苏教版《肥沃的土壤》PPT名师课件1
科学实验探究
观察蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用
菜叶会变成腐殖质，几种颜色的土 壤会混合，颜色会变成深色，土壤 会非常松软。
新知讲解
为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁” 和“改良土壤的能手”？
蚯蚓翻耕前土壤
蚯蚓翻耕后土壤
因为蚯蚓不仅可以松土，还可以制造肥料，使其生活 的环境更肥沃，利于植物的生长。
新知讲解
新课讲解
怎样才能改良土壤，使土 壤肥沃呢？
新知讲解 修建梯田
改良土壤
人工 施肥， 增加 腐殖 质
秸秆还田
拓展延伸
说一说生活中有还有哪些增加土壤的 肥力的例子呢？
新知讲解
家
种
庭
植
沤
绿
肥
肥
收集落叶沤肥
Байду номын сангаас
科学实验探究 做一个肥料袋
◆在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。 ◆往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口。 ◆把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。
我们做一个“寻找”行动的小记者， 去野外找一找土壤中的小动物，并记录下 来，回来和同学们交流，看谁发现的多？
课堂小结
通过对土壤的探寻，我们知道了 腐殖质与土壤肥力的关系及土壤与植 物的关系、改良土壤的方法以及土壤 与土壤中小动物的关系。
1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写 诗人对 暮中江 水的印 象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深 潭倒影 天光的 独特感 受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现 出武陵 之夜的 壮阔美 好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠 ，耳畔 传来渔 夫的阵 阵歌声 。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮 云变幻 的景象 ，形象 而含蓄 地表达 了诗人 世事人 生的感 受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐 的鹓鸾 竟巢于 恶树之 中，而 燕雀却 得以安 然地宿 在梧桐 之上。
新知讲解 认识土壤和土层
表层土壤
随着 深度 越深， 岩石 逐渐 增多
下层土壤
植物生长所需的养分很丰富 提供给植物的养分就很多少
新知讲解 认识土壤和土层
肥沃 土壤 生长 的植 物
贫瘠 土壤 生长 的植 物
新课讲解
你们知道同样在土壤 上生长的植物，为什么 会是这样吗？
新课讲解
走进土壤
土壤中的植物
科学实验探究
实验目的
用小铲子挖开落叶下面的土壤看是什么颜色， 往深处挖，看颜色是否有变化？
小 组 汇 报：
土壤 1 黑土 2 砖红壤 3 黄土
颜色 黑色，越往下颜色越浅 红色，越往下颜色越浅 黄色、浅黄色，越往下颜色越浅
新课讲解
认识土壤和土层
腐殖质 浅土层 沉积层 母质层 溶岩层
表层土 下层土
岩石层
1.3肥沃的土壤
苏教版 三年级下
导入新知
这两幅图片上的植物和土壤有什么不同？
1
2
导入新知
土壤肥沃，植物生长的比较好
土壤贫瘠，植物。为了保存更 多的养分和水分，叶子比较小
思考：你们觉得这是什么原因导致土壤 会有这些差别呢？
导入新知
让我们走进大自然，去观察土壤 的上层和下层，看看它们有什么 区别？
科学实验探究 注意事项
◆选择容易腐烂的植物，如：香蕉皮、茶叶等。 ◆要记住往塑料袋中放了哪些物品，以便今后查寻、对照。 ◆在袋中放入一两条蚯蚓。 ◆每隔几天要进行一次观察、记录：看看放入土壤中的蚯 蚓和水果皮、茶叶有什么变化，还要观察土壤的颜色、 松软程度等有什么变化。 ◆要坚持，每周要观察塑料袋里的变化。
土壤中的动物尸体
腐烂的动植物遗体被称为腐殖质。
新知讲解
走进土壤
