《儿时的恶作剧》阅读答案
2023年部编版语文六年级下册课外阅读专项复习题(含答案)
部编版语文六年级下册课外阅读专项复习题（一）那年的儿童节今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早已久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。
往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。
童年的记忆常常在我的梦里展现。
10岁那年的儿童节，过得是那么的不平凡。
它深深地刻在我脑海里。
记得10岁那年的儿童节，有领导要来我们学校观摩。
学校为了检查过关节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。
我家当时很穷，一时掏不出那么多钱，性急的我就跟母亲闹了起来。
母亲无奈之下，打了我一巴掌。
我很恼火，就跑出了家门。
心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。
好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。
烧砖的土窑旁有一块很大的空地，地上整齐地堆放着刚烧好的砖。
顿时，我萌生了打工的念头。
于是，我走上前去跟厂里的老板商量。
老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖，每搬400块砖给我10元钱。
在钱的刺激下，我在砖厂悄悄干了5天。
每天，我都是抽空出来干活，学校的老师和家里人都不知道这件事。
六一节的前一天，我领了150元离开了砖厂。
拿到钱后，我高兴地回到家，把这件事告诉了母亲。
母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此的艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。
那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。
从那以后，我似乎明白了许多道理，柔弱的我变得坚强起来。
在以后的人生道路中，无论遇到多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。
1.请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。
(2分)2.小作者因为什么而“萌生了打工的念头”?(2分)3.文章倒数第2自然段母亲的一番话语让小作者感触深刻，你能从中读出些什么?(4分)4.“那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了”，你能说出对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解吗?说说看。
(4分)（二）穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。
7月18日语文作业阅读《童年》第八章,回答问题。1. “好事
7月18日语文作业阅读《童年》第八章,回答问题。
1.
“好事
1.外祖母如何阻止五个市民欺凌一乡下人？
答：外祖母看见五个市民把一个乡下人按倒在地上，像群狗似的撕他，她扔掉木桶，挥着扁担向打架的人跑去，我因害怕，只能跟着她跑，拾起圆石子和石头往小市民身上扔。
外祖母勇敢地用望风捕影戳小市民，敲他们的肩膀和脑袋，接着又来了一些人，小市民们逃跑了。
2.“好事情”外号怎么来的？他的爱好是什么？
答：“好事情”外号的来源是，他沉默寡言，不被人注意，每次叫他吃饭或喝茶的时候，他总是说他的口头禅：“好事情”。
不是当面或背地里，我们都是这么叫他的。
他的爱好是：总爱从早到晚在他的房间熔化铅、焊什么铜的东西并老在天平上称来称去，做一些稀奇古怪的试验。
3.外祖母讲了一个很长的故事，故事名叫什么？“好事情”对其中哪句话印象深刻？
答:外祖母讲了一个很长的故事，故事的名叫伊凡勇士和米龙隐士的美妙故事。
“好事情”对其中的“给他的惩罚多可怕，罚他不该听从坏人的话，不该认为自己是代人受过！”这句话印象深刻。
4.大家对“好事情”持什么态度？如何看待“我”与“好事情”的来往？
答：大家对“好事情”持一种嘲笑、不喜欢、敌视的态度。
对“我”与“好事情”的来往总是以警告的形式来告诉“我”不要老在他这种人身边转，告诉“我”要小心，要时刻提防看他的一举一动，最好不要与这怪人交往的态度。
儿时的恶作剧读后感
儿时的恶作剧读后感小时候，总是有一些调皮捣蛋的小伙伴，他们总是能想出一些古怪的主意，来捉弄身边的人。
有时候，这些恶作剧会让人感到生气，但更多的时候，却会让人捧腹大笑。
而《儿时的恶作剧》这本书，就讲述了一些关于儿时的恶作剧，让我在阅读中回忆起了自己的童年。
这本书中的故事，大多数都发生在小镇上，主人公们都是一群调皮捣蛋的孩子。
他们总是能够想出一些古怪的主意，来捉弄身边的人。
比如，有一个故事讲述了一群孩子在万圣节的时候，把南瓜头做成了各种形状，然后放在路边吓唬行人。
还有一个故事讲述了一群孩子在愚人节的时候，把老师的椅子换成了一个响尾蛇玩偶，把老师吓了一大跳。
