不、去声和重叠词的变调训练
普通话变调练习训练(上声+一不+叠词)
上声的变调训练
• 上声+阴平→21+55
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观 老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
• 上声+阳平→21+35
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷 女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时
• 上声+上声→35+214
粉笔 稿纸 古典 水果 讲解 鼓掌 稳妥 饱满 处理 管理 指导 采取 影响 尽管 勉强 笔挺
练习
• 读下列词语，注意“不”的变调：
•
• 不信鬼神 不算高明 不大可能
• 不怕困难 不必客气 不相上下
• 不说假话 不听劝告 不知好歹
• 不欢而散 不能迟到 不难学会
• 不劳而获 不愁吃穿 不由自主
• 不可多得 不许说谎 不敢相信
•
不管闲事 不懂外语
成语中的一/不
一丝一毫 一模一样 一蹶不振 一文不值 不闻不问 不清不白 不可一世 不言而喻
“一”“不”变调训练
• 一/不+阴平→51+55
一般 一边 一身 一生 一些 一心 一端 一瞥 不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
• 一/不+阳平→51+35
一连 一旁 一齐 一时 一同 一头 一直 一如 不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾
• 一/不+上声→51+214
一举 一起 一手 一口 一体 一统 一早 一准 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
• 遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班， 学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是， 惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰 难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热 气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学 校。
《“一”和“不”的变调》教案 (2)
《“一”和“不”的变调》教案教学目标：1、掌握“一和不”的变调规律。
2、能准确读出“一和不”的变调词语和句子。
3、通过“一”和“不”的变调训练，让学生初步认识到语流音变的重要性，从而提高学习普通话的自觉性和准确性。
教学重点：1、“一”和“不”的变调规律2、能运用“一、不”的变调规律准确读出含有“一”“不”的词语和句子。
教学难点：“一”“不”的各种变调规律在生活中的实际运用。
教学方法：启发式引导式总结式教学时数：一课时教学过程：一、导入新课（教师边说，边板书划横线的词语）同学们，这是我第一次在这么多人面前上公开课，我感到有些紧张，但我告诉自己不要紧张，因为我相信你们一定会给我力量，是不是？听完了我说的话，大家再来看这四个词：第一、不能、一定、好不好，大家“一”“不”在哪几个词中和我们单独念的“一”“不”不一样？这是一种什么样的语音现象？生答：声调发生了改变，一（yi）定、好不（bu）好。
（学生齐读这四个词语）教师解说：像这样在语流中由于音节之间的相互影响而改变某些汉字的声调的语音现象，我们叫做变调。
变调包括“一”、“不”和“上声”的变调，今天这节课我们先一起来探讨“一”、“不”的变调，探寻“一”和“不”的变调规律。
（出示PPT（或板书课题）：“一”、“不”的变调）二、讲授新课（一）教师举例“一、不”的典型字词并引导学生总结“一”“不”的变调规律。
通过领读、个读、齐读等方式，让学生初步掌握“一”和“不”的变调规律。
1.规律一：单念或末尾（一表示数字或序数）时念本调。
(1)例词：一、第一、初一、唯一、统一、三百零一、二十一、十一、一一得一、一把手、一季度、一排长、1201班。
不、就不、毫不、决不、都不、无不、何不、我偏不（2）教师朗读所有词语，学生思考以下三个问题：①“一”和“不”的本调分别读什么？（yī、bù）②上述词语中的“一”和“不”在什么情况下也读的是本调呢？（在单念和末尾的时候念本调）③为什么“一一得一”、“一季度”、“1201班”前面的“一”也要读yī呢？（“一”表示数字或序号时也念本调）（3）请三个学生逐一回答，教师逐一明确，并出示PPT，教师强调。
