第22章 物种的多样性 第3节植物的主要类群
我国珍稀裸子植物
水杉
银杉
云杉
3 裸子植物与人类关系
• 我国裸子植物的 种类，约占全世 界的一半。我国 裸子植物的资源， 占居全世界的首 位，因此，我国 素有“裸子植物 故乡”的美称。
(二) 被子植物
• 被子植物占据着现代地球大部分陆地空间，是世 界植被的主要组成成分。花是被子植物独具的特 征，故又称有花植物。花被的出现可提高传粉效 率，达到异花授粉。种子被包围在密闭的果皮之 中，这样胚珠可得到更好的保护。被子植物的果 实具有不同的色、香、味和多种的开裂方式，并 常具有各种钩、刺、翅或毛等，这些特点对于保 护种子成熟，帮助种子的散布和繁衍后代也有重 要的作用。
狗尾草
玉米
小麦
竹
水稻
鸢尾 玉簪
萱草
石松
木贼
（5）环境指示植物
• 蕨类植物的生活对外界环 境条件的反应具有高度的 敏感性，不少种类可作为 指示植物。如卷柏、石韦、 铁线蕨是钙质土的指示植 物，狗脊、芒萁、石松等 是酸性土的指示植物，桫 椤与地耳蕨属的生长，指 示热带和亚热带的气候。
桫椤
（6）绿化美化环境
• 蕨类植物枝叶青翠，形态奇特优雅，常 在庭院、温室栽培或制作成盆景，具有 较高的观赏价值。
• 在整个被子植物中，双子叶植物的种类占 总数的4/5，双子叶植物除了几乎所有的 乔木以外，还有许多果类、瓜类、纤维类、 油类植物，以及许多蔬菜；而单子叶植物 中则有大量的粮食植物，如水稻、玉米、 大麦、小麦、高粱等。
3 常见被子植物
• 毛白杨是我国特有的优质乡土树种，分 布面积广。毛白杨以其材质优良，适应 性和抗逆性强，深受人民的喜爱，是我 国广大北方地区的主要的造林树种。
第3节 植物一般生长 在潮湿和阴暗的环 境中，它是从水生 到陆生过渡形式的 代表。
绢藓
牛舌藓
鼠尾藓
石地钱
• 现有的苔藓植物约有4000 种。我国约有2100种，这 是一类结构比较简单的高 等植物。一般生于阴湿地 方，是植物从水生到陆生 过渡形式的代表。比较低 级的种类其植物体为扁平 的叶状体；比较高级的种 类其植物体有茎、叶的分 化，可是还都没有真正的 根。
• 苏铁又称铁树、凤尾蕉、凤尾松，为苏 铁科苏铁属常绿观叶植物。苏铁原产于 我国南部、印度、日本等地，现各地多 栽培。
• 银杏、俗称白果树，又 叫公孙树。属裸子植物 门、银杏目，是古代孓 遗植物，有活化石之称。 银杏树形优美，冠若华 盖，又有抗病虫害、耐 早耐瘠特性，为用材、 绿化极佳树种。银杏的 果实——白果，为高级 滋补品。白果连同树叶 均可入药。
2 被子植物的分类
• 在所有的被子植物中，又可分为两大类，即双 子叶植物和单子叶植物。
• 单子叶植物的根系基 本上是须根系，主根 不发达；主要是草本 植物，木本植物很少， 茎干通常不能逐年增 粗；叶脉为平行脉， 花中的萼片、花瓣的 数目通常是3片，或者 是3片的倍数。
• 双子叶植物的根系， 基本上是直系，主 根发达；不少是木 本植物，茎干能不 断加粗；叶脉为网 状脉；花中萼片、 花瓣的数目都是5片 或4片，如果花瓣是 结合的，则有5个或 4个裂片
1苔藓植物的主要特征
• 一般具有茎和叶，但茎和叶里没有输导组 织。
3 苔藓植物在生物圈中的作用以及 与人类的关系
• （1）有助于形成土壤，防止水土流失
（2）环境污染的指示植物
• 苔藓植物的叶大都只有一 层细胞，二氧化硫等有毒 气体可以从背、腹两面侵 入叶细胞，所以，苔藓植 物对二氧化硫等有毒气体 十分敏感，在污染严重的 城市和工厂附近很难生存。 人们利用这个特点，把苔 藓植物当作监测空气污染 程度的指示植物。
1 裸子植物的主要特征
