初中英语被动语态的讲解
初中中的被动语态用法详解
初中中的被动语态用法详解被动语态是英语中一个常用的语法结构，包含了及物动词的被动形式。
初中阶段，学生们需要逐渐掌握被动语态的用法。
本文将详细介绍初中中的被动语态用法。
一、被动语态的基本构成被动语态的基本构成由be动词的适当形式+过去分词构成。
be动词的形式根据句子的时态和主语的人称而定。
过去分词则根据动词的一般过去时的变化规则。
例如：- The car is repaired.（句子时态：一般现在时）- The car was repaired.（句子时态：一般过去时）- The car will be repaired.（句子时态：一般将来时）二、被动语态的用法1. 没有明确的执行者在被动语态中，我们强调动作的接受者而非执行者。
有时，在句子中并没有明确指出执行动作的人或事物。
例如：- The window was broken.（窗户被打破了。
）- The book will be published next month.（这本书将在下个月出版。
）2. 隐藏执行者在某些情况下，句子中刻意隐藏了动作的执行者。
例如：- The cake was eaten.（蛋糕被吃了。
）3. 顺序执行之动作被动语态常用于描述一系列按照一定顺序执行的动作。
例如：- The eggs are washed, peeled, and then boiled.（鸡蛋洗净、剥皮，然后煮熟。
）4. 惯用表达被动语态在某些固定的表达方式中也得到了广泛使用。
例如：- The decision was made.（决定已经做出。
）- The question was answered.（问题已经回答。
）三、主动语态与被动语态的转换在主动语态与被动语态之间进行转换时，需注意以下几点：1. 意义的改变：动作的焦点转移到了接受者身上，原主语成为了新的宾语；2. 动词形式的变化：be动词的形式和动词的过去分词形式相关；3. 语态的时态保持一致：主动语态的时态与被动语态的时态保持一致。
初中英语被动语态讲解及练习
初中英语被动语态讲解及练习一、什么是被动语态？被动语态是英语中的一种动词形式，用于表示句子的主语是动作的承受者而不是执行者。
在被动语态中，主语通常是动作的接受者，而动作的执行者则成为谓语动词的宾语。
二、被动语态的结构被动语态由助动词be（am, is, are, was, were）+及物动词的过去分词构成。
例如：原句：The boy kicked the ball.被动句：The ball was kicked by the boy.原句：They are eating the cake.被动句：The cake is being eaten by them.三、被动语态的用法1. 当我们不知道或不关心动作的执行者是谁时，常常使用被动语态。
例如：The book was written in 2005.（这本书是2005年写的。
）The window has been broken.（窗户已经被打破了。
）2. 当动作的执行者已经知道或不需要强调时，可以使用被动语态。
例如：English is spoken all over the world.（英语在世界各地都被使用。
）The car was repaired by the mechanic.（这辆车是由机修工修理的。
）3. 当我们想要强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
例如：The cake was eaten by Tom.（这块蛋糕是汤姆吃掉的。
）The book was read by all the students.（这本书被所有学生读过。
）四、被动语态的时态和语态转换1. 一般现在时的被动语态被动语态的一般现在时由am/is/are + 过去分词构成。
例如：原句：They build a house.（他们造了一座房子。
）被动句：A house is built by them.（一座房子被他们造了。
）2. 一般过去时的被动语态被动语态的一般过去时由was/were + 过去分词构成。
初中英语知识点归纳被动语态的构成和用法
初中英语知识点归纳被动语态的构成和用法被动语态是英语中的一种语法结构，用来强调动作的接收者而不是执行者。
在被动语态中，句子的主语是动作的接收者，而不是执行者。
使用被动语态可以改变句子的语气和结构，使表达更加灵活和多样化。
本文将归纳初中英语中的被动语态的构成和用法。
一、被动语态的构成被动语态的构成由"be"动词和过去分词构成。
根据时态的不同，"be"动词有不同的形式。
下面是不同时态下的被动语态构成：1. 一般现在时态：am/is/are + 过去分词（-ed形式或第三人称单数形式）例如：- The book is written by him.这本书是他写的。
- The door is opened by Tom.门是汤姆打开的。
2. 一般过去时态：was/were + 过去分词例如：- The letter was sent yesterday.这封信昨天被寄出了。
- The cake was made by my mom.这个蛋糕是我妈妈做的。
3. 一般将来时态：will be + 过去分词例如：- The package will be delivered tomorrow.这个包裹将会在明天被送到。
- The decision will be made by the committee.决定将由委员会做出。
4. 现在进行时态：am/is/are being + 过去分词例如：- The house is being cleaned by the maid.这所房子正在被女佣清理。
- The project is being discussed by the team.这个项目正在团队讨论中。