表层土的养分来自腐烂的动植物 的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质 是植物生长的必需肥料。腐殖质越多， 土壤越肥沃。
新课讲解
观察下面两盆植物并填空。
1
2
在富含（腐殖质）的土壤里长出的植物（茁壮且呈绿色）， 而在（贫瘠）土壤里长出的植物则（细弱、柔软且枯黄）。
拓展延伸
蜗牛
啃食植物的叶子或果皮，转化成 土壤需要的肥料，在其死后又变 成其他小动物的食物转化成肥料。
拓展延伸
虫子 啃食植物的叶子，转化成土壤需要的肥料。
新知讲解
算一算：
在普通树林里，1平方米约有5 万个土壤动物。算一算，当我 们的脚落在林间草地上的时候， 脚下踩到了多少土壤动物？
巩固提升
找一找
科学实验探究
小组汇报：
时间（周） 土壤变化
植物变化
1
2
3
……
小结：香蕉皮、茶叶等植物大概过3-5个月就可以变成腐 殖肥料；在肥料袋中，由于有蚯蚓的翻动，土壤变得松软。
科学实验探究
观察蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用
实验目的：观察蚯蚓是如何翻动土壤的。 实验工具：透明的玻璃容器或大号的塑料瓶、不同颜色 的土壤（便于观察）、蚯蚓、布、青菜或树叶。 实验过程：把几种不同颜色的土分层放进去，然后方蚯 蚓进去，再放进去青菜，最后盖上布，模拟地下环境。
常见的土壤动物
你认识这些动物吗？你 知道它们对改良土壤有 什么帮助吗？
新知讲解
我知道：
科学家们通过辛勤的劳动，迄今已经从土壤中发 现1000多种不同的土壤动物。土壤动物是人类生活 中不可缺少的助手，亿万年来它们默默无闻地分解着 生物遗体，改变着土壤的肥力。如果土壤缺少了它们， 粮食、蔬菜就补鞥呢生长，花草、树木就会枯萎死亡， 我们人类也将失去生存与发展的物质基础。
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小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优质课件1
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优 质课件 1 小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优 质课件 1
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优 质课件 1
实验注意事项：
1.选择容易腐烂的植物 2.要记录往塑料袋中放了哪些物品，以 便今后查寻、对照。 3.每隔几天要进行一次观察、记录：看 看放入土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有 什么变化，还要观察土壤的颜色、松软 程度等有什么变化。
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优 质课件 1
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优 质课件 1
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT优 质课件 1
2019苏教版小学科学三年级上册《肥沃的土壤》课件.ppt
讨论民种庄稼之前翻土耕地对农作 物生长有什么好处？
使土壤疏松透气，有利于农作物 生长
讨论环节
蚯蚓真的会耕地吗？ 它们生活在泥土中， 以什么为食？除了 疏松土壤外，它们 还有什么本领呢？
总结
蚯蚓的作用：
蚯蚓能使土壤疏松透气，还能使 土壤保持肥沃
不 同 的 土 壤
腐殖质形成的实验
步骤一：往透明的塑料袋中装上果皮、菜 叶和土等，还可以放几条蚯蚓；
腐殖质形成的实验
步骤二：往罐子里 面洒一点水；
腐殖质形成的实验
步骤三：把罐子密 封好，袋放在阴暗 的地方，腐烂形成 腐殖质。
腐殖质形成的实验
小朋友要每天观察 一次肥料罐中发生 的变化，并进行记 录
总结
土壤是植物的母亲，为植 物提供养料和水分，土壤 也为动物提供了生存栖息 之地。她是我们人类和动 植物共同的家园。正是因 为有了土壤，才有了这美 丽可爱的世界。
