2018年 苏教版小学语文四年级下册全册课课练习题集
1、走，我们去植树一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
三、收集有关植树的谚语1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
四、根据括号里的提示写句子1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）2、叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人的思想感情）2、第一朵杏花一、看拼音写词语yi zhu fan chu yang qi lian chui zhou jing quegu ji zhang wo cheng du zheng zhong da gai gui lvzhan kai xing chong chong qing ke jing yang guang ming mei二、多音字组词重：zhong( ) chong( )冲：chong( ) chong( )参：can( ) shen( ) cen( )三、近义词顷刻间（）（）（）四、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
2、“便走近杏树数了数”、“竺爷爷弯下腰来，习惯地问”、“爷爷，您又看花啦”等语句，可以看出竺可桢爷爷坚持长期观察，养成了认真观察的习惯。
“我是问第一朵是哪天开的”可以看出竺可桢爷爷观察的精确、细致。
3、从第三段竺可桢的话中可以体会到他对科学研究的态度是长年不懈，精确、细致的观察。
五、读句子，体会带点词语的作用1、“是啊，杏花开了。
”说着，竺爷爷弯下腰来．．．．，“你知道杏花是哪天．．．．，习惯地问开放的吗？”“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。
“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。
2、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁．．．．．．走到前院。
．．．．．．．．．．，立即兴冲冲地快步充分表现了竺可桢爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后的激动。
3、燕子一、看拼音，写词语：Chui fu jun qiao huo po dang yang lan man lue guo Yuan yun ying chen xian yan ou er ju long nen ye二、组词：悄（）洒（）漫（）拂（）俏（）酒（）慢（）佛（）三、填字成词：（）深似海风月无（）世外桃（）山（）有山飞瀑（）泉古木（）天（）情画意（）为壮观四、填空：1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，这就是的小燕子。
2、二三月间，微风，毛毛细雨。
千万条展开了。
的草，的芽，的花，都像，形成了。
这段话描绘了生机勃勃、明媚动人的美好春景。
3、几对小燕子飞倦了，在电线上休息。
在蓝天的，电线杆之间连着的，多么像。
停着的燕子，谱出一支春天的歌。
在这句话中，电线杆之间连着的几痕细线好比五线谱，燕子好比音符，大自然为我们谱写出一首春天的歌。
4、《燕子》是一篇散文，描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。
五、照样子写句子。
例：春风一吹，杏花开了。
春风一吹，杏花露出了一张张灿烂的笑脸。
1、夏日的夜晚，星星在夜空中一闪一闪。
夏日的夜晚，星星在夜空中眨着眼睛。
2、河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。
河岸边的柳树在微风中舞蹈。
3、春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽。
春雨沙沙，小草儿穿上了绿衣裳。
4、古诗两首一、默写古诗。
江南春春日偶成二、填空。
1、《江南春》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。
“江南春”，顾名思义，就是描写江南春天的美丽景色。
作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意。
其中第一二两句写今，三四两句怀古。
2、《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。
这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。
它描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。
其中第一二两句写景，三四两句抒情。
三、你还学到过哪些描写春天的诗？选择两首写下来。
作者作者四、古诗意思。
1、《江南春》：千里江南，到处是莺歌燕舞，到处是绿草红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面。
南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，意图依靠神灵庇护，永保江山稳固。
可是时移世易，当年的四百八十寺，有多少佛寺楼台已经隐没在苍茫的烟雨之中啊！2、《春日偶成》：云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！身处这宜人的春色，我完全陶醉了，可是没有人能够理解我内心的快乐，还以为我像少年人一样偷闲贪玩呢！5、苹果里的五角星一、看拼音写词语：Lan yao sheng shu tu an gan chu you er yuan wu jiao xingXun gui dao ju xian wei ren zhi mi mi qiao zhe二、组词。
鲜xian ( ) xian( ) 幼（）晰（）切qie ( ) qie( ) 幻（）渐（）隐（）距（）稳（）矩（）三、写出下列词语的近义词和反义词。
清晰（清楚）（模糊）生疏（陌生）（熟悉）四、解释词语。
1、循规蹈矩：循，依照。
规，圆规。
蹈，踩。
矩，曲尺。
规、矩是定方圆的标准准则，借指行为的准则。
此成语原指遵守规矩，不敢违反。
后指据守准则，不敢稍作变动。