这些故事让我感到非常有趣，也让我回忆起了自己小时候的一些调皮捣蛋的经历。
在我的记忆中，小时候的我也是一个调皮捣蛋的孩子。
我记得有一次，我和我的朋友们在愚人节的时候，把老师的椅子涂成了彩虹色，结果老师一坐上去，整个人都被染成了五颜六色，让全班的同学都笑得前仰后合。
还有一次，我和我的朋友们在万圣节的时候，把南瓜头做成了各种形状，然后放在路边吓唬行人，结果引来了一大群人围观，也让我们捧腹大笑。
通过阅读《儿时的恶作剧》，我不仅回忆起了自己的一些调皮捣蛋的经历，还体会到了童年的快乐。
在童年时，我们总是有着无穷无尽的想象力和创造力，总是能够想出一些古怪的主意，来捉弄身边的人。
这种调皮捣蛋的行为，虽然有时候会让人感到生气，但更多的时候，却会让人捧腹大笑，也让人感到快乐和幸福。
除此之外，《儿时的恶作剧》这本书还让我感受到了友情的温暖。
在这些故事中，主人公们总是能够团结一致，共同合作，来实施各种恶作剧。
他们之间的友情是那么的深厚，让人感到羡慕和温暖。
在童年时，我们总是能够和朋友们一起玩耍，一起捉弄别人，一起分享快乐和幸福。
这种友情的温暖，也让我感到非常感动。
总的来说，阅读《儿时的恶作剧》这本书，让我回忆起了自己的童年，也让我感受到了友情的温暖。
在童年时，我们总是能够想出一些古怪的主意，来捉弄身边的人，这种调皮捣蛋的行为，虽然有时候会让人感到生气，但更多的时候，却会让人捧腹大笑，也让人感到快乐和幸福。
小升初【部编语文】小升初阅读理解真题汇编(含答案)含解析
【部编语文】小升初阅读理解真题汇编(含答案)含解析一、小升初语文阅读理解训练1．一千张糖纸铁凝①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。
笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。
天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呢？我们从没想过。
累，离我们多么遥远啊。
有时听大人们说：“噢，累死我了。
”他们累是因为他们是大人呀。
当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。
”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。
可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”③我和世香惊呆了。
电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。
部编版小学六年级语文上册《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》阅读考题及解答
部编版小学六年级语文上册《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》阅读考题及解答《童年》阅读考题及解答1. 请简要概括《童年》的主题和故事情节。
主题：回忆童年时光故事情节：故事通过作者回忆自己的童年时光，描述了那段快乐而充实的时光，包括和父母的关系、与朋友的互动、与自然的接触等。
2. 你认为作者为什么要写这篇文章？他想通过这篇文章传达什么样的思想或情感？作者写这篇文章是为了怀念和回忆自己的童年时光，并通过文字表达出对童年的深深眷恋和感激之情。
3. 请列举几个在《童年》中作者回忆的童年经历，并简要描述其中一个经历。
回忆的童年经历：- 在冬天和父亲一起划冰- 跟着母亲去探访亲戚- 和朋友们一起玩捉迷藏其中一个经历：作者回忆了和朋友们一起玩捉迷藏的经历。
他们在村子里的大树下玩耍，互相追逐、躲藏，充满了欢声笑语和无尽的快乐。
《爱的教育》阅读考题及解答1. 请简要概括《爱的教育》的主题和故事情节。
主题：家庭教育中的爱与教育故事情节：故事主要讲述了一个母亲对待孩子教育的方式与态度。
母亲用充满爱的心态和方法，引导和教育孩子，使孩子在家庭的温暖环境中健康成长。
2. 你认为故事中的母亲对待孩子的教育有什么值得我们学习的地方？故事中的母亲注重了孩子的情感和心理健康，她用爱和耐心引导孩子，给予他们自由发展的空间，同时也注重培养他们的品德和责任感。
这种爱的教育方式值得我们学习，让孩子在温暖的家庭环境中得到全面的成长。
3. 请简要描述故事中一个具有代表性的情节，并说明这个情节对你的触动。
一个具有代表性的情节是母亲在故事中给了孩子自由发挥的空间，鼓励他们参加社区的舞蹈比赛。
母亲并没有强行干预孩子的选择，而是给予他们选择的权利和支持。
这个情节让我觉得母亲非常尊重孩子的意愿和个性，理解他们的需求，对孩子的成长起到了积极的影响。
《小英雄雨来》阅读考题及解答1. 请简要概括《小英雄雨来》的主题和故事情节。
主题：勇敢和友情故事情节：故事主要讲述了一个小男孩雨来的故事。
语文四年级下册现代文阅读易错点检测卷(二)(含答案)
语文四年级下册现代文阅读易错点检测卷（二）（含答案）现代文阅读易错点检测卷（二）-小学语文四年级下册部编版一、现代文阅读1．课外阅读。