5. 过去进行时态：was/were being + 过去分词例如：- The car was being repaired last week.这辆车上周正在维修。
初中英语知识点归纳被动语态的用法及其分类
初中英语知识点归纳被动语态的用法及其分类被动语态是英语语法中的一种重要结构，用于表达主语是动作的接受者。
初中阶段，学生需要掌握被动语态的基本用法，并能够正确地分类和运用。
本文将对初中英语知识点中的被动语态进行归纳，并进行适当的分类，以帮助学生更好地掌握被动语态的用法。
一、基本用法被动语态的基本结构是“be + 过去分词”，其中“be”是根据时态和情态动词的要求进行变换，过去分词则是动词的过去式或者第三人称单数形式。
被动语态常用于以下情况：1. 当不知道或者不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：- The car was repaired yesterday. （这辆车昨天被修理了。
）- The book will be read by many people. （这本书将会被很多人阅读。
）2. 当强调动作的接受者时，可以使用被动语态。
例如：- The cake was eaten by the children. （蛋糕被孩子们吃了。
）- The letter was written by Tom. （这封信是汤姆写的。
）3. 当主语是不能进行动作的物体时，可以使用被动语态。
例如：- The window was broken. （窗户被打破了。
）- The ball was kicked into the goal. （球被踢进了球门。
）二、被动语态的分类根据动词的不同性质和用法，被动语态可以进行分类，下面将对常见的几种分类进行介绍。
1. 一般现在时被动语态一般现在时的被动语态结构为“am/is/are + 过去分词”。
该时态常用于描述客观事实或者重复性的动作。
例如：- The car is washed every week. （这辆车每周都被洗。
）- English is spoken in many countries. （英语在很多国家被使用。
）2. 一般过去时被动语态一般过去时的被动语态结构为“was/were + 过去分词”。
初中英语语法——被动语态用法总结归纳
初中英语语法——被动语态用法总结归纳被动语态是英语语法中的一种重要的句型结构，用来表示主语是动作的承受者，或者是主语被动地接受了其中一种行为或影响。
在被动语态中，动作的执行者通常不被说明，而动作的接受者（主语）成为句子的重点。
被动语态的结构是：“be”动词的适当形式 + 过去分词被动语态的时态、语态和主动语态一样，即可以变换时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时等）和语态（进行时、完成时等）。
下面对被动语态的几个方面进行总结归纳。
1.一般现在时被动语态：一般现在时被动语态的结构是：“am/is/are”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They make cars.- 被动语态：Cars are made by them.2.一般过去时被动语态：一般过去时被动语态的结构是：“was/were”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She cooked dinner.- 被动语态：Dinner was cooked by her.3.一般将来时被动语态：一般将来时被动语态的结构是：“will be”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：You will clean the room.- 被动语态：The room will be cleaned by you.4.进行时被动语态：进行时被动语态的结构是：“am/is/are being”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：They are painting the wall.- 被动语态：The wall is being painted by them.5.完成时被动语态：完成时被动语态的结构是：“has/have been”（be动词的适当形式）+ 过去分词例如：- 主动语态：She has written a book.- 被动语态：A book has been written by her.需要注意的是，被动语态的主语通常不是动作的执行者，所以经常用于下面几种情况：-当动作的执行者不得而知或不重要时，使用被动语态。
初中英语被动语态讲解精品课件(共18张PPT)
与主动语态的区别？
• 宾语做主语 谓语结构改变 • Many people speak English. （主动） • English is spoken by many people.(被动)
3. 需要强调或突出动作的承受者。 世界上越来越多的人说汉语。
Chinese is spoken by more and more people in the world. 4.不知道动作的执行者是谁。 这块手表是中国制造的。
被动语态构成 Be done
• 现在时
am/ is/ are + done
• Doudou is often beaten by someone.
• Children___in China. A .is taken good care B are taken good care of C. must take care of
补充部分 1. 主动结构表被动意义
open,sell,等词作不及物动词时，它们的 主语为物，可以用主动语态表被动意义。
This kind of shirt sells well.