2、鲜为人知：鲜，少。
很少被人知道。
五、填空。
课文记述了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。
人们通常切苹果的方法是从顶部切到底部，而文中的小男孩却是把苹果拦腰切下去，发现苹果核像五角星。
从这件事中我们可以知道，创造力往小处说就是换一种切苹果的方法；往大处说就是创造力来源于打破常规的思维方式。
我从小男孩切苹果的方法中想到了创造力来源于打破常规的思维方式。
6、最佳路径一、看拼音写词语。
Cui cu gong ke mian yan si xu qi fa you yaGuai wan xuan ze cai chu zhai xiao ding gaoman shan bian ye wei bu zu dao di si ni二、组词。
调diao( ) tiao( ) 空kong( ) kong ( )看kan( ) kan( ) 喝he( ) he( ) he( )拐（）别（）踩（）睬（）三、按要求写词语。
1、草绿（名称+颜色）：2、反反复复（AABB）：四、填空。
课文向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记述了他从一位年老的葡萄园主“给人自由，任其选择”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“撒下草种，以前开放”的路径设计策略，最终，被评为世界最佳设计的过程。
故事给人以启示：尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。
格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计是因为：（1）、格罗培斯追求完美，先后修改了50多次，还不满意，最后让大家共同来创造，这样的路径已不是哪一个人的设计，而是大家共同的选择；（2）、行人走出来的路是优雅自然的，格罗培斯在按照踩出来的痕迹铺设路径时，一定会施展全部的本领，使路径更美；（3）、这样的路是行人自己走出来的，不仅美观，而且保证了人们游玩时的方便、快捷；（4）、设计路径的方法不同寻常，顺其自然，包含着深刻的道理，给人以极大的启迪……格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和老太太卖葡萄的方法的相同之处是：都把选择的权利交给了大家，让大家去寻找最适合自己的东西；都是顺其自然的；都包含着对人们的信任、尊重……7、人类的“老师”一、看拼音写词语。
Po sui jiao xun xin shi tan ke chao guo jun yunJian gu ji yi can huo mou xie jie sheng ji hui ren wangQing er yi ju二、组词。
薄bao( ) bo( ) 便bian( ) pian( )壳ke( ) qiao( ) 散san( ) san( )教jiao( ) jiao( )三、查字典。
“亡”用部首查字法应该先查（）部，再查（）画；“鼠”用部首查字法应该先查（）部，再查（）画，第七画的笔画名称是（）；“匀”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
组词：（）、（）。
四、填上合适的关联词。
1、（）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，（）说，鱼类是人类的“老师”。
2、（）早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家（）可以少花不少精力。
3、从前，在大海中航行的轮船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。
4、一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎。
5、薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
6、建筑师根据“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省料的建筑物。
五、填空。
人类的“老师”指的是自然界的种种生物。
课题加上双引号表示特殊意义。
自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，本文列举了以下六个例子。
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发，不断提高飞机的性能。
工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。
苏教版语文四年级下册全册练习题版
苏教版语文四年级下册全册练习题版一、看拼音写词语：zhi shu gou qu zai shu ban tu guai guai hui dangyin fu huan sheng xiao yu lu se gong chang pian pian qi wu二、填空：1、这是一首诗歌，以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然的决心。
2、最后一句“走，我们一起去植树！”在全文中的作用是与开头首尾呼应，表明了少先队员植树造林的决心，点明了全诗的中心。
3、“迈开轻快的脚步”、“欢声笑语”表现了少先队员积极参加植树活动的愉悦心情。
4、“伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。
”这句话是说：少年队员是祖国的未来，他们今天像栽下的小树，在阳光雨露下，健康、蓬勃地成长，将来就是建设祖国的栋梁之材。
5、“亿万棵树连起来，就染绿了祖国美丽的版图。
”一句中，“版图”指国家的疆域，“染”字形象地表达了只要我们大家坚持植树造林，我们的祖国就回成为一个绿色世界的含义。
6、课文中，“绿色工厂”指树木有光合作用，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
7、植树的好处有：送来清新的空气、绿化祖国、能叫风沙低头，让百鸟起舞。
三、收集有关植树的谚语1、治水先治山，治山先栽树。
2、要想风沙住，地上多栽树。
3、植树造林，富国富民。
四、根据括号里的提示写句子1、森林是人类的朋友。
