部编人教版《道德与法治》七年级上册2.1《学习伴成长》同步练习题(含答案)
人教版《道德与法治》七年级上册 2.1《学习伴成长》同步练习
人教版《道德与法治》七年级上册 2.1《学习伴成长》同步练习一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．小明学习认真，成绩优异，在上课时表现很好。
但是，他不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习，从不参加老师安排的社会调查活动。
假如你是他的好朋友，你不会对他说()A．学习不仅仅局限在学校，也可以在社会实践中提升自己B．作为中学生，我们需要人际交往，这样可以认识很多同龄朋友C．我们可以从一切经历中学习D．学习是把所有的时间用在书本上2．中学生小金很喜欢金鱼。
在生物课学习的基础上，她又阅读了一些有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。
她饲养的小金鱼成活率高、品种多。
这说明()A．中学生的课堂知识已经没必要学了B．多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔视野C．课外学习比课堂学习更重要D．每一个中学生都提高了自学的能力3．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
这主要告诉我们()A．学习需要自觉、主动的态度B．生活中的点点滴滴都是学习C．学习没有终点D．学习伴随着我们的成长4．学习就是为了未来那璀璨的一瞬间，现在是埋下希望的时候。
学习就是输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。
这体现了()A．学习需要自觉、主动的态度B．学习提升我们的能力和智慧C．学习伴随着我们的成长D．学习没有终点多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。
”下列对“学习”认识正确的有()A．学习主要表现为接受和掌握B．带着学习的心态，生活处处都是学习C．只要努力学习就会拥有一切D．学习点亮生命，学习伴随我们成长6．下列同学们的行为属于学习的有()A．小金利用课余时间阅读课外书籍B．小胜周末到敬老院做义工C．小红回家自己做饭D．小欣上课认真听讲7．学习有多种形式。
中学阶段，学习是我们的主要任务。
初一七年级上册道德与法治部编版随堂测试第1单元《第2课 2.1 学习伴成长》 含答案
随堂测试2.1学习伴成长一、单项选择题1.学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小明（）A.养成了良好的学习习惯B.树立了终身学习的观念C.没有掌握科学的学习方法D.未认识到实践也是学习2.苟子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”这句话启示我们，在学习上应该做到()A.对学习充满信心B.积极实践，善于发现C.登高山，临深溪D.树立远大的理想3.伟大的启蒙思想家卢梭说：“我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。
”这句话主要强调（)A.学习要自觉、主动B.学习伴随着我们的成长C.学习没有终点D.要端正学习态度和行为4.中学时期，李克强在安徽省合肥市第八中学就读。
据住在当年知青宿舍对面的大庙村村民许桂荣回忆说，李克强白天干完活后，还会帮他的母亲烧火做饭，同时还拿着书看，有时看得入神，火熄了都没有觉察。
李克强总理的学习经历启示我们（)①养成主动学习的良好习惯②学生必须在学校才能学到知识③所看、所听、所触、所做都是学习④学习能够激发我们前进的动力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.“知识改变命运，教育成就未来。
”在当今时代，知识更新的速度越来越快，要想不被时代所抛弃，就必须()A.具有超常的智力或能力B.具备终身学习的能力C.离开学校，经受社会的锻炼，掌握实用的技术D.边学习边打工，把所学知识应用于生产实践6.学习方式不仅表现为接受和掌握，而且可以表现为()①发现②探究③感悟④体验A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7.2018年11月8日，北京市第十四届全民终身学习活动周在首钢冬奥体育中心开幕，主题为“城教融合谋发展，全民学习促提升”，旨在倡导“全民学习、终身学习”。
开幕式上，160名“2018首都市民学习之星”获得表彰，30个北京市第二批终身学习示范基地、16个北京市第二批职工继续教育基地、20个北京市第二批新型职业农民培训基地得到认定。
部编版七年级上册道德与法治2.1学习伴成长练习题.docx
部编版七年级上册道德与法治2.1学习伴成长练习题一、选择题1. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。
我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。
下列名句能体现这一思想的是( )A. 少壮不努力，老大徒伤悲B. 活到老，学到老C. 三人行，必有我师D. 读书破万卷，下笔如有神2．进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。
小明想参加泥塑沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是学习知识，参加社团是不务正业。
下面能成为小明说服父母的话是( )①学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种学习④课堂知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．二十一世纪是知识经济时代，需要我们确立新的学习观念：终生学习、学习终生，活到老、学到老……下列有关学习的表述，不正确的是( )。
