最新体育课教案表格
体育教案模板电子版表格
体育教案模板电子版表格一、教案基本信息•课程名称：•教案编写人：•适用年级：•教学目标：二、教学背景分析在教学前，我们需要对教学背景进行充分的分析，包括学生的年龄、身体素质、兴趣爱好等方面。
这样能够更好地了解学生的特点和需求，并为教学内容的设计提供依据。
三、教学内容安排3.1 第一课时3.1.1 教学目标•培养学生对运动的兴趣；•提高学生身体素质；•学习基本运动技能。
3.1.2 教学重点•学生对体育运动的兴趣培养；•培养学生合作精神。
3.1.3 教学难点•学生身体素质的提升；•学习技能的培养。
3.1.4 教学准备•教学器材：篮球、排球、足球、绳子、标志物等；•教学环境：室内或室外运动场地。
3.2 第二课时3.2.1 教学目标•进一步培养学生对运动的兴趣；•提高学生的协作能力；•学习运球、传球、射门等基本技能。
3.2.2 教学重点•学生合作精神的培养；•培养学生基本运动技能。
3.2.3 教学难点•运球、传球、射门等技能的学习；•学生协作能力的提高。
3.2.4 教学准备•教学器材：篮球、足球、标志物等；•教学环境：室内或室外运动场地。
3.3 第三课时3.3.1 教学目标•持续培养学生对体育运动的兴趣；•提高学生的身体素质；•学习传统体育游戏。
3.3.2 教学重点•学生对体育运动的兴趣培养；•培养学生身体素质。
3.3.3 教学难点•传统体育游戏的学习；•学生身体素质的提升。
3.3.4 教学准备•教学器材：绳子、标志物等；•教学环境：室内或室外运动场地。
四、教学评估方法为了了解学生的学习效果和教学的有效性，我们采用以下方法进行教学评估：1.观察学生在课堂上的学习情况，包括学习态度、参与程度等。
2.设计练习题目，考察学生对所学知识的掌握情况。
3.进行课堂小测验，测验学生对运动技能的掌握程度。
五、教学反思与改进在教学过程中，我们应当时刻观察学生的学习情况，根据学生的反馈和表现进行及时的调整和改进。
同时，也要不断总结经验，提高自身教学能力，以更好地促进学生的学习和发展。
体育教案模板范文表格
体育教案模板范文表格教案基本信息•教学课程：体育课•授课对象：初中生•授课时间：1个课时（45分钟）•主题：篮球基本技术——运球和传球•目标：学生了解篮球运球和传球的基本技术要领，能够正确地进行运球和传球动作，并能运用到实际的篮球比赛中。
教学准备教学资源•篮球•挂图或投影仪•篮球场地教学环境•教室•篮球场地教学器材•篮球教学步骤第一步：课前准备（5分钟）•老师简单介绍篮球运球和传球的基本概念和作用。
•引导学生思考篮球运球和传球在比赛中的重要性。
第二步：技术讲解（15分钟）技术内容讲解要点运球- 脚步灵活，身体低下，双手握球，用指尖控制球- 运球时双手交替用力，球不能离手太远- 运球时保持头直立，目光向前传球- 双手握球，用前臂力量将球从身体后方快速传出- 传球时要保持身体平衡，目标准确，传球后继续运动起来第三步：示范与练习（20分钟）1.老师示范正确的运球和传球动作。
2.学生跟随老师的示范，进行运球和传球练习。
第四步：巩固与拓展（5分钟）•学生以小组形式进行运球和传球比赛，通过实际操作巩固所学技术。
第五步：总结与反思（5分钟）•老师总结本节课的教学内容和学习要点。
•学生进行简单的自我评估，思考自己在本节课中的收获和不足之处。
教学延伸1.将运球和传球技术应用到比赛中，让学生在实际场景中体验。
2.引导学生观看篮球比赛视频，分析运球和传球技术的运用。
教学反思本教案设计了篮球运球和传球的教学内容，通过简单的讲解和示范，让学生了解到运球和传球的基本要领。
通过实际操作和练习，让学生能够正确地进行运球和传球动作，并能够在实际比赛中应用所学技术。
通过学生的自我评估和教师的引导，让学生反思自己的学习收获和不足之处。
整个教学过程紧凑有序，能够有效地提高学生的篮球技术水平。
体育课详细教案表格
体育课详细教案表格第一章：教学目标与任务1.1 教学目标培养学生对体育运动的兴趣和积极参与的精神。
提高学生的身体素质，增强体质。
培养学生的团队合作意识和竞技能力。
1.2 教学任务教授体育运动的基本技能和知识。
引导学生积极参与体育活动，提高运动水平。
培养学生的团队合作精神和竞技能力。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容体育运动项目的基本技能和动作。
运动项目的比赛规则和战术。
运动项目的训练方法和原则。
2.2 教学方法示范法：教师或学生示范正确的动作，引导学生模仿。
纠正法：教师及时纠正学生的错误动作，指导学生改进。
