人教版三年级数学下册《长方形和正方形面积的计算》PPT课件
长方形和正方形面积的计算
一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求 出它的面积？
5厘米
3 厘 米 1平方厘米
正好摆了15个1 平方厘米的正方 形。它的面积是 15平方厘米。
每行摆5个，可 以摆3行。它的 面积是5×3等于 15平方厘米。
其他长方形的 面积是不是也 可以“长×宽” 来计算呢？
先量一量，再计算它们的面积。
做一做
格点与面积
图形的面积＝边上点数÷2＋内部点数－1 例如：计算下图的面积（每个相邻点之间 的距离都是1厘米）。
(1)
(2)
(1)
(2)
（1）的面积是：__________________________ 10÷2＋2－1＝6（平方厘米） （2）的面积是： 7 __________________________ ÷2＋2－1＝4.5（平方厘米）_
面积＝_________
宽＝________
面积＝_________
正方形是长和 宽相等的长方 形。所以……
正方形的面积＝边长×边长 _________
一张长方形的餐桌，桌面长是是14分米， 宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻 璃的面积应该是多少平方分米？
围一围、算一算、想一想
长＝ 14分米 宽＝ 9分米
长方形的面积＝长×宽 14 × 9 ＝ 126（平方分米）
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 5 9 7 5 4 2 （ 1） （ 2） （ 3） （1）长方形的面积＝长×宽 4 ×9 ＝ 36（平方厘米） （2）正方形的面积＝边长×边长 5 ×5 ＝ 25（平方厘米） （３）长方形的面积＝长×宽 2 ×7 ＝ 14（平方厘米）
一个长方形长5厘米，宽3厘米。你能求 出它的面积？
5厘米
3 厘 米 1平方厘米
正好摆了15个1 平方厘米的正方 形。它的面积是 15平方厘米。
每行摆5个，可 以摆3行。它的 面积是5×3等于 15平方厘米。
其他长方形的 面积是不是也 可以“长×宽” 来计算呢？
先量一量，再计算它们的面积。
做一做
格点与面积
图形的面积＝边上点数÷2＋内部点数－1 例如：计算下图的面积（每个相邻点之间 的距离都是1厘米）。
(1)
(2)
(1)
(2)
（1）的面积是：__________________________ 10÷2＋2－1＝6（平方厘米） （2）的面积是： 7 __________________________ ÷2＋2－1＝4.5（平方厘米）_
面积＝_________
宽＝________
面积＝_________
正方形是长和 宽相等的长方 形。所以……
正方形的面积＝边长×边长 _________
一张长方形的餐桌，桌面长是是14分米， 宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻 璃的面积应该是多少平方分米？
围一围、算一算、想一想
长＝ 14分米 宽＝ 9分米
长方形的面积＝长×宽 14 × 9 ＝ 126（平方分米）
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 5 9 7 5 4 2 （ 1） （ 2） （ 3） （1）长方形的面积＝长×宽 4 ×9 ＝ 36（平方厘米） （2）正方形的面积＝边长×边长 5 ×5 ＝ 25（平方厘米） （３）长方形的面积＝长×宽 2 ×7 ＝ 14（平方厘米）
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人教版三年级下册数学课件-长方形和正方形面积的计算 (4)(共17张PPT)
同学们，要上课了 你们准备好了吗？
提问：（1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫做它 们的面积。
（2）常用的面积单位有哪些？
平方厘米 平方分米 平方米 （3）能告诉同学们一平方厘米，一平方
分米，一平方米有多大吗？
下面图形的面积是多少？
（8平方厘米）
三年级数学下册
第一个任务
（ 1）小组合作,利用你手中的学具，任选 其中的学具求出图片上三个图形的面积
（２）边操作边填写卡片上的表格，得出 自己的观点．
一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积 是多少平方厘米？
纸板长5厘米，沿着长边一排
可以摆（ ５ ）个1平方厘米
的正方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以
摆（ ３ ）个1平方厘米的正
方形，也就是说可以摆
（ ３ ）排。
这个长方形摆了3排正方形，每 排5个，一共摆了几个1平方厘 米的正方形？怎样列式计算？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:08:23 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
提问：（1）什么叫面积？
物体的表面或封闭图形的大小，叫做它 们的面积。
（2）常用的面积单位有哪些？
平方厘米 平方分米 平方米 （3）能告诉同学们一平方厘米，一平方
分米，一平方米有多大吗？
下面图形的面积是多少？
（8平方厘米）
三年级数学下册
第一个任务
（ 1）小组合作,利用你手中的学具，任选 其中的学具求出图片上三个图形的面积
（２）边操作边填写卡片上的表格，得出 自己的观点．
一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板，它的面积 是多少平方厘米？
纸板长5厘米，沿着长边一排
可以摆（ ５ ）个1平方厘米