•(1) 能够产生种子。胚珠是裸露的，没有 子房壁包被着，因此，种子是裸露的，没 有果皮包被着。 •(2) 根、叶、茎都很发达，受精过程不 需要水，因而适于生活在干旱的地方。
2 常见裸子植物
雪松属松科雪松属。常绿大乔木。常植于草坪中央、 广场中心，是世界著名的观赏树。雪松是阳性树种， 有一定的耐阴、耐寒能力，耐旱能力强，喜土壤深厚 而排水良好土壤，怕积水地，雪松为浅根性树种，生 长速度较快，属于速生树种。
半边旗
2 常见蕨类植物
巢 蕨
铁线蕨
石韦
贯众
满江红 蜈蚣草
蕨
3 蕨类植物与人类的关系
• （1）古代蕨类植物形成了煤炭，为人类提供大量 能量。在距今2亿多年以前，地球上曾经茂盛地生 长着高达数十米的古代蕨类植物（如鳞木下图）。 后来，这些蕨类植物都灭绝了。 它们的遗体埋藏在地下，经过 漫长的年代，变成了煤。
• 同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种 子的植物。蕨类植物叶片下表面的褐色隆起里面， 含有大量的孢子（一种生殖细胞）。孢子成熟以 后就从叶表面散放出来，落在温暖潮湿的地方， 就会萌发和生长。
不同形态的孢子囊群
1蕨类植物的主要特征
• 有了根、茎、叶的分化，且根、茎、叶里都有输导 组织和机械组织。 • 蕨类植物的受精仍离不开水，所以多数适于生活在 阴湿的环境中。
（2）食用
• 蕨、菜蕨、水蕨、紫萁及观音莲座等都可 食用，许多种蕨的根状茎中富含淀粉，称 蕨粉或山粉，不但可食，还可作酿酒的原 料。蕨的幼叶有特殊的清香美味。
盐渍的蕨菜
观音莲座
（3）药用
• 例：海金沙可治尿路感染、尿道结石 • 用卷柏可治水肿、血症
卷柏
海金沙
（4）工业和农业上的利用
• 石松的孢子称石松子 粉，含有大量油脂， 可作冶金工业上的优 良脱模剂。木贼的茎 含硅质较多，可作木 器和金属的磨光剂。 满江红属蕨类通过与 固氮蓝藻共生，能从 空气中吸取和积累大 量的氮，既是优质的 绿肥，又是猪、鸭等 畜禽的良好饲料。
日本立碗藓
三 蕨类植物
• 现存蕨类植物约12000种，广泛分布在世界各地。大多为 土生、石生或附生，少数为湿生或水生。喜阴湿温暖的环 境。高山、平原、森林、草地、溪沟、岩隙和沼泽中，都 有蕨类植物生活。
• 野生的蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中， 植株比苔藓植物高大得多（如上图）。如果把一 株蕨类植物剖开，就会发现它的根、茎、叶中都 有运输物质的管道，也就是具有专门的输导组织。
• 油松松科，松属，常绿乔木，又名东北 黑松、短马尾松，树干挺拔苍劲，四季 常青，不怕风雪寒冷，树干开展，壮年 呈塔形，老年呈盘状或伞形，老枝斜展， 苍翠，在园林配植中可独植、丛植、纯 林群植。
• 侧柏柏科，侧柏属。常绿 乔木，又名柏树、香柏、 扁柏，其分布极广，自古 以来常栽植于寺庙、陵墓 地和庭院中。侧柏寿命长， 树姿美，枝干苍劲，气魄 雄伟，是我国应用最广泛 的园林树种之一。
• 刺槐属落叶乔木，适应 性强，生长快，有涵养 水源、保持水土的作用。 刺槐泌蜜丰富，蜜质优 良，堪称上等，是主要 蜜源植物。刺槐5月初开 花到5月中旬结束，花期 约10～15天，主要泌蜜 期7～10天。
• “竞夸天下双无绝， 独立人间第一香”。 牡丹是我国特有的木 本名贵花卉，花大色 艳、雍容华贵、富丽 端庄、芳香浓郁，而 且品种繁多，素有 “国色天香”、“花 中之王”的美称，长 期以来被人们当做富 牡丹 贵吉祥、繁荣兴旺的 象征。
• 藻类植物、苔藓植物 和蕨类植物的孢子比 较显著，通常脱离母 体而发育，所以统称 为孢子植物。
四 种子植物