普通话训练__语流音变
弟弟 奶奶 太太 星星 看看 走走 打听打听 商量商量 研究研究 哥哥 姐姐 舅舅 叔叔 谢谢 笑笑 …… 收拾收拾 检查检查 学习学习 见识见 识 ……
5、 用在名词、代词后面表示方位的“上、 下、边、面、里” 山上 楼上 阳光下 南边 外边 里面 后面 屋里 教室里 心里 6、用在动词、形容词后面的“来、去、 开、 起来、下去”等 进来 出去 回来 拿去 躲开 打开 藏起来 好起来 做下去 溜出去 7、嵌在词语中的“一、不” 坐一坐 想一想 去不去 好不好 漂亮不漂亮
a-ar
粉末儿 土坡儿 耳膜儿 uo-uor 被窝儿 大伙儿 邮戳儿 ao-aor 好好儿 口罩儿 口哨儿 iao-iaor 面条儿 火苗儿 小鸟儿 u-ur 碎步儿 小鹿儿 有数儿 ou-our 老头儿 门口儿 纽扣儿 iou-iour 一溜儿 抓阄儿 弹球儿 iu-iur
ang-ar(鼻化)
帮忙儿 药方儿 赶趟儿 iang-iar (鼻化) 鼻梁儿 好样儿 透亮儿 uang-uar (鼻化) 天窗儿 蛋黄儿 eng-er (鼻化) 麻绳儿 板凳儿 门缝儿 ong-or (鼻化) 胡同儿 小葱儿 果冻儿 iong-ior (鼻化) 小熊儿
4、i、ü为主要元音的鼻韵母，丢掉韵尾， 后加er，后鼻韵母同时鼻化。 in-ier 今儿 皮筋儿 脚印儿 ün- üer 合群儿 花裙儿 ing-ier(鼻化) 电影 打鸣儿 火星儿 5、zhi、chi、shi、zi、ci、si儿化，去 掉舌尖元音-i、-i，加er i(前)-er 瓜子 小字儿 没词儿 i(后)-er 果汁 树枝儿 年三十儿
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运
运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一 曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练 嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还 有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大 鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！
普通话音变练习
疙瘩 ɡēdɑ
跟头 ɡēntou 姑娘 ɡūniɑnɡ
故事 ɡùshi
寡妇 ɡuǎfu
关系 ɡuānxi 官司 ɡuānsi
★绕口令训练（轻声）
☆聋子、笼子、虫子
聋子提笼子，笼子装虫子，虫子咬笼子， 聋子捉虫子。
☆桃子、李子栽满院子
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、 榛子、栽满院子、村子和寨子。刀子、斧子、 锯子、凿子、锤子、刨子和尺子，做出桌子、 椅子和箱子。
一块儿yīkuàir 读作yīkuàr 树根儿shùgēnr 读作shùgēr 饭馆儿fànguǎnr 读作fànguǎr 冰棍儿bīnggùnr 读作bīnggùr
韵母末尾音素是韵尾 i
? 名牌儿 ? 刀背儿 ? 一块儿 ? 滋味儿
窗台儿 宝贝儿 糖块儿 配对儿
? 对付 duìfu ? 耳朵 ěrduo ? 甘蔗 ɡānzhe ? 膏药 ɡāoyɑo ? 胳膊 ɡēbo ? 骨头 ɡǔtou ? 怪物 ɡuàiwu ? 罐头 ɡuàntou
对头 duìtou
队伍 duìwu
风筝fēnɡzhenɡ 福气 fúqi
干事 ɡànshi
高粱 ɡāoliɑnɡ
告诉 ɡàosu
?
说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳
? ⑥表示趋向的动词“来、去、起来、下去”：
?
出来 进去 站起来 走进来 取回来
（四）轻声训练
把守——把手 鄙视——比试 标志——标致 地理——地里 兑付——对付
包含——包涵 报仇——报酬 堤防——提防 电子——垫子 服气——福气
服饰——服侍 核子——盒子 手势——首饰 先声——先生 原子——园子
? （4） “一”嵌在重叠式的动词之间，轻读， 属于“次轻音”。例如：听一听、学一学、看一看。
普通话“一” “不”变调的训练
不刮风bù guā fēng
不知bù zhī 不坚持bù jiān chí
不加bù jiā 不甘心bù gān xīn
不悭吝bù qiān lìn
不衰bù shuāi 不欣赏bù xīn shǎng 不需要bù xū yào
不关闭bù guān bì 不高兴bù gāo xīng 不吃肉bù chī ròu
