我心目中的好教师宋冬冬
我的班主任宋老师.doc
我的班主任宋老师
我的班主任宋老师
北斗小学三班林昕
我们班的班主任宋老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。
宋老师是一个属于暖水瓶型的老师，但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。
小荷作文网记得二年级的时候，我是一名副班长，但是我写的字却很难看。
有一次，我的写字本因为写得不好，宋老师给我批了“重写”，我只好乖乖的重写一遍，然后我拿去给宋老师看，宋老师看了看说：“这才是班长的字嘛。
”
我说：“我的字没写好，是因为太马虎了。
”
宋老师鼓励我说：“你这次重写的字不错，但你还要努力。
”
从那以后，我认认真真的写字，通过不断努力，终于有一次我的写字得到了第一个“优+”，那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师，我有一个好老师。
在她的关心下，我的写字水平提高了很多。
四年级我最喜欢的老师三百五十字作文
我最喜欢的老师
我们都十分喜欢班级里的任课老师，同学们有的喜欢和蔼可亲的田老师，有的喜欢严谨认真的赵老师，有的喜欢笑容满面的马老师……而我最喜欢的老师是我们的班主任语文老师——宋老师。
她从三年级开始就一直担任我们班的班主任。
宋老师对我们来说既是一位严师又是一位慈母，一直关心、爱护着我们。
宋老师讲课很有耐心，讲题时也不厌其烦，尤其是阅读题，总是能讲到我们彻底理解。
宋老师还教我们怎样理解词句，教我们如何读懂唐诗宋词，当我们不懂时，她就给我们解释的清清楚楚。
在生活上，宋老师也十分关心我们，偶尔有同学课间摔倒了或者擦伤了，她总能第一时间出现在我们面前，一看到宋老师来了我们立刻就觉得很踏实。
宋老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理。
她经常跟我们说中国人应顶天立地有着不服输的心气，无论遇到什么困难都不能低头折节。
宋老师讲的话就像丰盛的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
这就是我们的班主任宋老师，一位有着优雅的文化气息又让我们容易亲近的老师，也是我最喜欢的老师。
写人作文我喜欢宋老师作文300字
写人作文我喜欢宋老师作文300字
是谁带我在学问的海洋里游览？是谁教给我做人的道理？是谁给了我母亲般的关爱？是您，心爱的宋（老师）。
宋老师教我们语文，是我们的班主任。
她中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，当我们上课仔细听讲时，您就会露出甜甜的笑容，眼睛弯弯的像月牙儿，特殊和气可亲。
可是当我们上课溜号时，您就会皱起眉头，用严峻的目光看着我们，于是我们就会用心听课。
宋老师也很关怀我们，还常常鼓舞我们。
得有一次，上课快迟到了，我急匆忙的往（学校）跑，被一块石头绊倒，一下子趴在地上，脸上全是土，鼻子下面出了好多血，我用纸擦了擦，虽然很疼，但是我没有哭，到了学校，宋老师看了说：“怎么不小心点呢？这么脏，不洗洁净了会感染的......”说着忙用水把我的脸洗洁净。
我的眼睛潮湿了，心里特殊感动，我想说感谢老师，由于伤口在鼻子下嘴上边，感谢的话没说出来。
这学期我写了四十多篇（日记），宋老师夸奖我作文进步很快，把我评为“（优秀）小作家”还给我买书，我捧着那几本书别提心里有多愉快而兴奋了，暗暗下决心，肯定把作文再提（高一）个台阶。
老师是园丁！老师是母亲！我喜爱宋老师！我就是在宋老师的关怀和鼓舞下健壮（成长）的。
宋老师感谢您对我的关怀和鼓舞，您放心！我会连续努力的。
宋老师,我永远的榜样-作文