（用“……是……”写打比方的句子）2、叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
（把景物当作人来写，让景物有人的思想感情）2、第一朵杏花一、看拼音写词语yi zhu fan chu yang qi lian chui zhou jing quegu ji zhang wo cheng du zheng zhong da gai gui lvzhan kai xing chong chong qing ke jing yang guang ming mei二、多音字组词重：zhong( ) chong( )冲：chong( ) chong( )参：can( ) shen( ) cen( )三、近义词顷刻间（）（）（）四、填空1、本课讲了我国主要科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
最新苏教版小学语文四年级下册全册同步练习含课课练_单元练习_复习卷1优秀名师资料
苏教版小学语文四年级下册全册同步练习(含课课练_单元练习_复习卷)1苏教版小学语文四年级下册全册同步练习(含课课练_单元练习_复习卷) (1)第六单元复习资料 ..................................................................... . (56)第四单元复习资料 ..................................................................... . (58)苏教版小学语文四年级下册全册同步练习(含课课练_单元练习_复习卷)目录第一单元每课一练 1 走，我们去植树 2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练 5 苹果里的五角星最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练 8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练永远的白衣天使番茄太阳”第一次抱母亲我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练鸟语天鹅的故事生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练特殊的葬礼沙漠中的绿洲古诗两首云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练我的菜园宋庆龄故居的樟树黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷走，我们去植树一、看拼音写词语。
hã xù zhí shù bǎn tú gōu qú guûi guûi dÿ tïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huídàng yÿn fú bǎo kù gōng chǎng piûn piûn qǐ wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
苏教版 四年级语文下册 全一册同步练习合集(含答案解析)
第一课走，我们去植树积水成渊一、看拼音，写词语ɡuāi qiǎo bǎn tú zāi shù （）（）（）huí dànɡ cān tiān ɡōu qú（）（）（）yīn fú huān shēnɡ xiào yǔ（）（）xìnɡ fú lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ（）（）二、为下面的加点字选择正确的读音和煦．（xù xǜ）青．翠（qīnɡ qīn）幸．福（xìnɡ xìn）参．天（cān shēn）栽．树（zāi zhāi）增．添（zēnɡ zěn）三、形近字比较组词厂（）栽（）广（）载（）版（）乖（）板（）乘（）四、在括号里填上合适的词语（）的春风（）的脚步（）的童年（）的小树（）的音符（）的版图（）的希望（）的空气（）的宝库（）的祖国五、按课文内容填空1、，，，……到处回荡着，伴随是。
2、就是一座绿色工厂，片片枝叶都是，给我们送来，让每个人都、。
3、多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就染绿了。
4、今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
5、森林是，离不开“绿色宝库”。
亲爱的少先队员们，！这里的“绿色宝库”指的是。
6、第2、3、4小题的诗句告诉我们植树的好处很多，你能依据诗文简要地写出植树的好处吗？思维飞跃六、句子乐园（照样子，仿写句子）1、森林是人类的朋友。
是。
2、（大树）叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。
七、百宝箱（课外知识积累）我国的植树节定在月日。
读了这首诗歌，我们知道了植树造林的一些益处，你还知道植树造林的好处有：。
八、快乐阅读（阅读片段，完成练习）植树造林可使水土得到保持。
哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。
要抑制水土流失，就必须植树造林。
因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。
苏教版语文四年级下课课练·3 燕子(附答案)
四年级语文(下)63燕子开心预习新课,轻松搞定基础㊂1.生字王国㊂(根据拼音,写出相应的字词)想到故乡的春天,记忆里满是美丽的印hén()!微风吹z hòu()了池塘的水面,旁边是一望无际的dào()田㊂各色的鸟儿舒展着双yì(),一会儿lüè()过水面,一会儿飞上鹅黄的柳梢,放开嗓子唱着婉转的歌儿㊂2.广播时间㊂(选择加点字注音全部正确的一项:)A.圆晕(yùn)头晕(yūn)晕车(yūn)B.电线杆(gān)旗杆(gǎn)笔杆(gǎn)C.唧唧(jī)荡漾(yàn g)沾水(z hān)3.趣味词语㊂(在括号里补充合适的量词)一()羽毛一()翅膀一()鸣叫一()尾巴一()春雨一()细线4.全文梳理㊂(根据课文内容,正确选择)(1)本文的作者是()㊂A.金波B.郑振铎C.曹文轩(2)本文主要描写了()㊂(可多选)A.燕子的外形B.燕子的飞行C.春天的美景重难疑点,一网打尽㊂5.词语运用㊂(找出下列词语搭配有误的一项:)A.增添生趣B.微风轻拂C.