2016年春学期木闸中心学校教导处工作计划-(3283)
教导处春季学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，教导处作为学校教育教学工作的核心部门，肩负着组织、协调、管理学校教育教学工作的重任。
为了确保春季学期教育教学工作顺利进行，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保学校教育教学工作稳步推进。
2. 加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
3. 优化教学管理，提高教学效率。
4. 深化课程改革，推进素质教育。
三、具体工作措施1. 教学工作（1）制定春季学期教学工作计划，明确教学目标、任务和措施。
（2）加强课堂教学管理，严格规范教学秩序，确保教学质量。
（3）组织教师参加教学研讨活动，提高教师教学水平和业务能力。
（4）开展教学观摩、教学评比等活动，促进教师之间的交流与合作。
（5）加强教学资源建设，提高教学设施设备利用率。
2. 教师队伍建设（1）组织开展教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）加强对教师的思想政治教育，培养教师良好的职业道德。
（3）关心教师生活，解决教师实际困难，增强教师队伍的凝聚力和战斗力。
（4）建立健全教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
3. 教学管理（1）加强课程设置管理，优化课程结构，提高课程质量。
（2）加强教学进度管理，确保教学计划按时完成。
（3）加强教学质量监控，及时发现和解决教学过程中存在的问题。
（4）加强教学档案管理，规范教学文件，提高教学管理水平。
4. 课程改革与素质教育（1）深入推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
（2）加强课程资源建设，提高课程实施效果。
（3）开展素质教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生全面发展。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划落到实处。
2. 加大经费投入，保障教育教学工作顺利开展。
3. 加强与各部门的沟通协调，形成工作合力。
4. 建立健全考核评价机制，对工作成效进行定期检查和评估。
五、总结与反馈1. 定期召开教育教学工作会议，总结工作成果，分析存在问题。
春季学期教导处工作计划
春季学期教导处工作计划
教导处春季学期工作计划：
1. 组织新生入学安排：准备并协助开展新生入学手续办理，包括迎新活动、注册、选课、宿舍分配等工作，确保新生顺利入学。
2. 学生心理咨询服务：提供心理危机干预和个别辅导服务，解决学生的心理困扰，指导和支持学生的成长和发展。
3. 学生管理与纪律处分：负责处理学生的纪律问题，包括违纪行为的调查、处理和处分，维护校园秩序和学生的安全。
4. 学生组织管理：指导和管理学生组织的活动，包括社团管理、学生会选举等，促进学生参与校园文化建设和校园活动。
5. 社会实践和志愿者服务：组织和协调学生参与社会实践和志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公民素质。
6. 学术支持和辅导服务：提供学术支持和辅导服务，帮助学生规划学习和选课，解答学术问题，提高学生的学业水平。
7. 学生奖助学金管理：负责奖学金和助学金的申请、评审和发放工作，帮助有需要的学生获得经济资助。
8. 紧急事件管理：负责处理突发事件和紧急情况，包括自然灾害、安全事故等，维护学生的生命安全和健康。
9. 与家长和教师的沟通协调：与家长和教师保持沟通，了解学生的学习和生活情况，协调解决问题，促进学生全面发展。
10. 教导处内部管理：组织教导处的日常工作安排，制定工作流程和制度，提高工作效率和服务质量。
以上是教导处春季学期的工作计划，具体实施中可以根据需要进行调整和补充。
春季中心学校教导处工作计划
春季中心学校教导处工作计划春季中心学校教导处工作计划教学工作计划春季中心学校教导处工作计划工作计划教导学校中心春季一、指导思想：以实施内涵教育战略、提升师资队伍建设、促学校***发展；筑牢科学发展城堡、争当质量强校先锋、办人民满意教育为工作目标，努力推动教育教学管理，强化校园文化建设；切实推动有效教学工作，进步教育教学质量；推动素质教育不断进步，努力构建***校园、文化校园，增进我校级教育教学的均衡发展。
二、目标任务：1、深进进行新课程理念与实践的学习探究。
以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以进程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的***发展共赢的目标。
2、以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特点、综合素质等领域争取新的成果。
3、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继续与发展教研组的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。
4、组织好汇报课、达标课、研讨课、比武课（同课异构）、示范课（取经学习课）活动，组织好各学科青年教师参加社会主义劳动比赛，争创佳绩。
