公务员考试申论三段式写作模板
申论3类作文格式

申论3类作文格式《申论3类作文格式》篇一《分析问题型作文》写这种分析问题型作文就像侦探破案一样。
我之前遇到过这么个事儿,小区里不知道为啥突然垃圾到处都是,那叫一个乱。
这就好比申论里出现的社会问题。
首先得把这个现象描述清楚,就像我得说清楚小区垃圾堆积成小山,散发着难闻的味道,垃圾桶都满得溢出来了。
然后就得开始找原因了,就跟在小区里寻找垃圾增多的源头一样。
我发现原来是垃圾车好几天不来收垃圾了,为啥呢?原来是垃圾车坏了并且负责这事儿的工作人员请假没安排好交接。
在写作文里那就是从不同方面分析原因。
比如说从主观上,人员管理的疏忽;从客观上,垃圾车故障这个突发情况应对不足。
接着就该分析这个问题产生的影响了呀。
在小区里那就是环境卫生差了,大家出门都皱眉头,这就好比社会上某个问题影响了群众的生活质量或者社会的稳定发展。
最后给点小对策,就像我跟物业提意见,让他们赶紧多调一辆垃圾车来,还要做好工作人员的备用安排。
在作文里就是提出有针对性、可操作性的解决办法。
篇二《解决问题型作文》我上中学的时候教室门口老有积水,每次进教室大家鞋底都是湿的。
这就跟申论里待解决的问题一样。
写这种解决问题型的作文,一开头就可以把这事儿抛出来,讲清楚这个积水情况多严重,比如下雨天那水积得像小池塘,晴天的时候又脏又臭。
直接奔着解决问题去,先得把自己的思路捋捋清楚。
我想的是这样,找原因嘛,教室门口地势低然后排水口还堵住了。
在作文里就得从根本上去找到问题的症结。
那提出解决办法呢?我觉得第一步把排水口清理干净,这在作文里就是最基本的一个应对措施。
然后抬高教室门口的地势,这就像是从根源上解决问题。
在作文中要详细阐述每个措施到底怎么做,包括让谁来做,用啥方法,多久做完。
像清理排水口就可以安排班上的劳动委员带领几个同学利用课间去弄,抬高地势就要请求学校后勤部门帮忙,而且要写清楚施工的流程。
最后还得说说这样做了之后会有啥效果,就像在教室门口再也不会有恼人的积水,大家可以开开心心地进教室,在社会问题上就是能够产生积极的改善成果。
申论三段论范文

申论三段论范文一、提出问题:城市交通,堵得心慌。
朋友们!咱们现在生活的城市啊,那交通就像一团乱麻,堵得人心里直发慌。
每天早高峰和晚高峰的时候,那马路上的车就像密密麻麻的蚂蚁,半天挪不了几步。
上班族们坐在车里干着急,眼看就要迟到了,可车子就是纹丝不动。
这时候大家心里都在想:“这交通怎么就这么糟糕呢?”你看那些十字路口,车流量大得吓人,喇叭声此起彼伏,就像一场嘈杂的交响乐。
而且现在私家车越来越多,大家都想方便快捷地出行,结果却都被困在了路上。
城市的交通拥堵问题就像一颗毒瘤,影响着我们每个人的生活质量。
这不仅让我们浪费了大量的时间在上下班的路上,还让我们的心情变得烦躁不安。
这就好比你想去一个美好的地方,但是却被一堵无形的墙给拦住了,这多让人郁闷啊。
二、分析问题:堵因何在?那这交通拥堵到底是为啥呢?首先啊,城市的规划就有点不太合理。
就像有些地方居民区和商业区挨得太近,大家都集中在那一块上下班、购物,道路的承载能力根本就跟不上这么大的人流量和车流量。
这就好比小马拉大车,肯定拉不动啊。
再一个呢,公共交通不够发达。
公交车有时候半天不来一辆,来了也是挤得满满当当的,像个沙丁鱼罐头。
地铁呢,线路覆盖范围还不够广,很多地方想去去不了。
这就导致很多人觉得坐公交地铁不方便,还不如自己开车呢,结果就造成了更多的车辆涌上街头。
还有啊,大家的交通规则意识也比较淡薄。
有些司机总是随意变道、加塞儿,觉得自己技术好,能挤出一条路来。
行人和非机动车呢,也不太守规矩,闯红灯、乱穿马路的现象时有发生。
这就像在一个本来就很拥挤的队伍里,大家还都不按顺序排队,那不乱套才怪呢。
三、解决问题:路在何方?不过呢,咱们也不能光抱怨,得想办法解决这个问题呀。
城市规划方面,咱们得更加科学合理。
把商业区、居民区、办公区的布局重新规划一下,多打造一些卫星城,分散人流和车流。
就像把一群羊分散到几个羊圈里,这样每个羊圈就不会太拥挤啦。
公共交通必须大力发展。
增加公交车的数量,优化公交线路,让公交车能够到达城市的各个角落。
三段式作文申论模板范文