第二十五课 “一”“不”变调的训练
本课主要任务
1、掌握“一”“不”变调的发音要领，通过“一”“不”变调的训 练，提高“一”“不”的发音质量和发音能力。 2、熟练掌握所含“一”“不”变调的一组词语的发音，达到字字精 确。 3、以《汉语普通话测试大纲》49、50号作品为主，进行一组练习， 所列课后练习在一周内完成。
第二十五课 “一”“不”变调的训练
一、发音要点 • 1. “一”“不”变调的发音类别
“一”“不”变调是规律性的变调，属必变类型#也就是说在一定的条 件下，一定要按变调的规律去读，不然就是错误。在普通话的变调里， “一”“不”变调具有相似的性质。
• 2. “一”“不”变调的条件
“一”“不”变调的条件主要有：是否去声前、夹在相同的两个词语 中间（含“不”在可能补语中）、单念或词句末尾以及“一”表序数。
第二十五课 “一”“不”变调的训练
二、词语练习 • “一”组(3)
一是二是yī shì èr shì 第一场dì yī chǎng
第一束dì yī shù
二十一个èr shí yī gè
第一次dì yī cì
一九三二年yī jiǔ sān èr nián
一六三八年yī liù sān bā nián 一不准yī bù zhǔn
不费力bù fèi lì 不错bù cuò
重叠形容词、动词的变调
重叠形容词、动词的变调2022-11-18 发表于浙江第三种变调的情况，重叠形容词、动词的变调|一、AA式单音节形容词重叠的变调，也就是重叠的部分即第二个A的读音。
→1、有些情况是可以变成阴平，也可以不变：比如慢（去声）慢（去声）的，远（上声）远（上声）的；那你读成慢（去声）慢（阴平）的，远（上声）远（阴平）的，也是正确的。
→2、那么倘若它后面加上了儿化，那最好要变成阴平，因为这样更自然地上口，比如：慢（去声）慢（儿化阴平）的，远（上声）远（儿化阴平）的。
那么虽然读音变与不变都是正确的，但是经过变调呢，语气的情感表达更丰富，而且十分的口语化。
|3、、还有一种是不变要念成本调的：比如：忙（阳平）忙（阳平）、甜（阳平）甜（阳平）。
|二、ABB式形容词重叠的变调1、ABB式形容词重叠部分根据普通话的语感变为阴平部分自然上口，读本调也是对的。
比如：慢腾（阳平）腾（阳平）、孤零（阳平）零（阳平）、湿淋（阳平）淋（阳平）。
它同时也可以读成：慢腾（阴平）腾（阴平）、孤零（阴平）零（阴平）、湿淋（阴平）淋（阴平）。
这里可以根据自己的语言习惯来把握。
→2、而有些词重叠的部分是不变的，只能念本调：比如：金灿（去声）灿（去声）、红艳（去声）艳（去声）、气鼓（上声）鼓（上声）。
如果读成阴平就很别扭，所以这个必须要念成本调，不能变阴平。
|三、AABB式双音节形容词或动词重叠变调1、第一种也是可以变为本调，也可以变为阴平。
比如：热（去声）热（去声）闹（去声）闹（去声）、老（上声）老（上声）实（阳平）实（阳平）、漂（去声）漂（去声）亮（去声）亮（去声）。
那读成阴平也很自然热（去声）热（去声）闹（阴平）闹（阴平）、老（上声）老（上声）实（阴平）实（阴平）、漂（去声）漂（去声）亮（阴平）亮（阴平）。
→2、第二种根据普通话的语感，有必须变为阴平的情况。
比如：马马虎（阴平）虎（阴平）这里头还要读成本调的话，马马虎（上声）虎（上声），这就失去了普通话的特点，所以要必须变调。
普通话变调大全
普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。
包括上声变调、去声变调、“一”和“不"的变调以及重叠形容词、“啊”的变调.上声变调的现象和规律:上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调.上声音节在阴、阳、去和轻声前,其调值由214变21（211）.例：上阴连读—-北京、广播、统一、展开上阳连读--祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读—-怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35.例：埋马（35)--买马（24）、坟场（35）——粉场(24）、油井（35)——有井（24）、急死了（35)-—挤死了(24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24,第二音节由214（2114)变成轻声。
例:小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。