5、展开各年级学困生素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调剂，促使我校教育教学水平再上新台阶。
6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。
7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，突出平常管理重心，优化班级文化、进而提升校园文化。
9．加强教导处的常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力进步学校的教育教学管理水平。
10．加强教学研究的力度，侧重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深进的探索。
三、具体措施：（一）抓教学常规管理：确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程理念，重视培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公***识和社会责任感。
春季教导处工作计划
春季教导处工作计划春季教导处工作计划工作目标和目标规划我的工作目标是，在这个春季教导处内，让所有的教职员工和学生都在安全、卫生、舒适、愉悦的环境下学习和工作。
我会制定以下目标规划：1.通过对学校卫生、安全、设施等方面的检查，明确存在的问题，并制定解决措施。
2.建立开放式沟通机制，让职员和学生有机会表达自己的需要和问题，并在我的引导下与相关部门合作解决问题。
3.定期安排职员和学生的培训和主题活动，提高教育教学的水平和工作效率。
工作任务和时间安排为了实现我的目标规划，我需要：1.在第一个周内，组织对校园内卫生、安全、设施等方面的调查，并将调查结果整合成报告。
2.在第二个周内，制定解决方案并与相关部门磋商。
3.在第三个周内，投入资金和人力解决校园内卫生、安全、设施等方面的问题。
4.在第四个周内，开展职工和学生培训，提高其工作效率。
资源调配和预算计划为了使工作计划顺利实现，我需要：1.与校方联系，争取必要的资源支持。
2.制定合理的预算计划，确保项目的正常进行。
3.有效评估项目所需物资、设备的费用，以及每个职员和学生培训所需的时间和经费。
项目风险评估和管理在进行整个项目的过程中，我会：1.识别和分析风险，并怎样有效应对，以使项目更安全、高效。
2.预想潜在的风险，并在开始项目前采取相应的应对措施，以最大限度地减小风险。
3.定期组织项目相关部门开会，及时更新项目风险状况并作出调整。
工作绩效管理为了使教导处顺利实现工作目标，我会：1.在整个项目期间，对所有参与人员的绩效进行评价，并给予必要的奖惩。
2.利用定期监测数据，对项目进行绩效评估，确保其可持续发展。
3.制定和管理绩效目标，并将其与员工和学生的工作目标关联。
作沟通和协调项目中的协调和沟通非常重要，我会：1.加强与相关部门之间的沟通，以保持和谐合作。
2.保持与学校领导的日常沟通，及时报告项目状况。
3.解决出现的任何问题，最终达成项目目标。
工作总结和复盘为了让工作顺利落幕，我会：1.在项目完成后，对整个项目进行总结和复盘。
春季中心学校教导处工作计划
春季中心学校教导处工作计划春季中心学校教导处工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高学生全面素质，加强心理健康教育，提高学生综合素养；2. 加强师资队伍建设，提高教师职业素养；3. 加强信息化建设，提高教学效果。
二、工作任务和时间安排1. 制定心理健康教育课程计划，开展针对性心理讲座；2. 组织线上线下学科竞赛、课外活动等校内外课程；3. 组织教学经验交流、研讨会等教学研究活动；4. 落实教师子女优惠政策，加强对教师家庭的关心和关怀；5. 修缮、更新班级电子屏幕，提高信息化教学水平。
三、资源调配和预算计划1. 选用部分教师担任心理辅导员，协助中心教师开展心理健康教育；2. 推行办公自动化系统，减少人力物力资源消耗；3. 在校内添加路由器提高网络覆盖面积，提高网络稳定性。
四、项目风险评估和管理1.组织项目实施前做好全面风险评估，制定应对措施，保证教学活动无风险；2. 采取分散风险管理的策略，确保项目实施顺利。
五、工作绩效管理1. 拟定工作计划、制定和完善工作标准，确保教学评价科学客观、规范化；2. 定期对专项工作进行统计分析，确保工作质量和效果。
六、沟通和协调1.加强与学校其他职能部门的沟通交流，落实学校的各项工作；2.定期召开教师会议和家长会，宣传开展的教育实践活动。
七、工作总结和复盘1.对本次教育实践活动进行系统性总结、复盘，找出不足和问题，为下一次的实践活动提供经验和借鉴。
2.向各教育部门汇报工作成果，得到肯定反馈。
经过以上工作规划和安排，我们将实现春季中心学校教导处工作目标，提高学生和教师的综合素质和职业素养，提高信息化教学水平，并取得良好的教育教学效果。
学校教导处春季工作计划
学校教导处春季工作计划随着春天的到来，学校教导处也即将展开新的一轮工作计划。
为了确保学生们在新学期中能够获得更好的教育，教导处将全力以赴地推进各项工作的实施。
在春季的工作计划中，教导处将重点关注以下几个方面：教学质量提升教学质量是教育的核心，教导处将继续加强对教师队伍的培训和考核，以提高教师的教学水平和专业素养。
同时，教导处也将积极推行新的教学方法和手段，如在线教学、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
课程设置与教材更新为了适应时代的发展和满足学生的需求，教导处将对课程设置进行全面梳理和优化，并更新教材内容。