• 种子植物是植物界最高等的类群。所以的种 子植物都有两个基本特征：（1）体内有维 管组织——韧皮部和木质部；（2）能产生 种子并用种子繁殖。
(一) 裸子植物
裸子植物种子植物中较低级的一类。它们的 胚珠外面没有子房壁包被，不形成果实，种 子是裸露的，故称裸子植物。
4 被子植物与人类的关系
• 被子植物的用途很广。人类的大部分食物都来源 于被子植物，如谷类、豆类、薯类、瓜果和蔬菜 等。被子植物还为工业生产提供原料。绿色植物 具有调节空气和净化环境的重要作用。被子植物 与人类生活息息相关。
玉兰
芍药
迎春
棣棠
山桃
碧桃
榆叶梅
三色堇
紫薇 丁香
月季
玫瑰
睡莲
荷花
• 被子植物具有双受精现象，当两个精细胞进 入胚囊后，1个与卵细胞结合形成合子，将来 发育成胚，另1个与2个极核结合形成胚乳。
1被子植物的主要特征
• (1) 具有根、茎、叶、花、果实、种子。 • (2) 胚珠外有子房壁包被着，所以种子外有 果实包被着。 • (3) 受精过程不需要水，受精方式是双受精。
• 松树是雌雄同株的植物。春天，着生在新枝 基部的雄球花，产生出大量花粉。每粒花粉 都有两个气囊，所以花粉很容易随风飘散。 着生在新枝顶部的雌球花（下图），生有裸 露的胚珠，胚珠里面有卵细胞。花粉在胚珠
内萌发形成花粉管，花 粉管里面有精子。精子 与卵细胞融合，完成了 受精。可见，松树的受 精过程已经脱离了水的 限制。
植物的主要类群(全)PPT课件
ppt精选版
41
苔藓植物可分为藓与苔两类
孢 蒴
地钱（苔类）
葫芦藓（藓类）
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42
苔藓植物
特点：生活环境阴湿， 植物体柔软矮小，有茎 和叶，没有花、也没有 种子，用孢子繁殖。
地钱
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葫芦藓
43
蕨类植物
有根、茎、叶的分化，并有专门
的输导组织
生活在阴湿的环境中
进化方向： 从简单 复杂 ，从水生 陆生，从低等 高等
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51
有种子
植物
无种子
种子有 包被
种子 裸露
被子植物 裸子植物
有茎和叶
无根 有根
苔藓
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蕨类
无茎、 叶分化
藻类
52
你能按照给动物分类的方法，根据植物的一些特征对植物 进行分类吗？
种子有包被 有种子
植物 无种子
无茎、叶分化
有茎和叶 无根
合作用。
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37
绿藻
水绵
衣藻
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38
猜一猜
褐藻
绿 藻
你能说出右图的
藻类植物中哪些
是红藻，哪些是
褐藻，哪些是绿
藻吗？
红藻
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39
藻类植物
衣藻
水绵
海带
特点：大多生活
在水中，没有根、
茎、叶、花、果
实、种子，用孢
子繁殖。
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苔藓植物
多细胞，有茎、叶的分化，根为 假根，无输导组织。
花的各部分基数
是4或5
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子叶1枚 须根系
(完整版)植物的主要类群.
