辅导员岗位廉政风险点排查登记表
岗位廉政风险点排查及防控措施登记表
中
中
召开部学术委员会议严格把关，认真评审进行排位。
教师开课审核
碍于人情安排未能取得资格确定的教师胜任教学工作；
教学委员会审议，部办公会议审核；
教师进修安排；
未严格执行推荐标准和要求；
部办公会议审核；
人才引进考核
1、考核过程走过场，有失公允；2、考核小组论证程序不民主。
中
中
1、未坚持充分论证、公开招标和回避制度；
中
高
1、尽量减少试卷接触人员；
2、对必须接触试卷的人员进行保密安全教育；
3、实行回避制度，严禁因人情关系私自泄露试卷C
学生成绩更改
走后门、拉关系更改考试成绩。
低
高
部大会重申要 查与排位推荐
1、课题申报评审和评优推荐过程不公正。
2、未严格执行推荐标准和要求。
3、课题评审排位过程徇私舞弊。
2.验收和审查不细致，造成设备质量问题；
3.接受投标、代理单位、建设单位宴请及酬谢°
高
中
1.坚持充分论证、公开招标和回避制度；
2.严格、认真、细致落实验收和审查程序，避免造成 设备质量问题；
3.严禁接受投标、代理单位、建设单位宴请及酬谢；4、专人管理，登记入帐，使用人按部规定办理手续领
用；
5、在学校规定的资金额度和范围内采购。
3、推荐结果不公示。
中
高
1、认真制定推荐和评选表彰方案，明确评选条件和范 围；
2、‘严格评选程序，公开透明，阳光操作；
3、认真审查，严格把关，广泛听取群众意见。
4、及时公示评选条件、程序和结果。
2、师资队伍建设计划。
主要表现
考试管理
1、试题设计不合理；
学校岗位廉政风险排查登记表
学校岗位廉政风险排查登记表岗位名称： ____________________________填表日期： ____________________________一、岗位基本情况：岗位职责及主要工作内容： ____________________________所在部门： ____________________________岗位人数： ____________________________负责人： ____________________________二、岗位存在的廉政风险：1. 权力滥用与腐败风险：（1）是否与授权行为相关的岗位？是/否（2）是否存在权力滥用的可能性？是/否（3）是否存在腐败风险的可能性？是/否2. 资源管理与贪污风险：（1）是否涉及重要资产的管理？是/否（2）是否存在资源侵占的可能性？是/否（3）是否存在贪污行为的可能性？是/否3. 审批流程与行为规范风险：（1）是否涉及审批流程的岗位？是/否（2）是否存在违反行为规范的可能性？是/否（3）是否存在滥用职权的可能性？是/否4. 信息安全与泄密风险：（1）是否涉及重要信息的管理？是/否（2）是否存在信息泄露的可能性？是/否（3）是否严格遵守信息安全规定？是/否三、廉政风险控制措施：1. 加强内部监管：（1）是否建立健全内部管理制度？是/否（2）是否实施巡查和审核制度？是/否（3）是否加强管理人员培训和教育？是/否2. 完善审批流程和制度：（1）是否对审批流程进行优化和规范化？是/否（2）是否建立清晰的审批标准和程序？是/否（3）是否加强对审批流程的监督和审计？是/否3. 健全信息安全管理体系：（1）是否建立信息安全管理体系？是/否（2）是否加强对信息的保护和管理？是/否（3）是否定期进行信息安全检查和评估？是/否四、廉政风险排查责任人意见：责任人： ____________________________意见： ____________________________五、廉政风险整改情况：整改日期： ____________________________整改措施： ____________________________整改责任人： ____________________________整改进展情况： ____________________________六、风险评估结论：根据以上排查结果，评估该岗位的廉政风险为：低/中/高七、附件：（如有相关资料，请在此处列明）备注： ____________________________一、岗位基本情况：岗位职责及主要工作内容：该岗位负责部门内部文件的审批和管理，管理部门的资源和资产，并负责对信息的收集、整理和保管工作。
教师个人岗位廉政风险点自查及防控承诺表
思想道德方面
1.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。3作风正派，廉洁奉公。4
加强政治理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，树立新型的教育理念，用科学的理论武装头脑，坚定共产主义信念。
7、指导和督查政教处工作，正确处理好德、智、体等方面的关系，不断开创德育工作的新局面。
8、指导和组织教学研究工作，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。
9、抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。搞好教师的以老带新及对外开放日等工作，协助校长搞好教师的年终考核和职评等工作。
潜 在
廉 政
表一