例:姐姐、姥姥、奶奶、宝宝(词龄长)耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调；第三个字上声音节不变.例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调.例:纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。
例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）：A法子（35轻）、主义（35轻）、晌午（21轻）/（24轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。
上声读半上(211)很多.半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。
上声读24机会多，仅次于半上211，24的机会少。
上声读轻声机会比读211、24的机会少。
“一”、“不”、“啊”的变调练习
变调练习（一）上声的变调北方běi fāng小心xiǎoxīn曙光shǔguāng普通pǔtōng垦荒kěnhuāng表彰biǎozhāng指责zhǐzhé羽毛yǔmáo旅游lǚyóu口才kǒucái草原cǎoyuán祖国zǔguó笔画bǐhuà丑恶chǒu’è暖室nuǎnshì满意mǎnyì柳树liǔshù好像hǎoxiàng走走zóuzou写写xiéxie洗洗xíxi打手dáshou哪里náli奶奶nǎinɑi姐姐jiějie姥姥lǎolɑo椅子yǐzi本子běnzi小子xiǎozi了解liáojiě马虎mǎhu耳朵ěrduo老实lǎoshi感慨gánkǎi保守báoshǒu也许yéxǔ美好méihǎo管理guánl?可以kéyǐ手表shǒubiǎo展览馆zhánlánguǎn手写体shóuxiétǐ洗脸水xíliánshuǐ管理法guánlífǎ很美满hěnmēimǎn 小老虎xiǎoláohǔ好领导hǎlíngdǎo买保险mǎibáoxiǎn （二）“一、不”的变调1．“一”的变调一、二、三yī、èr、sān十月一日shíyuèyīrì一楼yīlóu初一chūyī第一dìyī 统一tǒngyī始终如一sh? zhōng rúyī一一过问yīyī guòwèn （2）在去声前读阳平一路yílù一律yílǜ一定yídìng一概yígài 一旦yídàn一贯yíguàn （3）在非去声（阴平、阳平、上声）前读去声一生yìshēng一只yìzhī一身yìshēn一齐yìqí一层yìcéng一同yìtóng一举yìjǔ一早yìzǎo一手yìshǒu（4）在重叠动词中间读轻声听一听tīngyitīng说一说shuōyishuō读一读dúyidú谈一谈tányitán走一走zǒuyizǒu跑一跑pǎoyipǎo试一试shìyishì笑一笑xiàoyixiào 2．“不”的变调（1）单用、在词语末尾读原调去声不，不！bù,bù!我就不wǒjiùbù 绝不juébù偏不piānbù（2）在非法去声前读原调去声不安bù’ān不禁bùjīn不惜bùxī不平bùpíng不良bùliáng不祥bùxiáng 不等bùděng不法bùfǎ不久bùji?（3）在去声前读阳平不料búliào不会búhuì不断búduàn不错búcuò不幸búxìng不愧búkuì（4）夹在词语中间读轻声擦不擦cābucā多不多duōbuduō忙不忙mángbumáng圆不圆yuánbuyuán 冷不冷l?ngbul?ng 等不等d?ngbud?Ng 快不快kuàibukuài象不象xiàngbuxiàng 听不懂tīngbudǒng来不及láibují起不来qǐbulái看不见kànbujiàn(三)语气词“啊”的变调规律：读ya 我说的就是他啊。
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m
闷(mēn)沉沉 闷(mèn)沉沉 明闪闪
满当当 满登登 慢腾腾 慢悠悠 毛烘烘 毛乎乎 毛茸茸 美滋滋 明晃晃 木呆呆
汗津津 汗淋淋 好端端 黑洞洞 黑糊糊 黑蒙蒙 黑黢黢 黑魆魆 黑压压 黑油油 黑黝黝 红扑扑 红彤彤 厚墩墩 虎彪彪 虎生生 黄澄澄 灰溜溜 灰蒙蒙 匆匆 假惺惺 尖溜溜 娇滴滴 金煌煌 金晃晃 紧巴巴 紧绷绷 静悄悄
k
空荡荡 空洞洞 空落落
l
乐陶陶 泪涟涟 亮闪闪
n
暖融融 暖洋洋
闹哄哄 闹嚷嚷 蔫呼呼 怒冲冲 暖烘烘 暖呼呼
p
平展展
胖墩墩 胖乎乎
q
气昂昂
气冲冲 气呼呼 气咻咻 气吁吁 怯生生 轻飘飘 轻悠悠 清凌凌
r
热烘烘 热乎乎 热辣辣 热腾腾 软绵绵
s
傻呵呵 湿淋淋 湿漉漉 水淋淋 水汪汪 酸溜溜
t
甜津津 甜丝丝
u
雾沉沉
文绉绉 雾茫茫
x
喜洋洋 香馥馥