比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞技能力。
第三章：教学环境与设施3.1 教学环境室内或室外体育场地，空气流通，光线充足。
安全设施完善，无障碍物。
3.2 教学设施运动器材：球类、跳绳、哑铃等。
标志物：标志盘、标志杆等。
计时器：用于比赛和训练的时间控制。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生运动技能和知识的掌握程度。
学生身体素质的提高情况。
学生团队合作精神和竞技能力的培养情况。
4.2 教学反馈学生自我评价：学生对自己的运动表现进行评价。
同伴评价：同伴对学生的运动表现进行评价。
教师评价：教师对学生的运动表现进行评价，并提供指导和建议。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划制定每节课的教学目标和内容。
安排教学步骤和方法。
确定教学时间分配。
5.2 教学安排每周安排一定的课时进行体育课。
根据学生的年龄和水平，合理安排教学内容和难度。
定期组织学生参加体育比赛和活动，提高学生的竞技能力。
第六章：教学活动与游戏6.1 教学活动热身活动：通过简单的运动和拉伸运动，准备学生的身体。
技能训练：通过练习和重复动作，教授体育运动的基本技能。
竞技比赛：组织学生进行比赛，提高学生的竞技水平。
6.2 教学游戏设计一些与体育运动相关的游戏，增加学生的兴趣和参与度。
游戏应具有教育意义，能够帮助学生提高运动技能和团队合作能力。
体育教案模板表格
体育教案模板表格一、教学目标•了解体育教学的基本原则和方法•掌握制定体育教案的基本要素和步骤•运用体育教案模板表格设计并安排一节体育课二、教学内容课程名称运球基本动作课时数量1节课程目标学会运球的基本动作，培养运球的基本技能知识与技能运球的基本动作三、教学过程1.引入（5分钟）：–利用教具或实物引起学生兴趣，引出本节课的主题。
–引导学生自我评价和意识到学习运球的重要性。
2.导入（10分钟）：–复习上次课学习的运球基本动作。
–提问学生对运球的认识以及运球的些许困难。
3.讲解与示范（15分钟）：–结合实际情境，讲解运球的基本动作和技巧要点，如持球姿势、运球步伐等。
–进行针对性的示范，让学生更好地理解运球的动作和技巧。
4.练习与巩固（20分钟）：–将学生分成小组，进行练习训练。
–指导学生进行各种运球练习，如单脚进行运球、在狭小空间内运球等。
–引导学生自我纠正，互相学习和帮助。
5.扩展与拓展（10分钟）：–组织学生进行小游戏，将运球技巧应用于实际游戏中，增加学生的兴趣和参与度。
6.总结与反思（5分钟）：–对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
–让学生思考和反思本节课的学习收获和不足之处。
四、教学评价•观察学生在课堂练习中的表现和进步情况。
•进行个别或小组展示，评价学生的运球技巧和理解程度。
五、教学反思•教学过程中是否有足够的示范和引导？•学生是否理解和掌握了运球的基本动作？•教学内容是否符合学生的实际需要和兴趣？•运用体育教案模板表格是否有利于教案的设计和安排？以上是一份体育教案模板表格示例，其中包括了教学目标、教学内容、教学过程、教学评价以及教学反思等内容。
通过制定教学目标、讲解与示范、练习与巩固、反思与总结等环节的设计和安排，能够提高体育教学的有效性和学生的参与度。
此模板能够帮助教师制定体育课教案，提供教学的指导和便捷。
体育培训教学计划表
体育培训教学计划表一、教学目标1. 帮助学生掌握体育基本技能，提高身体素质；2. 培养学生团队合作意识，锻炼学生意志品质；3. 提升学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 体育基本技能训练2. 体育运动项目训练3. 体育理论知识学习三、教学方法1. 教练讲解与示范相结合2. 学生个人练习与小组训练相结合3. 理论知识授课与实践应用相结合四、教学计划表周一：体育基本技能训练时间内容8:00-8:30 晨跑热身8:30-9:30 篮球基本动作训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 足球基本动作训练10:45-11:00 调整放松周二：体育运动项目训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 游泳姿势与技巧训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 田径项目训练10:45-11:00 