that引导名词性从句用法详解
that的所有用法
that的所有用法“that”在英文中是一个使用频率很高的单词。
它有四种词性，并且句法及语法功能纷繁复杂。
如果不能熟练掌握其用法，很可能会形成英语学习的一种障碍，从而影响其学习兴趣和效率。
现将that的用法总结归纳如下：第一、that 用作形容词（后接复数名词时用those）。
它用来指已被提到的人或物；也可表对比，指两个中较远的那个。
What about that book you borrowed from me last month？请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。
that little son of his 他那个小宝贝儿子That George！乔治那家伙！（含有轻蔑语气）第二、that 用作代词。
1. that 用作指示代词（复数形式是those），其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了避免重复，代替前述名词。
That is what he told me. What is that (which) you have got in your hand? The price of rice is higher than that of flour. 2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。
先行词可人可物，用法相当于who或which。
（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时）He talked about the teachers and schools that he had visited. I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced. She has little information that is useful for our research. Is there anything that I can do for you? 请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。
that的用法归纳总结
that的用法归纳总结篇一：that在从句中的用法小结that在从句中的用法小结that除了用作指代代词以外，还可以用作连词引导名词性从句、状语从句，用作关系代词，引导定语从句。
其用法如下：一、that用作连词，引导名词性从句。
1. 引导宾语从句，that无实际意义，可省略。
例如：We must remember (that) the enemy will not perish of himself.我们必须记住敌人是不会自行消灭的。
Kitty said (that) she would call again after supper.凯蒂说她晚饭后再来但是，当一个句子很复杂，句中有多个并列的宾语从句时，特别是第一个宾语从句特别长的情况下，后面宾语从句前的that不可省略。
例如：I wish (that) we could go sightseeing in Hangzhou this summer and that we could buy some books in Shanghai on our way back.我希望今年夏天到杭州去玩玩，并在返回的路上到上海买点书。
2. 用于主语从句中，that一般不能省略。
例如：That we need more equipment is quite obvious.我们需要更多的设备，这是很明显的。
That she is still alive is a consolation.她还活着，这是使人感到宽慰的。
（以上两句中的that不能省）有时主语从句较长，这时往往用it作形式主语，而把that从句移后。
例如：It is good you are so considerate.你这么周到是很好的It is certain that they will all eventually turn to socialism.可以肯定他们最后都必将转到社会主义方面来。
that的用法总结归纳
that的用法总结归纳“that”在英文中是一个使用频率很高的单词。
它有四种词性，并且句法及语法功能纷繁复杂。
同学们如果不能熟练掌握其用法，很可能会形成英语学习的一种障碍，从而影响其学习兴趣和效率。
以下是小编为大家整理的that的用法总结，希望能帮助大家更好地认识that这个单词，提高英语水平。
第一、that 用作形容词(后接复数名词时用those)。
它用来指已被提到的人或物;也可表对比，指两个中较远的那个。
What about that book you borrowed from me last month?请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。
that little son of his 他那个小宝贝儿子That George!乔治那家伙!(含有轻蔑语气)第二、that 用作代词。
1. that 用作指示代词(复数形式是those)，其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词;还可为了避免重复，代替前述名词。
That is what he told me.What is that (which) you have got in your hand?The price of rice is higher than that of flour.2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。
先行词可人可物，用法相当于who或which。
(但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时;先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时;先行词是不定代词时)He talked about the teachers and schools that he had visited.I think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced.She has little information that is useful for our research.Is there anything that I can do for you?请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。