从小做时间的主人时间是人们生活中最熟悉的一个词（）一天等于24小时（）1440分（）86400秒（）流行的一句名言是（）时间就是生命（）怎样做时间的主人（）而不浪费生命呢（）这是一个既有趣又发人深省的问题（）我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。
他常常教育我们要“今日事，今日毕”。
在他的严格教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。
这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。
童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。
我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的诀窍。
记得小学五年级时的一个假期里，我对《数学——1000个难题》爱不释手，就决心在三周内完成全部难题的演算。
到最后三天时，还有200道题没解完。
于是我关起门来加倍努力，睡眠时间减少到最低的限度，终于按计划完成了运算。
我觉得，一个人如果不能不断给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，大好年华也会白白流逝。
人们常说好习惯是童年养成的，这话是很有道理的。
我工作和学习时全神贯注的好习惯，就是从小养成的。
曾记得小学时，有一次我正在解数学题，邻居家发生了一起未成灾的失火，当时人声喧闹，而我却丝毫没有觉察，直到被父亲拖出室外才知道。
愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
（1）写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：觉察——____________ 珍爱——反义词：勤奋——____________ 有限——（2）根据下面的解释，在文中找出相应的词语抄下来。
①启发人们深刻思考而有所醒悟。
_____________________ ____________②全副精神高度集中。
儿时的记忆阅读答案
篇一：儿时的记忆阅读答案1.孔子2.诗及其人3.一是嘎子哥给我画脸谱,二是举行拜师仪式,三是5.阅读七八自然段,从中挑选一个你最喜欢的句子,并说明你喜欢的理由 6.鲁篇二：儿时的记忆阅读答案阅读徐学平的《母亲那碗腊八粥》一文，回答后面题目。
（20分）①儿时的记忆中，每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了……”②我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。
那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。
只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。
这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。
③据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。
有一天放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。
老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。
朱元璋饿得够呛，忽然发现屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。
他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。
后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。
吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥”。
④传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。
⑤每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。
腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、荸荠、红枣、白果等蔬菜和干果。
听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。
⑥熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。
她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。
【人教版】初中语文下册名著导读(3)《童年》复习素材(含答案)
三《童年》名著阅读复习资料整理1．《童年》的基本常识。
本书的作者是______（国家）的______。
主人公名叫______。
这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。