稀溜溜 喜冲冲 喜滋滋 咸津津 香喷喷 响当当 笑哈哈 笑呵呵 笑咧咧 笑眯眯 笑嘻嘻 笑吟吟 血(xiě)糊糊
1.两个去声相连，前面一个一般读成35：
坏蛋 庆祝 愤懑
2.重叠式形容词的三种形式，即AA式、ABB式和AABB式。
①AA式一般不变调，如：快快的、长长的。只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平，即“AA儿”式，如：
快快儿 好好儿 远远儿 早早儿 饱饱儿 圆圆儿
②ABB式的形容词，BB一律读为阴平调：
亮堂堂 红彤彤 慢腾腾 绿油油 沉甸甸 文绉绉 软绵绵
《现代汉语词典》汇总ABB式叠字形容词
音序
BB读原调
BB本调为阴平或须变调为阴平
a
矮墩墩
b
白茫茫
白皑皑 白花花 白蒙蒙 白晃晃 碧油油
c
赤裸裸 赤条条
颤巍巍 沉甸甸 臭烘烘 臭乎乎 喘吁吁 翠生生
e
恶狠狠
f
肥耷耷
g
孤零零 光灿灿 光闪闪
干巴巴 骨碌碌 光溜溜 光秃秃
h
黑沉沉 黑茫茫 红艳艳 黄灿灿 灰沉沉
血(xiě)淋淋 雄赳赳 羞答答
y
圆鼓鼓 圆滚滚
眼巴巴 眼睁睁 硬邦邦 油乎乎
z
真挺挺
真瞪瞪 真撅撅 醉醺醺
③AABB式的形容词，第二个A的声调读为轻声，BB一律读为阴平调：
别别扭扭 大大咧咧 痛痛快快 规规矩矩 漂漂亮亮 弯弯曲曲
作业
课后练习
小结
掌握“一”、“不”、“去声”和重叠词的变调规律，多练习，找语感。
第2节“一”、“不”、“去声”和重叠词变调与训练
课题
“一”、“不”、“去声”和重叠词变调
课时
1
课型
新授
教学
目标
1.掌握“一”、“不”、“去声”和重叠词的变调
2.掌握上声的变调规律
重点
难点
掌握“一”、“不”、“去声”和重叠词的变调规律
板
书
设
计
“一”、“不”、“去声”和重叠词的变调及其训练
1.“一”的四种声调
酸不酸 回不去 说不好 行不行 要不要
原调
单念或在非去声前念原调
在去声前变阳平
bù
不
（去声）
bù不！我不。
说（阴平）
不 来（阳平）
好（上声）
不去
不对
不怕
练习材料：
不去 不想 不看 不行 不惜 不来 不要 不忍 不定 来不及 买不起 不卑不亢 不义之财 不三不四 不拘一格 不伦不类 不即不离
（三）去声、重叠形容词的变调及其训练
关于ABB式重叠形容词的音变规律，语言学界争议颇多，大多辞书、教材等都这样描述：“ABB式重叠形容词，一般BB读阴平。”那究竟这个一般该如何把握，什么情况下要特殊呢语言学家徐世荣先生在谈到ABB式重叠形容词的读法时说：“除叠字本身为阴平调即不再变外，其余各调的都可把后面两个字变为阴平调……如果念得缓慢些，念清楚它的原调，显得读字清楚，不变也可以。”（《普通话语音知识》）北京出版社编写出版的《普通话语音常识》一书中也有类似的说法。这种两可的说法似乎也让人们难以把握。教育部语言文字应用管理司的魏丹老师著文说，小学语文课文中的叠字形容词没有必要读变调，而人教社编写的小学语文课本中的叠字形容词一般都按《现代汉语词典》的注意读作变调，但也有与《现代汉语词典》处理不一致的地方。作为普通话水平测试的蓝本——《普通话水平测试大纲》，在处理这个问题上与《现代汉语词典》的标注也有一些出入。那我们究竟该如何把握ABB式叠字形容词的读音呢我认为，我们可以根据最具权威的辞书——《现代汉语词典》的注音来规范读音，以避免在学习，使用ABB式叠字形容词时带来不必要的麻烦。“白茫茫、孤零零”《普通话水平测试大纲》中标注为：BB读阴平
2．“不”的三种声调
①但念，在词句末尾或非去声（阴平、阳平、上声）前读原调。
不 决不 不说 不谈 不写 不曾 不服 不及 不吃 不湿
②在去声前读阳平。即：“一、不”+ 去声变为35：
不利 不懈 不测 不会 不败 不错 不看
③在阴平、阳平、上声前，读去声。即：“一、不”+ 非去声
④在重叠词中间读轻声：
2．“不”的三种声调
3. 去声、重叠形容词的变调
教
学
过
程
教学过程
“一、不”的变调及其训练
1.“一”的四种声调
①单念，在词句末尾，表示序数、基数或后面跟着别的数词时，读原调。如：
始终如一 第一 一九九五年 万一 一楼 初一 一营 一班
②在去声字前读阳平。如：一定 一瞬 一切 一块 一座
③在非去声字（阴平、阳平、上声）前，读去声。如：
一杯 一天 一览 一桶 一般 一直 一点一心 一年 一起
④夹在重叠的词中间读轻声。例如：看一看 尝一尝谈一谈 画一画 比一比
原调
单念或在末尾念原调
在去声前变阳平
在非去声前变去声
yī
一
（阴平）
一、二、三
yī
第一 三十一
一月
一日
一万
天
一 年
起
练习：
一天 一群 一样 一笔 一切 一斤 一家 一组 想一想 听一听 试一试 一来二去 一了百了 一落千丈 一脉相承 一毛不拔 一劳永逸