THAT用法总结
THAT用法总结“that”在英文中是一个使用频率很高的单词。
它有四种词性，并且句法及语法功能纷繁复杂。
同学们如果不能熟练掌握其用法，很可能会形成英语学习的一种障碍，从而影响其学习兴趣和效率。
现将that的用法总结归纳如下：第一、that 用作形容词（后接复数名词时用those）。
它用来指已被提到的人或物；也可表对比，指两个中较远的那个。
what about that book you borrowed from me last month？请注意，that 有时候在句子中具有喜欢或轻蔑等感情色彩。
that little son of his 他那个小宝贝儿子that george！乔治那家伙！（含有轻蔑语气）第二、that 用作代词。
1. that 用作指示代词（复数形式是those），其指代意义同形容词用法，同时它还可以用作定语从句中的先行词；还可为了避免重复，代替前述名词。
that is what he told me.what is that (which) you have got in your hand?the price of rice is higher than that of flour.2. that 用作关系代词，引导限制性定语从句。
先行词可人可物，用法相当于who或which。
（但是在下列情况下多用that：先行词既有人又有物时；先行词有形容词最高级、序数词、不定代词、very，only等修饰时；先行词是不定代词时）he talked about the teachers and schools that he had visited.i think it one of the most wonderful films that the film company has ever produced.she has little information that is useful for our research.is there anything that i can do for you?请注意，that 在定语从句中作宾语时通常可省略。
that的用法总结
that的用法总结在英语中，that是一个非常常用的词汇，可以用作连词、代词、形容词和副词。
它的用法非常灵活多样，下面就从不同的角度总结一下that的用法。
一、作连词1. 引导名词性从句：that引导的从句在句中充当主语、宾语、表语、同位语等。
例句1：I believe that he is telling the truth.（that引导的从句作宾语）（我相信他在说真话。
）例句2：That she is 100 years old is hard to believe.（that引导的从句作表语）（她已经100岁了，真难以置信。
）2. 引导形容词性从句：that引导的从句用来修饰某个名词或代词。
例句3：I have a friend that speaks five languages.（that引导的从句修饰friend）（我有一个朋友会说五种语言。
）例句4：She is the most intelligent person that I have ever met.（that引导的从句修饰person）（她是我见过的最聪明的人。
）3. 引导状语从句：that引导的从句表示原因、结果、目的、条件等。
例句5：I was so tired that I fell asleep immediately.（that引导的从句表示结果）（我太累了，结果马上就睡着了。
）例句6：He worked hard so that he could pass the exam.（that引导的从句表示目的）（他努力学习以便能够通过考试。
）二、作代词1. 用作指示代词：that用来指示离说话人较远的人或物。
例句7：That is my car over there.（that指代离说话人较远的车）（那辆车是我的。
）例句8：That book on the shelf is very popular.（that指代离说话人较远的书）（书架上的那本书非常受欢迎。
that在名词性从句中的用法归纳
考点剖析that句中只起引导作用，分，究了that 一、在主语从句中的用法that 引导主语从句时，“that+主语+谓语+其他”，中没有意义，如果that 为了保持句子结构平衡，句首代替主语从句，此时的连词例1：It is possible 63.may ...in humans,too.(2018年11解析：that 式主语，谓语动词是系动词is 整，的真正主语，故应填that 中不作任何成分，没有意义。
二、在宾语从句中的用法that 引导宾语从句时，“that+主语+谓语+其他”，语动词是think,forget,等词时，其后接that 句中不做任何句子成分，略。
但是，略；时，从第二个宾语从句开始，句太长，用it 省略；当that 的时候，that 不可省略。
若that 词insist,order,command 应用虚拟语气，其结构为“可被省略。
若that 时，相反，与过去事实相反，从句谓语have+过去分词，能实现的愿望，谓语动词应用例2：I didn ’t make money wishes I ___________(have)a lot 解析：had made 或者made 故wish 后的宾had made 或者could/would/构成的表语从句的结构为其他”，用陈述句语序，在一般情become,smell,get,taste,appear “主语+系+其他”，其中that 后面的部分demand,proposal,re⁃recommendation,instruction,re⁃）+动词原形”，should 可被省略。
was that Tom __________did anything.。
本句的主语是Jerry ’s sug⁃was ，可判断that 引导的其后的suggestion ，可知(should)think 。