掠过水面D.细雨荡漾6.句子训练㊂(按要求完成句子练习)(1)电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇㊂(改成反问句)(2)停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌㊂(回答问题并仿写句子)这是个句,把比作㊂飞翔着的燕子成了,㊂7.句段感悟㊂(阅读课文片段,完成练习)在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过, 唧 的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去㊂(1)这段话写了燕子分别在㊁飞行的情景㊂坦诚是最明智的策略㊂富兰克林7(2)这一段话是个长句子,它包含 个分句㊂第一个分句突出燕子飞得 ,我是从 掠过 等词语看出来的;第二个分句突出燕子飞得 ,我是从 横掠等词语看出来的㊂(3)说说燕子 横掠 水面时,为什么要用剪尾或翼尖沾水?(可以查资料)源于教材,宽于教材,拓展探究显身手㊂8.自主积累㊂(补充下面描写燕子的诗句)(1)双燕复双燕, ㊂ (3)几处早莺争暖树, ㊂(2)泥融飞燕子, ㊂ (4)旧时王谢堂前燕, ㊂9.阅读广角㊂(阅读短文,完成练习)鸽 子突然在它单调的暗蓝色背景下平稳而舒徐地闪过一件东西,宛如一块白色的手帕或是一团白雪㊂那是一只白鸽从村子里飞出来㊂它飞着,飞着老是笔直地飞 最后消失在森林后面㊂过了半晌 四周依旧是一片死一般的寂静 可是猛然间,已经是两块手帕闪过,是两团白雪往回飞:这是两只白鸽正在安稳地飞回家去㊂可是在屋檐下,就在气窗边沿上,并排地栖着两只白鸽 一只是刚才飞去寻找伙伴的,另一只是被它找来的,也许是被搭救回来的㊂两只鸽子都蓬着羽毛,每一只鸽子都可以感觉到自己同伴的翅膀就在自己的翅膀旁边它们很安宁!我看着它们,心里也很安宁 虽然我只是孤零零一个人 永远是孤零零一个人㊂(1)写出下列词语的反义词㊂单调( )笔直( )寂静( )安宁( )(2)文中 单调的暗蓝色背景 指的是 ; 白色的手帕 和 白雪 指的是 ㊂ 那是一只白鸽从村子里飞出来 是为了 ,我是从文中的知道的㊂(3)为什么那对鸽子很安宁?表达了作者什么样的感情? (4)读了文中画 的句子,你体会到了作者内心怎样的一种感情?3燕子1.痕皱稻翼掠2.C3.例:片对声条场痕4.(1)B(2)A B C5.D6.(1)电线杆之间连着的几痕细线,不像五线谱吗(2)比喻停着的燕子音符一架轻型飞机展现出了生命的自由与灵动7.(1)天空中湖面上(2)两快斜着身子轻沾(3)燕子 横掠 水面,是为了捕食悬浮或浮游在昆虫㊂为了保持身体平衡,并起到缓冲作用,不度快㊁冲力大而使整个身体冲进水里去,常常用尖沾一下水面㊂8.(1)双飞令人羡(2)沙暖睡鸳鸯(3)谁家新燕(4)飞入寻常百姓家9.(1)丰富弯曲热闹动乱(2)蓝天白鸽寻找㊁搭救同伴一只是刚才伙伴的(3)因为即使面对困难,那对鸽子彼此之间也能真心关爱对方,内心充满幸福和宁静㊂这表达了能够得到别人的关怀,希望生活充满温情㊂(4)我体会到作者内心充满了孤独和寂寞㊂。
苏教版四年级下册语文全册练习题
目录第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走，我们去植树一、看拼音写词语。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。
苏教版小学语文四年级下册全册同步练习试题含课课练单元练习复习卷
1走，我们去植树一、看拼音写词语。
hã xù zhí shù bǎn tú gōu qú guüi guüi dÿ tïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huí dàng yÿn fú bǎo kù gōng chǎng piün piün qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。
zhîu wãn zhâng zhîng zhàn küi míng mâi qǐng kâ jiün ( ) ( ) ( )( ) ( )zhǎng wî guÿ lǜ gū jì chãng dù hán büo dài fang ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、比一比，再组词。
株( ) 顷( ) 概( ) 瓣( ) 珠( ) 倾( ) 溉( ) 辨( ) 三、联系上下文体会人物的心情，填上合适的提示语。
例：‚什么事情啊？‛竺爷爷关切地问。
苏教版四年级语文下册《全册课后习题课件》(23套课件附答案)
23套课件均附答案
1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”)
栽下 zhāi) . (zāi √ 沟渠(qú qǘ) . √ 乖巧(guāi chéng) . √
版图 pǎn) . (bǎn √ 和煦(xù jù) . √ 染绿(rǎn rán) . √
2.根据拼音写词语。
竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确 的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’‘也许’这类 字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通
过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。 1．按原文在括号中填入恰当的词语。 时间极短 的意思，请你写几个和 2．“顷刻间”是____________ 它意思相近的词语。 立刻、瞬间、马上 ____________________________________________ 3. 加点的“快步走”这一动作反映出竺爷爷想看到杏花 急切 心情。 的_________
的“外衣”。 ________________________________________________
秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，
在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也 渐渐变黄，给大地穿上了一件金黄色的衣服。 秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水 里嬉戏，它们有时会跃出水面，好像也来迎接秋姑娘。 秋
