丙，应为类型）（1分）⑶HhRr 红花∶粉红花∶白花＝3∶6∶7⑷1/639．（15分，除标注外，每空2分）⑴挥发性强、易溶于有机溶剂⑵水蒸气蒸馏（1分）温度不要太高，延长蒸馏时间氧化钠⑶原料焦糊和有效成分水解⑷有较高的沸点不与水混溶增加与萃取剂的接触面积，加大萃取效率40．（15分，除标注外，每空2分）⑴cDNA（或DNA）（1分）核苷酸序列（或序列、碱基序列、碱基对序列或脱氧核苷酸序列）⑵限制酶（或限制性核酸内切酶）和DNA连接酶（写对一个给1分）腺病毒⑶胰蛋白（或胶原蛋白）血清、血浆（写出一个即可得分）⑷抗原—抗体杂交⑸体内。
福建省 普通高中2016届高三1月毕业班单科质量检查生物试题(解析版)
福建省普通高中2016届高三1月毕业班单科质量检查生物试题第Ⅰ卷选择题1. 下列关于细胞内化合物的叙述，不正确的是：A. 核酸是遗传信息的携带者B. 蛋白质是生命活动的主要承担者C. 糖类是细胞生命活动直接能源物质D. 自由水是细胞内生化反应的良好溶剂【答案】C【解析】本题考查细胞内主要化合物的功能，意在考查考生理解相关知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。
核酸是遗传信息的携带者，其核苷酸的排列顺序代表遗传信息，A正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确；糖类是细胞的要能源物质，ATP是细胞生命活动的直接能源物质，C错误；自由水是细胞内生化反应的良好溶剂，D正确。
【点睛】与能源有关的物质归纳：1.细胞生命活动的直接能源物质是ATP；2.糖类是主要的能源物质；3.脂肪是主要的储能物质；4.太阳光是最终能源物质。
2. 下列有关细胞核的叙述，正确的是（）A. 核仁是细胞的遗传信息库B. 衰老细胞的细胞核体积变小C. 失去细胞核，细胞寿命将会缩短D. 大分子物质以自由扩散方式通过核孔【答案】C【解析】试题分析：A、细胞核是细胞的遗传信息库，A错误；B、衰老细胞的细胞核体积增大，B错误；C、失去细胞核，细胞寿命将会缩短，如哺乳动物成熟的红细胞寿命很短，C正确；D、大分子物质通过核孔进入细胞核，该过程不是跨膜运输，D错误．故选C．高63倍．对两种藻类细胞积累K+的相关叙述，不正确的是（）A. K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要B. 吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助C. K+积累量的差异取决于它们遗传基础的差异D. K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度无关【答案】D【解析】试题分析：A、K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要，A正确；B、这两种藻类吸收K+的方式都是主动运输，都需要载体蛋白的协助，B正确；C、这两种藻类K+积累量的差异取决于它们遗传基础的差异，C正确；D、这两种藻类吸收K+的方式都是主动运输，需要能量和载体蛋白，而能量主要由有氧呼吸提供，因此K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度有关，D错误．故选D．4. 下列有关酶的叙述，正确的是（）A. 所有酶水解的产物都是氨基酸B. 酶为生化反应提供了活化能C. 不同的细胞可能含有同一种酶D. 酶只能在细胞内起催化作用【答案】C【解析】【详解】A、大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA，RNA水解的产物是核糖核苷酸，A 错误；B、酶降低化学反应的活化能，但是不会提供能量，B错误；C、不用的细胞可能含有同一种酶，比如有氧呼吸有关的酶，C正确；D、酶可以在细胞外发挥作用，如消化酶，D错误．故选C．5. 下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，不合理的是（）A. 用脱落酸处理休眠的种子，促进种子萌发B. 施用2，4﹣D除去麦田中的双子叶植物杂草C. 用生长素处理未授粉的雌蕊，获得无子番茄【答案】A【解析】试题分析：A、脱落酸促进种子休眠，赤霉素解除种子的休眠，A错误；B、高浓度的2，4﹣D用来除去小麦田间的双子叶杂草，因为双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要强，B正确；C、生长素促进果实的发育，用生长素处理未授粉的雌蕊，（由于没有授粉，故不能产生种子），可以获得无子番茄，C正确；D、赤霉素有促进茎的伸长，则一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度，D正确．故选A．6. 处于正常有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数、染色单体数、染色体上DNA分子数的比是1：2：2，此时细胞内可能发生着（）A. 核仁解体B. 染色体移向两极C. 细胞板形成D. 出现新的核膜【答案】A【解析】【详解】A、核仁解体发生在有丝分裂前期，此时细胞内的染色体数、染色单体数、DNA 分子数之间的比例为1：2：2，A正确；B、染色体移向两极发生在有丝分裂后期，此时着丝点已分裂，不存在染色单体，细胞内的染色体数、染色单体数、DNA分子数之间的比例为2：0：2，B错误；C、细胞板形成只发生在植物细胞有丝分裂末期，动物细胞有丝分裂过程中不会出现，C错误；D、出现新的核膜发生在有丝分裂末期，此时着丝点已分裂，不存在染色单体，D错误。
福建省厦门市高中毕业班第一次质量检查理科综合能力测试题参考答案