构成的同位语从句的结+其他”，用陈述句语序，在一般在口语中可被省略。
【初中英语】初中英语名词性that从句语法大全
【初中英语】初中英语名词性that从句语法大全【—名词性that从句】通常情况下，从属连词that所引导的从句叫做名词性that 从句，有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。
初中英语语法大全：名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。
That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。
名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语：That he is still alive is sheer luck. 他还活着全靠运气。
宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去。
表语：The fact is that he has not been seen recently. 事实是近来谁也没有见过他。
同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job.你对工作满意我感到很高兴。
2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整个计划注定要失败。
It's a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：a. It + be +形容词+ that-从句It is necessary that…有必要……It is important that…重要的是……It is obvious that…很明显……b. It + be + -ed 分词+ that-从句It is believed that…人们相信……It is known to all that…从所周知……It has been decided that…已决定……c. It + be +名词+ that-从句It is common knowledge that………是常识It is a surprise that…令人惊奇的是……It is a fact that…事实是……d. It +不及物动词+ that-分句It appears that…似乎……It happens that…碰巧……It occurred to me that…我突然想起……that我们在使用的过程中一定不会陌生，因为我们经常会听到自己的老师重复道。
that 在从句中的用法
that 在从句中的用法一、that从句的基本用法在英语中，that在从句中作连词使用，连接主句和从句。
它通常用于引导表述某种观点、事实或情况的从句，并且起到将两个句子紧密联系在一起的作用。
下面通过详细解释that在从句中的不同用法。
1. 作为名词性从句的引导词that在名词性从句中可以担任主语、宾语、表语或者介词宾语的角色，具体根据其位置和上下文需要来决定。
(1) 主语：That he is late is a problem.“他迟到了”是一个问题。
(2) 宾语：She knows that he is late.她知道他迟到了。
(3) 表语：The fact that he is late is true.“他迟到”这个事实是真实的。
(4) 介词宾语：I am worried about that he is late.我担心他迟到。
2. 作为形容词性从句的引导词that在形容词性从句中修饰名词或代词，并且通常位于被修饰名词之后。
(1) 名词修饰：She has a feeling that something bad will happen.她有一种感觉，会有不好的事情发生。
(2) 代词修饰：I believe that it is true.我相信那是真的。
3. 作为副词性从句的引导词that在副词性从句中用来修饰动词、形容词或副词，并且起到程度或目的的作用。
(1) 修饰动词：She said that she would come tomorrow.她说她明天会来。
(2) 修饰形容词：I am so happy that I can't express my feelings.我太高兴了，无法表达我的情感。
(3) 修饰副词：He runs so fast that I can't catch up with him.他跑得太快，我追不上他。
4. 引导表语从句表语从句是主谓之间具有等价关系的从句，that可以引导表语从句连接主语和宾语补足语之间，常用于以下结构中：(1) 主系表结构：The problem is that he didn't study hard enough.这个问题就是他学习不够努力。
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that引导名词性从句用法详解
如何来掌握that引导的名词性从句呢？我认为应从以下几个方面掌握：
一．that 在名词性从句中，起连词的作用，在从句中不起语法功能，即不作任何成分，也不含有任何意义，引导名词性从句时，不可省略，故称：“三不”。
二．that引导名词性从句的特点
引导同位语从句：
当that引导同位语从句时，that从句前常有名词，
1) The idea that england stands for fish & chips ,speaker’corner, big ben and the tower of london is past
2) The fact that great britain is made up of three countries is still unknown to many.
3) The suggestion that students should learn something practical is worth considering
与 that 同位的名词常有下列名词：
news ，fact, hope, idea, suggestion, promise, thought, doubt, belief, truth, request, proposal, demand etc.
