第三章:建模步骤与模型的识别
(完整版)数学建模的一般步骤

数学建模的一般步骤数学建模要经过哪些步骤并没有一定的模式,通常与问题的性质、建模目的等有关,下面简要介绍数学建模的一般步骤,如下图所示.一、模型准备了解问题的实际背景,明确建模目的,搜集必需的各种信息如数据,尽量弄清研究对象的主要特征,形成一个比较清晰的“问题”.二、模型假设根据对象的特征和建模目的,抓住问题的本质,忽略次要因素,对问题进行必要的、合理的简化假设,是关乎建模成败至关重要的一步。
假设作得不合理或太简单,会导致错误或无用的模型;假设作得过分详细,试图将复杂对象的众多因素都考虑进去,会使得模型建立或求解等无法进行下去.三、模型构成根据所作的假设,用数学语言、符号描述对象的内在规律,建立包含常量、变量等的数学模型,如优化模型、微分方程模型等等。
这里需要注意的是,建立数学模型是为了让更多的人明了并能加以应用,因此尽量采用简单的数学工具。
四、模型求解可以采用解方程、画图形、优化方法、逻辑运算、数值运算等各种传统的和近代的数学方法,特别是数学软件和计算机技术。
一些实际问题的解决往往需要纷繁的计算,许多时候还得将系统运行情况用计算机模拟出来,因此计算机编程和熟悉数学软件能力举足轻重。
五、模型分析对模型求解结果进行数学上的分析。
如结果的误差分析、统计分析、模型对数据的灵敏性分析、对假设的强健性分析等。
六、模型检验将求解和分析结果翻译回到实际问题,与实际的现象、数据比较,检验模型的合理性和适用性.如果结果与实际不符,问题常常出现在模型假设上,应该修改、补充假设,重新建模,如上图中的虚线所示.这一步对于模型是否真的有用非常关键.有些模型要经过几次反复,不断完善,直到检验结果获得某种程度上的满意.七、模型应用将所建立的模型用来解决实际问题.。
数学建模的主要步骤 高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册

(2)等待时,前后相邻两辆车的车距都相等;
建模的重要
(3)绿灯亮后,汽车都是在静止状态下匀加速启动;
环节—假设
(4)前一辆车启动后,下一辆车启动的延时时间相等;
(5)车辆行驶秩序良好,不会发生堵塞.
学习目标
新课讲授
课堂总结
3.你能把这个实际问题表述为数学问题吗?
可以表述为:求满足Sn(15)>0的n的最大值,其中
16.0
-2.1
由表可见,绿灯亮至15s时,第7辆车已经驶过停车线16.0m,而第8辆车还距停
车线2.1m,没有通过.因此,15s的绿灯最多可以通过7辆汽车.
学习目标
新课讲授
课堂总结
4.检验结果
到十字路口实地调查,对结论做检验.若没有明显误差,就可以使用这个
模型.否则,再修改假设,重新建模.
学习目标
S n (0), 0 t tn ,
1
2
S n (t ) S n (0) a t tn , tn t tn ,
2
2
1
S
(0)
a
t
t
v
t
t
,
t
t
n
n
n
n
n.
2
其中a表示加速度,tn表示第n辆汽车开始启动的时间,∗ 表示第n辆汽车达到
这个问题涉及车长、车距、车速、堵塞的干扰等多种因素.而不同型号车
的车长是不同的,驾驶员的习惯不同也会使车距、车速不同,行人和非机动
车的干扰因素则复杂且不确定.