三段式作文申论模板范文
第一段,引言。
作为一种常见的作文形式,三段式作文是指由引言、正文和结论三部分组成的文章结构。
在写作申论时,采用三段式作文模板可以帮助作者清晰地表达观点,使文章逻辑清晰、层次分明。
本文将就三段式作文的结构特点、写作技巧和应用场景进行探讨,以便读者更好地理解和运用这一写作模式。
第二段,正文。
三段式作文的结构特点主要包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分通常用来引出文章的主题,概括性地提出作者的观点或立场,并引起读者的兴趣。
正文部分是文章的重点,是作者阐述观点、论证论点的地方。
在正文部分,作者可以结合实例、数据、引用权威观点等方式,对自己的观点进行充分的论证和阐述。
结论部分则是对前文的总结和升华,可以重申作者的观点,或者提出建议和展望。
在写作技巧方面,作者可以通过合理的段落划分和过渡句的运用,使文章结构更加紧凑和连贯。
此外,适当运用修辞手法和修辞语言也可以增强文章的表现力和说服力。
第三段,结论。
三段式作文的应用场景非常广泛,不仅可以用于申论、议论文等学术性文章的写作,也可以用于日常生活中的文章撰写。
在申论考试中,采用三段式作文模板可以帮助考生在有限的时间内清晰地表达观点,提高文章的逻辑性和说服力。
在日常生活中,三段式作文也可以用于写作信函、公开信、倡议书等文体,使文章结构更加清晰、内容更加丰富。
总之,三段式作文模板是一种简洁、实用的写作模式,可以帮助作者更好地表达观点,提高文章的质量和效果。
公务员考试申论答题技巧:三段式写作模板

一、请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。
经过长期的阅读、思考和研究,我认为,一个优秀的、完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。
我们按照分三步走的方式来对此进行解析。
(一)关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。
句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。
”其中,主语是文章涉及的主要人物姓名或所涉主要单位名称。
文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。
多数时候是案例。
事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。
对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。
如“这是一篇关于纯净水广告论战的报道”。
(二)分述句。
就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。
这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。
(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是大致相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求)1、环节分析法。
就是对事件发展各个重要环节进行简要叙述,以概括给定材料的主要内容。
对于那些以纵式结构写的给定材料,也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章,可以使用这种方法。
如记者以采访先后顺序所写的报道,事件类案例等都可以用环节分析法。
2、参与方分析法。
就是对事件的参与各方依次进行表述的方法。
一件事情的参与方可能是两方,也可能是三方或多方,当然多方实际上归类后是可以概括为两方或三方的。
因为事件中,参与方的立场只有两种对立的两种或者是对立加居中三种。
在分述句里,我们可以就各方的行为进行分述答题。
如下面这则模拟试题给定资料。
如:(这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对美方反倾销起诉取得成功的案例。
)成本低廉的中国的苹果汁进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。
中方积极应诉,充分发挥有利因素,赢得了诉讼胜利,保护了中方苹果汁生产企业的利益。
公考三段式作文模板范文

公考三段式作文模板范文英文回答:Introduction。
Public service writing is a form of writing that isused to communicate with the public. It is important for public service writers to be clear, concise, and persuasive. The three-paragraph essay is a common format for public service writing.Body Paragraph 1。
The first body paragraph should introduce the topic and provide background information. It should also state the thesis statement, which is the main argument of the essay.Body Paragraph 2。
The second body paragraph should provide evidence tosupport the thesis statement. This evidence can come from research, statistics, or personal experience.Body Paragraph 3。
The third body paragraph should summarize the main points of the essay and restate the thesis statement. It should also provide a call to action, which is a statement that encourages the reader to take action on the issue.Conclusion。
申论三段式范文