并不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因 经常要雨水冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较贫瘠。 人类改造贫瘠土壤的一些方法，如：植绿肥、施农家肥 和收集落叶沤肥等方法改良贫瘠的土壤。
讨论： 枯死的植物和掉落的树叶到底 到哪里去了？
腐殖质形成的实验
腐殖质形成的实验
实验准备：水果皮 可以密封的罐子
肥沃的土壤
有的土壤肥沃，有的土壤贫瘠，为什 么那？
比较表层土和下层土：
表层土
表层土：
壤里除了落叶外 还有什么？
有各种各样的虫 子及虫子的尸体。
表层土营养的来源？
表层土的养分来自腐烂的动 植物的遗体，它们被称为腐 殖质。
这是什么原因？
原因：土壤没有养分
腐殖质的作用：
腐殖质是植物生长的必需肥 料。腐殖质越多，土壤越肥 沃。由于动植物生活、生长、 生存的主要区域是在地表的 表层土上，死后的遗体也腐 烂在表层土中，所以腐殖质 主要集中在表层土中。
苏教版科学三下《肥沃的土壤》教学课件
土壤中的细菌和 小动物将死亡的动植 物分解成养分，供植 物生长。
认识腐殖质
表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们 被称为腐殖质。
腐殖质是植物生长的必需肥料。 腐殖质越多，土壤越肥沃。
由于动植物生活、生长、生存的主要区域是在 地表的表层土上，死后的遗体也腐烂在表层土中， 所以腐殖质主要集中在表层土中。
腐殖质的形成
3.把塑料袋放在黑暗的 地方。
每周观察一次肥料袋中发 生的变化。
别忘了经常翻动翻动哦！
腐殖质的形成
观察蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用：
1.在一个透明的容器里放入2-3种 不同颜色、不同湿度的土，观察蚯 蚓是如何移动的。 2.在土面上放一层树叶或青菜，看 蚯蚓如何把它们拖进土里。 3.做好的蚯蚓窝要用深色布盖起来。 4.几天后，观察蚯蚓在土壤里的情 形和土壤的变化。
认识腐殖质
在富含腐殖质的土壤里植物茁壮且呈现绿色， 而在贫瘠的土壤里的植物细弱、柔软且枯黄。
认识腐殖质
不是所有的表层 土壤都是肥沃的哦！
梯田
修筑梯田，可以防 止水土的流失和保持土 壤的肥力。
认识腐殖质
贫瘠的土壤还可 以通过增加腐殖质 （施肥）加以改良。
种植绿肥
绿肥是指用作肥料 的绿色植物体。如满江 红、水葫芦等。绿肥是 传统的重要有机肥料之 一，可以有效改良土壤 肥力，提高粮食产量。
认识腐殖质
收集落叶、粪便等沤肥 这种方法原料来源
广、数量大，养分全、 含量低，肥效迟而长。
你还知道哪些增 加土壤肥力的例子？
腐殖质的形成
枯死的植物到底到哪里去了？ 动物对土壤有什么影响？
让我们一起做一个 肥料袋来探究一下吧！
腐殖质的形成
1.匀的往塑料袋中 洒一点水。把塑料袋口轻 轻的扎上。
认识腐殖质
表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们 被称为腐殖质。
腐殖质是植物生长的必需肥料。 腐殖质越多，土壤越肥沃。
由于动植物生活、生长、生存的主要区域是在 地表的表层土上，死后的遗体也腐烂在表层土中， 所以腐殖质主要集中在表层土中。
腐殖质的形成
3.把塑料袋放在黑暗的 地方。
每周观察一次肥料袋中发 生的变化。
别忘了经常翻动翻动哦！
腐殖质的形成
观察蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用：
1.在一个透明的容器里放入2-3种 不同颜色、不同湿度的土，观察蚯 蚓是如何移动的。 2.在土面上放一层树叶或青菜，看 蚯蚓如何把它们拖进土里。 3.做好的蚯蚓窝要用深色布盖起来。 4.几天后，观察蚯蚓在土壤里的情 形和土壤的变化。
认识腐殖质
在富含腐殖质的土壤里植物茁壮且呈现绿色， 而在贫瘠的土壤里的植物细弱、柔软且枯黄。
认识腐殖质
不是所有的表层 土壤都是肥沃的哦！
梯田
修筑梯田，可以防 止水土的流失和保持土 壤的肥力。
认识腐殖质
贫瘠的土壤还可 以通过增加腐殖质 （施肥）加以改良。
种植绿肥
绿肥是指用作肥料 的绿色植物体。如满江 红、水葫芦等。绿肥是 传统的重要有机肥料之 一，可以有效改良土壤 肥力，提高粮食产量。
认识腐殖质