三维模型识别与建模技术研究

三维模型识别与建模技术研究三维模型识别与建模技术是计算机科学和计算机视觉领域中的重要研究方向。
它涉及使用计算机算法和技术从二维图像或现实世界中的物体中自动创建三维模型,并将其识别和分类。
这项技术在许多领域中具有广泛的应用,如虚拟现实、游戏开发、建筑设计等。
一、三维模型识别技术三维模型识别技术是指从输入的图像或真实世界场景中自动识别和提取三维模型。
这项技术涉及到图像处理、特征提取、模型匹配等关键步骤。
首先,图像处理是三维模型识别的基础。
在这一步骤中,需要对输入的图像进行预处理,包括去噪、边缘检测、图像增强等处理操作,以获得更清晰、更准确的图像。
其次,特征提取是三维模型识别的核心。
通过特定的算法和技术,从预处理后的图像中提取出模型的关键特征信息,如形状、纹理、颜色等。
常用的特征提取方法有SIFT、SURF和HOG等。
最后,模型匹配是三维模型识别的重要步骤。
通过将提取到的特征与预先建立的模型进行匹配,确定输入图像中的对象是哪一类模型。
模型匹配可以使用基于特征描述符的相似度计算,如特征对比和特征匹配,也可以使用机器学习算法,如支持向量机(SVM)和深度学习方法,如卷积神经网络(CNN)。
二、三维模型建模技术三维模型建模技术是指根据给定的输入数据(如图像、点云数据等)自动生成三维模型的过程。
这项技术涉及到三维重建、三维扫描、纹理映射等关键步骤。
首先,三维重建是三维模型建模的重要环节。
它通过从一系列图像或点云数据中提取几何信息,并将其转化为三维空间中的几何模型。
三维重建方法包括基于立体视觉的结构光扫描、多视图几何重建、体素表示等。
其次,纹理映射是三维模型建模中不可或缺的一步。
它将彩色图像或纹理图像映射到三维模型的表面,使模型更加具有真实感。
纹理映射通常涉及到纹理坐标生成、纹理坐标映射和纹理坐标优化等过程。
最后,三维模型建模的其他关键步骤包括模型修复、拓扑结构优化和模型精细化等。
这些步骤的目的是消除模型中的缺陷、提高模型的质量和精度。
第三章几何建模ppt课件

精选PPT课件
61
3 混合模式法(Hybrid Model)
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62
4 空间单元表示法
基本思想:将一个三维实体有规律地分割为有限 个单元,这些单元均为具有一定大小的立方体;在计 算机内部通过定义各个单元的位置是否填充来建立整 个实体的数据结构。这种数据结构通常是四叉树或八 叉树。
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建模方法:几何建模、特征建模、行为特征建模
CAD/CAM建模的基本要求: 1)应具备信息描述的完整性 2)应贯穿整个生命周期 3)应为企业信息集成创造条件
3.2 线框建模 ——利用顶点和边棱线建模
一、二维线框建模原理
数据结构为表结构。 计算机内部存贮的是物体的顶点及棱线信息,将实体的 几何信息和拓扑信息层次清楚地记录在顶点表及棱线表中。
第三章 建模技术
3.1 基本概念 3.2 线框建模 3.3 表面建模 3.4 实体建模 3.5 特征建模 3.6 行为特征建模简介
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1
3.1 基本概念
建模技术是CAD/CAM系统中的核心。
建模技术是定义产品在计算机内部表示的数字模型、数 字信息以及图形信息的工具;研究产品数据模型在计算机内 部的建立方法、过程、数据结构和算法。
✓ 螺旋扫描特征 ✓ 扫描混合特征 ✓ 环形折弯特征
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72
➢ 特征的基本操作
✓ 特征的阵列 ✓ 特征的复制 ✓ 镜像几何形状 ✓ 特征的修改与再生 ✓ 特征的删除 ✓ 操作特征之间的关系
➢ 基础实体特征的创建
✓ 创建拉伸实体特征 ✓ 创建旋转实体特征 ✓ 创建扫描实体特征 ✓ 创建混合实体特征
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70
➢ 放置实体特征的创建
简述用例模型的组成元素以及建模步骤

简述用例模型的组成元素以及建模步骤用例模型是软件开发中重要的一环,它是对软件系统功能需求的描述,是从用户的角度出发,描述系统应该具有的功能和行为。
用例模型的建立对于系统开发和维护非常重要,因此,本文将对用例模型的组成元素和建模步骤进行简述。
二、用例模型的组成元素用例模型是由用例、参与者、系统边界和关系图等组成的。