植物的主要类群还有什么样的植物呢？地球上除了绿色开花的植物以外，换句话说，包括绿色开花的植物在内，地球上共有几大类植物呢？根据形态、结构和生活习性的不同，植物有四个主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
第一节藻类植物第二节苔藓植物第三节蕨类植物种子植物第四节藻类植物藻类植物的种类很多，大都生活在水中。
生活在海水中的叫做海藻；生活在河流、湖泊、池塘中的叫做淡水藻。
水绵就是一种常见的淡水藻。
在水池和小溪中生活着一些丝状绿水绵的形态结构和生活习性的特点藻，其中往往就有水绵。
在显微镜下可以看到，每条水绵都是由许多个结构相同的长筒状的细胞连接而成的。
每个水绵细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，在细胞质中有液泡和叶绿体。
水绵的叶绿体像带子，螺旋状地排列在细胞里（下图）。
水绵和它的生活环境水绵的叶绿体里含有叶绿素，所以能够进行光合作用，利用自己制造的有机物来维持生活，这样的营养方式叫做自养。
自养是各类绿色植物共有的一个重要特征。
阳光充足的时候，水绵的光合作用旺盛，放出的氧积存在一起，能使水绵形成的丝团漂浮到水面上来。
有些藻类植物是单细胞的，例如其他的藻类植物和藻类植物的主要特征：生活在池水中的衣藻（下图左）。
海衣藻紫菜带海带（上图中）、紫菜（上图右）是常见的食用海藻。
它们与水绵一样，都是多细胞的藻类植物。
海带和紫菜的结构也很简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。
从外表看去，像根的部分只是起固着作用的根状物，像叶的部分叫做叶状体。
海带的叶绿体里除了含有叶绿素以外，还含有大量的藻黄素，所以它呈现褐色。
紫菜的叶绿体里除了含有叶绿素以外，还含有大量的藻红素，所以它呈现紫红色（彩图）。
下面以水绵、海带和紫菜作实验材料，来观察藻类植物的形态和颜色。
实验观察藻类植物藻类植物的主要特征是：一、单细胞的和多细胞的，结构都比较简单，都没有根、叶、茎等器官的分化。
二、细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用。
三、大都生活在水中。
22.3《植物的主要类群》
第3节植物的主要类群教学内容本节内容在教科书第37——46页。
内容包括：植物系统进化树，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系。
知识与能力:初步认识植物系统进化树，了解不同植物类型之间的亲缘关系，通过“观察比较不同的植物”的活动，以及对植物类群的各种学习活动，认识不同的植物类群的形态、结构特征、生活方式，与人类的关系，并通过对不同植物类群的比较, 进一步理解植物进化树。
通过“观察比较不同的植物”的活动，提高观察能力、比较分析能力；通过对不同植物类群的学习，增强分析问题及语言表达的能力。
过程与方法实验观察、比较、讨论和讲述藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
情感、态度与价值观体会植物种类的多样性，强化生物进化的观点，增强生物科学价值观，培养学生关注和保护生物圈中多种多样的绿色植物情感。
教学重、难点重点: “观察比较不同的植物”的活动，了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（藻类、苔藓、蕨类），以及这些植物类群的形态、结构特征1、2、各个植物类群与人类的关系。
难点:认识植物系统进化树，组织“观察比较不同的植物”的活动，认识苔藓、蕨类植物的形态特征，认识种子植物是植物界最高等的植物类群。
教学步骤教学准备1、准备植物系统进化树图片，藻类、苔藓、蕨类和种子植物的实物、标本、挂图、投影片、模型、实物投影仪。
2、实物材料及用具：新鲜的水绵、海带、紫菜（带根状物）、葫芦藓或墙藓、肾蕨、铁钱蕨、带球果的松枝、蚕豆花及果实、放大镜、镊子。
创设情景，引入新课教师活动子植物分布非常广泛，陆地、水中 都有其分布。
生物圈中有那些绿色植物，他们都 那些特点。
首先我们来讨论植物的 主要类群，关于藻类、苔藓、蕨类 和种子植物这四类植物你想了解些 什么呢?学生活动1、引导：在生物圈中最重要的生物恐 1、 聆听老师谈话，进入情景，回答问怕要算绿色植物了，绿色植物是生 题：生物圈中的绿色植物大约有 33 物圈中的生产者，他们为生物圈中 万种，根据植物的形态、结构等特 的消费者提供了食物等。
“动物的主要类群”第二课时的教学设计
“动物的主要类群”第二课时的教学设计1教材分析和设计思路“动物的主要类群”一课是义务教育生物课程标准实验教科书北师大版《生物学》八年级下册第7单元“生命的演化”中第22章“物种的多样性”第3节。
本节与前一节的植物的主要类群和后一节的细菌、真菌、病毒等，同属于“生物的多样性”这一主题。