的正方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以
摆（ ３ ）个1平方厘米的正
方形，也就是说可以摆
（ ３ ）排。
这个长方形摆了3排正方形，每 排5个，一共摆了几个1平方厘 米的正方形？怎样列式计算？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021 1:08:23 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/12021/3/12021/3/1Mar-211-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/12021/3/12021/3/1Monday, March 01, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版
❖ 需要注意的是课件制作需要进一步的完善， 板书及画图需要润色等。
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（三）
❖ 提问：长和宽各是多少？
❖
用手中的12个面积单位测量这个长方形的面积，出现了什么问题？
我们手中的面积单位不够了，怎么办？
❖
每排个数、排数与长、宽有什么关系？
❖
5、实验（3）小篇子，第三组长方形：
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
米。
❖
4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这
个长方形的周长是（ ）。
❖
5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是
（ ）厘米。
❖ 二、判断
❖
1、一个角的面积是10平方分米。（ ）
❖
2、黑板的长是4平方米。（ ）
❖
3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（ ）
❖ 五、板书设计
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
典型例题 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（一）
❖
1、一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米
的长方形。剩下
❖ 的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
（四） 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
❖ 教师提问：这个长方形能不能用我们手中的学具得到这个长方形的面积？
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（三）
❖ 提问：长和宽各是多少？
❖
用手中的12个面积单位测量这个长方形的面积，出现了什么问题？
我们手中的面积单位不够了，怎么办？
❖
每排个数、排数与长、宽有什么关系？
❖
5、实验（3）小篇子，第三组长方形：
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
米。
❖
4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这
个长方形的周长是（ ）。
❖
5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是
（ ）厘米。
❖ 二、判断
❖
1、一个角的面积是10平方分米。（ ）
❖
2、黑板的长是4平方米。（ ）
❖
3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（ ）
❖ 五、板书设计
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
典型例题 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（一）
❖
1、一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米
的长方形。剩下
❖ 的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
（四） 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
❖ 教师提问：这个长方形能不能用我们手中的学具得到这个长方形的面积？
人教版三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》(课件) (3)
计算下面各图形的面积。
4分米 6分米
1.
宽6分米。
长9分米。
小黑板的面积是多 少平方分米？
2.一块正方形手帕的边长是20厘米，面积是多少平方厘米？
3.口算下面各题。
4.先估计下面图形的面积，再测量、计算。
5.
24 m 24 m
24 m
28 m
6.一块长方形窗帘布长5米，宽3米。 这块窗帘布的面积是多少平方米？
4 小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形，并填写下表。
第1个长方形 第2个长方形 第3个长方形
长/cm
宽/cm 正方形/个 面积/cm2
5 用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。
每个长方形的面积各是多少平方 厘米？和同学说说你的量法。
6 下面长方形的面积是多少，洒 水宽度9米。洒水车行驶5分钟， 洒水的面积一共有多少平方米？
10.
