体育课教案标准表格
初中九年级全套体育教案(共49课)
九年级体育课教案 1 九年级人数：36人授课教师：九年级体育课教案 2九年级人数：36人授课教师：测试肺活量教案 3坐位体前屈测试教案 4初中立定跳远教案 5素质练习教案 6班级初中人数课的类型新授课授课老师：足球游戏教案 7障碍跑教案 8一、练习队形如图××××××××▊（高30cm）×××××××ד踏上式”越过垂直障碍本部分接力游戏二、教师示范技术动作。
三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障碍。
四、提示学生注意安全以及自我保护。
五、指导学生进行练习，帮助学生纠正错误并加以鼓励。
一、教师说明游戏的方法和要求1、给学生分组（4组）并提要求。
2、鼓励学生认真投入练习。
3、注意安全与自我保护。
二、游戏过程单足跳——>跨过米宽度——>跳过一定垂直高度——>钻过栏架——>快速跑40米8（图三）××××××××（宽度1.2米）×××××××ד跨步式”跨过宽度障碍。
（图四）二、学生练习1、认真听讲，记住动作要领。
2、模仿和体会教师的动作。
3、自我确立起跳脚并分组练习。
4、排头小组长负责、学生相互观察和评介。
练习图（略）1、学生明确游戏方法及要求。
2、模仿教师示范动作。
3、分组练习并进行友谊比赛。
4、学生相互鼓励，争取一。
结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
二、整理放松练习。
三、归还器材、下课。
3一、集合队伍，学生自我评介。
二、放松练习。
要求：放松、调整呼吸三、师生再见2次实施情况记班级预计负荷练习密度平均心率35%140次/分日期场地器操场栏架竹标枪障碍跑 9准备活动教法：1、教师示范并讲解动作要领。
三年级上册体育教案(人教版)
三年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍一、教学目标1. 让学生了解和掌握体育课程的基本内容和要求。
2. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容1. 课程标准：根据人教版教材，结合学生的实际情况，制定本学期的体育教学内容。
2. 教学方法：采用讲解、示范、练习、比赛等形式进行教学。
3. 教学评价：通过课堂表现、平时练习和比赛成绩对学生进行评价。
三、教学资源1. 教材：人教版三年级上册体育教材。
2. 场地器材：学校操场、篮球场、足球场、羽毛球场等。
3. 教学辅助工具：篮球、足球、羽毛球、跳绳等。
四、教学进度安排1. 每个教学单元安排2课时。
2. 每节课时40分钟。
3. 教学进度根据实际情况进行调整。
五、教学要求1. 学生需穿着运动服装和运动鞋参加体育课。
2. 学生需遵守课堂纪律，听从教师指挥。
3. 学生需积极参与课堂练习和比赛。
第二章：基本技能训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球、足球、羽毛球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守。
2. 足球基本技巧：带球、传球、射门、防守。
3. 羽毛球基本技巧：发球、接球、挥拍、跳跃。
三、教学方法1. 讲解：教师讲解技巧要领，让学生明确训练目标。
2. 示范：教师进行动作示范，让学生直观地了解技巧。
3. 练习：学生分组练习，教师巡回指导。
4. 比赛：组织学生进行比赛，提高学生的应用能力。
四、教学资源1. 教材：人教版三年级上册体育教材。
2. 场地器材：篮球场、足球场、羽毛球场等。
3. 教学辅助工具：篮球、足球、羽毛球等。
五、教学进度安排1. 每个教学单元安排4课时。
2. 每节课时40分钟。
3. 教学进度根据实际情况进行调整。
第三章：身体素质训练一、教学目标1. 提高学生的速度、力量、耐力、柔韧等身体素质。
2. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯。
二、教学内容1. 速度训练：短跑、折返跑等。
新课标体育课程标准教案
新课标体育课程标准教案随着时代的发展和教育理念的更新，我国的体育课程也在不断进行改革和完善。
新课标体育课程标准的出台，为体育教育提供了更加科学、合理的指导。
本文将结合新课标体育课程标准，编写一份针对初中生的体育教案，以期为广大体育教师提供一些参考和借鉴。
一、教学目标。
1. 知识与技能目标。
通过本节课的学习，学生应该能够掌握以下知识与技能：a. 了解篮球运动的基本规则和技术要领；b. 掌握篮球运动中的传球、运球、投篮等基本动作；c. 学会与队友合作，提高团队意识和配合能力。
2. 情感态度价值观目标。
a. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感；b. 培养学生的坚强意志和顽强拼搏的品质；c. 培养学生的体育兴趣和爱好，增强体育锻炼的意识。
二、教学重点和难点。
教学重点，篮球运动的基本规则和技术要领，传球、运球、投篮等基本动作的训练。
教学难点，学生之间的团队合作和配合能力的培养。