收集落叶、粪便等沤肥 这种方法原料来源
广、数量大，养分全、 含量低，肥效迟而长。
你还知道哪些增 加土壤肥力的例子？
腐殖质的形成
枯死的植物到底到哪里去了？ 动物对土壤有什么影响？
让我们一起做一个 肥料袋来探究一下吧！
腐殖质的形成
1.匀的往塑料袋中 洒一点水。把塑料袋口轻 轻的扎上。
苏教版三年级上册肥沃的土壤(课件共14张)
这个活动要几个星期， 同学们能坚持吗？
制 1. 往透明塑
作
料袋中装土、 果皮、菜叶等
肥
我放几条蚯 蚓在里面。
我的肥料 袋做好了。
料
2. 往塑料袋
袋
中均匀地洒 一点水，扎
步
好塑料袋。
骤
3. 把塑料袋放在
黑暗的地方。
检测反馈：
1.选择：腐殖质是由（ B ）变成的。
A.泥土 B.动植物遗体 C.塑料袋
腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土 壤越肥沃。
迄今为止，科学家已经发现了 1 0 0 0 多种不同的土壤动物。
亿万年来，土壤动物通过生命 活动默默地改变着土壤的肥力。如 果土壤缺少了它们，食粮、蔬菜、 花草、树木就不能生长，人类也将 失去生存与发展的物质基础。
解决问题： 这两盆植物的长势有什么不同？ 可能和土壤有什么关系？
活动二：变贫瘠为肥沃
独立阅读教材18页相关内容，小组交流讨论并完成下 列问题。
1.土壤为什么会变得贫瘠？ 2.如何改进贫瘠的土壤？
种植绿肥，覆盖农田
收集落叶沤肥
多施农家肥
活动三：制作肥料袋
1.阅读课本第19页，了解制作肥料袋的实验步骤。 2.小组为单位制作肥料袋。 3.坚持每周视察肥料袋中产生的变化，进行记录。
2.选择：下列不能改进土壤肥力的方法有（ A ）
A.将土壤表面的落叶清扫掉 B.种植绿肥 C.施农家肥
3.选择：对于肥料袋，要（ A ）进行视察一次，并记录。
A.每周
B.每天
D.每三天
4.判断：山体的土壤比较贫瘠，因为山体的表层土经常受雨水的冲刷。（ √ ）
5.判断：制作好的肥料袋，不要翻动。
（）
×
制 1. 往透明塑
作
料袋中装土、 果皮、菜叶等
肥
我放几条蚯 蚓在里面。
我的肥料 袋做好了。
料
2. 往塑料袋
袋
中均匀地洒 一点水，扎
步
好塑料袋。
骤
3. 把塑料袋放在
黑暗的地方。
检测反馈：
1.选择：腐殖质是由（ B ）变成的。
A.泥土 B.动植物遗体 C.塑料袋
腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土 壤越肥沃。
迄今为止，科学家已经发现了 1 0 0 0 多种不同的土壤动物。
亿万年来，土壤动物通过生命 活动默默地改变着土壤的肥力。如 果土壤缺少了它们，食粮、蔬菜、 花草、树木就不能生长，人类也将 失去生存与发展的物质基础。
解决问题： 这两盆植物的长势有什么不同？ 可能和土壤有什么关系？
活动二：变贫瘠为肥沃
独立阅读教材18页相关内容，小组交流讨论并完成下 列问题。
1.土壤为什么会变得贫瘠？ 2.如何改进贫瘠的土壤？
种植绿肥，覆盖农田
收集落叶沤肥
多施农家肥
活动三：制作肥料袋
1.阅读课本第19页，了解制作肥料袋的实验步骤。 2.小组为单位制作肥料袋。 3.坚持每周视察肥料袋中产生的变化，进行记录。
2.选择：下列不能改进土壤肥力的方法有（ A ）
A.将土壤表面的落叶清扫掉 B.种植绿肥 C.施农家肥
3.选择：对于肥料袋，要（ A ）进行视察一次，并记录。
A.每周
B.每天
D.每三天
4.判断：山体的土壤比较贫瘠，因为山体的表层土经常受雨水的冲刷。（ √ ）
5.判断：制作好的肥料袋，不要翻动。
（）
×
苏教版小学科学三年级下册3.肥沃的土壤优秀课件
如需更多资料，请联系我们！面对一线教师， 我们的资料永远免费共享！—江苏泰州贝成科学工作室
苏苏教教版版点科击科输学入学三标题六年年级级下册下册第一第单一元单我元们我周在围长的大土壤
3.肥沃的土壤
苏教版点击科输入学标题六年级下册 第一单元 我在长大 有的土壤肥沃，有的土壤贫瘠，这是为什么呢？
苏教版点击科输入学标题六年级下册 第一单元 我在长大
了解土壤的分层 了解腐殖质 了解增加肥力的方法 自制肥料袋
了解增加肥力的方法
种植绿肥
落叶沤肥 秸秆还田
了解增加肥力的方法
修 建 梯 田
了解增加肥力的方法
修 建 梯 田
了解增加肥力的方法
修 建 梯 田