福建省厦门市高中毕业班第一次质量检查理科综合能力测试题&参考答案（本试卷满分300分，考试时间150分钟）可用到的相对原子质量：H-l C-12O-16第I卷（选择题共126分）一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求）1.下列所选的材料对植物细胞发生质壁分离影响最小的是A.细胞是否为活细胞B.细胞是否具有大液泡C.细胞的液泡是否具有颜色D.外界溶液浓度是否大于细胞液浓度2.下列关于酶与ATP的叙述，正确的是A.细胞内的酶和ATP均为多聚体B.酶和ATP的合成过程均需要能量C.酶与ATP均要在细胞器中合成D.生物体内的生化反应均需要酶和ATP 参与3.下列关于同一个体中神经细胞、胰岛B细胞、T细胞的叙述，正确的是A.细胞器的种类和数量都相同B. mRNA的种类和数量都相同C.都能分泌蛋口质作用于靶细胞D.都能参与内环境稳态的维持4.下图为某二倍体生物生殖腺中的细胞分裂示意图，下列叙述正确的是A.在显微镜下可观察到某细胞从一丙一丁连续分裂的过程B.屮细胞分裂结束，形成1个丙细胞和3个丁细胞C.甲、乙、丙、丁细胞中的染色体组数目依次为2、2、1、1D.乙细胞所示阶段发生同源染色体的分离和非同源染色体的自山组合5.日本科学家大隅良典因发现“细胞自噬”机制而获得了2016年诺贝尔生理学或医学奖。
细胞自噬是指当细胞接收到诱导信号后，胞内的一些膜会把周圉的细胞质乔进去形成“自噬体”，随后与溶酶体融合，经消化后，一些可利用的物质被送回细胞质循环利用。
下列推论不合理的是A.细胞“自噬体”对细胞质成分的呑噬具有特异性B.当营养物质不足时，细胞的自噬作用会明显加强C.胚胎发育过程中需要通过自噬作用来处理废弃的细胞器D.自噬机制发生缺陷，会导致细胞内废物和垃圾增多6.下表为築患者血液化验的部分结果：据此分析，其体内最可能发生的是A.会出现抽搐等症状B.神经细胞膜静息电位的绝对值增大C.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞D.肾小管和集合管重吸收水分增加7.化学在生活中应用广泛，下列物质性质与对应用途错误的是A.明矶易水解生成胶体，可用作净水剂B.晶体硅熔点高硬度大，可用作芯片C.氮气化学性质稳定，可用作粮食保护气D.漠化银见光易分解，可用作胶片感光剂8.设N A为阿伏加徳罗常数的值。
福建省厦门市届高三上学期第一次质量检查生物试题含答案.docx
厦门市2013—2014学年（上）高三质量检测生物试题1.下列与特异性免疫无关的是A吞噬细胞BT细胞C淋巴因子D.溶菌齣2.在真核细胞中A.叶绿休是利用CO2：和H?O合成有机物的场所B线粒体能将葡萄糖氧化分解牛:成CO?和H2OC细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所D高尔基体能合成和分泌多种消化陋3.在如图所示的实验中，1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馆水,2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆，然后在1〜4 号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中滴加适量双缩腺试剂，摇匀。
预期实验现象是A1、4号试管内依次呈无色和砖红色B2、6号试管内依次呈砖红色和紫色C2、4、6号试管内都呈紫色D1、3、5号试管内都呈蓝色4.关于生物膜的叙述，不正确的是A牛物膜都含有脂质和蛋白质B生物膜都具有选择透过性C生物膜都具有一定的流动性D牛物膜只存在于真核细胞小5.右图表示据图分析，以主动运输方式进入细胞的离了为A K* 和C「B Na+和Mg2+C Nf 和c rD K*和Mg2+6.关于酶的叙述，正确的是A酶都由活细胞产牛并只在细胞内起催化作用B低温或高温都能破坏酶的空间结构降低酶活性C酶都是通过降低反应的活化能来提高反应速率D同一个体不同细胞中酶的种类都相同但数量不同7.下列与实验相关的叙述，正确的是A植物细胞质壁分离过程屮，细胞液的渗透压逐渐变小B-分离叶绿体色索的实验中，価滤液细线时应快速重复儿次C探究细胞呼吸方式的实验中，可在酸性条件下用重珞酸钾检测co2D观察线粒体的实验中，制片时应先在载玻片中央滴一滴健那绿染液8.下列与酵母菌细胞呼吸有关的叙述，错視的是A 冇氧呼吸的各个阶段均可产生还原性的氢B 存氧和无氧条件下都在细胞质基质生成丙酗酸C 有氧呼吸及无氧呼吸各阶段反应均需要酶的参与D 在有氧利无氧条件下均能产生二氧化碳9•人体内的造血干细胞可不断分裂分化成红细胞、B 细胞、吞噬细胞等，下列有关叙述正确 的是A 造血干细胞的分化过程是持久性的变化B 上述细胞都已完全失去继续分化的能力C 成熟红细胞的遗传物质与造血干细胞相同D 上述细胞的基因选择性表达产物完全不同10.有关组成细胞的化合物，叙述正确的是A 蛋白质、核酸和脂肪是由单体连接形成的多聚体B 果糖、蔗糖、葡萄糖、麦芽糖属于还原性糖 C.某些脂质分子具有调节生命活动的功能 D 细胞中的无机盐都以离了形式存在1 1 .肠道病毒EV71为单殷正链(+RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。
2016届高三年毕业班第一次联合考试卷(生物)
第Ⅰ卷一、选择题（本大题共50分，其中第1--15题，每题2分；第16--35题,每题1分。
