北师大版八年级下册生物第22章物种的多样性

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北师大版八年级生物下第22章物质的多样性(二)原生生物说课稿

四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以一个生动有趣的实例来导入新课。我会告诉学生，他们身上有一种微小的生物，没有细胞壁，能够自由运动，而且与他们的健康息息相关。这个实例将引发学生的好奇心，使他们想要了解更多关于这种生物的信息。然后，我会展示一张原生生物的图片，让学生猜测这是哪种生物。通过这种方式，我可以激发学生的兴趣，使他们积极参与到学习中来。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.通过引入与学生生活密切相关的实例，如水痘病毒和酵母菌，引发学生对原生生物的好奇心，使他们能够主动参与到学习中来。
2.利用多媒体资源，如图片和视频，展示各种原生生物的形态和生活习性，增强学生对原生生物的直观感受，提高他们的学习兴趣。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重清晰性、简洁性和知识结构的展现。布局上，我会采用分段式布局，将板书内容分为几个部分，如定义、特征、分类等，使学生能够一目了然地看出各个部分之间的关系。主要内容包括原生生物的定义、特征、分类以及与人类生活的关系等。风格上，我会采用简洁明了的字体和图示，以突出重点和便于学生记忆。板书在教学过程中的作用是帮助学生梳理和巩固所学知识，提供清晰的视觉辅助，促进学生的理解和记忆。为了确保板书清晰、简洁且有助于学生把握知识结构，我会事先进行充分的准备，并在教学过程中根据学生的反馈进行适当的调整。
（二）媒体资源
为了辅助教学，我将使用多媒体课件、图片、视频和实物模型等资源。这些资源将帮助学生直观地理解原生生物的特征和分类，增强他们的学习兴趣。多媒体课件将用于展示原生生物的形态和生活习性，图片和视频将用于提供具体的实例和案例，实物模型将用于学生亲手操作和观察，加深他们对知识的理解和记忆。

北师版八年级生物下册第22章《物种的多样性》复习课件

1.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ C ） A. 生物分类单位从大到小依次是: 界、门、纲、科、目、属、种 B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近 C. 分类单位越小，所包含的生物种类越少 D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
2. 我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（ C ） A. 有进行光合作用的器官 B. 能通过产生种子繁殖后代 C. 没有根、茎、叶的分化 D. 只有茎、叶的分化
被誉为“裸子植物的故乡”。
种子植物被子植物
被子植物具有发达的根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果实包被。
种子植物被子植物被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。
种子植物被子植物
水稻
玉米
小麦
单子叶植物的叶多具有平行脉，花瓣为 3 或 3 的倍数。
种子植物被子植物
桃
梅
梨
双子叶植物的叶多为网状脉，花瓣为 4、5 或 4、5 的倍数。
海带
马尾藻
裙带菜
藻类红藻因含有较多的藻红素而呈红色，如紫菜、石花菜等。
紫菜
石花菜
植物的主要类群
孢子植物
苔藓植物蕨类植物
种子植物
裸子植物被子植物
孢子植物苔藓植物
葫芦藓
铁线蕨
孢子植物苔藓植物
鼠尾藓
石地钱
孢子植物苔藓植物
1. 苔藓植物没有真正的根，它的假根没有吸收水分和无机盐的功能，只起着固定植物体的作用；
3.某同学对野外观察到的苔藓和蕨类进行了比较，正确的是（ A ） A. 都生活在潮湿的环境中 B. 叶都无叶脉，背面有孢子囊 C. 都有根、茎、叶的分化 D. 植株都矮小且茎内无导管
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？

北师大版生物八年级下册第22章《物种的多样性》

北师大版生物八年级下册第22章《物种的多样性》第22章物种的多样性一、复习目标1.列出生物分类的阶层系统，说出生物分类的基本单位。

?尝试根据一定的特征对生物进行分类，编制一张简单的生物检索表。

初步认识植物系统进化树，了解不同植物类型之间的亲缘关系，通过“观察比较不同的植物”的活动，以及对植物类群的各种学习活动，认识不同的植物类群的形态、结构特征、生活方式，与人类的关系，并通过对不同植物类群的比较，进一步理解植物进化树。

认识动物系统进化树，了解不同动物类群之间的亲缘关系；通过“对某些动物进行分类”等各种活动，认识无脊椎动物主要类群的常见种类和特征，认识脊椎动物与人类的密切关系；认识脊椎动物主要类群的常见种类和特征。

了解细菌、真菌和病毒的形态、结构、营养方式和生殖方式；在自然界的作用、与人类的关系等知识1\2节生物的分类和植物的主要类群一、藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上。

藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，还为水生动物提供氧气，也是大气中氧气的重要来源。

藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用③可作为水域是否被污染的指示植物（赤潮现象）二、苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

特征：苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。

所以苔藓植物不能脱离开水的环境，并且植株很矮小。

生活环境：阴湿的地面或背阴的墙壁上。

苔藓植物的应用：①苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

②苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

北师大版生物八下第22章物种的多样性第4节《动物的主要类群》第3课时讲授课件 (16)

退出
蕨类植物对生物圈和人类的意义
食用：蕨菜
卷柏药用：消炎止血
贯众药用：清热解毒、止血驱虫。
满江红（绿萍）绿肥和饲料
两亿多年前，蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，形成了煤炭。
3
本课小结
藻类
苔藓
蕨类
不
环境
多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处。
同
阴湿的陆地
温暖潮湿的陆地
结没有根、茎、叶只有假根，茎、叶有根、茎、叶，构等器官的分化。中没有输导组织。有输导组织。
相同都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
藻类苔藓蕨类
进化趋势：由水生→陆生，由简单→复杂，由低等→高等。
4
随堂测试
1.下列植物中有根、茎、叶分化的是（）D A.海带B.葫芦藓 C.水绵D.铁线蕨 2.苔藓植物有了分化的器官是（）C A.根、茎、叶B.果实、种子 C.茎、叶D.花、种子
3.形成地层中的煤的植物是（）B A.远古时期的苔藓B.远古时期的蕨类 C.远古时期的藻类D.远古时期的种子植物
环境污染的指示植物
日本立碗藓
植物界的拓荒者，与土壤的形成有关
北极冻原的主要绿色植物,驯鹿的食物
蕨类植物
肾蕨
铁线蕨
蕨类植物
卷柏
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊
叶大，呈羽状，地上部分叶
地下茎，长有不定根，有了输导组织
茎
根
不定根
蕨类植物---孢子繁殖孢子囊
蕨类植物的主要特征
• 有根、茎、叶的分化 • 根、茎、叶里有了输导组织 • 孢子繁殖 • 大多生活在阴湿的环境里
空白演示
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第3节植物的地面或墙壁上，常密集地生长着一层毛茸茸的绿色东西，这是什么植物？

北师大版生物八下第22章物种的多样性第4节《动物的主要类群》第3课时讲授课件 (2)

居室内可以摆放的植物
据测试，以下几种植物对空气的净化作用明显，它们分别是常春藤、绿萝、元宝树(肉桂)、发财树、非洲茉莉、黄金葛、孔雀竹芋、散尾葵等等。
除了上述植物以外，还有芦荟、吊兰和虎尾兰等多种植物适合在室内摆放。
芦荟
虎尾兰
长春藤
吊兰
家有宠物
宠物与健康
• 研究证明，饲养宠物有助于密切人们相互间的关系，增强自尊心，提高独立生活能力，宠物可以降低心脏病的危险，提高冠心病患者的成活率，甚至还可以降低血压和血液中的胆固醇含量。这些惊人的发现，引发了人们利用动物治疗心理和生理疾病的兴趣。
北京市消费者协会发布“北京市家庭装修环境污染情况调查报告”显示：在调查的294户北京消费者家庭中，有近三分之一居民家中空气环境污染。甲醛和苯最高污染值分别超出标准值的3.5倍和 50倍。调查发现，消费者自购材料造成的污染情况比较严重，主要是消费者购买时注重价格比，忽略了环保因素，图便宜造成装修污染。
香烟的主要有害成分是尼古丁、焦油-致癌元凶、亚硝胺-致癌物质、一氧化碳、放射性物质、其他有害及致癌物质等。吸烟会引起哮喘、肺炎、肺癌、高血压、心脏病和生殖发育等疾病。
三、动、植物的选择饲养
• 一个老大爷是种了几十年花儿的老“花农”，家里不到60平方米的地方大大小小摆了十几盆花草。可这位老“花农”近日却被诊断为患上了鼻咽癌。原来，一直被他当做“空气过滤器”的花草中，竟有几种是含有致癌物质的“隐形杀手”。
空白演示
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第4节家居环境与健康
交流活动:给你的家居环境打分
• 汇报“给你的家居环境打分”结果 • 你发现你家庭中还有哪些问题会影响到家

初中生物北师大版八年级下册第22章物种的多样性第4节动物的主要类群-章节测试习题(9)

章节测试题1.【答题】你知道十二生肖吗？“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龙巳蛇、午马未羊、申猴酉鸡、戌狗亥猪”，在这十二种动物中不属于哺乳动物的是（）。