答：前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》2．《童年》的内容简介。
它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。
小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。
3．《童年》的故事缩写。
（2066字）阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候,父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。
阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。
阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。
大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。
阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。
打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。
挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。
每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。
他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。
四年级语文阅读理解《童年趣事》含答案
四年级语文阅读理解《童年趣事》含答案童年趣事童年在我的印象中已经模糊不清了。
但有一件事，我至今都没有忘记，一想起来就（开怀不已哄堂大笑）。
那时我上三年级，老师让我们回去写一篇介绍学校风景的作文。
可回到家，我的脑子里却一片空白，苦思冥想，依然下不了笔。
我可从来没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？我正苦恼着，忽然想起了妈妈常说的一句话：“李白斗酒诗百篇。
”于是，我灵机一动：李白只要一喝醉了酒，就可以写出许多首诗来，可谓诗兴大发：要是我也喝醉了，岂不是也能灵感大发，文章一挥而就？说干就干，我兴奋地来到酒柜前，拿出一瓶白酒，倒了满满一杯，喝了一大口：“哇，好辣呀！”可为了写出好文章，我强撑着喝完了这一杯，嘴里念叨着：“良药苦口，良药苦口……”我心满意足地回到房间，可过了一会儿，便感到两腿发软，双眼模糊，转眼便是一片漆黑——我睡着了。
等我醒来，已经是晚上了。
我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，一点灵感也没有。
我顿时失望透顶，再不相信什么“李白斗酒诗百篇”了。
我把傍晚发生的事原原本本地告诉了妈妈，妈妈哭笑不得，抚摸着我的头（严肃温和）地说：“傻孩子，写文章靠的是平时的积累和观察呀。
”我恍然大悟。
33．文中选用括号内哪个词语更恰当？请用“√”划出来。
34．请用简单的语言概括文章的主要内容。
_________________________________35．作批注可以让我们更好地理解课文内容，请选择一个角度，写写批注。
提示：可以在有疑问的地方、体会比较深的地方作批注，也可以对写法进行批注，还可以批注自己获得的启示。
我想对第____自然段作批注。
批注内容：_____________________36．仔细阅读短文，想一想“我”的心情有怎样的变化，完成下表。
37．短文结尾写“我恍然大悟”，小作者悟到了什么？请结合你的学习实际谈一谈。
__________________________________________参考答案：33．开怀不已严肃34．“我”写作文没有思路，于是模仿李白，想喝酒找灵感，后来闹了笑话，妈妈告诉“我”写好文章靠的是日积月累，不是一时兴起。
儿时的恶作剧读后感
儿时的恶作剧读后感小时候，我们总是喜欢和朋友们一起玩各种恶作剧。
有时候是给老师玩点小把戏，有时候是给家人开点小玩笑。
这些恶作剧虽然有些调皮捣蛋，但却给我们留下了许多美好的回忆。
最近我读了一本关于儿时恶作剧的小说，让我回忆起了那些美好的时光。
这本小说讲述了一个小男孩和他的朋友们一起玩各种恶作剧的故事。
他们偷偷给老师的椅子上涂了蜡，让老师坐下来时一跤摔倒；他们在父母的床底下放了一只假蛇，吓得父母大呼小叫；他们还在学校的食堂里把辣椒粉撒在同学的饭上，看他们一边喝水一边眼泪汪汪的样子。
这些恶作剧虽然有些淘气，但却让我忍俊不禁，也让我回忆起了自己和朋友们一起玩恶作剧的时光。
小时候，我们总是喜欢在一起玩各种恶作剧。
有一次，我们给老师的椅子上涂了一层透明的油，结果老师坐下来时滑了一跤，整个人都摔倒在地上，我们躲在一旁偷偷地笑个不停。
还有一次，我们在家里把爸爸的牙膏挤光了，然后用花露水把牙膏挤满，等他刷牙的时候，整个人都被呛得直咳嗽。
这些恶作剧虽然有些淘气，但却给了我们许多快乐的时光。
读完这本小说，我不禁想起了那些美好的时光。
小时候，我们总是喜欢和朋友们一起玩各种恶作剧。
