科学雨水对土地的侵蚀课件(教科版五年级上期)
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最新教科版五年级科学上册《雨水对土地的侵蚀》精品课件
我们的猜测：如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如果无 植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量要 一样。
不同的条件： 一块土壤有植物覆盖，一块土壤没有植物覆 盖。
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我们的研究计划
研究的题目：土地坡度大小对侵蚀的影响。 我们的猜测：坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大
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我们的发现：
土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠 雨水比较干净，径流则浑浊。
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影响侵蚀的因素有哪些？ 土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨 量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。说说我们的测和理由。点此播放动画视频
我们的研究计划
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
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雨如何影响土地
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比较接水器里的“径流”与“雨水”有什 么不同？这说明了什么？ “径流”浑浊，“雨水” 较清。 这说明流水对土壤有侵蚀作用。
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我们的发现：
土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠 雨水比较干净，径流则浑浊。
土地受侵蚀的程度大。 相同的条件： 两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样，
降水量要一样。 不同的条件： 一块土地坡度大，一块土壤坡度小。
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我们的研究计划
研究的题目：降雨量的大小对侵蚀的影响。 我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量
越大，土地受侵蚀的程度大。 相同的条件： 两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地，
喷水的高度一样 不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。
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课堂小结
相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量要 一样。
不同的条件： 一块土壤有植物覆盖，一块土壤没有植物覆 盖。
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我们的研究计划
研究的题目：土地坡度大小对侵蚀的影响。 我们的猜测：坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大
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我们的发现：
土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠 雨水比较干净，径流则浑浊。
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影响侵蚀的因素有哪些？ 土地坡度的大小、有无植物覆盖，降雨 量的大小会影响土壤被侵蚀的程度。说说我们的测和理由。点此播放动画视频
我们的研究计划
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
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雨如何影响土地
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比较接水器里的“径流”与“雨水”有什 么不同？这说明了什么？ “径流”浑浊，“雨水” 较清。 这说明流水对土壤有侵蚀作用。
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我们的发现：
土地表面的泥沙和粘土被水冲走了。 土地表面形成了沟渠 雨水比较干净，径流则浑浊。
