东华大学2014年我心目中的好老师
我心中的好老师作文(优秀5篇)
我心中的好老师作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心目中的好老师作文800字6篇
我心目中的好老师作文800字6篇我亲爱的老师，你们教给我们知识，交给我们做人的道理，使我们终生受益。
下面就是小编给大家整理的我心目中的好老师作文800字6篇，希望大家喜欢!他看上去个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的。
眼睛不大，却很有神采。
我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的，在练习期间他不是跟我们练球，就是跟我们“神谈”。
他就是蔡素明老师。
这老师吧，虽说是个男的，但却十分温柔，温柔的让人觉得可怕。
所以我们背后叫他淑男。
像他这样的老师“打着灯笼都难找。
”你不信?我就讲给你听。
喜去比赛还得体检，那天在医院，医生没到。
我们站在门口闲着无聊发起牢骚，老师拿出手机，让我们看变形金刚，他自己也嘻嘻哈哈的解说，无聊的气氛顿时烟消云散……怒蔡老师生气了，因为在等医生时，两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹，老师先前微笑着说：“正经点，雅阳的形象都被你们破坏了!”他们却我行我素。
老师终于被激怒了，好耶!平时跟只绵羊似的，生气时是不是只老虎呢?结果却大吃一惊他原先绷着个脸，之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。
这要是别的老师，说不定左一脚右一拳的解决呢!哀我因为紧张心电图测的不标准，可能要因此失去参赛机会。
老师得到医生的认可，让我再测一次。
可那天去测验的早晨，他的眼睛多了几分哀愁。
“不要紧张，其实也没什么……”他一遍遍的叮嘱着。
可没想到第二次我更紧张，心脏跳得更快了。
得知结果后，哀愁的眼睛变得更悲伤了……乐这次乐子应该跟他的健忘有关。
那天早晨我刚把我的大名报上去，下午他却休息时间，老师看着我说：“婷婷，你的意识很好，打球时的”攻击“……” “老师!”我打断他“你看着我说话，叫的是婷婷，你说我还是说她啊?”“额，你叫林晟!”刚说完。
6个人哈哈大笑起来，老师却支支吾吾地说：“人老了嘛，难免有些健忘。
”大家却笑得更大声了。
二十多岁的人，说自己老了!像他这样温柔、风趣，跟学生像朋友似的老师是不是很少见?虽然唐老师已经与我们分别，但和她一起快乐的画面我还记忆犹新。
我心目中的好老师作文450字
我心目中的好老师作文450字【篇一：我心目中的好老师】
老师，是一个多么高尚的职业啊！
在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有没个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象把！
我心目中的好老师是一个完美的老师，不过最好是年轻尚轻的女老师，她呢，最好要保存原有的黑发，不要染发，应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读课文之中，不能自拔。
我心目中的好老师她和蔼、她可亲，她和我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问，下课后，她摇身一变，成了一为活泼的，友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏，还会是不是地教我们一些有趣的，从未玩过的游戏，使我在课间度过了一段愉快地十分钟。
有时我们同学间发生了矛盾，有解不开的疑问，便会不由自主地想起了这位知心的姐姐，有时在我们认为是十分困难的问题，在她眼中是那样简。
我心目中的好老师作文（通用69篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用69篇）在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我心目中的好老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心目中的好老师作文篇1她是一位敬业、勤恳的好老师。
她是我们的语文老师——黄老师。
黄老师能及时地处理班里发生的突发事件。
上学期，我们班里有几个人高马大的“调皮鬼”当了暴露狂，黄老师知道后，及时又巧妙地教育了他们，他们一个个几乎吓得“屁滚尿流、抱头鼠窜”，从此，班上没人敢再故作非为，班里也变得风平浪静。
黄老师能适当地布置家庭作业。
最近，班里的大多数人像装了弹簧脚一样，成绩像踩着一节节功课——芝麻开花节节高，一个个突飞猛进，大家都受到老师的优待，家庭作业也随着减少，大家也学得很开心。
黄老师很有智慧。
她从去年开始，便在我们班里开展“争星”活动。
凡是在课堂上能积极回答问题，并且有自己独特见解的，就可以奖励一颗星，攒十颗星就可以换一次不用写作业。
这“争星”活动大大地激起了同学们的学习兴趣，课堂上，大家踊跃地举手发言，老师提出的问题，同学们一个个迎刃而解，老师也笑得合不拢嘴。
原来那些胆子小的同学也变得自信了，大家纷纷举手问题，课堂气氛更活跃了。
黄老师还经常弄智力游戏给我们做，大家为了获胜，答案一个赛一个好。
这就是我心目中的好老师，我真心喜欢她。