下图中每个小正方形表示1平方厘米。你能算 出长方形的面积是多少平方厘米吗？
10.要测量一张明信片的面积，选择什么单位比较合适？ 测量一张报纸的面积呢？先说一说，再量一量。
7cm 长方形的面积与什么有关？可以 怎样求长方形的面积？
2cm
你是怎么知道的？把你 的想法和同学交流
如果用 表示长方形的面积，用 和 分别表示长方形的长和宽，上面的公式 可以写成：
正方形有什么特点？怎样求正方形的面积？
如果用 表示正方形的面积，用 表示 正方形的边长，上面的公式可以写成：
回顾一下，长方形面积公式是怎样推导出来的？ 正方形面积公式呢？
如果把这块窗帘布照样子剪去2米， 剩下的部分是什么形状？它的面积是 多少平方米？
2米 5米
3米
7.在一块长75厘米、宽54厘米的长方形木板上锯下一个最 大的正方形。求这个正方形的面积。
人教版三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》(课件) (5)
想一想：
长方形的面积和长方形的长、宽有 什么联系？
长方形的面积=长×宽
小组合作
1、小组合作，四人一组。 2、拿出课前发的记录单。 3、用12个面积为1dm²的小正 方形看看能拼出几个不一样的长 方形。
填一填：
长（dm）
6
4
12
宽（dm)
2
3
1
面积(dm²）
12
12
12
那正方形的面积怎么求呢？ 正方形是特殊的长方形
边长=_3_c_m___
边长=_3_c_m___ 面积=_3_×__3_=_9cm²
拓展练习：
一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是 多少平方厘米？
30厘21米厘米 30×2方形，这个
厘 正方形的面积是多少？
米
21×21=441(平方厘米）
《长方形、正方形面积的计算》
什么是面积？
物体表面的大小或封闭图形的大小 就是它们的面积。
常用的面积单位有什么？
平方厘米、平方分米、平方米。
小组合作：
1、用1dm²的小正方形 测量出长方形面积。 2、在小组内说一说测 量的方法。
摆了3排 每排摆了4个 一共摆了12个面积为1dm²的小 正方形 所以这个长方形的面积为12dm²
哪块地的面积大呢？
4m
8m
2m
4m
8×2=16(m²)
4×4=16(m²）
计算下面各图形的面积。(单位：厘米）
9
5 7
4
5
2
9×4=36(cm²) 5×5=25(cm²) 7×2=14(cm²)
先量一量，再计算它们的面积 （书本P66)
长=_5_c_m___ 宽=_2_c_m___ 面积=_5×__2_=_1_0cm²
长方形和正方形的面积计算 课件(共15张PPT).ppt
返回
长方形的面积等于长乘宽，所以正方形的面积 等于......
正方形的面积=边长×边长
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
餐厅
4m
4m
餐厅的面积：4×4=16（平方米）
答：餐厅的面积是16平方米。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
课堂练习
计算下面各图形的面积。（单位：cm）
3×2=6(c㎡)
2×2=4(c㎡)
4×2=8(c㎡)
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
3×1=3(㎡) 3×15=45(元) 答：安装这面镜子需要45元。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
一块长方形的菜地，它的一面靠墙，三面用40米的篱 笆围了起来，菜地的宽是多少米？占地面积是多少平 方米？
长青方岛形版和六正年方制形的数面学积 三长年方级形和下正册方形的面积计算
5 长方形和正方形的面积
长方形和正方形的面积计算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
情境导入
你能提出什么问题？
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方积有多大？
小卧室地面的形 状是长方形。
怎样求长方形的面积，我们借助学具来 研究。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
我量出长是5厘米，宽是4厘米，就 能想出沿长能摆出5个，沿宽能摆出 4个，它的面积是20平方厘米。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
我用1平方厘米的 把长方形纸片全部铺 满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。
长方形的面积等于长乘宽，所以正方形的面积 等于......
正方形的面积=边长×边长
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长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
餐厅
4m
4m
餐厅的面积：4×4=16（平方米）
答：餐厅的面积是16平方米。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
课堂练习
计算下面各图形的面积。（单位：cm）
3×2=6(c㎡)
2×2=4(c㎡)
4×2=8(c㎡)
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
3×1=3(㎡) 3×15=45(元) 答：安装这面镜子需要45元。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
一块长方形的菜地，它的一面靠墙，三面用40米的篱 笆围了起来，菜地的宽是多少米？占地面积是多少平 方米？
长青方岛形版和六正年方制形的数面学积 三长年方级形和下正册方形的面积计算
5 长方形和正方形的面积
长方形和正方形的面积计算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
情境导入
你能提出什么问题？
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长方形和正方形的面积 长方形和正方积有多大？
小卧室地面的形 状是长方形。
怎样求长方形的面积，我们借助学具来 研究。
返回
长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