宋老师，我永远的榜样宋老师，你还记得我吗？就是那个做你的语文课代表的女孩？我失去了什么？仅仅是一个老师吗？不，我失去了一个榜样，一份快乐！宋雪娜老师，在教完我们五年级以后，就离开了学校。
-初次见她，是在军训演习上。
那时我四年级，还很小。
她在批评五年级的班级违反纪律。
宋老师冷冷的语气，让我以为这个老师很难对付。
眼神是冰冷特别的，看上一眼就会令人心惊。
我很怕这个老师。
-第二次，她来教我们语文。
这次我得以认真观察这个“冷艳妖姬”。
宋老师长的很漂亮，棱角分明的脸，一对不大却非常有神的眼睛，鼻梁上架着一副轻巧的眼睛。
嘴很特别，有些苍白，嘴片很薄。
很奇怪，我从来没看见她笑过。
看见她这张仿佛水凝固住了似的脸，我很奇怪，好好的脸，干吗总绷着呢？！很快，我就发现了她的与众不同。
宋老师的表情很冷，但说话语气好柔和，有时讲到高兴处，嘴角还会上翘30度，但从来不到笑的程度。
同学回答问题出错，她的脸上却没有什么或生气或难过的表情，只是说：“再想想……”这个“再想想”后面跟的总是精短干练的启示性语言，那个回答不出来的同学听了启发便会立即把正确的答案流畅地说出来。
这就是宋老师的魔力。
-宋老师也有孩子气。
那次不知怎么，讲到了动画片。
宋老师的嘴角就开始上扬，语气出奇地，带了一丝俏皮：“我小时候也喜欢看动画片，比如黑猫警长什么的。
”说到这，也许是童年的记忆非常甜美，她居然微微一笑。
我抬头看她的一刹那，她的眼神也变得好美好温柔……她第一次显得那么生动……-她真的非常吸引人。
记得那次朗读考试，因为我是语文课代表，理所当然地帮宋老师给同学们挑错。
她让同学们用10分钟朗读一篇课外文章，趁这10分钟让毫无准备的我读一篇。
我居然全对得了满分。
这时，宋老师的手，那双纤纤的手放在我肩上，身上有一点淡淡的香。
她表扬了我，又露出了那美丽如蒙娜丽沙的微笑。
我好感动。
-宋老师，您知道吗？您一个不经意的小动作，使我多么难忘你！我觉得您的微笑好美，只是您不常常笑。
多才多艺的宋老师作文
多才多艺的宋老师作文
哎呀，我们班的宋老师，那可真是个厉害角色！
记得有一次学校举办文艺汇演，宋老师可忙坏了。
我们班准备了一个歌舞节目，宋老师不仅要给我们编排舞蹈动作，还要指导我们唱歌。
“同学们，这个动作要再舒展一点，像这样。
”宋老师亲自示范，那优美的姿势，把我们都看呆了。
“老师，您跳得真好！”我们忍不住赞叹。
宋老师笑着说：“好好练，你们也能行！”
唱歌的时候，有个同学老是跑调，自己还不知道。
宋老师耐心地说：“来，你跟着我唱，注意音准。
”
那同学跟着唱了好几遍，还是不太对。
旁边的同学都笑了，那同学有点不好意思。
宋老师拍拍他的肩膀说：“别着急，多练练就好了。
”
到了正式演出那天，我们都有点紧张。
宋老师给我们打气：“别害怕，就像平时排练一样，加油！”结果，我们的节目大获成功，台下掌声雷动。
“都是宋老师教得好！”大家欢呼着。
宋老师笑着说：“是你们自己努力的结果！”
有这样多才多艺又耐心的宋老师，真是我们的福气呀！。
我的宋老师作文【小学六年级300字】
我的宋老师
在每个人的生活中都有一个好老师，她们都做着根的事业，每当我们遇到挫折时，老师会鼓励我们；每当我们我们成功时，老师总会提醒我们不要骄傲。
而我的好老师是宋老师。
宋老师把我们当成她的孩子一样关爱。
记的有一回，天很热，热的像太上老君的炼丹炉一样，老师见了就让几个同学拿着班费去买冰糕。
不一会，一大袋冰糕就到了，到了同学们的手里，都乐喝喝的吃着，可忘了老师还吃。
有人会说一个冰糕算什么？算老师对我们的关爱。
还有一回，那天很冷，狂风呼啸，还下着大雨，老师见有些同学很冷，就让几个离家近的同学回家取些厚衣服，给那些冷的同学穿。
不一会，一袋袋暖活的衣服送来了，送到了同学们的手中，都穿上，心里暖洋洋的。
有人会说一件衣服算什么？算老师对我们的关爱。
我快要毕业了，不知什么时侯才能见到宋老师。
六年级:徐睿阳。