我心目中的好老师作文篇2倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。
他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。
因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。
每次我们交上去的作业，他都认真批改。
同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。
我心目中的好老师作文范例(15篇)
我心目中的好老师作文范例(15篇)我心目中的好老师作文1我们每个人心目中都有自己完美的好老师，为了我们学习，他们很辛苦。
老师，并不是一样的，每个老师的性格外貌都不同，特别是性格。
有的老师严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但他的话语很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌....一律不管。
-只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们学到知识的多少抛掷脑后。
我认为，这样的老师在我心目中都不是好老师。
在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上，上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正。
以前，我认为这样的老师几乎没有，但现在找到了，而且我很幸运，这样的`老师就是我们的班主任——崔老师。
她不胖不瘦，中等个子，那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。
她讲的课文我都懂。
她会经常提醒我们要坐正。
这就是我心目中的完美老师——崔老师。
我心目中的好老师作文2我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢？那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提高我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢？那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧！和蔼：唐老师几乎平时说话很温柔，平时总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。
比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。
还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。
我心中的最美教师作文(精选30篇)
我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文〔精选30篇〕我心中的最美老师作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师为了我们呕心沥血，默默地奉献出无私的爱。
亲爱的李老师犹如一轮太阳，温暖的光辉照耀着我的心田，让我幸福成长。
李老师润物细无声的爱给予我进取的动力。
记得在书法比赛前一个星期，您选拔同学参加比赛，我也有幸被您选中。
但我的字体构造显得特别僵硬，我为此非常苦恼。
但您并没有嫌弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，练字要讲究技巧，字体的构造很重要。
坚持每天勤于练字吧，相信自己！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我临摹。
我顿时感到一股暖流流遍了全身，觉得李老师是多么善解人意。
“好！”我用响亮的声音和你作出了承诺。
根据您的批语，我在练字本上学着对字体进展修改，每天坚持练字，纠正写字的姿势和执笔方法。
第二天，我鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。
“很好，有点感觉了。
但还不是很会装点笔画，笔画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。
我望着您将头俯在办公桌上的繁忙的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。
您总不忘给予我赞赏，每当看到您修改完作业本露出满意的微笑，看到您在我本子上留下充满鼓励的批语，我心底总会涌动一股幸福感。
一个月后的书法比赛，我如愿以偿地获得了一等奖，你知道这消息，比我还快乐。
在我成功的背后凝聚着您多少心血呀！老师，您奉献了自己的青春，铸就了我们的成功。
在我的心目中，您永远是最美丽的，诲人不倦的老师！我心中的最美老师作文篇2美丽的事物让我们赏心悦目，心情愉快，然而生活中我更喜欢观察，品读每个人身上不同的美，只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹，有一位老师无论如今和将来都值得我回忆，那就是我的启蒙老师，也是我的班主任——刘老师。