申论三段式范文一、提出问题:城市交通像打了死结的鞋带。
朋友们!咱们现在一提到城市交通啊,那真就像提起了一团乱麻。
你看啊,每天早高峰和晚高峰的时候,城市的道路就像是被施了魔法的“战场”。
汽车一辆挨着一辆,排起的长队就像一条条长长的贪吃蛇,半天都挪不动一下。
路上的行人呢,在车缝里穿梭,那场景就像是在玩惊险的“真人版跳一跳”。
为啥会这样呢?这交通拥堵的问题啊,就像一个打了死结的鞋带,死死地缠住了城市发展的脚步。
就拿咱这城市来说吧,随着经济发展,越来越多的人买得起车了,车的数量就像雨后春笋一样噌噌往上涨。
但是道路的建设呢,就像是个慢吞吞的小蜗牛,跟不上车的增长速度。
而且啊,交通规划也有点像没头的苍蝇,很多地方新建的小区周边没有合理规划公交线路,也没有足够的停车位,导致居民出行不方便,只能开车,然后又到处找地方停车,这就进一步加剧了交通的堵塞。
二、分析问题:原因就像乱成一团的毛线球。
这交通拥堵的原因啊,那可是多如牛毛,就像一个乱成一团的毛线球,得慢慢理清楚。
首先呢,车辆增多是个大头。
现在汽车价格越来越亲民,再加上各种贷款购车的优惠政策,就像在人们买车的热情上火上浇油。
大家都想开车出门,享受那种方便快捷的感觉。
可是这么多车一下子涌上道路,道路就像一个小小的池塘突然闯进了一群大鱼,不挤才怪呢。
其次啊,交通基础设施建设滞后。
有些城市道路就像老旧的管道,年久失修还狭窄得很。
城市里的高架桥、地下通道这些能缓解交通压力的设施啊,要么数量少得可怜,要么分布不合理。
就好比你想让水流得顺畅,但是渠道又窄又少,那水不就堵在那了嘛。
还有哦,交通管理水平也有点跟不上趟。
交通信号灯有时候就像个任性的孩子,设置得不合理。
有的路口绿灯时间太短,车辆还没通过几辆车就变红了,这就造成了不必要的等待和拥堵。
而且交通执法有时候也不是那么严格,乱停车、随意变道这些违规行为就像传染病一样,一个传染一个,让原本就不顺畅的交通变得更加混乱。
三、解决问题:对症下药,让交通像顺滑的滑梯。
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公考三段式作文范文模板英文回答:Introduction。
Public administration essays, often referred to as three-paragraph essays, are a staple of the public service examination process. They require candidates to demonstrate their ability to analyze a given topic, develop a reasoned argument, and present it in a clear and concise manner. This template provides a structured approach to writing effective three-paragraph essays.Body Paragraph 1。
State the topic and provide a brief overview.Define key terms and concepts.Identify the main arguments or perspectives on thetopic.Body Paragraph 2。
Develop your own argument or perspective.Provide evidence and examples to support your claims.Address counterarguments and provide rebuttals.Body Paragraph 3。
Restate your main argument and summarize the key points.Provide a brief conclusion or call to action.Offer suggestions or recommendations for further research or action.Conclusion。
省考申论作文答题格式模板