我们的宋老师小学作文400字
我们的宋老师小学作文400字
这个学期，我们换了一位新班主任，她就是宋老师。
我们的宋老师十分美丽，让人看一眼都觉得她似仙女下凡。
记得开学报到那天，我第一次见到她，她戴着一顶黑白相间的帽子，脸上的表情很严肃，看着有点凶。
没想到在后来的日子里，她温柔得无法形容，在一次吃饭时，宋老师用亲切的声音问我们：“上了那么久的课饿不饿呀？”我们争着回答：“肚皮都贴着骨头了，你说饿不？”“饿得快动不了了！”
宋老师还有一个特点就是幽默，有一次，在分析作业时，有几个同学因为题目没看清楚而做错，老师对着大家开玩笑地说：“作业本第六题剩下的35人难道要跟着车跑到景点吗？”我们听后，捧腹大笑，有的还笑着说：“这么……这么……远他们……怎么跑？”宋老师回了一句：“那你们干吗不加一呢？这不是让人跟着车跑嘛！”我们笑得更欢了，教室里洋溢着我们的欢笑声。
多么可爱的宋老师，我们心中的女神。
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我心目中的好班长作文500字
我心目中的好班长作文500字_15篇第1篇：我心目中的好老师我的老师，身材不高不矮，不胖也不瘦，一双炯炯有神的眼睛下，有一个樱桃小嘴，黑丝般的头发闪闪发亮，她的性格开朗、幽默、温柔。
她是我心目中的好老师——宋老师。
她有才华，富有时代节奏。
她十分神奇，能使胆小如鼠的同学大胆发言，能使呆板的课堂充满活跃的气氛。
她每节课都会讲一个笑话，逗得我们前仰后合，然后开心的投入学习。
她是一个极其有责任心的老师。
她在学校里没有一分一秒浪费在“玩”这个字上，也不会在课堂上吃东西，打电话、她是公平无私的，从不把好生与差生相比，还十分关心留守儿童，她有一颗爱心。
记得有一次，同学们都拿到了自己订阅的《少年博览》，我却没有，顿时心里很自卑，伏在桌上直流眼泪……宋老师知道我爸妈常年在外打工，我和姥姥在一起，生活比较拮据。
下课时宋老师叫住我：“张浩然——”我还以为我犯错了，心里忐忑不安，原来是送给我心爱的《少年博览》和其它几本课外读物。
当时我心头一热，激动得说不出话来……宋老师，我想对您说：“您是我心目中的好老师！”指导老师：宋倚妮安徽省界首市逸夫一小四年级：***--500字第2篇：我心目中的好老师一头乌黑发亮的长发，梳理得整整齐齐；一双炯炯有神的大眼睛；一双小巧的嘴巴，有时说出温柔的话语，而有时会暴跳如雷，穿着一身美丽而又整洁的衣服，她，就是我心目中的好老师，也是我们以前的班主任——沈老师。
沈老师和蔼温柔。
有一次，我在操场上玩时，不慎把膝盖摔伤了。
在同学们的搀扶下，我来到了沈老师的办公室。
沈老师见状，立刻端来一把椅子让我坐下，把红药水拿了过来，说：“可能会有点儿痛，忍着点儿！”她一边帮我擦药水，一边说：“怎么这么不小心呀！”她这句责备的话语中夹杂着一丝丝的温柔，让我感到了无限的温暖。
沈老师也会鼓励别人。
有一次上课，沈老师出了一道较难的题目，全班没有一个人举手，沈老师看全军覆没，就随便点名了。
“李嘉辰！”我大吃一惊，大半天才回过神来，我慢吞吞地站起来，结结巴巴地说出了自己的想法，沈老师笑着点点头说：“嗯！这不是很好吗？下次要积极发言，老师相信你。
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身为老师的我，看到这个题目，让我沉思良久，我的学生们也写了他们心目中的好老师，各有各的标准，有的认为“严师出高徒”，对学生一定要严格要求，有的认为老师要有责任心，对工作要认真负责，有的认为老师要有爱心，对学生要一视同仁等等，那我心目中的好老师是什么样子的呢？就此谈谈自己的想法。
一、对学生平易近人