调整放松周三：体育理论知识学习时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 体育规则与比赛技巧学习9:30-9:45 休息9:45-10:45 运动康复与伤病预防知识学习10:45-11:00 调整放松周四：体育基本技能训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 篮球基本动作训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 足球基本动作训练10:45-11:00 调整放松周五：体育运动项目训练时间内容8:00-8:30 晨练热身8:30-9:30 游泳姿势与技巧训练9:30-9:45 休息9:45-10:45 田径项目训练10:45-11:00 调整放松五、教学评估方式1. 日常学习记录：对学生的学习进度、表现进行记录。
2. 考核测试：定期组织测试，考核学生的学习成果。
3. 比赛表现：参与体育比赛，评估学生的比赛表现。
六、其他事项1. 学生安全保障：教练要严格把关学生训练时的安全问题，必要时配备急救措施。
2. 学生的心理辅导：教练要关心学生的心理状态，给予激励和支持。
中小学体育教案表格
中小学体育教案表格一、教案基本信息1. 课程名称：中小学体育课程2. 年级：五年级3. 课时：1课时4. 教材：《中小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的团队协作能力，增强学生的身体素质。
二、教学内容1. 教学主题：田径运动2. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧3. 教学难点：跑步节奏的掌握、跳远的技术要领、投掷的力量与角度控制三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师带领学生做简单的热身活动，提醒学生注意运动安全。
1.2 介绍本节课的教学内容和目标。
2. 技能讲解与示范（10分钟）2.1 跑步：讲解跑步的基本姿势、跑步节奏和呼吸方法。
2.2 跳远：示范跳远的技术要领，包括起跳、腾空、落地。
2.3 投掷：讲解投掷的动作要领，包括握球、用力点和投掷角度。
3. 学生练习（10分钟）3.1 跑步练习：学生按照教师指导的跑步姿势和节奏进行练习。
3.2 跳远练习：学生模仿教师示范的动作进行跳远练习。
3.3 投掷练习：学生按照教师讲解的动作要领进行投掷练习。
4. 小组活动（10分钟）4.1 学生分组进行跑步、跳远、投掷接力比赛，培养团队协作能力。
4.2 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高运动技能。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本节课的学习收获。
5.2 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。
3. 学生对体育运动的兴趣和爱好。
五、教学资源1. 教材：《中小学体育课程标准》2. 场地器材：田径场、跳远沙坑、投掷器材、计时器等。
六、教学扩展活动1. 课堂游戏（10分钟）6.1 教师组织学生进行简单的体育游戏，如“抓人游戏”、“四角游戏”等，以提高学生的身体素质和团队协作能力。
6.2 学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高运动技能。
2. 家庭作业（课后自主练习）6.3 学生回家后，根据本节课所学内容，进行适当的体育锻炼，如跑步、跳远、投掷等。
体育课教案表格(模版)
体育课教案表格(模版)章节一：课程概述与目标1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法1.4 教学内容1.5 教学资源章节二：教学计划与安排2.1 教学周期2.2 教学时间2.3 教学地点2.4 教学内容2.5 教学活动章节三：教学目标与评估3.1 知识与技能目标3.2 过程与方法目标3.3 情感态度与价值观目标3.4 评估方法3.5 评估标准章节四：教学重点与难点4.1 教学重点4.2 教学难点4.3 教学策略章节五：教学步骤与方法5.1 准备活动5.2 基本技能教学5.3 实践练习5.4 游戏活动5.5 结束部分章节六：课堂管理6.1 课堂规则6.2 学生分组6.3 安全措施6.4 纪律维护6.5 特殊情况处理章节七：教学示范与讲解7.1 示范内容7.2 示范方法7.3 动作讲解7.4 学生模仿与反馈7.5 