河北教师招聘模拟试题及参考答案(五)
一、单项选择题
1.价值辨析模式主要以哪种思想为指导( )。
A.人本主义
B.认知主义
C.行为主义
D.建构主义
1.【答案】A。
解析：价值观辨析学派以人本主义为哲学基础，强调人的潜能、价值，认为人的价值观念开始时混沌一片，不能清醒地意识到，因而难以指导行动，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。
故本题选择A。
2.遵循契约精神，认为“有约必践”是科尔伯格所划分的哪个阶段( )。
A.避免惩罚
B.相对功利
C.服从权威
D.社会契约
2.【答案】C。
解析：服从权威阶段的儿童以服从权威为导向，服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法守法。
社会契约阶段儿童认识到法律、社会道德准则仅仅是一种社会契约，是大家商定的，是可以改变的，一般他们不违反法律和道德准则，但不用单一的规则去评价人的行为，表现出一定的灵活性。
故契约精神应属服从权威阶段，本题选择C。
3.儿童在桌子上玩球时，球滚到桌子下挡住视线，会猜测大致滚到什么位置或方向，说明儿童处于什么发展阶段( )。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
3.【答案】A。
感知运动阶段大约9-12个月儿童出现客体永恒性，即能理解事物脱离视线后仍然存在。
题干所述即儿童可以了解到脱离视线的球依然在桌子下，并且能进行简单推断，是感知运动阶段儿童的表现。
故本题选择A。
4.以下不属于董仲舒在《对贤良策》中提出的文教三策的是( )。
A.罢黜百家独尊儒术
B.兴办太学
C.提倡察举制
D.性三品说
4.【答案】D。
解析：董仲舒提出的文教三策，首先是罢黜百家独尊儒术，使儒家从此成为唯一正统思想，被称为儒家的第一次飞跃。
其次提出兴办太学，作
为汉代最主要的中央官学形式之一。
再次提出察举制，作为汉代主要的选官制度。
性三品说是其在《春秋繁露》中提出的学术观点。
故本题选择D。
5.王充提出的强调以经世致用的实用型人才为主的教育目标称为( )。
A.文吏
B.通人
C.文人
D.鸿儒
5.【答案】C。
解析：王充把人才分为五个类型，文吏指具备基本理解文义的能力的人才;儒生指能够精通一部经典的人才;通人指能够博览群经的人才;文人指能够经世致用，理论联系实际的人才;鸿儒指能著书立说，提出创见的创造性人才。
依据题意所述，应为文人，故本题选择C。
6.班级管理的主要功能是( )。
A.实现教学目标
B.形成良好班风
C.维持班级秩序
D.锻炼学生能力
6.【答案】A。
解析：提高学习效率，实现教学目标是班级管理主要功能;维持班级秩序，形成良好班风是班级管理基本功能;锻炼学生能力，提高自治水平是班级管理重要功能。
故本题选择A。
7.初中学生小明在学校操场和同学踢足球时不慎摔伤，由谁来承担医药费( )。
A.学校
B.一起踢球的同学
C.小明监护人
D.校长
7.【答案】C。
解析：根据《学生伤害事故处理办法》，从事对抗性或风险性较高的体育运动中发生的意外事故，学校在无过错情况下不承担责任。
故本题应由小明自行承担责任，费用由其监护人付出。
8.老师通过建立合理的奖惩制度激发学生动机，符合哪个动机理论( )。
A.需要层次理论
B.成就动机理论
C.强化理论
D.成败归因理论
8.【答案】C。
解析：强化理论强调通过外部奖励惩罚措施促进学生动机，需要层次理论认为人的动机都是在需要得到满足的基础上产生;成就动机理论认为动机水平和人的成就动机水平相关;成败归因理论认为不同的归因方式会影响人的动机水平。
故本题选择C。
9.强调课堂上注重学生情感交流和互动的学习理论是( )。
A.行为主义理论
B.认知主义理论
C.建构主义理论
D.人本主义理论
9.【答案】D。
解析：行为主义强调强化的方式提高学习效率，认知主义强调对知识的加工和理解，建构主义强调运用情境、基于经验进行知识的建构，人本主义强调学习过程联系学生的情感体验的发展，故本题选择D。
10.通常作为衡量测验质量的最重要的指标是( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
10.【答案】B。
解析：效度是指测验能反应被测者的真实水平的程度，是测验质量的最重要指标;信度是指测验反复使用结果一致、稳定;难度指测验题目的难易程度;区分度指测验能区分不同水平学生的程度。
故本题选择B。
多选题
1.常用的德育方法有哪些( )。
A.说服教育
B.榜样示范
C.实践活动
D.情感陶冶
1.【答案】ABCD。
解析：常用的德育方法包括说服教育法、榜样示范法、实际活动法、情感陶冶法、自我修养法、品德评价法等。
故本题全选。
2.影响人身心发展的主要因素有哪些( )。
A.遗传素质
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
2.【答案】ABCD。
解析：遗传素质为人的发展提供前提和可能性;环境为人的发展提供多种可能和使人的遗传的可能性变成现实;学校教育对人的发展起主导作用;主观能动性对人的发展起决定性作用。
故本题全选。
2024年河北教师招聘考试模拟题及答案
2024年河北教师招聘考试模拟题及答案2024年河北教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.在某本教育名著中，作者通过对主人公在不同年龄阶段的教育描述来表达所主张的“自然教育”思想，同时他还主张教育的目的是培养自由的人。
这本名著及其作者指的是（）A.《教育与文化》和斯普兰格B.《爱弥儿》和卢梭C.《教育漫话》和洛克D.《教育学》和凯洛夫2.下列选项中，属于影响教育目的确定的客观依据的是（）A.人的价值选择B.人的观念C.受教育者身心发展的规律D.人性假设3.在课堂教学中，吕老师会建议学生通过做笔记的方式保持对学习内容的专注度，同时吕老师也发现在讲解的过程中，学生用笔尖指着地图上的山脉河流，效果会比自己自始至终讲要好很多。
这体现了对学生（）的引起和保持。
A.无意注意B.无意后注意C.有意注意D.有意后注意4.下列哪项属于有意义的接受学习（）A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生用谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏5.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（）A.没什么关系，只要教学效果好即可B.不合法，应该规范用语，采用普通话教学C.很正确，充分考虑了与当地学生的沟通问题D.不正确，应规范用语，宣扬我国正宗文化二、判断题1.巩固性原则又称为可接受性原则，是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。
（）2.在德育过程中，尊重信任与严格要求是一对矛盾，在教育实践中难以协调。
（）3.创造性是少数人的天赋。
（）4.技能形成过程中，练习到一定阶段出现进步暂时停顿的现象是高原现象。
（）5.教师在科学研究、社会服务等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。
（）【参考答案解析】一、单选题1.B【解析】卢梭在《爱弥儿》的前4卷中把受教育者划分为4个年龄阶段，并提出了各个阶段身心发展的特征及相应的教育任务与方法，他主张通过家庭教育或自然教育培养“自然人”。
2.C【解析】确立教育目的的客观依据主要有：（1）社会生产力和科学技术发展水平；（2）一定社会经济、政治制度和文化背景；（3）历史发展进程；（4）受教育者身心发展的规律。
河北省教师招聘考试试题(含答案)
一、单项选择题1．决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）。
A．人格B．性格C．气质D．倾向性2．社会自我基本成熟的时期在（）。