1.用例用例是描述系统功能需求的一种方式,它描述了系统中某个功能或一组功能的行为和交互。
用例是从用户的角度出发,描述了用户与系统之间的交互过程。
用例可以分为主用例和子用例,主用例是整个系统中最重要的用例,而子用例是主用例的拓展和细化。
2.参与者参与者是使用系统的人或其他系统。
参与者可以是人类用户、硬件设备、其他软件系统等。
参与者与系统之间的交互是通过用例进行的。
参与者可以分为主要参与者和次要参与者,主要参与者是对系统设计和实现有重要影响的参与者,次要参与者是对系统设计和实现没有重要影响的参与者。
3.系统边界系统边界是用例模型中的一个重要概念,它定义了系统的范围。
系统边界将系统与外部环境分开,系统内部的所有用例和参与者都在系统边界内部。
4.关系图关系图是用例模型的另一个重要组成部分,它描述了用例之间的关系。
关系图可以分为三种类型:包含关系、泛化关系和依赖关系。
包含关系表示一个用例包含另一个用例,泛化关系表示一个用例是另一个用例的特殊情况,依赖关系表示一个用例依赖于另一个用例。
三、用例模型的建模步骤用例模型的建模步骤可以分为以下几个步骤:1.确定系统的范围和边界在建立用例模型之前,需要先确定系统的范围和边界。
系统的范围和边界定义了系统的功能和行为,同时也决定了用例模型的规模和复杂度。
2.识别参与者和用例在确定系统的范围和边界之后,需要识别参与者和用例。
参与者是使用系统的人或其他系统,用例是描述系统功能需求的一种方式。
3.编写用例规约用例规约是用例模型的核心,它描述了用例的输入、输出和行为。
用例规约包括用例的前置条件、后置条件、基本流程和异常流程。
1.建模基本步骤PPT精品文档22页

阻滞增长模型(Logistic模型)
人口增长到一定数量后,增长率下降的原因: 资源、环境等因素对人口增长的阻滞作用
且阻滞作用随人口数量增加而变大
r是x的减函数
假设 r(x)rsx (r,s0) r~固有增长率(x很小时)
xm~人口容量(资源、环境能容纳的最大数量)
• 回答原问题(船速每小时20千米/小时)。
数学模型 (Mathematical Model) 和 数学建模(Mathematical Modeling)
数学模型
对于一个现实对象,为了一个特定目的, 根据其内在规律,作出必要的简化假设, 运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。
数学
建立数学模型的全过程
教材(参考书) 名称
数学模型
出版社
高等教育 出版社
作者
姜启 源等
数学的实践与认 识
版 出版 次 年月
第3 2019 版 .8
ISBN
7-04011944-7
工程数学学报
MCM/ICM优秀论 文集
大学生数学建模 湖南教育 叶其 的理论与实践 出版社 孝等
周 日期 学时
课 程 内 容(讲授、讨论)
3 3.1 3
数学建模基本方法与微分、差分方法建模
4 3.8 3 5 3.15 3 6 3.22 3
优秀论文选讲(1):2019:SARS传播的建模 优秀论文选讲(2) 图论基本理论与建模
7 3.29 3 8 4.5
优秀论文选讲(3) 清明节放假
9 4.12 3
优化问题建模方法与求解
10 4.19 3
优秀论文选讲(4)
x(20)0027.54 实际为281.4 (百万)
利用3Dmax进行模型建模的步骤和技巧

利用3Dmax进行模型建模的步骤和技巧引言:3D建模是一种计算机技术,通过构建三维模型来模拟现实世界的物体或场景。
3Dmax是目前最为常用和流行的三维建模软件之一,它提供了丰富的建模工具和功能,使得用户可以进行各种精细的建模操作。
本文将介绍利用3Dmax进行模型建模的基本步骤和一些应用技巧。
一、准备工作1. 学习软件基础知识:在开始使用3Dmax进行建模之前,首先需要学习软件的基础知识,包括界面的认识、常用工具的使用方法等。
2. 收集参考资料:在进行建模之前,最好先收集一些与你要建模的物体相关的参考资料,如照片、图纸等。
这将有助于你更好地理解物体的结构和细节。
二、模型建立的基本步骤1. 创建基础形状:在3Dmax中,可以通过各种基础对象创建工具来快速创建基本形状,如立方体、球体、柱体等。
选择适当的基础对象,并根据参考资料创建物体的基本形状。
2. 细化形状:利用3Dmax提供的编辑和变换工具,对基本形状进行细化。
可以调整顶点、边和面,使得物体更加接近参考资料中的形状。
3. 添加细节:利用3Dmax提供的细节添加工具,为物体添加更多的细节,如纹理、边缘、曲线等。
这些细节可以使得物体更加真实和具有个性。