A．今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会B．学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎C．在学校学习，就是要学好科学文化知识D．学习伴随着我们的成长4．下面行为属于主动学习的表现的是()①小东在数学课上认真听讲②小西根据菜谱自己做菜③小南在上学的路上和爸爸学习交通规则④小北在课堂上睡觉A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5. 高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对于我变得越加光明和有意义。
”这句话说明了( )①学习能使人开启自己的智慧②学习使生活有意义③学习能够提高生活质量④学习能使人的生活变得幸福A.③④B. ①③④C. ①③D. ①②③④6．通过学习我们可以增长知识和见识，还可以增益他人和服务社会。
下列行为属于这一表现的是( )A．彤彤想成为一名医生，为此她在学校学习很努力B．小亮学会了骑自行车，他骑自行车上学，再也不担心迟到了C．学习完环境保护的知识后，小明经常在课余时间到校外做环保宣传D．70岁高龄的柳大爷先后经过四次高考失利，仍坚持参加2019年高考7.学习点亮生命。
部编人教版《道德与法治》七年级上册2.1《学习伴成长》习题(含答案)
第二课第一节《学习伴成长》同步练习一、选择题1、习近平指出，真正把读书学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，养成读书学习的习惯。
这启示我们（）A.要有自觉主动学习的态度B.生活中的点滴都是学习C.学习是人的天性D.如果不学习，人的生命将会枯萎2、学习中如果缺乏学习的态度，即使身处学校，也可能不学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
对此，下列理解正确的是（）A．我们要开展自主学习、探究学习B．学习需要自觉、主动、积极的态度和行为C．我们只要有了学习态度，就能学习好D．接受良好的教育，养成良好的学习习惯3、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
”这句格言启示我们（）A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C.我们要珍惜学习的机会，脚踏实地认真学习D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大4、社会在发展，学习无止境。
目前我们进入了一个（）A.一次“充电”终生“放电”的时代B.只“充电”不“放电”的时代C.只“放电”不“充电”的时代D.终生学习的时代5、我国古代就已经出现了类似于终身学习的思想，下列说法中能体现这一思想的是（）Ａ．吾生而有涯，而知也无涯Ｂ．三人行，必有我师焉Ｃ．学而不思则罔，思而不学则殆Ｄ．敏而好学，不耻下问6、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
在2016年“4.23世界读书日”来临之际，我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。
大力倡导读书学习是因为（）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择④我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、正在读七年级的小红学习成绩不太好，妈妈打算让她辍学外出打工，补贴家用。
部编人教版《道德与法治》七年级上册2.1《学习伴成长》同步练习题(含答案)
第二课学习新天地学习伴成长知能演练提升能力提升1.初中毕业后,小林没有考上高中,于是他决定到该市的一所技校继续学习。
小林到技校学习的一个重要原因是()A.掌握一技之长B.光宗耀祖C.升官发财D.成为国家的领导人2.老人杨某只有小学文化,但多年来她坚持读老年大学,创作了700多首诗歌,其中300多首在全国各类杂志发表。
这给我们的启示是()①任何时候都要发扬艰苦奋斗的精神②学习是人们生活的重要内容③不断学习、不断进步,应是我们一生的追求④等我们老了再学习也不晚A.①②B.②③C.②④D.③④3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。
这给我们的启示是()A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活,将使我们终身受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家4.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。
有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。
”这段话启示我们()A.人们不需要为未来准备B.未来社会是不可知的,人们根本无法把握1C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求5.(2017广东汕头质检)“你为什么要学习?”“掌握知识又是为了什么呢?”我应该坚定地说()①学习与生存无关②学习让我们能够拥有更充实的生活③学习能为幸福生活奠基④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.欣赏漫画《差生宣言》。
漫画中的同学()差生宣言①发现了自身的潜能②对自己有清醒的认识③不了解学习的重要性④没有学会自主地学习A.①④B.③④C.①③D.①②③④7.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