那时候，我们还没有太多的烦恼和压力，只是简简单单地享受着快乐。
现在回想起来，那些恶作剧虽然有些调皮捣蛋，但却给了我们许多美好的回忆。
那些恶作剧不仅让我们感受到了友谊的温暖，也让我们学会了如何去面对生活中的困难和挑战。
小时候的恶作剧，是我们成长过程中最美好的回忆之一。
它让我们学会了如何去和别人相处，如何去面对生活中的困难和挑战。
它不仅是一种快乐，更是一种成长。
读完这本小说，我深深地感受到了小时候的快乐和无忧无虑，也让我更加珍惜现在的每一天。
愿我们永远怀念那些美好的时光，也愿我们永远保持着童心，保持着对生活的热爱和向往。
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《儿时的恶作剧》阅读答案
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我十三岁的正月里，我到大姊家去拜年，住了几天，到十五日早晨，才和外甥砚香同回我家去看灯。
他家的一个长工挑着新年糕饼等物事，跟着我们走。
半路上到了中屯外婆家，我们进去歇脚，吃了点心，又继续前进。
中屯村口有个三门亭，供着几个神像。
我们走进亭子，我指着神像对砚香说，“这里没有人看见，我们来把这几个烂泥菩萨拆下来抛到毛厕里去，好吗？”
这样突然主张毁坏神像，把我的外甥吓住了。
他虽然听我说过无鬼无神的话，却不曾想到我会在这路亭里提议实行捣毁神像。
他的长工忙劝阻我道：“摩舅，。
萨是不好得罪的。
”我听了这话，更不高兴，偏要拾石子去掷神像。
恰好村子里有人下来了，砚香和那长工就把我劝走了。
到了家中，母亲煮面给我们吃，我刚吃了几筷子，听见门外锣鼓响，便放下面，跑出去看舞狮子了。
这一天来看灯的客多，家中人都忙着照料客人，谁也不来管我吃了多少面。
我陪着客人出去玩，也就忘了肚子饿了。
晚上陪客人吃饭，我也喝了一两杯烧酒。
酒到了饿肚子里，有点作怪。
晚饭后，我跑出大门外，被风一吹，我有点醉了，便喊道：“月亮，月亮，下来看灯！”别人家的孩子也跟着喊，“月亮，月亮，下来看灯！”
门外的喊声被屋里人听见了，我母亲叫人来唤我回去。
我怕她责怪，就跑出去了。
来人追上去，我跑的更快。
有人对我母亲说，我今晚上喝了烧酒，怕是醉了。
我母亲自己出来唤我，这时候我已被人追回来了。
但跑多了，我真有点醉了，就和他们抵抗，不肯回家。
母亲抱住我，我仍喊着要月亮下来看灯。
许多人围拢来看，我仗着人多，嘴里仍旧乱喊。
母亲把我拖进房里，一群人拥进房来看。
这时候，那位跟我们来的章家长工走到我母亲身边，低低的说：“外婆，摩舅今夜怕不是吃醉了罢？今天我们从中屯出来，路过三门亭，摩舅要把那几个菩萨拖下来丢到毛厕里去。
他今夜嘴里乱说话，怕是得罪了神道，神道怪下来了。
”
这几句话，他低低的说，我靠在母亲怀里，全听见了。
我心里正怕喝醉了酒，母亲要责罚我；现在我听了长工的话，忽然想出了一条妙计。
我想：“我胡闹，母亲要打我；菩萨胡闹，她不会责怪菩萨。
”于是我就闹的更凶，说了许多疯话，好像真有鬼神附在我身上一样！
我母亲着急了，叫砚香来问，砚香也说我日里的确得罪了神道。
母亲就叫别人来抱住我，她自己去洗手焚香，向空中祷告三门亭的神道，说我年小无知，触犯了神道，但求神道宽宏大量，不计较小孩子的罪过，宽恕了我。
我们将来一定亲到三门亭去烧香还愿。
这时候，邻舍都来看我，挤满了一屋子的人，有些妇女还提着“火筒”，房间里闷热的很。
我热的脸都红了，真有点像醉人。
忽然门外有人来报信，说，‘龙灯来了，龙灯来了！“男男女女都往外跑，都想赶到十字街口去等候看灯。
一会儿，一屋子的人都散完了，只剩下我和母亲两个人。
房里的闷热也消除了，我也疲倦了，就不知不觉的睡着了。
母亲许的愿好像是灵应了。
第二天，她教训了我一场，说我不应该瞎说。
更不应该在神道面前瞎说，“但她不曾责罚我，我心里高兴，万想不到我的责罚却在一个月之后。
过了一个月，母亲同我上中屯外婆家去。
她拿出钱来，在外婆家办了猪头供献，备了香烛纸钱，她请我母舅领我到三门亭里去谢神还愿。
我母舅是个虔诚的人，他恭恭敬敬的摆
好供献，点起香烛，陪着我跪拜谢神。
我忍住笑，？恭恭敬敬的行了礼，——心里只怪我自己当日扯谎时不曾想到这样比挨打还更难为情的责罚！
直到我二十七岁回家时，我才敢对母亲说那一年元宵节附在我身上胡闹的不是三门亭的神道，只是我自己。
母亲也笑了。
1、选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？
2、“万想不到我的责罚却在一个月之后”，一个月后，“我”受到了怎样的责罚？
3、从选文内容看，儿时的“我”是一个怎样的孩子？
4、选文的语言具有怎样的特点？
5、细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答。
问题：
解答：
参考答案：
1、“我”因喝醉酒，害怕母亲责罚，故意胡闹，装作鬼神附身。
2、“我”随母舅到三门亭里跪拜谢神还愿。
3、他是一个不迷信鬼神，顽皮、机智的孩子。
4、平时质朴，自然流畅，有真情实感。
5、示例一：“我”为什么直到27岁时才敢对母亲说出实情？
因为我对母亲怀有敬畏之心。
示例二：怎样理解文章结尾“母亲也笑了”的含意？
母亲的笑表明母亲对我当年顽皮淘气行为的理解，同时也表现了母亲的慈爱。