土地受侵蚀的程度大。 相同的条件： 两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样，
降水量要一样。 不同的条件： 一块土地坡度大，一块土壤坡度小。
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我们的研究计划
研究的题目：降雨量的大小对侵蚀的影响。 我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量
越大，土地受侵蚀的程度大。 相同的条件： 两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地，
喷水的高度一样 不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。
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课堂小结
教科版科学五上35《雨水对土地的侵蚀》课件
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素（3） 研究项目： 降雨量大小对侵蚀的影响 推测： 雨量越大侵蚀越严重，雨量越小侵蚀情况越小 实验方法： 对比实验 要改变的条件： 雨量大小 不变的条件： 植被情况，土地坡度，土壤结构
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 有无植物覆盖 • 土地坡度大小
世界每年因为雨水的侵 蚀而损失的泥土有250亿 吨，我国每年因此损失 的却多达50亿吨。
4、降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。
（ √）
5、降下的雨在地面汇聚一起流动称为
径流。
（√）
6、泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现
象。
（ √）
然后在保持降水量、位置的高度一致的情况下喷水观察。
实验现象：坡度大的水土流失严重，坡度小的流失少。
实验结果：坡度小的受侵蚀程度小，坡度大的受侵蚀程度大
影响侵蚀的因素
植被
影响侵蚀的因素研究计划（2） 研究项目：有无植被对侵蚀的影响 推测： 植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀越小 实验方法： 对比实验 要改变的条件：土地表面的植被 不变的条件： 土地坡度，雨量大小，土壤结构
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C ）
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有（ A、B）
A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的
开始。
（√ ）
2、在同一地区，土壤坡度的大小不会
影响侵蚀的程度。
（×）
3、在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀
的程度很小。
（√ ）
、雨水对土地的侵蚀
• 雨水风化了我们的岩石， 那么，下雨时，雨水降落
到土地上，会对土地产生 怎样的影响？
五年级上册科学课件 雨水对土地的侵蚀教科版 (共33页)PPT
1、暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中
有大量的（ B ）。
A、石块 B、泥沙 C、小鱼
2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ C ）
造成的。 A、动物 B、风吹 C、雨水的流动
3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ B ）。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林
4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ C ）。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
哪些因素影 响雨水对土 地的侵蚀？
坡度高
影响侵蚀的因素
坡度缓
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素
有植被覆盖
无植被覆盖
影响侵蚀的因素
• 土地坡度大小 • 降雨量的大小 • 有无植物覆盖
我们的研究计划
研究题目： 我们的推测： 实验方法：用对比试验，设实验组和对照组。 实验组和对照组相同的条件： 实验组和对照组不同的条件 ： 实验器材： 实验装置：
A、沙砾 B、沙 C、黏土
5、能够影响土壤被侵蚀的因素有（A、B ）。
A、坡度大小 B、有无植被 C、闪电
1、雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的
开始。
（√ ）
五年级上册科学课件-3.5雨水对土地的侵蚀 教科版(共19张PPT)
降雨量大小对土地侵蚀的影响
降雨量越小，对土地侵蚀的程度越小； 降雨量越大，对土地侵蚀的程度越大。
两边土地上的植物覆盖情况一样， 两边土地的坡度大小一样，降雨的 高度一样。 一块土地的降雨量大，一块土地的降 雨量小。