2. that 引导表语从句
当that引导表语从句时，常用下列句式：
it happens that….
it appears that….
it seems that….
it turns out that….
it proves that….
the reason is that…
1) It appears that he has gone mad。
他好像是疯了。
2) It proves that his promise is wrong.。
他的预言证明是错误的。
3) The reason is that he has not passed the exam. 原因是他考试没有及格。
4) It turns out that the situation is quite serious.形势结果是相当严重的。
3. that 引导主语从句
由连词引导的主语从句，在大多数情况下被放到句子的后面，用it 作形式主语来代替它的位置。
常见的以it作形式主语的主语从句的句型有三种。
+ be + 形容词+that从句
适用于这种句型的常见形容词有：necessary，clear，true，strange，important，wonderful，possible，likely，abvious，surprising etc。
1) It’s clear that they badly need help。
很明显，他们急需援助。
2) It is likely that a hurricane will arrive soon. 很可能飓风马上就要来了。
3) It’s possible that we can carry out the project at last. 最终我们能完成这项工程是有可能的。
*** necessary，clear，true，strange,important,wonderful，possible, likely, obvious, surprising, ashtonishing,etc.谓语动词的形式一般为“should ＋动词原形”
4) It is necessary that you (should)master the computer. 你很有必要掌握电脑。
5) It is important that a student learn english well. 学生学好英语很重要。
6) It is strange that he should have killed himself .真奇怪，他竟然自杀了
b. it +be +名词词组+ that从句
常用于这种句型的名词词组有：a fact， a good idea，a pity，an hour，a shame，no wonder，good news etc.
1) it’s a pity that you missed the film.你没有看那部电影真是太遗憾了。
2) ――tom has a bad cold. 汤姆患了重感冒。
――it is no wonder that he looks pale. ――难怪他看起来脸色苍白。
3) It it a great shame that he should have stolen a pen. 他竟然偷钢笔，真是太丢脸了。
shame 所用的句中要用虚拟语气。
+ be+ 过去分词+ that从句
常有的过去分词有：said，reported, hoped,belived, expected, decided, well-known, thought, suggested 等。
1) It is well-known that the earth moves around the sun.众所周知，地球围绕太阳转。
2) It’s reported that the two countries have made an agreement about their trades.
据报道这两个国家就贸易问题达成协议。
3) It’s said that the rocket has been sent off in the space successfully.
据说火箭已经成功地发射到宇宙中。
**过去分词表示：建议，命令，愿望如suggested ， ordered， requested等词时，从句需用虚拟语气。
动词形式为：should ＋原型。
1) It is requested that (should)give a performance.有人请求王先生表演一个节目。
2) It is suggested that we should discuss the problem .有人建议我们应该讨论一下这个问题。
4．that 引导宾语从句
a.哪些词后面常接that引导的宾语从句？
主句的谓语动词是say，think，tell， know，hear，see，feel，mean，hope，wish，remember，forget等时，或主句的谓语动词是由形容词afraid，glad，sure，sorry等作表语的系表结构时，后面常接that引导的宾语从句。
例如：
He says that he wants to speak to the headmaster．他说他想和校长说话。
I think that we need to buy some meat for the party．我认为我们需要为聚会买些肉。
I'm sorry（that）he isn't here right now．对不起，此刻他不在。
b.从句的引导词that能省略吗？
that引导的宾语从句用来陈述事实，that本身无词义，在从句中不作任何成分，在口语中常常省略。
例如：
I guess somebody else has borrowed it．我猜是别的人把它借走了。
I'm afraid you'll have to wait．恐怕你得等一下。
注意：从句前面有插入语时，引导词 that不能省略；如果有两个并列的宾语从句，第二个从句的引导词that也不能省略。
例如：
She may tell you，for example，that she is interested in Chinese．例如，她可能会告诉你，她对汉语感兴趣。
Mr Read said（that）he taught English in a middle schoolin Beijing and that he came from Australia．里德先生说他在北京的一所中学教英语，他来自澳大利亚。