每题的4个选项中，只有一个是正确的）1. 如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 （ ） A ．RNA B ．染色体 C ．DNA D ．核糖体2.下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是 （ ）A ．细胞膜的基本支架是蛋白质B ．生物大分子的基本骨架是碳链C ．细胞骨架由蛋白质纤维组成D ．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA 分子的基本骨架3.下列对实验的相关叙述,正确的是 （ ）A ．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B ．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b 在层析液中溶解度最低C ．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,制片流程为：解离—染色—漂洗—制片D ．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加人适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化4.核仁的大小、形状随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。
核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中 （ ）A ．处于有丝分裂中期的菠菜细胞B ．心肌细胞C ．代谢旺盛的颤藻细胞D ．蛋白质合成旺盛的干细胞5.与生物膜的功能直接相关的一组是 （ ）①水的光解 ②神经纤维兴奋 ③胰岛素调节血糖④受精作用 ⑤氨基酸脱水缩合 ⑥乳酸菌分解丙酮酸 A ．①②③④ B ．②③④⑤C ．⑤⑥D ．②④⑥6.右图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（ ）A ．由图可知雌激素应与相应的受体结合B ．雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C ．该“激素一受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D ．雌激素与细胞膜表面的受体结合后，将信息传递给细胞7.如果DNA 分子上某一片段是基因，则该片段 （ ）①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①③⑥D ．②④⑤8.下列有关细胞器的描述，正确的是 （ ）A ．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B ．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快C ．受抗原刺激后的B 细胞细胞周期变长，核糖体活动加强RNAD．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可转移到线粒体中彻底氧化分解9.下列说法错误的是（）①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞含有核糖体、DNA、RNA②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸③因为绿叶中的色素不吸收绿光,绿光被反射出来,所以叶片呈现绿色④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④⑤10.下列有关ATP的叙述，正确的是（）①人长期剧烈运动时，骨骼肌中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②绿色植物一生中叶绿体产生的ATP多于线粒体、细胞质基质的ATP之和③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP 的量增加④人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A．①②B．②③C．③④D．①④11.若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（）A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律B．M表示生物的进化，N表示基因频率的改变C．M表示基因突变，N表示性状的改变D．M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子不一定患病12.下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是( )A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递13.下面四图是同种生物四个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型（）A．图1和图2 B.图2和图3 C.图2和图4 D.图l和图414.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
福建省厦门市2016届高三上学期高中毕业班第一次质量检查理综生物试题(原卷版)