2018年秋季七年级上册《道德与法治》 2.1学习伴成长(测试卷,含答案)
2018年秋季七年级上册《道德与法治》 2.1学习伴成长（测试卷，含答案）一、单选题1．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这说明（▲ ）①中学阶段，学习是我们的唯一任务②学习能让我们拥有更充实的生活③如果不学习，人的生命将会枯萎④学习激发我们前进的动力A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④2．（题文）在初中阶段，加强学习( )①是给生命添加养料②就是为了让我们能够生存③是为增益他人，服务社会奠基④是我们的重要任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是A．我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
——别林斯基B．青年最主要的任务是学习。
——朱德C．没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
——南斯拉夫谚语D．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子4．当今社会，终生学习已成为一种生活方式。
终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校学习的过程中，我们应该①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终生学习观念③养成自觉、主动、积极的学习态度④树立终生在校接受教育的理念A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④5．知识改变命运，学习成就未来！下列对“学习重要性的认识”错误的是（）A．学习不仅能让我们生存，而且能让我们拥有更充实的生活B．学习能给生命增加养料C．学习能点亮我们心中的明灯，激发前进的动力D．学习如此重要，我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”6．我们通常说的“学会生存，学会交际……”它主要属于我们初中阶段________这一学习任务。
A．课本知识的获取B．各种能力的培养C．文化知识的获取D．交际能力的培养7．在我国古代，就流传着“家无读书郎，官从何处来”的谚语。
七年级上学期道德与法治(人教版)2.1学习伴成长(解析版)
第二课学习新天地2.1学习伴我成长一、选择题1．（内蒙古呼和浩特·中考真题）读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。
这句话旨在强调（）A．读书的选择B．读书的方法C．读书的态度D．读书的意义【答案】A【详解】本题考查对学习的认识和理解。
A：好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。
这句话旨在强调读什么样的书的问题，故A说法正确；BCD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。
2．（海南中考真题）在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是（）A．参观红色景点浪费时间，不利于学习B．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习C．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义【答案】B【详解】本题考查对学习的认识和理解。
BCD：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
故B说法正确，CD说法错误；A：参观红色景点也是一种学习，故A说法错误；故本题选B。
3．（江苏苏州·中考真题）漫画《只会读书可不行》提醒我们（）①学习中有苦也会有乐②将读书与实践相结合③要树立职业平等观念④要提高劳动实干能力A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【详解】本题考查对劳动的认识。
①②③④：漫画《只会读书可不行》启示我们要将读书与实践相结合，提高劳动实干能力，故①③不符合题意；②④说法正确；故本题选D。
4．（湖南衡阳·中考真题）“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（）A．要树立正确的考试观念B．要树立终身学习理念C．学习中有快乐，也有辛苦D．学习不需要有压力【答案】B【详解】本题考查对树立终身学习理念的认识和理解。
七年级道德与法治2.1《学习伴成长》知识点+练习题(附答案)
第二课学习新天地（知识点）一、学习伴成长1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……（3）学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（4）学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
（5）学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
2.学习点亮生命（我们为什么要学习？）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
（2）学习就是给生命添加养料。
如果不学习，人的生命将会枯萎。
（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
二、享受学习1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？）（1）学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