A.牛、马、羊B.兔、鼠、狗C.虎、猪、猴D.龙、蛇、鸡【答案】D【分析】本题考查哺乳动物的特征。

【解答】哺乳动物的特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生哺乳。

十二生肖有牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠、蛇、鸡、龙，其中牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物尽管它们之间差别很大，但它们都具有体表被毛、体温恒定、有膈、胎生哺乳的特征，属于哺乳动物。

龙是虚幻的动物、蛇和鸡都属于卵生，分别为爬行动物和鸟类，因此在十二种动物中不属于哺乳动物的是蛇和鸡。

选D。

2.【答题】家兔体表被毛，胎生哺乳，所以它属于______动物。

【答案】哺乳【分析】本题考查哺乳动物的特征。

【解答】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

家兔体表被毛，胎生哺乳，所以它属于哺乳动物。

3.【答题】生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。

如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用______呼吸；海豚用______呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用______辅助呼吸。

【答案】鳃肺气囊【分析】本题考查生物的呼吸方式。

【解答】生物的呼吸方式是与生活环境和自身的结构特点相适应的。

生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。

如：蝗虫属于节肢动物，生活在比较干旱的环境中，是用气管进行呼吸；鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；海豚属于哺乳动物，生活在水中，用肺呼吸；鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。

当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。

所以，每呼吸一次，气体两次经过肺，两次在肺内进行气体交换，这样大大提高了气体交换的效率，适于鸟类的飞行。

北师大版生物八下第22章《物种的多样性》测试题1

第7单元生命的演化第22章物种的多样性章末检测题（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

）1.（2013·山东东营）草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物C.三者在分类上亲缘关系最近D.它们都具有相同的遗传信息2.对生物进行分类的主要目的不包括( )A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种3.（2013·云南）下列与生物分类有关的叙述，不正确的是（）A.分类的主要依据是生物间的相似程度B.同种生物的亲缘关系是最远的C.分类单位越大，包含的生物种类越多D.种是最基本的分类单位4.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。

老师将这些动物分成了两大类，其分类的依据最可能是（）A.生活环境的不同B.体内有无脊柱C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同6.（2013·福建泉州）海金沙是较常见的蕨类植物，下列关于海金沙的叙述错误的是（）A.喜欢阴湿环境B.有根、茎、叶等器官C.不开花，不结果D.种子微小，密集于叶片背面7.下列关于苔藓植物的描述，正确的是（）A.仅出现叶的分化B.茎结构简单，但已出现输导组织C.叶中虽有叶脉，但只由一层细胞构成D.进行孢子生殖，属于孢子植物8.下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D.蕨类植物用孢子繁殖9.（2013·山东东营）黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。

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北师大版八年级下册生物第22章物种的多样性
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一、单选题
1 . 蕨类和苔藓植物只适于生活在阴湿的环境中，主要原因是
A．植物矮小怕光B．根系吸水能力较弱
C．体内无输导组织D．生殖过程离不开水
2 . 植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）
A．A B．B C．C D．D
3 . 有关分类单位的特征解释中，正确的是（）
A．分类单位越大，所包含的种类越少
B．分类单位越小，所包含的共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．分类单位越小，所包含的种类越多
4 . 生活在水里，用鳃呼吸，体表被有鳞片的动物是（）
A．乌龟B．鲤鱼C．海豚D．珊瑚虫
5 . 桃和银杏相比，从生物学角度分析，它们分别是
A．果实、果实B．果实、种子
C．种子、果实D．种子、种子
6 . 表为某动物园四种鳄鱼的分类地位。

下列有关叙述正确的是（）
A．扬子鳄与长吻鳄同种但不同属B．非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C．扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近D．非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近
7 . 从分类的角度来说，亲缘关系最密切的是
A．同属生物B．同纲生物C．同种生物D．同科生物
8 . 下列动物中,用气囊辅助进行呼吸的是（）。