A．婴儿期B．幼儿期C．童年期D．少年期3．掌握若干概念之间关系的学习称为（）。
A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．规则学习4．反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。
A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识5．研究表明，表征程序性知识的方式有（）。
A．命题B．命题网络C．图式D．概念6．依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为（）。
A．独立型和顺从型B．外倾型和内倾型C．冲动型和沉思型D。
辐合型和发散型7．对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于（）。
A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型8．斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
A．学习行为和操作性行为．B．刺激行为和反应行为C．应答性行为和操作性行为D．j 操作性行为和反应行为9．技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。
A．操作技能和动作技能B．智慧技能和动作技能C．理解技能和应用技能D．智慧技能和应用技能10．美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于（）oA．构造一种完形B．主动地构建认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．对环境条件的认知11．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。
．A．维持动机作用B．促进和维持功能c．思想教育作J}}j D．培养纪律功能12．教师的领导风格对课堂管理有（）。
A．一定的帮助B．较弱的影响C．间接影响D．直接影响13．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。
A．目的和内容B．共同语言C．深厚友谊D．约束力量14．人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。
A．修养和处世方法B．身份和地位C．交往方式与方法D．需要满足的程度．15．约束群体内成员的行为准则称之为（）。
2024年河北石家庄教师招聘考试模拟题及答案
2024年河北石家庄教师招聘考试模拟题及答案2024年河北石家庄教师招聘考试模拟题及答案（一）一、单选题1.人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（）A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.某教师在备课时按照课程标准的要求分别罗列出重点知识、必需知识、一般知识。
该教师的备课符合教学原则要求中的（）A.按教材的系统性进行教学B.由浅入深、由易到难、由简到繁C.抓主要矛盾，解决好重点与难点D.将系统连贯性与灵活多样性结合起来3.“忧者见之则忧，喜者见之则喜。
”这是受一个人的（）影响所致。
A.激情B.心境C.兴趣D.应激4.主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属的学派为（）A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义5.某历史老师设置的教学目标中有“应用本节课的知识说明‘七一’的历史根据，学会从图片史料中获取有效信息，提高根据所学知识解决问题的能力”的表述，这属于教学目标中的（）A.理解B.评价C.命题D.应用二、简答题简述教育叙事研究的优缺点。
【参考答案解析】一、单选题1.D【解析】人是共性与个性的统一体，所以教育既要坚持统一要求，又要注重个性。
注重个性需要因材施教。
2.C【解析】贯彻循序渐进教学原则的要求之一是抓主要矛盾，解决好重点与难点，即教学循序渐进并不意味着教学要面面俱到、平均使用力量，而是要求区别主次、分清难易、有详有略地教学，这样才能提高质量。
教师将知识区分罗列、分清主次，符合该项原则的贯彻要求。
3.B【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。
心境一经产生就不只表现在某一特定对象上，而是在相当长的一段时间内，使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说的就是心境。
4.C【解析】建构主义非常强调学习者本身已有的经验结构，认为学习者在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关的经验，依靠其认知能力形成对问题的解释。
河北省教师招聘考试试题及答案
河北省教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人C. 社会化过程D. 技能训练2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 下列哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 诚实守信D. 追求个人利益4. 教育心理学中，自我效能感是指个体对自己完成特定任务的（）A. 能力评估B. 情绪体验C. 动机水平D. 行为倾向5. 以下哪个选项是现代教育技术的应用？（）A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统图书D. 纸质试卷...（此处省略15题，共20题选择题）二、简答题（每题5分，共20分）6. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。
7. 阐述教师如何利用现代教育技术提高教学效果。
8. 描述教师应如何处理学生之间的冲突。
9. 说明教师如何培养学生的创新思维。
三、案例分析题（每题10分，共20分）10. 某班级学生在课堂上玩手机，影响了其他同学的学习。
作为教师，你将如何处理这一情况？11. 描述一个你曾经遇到的教学挑战，并说明你是如何解决的。
四、论述题（每题15分，共30分）12. 论述教师专业发展的重要性及其对教育质量的影响。
13. 论述现代教育背景下，如何培养学生的全球视野。
五、教学设计题（每题10分）14. 设计一节关于“环境保护”的主题班会课，包括教学目标、教学内容、教学方法和预期效果。
答案：1. B2. C3. D4. A5. B...（此处省略15题答案）6. 教师可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：（1）创设生动的教学情境；（2）采用多样化的教学方法；（3）鼓励学生参与课堂讨论；（4）及时给予学生正面反馈。
7. 教师可以利用现代教育技术提高教学效果，例如：（1）使用多媒体教学资源，丰富教学内容；（2）利用网络平台进行互动教学；（3）运用在线测试工具及时了解学生的学习情况；（4）通过教育软件辅助个性化教学。
(全)河北教师招聘考试笔试模拟测试含答案2套全
河北教师招聘考试笔试模拟测试含答案2套全1.身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是( )所表现出来的总体性的阶段特征。
A.儿童期B.少年期C.青年期D.更年期2.游戏是人类社会生活中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动，也是学前教育教学活动的主要组织形式之一。