厦门市2016届高中毕业班第一次质量检查理科综合能力测试一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于酵母菌的叙述，正确的是A．酵母菌与乳酸菌的细胞结构相同B．在无氧和有氧条件下，酵母菌均能产生二氧化碳C．酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用溴麝香草酚蓝检测D．在适宜温度下，锥形瓶中酵母菌种群数量呈“J”型增长2．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是A．精原细胞增殖时发生基因重组 B．初级精母细胞中存在X染色体C．次级精母细胞不会发生染色体变异 D．精子细胞含有两个染色体组3．注射乙型肝炎疫苗，可预防乙型肝炎，下列说法正确的是A．疫苗可作为引起免疫反应的抗原B．疫苗可刺激B细胞产生淋巴因子C．疫苗可刺激效应T细胞分化成记忆细胞D．第二次接种乙肝疫苗时，记忆细胞能快速产生抗体4．某同学为验证Cu2+对唾液淀粉酶活性有抑制作用，进行如下实验，下列分析错误的是：A．还应增设实验以排除S042-的影响B．步骤③的日的是维持反应液中pH的稳定C．预期实验现象：甲试管深蓝色，乙试管浅蓝色或无色D．步骤⑦可用双缩脲试剂代替碘溶液检测5．植物学家在野外调查中发现，在一片草原上有甲乙两个相邻的植物种群，它们的植株形态并不相同，花的颜色也不一样，但是，在甲乙相遇处，它们通过杂交直接产生了可育的后代。
下列说法正确的是A．甲乙两个种群的基因库相同B．甲乙两个种群存在生殖隔离C．甲乙种群的植株形态、花色不同，可为进化提供原材料D．甲乙种群植株形态、花色不同，说明自然选择是不定向的6．图甲为燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙为水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况，图丙为生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。
下列分析合理的是A．单侧光照使甲图中背光侧生长素接近丙图中D浓度B．乙图中生长素对2处与3处的生长都是起抑制作用C．甲、乙两图中植物的生长情况，是生长素作用具有两重性的结果D．不同浓度的生长素对同种植物同一器官生长的促进作用可能相同（9分）为了研究浮游绿藻的光合作用，在一密闭透明的容器中，加入适量小球藻H2180和少量NaH14CO3，29．并将装置置于适宜的温度和光照条件下完成实验。
2016届高三年毕业班第一次联合考试卷生物
2016届高三年毕业班第一次联合考试卷（生物）考试时间：90分钟 满分：100分第Ⅰ卷一、选择题（本大题共50分，其中第1--15题，每题2分；第16--35题,每题1分。
每题的4个选项中，只有一个是正确的）1. 如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。
下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是 （ ） A ．RNA B ．染色体 C ．DNA D ．核糖体2.下列有关“支架”或“骨架”的说法，不正确的是 （ ）A ．细胞膜的基本支架是蛋白质B ．生物大分子的基本骨架是碳链C ．细胞骨架由蛋白质纤维组成D ．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA 分子的基本骨架3.下列对实验的相关叙述,正确的是 （ ）A ．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B ．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b 在层析液中溶解度最低C ．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,制片流程为：解离—染色—漂洗—制片D ．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加人适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化4.核仁的大小、形状随生物的种类、细胞类型和细胞代谢状态而变化。
核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中 （ ）A ．处于有丝分裂中期的菠菜细胞B ．心肌细胞C ．代谢旺盛的颤藻细胞D ．蛋白质合成旺盛的干细胞5.与生物膜的功能直接相关的一组是 （ ）①水的光解 ②神经纤维兴奋 ③胰岛素调节血糖④受精作用 ⑤氨基酸脱水缩合 ⑥乳酸菌分解丙酮酸 A ．①②③④ B ．②③④⑤C ．⑤⑥D ．②④⑥6.右图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（ ）A ．由图可知雌激素应与相应的受体结合B ．雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散C ．该“激素一受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成D ．雌激素与细胞膜表面的受体结合后，将信息传递给细胞7.如果DNA 分子上某一片段是基因，则该片段 （ ）①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①③⑥D ．②④⑤8.下列有关细胞器的描述，正确的是 （ ）A ．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B ．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快C ．受抗原刺激后的B 细胞细胞周期变长，核糖体活动加强D ．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可转移到线粒体中彻底氧化分解RNA 永春一中 培元中学 季延中学 石光中学9.