A．丹顶鹤B．蟾蜍C．蜥蜴D．带鱼
9 . 下列关于动物的描述，正确的是（）
A．蚯蚓、泥鳅和蜗牛都属于无脊椎动物
B．鸟类的运动系统由骨骼、骨骼肌和关节构成
C．大脑发达、胎生、哺乳等特点使哺乳动物成为生物圈中种类最多的动物类群
D．生物圈中的各种动物都具有重要的生态功能
10 . 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物是因为（）
A．苔藓可以分解有毒物质
B．叶大多是一层细胞，对有毒气体敏感
C．苔藓是低等植物
D．苔藓一旦干燥便会死亡
11 . 下列哪一组，都属于软体动物（）
A．河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏B．石鳌、涡虫、乌贼、鲍鱼
C．螺狮、河蚌、沙蚕、蜗牛D．钉螺、蛞蝓、乌贼、水螅
12 . 下列动物身体呈辐射对称，且有口无肛门的是
A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．沙蚕
13 . 鲸鱼、家鸽、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（）
A．鰓、肺、体壁、气管
B．体壁、气管、鳃、鰓
C．鰓、气囊、气管、体壁
D．肺、肺、气管、体壁
14 . 单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是
A．污水净化B．危害人类健康
C．是人类的主要食物D．形成赤潮
15 . 湛江鲍鱼驰名远近，饮誉五洲，是湛江名贵特产，它不仅肉质鲜嫩、营养丰富，其贝壳还可以作中药，你觉得它属于哪种动物？（）
A．甲壳动物B．鱼类C．软体动物D．腔肠动物
16 . 藻类、苔藓和蕨类植物具有的共同特征是（）
A．都没有根、茎、叶的分化B．受精作用都摆脱了水的束缚
C．全部生活在阴湿的环境中D．都不产生种子
17 . 在大肠杆菌、草履虫、酵母菌、衣藻四种生物中，属于单细胞生物的有（）
A．1种B．2种C．3种D．4种
18 . 下列动物类群与对应特征正确的是（）
A．扁形动物﹣﹣身体呈两侧对称B．环节动物﹣﹣运动器官是刚毛
C．软体动物﹣﹣呼吸器官是气管D．节肢动物﹣﹣有骨骼
19 . 腔肠动物的主要特征不包括
A．生活在水中，也可生活在陆地上
B．身体呈辐射对称
C．体壁由2个胚层组成
D．有口无肛门
20 . 有些单细胞生物能使人或动物患严重的疾病，有的可造成赤潮，从而引起鱼、虾、贝类等大量死亡，因此我们对单细胞生物应（）
A．全部予以消灭B．任其发展
C．全部予以保护D．开发利用与防控并举
21 . 下列哪种植物与“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的苔痕是一类植物（）
A．石松B．地钱C．苏铁D．水杉
22 . 下列有关分类的叙述中，错误的是（）
A．种是分类的最基本单位
B．分类的主要依据是生物的形态结构
C．分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多
23 . 我们用与背景颜色相近和差别很大的小纸片进行实验，并统计最后剩余的小纸片数量，从而理解保护色的形成过程．在这个实验过程中，我们采用了（）
A．调查的方法B．模拟的方法
C．科学的推测方法D．资料收集和分析的方法
24 . 下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（）
A．利用孢子进行繁殖B．有根、叶、茎的分化，里面有输导组织
C．一般具有茎和叶，但没有输导组织D．适于生活在潮湿的地方
25 . 陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥的环境．下列哪项结构属于这种功能（）
A．骆驼的驼峰B．蚯蚓的粘液
C．对虾的外骨骼D．人皮肤表面的角质层
26 . 生物分类是研究生物的一种基本方法，下面关于生物分类的描述正确的是
A．“科”是最基本的分类单位
B．通过生物分类可以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系
C．生物分类等级越大，其中的生物共同特征越多
D．生物分类有利于人类更好地利用生物资源，但是对保护生物多样性不利
27 . 下列生物的归类正确的是（）
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．猪、狗、鸭为家禽
C．水稻、玉米、小麦为作物D．海带、鸵鸟、虾为水生生物
28 . 两栖动物是最早呼吸空气的陆生脊椎动物，两栖动物的成体可以在陆地上生活的最主要原因是（）A．可以进行有性生殖B．尾消失了
C．体内长出了肺D．身体长出了四肢
29 . 葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）
A．都是单细胞生物B．都依靠孢子繁殖后代
C．都具有输导组织D．都有根、茎、叶的分化
30 . 苔藓植物一般都很矮小，这主要是因为苔藓植物（）
A．没有茎和叶B．不能进行生殖
C．没有输导组织D．受精作用离不开水
31 . 右图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是
A．分类的主要依据是生物的生活习性、形态结构、生理特征等方面的特征
B．狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多
D．种是最基本的分类单位
32 . 下列关于蛔虫的叙述,正确的是（）
A．以人的血液为食
B．有口无肛门
C．寄生在人体的肝脏内
D．分为雌虫和雄虫,为雌雄异体
33 . 鸟的飞行需要强大的动力，以下与动力产生有关的是（）
①食量大②呼吸效率高③心跳频率快④骨薄、轻⑤排出粪便快A．①②③B．①③④C．③④⑤D．②④⑤
参考答案一、单选题
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2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
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