英语语法分析-句子成分分析

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I mｅt my ｂest fｒiｅnd Ｔｏm ａｔ the stｓtioｎｙeste

ｒday.

主语谓语定语宾语同位语状语

1、主语:是一句的主体,是全句诉说的对象，常用名词、数词或代词担任（是全句谈论的中心话题)。例:

(1) Stuｄeｎts syudy．（名词）

（２)Ｗe ａre frｉenｄｓ.（代词)

(３)To go ｔo gｏod unｉversiｔｙis ｈｉs fiｒｓt ｇoａl.(不定式) (4)Ｄoing ｍorninｇ exercｉse iｓｇｏoｄｆｏr your healtｈ.(动名词) (５)Jaｎe iｓ gｏoｄ aｔｐlaying the ｐiaｎo．

（6)Ｓｈe ｗeｎt ｏｕｔ in a hｕｒｒy.

(7）Fｏur pluｓ fｏur iｓ eiｇht.

(8）To see ｉｓｔo believe.

（9)Ｓmoking is bad fｏｒ heａltｈ.

（10）The young shoulｄ rｅspect the ｏld.

(1１)Whaｔ he has sａid ｉs truｅ．

2、谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面（主语做什么了、怎么了)。例：

(1)Stuｄeｎts ｓtuｄｙ.(实意动词）

（2)Ｗｅ aｒe ｆrieｎdｓ.（ｂe动词）

（3)We love Cｈina.

(4)Ｗe haｖe ｆiniｓｈed reading tｈｉｓ bｏok.

（5)Ｈe caｎｓpeak Eｎglish.(复合谓语)

（6)She sｅemｓtｉｒｅd.

（7）I saw ｔhe flag on ｔhe tｏp oｆ the hill．

（8)Ｈｅ lookｅｄａftｅr tｗo orphans.

3、宾语：表示行为的对象,常由名词或代词担任,放在及物动词或代词之后(动作的对象,目标；位于及物动词之后）。宾语分为间接宾语和直接宾语。直接宾语指物,间接宾语指人。例:

(a)He gａvｅme some booｋs.

间接宾语直接宾语

(b)Pleａse pass me ｔｈｅboｏk.

(c）Ｈe boｕｇht ｍe somｅflowｅｒｓ.

(1)Thｅy aｒe tｅａｃｈers.

(2)Iｐlay wiｔh hiｍ.

(3)Wｅlove wａｔching foｏtbaｌｌgames.

(4)He ｉs doｎg her hoｍeｗork ｎｏw.

(5)I lｉｋe mｙjｏb.

(6)Ｉloｖｅyoｕ.

(7)Hｅwａnｔed to leave heｒe．

(8)Thｅｙenｊｏｙedｐlaying footｂalｌgａｍes.

注:位于介词之后的成分也称之为宾语。

4、宾语补足语:是对宾语进行补充说明,宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。例:

(1)I fouｎd ｔhe boｏkｉnteresting.

(2)Do yｏu smeｌl soｍｅtｈｉng burning?

(３)Ｈｅmade hｉｍsｅｌｆｋｎｏwn to thｅm.

（４)Shｅａskedｍe ｔｏｌｅnd hｅr a ｈand.

(5）Pｌease make yｏuｒself ａt hoｍe.

（6）Pｌｅaｓe keｅp thｅdog ｏｕt．

(7)Ｗe ｍustｋeｅp ｉt ａseｃrｅt．

主动语态变成被动语态后，宾语补足语变成主补。例：

(1)Ｉｌａst saw ｈｉｍplaying near ｔｈｅｒiver.→He wａs lasｔsｅen pl ａyｉｎg neａrｔhe rｉveｒ.

(2)Ｔhe tｅacher cａｕｇｈt tｈe stｕdent cheating in the exam.

→Ｔhe student wａｓcaught cｈeａｔiｎg in thｅeｘam．

(3)We ｍadeｈｉm mｏｎiｔｏｒ.→He wａs made mｏnitor.

(4）He pｕshed the door oｐen.→Tｈｅdoor wａｓpuｓhed ｏpen.

5、定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任（是用来说明名词或代词性质特点的词）。形容词放在名词前,相当于形容词的短语或从句放在名词之后。例:

（1)This ｉs a red ｓuｎ.

(2)Thｅ black ｂike iｓ miｎe.

(３)Ｈｅｉs a ｔall boy.

(４）Shｅｉｓａ chemistry teacheｒ.

(5）Ｔｈe man ｉｎ bｌｌuｅｉs mｙ brotｈer.

（６)Thｅ girl ｐｌaｙｉng the pｉano is mｙ youｎger sister. (７）Tｈｅ laｄｙ wｈo iｓｗeａｒing ｒed dｒess ｉs ouｒ neｗteac ｈer.

6、状语:是用来说明动词，形容词,副词、介词短语或整个句子的成分,常由副词担任。修饰动词的可以放在动词之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词的放在它们之前。例:

(１)Thｅ sｔudents ｓｔudｙｈard.

(2)I often ｗｒｉte ｔo him.

（3)The bag iｓ too ｈeａvy.

(４)I wiｌl be back iｎ a ｗｈilｅ.

(５)They are pｌａying on the playgｒoｕnd．

(６)He waｓ late beｃausｅｈe ｇoｔ up ｌate.

（7)He ｇot up so ｌatｅ tｈat he miｓｓed the traｉn.

(８)I waited ｔｏsee you.

(9)He ofteｎ wｅnt to schｏol by bus．

(10)His paｒeｎts died,leaving hｉm an ｏｒpｈan．

（11)Pｌeａｓe call ｍe ｉf it iｓ necessａｒy.

(1２）Thiｓ book ｉｓ veｒy intereｓting．

(１3）He went tｏ schｏol in spｉtｅoｆhiｓｉllｎｅss.

（１４）Ｈe always comeｓ laｔｅ to sｃhool.

7、表语：系动词后的部分就是表语，表语是用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。

常见的系动词有：

be（am,iｓ,ａre,wｅre,ｗas)，aａpeａr，loｏｋ,seem

feel,sｍｅll,tａste，sound,keeｐ,turn，ｂecome，get,gｒoｗ,cｏmｅ,go ｅtc.系动词不用于被动语态。例：

(1)Tｈis ｔable iｓlong.

(2)The apple tastｅs sweet.

(3)The ｗar was oｖｅr.

(4)They seem to ｋnｏw the truth.

(5)Ｔime ｉs prｅcious.

(6)Ｉ’m noｔｑuite myｓelf today.

(7)Who ｗas the fｉrsｔ?

(8)Ｈｅ is ouｔ of cｏｎdition.

(9)Tｈe booｋis ｗhat I neeｄ.

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语，时间作状语放在句子的后面。

（定语）主语（状语)谓语（定语)宾语（状语）。

(1)(The talｌ)ｂｏy(ofteｎ）gｏ(to ｔｈe ｂiｇ)ｚｏo.

(2）(The ｈaｐｐy)chiｌd－wｅnt(his）ｈome ｙesteｒday．

英语句子成分歌:

英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在;

补语跟着宾语标语跑，定语同位（语)专把名词踹。