了解增加肥力的方法
修 建 梯 田
了解增加肥力的方法修 建 来自 田自制肥料袋在土壤中参加落叶、废弃的菜叶等自制肥料袋。
自制肥料袋
凤仙花
夜来香
利用自制的肥料袋种植一棵植物。
了解土壤的分层
肥沃的土壤
贫瘠的土壤
了解土壤的分层
了解土壤的分层
表层土 下层土 岩石层
表层土壤中植 物生长所需要的 养分很丰富，下 层土壤能提供给 植物的养分就少 多了。随着土壤 深度增加，岩石 逐渐增多。
了解腐殖质 在园里采集一些肥沃的土壤并带回教室进行观察。
了解腐殖质
肥沃的土壤里有很多动植物的残体，还有蚯蚓和很多小虫子。
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
土壤中的动物尸体
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
腐烂的动植物遗体被称为腐殖质。
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
新知讲解 走进土壤
表层土的养分来自腐烂的动植物 的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质 是植物生长的必需肥料。腐殖质越多， 土壤越肥沃。
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
新课讲解 怎样才能改良土壤，使土 壤肥沃呢？
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
新知讲解
修建梯田
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
改良土壤
人工 施肥， 增加 腐殖 质
秸秆还田
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
颜色 黑色，越往下颜色越浅 红色，越往下颜色越浅 黄色、浅黄色，越往下颜色越浅
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
新课讲解
认识土壤和土层
腐殖质 浅土层 沉积层 母质层 溶岩层
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
表层土 下层土
岩石层
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件 三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
1.3肥沃的土壤
苏教版 三年级下
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
导入新知
这两幅图片上的植物和土壤有什么不同？
1
2
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
三年级下册科学课件 肥沃的土壤 苏教版PPT名师课件
苏教版科学三年级上册 6 肥沃的土壤 课件(共24张PPT)
苏教版科学三年级上册
观察土壤
同学们，为什么有的土壤寸草不生？有的土壤生机勃勃，郁郁葱葱？
肥沃的土壤
观察土壤
同学们，为什么有的土壤寸草不生？有的土壤生机勃勃，郁郁葱葱？
贫瘠的土壤
观察土壤
去校园里采集一些肥沃的土壤，采集过程中自己观察。
观察土壤
仔细观察土壤的表层和下层，你发 现有什么不同？
观察土壤
常见的土壤动物
改良土壤
蚯蚓的作用：
蚯蚓是“天然的犁”和“改良土壤的能手” ； 不仅可以松土，还可以制造肥料，使其生 活的环境更肥沃，利于植物的生长。所以， 蚯蚓是益虫，我们要保护蚯蚓。
改良土壤
为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通 气排水，起到了松土的作用。
制作肥料袋
每周观察一次肥料袋中发生的变化。
改良土壤
给小葱增加点营养吧！
改良土壤
• 1.在装有土壤的塑料袋里放入果皮、菜叶等。 • 2.往袋中均匀地洒一点儿的水。 • 3.封紧袋口，翻动一下。 • 4.把肥料袋放在黑暗的地方。 • 5.经常翻动，每隔几天要进行观察记录。
√
×
B
学科学 爱科学
Thanks!