教学调整章节八：技能训练与实践8.1 技能训练计划8.2 实践操作步骤8.3 学生指导与纠正8.4 训练效果评估8.5 训练调整章节九：课堂互动与讨论9.1 互动主题9.2 互动方式9.3 讨论问题9.4 学生参与度9.5 互动总结章节十：教学反思与总结10.1 教学效果评估10.2 教学亮点与不足10.3 学生反馈与建议10.4 教学改进措施10.5 教学总结章节十一：家庭作业与课外活动11.1 家庭作业布置11.2 家庭作业评估11.3 课外活动建议11.4 课外活动资源11.5 学生参与鼓励章节十二：评价与反馈12.1 学生评价方法12.2 学生评价标准12.3 教师反馈方式12.4 学生自我评价12.5 改进建议收集章节十三：教学辅助工具与资源13.1 教学辅助工具13.2 教学资源整合13.3 网络资源利用13.4 教学视频资料13.5 学生作业展示章节十四：健康与安全14.1 体育课健康指导14.2 运动安全常识14.3 伤害预防措施14.4 急救知识与技能14.5 学生保险信息章节十五：课程总结与反思15.1 课程整体评估15.2 教学方法改进15.3 学生进步与成长15.4 教学计划调整15.5 教学持续发展计划重点和难点解析本教案表格模板的重点在于提供一个全面的教学计划和指导，包括课程概述、教学计划与安排、教学目标与评估、教学重点与难点、教学步骤与方法、课堂管理、教学示范与讲解、技能训练与实践、课堂互动与讨论、教学反思与总结等关键环节。
体育教案表格万能模板
体育教案表格万能模板一、教案基本信息1. 课程名称：体育与健康2. 课时：1课时3. 年级：五年级4. 教材版本：人教版5. 教学目标：知识与技能：培养学生基本的体育技能，提高运动能力过程与方法：通过小组合作、竞赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技能力情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极锻炼的良好习惯，增强自信心二、教学内容1. 教学重点：掌握运动的基本技巧2. 教学难点：理解并运用运动战术3. 教学过程：开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）基本部分：讲解运动的基本技巧，示范动作，学生练习（15分钟）提高部分：讲解并运用运动战术，学生分组练习，竞赛（10分钟）结束部分：总结评价，放松活动（5分钟）三、教学资源1. 教材：人教版《体育与健康》五年级教材2. 教具：运动器材、计时器、标志物等3. 场地：学校操场或体育馆四、教学评价1. 学生自主学习能力：观察学生在练习过程中的表现，评价其在团队中的协作能力和竞技能力2. 学生运动技能水平：通过分组竞赛等形式，评价学生对运动技巧和战术的掌握程度3. 学生情感态度：观察学生在课堂中的参与程度，评价其对体育运动的热爱程度和自信心五、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足2. 根据学生的表现，调整后续教学计划和教学方法3. 关注学生的个性化需求，给予个别指导和支持4. 加强与学生的沟通，提高课堂教学质量六、教学准备1. 物质准备：确保教学所需的器材和设备齐全，如运动器材、计时器、标志物等。
2. 场地准备：根据教学内容，提前布置好相应的场地，确保安全无障碍。
3. 教学计划：提前制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、过程和评价方法。
4. 教学资料：准备相关的教学资料，如教材、PPT、教案等。
七、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）教师检查学生的着装，强调安全事项。
引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本部分：讲解运动的基本技巧，示范动作，学生练习（15分钟）教师讲解运动的基本技巧，并通过示范动作进行展示。
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三、下课
1•集合点人数
2•做放松练习，放松肌肉
3.归还器材4•师生再见
1.教师清楚讲明游戏 规则方法，并提出惩罚 方式
2.小结本次课学练情 况
3.安排学生归还器材
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△
积极主动遵循游戏规 则完成游戏内容，尽量 运用正确的动作方法 完成击球动作。