我量出长是5厘米，宽是4厘米，就 能想出沿长能摆出5个，沿宽能摆出 4个，它的面积是20平方厘米。
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长方形和正方形的面积 长方形和正方形的面积计算
我用1平方厘米的 把长方形纸片全部铺 满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。
三年级数学下册PPT-长方形和正方形面积计算(19张)人教版-精品课件
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
3
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
厘 米 5厘米
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
厘 米
3厘米
面积为（ 3×3=9 ）平方厘米
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
1、教室的门长2米，宽1米，面积是2 米。（ × ） 2、阳阳家的写字台长4米，宽1米，面 积为5平方米。（ × ） 3、一个正方形的边长为20厘米，面积 是80平方厘米。（ × ）
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
面积（平方厘米） 长（厘米） 宽（厘米）
12
（ 4 ） （3 ）
12
（6 ） （2 ）
12
（ 12 ） （ 1 ）
综合表格，你发现了什么
三年级数学下册PPT-长方形和正方形 面积计 算(19张 )人教 版-ppt 精品课 件(实用 版)
6米
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长方形正方形面积的计算课件数学三年级下册共13张PPT人教版.ppt
3分米
4分米
3分米
4分米
3分米
4分米
4×3＝12（平方分米）
1、任取几个1平方厘米的正方形， 拼成不同的长方形。 2、边操作，边填表。 3、小组交流，得出结论。
报告单
长(厘米) 宽(厘米) 面积(平方厘米)
结论: 长方形的面积=
长宽
先量一量，再计算出这个图形的面积。
长：
厘米
宽：
厘米
面积：
10厘米 20厘米
这个三角形的面积是( )平方厘米
说一说，你发现 了什么？
长方形操场的长约是40米，宽约 是20米，操场的面积大约是多少 平方米？
40×20=800（平方米） 答：操场的面积大约是800平方米。
2012年东城区体质健康测评
20厘米
25厘米
老师想为这张照片配个镜框，需要 一块多大的玻璃？
① 25 × 20 = 500 (平方厘米) √
② (25+20)×2 = 90 (厘米)
20厘米
25厘米
四周围上木条，共需要多长的木条？
① 25 × 20 = 500 (平方厘米)
② (25+20)×2 = 90 (厘米)
√
20厘米
25厘米
老师想为这张照片配个镜框，需要 一块多大的玻璃？
四周围上木条，共需要多长的木条？
① 25 × 20 = 500 (平方厘米) ② (25+20)×2= 90 (厘米)
4分米
3分米
4分米
3分米
4分米
4×3＝12（平方分米）
1、任取几个1平方厘米的正方形， 拼成不同的长方形。 2、边操作，边填表。 3、小组交流，得出结论。
报告单
长(厘米) 宽(厘米) 面积(平方厘米)
结论: 长方形的面积=
长宽
先量一量，再计算出这个图形的面积。
长：
厘米
宽：
厘米
面积：
10厘米 20厘米
这个三角形的面积是( )平方厘米
说一说，你发现 了什么？
长方形操场的长约是40米，宽约 是20米，操场的面积大约是多少 平方米？
40×20=800（平方米） 答：操场的面积大约是800平方米。
2012年东城区体质健康测评
20厘米
25厘米
老师想为这张照片配个镜框，需要 一块多大的玻璃？
① 25 × 20 = 500 (平方厘米) √
② (25+20)×2 = 90 (厘米)
20厘米
25厘米
四周围上木条，共需要多长的木条？
① 25 × 20 = 500 (平方厘米)
② (25+20)×2 = 90 (厘米)
√
20厘米
25厘米
老师想为这张照片配个镜框，需要 一块多大的玻璃？
四周围上木条，共需要多长的木条？
① 25 × 20 = 500 (平方厘米) ② (25+20)×2= 90 (厘米)
三年级下册数学课件 -《长方形、正方形面积的计算》 人教新课标(共12张PPT)
你发现长方形、正方形的面积 与它的长和宽有什么关系吗？
长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝长边×长宽×边长
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摆图形 活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不 同的长方形。边操作，边填空。 思考：（1）每排摆几个，与长方形的长有什 么关系？
（2）一共摆了几排，与长方形的宽有 什么关系？
（3）长方形的面积与它的长和宽有 什么关系吗？
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板， 它的面积是多少平方厘米？
纸板长5厘米，沿着长边一排 可以摆（ ５ ）个1平方厘米 的正方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以 摆（ ３ ）个1平方厘米的正 方形，也就是说可以摆 （ ３ ）排。
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一、学习目标
1.我会掌握长方形、正方形的面积计算公 式。 2.我会运用公式解决实际问题。
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长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝长边×长宽×边长
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摆图形 活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不 同的长方形。边操作，边填空。 思考：（1）每排摆几个，与长方形的长有什 么关系？