还明晰的记得我上小学一年级时，那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难，在我眼中，许多拼音的长相是彼此一样的，同学们都能流畅的区分了，可我分不清，我对自己失去了信心。
我心目中的好老师作文450字
我心目中的好老师作文450字【篇一：我心目中的好老师】老师, 是一个多么高尚的职业啊！在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有没个老师的风格, 反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准, 我也不例外, 现在就来听听我心目中的好老师的形象把！我心目中的好老师是一个完美的老师, 不过最好是年轻尚轻的女老师, 她呢, 最好要保存原有的黑发, 不要染发, 应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师, 要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师, 这让我不由自主地想起了我的小学语文老师, 她的声音十分甜美、动听, 我们时常陶醉在她朗读课文之中, 不能自拔。
我心目中的好老师她和蔼、她可亲, 她和我们讲课, 不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问, 下课后, 她摇身一变, 成了一为活泼的, 友善的大朋友, 和我们一块儿嬉戏, 还会是不是地教我们一些有趣的, 从未玩过的游戏, 使我在课间度过了一段愉快地十分钟。
有时我们同学间发生了矛盾, 有解不开的疑问, 便会不由自主地想起了这位知心的姐姐, 有时在我们认为是十分困难的问题, 在她眼中是那样简单, 几句话就使我们明白。
这就是我心目中的好老师, 一个和蔼可亲的、完美的好老师。
现在生活在我周围的老师各个很好, 我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长！【篇二：我心目中的好老师】每一个人, 都有曾经教过他知识的老师。
而在每一个学生的心目中, 老师, 总是不一样的。
有的人心目中的老师也许和蔼可亲, 有的也许异常严厉, 有的也许很冷漠, 但我心目中的老师非常特别。
我的语文老师姓赵, 她身材高大, 有着一头长发, 在黑发之中又有着几根银丝。
赵老师的特别之处就是像五月的天, 一会儿晴空万里, 一会又电闪雷鸣！老师在上课的时候很严肃, 但有时候也会笑。
由于在讲课的时候, 老师提出的问题总是有大部分的人不举手, 因此经常惹老师生气, 所以在上课的时候, 老师很多时间都是很严肃的。
我心中的好老师大全(19篇)
我心中的好老师大全（19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机械工程学院沈伟斌
讲师,教龄9年,秉持着“教育的本质是唤起兴趣,
鼓舞精神”的教学理念,在传授学生知识的同时鼓励他们大胆思考,勇于质疑。
面对工业设计专业部分学生艺术基础较为薄弱的现状,他总是一遍遍耐心地教导、因材施教,对零基础的学生倾注更多的时间和心力,帮助他们提升和成长,为日后的专业学习打下扎实的基础。
好老师寄语:人生的定位和方向永远比速度重要。
旭日工商管理学院都星汉
副教授,教龄40年,立志以赤子之心,倾毕生所学,恪尽“传道授业解惑”之责。
他讲课旁征博引,见解独到,总能结合实际例子,让学生乐于接受、易于理解,被学生亲切地称呼为东华版的“都教授”。
在日常教学工作中,都教授不仅传授专业之术,更启迪学生对洞悉事物发展规律、明察社会与人性本质的大道追求。
好老师寄语:一分耕耘一分收获，
过去决定现在，现在决定未来！
信息科学与技术学院柴煜
助教,专职辅导员。
学生眼中的他是一个称职的老师,一个贴心的朋友,一个只要想到就会觉得很温暖的人,“暖男”的标签也让他更易与学生交心。
他坚持勤跑寝室、一对一辅导、开通24小时在线的“柴哥热线”,用自己的身体力行告诉学生“责任”与“做人”的道理,也成为学生信得过的知心朋友。
好老师寄语:做一个敢于追梦的人，
寻梦路上不会孤单，因为你我同在。
计算机科学与技术学院姚砺
副教授,教龄10年,多次获评“我心目中的好老
师”。
他在课堂教学中始终坚持寓教于乐、深入浅出,在轻松愉快的氛围中把看似晦涩难懂的专业知识讲清、讲透。
面对复杂的程序代码,他用“电脑是个笨小孩”的比喻消除学生对代码的恐惧,又如同武侠小说中的“绝世高手”,教会学生一招一式,使一个功能庞大的程序变得通俗易懂。
好老师寄语:无限风光在险峰，
莫为轻阴便拟归。
环境科学与工程学院盛夏
助教,专职辅导员、分团委书记。
学生眼中的她就像美丽体贴的邻家大姐姐,每天脸上都挂着标志性的微笑,再忙也不忘对学生嘘寒问暖。
她在工作中始终坚持把学生的成长放在第一位,通过机制塑造人、平台锻炼人、文化孕育人,将学院团学工作开展得有声有色。
个人曾获全国科技活动周暨上海科技节“先进个人”、上海市妇联“巾帼环境友好使者”、等荣誉。
好老师寄语:做好自己的事，
改变自会发生。
材料科学与工程学院陈大俊
教授,教龄26年,长期从事纤维及高分子材料功能
化方面的教学研究工作。
学生眼中的陈教授知识广博、要求严格,虽然科研任务繁重,但坚持为本科生和研究生讲授多门课程,尤其善于结合实践案例帮助学生充分认识学习的重要性,激发学生的学习兴趣和热情,并给予适当的方法指导,培养学生独立思考和研究的能力。