教育学家对游戏进行过多种论述，其中，提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育家是( )。
B.霍尔C.拉查鲁斯D.皮亚杰3.心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，小学生主要处于( )。
A.幼儿期B.童年期C.少年期4.心理学家( )提出了最近发展区理论，认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平。
这两种水平之间的差异，即最近发展区。
A.维果斯基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克5.在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。
皮亚杰称之为( )。
A.角色扮演B.集体的独白C.泛灵论D.平衡6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备“守恒”概念一般是在( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.以下著名的心理学成果，哪一个不是维果斯基提出来的( )。
A.认知地图B.内化学说C.最近发展区D.高级心理机能8.下列关于性别差异心理说法正确的是(多选题)。
A.男性和女性在一般智力上没有差异B.男性和女性在个性和社会性上没有差异C.性别差异心理是由遗传决定的D.性别差异心理源自于社会文化环境9.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是(多选题)。
A.自我中心性B.不可逆性C.守恒性D.刻板性10.维果斯基认为，确定适当的目标就能更好地促进学生发展，这个适当的目标用一个比喻就是“跳起来能摘到桃子”。
(判断题)参考答案1.【答案】B。
解析：题干描述的是儿童在初中阶段也就是少年期的特点。
所以，本题选B。
2.【答案】D。
解析：本题考查不同心理学家对游戏的不同理解。
2023河北省教师招聘考试《中学教综》备考模拟题及答案
2023河北省教师招聘考试《中学教综》备考模拟题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。
这运用的德育方法是( )。
A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法2.德育过程是一个反复的过程。
以下不能体现这一点的是()A.学生正处于成长期，世界观尚未形成B.学生的品德发展是不断深化的过程C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现D.学生的思想很不稳定3.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育4.充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。
A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德教育法5.十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，努力让每个孩子都能享有( )的教育。
A.均等而有幸福B.一流而有尊严C.普及而有效率D.公平而有质量6.李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。
李老师的做法属于班级管理中的（）。
A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理7.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透8.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。
A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构学习论9.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是( )。
A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.马卡连柯10.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。
教师采用的方法是（）。
A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法11.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
2023河北省教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案
2023河北省教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为开端，行、情、知、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序2.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构3.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度4.实质教育论认为教学的主要任务是（）。
A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性5.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则6.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制7.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。
A.知B.情C.意D.行8.一位教育工作者的真正威信在于（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量9.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。
A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.品德评价法10.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年11.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制12.班级管理的基本功能是（）。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习13.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
2023年河北省教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案
2023年河北省教师招聘考试《教育学》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学2.学校生活中最为主要的组成部分是（）A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.社区的影响3.校园文化的核心是（）。
A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化4.在班级管理模式中，目标管理的提出者是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.德鲁克5.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质6.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。