改良土壤
种植绿肥，覆盖农田
改良土壤
多施农家肥
改良土壤
你还知道哪些增加土壤肥力的例子？
修梯田
秸秆还田
改良土壤
制作肥料袋
做一个肥料袋，了解腐殖质的形成过程
1.往透明塑料袋中装土、果皮、菜叶等。
制作肥料袋
做一个肥料袋，了解腐殖质的形成过程
2.往塑料袋中均匀地洒一点水，扎好袋口。 3.把塑料袋放在阴暗的地方。
苏教版三年级上册科学《肥沃的土壤》课件
自制肥料袋
观察到的现 象
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周
解释及结论
看看放入土壤中 果皮、菜叶等有 什么变化；土壤 的颜色、松软程 度有什么变化。
课堂演练
1.表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为 腐殖质 。 2. 蚯蚓 是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
3.表层土较肥沃，植物生长所需的养分也很丰富。但不是所有的表层土都是
了解增加肥力的方法
怎么给小葱 增加营养呢？
自制肥料袋
自制肥料袋
1.在装有土壤的塑料袋里放入果皮、菜 叶等。 2.往袋中均匀地洒一点儿的水。 3.封紧袋口，翻动一下。 4.把肥料袋放在黑暗的地方。 5.经常翻动，每隔几天要进行观察记录。
自制肥料袋
温馨提示：在制作肥料袋的活动结束之后。要将蚯蚓放回到它原来的生活环境中去。
了解腐殖质
土壤动物
土壤中生活着许多小动物，它 们为腐殖质的形成发挥了重要作用。 通过在土壤中打洞， 帮助土壤通 气； 通过吞食和排泄， 增加土壤 的肥力； 通过身体的活动， 促进 各种营养物质与土壤颗粒的混 合…… 它们是植物生长的好帮手。
了解腐殖质
腐烂的动植物遗体被称为腐殖质。腐殖质越多，土壤越肥沃。
肥沃的。（ √ ） 4.植物在所有的土壤中都能长得很茁壮。（ × ）
5.腐殖质是植物生长的必需肥料。（ √ ）
6.下列方法中，（ A ）不能增加土壤肥力
A.多浇水
B.种植绿肥
C.收集落叶沤肥
7.能够改良土壤，并在成肥过程中发挥作用的是（ C ）
A.啄木鸟
B.蜜蜂
ห้องสมุดไป่ตู้
C.蚯蚓
结束
了解土壤的分层
表层土 下层土 岩石层
小学科学苏教版《肥沃的土壤》PPT公开课课件1
仔细观察密封袋里的土壤，结合生活实际，看看土壤里有什么
仔细观察
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
落叶落到土壤表面后， 会逐渐腐烂。腐烂的动植 物的遗体我们称为腐殖质， 它是植物生长的必需肥料。 腐殖质越多，土壤就越肥 沃。
你知道 吗？
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
1．明确每个同学的分工，知道自己负责做 什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
（3）在制作肥料袋的过程中，应选择一些蔬菜叶或塑料
玩具，因为它们最终都会变成腐殖质。（×） 3.将落叶拖入土壤中的动物是（ B ）。
A.小鸟 B.蚯蚓 C.青蛙 D.细菌
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
小 学 科 学 苏 教版《 肥沃的 土壤》 PPT公开 课课件 1
三年级下册公开课-肥沃的土壤 苏教版课件下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级下册 公开课 －肥沃 的土壤 苏 教 版获奖 课件推 荐下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级下册 公开课 －肥沃 的土壤 苏 教 版获奖 课件推 荐下载
1．明确每个同学的分工，知道自己负责做 什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
精 编 优 质 课 PPT三年 级下册 公开课 －肥沃 的土壤 苏 教 版获奖 课件推 荐下载
精 编 优 质 课 PPT三年 级下册 公开课 －肥沃 的土壤 苏 教 版获奖 课件推 荐下载
分析土壤结构
→表层土
→下层土
→岩石层
表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土壤能提供给植物的养分就少多 了。随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。岩层位于土壤和碎石的最底层。
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梯 田
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种植绿肥
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制作肥料袋
1、在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。
2、往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口。
3、把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。
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1．明确每个同学的分工，知道自己负责做 什么。 2．要注意团结，互相帮助。
你们小组一定做得最好！
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分析土壤结构
→表层土
→下层土
→岩石层
表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土壤能提供给植物的养分就少多 了。随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。岩层位于土壤和碎石的最底层。
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梯 田
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种植绿肥
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制作肥料袋
1、在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。
2、往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口。
3、把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。
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