4. 优化拓扑结构:在建模过程中,需要不断优化物体的拓扑结构,以保证其在后续的动画和渲染中有更好的表现效果。
可以调整面的分布、增删面等操作来优化拓扑结构。
5. 调整比例和比例:最后,通过调整物体的比例和位置,使得其与场景或其他物体相协调。
三、模型建模的技巧1. 控制多边形数量:在建模过程中,应尽量控制物体多边形的数量,以保证建模效果和渲染速度。
可以通过减少面的数量、使用边缘环的方法等来控制多边形数量。
2. 使用对称操作:当建模对称物体时,可以利用3Dmax提供的对称操作工具,只需在一个侧面上进行建模,然后通过对称操作生成对称的另一侧面。
3. 利用快捷键和命令行:熟练掌握3Dmax的快捷键和命令行操作可以提高建模的效率。
2010建模培训-建模概念和步骤

• 模型建立:
1 分清变量类型,恰当使用数学工具 分清变量类型, 对确定性变量。常使用微积分、 (对确定性变量。常使用微积分、线 性规划、非线性规划等); 性规划、非线性规划等); 2 抓住问题的本质,简化变量之间的 抓住问题的本质, 关系(模型尽可能简单、明了,思路 关系(模型尽可能简单、明了, 清晰,侧重应用); 清晰,侧重应用); 3 要进行严密推理,确保模型的正确 要进行严密推理, 性; 4 建模要有足够的精确度。 建模要有足够的精确度。
dx = rx dt
数学建模基本知识
1 数学模型的基本概念 2 数学模型的基本分类 3 数学建模的基本步骤
数学模型的基本概念
玩具、照片… 我们常见 的模型 风洞中的飞机… 地图、电路图… 实物模型 物理模型 符号模型
模型是为了一定目的,对客观事物的 一部分进行简化、抽象、提炼出来的原型 的替代物。
数 学 建 模 基 本 步 骤 之 八
怎样学习数学建模
数学建模与其说是一门技术, 数学建模与其说是一门技术,不如说是一门艺术 技术大致有章可循 艺术无法归纳成普遍适用的准则
• 学习、分析、评价、改进别人作过的模型 学习、分析、评价、 • 亲自动手,认真作几个实际题目 亲自动手,
数学建模的注意事项
机理分析没有统一的方法, 机理分析没有统一的方法,主要通过实例研究 (Case Studies)来学习。以下建模主要指机理分析 来学习。 来学习
数 学 建 模 的 一 般 步 骤
模型准备
模型修改
模型假设
模型构成
模型检验
模型分析
模型求解
模型应用
• 模型准备:在建模前应对实际 在建模前应对实际
问题的历史背景和内在机理有深 刻的理解, 刻的理解,必须对该问题进行全 深入、细致的研究。 面、深入、细致的研究。首先要 明确所要解决的问题的目的要求, 明确所要解决的问题的目的要求, 着手收集数据。 着手收集数据。数据是为建立模 型而收集的, 型而收集的,因此当考虑好模型 的类型后, 便可以有目的性, 的类型后 便可以有目的性 合 理性地收集有关数据, 理性地收集有关数据,要与有关 专家和有实际经验的人员合作, 专家和有实际经验的人员合作, 采集数据时要注意精度要求, 采集数据时要注意精度要求,尽 可能地精确。 可能地精确。
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例3.11
对原始数据一阶差分后的序列用时序图进行分析
#例3-11 #读入数据 b<-read.table("D:/2020学期时间序列/ 习题,案例数据集,R代码 /习题数据、案例数据、R代码 /data/file10.csv",sep=",",header = T) dif_x<-ts(diff(b$change_temp), start = 1880) #画时序图 Plot(dif_x) 观察结果:差分后的序列是平稳的
例3-10
第一步:通过观察时序图,序列应该是平稳的
例3-10
第二步:通过纯随机性检验结果,序列是非白噪 声序列
例3-10
第三步:通过观察自相关图和偏自相关图来识别模型
例3-10
第三步:通过观察自相关图和偏自相关图来识别模型
例3-10
自相关图
显示除了延迟1阶的自相关系数在2倍标准差范围之外, 其它阶数的自相关系数都在2倍标准差范围内波动。根 据这个特点可以判断该序列具有短期相关性,进一步确 定序列平稳。同时,可以认为该序列自相关系数1阶截 尾
本例中,根据自相关系数拖尾,偏自相关系数2阶 截尾属性,我们可以初步确定拟合模型为AR(2)模型。
例3-10
美国科罗拉多州某一加油站连续57天的 OVERSHORT序列
步骤: 1. 是平稳序列吗? 2. 是白噪声序列吗? 3. 如果是平稳的而且是非白噪声序列,进 行模型识别,拟合什么模型合适呢?