拟人 的修辞方法，请再仿写一个这样 4．画线句用了________ 的句子。 美丽的春姑娘送给我们一幅生机勃勃的图画。 ______________________________________________
姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂
涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果 树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴
苏科版四年级语文下册练习题全套
目录第一单元每课一练1 走；我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走；我们去植树一、看拼音写词语。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比；再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
；片片树叶都是；给我们；让每个人。
2.多栽一棵树；就；亿万棵树连起来；就。
；明天长成。
叫风沙；让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多；你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日；请你调查它的来历、意义等；用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测；一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。
zhòu wén zhèng zhòng zhàn kāi míng mèi qǐng kè jiān( ) ( )( )( ) ( )zhǎng wò guī lǜ gū jì chéng dù hán bāo dài fang( ) ( )( )( ) ( )二、比一比；再组词。
小学语文《课课练》参考答案（苏教版四下）
小学语文《课课练》参考答案（苏教版四下）1 走，我们去植树一、植值栽灾青清版板二、qúzēnɡcān fú三、和煦清新轻快绿色金色绿色四、轻快青翠清脆欢快五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻3.3 12 植树愉快4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。
六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。
七、例：书无根不长，人无志不立。
背靠大树好乘凉。
2 第一朵杏花一、掌握郑重估计大概规律曾经仰望明媚二、1. chénɡ 2. shāo 3. qǐnɡ 4. zhàn三、1.② 2.①四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真五、1．和蔼可亲严谨认真2. 兴致高，热爱科学探索六、1. 奇艳怒放一现2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒3. 时间早上中午下午傍晚晚上3 燕子一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无比生机勃勃四、1. ěr yùn 2. 快轻五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语2. 轻盈发现编织3. 都为每段开头的第一句话4 古诗两首一、īnɡuō ch s uān ōu t iǔ二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。
三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。
时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。
四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2018苏教版语文四年级下册每课一练
目录第一单元每课一练1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首第一单元训练卷第一单元能力卷第二单元每课一练5 苹果里的五角星6最佳路径7 人类的“老师”第二单元训练卷第二单元能力卷第三单元每课一练8 三顾茅庐9 祁黄羊10 公仪休拒收礼物第三单元训练卷第三单元能力卷第四单元每课一练11永远的白衣天使12番茄太阳”13第一次抱母亲14我不是最弱小的第四单元训练卷第四单元能力卷期中训练卷期中能力卷第五单元每课一练15鸟语16天鹅的故事17生命的壮歌第五单元训练卷第五单元能力卷第六单元每课一练18特殊的葬礼19沙漠中的绿洲20古诗两首21云雀的心愿第六单元训练卷第六单元能力卷第七单元每课一练22我的菜园23宋庆龄故居的樟树24黄河的主人第七单元训练卷第七单元能力卷期末训练卷期末能力卷1走，我们去植树一、看拼音写词语。
hé xù zhí shù bǎn tú gōu qú guāi guāi dī tóu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )huídàng yīn fú bǎo kù gōng chǎng piān piān qǐ wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
版（）煦（）乖（）植（）板（）照（）乘（）值（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的脚步（）的春风（）的小树（）的空气（）的版图（）的童年四、根据课文内容填空。
1.一棵树就是，片片树叶都是，给我们，让每个人。
2.多栽一棵树，就；亿万棵树连起来，就。
3.今天栽下，明天长成。
叫风沙，让百鸟。
这三段诗告诉我们植树好处多，你能概括地写出植树的好处吗？五、小调查。
我国的植树节定于三月十二日，请你调查它的来历、意义等，用简洁的语言写下来。
聪明屋测一测，一分钟内你能写出多少与树木有关的成语？2第一朵杏花一、看拼音写词语。