好老师寄语:做力所能及的事，
并努力为之。
人文学院白华山
副教授,教龄11年,主要从事中国近现代史纲要教
学工作。
他认为,教书不仅仅是传授给学生知识,更重要的是以自己的言行和人格给予学生教益。
听过他讲课的学生评价他的课“好玩”“带劲”“获益匪浅”,兼具幽默风趣与深刻的历史反思,能帮助学生从另一个角度看历史、察古今。
好老师寄语:趁着年轻,多读点好书,不读书的人生无异于堕落。
外语学院庞炳良
讲师,教龄11年。
学生眼中的庞老师是个很有魅力的人,上他的课气氛非常好,能学到很多书本上学不到的东西。
他坚持从培养学习兴趣出发,调动学生参与学习的主动性,切实提高学生解决问题的能力,曾获2010年校青年教师教学竞赛二等奖、2013年校师德建设青年标兵等荣誉。
好老师寄语:青春，不留白；
努力，不遗憾。
理学院李晋秀
副教授,教龄19年,曾获第十一届“我心目中的好老
师”称号。
在她的课堂上,原本枯燥的微积分、线性代数等课程变得生动有趣起来,教室里不乏学生从别的教室搬来椅子听课,而李老师重点分明的板书和精心挑选的例题则被学生视为考试复习的“宝典”,还有她独特的公式记忆法、私人定制的冷笑话、天冷时提醒学生添加衣物的温暖言语……这些都让学生们对这位课堂内外的良师益友敬爱有加。
好老师寄语:好好把握今天，
你就会有美好的明天。
体育部徐陆璐
讲师,教龄18年,主要从事基础体育课、羽毛球和排
球等体育教学工作。
他上课时注重从学生的实际需求和身体特点出发,因材施教,激发学生参加体育运动的主动性和积极性。
从2008年开始,徐老师担任学校女子手球队教练。
除了技术上严格要求,他更是时刻关心着队员日常训练和比赛中可能遇到的意外伤害,让这群“铿锵玫瑰”在球队里感受到家的温暖。
如今,这支团队多次在全国大学生手球锦标赛等大型赛事中摘金夺银,其本人也两次获得上海市手球协会先进个人称号。
好老师寄语
:堂堂正正做人，
认认真真做事。
2014年9月10日
·2·二版编辑陈前chenqian@
教师之窗
编者按:在第30个教师节来临之际,由校团委主办、学生投票评选产生的第十四届“我心目中的好老师”评选结果日前揭晓。
上榜的12位老师有基础课教师、专业课教师,也有一线辅导员,他们在各自岗位上潜心育人,默默奉献,不仅用深厚的学识和过硬的专业素养收获了学生的尊敬与爱戴,也用自己的言传身教弘扬和践行了社会主义核心价值观。
他们是可亲可敬、可学可鉴的东华好老师。
第十四届“我心目中
的好老师”风采巡礼
服装·艺术设计学院陆云飞
讲师,教龄21年,讲授的三维动画等课程被学生公认为“有用、有趣、有味”。
在他看来,艺术设计学科教与学的共同目标应该是“开发个人天赋的创造力”,因此在他的课堂上,既有一丝不苟的严谨要求,也有生动丰富的内容展示和自由充分的互动交流,学生不仅折服于陆老师“杠杠的”专业技术,更敬佩他的师德师风。
好老师寄语:学习快乐，
快乐学习！纺织学院邱夷平
教授,教龄19年。
课堂上,他用风趣的语言传授专业前沿知识;网络上,他用流行的网言潮语与“童鞋(同学)们”打成一片,学生们亲切地称他为“最潮教授”。
年近六旬的他仍像一个热血青年,亲自带领援疆暑期社会实践团一次次奔赴新疆播撒援疆大爱,用实际行动激励青年学子树立正确的价值观。
好老师寄语:今天的学习就是为了明天的行动，
做行动的巨人！
我校记者团学生
参加2014上海校媒暑期精英培训营
本报讯(学生记者顾赪琳)8月26日,2014上海校媒暑期精英培训营在复旦大学新闻学院开营,来自全国各地的50名校媒代表齐聚上海,开展了为期六天的培训活动。
我校校报记者团学生记者、人文学院2013级传播专业学生顾赪琳参加培训。
培训营以开放式讲座、企业实地交流、小组讨论、实践演练等方式展开,通过课堂和实践相结合的方式来提高校园媒体人的新闻业务能力。
专家讲座是最受热捧的活动之一,上海电视台知名记者宣克炅、《人物》杂志主笔王晶晶、《壹读》杂志创始人林楚方等媒体界重量级人士先后开展精彩讲座。
讲座内容包括校园媒体选题、特稿采访与写作、新闻摄影、突发新闻的处理、轻新闻的生产之道以及新媒体时代的融媒报道等。
学员们聆听业界前辈们的经验之谈和心得感悟,收获了宝贵的知识和技能。
此外,培训营还专门设置了读报分享会和“新媒体挑战赛”,围绕“报纸如何与读者沟通”和“校园媒体的新媒体运营”等关键话题展开头脑风暴和实战演练,不断为校园媒体的进步与发展开拓新思路。
我校学生骨干参加2014阳光国际交流营活动
本报讯(通讯员邵钰淞张晓冬)7月17日至25日,我校学生会、研究生会主席团的四名学生骨干,与来自美国、澳大利亚、墨西哥、哥伦比亚等国的400多名大学生和100多名国际志愿者一起参加了在西北工业大学举办的2014阳光国际交流营活动。
活动以“培养以诚信为本的仆人式领袖”为主题,通过一系列学习、交流和体验活动,致力于提升学员自信心、综合素质和领导能力。
今年是我校首次派出优秀学生骨干参加阳光国际交流营活动。
学员们表示,通过参与活动,切实提升了组织领导和服务他人的能力,做到“感受爱、凝聚爱、传递爱”,希望未来成为“仆人式领袖”,服务社会。
本次营会也为我校学生会、研究生会的创新建设提供了新的视角和思路。
据悉,本次营会从全国“211工程”重点高校中严格选拔中国营员,邀请国际知名企业的资深高级主管参与授课,由专业培训导师带领,以英语为通用语言,开展讲座、小组讨论、角色扮演、体育运动、影片鉴赏、演讲、项目策划和团队游戏等丰富多彩的营会活动。