A.讲述B.讲解C.解读D.讲演7.文化发展和教学内容的变化的关系是（）。
A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前，文化发展在后8.品德构成的基础是（）。
A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首10.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D.礼、乐、射、御、书、数11.学校生活中最为主要的组成部分是（）。
A.师生的交互作用B.学生个人的身心特征C.同伴群体的影响D.社区的影响12.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性13.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度14.我国《义务教育法》的立法宗旨是（）A.发展基础教育B.发展中等教育C.发展职业教育D.发展专业教育15.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
最新河北教师招聘考试教学基础知识模拟试题及答案三套
最新河北教师招聘考试教学基础知识模拟试题及答案三套最新河北教师招聘考试教学基础知识模拟试题及答案一一、单选题1.教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生通过观察获得感性认识的教学方法是( )。
A.演示法B.实验法C.探究法D.观察法【答案】A2.学生通过书本上的知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的( )特点。
A.引导性B.间接性C.直接性D.交往性【答案】B3.某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为( )。
A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】A4.教学过程包括不同阶段教师通过一定的活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。
A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识【答案】D5.老师采取画小红花,插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A.品德评价法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】A6.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是( )。
A.实践法B.谈话法C.参观法D.讲授法【答案】D7.某中学开展“远离毒品,珍爱生命”的教育活动,邀请缉毒干警和学生家长参加,这一活动体现了学校德育贯彻( )。
A.一致性原则B.因材施教原则C.量力性原则D.直观性原则【答案】A8.下列哪个教学原则与“读万卷书,行万里路”最匹配?( )A.温故知新B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际【答案】D9.( )是指在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。
A.说理教育法B.榜样教育法C.道德修养法D.实际锻炼法【答案】C10.为了让学生认识飞机,老师出示了飞机的模型,采用的是( )的教学方式。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观【答案】B二、多选题11.桑代克提出了第一个完整的学习理论,其中包括学习的三大规律【】A.准备律B.练习律C.效果律D.差异律【答案】ABC12.以下符合“耶克斯一多德森”定律的是【】A.在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些B.在学生学习较复杂任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛C.在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导D.不论学习任务难易都应保持同样的动机水平【答案】ABC13.美国心理学家布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果有【】A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究【答案】ABCD14.以下属于组织策略的是【】A.搜集B.摘录C.过度学习D.列提纲【答案】BD15.下列直观方式中,属于模像直观的是【】A.图片B.演示实验C.图表D.模型【答案】ACD16.测验的质量指标包括【】A.信度B.效度C.难度D.区分度【答案】ABCD17.按照思维发展水平的不同,分为【】A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.发散思维【答案】ABC18.短时记忆的编码方式主要有【】A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.知觉编码【答案】AB19.学生成绩差异表现为学习方法和学习能力的不同,因此认知差异表现为【】的个体差异。
2023年度河北省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷及答案
2023年度河北省教师招聘考试《中学教综》摸底试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质2.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论3.“跳一跳，摘果子”体现维果斯基的( )。
A.掌握学习理论B.先行组织者策略C.最近发展区观点D.认知—结构学习论4.从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制5.吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的．而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合（）的观点。
A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义教学理论6. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性7.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考．自行发现知识、掌握原理和规律。
下列关于发现学习的优点的说法，错误的是（）。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发学生的学习兴趣8.村民王某家境贫寒，其小女儿小花(7岁)每天在家种田劳作，村民对此议论纷纷。
下列说法正确的是（）。
A.甲：王某家境贫寒，小花不该去上学B.乙：小花应当学着干活，不去上学来减轻家庭负担C.丙：政府对这种事也无能为力，小花没法上学D.丁：对家庭经济困难的儿童，国家、社会为其提供帮助和便利，且国家实施九年义务教育,小花应当去上学9.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。