例3-10
建立模型一般要经过以下几步: 1. 计算序列的样本自相关系数(SACF)和样本偏自相关系数
(SPACF)
2. 识别模型:根据SACF和SPACF的性质,提出一个适当 类型的ARMA(p,q)模型进行拟合。 识别出的模型可以不唯一
3. 估计识别出的模型的参数
3.3.1 平稳时间序列建模步骤
4.模型的有效性检验 检验随机误差项是否是白噪声项,如果所有模型都通不过 有效性检验,需要返回到第2步重新识别确定新的模型
偏自相关系数图
显示出正弦逐渐衰减的典型非截尾的现象。
识别的模型
综合该序列自相关系数和偏自相关系数的性质,为拟合 模型定阶为MA(1)
例3.11
1880-1985全球气表平均温度改变值序列
步骤 1.是平稳序列吗? 2.是白噪声序列(纯随机序列吗) 2.如果平稳非白噪声序列,进行模型 识别,拟合什么模型合适呢?
例子3-9
选择合适的模型拟合1950年-2008年我国 邮路及农村投递线路每年新增里程数序列。
步骤 1. 是平稳序列吗?(时序图或者自相关图) 2. 是白噪声序列(纯随机序列吗)(纯随机 性检验) 3. 如果平稳且是非白噪声序列,进行模型识 别,拟合什么模型合适呢?(自相关,偏自 相关图)
例子3-9
括小样本在内的一般情形,原假设下检验统计量
的分布
∑ ρˆk
~
N (0, 1 (1+ 2 k−1
n
l =1
ρˆl2 ))
给定0.05的检验水平,近似的接受域为
∑ ∑ = Pr −2 1n (1+ 2 kl
−11= ρˆl2 ) ≤ ρˆk ≤ 2 1n (1+ 2 kl
−1 1
ρˆl2
)
≥
0.95
2.本章目的是分析平稳非白噪声序列,对于非平稳的非 白噪声序列,可以通过合适的变换把序列变成平稳的。
在对实际的序列进行模型识别之前,应首先检验序列 是否平稳。若经过检验,序列是非平稳的,应先通过适当 变换将其化为平稳序列,再将原序列进行零均值化,然后 再进行模型识别。
模型识别前的说明
(一)关于非平稳序列
模型定阶的困难二:怎么判断拖尾现象
拖尾性判别准则
1、 如果样本相关系数在延迟很长时间后,样本自相关 系数仍然存在大于二倍标准误的现象,可以被认为是拖尾的。
2、 如果样本相关系数呈现出正弦或者余弦这类周期逐 渐衰减的形式,可以被认为是拖尾的。
模型定阶经验方法(一般情形)
前面的定阶方法主要适用于大样本情形,对于包
截尾性判别准则
Pr
−
2 n
≤
ρˆk
≤
2 n
≥
0.95
Pr
−
2 n
≤ φˆkk
≤
2 n
≥
0.95
如果样本(偏)自相关系数在最初的d阶明显大于两倍标准 差范围,而后几乎95%的自相关系数都落在2倍标准差的范 围以内,而且通常由非零自相关系数衰减为小值波动的过程 非常突然。这时,通常视为(偏)自相关系数截尾。截尾阶数 为d。
ρˆk -ρk
3. 推导出原假设下统计量 ρˆk ,φˆkk 分布 4. 给定检验水平,构造拒绝域。
接下来看原假设下统计量的分布
原假设下:样本相关系数的近似分布
Barlett
ρˆ k
~
N (0, 1 ) n
,n → ∞
Quenouille
φˆkk
~
N (0, 1 ) n
,n → ∞
注意:适用于大样本情形
模型识别前的说明
(二)关于非零均值的平稳序列
非零均值的平稳序列有两种处理方法: 设xt为一非零均值的平稳序列,且有E(xt)=μ
1、 用样本均值 x 作为序列均值μ的估计,建模前先
对序列作如下处理:
wt = xt − x
然后对零均值平稳序列wt建模。 2、 在模型识别阶段对序列均值是否为零不予考虑,
论截尾的完美情况,本应截尾的ρˆk 或 φˆkk 仍会呈现出小值
振荡的情况,也会导致出现误判为拖尾现象。
解决方法:点估计容易误判,借用假设检验的方法来判定。
模型定阶的困难一:检验方法
目的:构造原假设 ρk=0 ,ϕkk =0 的假设检验过程 步骤:1. 得到点估计 ρˆk φˆkk
2. 基于点估计构造检验统计量, 构造形式:
3.3《建模步骤与模型的识别》 教师: 肖 健
本章结构
1. 方法性工具 2. ARMA模型 3. 平稳序列建模 4. 序列预测
3.3 平稳序列建模
本节结构 建模步骤 模型识别 参数估计 模型检验 模型优化 序列预测
3.3.1 平稳时间序列建模步骤
首先将观察值序列进行平稳性检验和纯随机性检验的预 处理分类,对分出来的平稳非白噪声序列进行建模。
序列的非平稳包括均值非平稳和方差非平稳。 1、方差非平稳序列平稳化的方法:对数变换、 平方根 变换等。 在对经济时间序列分析之前往往要先对 数据取对数,目的是消除数据中可能存在 的异方差。然后再分析其相关图。 2、均值非平稳序列平稳化的方法:差分变换。 均值非平稳的序列,可以通过相关图粗 略的判断。对于经济时间序列,差分次数 通常只取0、1或2。
#例3-10 #从外部读入数据集 overshort<read.table("E:/R/data/file9.csv",sep=",",header = T) overshort<-ts(overshort[,2]) plot(overshort) #纯随机性检验 for(i in 1:2) print(Box.test(overshort,type = "LjungBox",lag=6*i)) #画自相关图和偏自相关图 acf(overshort) pacf(overshort)
第三步:根据样本相关图来识别模型
自相关系数 考察自相关系数衰减向零的过程,可以看到有明显
的正弦波动轨迹,这说明自相关系数衰减到零不是一个 突然的过程,而是一个有连续轨迹的过程,这是相关系 数拖尾的典型特征 偏自相关系数
考察偏自相关系数衰减向零的过程,除了1-2阶偏 自相关系数在2倍标准差范围之外,其他阶数的自相关 系数都在2倍标准差范围内做小值无序波动,这是一个 典型的相关系数2阶截尾特征 识别的模型
而在参数估计阶段,将序列均值作为一个参数加以估计。
模型识别前的说明
以一般的ARMA(p,q)为例说明如下:
设平稳序列xt的均值为µ , 其适应性模型为
ARMA( p, q),即:
(xt − µ) − φ1(xt−1 − µ) − − φp (xt− p − µ) = εt −θ1εt−1 −θ2εt−2 − −θqεt−q
在实际估计模型时,可将θ0看作一个常数估计, 若θ0显著不为0,则μ≠0,此时θ0 、 μ 有如上关系。 若θ0显著为0,则可认为μ=0,在最终模型中将此常数 项去掉即可。
二、模型识别的方法
模型识别方法
也称模型定阶,也就是要根据SACF(样本自 相关图)和SPACF(样本偏自相关图)表现出来 的性质,选择适当的ARMA模型拟合观察值序列。
#例3-9 #读入数据 a<-read.table("E:/R/data/file8.csv",sep=",",header = T) x<-ts(a$kilometer,start = 1950) plot(x) #纯随机性检验 for(i in 1:2) print(Box.test(x,type = "Ljung Box",lag=6*i)) #画自相关图和偏自相关图 acf(x) pacf(x)
自相关图的判定边界
识别模型的困难
识别问题
在实际中,相关图、偏相关图的特征不会像 理论上ACF、PACF那样“规范”,所以应该善于 从SACF、SPACF中识别出模型的真实的阶数p和q。 不能完全确定模型的类型和阶数。
解决方法
模型类型和模型阶数可以都不唯一,所以在模 型识别阶段应多选择几种模型形式,以供进一步选 择。
例3.11
对原始数据用时序图进行分析
#例3-11 #读入数据 b<-read.table("D:/2020学期时间序列/ 习题,案例数据集,R代码 /习题数据、案例数据、R代码 /data/file10.csv",sep=",",header = T) x<-ts(b$change_temp, start = 1880) #画时序图 Plot(x)