省考申论作文答题格式模板一、引言(100字左右)。
在现代社会中,省考申论作文已经成为考试中的一项重要内容。
作为一种综合性的考试,申论作文的写作格式和答题技巧对考生来说至关重要。
因此,掌握好省考申论作文的答题格式模板是非常必要的,本文将从引言、正文和结尾三个部分来详细介绍省考申论作文的答题格式模板。
二、正文(800字左右)。
1. 问题分析(200字左右)。
在写作申论作文时,首先要对题目进行深入的分析。
要明确题目要求考生从哪几个方面进行分析和论述,比如问题的根源、影响、解决办法等。
只有通过深入的问题分析,才能更好地把握文章的主题和思路。
2. 答题要点(300字左右)。
在回答问题时,要点要明确,不可偏离主题。
可以采用“三段式”或“四段式”结构,分别对问题进行论述。
比如对于一个社会问题,可以从问题的产生原因、对社会的影响、解决办法等方面进行阐述,保持逻辑性和连贯性。
3. 举例论证(200字左右)。
在论述问题时,可以适当举例来加强论证。
举例可以是真实的案例,也可以是虚构的场景,但要确保例子的真实性和说服力。
举例可以让文章更具有说服力,使读者更容易理解和接受作者的观点。
4. 对比分析(100字左右)。
在论述问题时,可以采用对比分析的方法,将问题与其他相关问题进行对比,从而更好地阐明问题的本质和特点。
对比分析可以让文章更具有深度和广度,使读者对问题有更全面的了解。
三、结尾(100字左右)。
在结尾部分,要对文章进行总结,重申自己的立场和观点,并提出建议或展望。
结尾部分要简洁明了,突出主题,给人留下深刻的印象。
四、总结(100字左右)。
省考申论作文答题格式模板是非常重要的,它可以帮助考生更好地把握文章的结构和思路,提高作文的写作效率和质量。
因此,考生在备考省考申论作文时,一定要认真学习和掌握好作文的答题格式模板,从而在考试中取得更好的成绩。
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1.请用不超过I50字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。
理解题意:
(一)字数限定。
150字。
弹性限度只能在10%以内。
过高或过低原则上都要扣分。
(二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦。
一般不直接引用具体事例或数字。
(三)范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥。
(四)轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。
答题时不要圃于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。
可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。
答题步骤:
(一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。
主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。
(二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。
(三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全
文所反映的主要问题。
答题方法: 通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。
(一)关于总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。
句式模型为“这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的文体。
”其中,主语是文章涉及的主要任务的姓名或所涉主要单位名称。
文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话、案例等。
多数时候是案例。
事件1是指主语的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。
对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。
如“这是一篇关于
纯净水广告论战的报道”。
(二)分述句。
就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。
这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。
(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求)
2.用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。
要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。
理解题意:
1、字数限定:350字。
弹性限度只能在10%以内。
过高或过低原则上都要扣分。
2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。
问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。
3、适用性。
由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。
答题步骤:
1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。
这是保证对策是否具有针对性的重要依据。
2、寻找问题发生的环境和条件。
这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。
3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。
答题方法:
1、分层法:有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。
;a、转变观念,改变现有的……观念,通过……,树立……观念。
;。
b、建立……制度(体制),……; “C、加强……管理,(实际行动);。
2、职能分类法:很多模拟试题,都与法律有关。
因
而答这类题时,方案可以是按;企业或单位;、政府;、法律;、;个人;四方来分。
通常情况都是;企业应当做些什么;,;政府应当做些什么;、;法律做些什么的方式;、;个人应当做什么;。
3、核心元素分析法:抓住核心元素,提出解决方案。
需要注意的是,在关于人的解决问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。
4、参与方分析法。
就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题。
这种题要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。
5、焦点问题分析法。
找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。
3.就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。
要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
理解题意:
1、文体:议论文。
就是对事物或道理进行论述的文章。
2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。
可以看出,《申论》考试时都要求考生抓主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题。
要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利
弊能较好地权衡。
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3、中心明确。
就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞。
在文中最好使用段旨句。
一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明。
4、内容充实。
就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆事实。
事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务。
道理上讲,《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发。
5、论述深刻。
就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。
对一件事,不只是看到其操作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出切实可行的解决方案。
当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际。
6、有说服力。
这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。
论点要鲜明,论据要有力,论证要合逻辑。
三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。
7、从本次考试的目的,也就是录用国家公务员来
看,评卷的基本要求是客观公正,因而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的。
因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷。
写作步骤:
1、通读全文,抓住主要问题。
2、思考资料提出的主要问题,提炼出中心论点。
注意要从国家机关工作人员的角度,为国家利益着想。
3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料,在头脑中酝酿写作提纲,对全文进行谋篇布局。
4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。
注意不要随意修改,不写错别字,保持卷面清洁。
文章写作:
1、标题。
统观书中参考答案,标题主要有两种形式。
一种是陈述式,主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。
揭示内容的如;关于MBA的思考;,揭示主旨的如加快;针对医院;的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。
这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。
一种是设问式,如你能承受多大的噪声,这种标题的好处是能让人产生悬念,引发读者思考。
我个人认为,既然
是公务员考试,那标题多数时候就应当直陈其事为宜,对那些见惯不惯的事件,使用设问句能促人警醒,起到震聋发馈的作用。
再有,标题中一般都有文中涉及的最常见词语。
这样,考生就不该随意拔高主题,作宏篇大论。
要贴近材料来。
2、正文的写作一律采用三段式:提出问题--分析问题--解决问题。
提出问题要简明扼要,开门见山,一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。
分析问题要紧密结合材料,不能东拉西扯,海阔天空地乱谈。
要集中力量论述主要问题,论述时有详有略,重点内容详写,次要内容略写,但要兼顾好全局和局部的关系,既要看到正面情况,又要注意到次要问题。
解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。
分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。
解决方案要紧承分析问题的步骤。
最好是前后对应,一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。
解决方案既要有总体上的思路,也要列举切实可行的手段或措施。
使解决方案既照顾到全局,又照顾到特殊情况,既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新滋生。
在分析问题和提出解决方案时,建议采用分条列项的方式,使阅卷教师一目了然。
或者使用段旨句。
每一段的第一句话都概括表明本段的大意。
总之,考生应当明白,无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量,这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的。
无论如何,文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。
毕竟机关工作作风要求稳重,不能表现出轻浮和幼稚来。
要使用简明平实的语言,语言服从于和服务于文章体裁。
《申论》要求写作的文章,重在解决实际问题,一定要便于阅读和接受,才能切实担负起管理国家事务的作用来。