三、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
为了让学生迅速进入状态，进行适当的热身活动是十分必要的。
可以让学生进行简单的拉伸运动和有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 知识讲解（10分钟）。
通过PPT或者板书的形式，向学生介绍篮球运动的基本规则和技术要领，让学生对篮球运动有一个整体的认识。
3. 技术训练（30分钟）。
a. 传球训练，让学生两人一组进行传球练习，要求传球准确、力度适中；b. 运球训练，让学生进行单手运球和双手运球的练习，要求控制力度和频率；c. 投篮训练，让学生进行投篮练习，要求站姿端正、动作标准。
4. 团队配合训练（20分钟）。
让学生分成两队进行篮球比赛，要求学生之间配合默契，团队合作，互相配合，共同完成比赛。
5. 活动总结（5分钟）。
对本节课的学习进行总结，强调篮球运动的重要性，鼓励学生多参与体育锻炼，提高身体素质。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生在篮球运动方面取得了一定的进步，但也存在一些不足之处。
首先，学生的篮球基本功还不够扎实，需要继续加强基本技术的训练。
中学体育课表格教案模板(多篇)
中学体育课表格教案模板（多篇）一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听弱基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30中中结束部分1、2、下课1、教师指出本课优点与缺点师生再见1、学生听2、师生再见弱本文来自: 同城老乡论坛(http://*****) http://*****/详细出处参考：第2篇：中学体育课教案中学体育课教案设计教材1、复习双手胸前传接球；2、原地单手肩上传接球。
1、巩固、提高双手胸前传接球技术；目标2、学会原地单手肩上传接球技术；3、培养学生的创新思维，充分发挥他们自主学习的兴趣，灵活多变地掌握各种传接球技术。
场地器材篮球场一个，篮球课的结构教学内容一、课堂常规：1、体育委员整队集合，报告人数；2、师生问好；3、教师宣布本课的内容与任务；开始部分4、检查服装，安排见习生。
二、集中注意力练习：抛球击掌方法：教师手持球向上抛起，球一离手，学生立即连续击掌，球落到教师手中，学生马上停止，击掌次数多者为胜。
一、球操：38个，收录机一台，小黑板二块。
组织教法与要求组织：成四列横队站立××××××××××××△△△△△△△△△△△△○要求：快、静、齐组织：同上要求：1、思想集中2、眼睛注意球。
组织：全班分成四小组，由小组长各1 1小运动量次数时间强度学生自编内容，小组长自已指挥进行练习。
课时计划
教学步骤合理性判断1
• • • • • • 正面双手下手垫球练习步骤： （1）徒手练习 （2）两人一组垫击固定球 （3）自垫球 （4）一人抛球，一人垫球 （5）垫球入框
• 自垫球击球部位是球正下方，而不是后 下方，可改为“两人一组抛垫网兜球”
教学步骤合理性判断2
• • • • • •
篮球双手胸前传接球练习步骤： （1）徒手练习：四列横队散开 （2）两人一组近距离传球：同（1）但前后距离加大 （3）两人一组1分钟传球：同（2） （4）圆圈传球：成圆形 （5）游戏：两人传球一人抢：三人一组分散在篮球场进 行练习。
第三届全国中小学体育教学观摩展示活动参评教案 单位：湖北省武汉市第三十六中学 授课教师：夏 力
教学 内容 教学 目标 部 分 时 间 跨越式跳高：起跳和过杆动作（新授课） 学习跨越式跳高的起跳和过杆动作，学生能描述相关动作的要领和技术动作口诀； 初步掌握起跳与过杆的动作技术要领和基本的学习方法；发展学生的跳跃能力、协 调性等身体素质。 培养学生果敢与进取的优秀品质，提高对教材的学习兴趣和会学、互学的能力。 课的教学内容 1、课堂教学常规， 师生问好，宣布教 学内容、学习目标 与要求。 2、队列练习：立 正、稍息、整齐、 报数等 动作要求：整齐有 力 3、趣味跑与仿生 跳 教学方法 1、体育委员按老师指定位 置集合队伍并报告人数， 教师介绍本次课内容、学 习目标与要求。 见 图（1） 2、按图（1）站立，在教 师口令指挥下，同学们集 体练习。 3、跑动中穿插螺旋跑（开 螺、闭螺）、仿生跳（兔 练习时 间 /次 数 1-2分 钟 组织与图解 开课队列示意图
• 教学目标（学习目标）、教学内容（学习 内容）略
（1）课的结构： 结构采用传统的“三段式”为多
• 四段式的“热身篇、实践篇、拓展篇、快 乐篇”，五段式的“激发情趣、展示自我、 能力提高、美的熏陶、放松情绪”等，这 些分法缺乏逻辑性、依据不清。准备部分、 基本部分、结束部分是体育课教学的基本 规律，我们提倡课时计划（教案）的结构 采用“准备部分、基本部分、结束部分” 三段式的基本结构，它是符合人体基本活 动 规律的分段法
教资体育教案标准
教资体育教案标准一、教案的基本要素1. 教学内容：明确教学目标和内容，包括教学重点和难点。
2. 教学目标：明确学生在本节课中应该达到的学习目标，包括知识、能力和情感态度等方面的目标。