（2）一共摆了几排，与长方形的宽有 什么关系？
（3）长方形的面积与它的长和宽有 什么关系吗？
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一个长5厘米、宽3厘米的长方形纸板， 它的面积是多少平方厘米？
纸板长5厘米，沿着长边一排 可以摆（ ５ ）个1平方厘米 的正方形。
纸板宽3厘米，沿着宽边可以 摆（ ３ ）个1平方厘米的正 方形，也就是说可以摆 （ ３ ）排。
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一、学习目标
1.我会掌握长方形、正方形的面积计算公 式。 2.我会运用公式解决实际问题。
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三年级下册数学 长方形、正方形面积的计算精品PPT人教新课标
三年级下 册数学 长方形 、正方 形面积 的计算 精品P P T 人教新课标
15 米
28米
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28×15=420（平方米）
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第第一一关关：请你填一填
1、长方形的面积=（ 长）×（宽 ），正方 形的面积=（边长 ）×（ 边长）。
2、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米， 面积是（15平方厘 ），周长是（16厘米）。
3、正方米形的边长是3分米，面积是 （9平方分米 ），周长是（ 36）分米。
二、探索新知
（二）摆图形
活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。边操作，边填空。
长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米
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你发现长方形的面积与它 的长和宽有什么关系吗？
长方形的面积＝长×宽
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21×21＝441（平方厘米）
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布置作业： 量一量你身边物体表面的长
与宽，并计算它们的面积。
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长方形、正方形面积的计算
五单元 第2课时 长方形和正方形的面积(课件)三年级数学下册 人教版
利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。
首先，看课桌面大 约有几个数学书封 面那么大……
你有什么好 的方法吗？
怎样才能量出课 桌面有几本数学 书封面那么大呢？
探究新知
presentation
可以小组合作， 多本数学书平铺 在课桌面上；
还可以一本数学书 比完，画好标记， 接着标记继续比。
课桌面的面积大
约有多少个数学 书封面的面积,就 有多少个468平方 厘米。
也就是估计课桌面有 几本数学书封面那么 大。
估计结果:课桌面的面积大约有5个数 学书封面的面积那么大。
探究新知
presentation
2.同学两人合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长 和宽，估计教室的面积。
8m 教室
长方形的面积＝长×宽
6m
长:20×40=800cm 800cm=8m
宽:15×40=600cm 600cm=6m
8×6＝48（平方米）
40cm
答：教室的面积大约是48平方米。
探究新知
presentation
归纳总结
1.已知长方形的长和宽,可以运用长方形的面积计 算公式求出长方形的面积。
2.估计物体的面积时,可以借助熟悉的物体的面积 作为“非标准”面积单位进行测量,也可以根据已 有的知识经验进行估计。
长方形的面积与 它的长和宽有什 么关系吗？
探究新知
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通过摆放你发现 它们之间有什么 关系吗？
观察发现:小正方形每行的个数乘行数正好是小正方形 的总个数,也是长方形的面积。
正方形的个数 = 每行的个数 × 行数
↓
↓
↓
长方形的面积 = 长 × 宽
长方形的面积 ＝ 长 × 宽
首先，看课桌面大 约有几个数学书封 面那么大……
你有什么好 的方法吗？
怎样才能量出课 桌面有几本数学 书封面那么大呢？
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可以小组合作， 多本数学书平铺 在课桌面上；
还可以一本数学书 比完，画好标记， 接着标记继续比。
课桌面的面积大
约有多少个数学 书封面的面积,就 有多少个468平方 厘米。
也就是估计课桌面有 几本数学书封面那么 大。
估计结果:课桌面的面积大约有5个数 学书封面的面积那么大。
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2.同学两人合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长 和宽，估计教室的面积。
8m 教室
长方形的面积＝长×宽
6m
长:20×40=800cm 800cm=8m
宽:15×40=600cm 600cm=6m
8×6＝48（平方米）
40cm
答：教室的面积大约是48平方米。
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归纳总结
1.已知长方形的长和宽,可以运用长方形的面积计 算公式求出长方形的面积。
2.估计物体的面积时,可以借助熟悉的物体的面积 作为“非标准”面积单位进行测量,也可以根据已 有的知识经验进行估计。
长方形的面积与 它的长和宽有什 么关系吗？
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通过摆放你发现 它们之间有什么 关系吗？
观察发现:小正方形每行的个数乘行数正好是小正方形 的总个数,也是长方形的面积。
正方形的个数 = 每行的个数 × 行数
↓
↓
↓
长方形的面积 = 长 × 宽
长方形的面积 ＝ 长 × 宽