本章对帮助学生理解保护生物多样性的意义，形成生物进化的观点都有重要意义。
“动物的主要类群”一节可以分成3课时。
第1课时主要内容是无脊椎动物主要类群，第2课时的主要内容是脊椎动物与无脊椎动物的主要区别和脊椎动物中的鱼类两栖类特征，第3课时的主要内容是脊椎动物中的爬行类、鸟类和哺乳类特征及动物进化系统树。
随着生物学的发展，传统的生物分类内容在生物学所占的比重有所缩减。
因此，这一节的设计重点应放在培养学生对生物学的兴趣、学习方法的指导上，而不是去关注每种动物类群到底有什么样的细微差别。
教学过程则应以学生的活动、体验为主，教师可以引导学生自己获取和整理相关的知识。
2教学目标2.1知识目标能区别常见的脊椎动物与无脊椎动物；能说出鱼类和两栖类的主要形态结构和生理特征；能列举鱼类和两栖类的常见种类。
2.2能力目标通过对17种“动物实物或标本的观察”、“区别无脊椎动物和脊椎动物”、“区别鱼类、两栖类”等活动，增强学生的观察力、阅读能力、分析问题能力和语言表达能力。
2.3情感态度与价值观目标通过对不同类群动物的对比学习，强化生物进化的观点，进一步体会生物的多样性；通过对动物与人类关系的学习，进一步强化保护动物多样性的观念。
3课前准备草履虫录像和海葵、猪带绦虫、蚯蚓、沙蚕、河蚌、乌贼、沼虾、鲫鱼、鲨鱼、海马、青蛙、蝾螈、蜥蜴、野鸭、啄木鸟、家兔、松鼠17种动物实物或标本。
实验报告单：上面印有1～18的编号、需要学生填写名称和类别的部分以及30种备选动物名称。
3教学设计思路3.1学生观察辨认17种动物实物或标本这是本节的一个重要活动。
即在实验室中放置17种代表性的动物实物或标本并编号，请学生们观察，比较，并写出它们的名称。
植物的主要类群(全)
特征：具有六种器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子；通过 有性生殖繁殖后代，种子内有胚，是新一代植物的雏形
添加项标题
分类：根据子叶数分为单子叶植物和双子叶植物
添加项标题
分布：分布广泛，从海洋到高布
双子叶植物纲：包括双子叶植物和 单子叶植物
双子叶植物：包括木本植物和草本 植物
常见种类与分布
• 蓝藻：分布广泛，包括水生和陆生种类 • 绿藻：主要分布于淡水环境 • 红藻：主要分布于海洋环境 • 褐藻：主要分布于海洋环境，如海带、裙带菜等 我正在写一份主题为“植物的主要类群”的PPT,现在
准备介绍“蕨类”,请帮我生成“主要特征”为标题的内容 主要特征 • 我正在写一份主题为“植物的主要类群”的PPT,现在准备介绍“蕨类”,请帮我生成“主要特征”为
提供食物和饲料：裸子植物的种子、叶片 等部位可以作为食物和饲料来源，为人类 和动物提供营养。
保护土壤：裸子植物的根系可以稳定土壤， 防止水土流失，保护土壤资源。
改善环境：裸子植物可以吸收空气中的有 害物质，净化空气，改善环境质量。
08
被子植物
定义与特征
添加项标题
定义：被子植物是种子植物中最大的一类，具有六种器官，通过 有性生殖繁殖后代
标题的内容 • 主要特征 • 根状茎：多数种类具有根状茎，用于吸收水分和养分 • 叶：蕨类植物的叶子通常为羽状复叶或掌状复叶，具有观赏价值 • 孢子囊群：蕨类植物的孢子囊群通常位于叶背或叶缘，用于繁殖后代 • 世代交替：蕨类植物具有有性生殖和无性生殖两种繁殖方式，形成世代交替
生态作用
固碳释氧：通过 光合作用固定二 氧化碳并释放氧 气
04
地衣
定义与特征
定义：地衣是真菌和藻类共生的一类特殊植物 特征：具有独特的形态和结构，能够适应各种极端环境
北师大版八年级全册生物第7单元第22章第3节植物的主要类群
多为3片或3的倍数
根系
直根系
须根系
叶脉
网状脉
平行脉
茎中有无形成层
有
无
举例
花卉、豆类、瓜果、蔬菜 粮食作物、竹、百合、椰子
等
等
易错点归纳
松和银杏都属于裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，是 裸露的。松的果球不是果实，果球是一片片木质结构的鳞片， 鳞片之间有缝隙，鳞片基部生长有种子。银杏的种子俗称“白 果”，白果外面柔软的部分不是果皮，而是种皮，银杏的白果 也不是果实。
知识点二 苔藓植物 3．苔藓植物生活在阴湿的地面、背阴的 墙壁 和 树皮 上。 其有了 茎、叶 的分化，茎弱小，没有 输导 组织，叶片小而 薄，除进行光合作用外，还能吸收水分和无机盐 。没有真正的 根，假根的作用是 固定植物体 。 4．苔藓植物大都对 二氧化硫 等有毒气体非常敏感，因此可 作为监测 空气污染 的指示植物，苔藓植物通常密集而成片 生长，植株间的缝隙较小，所以还能 涵蓄水分 。
23．(读图理解题)如图所示的是几种植物：A 为蕨类，B 为玉米， C 为苏铁，D 为海带，E 为苔藓。请分析并回答：