下列说法错误的是（）①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞含有核糖体、DNA、RNA②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸③因为绿叶中的色素不吸收绿光,绿光被反射出来,所以叶片呈现绿色④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．②④⑤10.下列有关ATP的叙述，正确的是（）①人长期剧烈运动时，骨骼肌中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等②绿色植物一生中叶绿体产生的ATP多于线粒体、细胞质基质的ATP之和③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP 的量增加④人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A．①②B．②③C．③④D．①④11.若“M→N”表示由条件M必会推得N，则这种关系可表示为（）A．M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律B．M表示生物的进化，N表示基因频率的改变C．M表示基因突变，N表示性状的改变D．M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子不一定患病12.下图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是( )A.信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递13.下面四图是同种生物四个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型（）A．图1和图2 B.图2和图3 C.图2和图4 D.图l和图414.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
厦门市2016届高中毕业班第一次质量检查3月质检理答案
厦门市2016届高中毕业班第一次质量检查数学(理科)参考答案一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.1—5：DCADD 6—10： BCADA 11-12： BB11. 提示：APF ∆的周长=2AF AP PF AF a PF AP '++=+-+. 要使周长最大，即F P AP '-最大，如图,当F P A '，，三点共线时取到. 由)32,0(A ,2c =，直线AP 倾斜角为3π，32π='∠F F P ，由余弦定理得F P F P F P '++'='-416)6(22，解得45='F P ，4353sin 21''=='∆πFF PF S F F P ，432134435=+='∆F F A S . 12. 提示：由已知得，212+=n a n ，212n n b a +=，当1>a 时，11+-<<n n n b b b ，由题意11+->+n n n b b b ，解得1a <<10<<a1a <<.二、填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分.13. 1*3()()2n n a n N -=∈ 14. 7-15. 16. 1a =或2ln 2a ≥15. 提示：如图，O 是四棱锥P ABCD -的外接球（半径为R ）的球心，则R OP OA ==，设h OM =，7722222=+=+=PNONAMOM R ，，4-722a h =，222)4a R a h =+-，解得32=a . 16. 提示：由奇函数,0)0(=f 又0)1(=f ，问题转化为)(x f 在)2,0(如图1a =时，x x x h ln )(=与1)(-=x x g 相切满足题意；当1,0≠>a a 时，)1()(-=x a x g 过点)2ln 2,2(时与x x x h ln )(=有2个交点，要使)1()(-=x a x g 与x x x h ln )(=仅有1个交点，2ln 2≥a . 综上所述：a 的取值范围是2ln 2≥a 或1=a .三、解答题：本大题共6小题，共70分.17.（本小题满分12分）解法一：（Ⅰ）在ADC ∆中，CAD ∠，C ∠(0,)π∈， ····················· ·········································· 1分cos CAD C ∠=∠=， ∴ sin CAD C ∠=∠= ， ······ 3分∴ cos cos()cos cos sin sin ADC CAD C CAD C CAD C ∠=-∠+∠=-∠∠+∠∠ ······ 4分2==-， ······················· ·········································· 5分又(0,)ADC π∠∈，所以34ADC π∠=； ··················· ·········································· 6分 （Ⅱ）在△ADC 中，由正弦定理得，sin sin DC CAD CAD ⋅∠==∠， ···································· 8分 在△ABD 中，4ADB ADC ππ∠=-∠=， ·············· ·········································· 9分 由余弦定理得，2101822BD BD =+-⋅⋅， ···· ········································ 10分 第15题化简得2680BD BD -+=，解得4BD =或2BD =，综上所述，4BD =或2BD =. 