选择并制定研究项目计划：
研究项目 我们的猜想
相同的条件 不相同的条件
有无植物的覆盖对土地侵蚀的影响
教学目标: 1. 雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。侵蚀使地
表的地形地貌发生改变。 2.通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。能用图画、符号记录
实验结果，用口头和书面语言描述实验中的现象。对实验结果做出自 己的解释，在小组内交流结果和想法。
3.探究影响土壤被侵蚀程度的因素。 4.激励学生关注自然界的侵蚀现象。
水降落时的力可以打散并溅起土壤的微 粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒， 一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点 降落到地面便是侵蚀的开始。
降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。
活动二:
雨水影响侵蚀的因素有哪些？
土地坡度的大小 有无植被覆盖 降雨量的大小
选择并制定研究项目计划：
研究项目 我们的猜想 相同的条件 不相同的条件
（√ ）
（二）填充
1、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微 粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒， 一部分土壤便被带走了，这就是 （侵蚀）。 土壤中的 （ 黏土）和 （ 沙 ） 最容易被雨 水冲走。
2、（坡度大）小 、（降雨量大）小 、（有无植物覆）盖等会影响到 土壤被分侵蚀的程度。
3、（径流）和（雨水） 会把地表的泥土带走，使 土地受到侵蚀。
有植物的覆盖，雨水对土地侵蚀的程度 小；无植物的覆盖，雨水对土地侵蚀的 程度大。
五年级上册科学课件-3.5《雨水对土地的侵蚀》 ｜教科版 (共39张PPT)
雨如何影响土地
影响侵蚀的因素
• 降雨量的大小 • 土地坡度大小 • 有无植物覆盖
实验前 实验后
我们的研究计划
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的猜测：如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如 果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量 要一样。
学会思考
• 自然界中哪些地方有水？ • 这些水又是靠什么到天空中去的？ • 海洋上空的云是怎么到陆地上空来的？ • 雨、雪落到地上后又怎样了？
模拟大自然中水的循环运动。
• 演示实验。 • 完成实验报告单 • 交流：你们小组观察到了什么？这
相当于大自然中的什么现象？
模拟大自然中水的循环运动
水的产生循环图
雨水对土地的侵蚀
地球的运动
• 雨水的产生． • 水的自然界中的循环 ． • 自然界事物之间存在着广泛联系，处
在永恒运动之中。 • 雨水的危害。
学习的点滴
自然界的水是怎样运动的？
我们时常看见老天爷下雨、下雪， 这雨雪为什么总是下不完呢？
江河里的水日夜不停地流， 为什么也总是流不尽呢？
你是怎么知道的？
研究的题目：降雨量的大小对侵蚀的影响。
我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量 越大，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地， 喷水的高度一样
不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。
这个模拟实验的目的是什么？
准备用什么模拟雨水？用 什么模拟土地？
实验时要观察记录什么？
• 水在自然界里的循环 • 太阳的引力 地面：江、河、湖、树木
地下
水的循环
• 水的循环给我们带来了什么？
五年级上册科学课件—3.5 雨水对土地的侵蚀 教科版 (共28张PPT)
使土地受到侵蚀，
可以改变地形地貌。
二、影响侵蚀的因素
二、影响侵蚀的因素
二、影响侵蚀的因素
二、影响侵蚀的因素
•雨量大小 •——雨量越大，受侵蚀的程度越大。 •地形 •——坡度越大，受侵蚀的程度越大。 •有无植物覆盖 •——有植被覆盖，受侵蚀的程度小。
二、影响侵蚀的因素
选择并制定研究项目计划 —— 雨量大小
一、雨如何影响土地
实
实
验
验
前
后
雨水和径流会冲走地表的细沙和黏土，土地表面形成了沟
渠雨水比较干净，径流则浑浊。
一、雨如何影响土地
雨水降落时的力可以
打散并溅起土壤的微粒，雨
水在地面时，携走了这些微 粒，一部分土壤便被带走了，
这就是侵蚀。
雨点降落到地面，便是土壤侵蚀的开始。
雨水和径流 会把地表的泥土带走，
实验名称 雨如何影响土地 实验猜测 雨水会改变地形 实验方法 模拟下雨，观察雨对土地的影响 实验材料 泥土、水、带孔的塑料瓶、盒子
1.用泥土在长方形盒子中堆一个斜坡；
实验步骤 2.准备一个瓶盖带孔的塑料瓶做喷水器； 3.把盒子放在报纸上，把盒子的一端垫高；
4.挤压喷水器，让水喷洒出来。
径流是指降雨 及冰雪融水或者在 浇地的时候在重力 作用下沿地表或地 下流动的水流。
（ √）