(1)B 类植物和 C 类植物的共同特点是都能产生 种子 ，但 B 类 植物的该结构有 果皮 包被着。 (2)具有根、茎、叶的植物有 A、B、C 。(填字母，下同) (3)图中五种植物最高等的是 B 。 (4)可用于监测空气污染的指示植物是 E 。
A．输导组织
B．营养组织
C．保护组织
D．分生组织
13．下列属于裸子植物的是( D )
A．苹果
B．西瓜
C．玉米
D．银杏
14．下列植物的种子外没有果皮包被的是( C )
A．木瓜
B．葡萄
C．松树
北师大版生物学八年级下册第22章物种的多样性(整章)
YYJ
四、地球上的生物可以分为五大类群
生物分界 主要生物类群
结构特点
原核生物界
原生生物界 植物界 真菌界 动物界
细菌、放线菌、支原体、 都是单细胞生物，
立克次氏体、衣原
YYJ
动手自己编写检索表
• 看书P32页的动物，根据书上的提示尝试自己编 制检索表
YYJ
1.身体内无脊椎
2.水生…………………………..蟹
2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎
2.皮肤裸露……………………..蛙
2.皮肤不裸露
3.用鳃呼吸…………………..河豚
3.用肺呼吸
4.胎生哺乳
2.四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4.四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目 4.四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目
偶蹄目
长鼻目
灵长目
食肉目
奇蹄目 YYJ
二、依据生物的特征来编制生物检索表
• 在检索表中，将某一性状特征分为对立的 两类，具有相似性状的生物归为一类，与 该性状特征相异的生物归为另一类，特征 相反的两类性状相对排列；然后，在每个 类别中再寻找另外一些特征，依据新的性 状差异继续归类、相对排列，直至确定出 不同种生物的分类地位为止。
5.善于奔跑………………马
5.善于飞行………………蝙蝠
4.卵生
5.善于飞行………………家燕
5.善于游泳………………企鹅
YYJ
课后作业
• 自然界中存在有如下8只甲虫，请你依据甲 虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编 制一个检索表。
生物的分类课件
12、公园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该植物的国际 通用名称，正确的表示方法是（ B ） A. 种名+属名 B. 属名+种名 C. 种名+科名 D. 科名+种名 13、下列有关分类的叙述中，错误的是（ C ） A.种是最基本的分类单位 B.分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征 C.分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D.分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多 14、有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C 同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同 纲，请问： (1)与A同科的生物有哪些 B、C , (2)与B同目的生物有哪些 A、C、D , (3)与C同纲的生物有哪些 A、B、D、E , (4)与D同门的生物有哪些 A、B、C、E、F ,
观察上图，思考下列问题： 将这14种生物进行分类，怎样分，分类的依据 是什么？
生物分类
概念：
根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不 同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行 科学的描述，
分类意义
以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系
分类依据
生物在形态结构等方面的特征
分类单位
基本单位是种
（A）是研究生物的一种 基本方法。
A.生物分类 B. 将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物
D.了解生物的多样性
下列项目中（ A ）不是分类的重 要依据 。 A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子
分类的基本单位（ D ） A.门 B.纲 C.属D.种 生物分类的主要依据是（ C ） 等方面的特征 A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小
你知道它是什么吗?