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第二课学习新天地学习伴成长知能演练提升能力提升1.初中毕业后,小林没有考上高中,于是他决定到该市的一所技校继续学习。
小林到技校学习的一个重要原因是()A.掌握一技之长B.光宗耀祖C.升官发财D.成为国家的领导人2.老人杨某只有小学文化,但多年来她坚持读老年大学,创作了700多首诗歌,其中300多首在全国各类杂志发表。
这给我们的启示是()①任何时候都要发扬艰苦奋斗的精神②学习是人们生活的重要内容③不断学习、不断进步,应是我们一生的追求④等我们老了再学习也不晚A.①②B.②③C.②④D.③④3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。
这给我们的启示是()A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活,将使我们终身受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家4.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。
有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。
”这段话启示我们()A.人们不需要为未来准备B.未来社会是不可知的,人们根本无法把握1C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求5.(2017广东汕头质检)“你为什么要学习?”“掌握知识又是为了什么呢?”我应该坚定地说()①学习与生存无关②学习让我们能够拥有更充实的生活③学习能为幸福生活奠基④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.欣赏漫画《差生宣言》。
漫画中的同学()差生宣言①发现了自身的潜能②对自己有清醒的认识③不了解学习的重要性④没有学会自主地学习A.①④B.③④C.①③D.①②③④7.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
这说明()A.学习是我们享有的权利和机会2B.学习是法律规定的任务C.学习是失学者的一种快乐D.学习是个人自愿的事,不应该强迫8.2017年的甘肃高考考生魏祥,患有先天性脊柱裂并椎管内囊肿疾病,但是他仍坚持学习,在学校是名副其实的“学霸”。
作为走读生,他本可以晚上9点20分就放学,但他坚持和住宿生一样学到快11点才回家。
他最终以643分的成绩考入清华大学,实现了自己的梦想。
魏祥的经历启示我们()A.只要坚持学习,就一定能实现人生价值B.要学会学习,掌握科学的学习方法C.养成勤奋好学的习惯,就会上大学D.坚持学习,丰富和完善自己,为实现梦想奠定基础9.陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
”这要求我们()A.忘记过去,展望未来B.趁年轻的时候及时学习C.每天早起,锻炼身体D.珍惜时光,努力学习探究创新10.郭枢凯是河间市一位自学成才的农民书法家。
36岁那年他遭遇一次重病,从那时起他开始练书法,一练就坚持了23年。
150万字的《三国演艺》《红楼梦》,他竟一笔一画抄了一遍。
他的书法得到了很多专业人士的认可,获得了许多奖项。
1999年,他的书法作品在“易水杯”全国书法大赛中荣获三等奖;2000年7月,他被河间市委、市政府评为先进文化工作者;2011年,他的作品在沧州市残疾人艺术作品展中荣获三等奖……(1)了解了郭枢凯坚持练书法的历程,你有何感悟?(2)郭枢凯的事迹给我们什么启示?311.材料一有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说:“你的文凭代表了你应有的文化程度,它的价值会体现在你的底薪上,但有效期只有三个月。
要想在我这里继续干下去,就必须知道你该学些什么东西,如果不知道,你的文凭在我这里就会失效。
”材料二完善终身教育体系,建设学习型社会,是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障。
我们要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育,大力发展继续教育,高度重视和加快推进教育信息化,切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设。
结合材料谈谈我们如何处理好终身学习和在校学习之间的关系。
12.已是90多岁的吴天雄是中华文化大学堂里年龄最大的学员。
1980年退休后,他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科学技术大学的课堂学习蜂毒知识。
为了更好地研究蜂毒理论,80岁时,吴天雄进入合肥市第28中学初中部学习生物、化学等基础知识。
90岁时,早已把“学习”当作习惯的他重回中国科学技术大学的课堂,每周三上午学习中华文化的相关课程。
现在,“学习”已成为他骨子里的事,吴天雄说:“我要将学习这件事进行到底。
”(1)吴天雄老人身上体现了一种怎样的理念?(2)吴天雄老人学习的经历给我们什么启示?4知能演练·提升1.A2.B3.C4.D5.C本题考查对“学习点亮生命”有关知识的理解。
学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活,因此①错误,②正确;③④都是对学习意义的正确认识。
故选C项。
6.B7.A8.D魏祥的经历说明坚持学习,不懈努力,能丰富和完善自己,帮助自己实现梦想。
9.D陶渊明的话强调了时间的重要性,尤其是对青少年来说,就更为重要了。
所以青少年更应该珍惜时间,科学合理地运用时间,提高学习效率。
10.答案(1)①学习需要自觉、主动的态度。
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