2、在同一地区，土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。
（ ×）
3、在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀的程度很小。
（ √）
课堂练习
4、降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。
（√ ）
5、降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。
（√ ）
6、泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现象。
（√ ）
可以改变地形地貌。
二、影响侵蚀的因素
二、影响侵蚀的因素
二、影响侵蚀的因素
二、影响侵蚀的因素
•雨量大小 •——雨量越大，受侵蚀的程度越大。 •地形 •——坡度越大，受侵蚀的程度越大。 •有无植物覆盖 •——有植被覆盖，受侵蚀的程度小。
二、影响侵蚀的因素
选择并制定研究项目计划 —— 雨量大小
一、雨如何影响土地
实
实
验
验
前
后
雨水和径流会冲走地表的细沙和黏土，土地表面形成了沟
渠雨水比较干净，径流则浑浊。
一、雨如何影响土地
雨水降落时的力可以
打散并溅起土壤的微粒，雨
水在地面时，携走了这些微 粒，一部分土壤便被带走了，
这就是侵蚀。
雨点降落到地面，便是土壤侵蚀的开始。
雨水和径流 会把地表的泥土带走，
实验名称 雨如何影响土地 实验猜测 雨水会改变地形 实验方法 模拟下雨，观察雨对土地的影响 实验材料 泥土、水、带孔的塑料瓶、盒子
1.用泥土在长方形盒子中堆一个斜坡；
实验步骤 2.准备一个瓶盖带孔的塑料瓶做喷水器； 3.把盒子放在报纸上，把盒子的一端垫高；
4.挤压喷水器，让水喷洒出来。
径流是指降雨 及冰雪融水或者在 浇地的时候在重力 作用下沿地表或地 下流动的水流。
（ √）
2、在同一地区，土壤坡度的大小不会影响侵蚀的程度。
（ ×）
3、在植物覆盖的森林里，土壤被侵蚀的程度很小。
（ √）
课堂练习
4、降雨量越大，对土壤的侵蚀越大。
（√ ）
5、降下的雨在地面汇聚一起流动称为径流。
（√ ）
6、泥石流是土壤被雨水侵蚀的一种现象。
（√ ）
五年级上册科学课件-3.5雨水对土地的侵蚀 教科版(共23张PPT)
A、降雨量 B、白天环视黑夜 C、闪电பைடு நூலகம்打雷
1、暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中有大量的 （ ）。
A、石块 B、泥沙 C、小鱼 2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ ）造成的。
A、动物 B、风吹 C、雨水的流动 3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ ）。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林 4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ ）。
A、沙砾 B、沙 C、黏土 5、侵蚀和那个因数有关（）
• 和降雨量的大小有关。降雨量越大，侵蚀越严重。 降雨量越小，侵蚀越微弱。
• 和地面坡度的大小有关。坡度越大，侵蚀越严重。 坡度越小，侵蚀越微弱。
• 和有无植被有关。没有植被侵蚀严重。有植被侵 蚀越微弱。
保护植被， 保护环境。
小组选择一个猜测，设计实验方案。
这是个多因 数问题哦！
课外拓展活动 ：还有什么影响侵蚀的因素呢？ 希望你们课后能继续观察与研究。
实验收集证据
雨水 大地 降雨前 清澈 降雨后 浑浊
总结
• 降雨会对土壤形成侵蚀，形成径流，产生 水土流失，改变地貌。
同学我们现在回到之前的问题，你是喜 欢细雨蒙蒙还时喜欢暴雨如柱？
我们想到了，暴雨和细雨，引起的 侵蚀效果时不一样的，也就是和降雨 量有关。那你还知道和什么因数有关 了？
影响侵蚀的因素的猜测
• 我们用矿泉水瓶子上面加上几个小洞来模 拟降雨。
• 我们用塑料盆子中加入泥土来模拟大地。
• 我们用塑料桶接下过雨之后的水。 • 用烧杯去之前的雨水和之后的雨水。 • 注射器取水用的。
提出需要完成的任务
雨水
大地
降雨前 清澈
降雨后 浑浊
进行实验
实验注意事项： 1.与不要降到塑料盆的外面。 2.降雨不要太猛，不然会泥水冲出来。 3.报纸要铺好哦，防止水到桌子上。
1、暴雨时，小河里水很浑浊，这是因为雨水中有大量的 （ ）。
A、石块 B、泥沙 C、小鱼 2、我们常能看到地表有沟壑，这是由于（ ）造成的。
A、动物 B、风吹 C、雨水的流动 3、下面受到雨水侵蚀最严重的是（ ）。
A、华北平原 B、黄土高原 C、热带雨林 4、最容易被雨水冲走的是土壤中的（ ）。
A、沙砾 B、沙 C、黏土 5、侵蚀和那个因数有关（）
• 和降雨量的大小有关。降雨量越大，侵蚀越严重。 降雨量越小，侵蚀越微弱。
• 和地面坡度的大小有关。坡度越大，侵蚀越严重。 坡度越小，侵蚀越微弱。
• 和有无植被有关。没有植被侵蚀严重。有植被侵 蚀越微弱。
保护植被， 保护环境。
小组选择一个猜测，设计实验方案。
这是个多因 数问题哦！
课外拓展活动 ：还有什么影响侵蚀的因素呢？ 希望你们课后能继续观察与研究。
实验收集证据
雨水 大地 降雨前 清澈 降雨后 浑浊
总结
• 降雨会对土壤形成侵蚀，形成径流，产生 水土流失，改变地貌。