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结
束
部
分
8min
—、游戏：永不落地
游戏规则：（1）队员分成两组， 面对面站立，互相对击高远球， 使球不得落到地上。（2） 一方的 第一个同学把球击到对方然后迅 速跑回队伍后排着，对方第一个 同学以迎击高远球的方法把球击 回跑回队尾排队，第二个同学接 上，如此反复，不得使球落地。（3） 两个轮回后，哪方没接到球使球 落地次数最多为输的一方。（4）
分
2min
1•体育委员集合整队，清点人数2•师生问好
3•宣布课的内容、任务。
4、提出安全注意事项。
1•教师监督管理
2•师生问好
3.教师向学生宣布本 次课的内容并提出要 求
队形：四列横队
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△
要求：快、静、齐
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△
积极放松，思考 回顾 总结
场地器材
羽毛球拍、羽毛球、羽毛球场
课后小结
小学体育课教案
授课班级：5年级2班
课程强度：
教学内容
一、复习正手发高远球 一、羽毛球正手击高远球技术
教学目标
1认知目标：理解和掌握正手击高远球的动作要领及要求。
2、技能目标：初步掌握击打咼远球的击球点，逐渐的控制和支配球飞行 轨迹能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。使80%的学生能学会正 手击咼远球的接球方法。
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A
课的部分
时间
教学内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
基
本 部 分
20min
、
二、 复习正手发高远球
学生按照前节课教的方法 做动作。（利用手腕的闪动 发力让球尽可能的飞到球 场后区并且让球达到一定 的高度）
二、羽毛球正手击高远球
②击高处的树叶等。
（2）握拍过紧，影响
技术动作要领：
1持拍手臂以45。夹角屈肘举于 体侧，大臂与身体约成90°。
左手自然上举保持平衡，侧身对 网，重心在右脚。抬头注视 来球。
2、击球点选择在右肩上方，蹬地 转身带动肩关节，前臂急速内旋 带动手腕加速向前上方挥动，屈 收手腕，屈指发力，在空中最高 点将球向前上方击出。
3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态 度，增强学生的通过大臂带动前臂，最后“闪”动手腕击球；
2、击球的一刹那产生爆发力（在手臂伸直时，应用“抽鞭”动作把球“弹出”）
课的部分
时间
课的内容
组织教法与学练法
教师活动
学生活动
准
备
部
4、手腕运动（手腕以屈伸、 外展、内收等做顺时针、逆时 针转动绕环的练习）
5、手指运动（手指捻动拍柄）
6、踢腿练习（快速正向，侧 向和后向的踢腿练习）
7、弓步与侧压腿
一、学生跑步
时，教师应 当注意学生 严禁学生疯 玩打闹。
二、带领学生做
好热身操避 免在打球时 受伤。
热身操： 队形：四列横队
*************
基
本 部 分
10min
一、准备活动
让体育委员带着所有 同学成一纵队围绕羽 毛球场地进行跑步热 身。
二、热身操
1、振臂练习（直立，上体挺 直，两臂平举，然后尽力向后 振）
2、绕肩运动（两手举到头顶， 以直臂或屈臂姿势向前绕臂， 再向后绕臂，如此快速向前、 向后做绕肩练习）
3、髋部运动（快速转体，以 左脚为轴，右脚向前、向后做 蹬步转体练习）
3、原地反复做挥拍练习（跟随老 师口令，做挥拍练习）
中要反复练习，要 记住动作要领。
腕部灵活：①熟练正确 的握拍方法②徒手做 甩腕动作
（3）击球前后引拍不 够，未形成较大挥拍距 离：①静止反复做引拍 动作
（4）不是用爆发力把 球“弹”出，而是把球
“推”出去。纠正方法： ①徒手做甩臂动作
（5）准备击球时，侧 身不及时，重心没有移 到后脚，没有形成满弓 姿势，影响协调用力。 纠正方法：①步伐练习 交叉步、后撤步②腰腹 力量练习
1、教师巡视，观察
看学生做的是 否正确，纠正错 误
2、教师完整地完成 示范动作并讲解， 提示击球的重点和 难点让学生引起重 视
3、教师巡回指导、 纠正错误动作，并 用鼓励的语言提醒 学生
4、学生在练习过程
运用正确姿势，能够掌 握技术按要求进行练 习
错误发现与辅助练习：
（1）不以肩关节为轴 挥臂而以肘为轴，造成 击球时手臂没有自然 伸直，影响力量发挥。 纠正方法：①按照动作 要领，反复做原地挥拍 练习