作为一位好老师，对学生要像慈母一般，让学生觉得你很有亲和力，学生才愿意和你沟通、交流，才愿意从你那儿接受道理和知识，“亲其师才能信其道”说的就是这个理，这让我想到了我的初中数学教师吴光生老师，那时他是学校的校长，后来才知道，当时只知道他是我的数学老师。
我刚升入初中时，对初中生活既憧憬又有些担心，甚至有些恐惧，我比较胆小，有点不适应新的环境，但是看到吴老师以后，我一颗悬着的心放了下来，吴老师衣着朴实，为人很随和，没有所谓的老师架子，我为有这样的老师而感到庆幸，学生们都愿意接近他，我也不例外，这样平易近人的老师我还害怕什么呢，我的胆子渐渐大了起来，也敢和吴老师主动说话，打招呼，我感觉他特别亲切，吴老师对学生很好，我从来没有看见他发火，有的学生犯了错误，他很耐心做学生的思想工作，工作做完后，总喜欢拍拍学生的后背，用鼓励的语气对学生说：“下次不要再犯错了，老师相信你。
”那时我的心里就萌发了一个想法，将来我也要当一位老师，做一位像吴老师一
样好的老师，和蔼可亲，不端架子，后来我真的成为一名教师，但是我没有做到吴老师的随和，现在想想我确实对不起我的老师。
二、能够点亮学生心智
有这样一句教育名言：“所有的儿童都是天才”，我觉得非常有道理，个人发展的程度取决于挖掘的程度，周绪丙老师就是挖掘我心智的一位好老师，周老师是我初中的语文老师，初一时，周老师布置了一篇作文，题目是《我的书包》，我在小学基础就不好，对语文没有兴趣，特别害怕写作文，周老师将作文布置下去，我就犯了愁，怎么办？我的作文水平低，但是新环境，新老师，我不想给老师留下不好的印象。
第一篇作文该怎么去完成？不完成又交不了差，于是我就绞尽脑汁，终于凑成了一篇不到二百字的作文，不过，我是按着我的书包的样子写的，很真实。
作文讲评时，周老师在讲解这次作文学生的优缺点，突然提到了我的名字，我想完了，这回要丢人了，我把头深深地埋在课桌下，老师把我的破旧的黄书包拿到讲台上，那时的书包很土，带两个“曰”字形扣襻子，带盖，盖子上面有我用红墨水写的五个大字“为人民服务”，那是看到有印着这字的书包挺漂亮的，于是比着葫芦画个瓢写了上去，周老师边读作文边拿着我的书包比划，最后，他说，这篇作文写得很真实，有什么就写什么，没有虚构的东西，写出了自己的真情实感，这点对写作文非常重要。
我听了之后，心里很高兴，增强了我的自信心，我暗暗地下定决心，以后要认
真写作文，刻苦学习。
可以这样说，是周老师点亮了我心智之灯，结果，我喜欢上学习，我的成绩提高得很快，这与周老师对我的肯定和鼓励是分不开的。
我从心底感谢我的老师。
三、语言风趣幽默
易中天之所以受到大批观众的热爱和全民追捧，主要在于他用通俗的语言翻译正史，用风趣幽默的语言讲述历史。
比如说“韩信是待业青年”、“诺，相当于现在的OK”、“朝廷派人去查吴王，也没有发现什么大规模杀伤性武器嘛……”诙谐幽默的语言在易中天教授的讲课中时有出现，让人在忍俊不禁中饱受教益。
幽默能让人心情舒畅，老师的幽默让学生感到亲切，学生从老师的幽默中看到了老师的睿智，我觉得一位好老师应该是个懂得幽默的人，幽默是师生关系的调味剂，它大大地提高了学生的学习兴趣，激活了学生的思维能力，从而取得更好的教学效果
记得在淮南教育学院学习时期，有一位胡焕龙老师，他是担任《中国现当代文学作品选》教学，他说话很搞笑，对作品中的人物形象进行分析时加上了一些幽默的元素，比如短篇小说《陈奂生上城》这课，胡老师讲解得很生动，很精彩，小说通过主人公陈奂生上城卖油绳、买帽子、住招待所的经历，及其微妙的心理变化，写出了背负历史重
荷的农民，在跨入新时期变革门槛时的精神状态。
对陈奂生住招待所这一节的分析最精彩，现在我喜欢看小说，尤其喜欢看现当代小说，这都是受到胡老师的影响。
当然，具有崇高的品质、渊博的知识、高度的责任心，也是好老师不可或缺的条件，我的身边好老师也不乏其人，但是吴老师、周老师、胡老师这三位老师在我的人生发展道路上起着关键性的作用，我衷心地感谢他们，真挚地祝愿他们一生幸福！他们永远是我心目中的好老师。