3. 教学重点和难点：明确本节课的重点和难点，为教师的教学提供指导。
4. 教学时间：合理安排教学时间，确保教学进度。
5. 教学资源：明确所需的教学资源，包括教材、教具、多媒体等。
二、教学设计1. 教学步骤：分析教学内容，合理设计教学步骤，包括导入、提出问题、示范、练习、总结等环节。
2. 教学方法：选择合适的教学方法，包括讲授、示范、引导、讨论、实验等。
3. 教学手段：选择合适的教学手段，包括教具、多媒体、实物等。
4. 教学过程：详细描述教学过程，包括教师的操作和学生的反应。
5. 教学评价：设计合理的教学评价方式，包括形成性评价和终结性评价。
三、教学反思1. 教学效果：对本节课的教学效果进行评价，包括学生的学习情况和教师的教学水平。
2. 教学问题：总结教学中存在的问题，包括学生的学习困难和教师的教学不足。
3. 教学改进：提出改进教学的建议，包括教学方法、教学资源等方面的改进措施。
4. 教学反思：对本节课进行深入反思，总结经验，为今后的教学提供借鉴。
四、教案的规范要求1. 教案格式：符合教育部规定的教案格式，包括封面、教学内容、教学设计、教学反思等部分。
2. 教案语言：语言准确、简练、通俗易懂。
3. 教案排版：格式整齐，字体工整，图文并茂。
4. 教案保存：妥善保存教案，方便随时查阅和使用。
以上是教资体育教案标准的相关内容，教师在编写教案时应严格遵循以上要求，确保教案的质量和效果。
同时，教师还应不断学习和提升自己的教学能力，为学生提供更好的教学服务。
小学体育表格教案
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习;
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正;
组织：
四列横队
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：动作到位整齐
教学
目标
在游戏中发展学生的跑跳能力及竞争意识;
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员出列报告时,全体学生要向教师行注目礼;
2、养成有礼貌、守纪的好习惯;
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力,培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育;
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神;
遵守纪律,培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题;
基本部分
学习原地掷垒球或沙包
一
1、师提前进入场地做好上课的准备;
2、向学生问好;
3、宣布本课内容;
4、检查学生服装;5、师领生做徒手操
篮球三步上篮教案模板
篮球三步上篮教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象初中或高中体育课程学生，对篮球运动有一定基础，具备基本的运球和投篮技能。
三、授课时间每课时45分钟，共1课时。
四、授课教师XXX（姓名），具备专业体育教学背景及篮球教练经验。
五、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解并掌握篮球三步上篮的技术要领，提高投篮准确性。
学生能够运用所学技巧进行实战演练，提升个人和团队配合能力。
2、过程与方法目标通过分组练习和实战演练，培养学生团队合作精神，提高篮球技能。
利用示范、指导、反馈等教学手段，帮助学生掌握正确的三步上篮动作。
3、情感态度价值观目标培养学生对篮球运动的热爱，激发积极参与体育活动的兴趣。
引导学生树立正确的竞争观念，强调公平、公正、公开的竞技体育精神。
六、教学重占和难点1、教学重点篮球三步上篮的动作要领，包括起步、运球、投篮的连贯动作。
投篮时的手腕力量和角度控制，提高投篮准确性。
2、教学难点学生在运球过程中的节奏感和协调性。
投篮时手腕力量的掌握，以及投篮角度的调整。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）- 教师通过简短的讨论或提问方式，回顾上节课学习的篮球基本技能，如运球和投篮。
- 引入本节课的主题“篮球三步上篮”，通过展示专业运动员的三步上篮视频，激发学生的兴趣和好奇心。
- 简要介绍三步上篮在篮球比赛中的应用和重要性。
2、新知讲授（20分钟）- 教师详细讲解三步上篮的动作要领，包括起步、运球、最后一步的步伐大小和节奏。
- 示范三步上篮的完整动作，强调动作的连贯性和协调性，特别是投篮时的手腕力量和角度控制。
- 指出常见的错误动作，并解释如何避免这些错误。
3、合作探究（15分钟）- 学生分组进行练习，每组学生在教师的指导下互相观察和纠正动作。
- 鼓励学生之间进行讨论，共同探讨如何提高三步上篮的技巧和准确性。
- 教师巡回指导，对每组学生进行个性化的指导和反馈。
4、巩固练习（10分钟）- 安排一系列的练习，如不同距离的投篮练习，加强学生对三步上篮动作的掌握。