同学我们现在回到之前的问题，你是喜 欢细雨蒙蒙还时喜欢暴雨如柱？
我们想到了，暴雨和细雨，引起的 侵蚀效果时不一样的，也就是和降雨 量有关。那你还知道和什么因数有关 了？
影响侵蚀的因素的猜测
• 我们用矿泉水瓶子上面加上几个小洞来模 拟降雨。
• 我们用塑料盆子中加入泥土来模拟大地。
• 我们用塑料桶接下过雨之后的水。 • 用烧杯去之前的雨水和之后的雨水。 • 注射器取水用的。
提出需要完成的任务
雨水
大地
降雨前 清澈
降雨后 浑浊
进行实验
实验注意事项： 1.与不要降到塑料盆的外面。 2.降雨不要太猛，不然会泥水冲出来。 3.报纸要铺好哦，防止水到桌子上。
五年级上册科学课件 -3.5 雨水对土地的侵蚀｜教科版 (共18张PPT)
相同的条件： 两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地， 喷水的高度一样
不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。
我们的研究计划
研究的题目：土地坡度大小对侵蚀的影响。
我们的猜测：坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大 土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样， 降水量要一样。
不同的条件： 一块土地坡度大，一块土壤坡度小。
我们的研究计划
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的猜测：如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如果无 植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量要 一样。
不同的条件： 一块土壤有植物覆盖，一块土壤没有植物覆 盖。
雨如何影响土地
模拟实验
地面降水前后的变化
地面
降水前
降水后
比较： “雨水” 和“径 流”ຫໍສະໝຸດ 雨点降落时的力可以打散并溅
起土壤的微粒，雨水在地面流动 时，携走了这些微粒，一部分土 壤便被带走了，这就是侵蚀。
河流的冲击
我们的研究计划
研究的题目：降雨量的大小对侵蚀的影响。
我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量 越大，土地受侵蚀的程度大。
不同的条件： 一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。
我们的研究计划
研究的题目：土地坡度大小对侵蚀的影响。
我们的猜测：坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大 土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样， 降水量要一样。
不同的条件： 一块土地坡度大，一块土壤坡度小。
我们的研究计划
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的猜测：如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如果无 植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。
相同的条件： 两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量要 一样。
不同的条件： 一块土壤有植物覆盖，一块土壤没有植物覆 盖。
雨如何影响土地
模拟实验
地面降水前后的变化
地面
降水前
降水后
比较： “雨水” 和“径 流”ຫໍສະໝຸດ 雨点降落时的力可以打散并溅
起土壤的微粒，雨水在地面流动 时，携走了这些微粒，一部分土 壤便被带走了，这就是侵蚀。
河流的冲击
我们的研究计划
研究的题目：降雨量的大小对侵蚀的影响。
我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量 越大，土地受侵蚀的程度大。
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影响侵蚀的因素
有哪些因素影响着雨水对土地的侵蚀？
影响侵蚀的因素
小雨
大雨洪水
影响侵蚀的因素
雨如何大小 有无植物覆盖 我的实验计划
我们的研究计划
我提出的问题: 我的猜想: 两个组相同的条件: 两个组不同条件: 整备材料： 实验方法: 结论:
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完成作业，下堂课我们交流。
以下赠品教育通用模板
前言
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雨是如何影响土地的 影响侵蚀的因素
雨水对土地的侵蚀
雨是如何影响土地的
雨水风化了我们的岩石，那么，下雨时， 雨水降落到土地上，会对土地产生怎样的 影响？其中：
1、土地会发生什么变化？ 2、雨水会发生什么变化？
雨如何影响土地
雨如何影响土地
雨如何影响土地
我们的实验
科学概念
雨水和径流会把地表的泥土带走, 使土地受到侵蚀。
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