在课程设置上，将注重培养学生的综合素质和创新能力；在教材更新上，将更加注重内容的科学性、时代性和实用性。
学生个性化发展每个学生都有自己的特点和优势，教导处将积极推进个性化教育，为每个学生提供适合自身发展的教育环境和机会。
例如，开设更多的选修课程和课外活动，鼓励学生参与各类竞赛和社团活动，以培养学生的兴趣和特长。
教学设施改善良好的教学设施是提高教学质量的重要保障，教导处将对学校的教学设施进行全面检查和升级，以确保教学设施的完善和现代化。
同时，也将加强对教学设施的管理和维护，以保证设施的正常运转。
家校合作教育不仅仅是学校的事情，也需要家长的支持和参与。
教导处将进一步加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会等活动，让家长了解学校的办学理念和教育成果。
同时，也鼓励家长为学校的发展提供宝贵的意见和建议。
以上是教导处在春季工作计划中的重点工作。
通过这些工作的实施，相信学生们将在新学期中获得更好的教育和发展机会。
当然，这些工作也需要全体师生的共同努力和配合，让我们一起为学校的发展而努力奋斗！。
2016春学校教导处工作计划
2016春学校教导处工作计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导，狠抓班主任队伍建设，努力提升我校整体办学水平。
二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2、严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。
任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。
严格执行;五严;规定，多方渠道进行监督管理。
严格控制学生在校时间和作业量，教师必须根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效。
3、加强教学常规及教师教学规范管理，抓好教学;五认真;工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理。
4、继续办好家长学校，进一步加强家校联系。
本学期我们将分年级开展;家长进校园;和;教学开放日;等活动，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
2016年春季教导处工作计划新
2016年春季教导处工作计划一、指导思想:本学期,我校教导工作将立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本"的教育思想，以“强化队伍建设，夯实过程管理，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量，力争取得新的突破。
二、工作目标1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质.3、坚持育人为本，强化全员德育。
德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、加强岗位练兵,提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，发挥市、区、校骨干教师的示范、引领作用，加强校级科研型教师队伍培养。
加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效.5、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设,提升学校办学品味。
6、加大学校教学信息化的利用和开发。
提高学校教育教学网的管理、使用效益；同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。
三、具体工作（一）加强教学常规管理,提高教育教学质量。
1、严格抓好教学常规。
本学期，教导处将加大管理、检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感,对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面、和谐发展。
3、对教研组强化了备课，要求提高备课质量，要从整体上把握教材,善于驾驭教材,创新性地处理教材，写有质量的教后反思。
4、优化课堂教学，向40分钟要质量，利用“课例研究"探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式,努力做到“五个优化”:优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际关系、优化师德的影响，从而达到高效课堂教学。
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2016 年春学期木闸中心学校教导处工作计划
本学期，我校将严格执行贵池区教育局的相关规定，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教学常规达标为契机，加强教学常规管理，深化课堂
教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，
努力提高教学质量，促进学校更好发展。
本学期的教导处工作主要从以下几个方面入手：
一、完善教学管理制度，保证国家课程的实施。
1．完善教学管理制度。