植物的主要类群(藻类、苔藓、蕨类)
• 红藻门：紫菜（海生） • 褐藻门：海带、裙带菜
蓝藻门：单细胞 或丝状体，细胞内无成形细胞核 （原核生物），含藻胆素。 螺旋藻经济价值简介： 现代营养学家称：螺旋藻为“人类营 养的宝库”，螺旋藻富含藻蓝蛋白、藻多 糖、蛋白质等46种人体所需营养成分，它 具有降血脂、预防肿瘤、抗辐射、增强人 体免疫功能、排毒减肥等诸多功效。
生物多样性的定义4
• Sandlund et al. 1993 • 生物多样性是生命形式在分子、种群、 物种、群落和生态系统等层次的结构与 功能的多样性
生物多样性的定义5
• 延续性与多样性是生命的两大基本特征。 生命的延续性指地球上的生命形式从低 级到高级，从原始类型到复杂类型,都具 有自我复制、繁衍再生的能力。生物多 样性则指地球上生物类群层次结构的多 样性。生物多样性具有多个层次:遗传多 样性、物种多样性、生态系统多样性以 及景观多样性。
2.生殖器官多数为单细胞 3.无性生殖产生孢子 4.有性生殖产生配子 5.合子直接发育成植物体
•孢子：是一种生殖细胞，脱离母体可以直接发育成新 的个体。
常见的藻类植物
• 蓝藻门：颤藻(淡水藻)、发菜（戈壁滩）、
螺旋藻（非洲盐湖）（见教材p7）
• 绿藻门：衣藻、团藻、水绵 （淡水藻类）
石莼（海生，固着）
物种的概念
• 模式种概念：源于柏拉图和亚里士多德 的哲学思想：宇宙的多样性是存在于宇 宙中的有限数目的“模”。每一个种有 标准的形式，即所谓的形态“模” • 唯名论种概念： “物种这个名词，我认 为完全是为了方便起见用来表示一群相 互密切类似的个体的”－－达尔文《物 种起源》
物种的概念
• 群体种概念: 生物种是一些具有形态和遗 传相似性的种群组成，种内个体的相似 性大于种间个体的相似性 • 表型种概念：生物种是表型上能识别的 生物个体的集合 • 生殖种概念：“种是相互繁殖的自然群 体，这个群体与其它群体在生殖上相互 隔离”
植物的主要类群
2.常见苔藓植物
葫芦藓
地钱
珠藓
苔小藓小植的物苔在藓自植然界物中有的利作用用价和值对吗人？类的意义 （1）有助于形成土壤，防止水土流失
（2）环境污染的指示植物
• 苔藓植物的叶大都只有一 层细胞，二氧化硫等有毒 气体可以从背、腹两面侵 入叶细胞，所以，苔藓植 物对二氧化硫等有毒气体 十分敏感，在污染严重的 城市和工厂附近很难生存。 人们利用这个特点，把苔 藓植物当作监测空气污染 程度的指示植物。
单子叶植物
单子叶植物的根系 基本上是须根系,主根不 发达;主要是草本植物， 木本植物很少,茎干通常 不能逐年增粗;叶脉为平 行脉,花中的萼片、花瓣 的数目通常是3片,或者 是3片的倍数。
3.被子植物与人类的关系
被子植物的用途很广。 人类的大部分食物都来源于 被子植物，如谷类、豆类、 薯类、瓜果和蔬菜等。被子 植物还为工业生产提供原料。 绿色植物具有调节空气和净 化环境的重要作用。被子植 物与人类生活息息相关。
日本立碗藓
蕨类植物
芒萁
巢蕨
卷柏
蕨类植物
现存蕨类植物约12 000种，广泛分布在世界各地。 喜阴湿、温暖的环境。高山、平原、森林、草地、溪沟、 岩隙和沼泽中，都有蕨类植物生活。
思考
• 1.蕨类植物有专门的根、茎、叶吗? • 2.蕨类植物为什么比苔藓植物高大？
1.蕨类植物的主要特征
有了根、茎、叶的分 化，且根、茎、叶里都有 输导组织和机械组织。
• 具有根、茎、叶、花、果实、种子。 • 种子外有果实包被。
2.被子植物的分类
在所有的被子植物中，又可分为两大类，即双子 叶植物和单子叶植物。
双子叶植物
双子叶植物的根系，基本上是直根系，主根发达；不少是木 本植物，茎干能不断加粗；叶脉为网状脉；花中萼片、花瓣的数 目都是5片或4片，如果花瓣是结合的，则有5个或4个裂片。