课堂练习 （一）改写句子 1. We plant trees in spring every year. Trees are planted （by us） in spring ________________ every year. 2. She posted the letter yesterday. The letter was posted by her yesterday. ____________________ 3. Katewill write a letter. __________________________ by Kate. A letter will be written
(完整)初中英语被动语态讲解
初中英语被动语态解说英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的履行者，被动语态表示主语是动作的蒙受者。
一、被动语态的组成英语动词的被动语态由助动词be+及物动词的过去分词组成。
助动词be一定与主语的人称和数目保持一致，态的变化。
比如：The man was fooled by the two boys.The book has been translated into several languages.二、被动语态的用法（ 1）动作的履行者不知道是谁或难以说明经常用被动语态。
比如：并有时Street lights are often turned on at six in winter.The new test book will be used next term.（ 2）当动作的蒙受者比起动作的履行者来说更能惹起人们的关怀而需要加以重申时，要用被动语态。
比如：This kind of bicycle is not sold in our shop.The thief was caught by a policeman yesterday.（ 3）含有双宾语的句子，主动句中的间接宾语或许直接宾语都可变为被动语态中的一个主语，另一个保存不变。
变为主语的假如主动句中的直接宾语在变为间接宾语前则需加介词to 或 for。
比如： The pianist gave the pupils( 间接宾语 )some advice(直接宾语 )→The pupils were given some advice by the pianist. → Some advice was given to the pupils by the pianist.(4)在主动语态句中动词make、have、let、see、watch 、hear、feel 等后接动词不定式作宾语补足语，动词不定式不加to。
初中英语知识点归纳被动语态技巧梳理
初中英语知识点归纳被动语态技巧梳理被动语态在英语中扮演着重要的角色，它使得句子在表达上更加灵活，书写上更加精准。
对于初中学生来说，掌握被动语态的技巧和知识点是很重要的。
本文将对初中英语被动语态的技巧和常见知识点进行梳理和归纳。
一、被动语态的定义与形式被动语态是指句子的谓语动词的动作是由主语所承受的，即动作的发出者变成了动作的承受者。
在被动语态中，谓语动词通常由“be”动词和过去分词构成。
被动语态的一般形式为：被（am/is/are/was/were）+ 过去分词。
例如：Active: The dog chased the cat.Passive: The cat was chased by the dog.二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者，省略或不重要的主语被动语态常常用于强调动作的承受者，将主语变为句子的宾语或省略。
例如：Active: They have built a new school.Passive: A new school has been built (by them).2. 不知道或没必要说出动作的执行者当不知道或没必要表达出动作的执行者时，可以使用被动语态。
例如：Active: Someone has stolen my wallet.Passive: My wallet has been stolen.三、被动语态的时态和语态转换1. 时态转换当句子的主动语态中有谓语动词的时态，要转换成被动语态时，需要保持相应的时态。
即将主动语态中的谓语动词改为相应的被动语态形式。
例如：Active: They are repairing the car.Passive: The car is being repaired by them.2. 语态转换当句子的主动语态中有情态动词或者特殊动词时，要转换成被动语态时，需要用相应的be动词和过去分词形式。
例如：Active: You must clean your room.Passive: Your room must be cleaned.四、常见的被动语态动词有一些常见的及物动词在被动语态中使用较多，这些动词包括：give, send, bring, make, tell, show, teach, tell, explain, etc.例如：Active: He gave me a present.Passive: I was given a present by him.五、被动语态的注意事项1. 不及物动词不能构成被动语态不及物动词本身已经表示没有宾语的动作，所以不能构成被动语态。
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初中英语被动语态的讲解定义：英语中有两重语态：主动语态和被动语态。
主动语态中的主语是动作的执行者，被动语态中的主语是动作的承受者，即主动语态中的宾语。
所以只有及物动词才有被动语态。
规则：被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
第一，助动词be 要随着人称和数的变化而变化，第二，助动词be 要随着时态的变化而变化。
一、被动语态的构成形式1. 被动语态的基本时态变化以do 为例，各种时态的被动语态形式为：1) am/is/are +done (过去分词) 一般现在时例Visitors are requested not to touch the exhibits.2）was/were done 一般过去时例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.3）shall/will be done 一般将来时例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.4）am/is /are being done 现在进行时例A new cinema is being built here．5）was/were being done 过去进行时例A meeting was being held when I was there.6）should/would be done 过去将来时例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.7）has /have been done 现在完成时例All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.8）had been done 过去完成时例By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.9）shall/will have been done 将来完成时（少用）例The project will have been completed before July.2．被动语态句型变化肯定句主语+be+过去分词，否定句主语+be not+过去分词，一般疑问句Be+主语+过去分词，特殊疑问句疑问词+be+主语+过去分词。
3.被动语态的特殊形式1) 带情态动词的被动结构。
其形式为：情态动词＋be＋过去分词。
例The baby should be taken good care of by the baby-sitter.2) 双宾语结构。
主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。