教师考勤请假制度、外出教研制度、绩
效奖励制度、继续教育考评规章制度、各专用教室管理制度等。
2．严格执行课程计划。
开齐课程，实行公示制度。
课程设置安排，作息时间表，各校的课程安排及时上报中心校，自觉接受监督。
3．规范教师课务安排。
教师公出或者请假，必须通过学校，不
得私自代课或换课，否则，一律视为违反课程计划的实施。
二、加强教学研究，提高教学水平。
1．加强理论学习，提升修养。
有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行为。
本学期，我们将组织全体教师阅读新课标，以理论学习为起点，与课堂实践相结合，内化课标理念，改变教学行为。
每月围绕一个主题，请班主任谈学生学习习惯的培养，请骨干教师介绍自己的成长历程，请年轻教师谈自己的学习体会等等。
采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。
集中学习由各校
自主进行。
要求教师利用网络学习最新教育理念，加强教育教学理论的学习，并做好笔记。
2．以儿童的立场关注教学。
为进一步加强学校校本教研的开展，提高教师参与校本教研的积极性，进而促进教师专业发展；同时也是为进一步加强教学管理，规
范我校教研活动的开展。
以课堂观察和课例研究的有机结合为切入，
改进课堂教学评价表，转变教科研的方法，引导教师确立儿童立场去研究教学现象，特别关注学生在课堂的注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态，深入探究教学规律。
3．开展教学研讨活动。
组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。
鼓励青年教师上好研究课，骨干教师上好示范课。
师徒结对教师
分别上好示范课和汇报课。
每位教师每学期听课不少于8 节。
同时，本学期继续加强教师间的互相评课制度。
通过听课、评课
活动，使教师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位
教师加速成长。
我们将采取“请进来，走出去”的方式，开展联校、
联片教研活动，提高教师的教学水平。
4．开展各项教师学科竞赛和评比活动。
开展各项竞赛活动，为青年教师的成长搭建平台。
第一，以专题研训活动为重点，历练内功。
本学期引领青年教师参与研讨和培训，
解决课堂教学活动中发生的真实问题，给青年教师成长提供适切的帮助和引领。
第二，以主题研究为阵地，发挥团队教师的雁阵效应，引
领青年教师发展。
第三，以新教师培训为抓手，通过专题学习、师徒
结对、基本功锤炼、课堂教学过关等形式促进其尽快适应教学，并能
在短期内获得较大提升。
三、以课程建设促进学生整体素质的提升。
本学期，我们将开展节日主题文化系列活动，以传统文化为主线，渗透一些节日活动，如：读书节、体育节和艺术节等，以各学科课堂
教学为阵地，开展丰富多彩的节日活动，在活动中，展示学生的风采，提升学生的各种素养。
四、开展丰富多彩的学科活动，提高校园生活质量。
1.建设精品社团，落实校本课程。
素质教育提出要注重学生的全
面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、
活泼地、全面地发展。
因此，要加强对体育、美育、科学、综合实践
等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动，抓好学校社团活动。
开展“科技节”“读书节”和“艺术节”活动，以培养学生的个性和特长。
2．推进课外阅读，打造书香校园。
我们要做好“三确保”和“四个一”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量；每个班级有
一个阅读角，小学三年级以上学生备有一本读书笔记，学校每学期举办一次读书评比活动。
在继续原本的整班阅读的基础上，加强师生共读及阅读指导课的研究，让学生与好书交朋友，让书香溢满校园。
3.打造书法特色，营造墨香校园。
低年段每节课要安排10 分钟左右的学生写字训练；以课堂评价为导向，把教师写字指导和学生书
写效果，作为一个重要的课堂教学评价指标；切实提高语文教师的汉
字书写质量和指导水平，组织教师生字书写培训。
开展师生书法培训
和竞赛活动。
我们将积极营造墨香校园，逐步形成以书习文，以书助学，以书励志，以书立人的良好育人氛围，不断提升我校办学品位。
2016年 2月 23日
附：
木闸中心学校教导处周工作行事历
周次起止日期主要工作备注12/23—— 2/26 开学报到，制定教学计划
22/29—— 3/4 “三爱”、“三节”主题教育
33/7—— 3/11 庆祝“三八”妇女节
43/14—— 3/18 中心小学教研活动
53/21—— 3/25 学生作业展评
63/28—— 4/1 万成小学教研活动
防火安全主题教育
74/4—— 4/8
开展“传统节日——清明“主题活动
84/11—— 4/15 古城小学教研活动
94/18—— 4/22 开展教师教学论文评选
104/25—— 4/29 长岭小学教研活动
115/2—— 5/6期中教学常规检查
125/9—— 5/13 万生小学教研活动
135/16—— 5/20 防溺水安全主题教育
145/23—— 5/27 毕业班后期工作研讨会155/30—— 6/3 庆祝国际“六、一”儿童节166/6—— 6/10 三万小学教研活动
176/13—— 6/17 学生书法比赛
186/20—— 6/24 期末教学常规检查
196/27—— 7/1 组织期末测试
20——
7/8放暑假，资料整理归档
7/4。