②学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
③在享受学习的过程中,我们可以不断提升自己的学习能力,促进自己的成长和进步。
(2)要积极、主动地学习,树立终身学习的理念;在实现梦想的过程中,要努力坚持,把努力落实在每一天的具体行动中。
11.答案终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。
在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。
珍惜在校学习的机会,学会学习,为将来的学习、工作、生活奠基。
12.答案(1)终身学习的理念。
(2)①学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习。
只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
②学习能改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。
56《学习伴成长》同步练习（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．升入初中，学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。
下列做法不正确的是（ ）A ．了解学习的新特点B ．别人怎么学自己就怎么学C ．做学习的管理者D ．找到适合自己的学习方式和方法◆选择题2．初中生小玲很喜欢金鱼。
在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。
她饲养的小金鱼成活率高、品种多。
这说明( )A．初中生的课堂知识已经没必要学了B．多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔自己的知识视野C．课外学习比课堂学习更重要D．每一个初中生都提高了自学的能力3.下列同学们的行为属于学习的是（）①小金利用课余时间阅读课外书籍②小胜周末到敬老院做义工③小红回家自己做饭④小欣上课认真听讲A．①②③ B. ①②④ C. ②③④ D．①②③④4.对参观博物馆这种学习方式，一些同学发表了如下看法，正确的有（）①参观博物馆不如在课堂上学习知识②能让我们在课堂之外学习更广泛的知识③能开阔我们的视野，拓宽知识面④参观博物馆会浪费宝贵的学习时间A．①③ B. ①② C. ②③ D．②④5.随着初中学习科目的增多，许多同学都感到时间不够用，其原因可能有（）①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱③从来不制定学习计划，做事太随意④不习惯花时间去衡量哪些任务需要优先处理7①②③B．②③④C．①②④ D．①②②④6.小明在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；到科技馆、博物馆做义务讲解员；到敬老院去献爱心……他的做法是（）①积极探索世界的奥妙②享受学习的快乐③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱④善于从生活的多个方面汲取学习养料A．①②③B．②③④C．①②④ D．①②②④7.美国94岁老妪获得大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，”“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。
没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚，一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。
”这个材料告诉我们（）A．学习伴随我们的一生，要树立终身学习的观念B．人老了，就该多享受生活，学习太苦了C．每时每刻都能从学习中感受到快乐D．学生时代学习，岁数大了就没有必要学习8.中考过后，不少高分考生在网上挂售独家的“学霸笔记”，价格从10元到60元不等，“学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。
对是否购买“学霸笔记”，同学们有两种不同的看法。
“学霸笔记”是一种拿来主义，让一些人学会了依赖，学习本身需要结合自己的情况独立完成，所以我不会购买“学霸笔记”。
8“学霸笔记”让我能够借鉴他人的学习经验，也是一种成功的捷径。
它山之石，可以攻玉。
所以我也愿意购买“学霸笔记”。
对上面两种对“学霸笔记”的不同看法，你赞同那一种，为什么？9.看材料，回答问题。
下面两图表来源于中国新闻出版研究院发布“第十三次全国国民阅读调查”。
图1 综合阅读率7年间变化趋势图2 未成年人图书阅读率9（1）仔细看图1，7年来国民综合阅读率的变化趋势是怎样的？（2）分析图二，我国未成人图书阅读率2014和2015对比有何不同？这对你有何启示？（3）和同学结成阅读小组，挑选几本喜欢的书目共同阅读和分享。
（4）有的同学说，我在家里只要一看课外书，妈妈就说我看闲书，不是在学习，请你结合所学的知识对妈妈的看法加以反驳。
10参考答案：一、选择题1. B2. B3.D4.C5.D6.C7. A二、非选择题8．（略）两种看法都是可以的。
第一种看法侧重于学习要自立。
第二种看法侧重于分享学习经验。
9．（1）阅读率整体全面上升，主要指标呈现增长态势。
（2）0~17周岁未成年人图书阅读率为81.1%，较2014年显著上升；未成年人的人均图书阅读量为7.19本，较2014年减少了1.26本。
启示是未成年人的阅读量不够，需要多读书，读好书。
（3）略。
可以和同学一起分享读书心得。
（4）中学阶段重要的任务是学习，书本知识是学习，各种能力的培养也是学习，看课外书能够开阔我们的眼界，培养我们的能力，也是一种学习。
11。