通常变为主语的是间接宾语。
例His mother gave him a present for his birthday. He was given a present by his mother for his birthday.3) 当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，宾补不变。
例Someone caught the boy smoking a cigarette. The boy was caught smoking a cigarette （by some one）.4）在使役动词have, make, get 以及感官动词see, watch, notice, hear, feel, observe 等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to 要省略，但变为被动结构时，to 要还原。
例Someone saw a stranger walk into the building. A stranger was seen to walk into the building.5) 有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，用于被动结构，要看作一个整体，不能分开。
其中的介词或副词也不能省略。
例The meeting is to be put off till Friday.6）非谓语动词的被动语态。
v.+ing 形式和to do 不定式的被动语态。
例I don't like being laughed at in the public.二、被动语态的基本用法1. 讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by 短语)。
例My bike was stolen last night.2. 为了强调动作的执行者例I was given ten minutes to decide whether I should accept the offer.3. 为了美化句子结构。
例The well-known person got on the bus and was immediately recognized by people. （避免主语多次重复）三、It is said that+从句句型表示据说，相信等意义的动词，如believe, consider, expect, report, say, suppose, think 等可以用于句型“It ＋be＋过去分词＋that 从句”或“主语＋be＋过去分词＋to do sth.”。
如：It is said that… 据说,It is reported that…据报道，It is believed that…大家相信，It is hoped that…大家希望，It is well known that…众所周知，It is thought that… 大家认为，It is suggested that…据建议。
例It is said that the boy has passed the national exam. The boy is said to have passed the national exam.四．非谓语动词的被动语态非谓语动词：非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，在句中充当除谓语以外的其他各种成分，即主语、表语、宾语、补语、定语和状语。
例：Not being tall is not aserious disadvantage in life. （作主语）I like getting up early. （作宾语）I heard someone singing his song.（作补语）There is a car stopping outside. （作定语）He came to see me. （作状语）1. 动名词形式的的被动语态主动句：V+ing 被动句：being+分词He is happy to hear someone singing his song. He is happy to hear his song being singed.2. 不定式形式的被动语态主动句：to do 被动句：to be done I hate to dress up like a fool. I hate to be dressed up like a fool.五、非谓语动词的主动形式表被动意义在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。
1．在need，want，require, bear 等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
The house needs repairing（to be repaired）．这房子需要修理。
2．形容词worth 后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy 后面跟动词不定式的被动形式。
The picture-book is well worth reading．（＝The picture-book is very worthy to be read．）3. 在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。
这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting 等。
This problem is difficult to work out .（可看作to work out 省略了for me）. 44．在too.... to...7结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。
This book is too expensive (for me) to buy.5. 在there be...句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。
There is no time to lose（to be lost）．（用to lose 可看成for us to lose；用to be lost，谁lost time 不明确。
）6. 在be to do 结构中的一些不定式通常应用主动表主动, 被动表被动。
然而,由于古英语的影响,下列动词rent, blame, let 等仍用不定式的主动形式表示被动意义。
Who is to blame for starting the fire?7. 介词in, on, under ... + 名词构成的介词短语表示被动意义。
The house facing the tower is in the possession of Mr Bob. 面对着塔的屋子是Bob 的。
六、不及物动词的被动结构不及物动词没有被动语态，因为不及物动词没有宾语1. 一些表示发生、状态的不及物动词主动形式表示被动happen, belong to, suit, fit(适合), have, let, join, fall, last （延长）,cost, break out （爆发）appear, burst out(迸发)，hold(容纳)，lack（缺乏），agree with This room can hold 500 people. Taiwan belongs to China. The T-shirt fits me very well, and it only cost 20 yuan. SARS broke out in China that year. Great changes have taken place in the last ten years in China .2. 可利用介词in, on, under ... + 名词构成的介词短语表示被动的形式，将不及物动词转化为对应的名词。