12分解法二：(Ⅰ)同解法一； （Ⅱ）在△ADC中，由正弦定理得，sin sin DC CAD CAD⋅∠==∠， ······································ 8分在△ABD 中，4ADB ADC ππ∠=-∠=， ··················· ·········································· 9分由正弦定理得，sin sin AD ADB B AB ⋅∠==，cos B ∴=， ························ 10分当cos B =cos sin()BAD B ADB ∠=∠+∠=，由余弦定理得，2101816BD =+-=，即4BD =; ························· 11分当cos B =cos sin()BAD B ADB ∠=∠+∠=，由余弦定理得，210184BD =+-=，即2BD =，综上所述，4BD =或2BD =. ······························ ········································ 12分18. （本小题满分12分）本小题主要考查空间线面间的位置关系和直线与平面所成的角；考查空间想象能力,及公理定理的应用;考查运算求解能力及化归的思想方法.解法一：（Ⅰ）所作直线l 如图所示， ……………3分取AC 中点E ,连接1,,ED C E 则直线1C E 即为l . ……………6分（Ⅱ）取BC 中点G ,ABAC AG BC =∴⊥ ， 取CG 中点H ,连接EH ,则//EH AG ,从而EH BC ⊥.111111,,B B ABC B B B BCC ABC B BCC ⊥⊂∴⊥ 面面面面， ……7分又11,,ABC B BCC BC EH ABC EH BC =⊂⊥ 面面面，11EH B BCC ∴⊥面， ………………………………………………8分 连接1C H ,则1EC H ∠即为所求l 与平面11B C CB 所成角. ……9分 令A A AB AC 1==2=,在1Rt C CE ∆中,111,2,CE CC C E ==∴= ……10分 又122EH AG ==,在1Rt C HE ∆中,11sin HE EC H C E ∠==.即直线l 与平面11B C CB …………………12分解法二：（Ⅰ）延长1B D 与1A A 交于 F ,连接1C F 交AC 于点E ， 则直线1C E （或1C F ）即为l . …………………………………………6分（Ⅱ） D 是AB 中点,11//AD A B , A ∴是A F 1的中点,又11//AE AC , 故E 为AC 中点.分别以1,,AB AA AC 为,,x y z 轴,建立空间之间坐标系,如图. …………7分令A A AB AC 1==2=,则有11(2,0,0),(2,2,0),(0,0,2),(0,2,2),B B C C E 11(0,2,1),(0,2,0),(2,0,2).C E BB BC ∴=--==-…………8分设平面11B C CB 的法向量为(,,)n x y z =.作法一作法二由120,220,n BB y n BC x z ⎧⋅==⎪⎨⋅=-+=⎪⎩ 可取(1,0,1)n = ， …………9分 设l 与平面11B C CB 所成角为θ,有111sin cos ,C E n C E n C E nθ⋅=<>=== ………11分 即直线l 与平面11B C CB所成角的正弦值为10. …………12分 (注意不同建系所求的法向量不同)19. （本小题满分12分）本小题主要考查相互独立事件概率、离散型随机变量的分布列及数学期望等基础知识，考查运算求解能力、分析问题和解决问题的能力及应用意识；考查化归与转化、分类讨论思想． 解：（Ⅰ）设ξ为2只该种动物中血液呈阳性的只数，则~(2,0.1)B ξ， ······························ 1分这2只动物中只要有一只血样呈阳性，它们的混合血样呈阳性，所求的概率为(1)1(0)P P ξξ≥=-=21(10.1)=--0.19=. 答：2只动物的混合血样呈阳性的概率为0.19. ····································· 4分 （Ⅱ）方案一： 4只动物都得化验，所需化验次数为4次. ·········································· 5分方案二：设所需化验的次数为X ，则X 的所有可能取值为2，4，6； ····················· 6分(2)0.810.810.6561P X ==⨯=，(4)20.810.190.3078P X ==⨯⨯=，(6)0.190.190.0361P X ==⨯=； ····· ·········································· 8分 所以20.656140.307860.0361 2.76EX =⨯+⨯+⨯=； ························ 9分方案三：设所需化验次数为Y ，则Y 的所有可能取值为1，5；由于4只动物的混合血样呈阴性的概率为40.90.6561=， 所以(1)0.6561P Y ==，(5)10.65610.3439P Y ==-=， ················· 10分所以10.656150.3439 2.3756EY =⨯+⨯=； ·································· 11分因为2.3756 < 2.76 < 4，所以4只动物混合在一起化验更合适. ··························· 12分20.（本小题满分12分）考查抛物线的定义与焦半径的知识，焦点弦的性质，利用待定系数方法探究存在性问题，可以较好的考察学生的数学思维能力，数形结合能力及逻辑运算能力。