临泉县教育局岗位廉政风险点排查表
姓 名
明岩
岗位名称
小学数学教师
职 务
副校长
职 级
小高
岗 位
职 责
1、协助校长管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工
作不推诿，敢于负责，对校长负责。
2、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。
5.存在有偿家教行为。（二级）
单 位
审 核
意 见
主要负责人（签字）：
年 月 日
备注：本表为岗位个人填写，组织审核，一式三份，一份自存，一份本单位存档，一份公示。
表二
临泉县教育局岗位廉政风险防控措施表
姓 名
亓明彬
岗位名称
小学数学教师
单位学校个人岗位廉政风险点查找及防控措施登记表
2、组织各类教研活动及教学工作检查可能和教师们的利益相关。
低
1、提高思想认识，加强理论学习，增强抗击腐败的能力。
2、加强业务学习，提升业务水平，争取成为行业能手、专家，从而把本职工作做得更细、更合理、更贴合教师的需求及提高。
单位人员
4、征订教科书及期末试卷。
5、组织各种教师基本功培训并检查。
风险类别
风险点
风险等级
防控措施
思想道德风险
公平、公正地对待每位教师。
低
加强理论学习，提升思想修养。
岗位职责风险
排课及组织教研活动直接和教师的利益相关。
低
细化检查制度，从全局考虑问题。
外部环境风险
日常的教学经常和各类各样学生家长接触。
低
以学生的全面健康发展为出发点进行教学，消除功利思想。
填表人：单位（部门）负责人：
单位学校管理（业务）岗位廉政风险点
及防控措施一览表
岗位名称
主要
职责
风险点及表现形式பைடு நூலகம்
风险
等级
防控措施
责任人
教研室主任
1、做好日常教学工作；
2、每学期的教科书及期末试卷的征订。
3、每学期初组织新生、插班生考试及期末考试。
4、组织各种形式的教研活动。
5、组织检查日常教学活动。
6、组织教师业务培训并进行检查。
单位学校个人岗位廉政风险点查找及防控措施登记表姓名单位人员岗位名称教师职务主任岗位职责组织各种教师基本功培训并检查
单位学校个人岗位廉政风险点查找
及防控措施登记表
姓名
单位人员
岗位名称
教师
职务
主任
岗位
岗位廉洁风险点自查表范文教师
岗位廉洁风险点自查表范文教师
一、日常工作
1.备课阶段风险点：
–在备课过程中是否接受相关出版社、教辅机构送的礼品或好处？
–在备课过程中是否违规使用网上资源或非法复制他人资料？
2.上课阶段风险点：
–是否涉及收取学生或家长的额外费用？
–是否参与校内外的有奖竞赛活动，而影响到教学公正性？
二、学生交往
1.学生家长沟通风险点：
–是否接受学生或家长送的礼物或礼金？
–是否私下接受学生家长请客或接受其他服务？
2.学生纪律处分风险点：
–是否在学生违纪问题处理中涉及个人私利？
–是否对某些学生有特殊照顾，涉及学校纪律处分的公正性？
三、校园公共资源
1.校园设备使用风险点：
–是否私自使用学校设备或资源进行个人活动？
–是否有故意浪费或盗用校园资源的情况？
2.教育经费管理风险点：
–是否在教育经费使用中存在财务不透明或不合理花销？
–是否有盗用或挪用教育经费的情况？
四、师生关系
1.师生关系中的风险点：
–是否存在性骚扰或其他形式的骚扰学生的情况？
–是否过度干涉或利用学生关系，谋取个人利益？
2.学生评价反馈风险点：
–是否在学生评价中有刻意包装或引导学生评价？
–是否将学生评价作为自身利益或发展的工具，形成利益输送？
以上自查表旨在帮助教师及时发现并改正工作中可能存在的廉洁风险点，加强
个人的自律和规范意识，确保岗位廉洁。
愿我们的教师无愧于肩负的教育使命，真正做到以德育人，以身作则。
小学教师个人岗位廉政风险防控登记表
小学教师个人岗位廉政风险防控登记表一、个人基本信息•姓名：•性别：•出生日期：•籍贯：•政治面貌：•身份证号码：•联系电话：•邮箱：二、职务信息•部门/学校名称：•学科/岗位名称：•任职时间：•是否领导职务：（是/否）三、廉政风险防控情况登记1. 与学生及家长的关系•是否有收受学生及家长礼品、回馈：•是否有通过亲属、朋友等介绍学生圈钱：2. 教育教学质量•是否存在违规补课行为：•是否存在以高分拿奖、被评级等形式收受财物：3. 学校资源分配•是否存在利用职权为自己获取私利的行为：•是否参与与学校对接的教育资源出售行为：4. 教育教学改革•是否存在虚假报销、套取经费等财务违规行为：•是否存在滥用职权、违法违纪行为：5. 岗位安全保密•是否存在私自泄露学生及家长信息：•是否存在不当言行、性骚扰等行为：四、廉政风险防控措施•对于以上廉政风险情况，个人将采取以下措施进行风险防控：1.加强个人廉政教育，提高廉洁意识；2.坚决抵制各种形式的贿赂行为；3.严格遵守学校的工作纪律和管理规定；4.对于容易引发廉政风险的事项，及时向学校相关部门报告；5.加强与学生及家长的沟通，树立正确的教育观念；6.配合学校开展廉政教育宣传活动，积极参与廉政建设。
五、个人声明我郑重承诺：上述登记内容真实、准确，如有隐瞒或不实之处，愿意承担相应的法律责任和学校纪律处罚。
签名：日期：以上是小学教师个人岗位廉政风险防控登记表的内容，该表旨在帮助教师自觉进行廉政风险的识别和防范，加强教师的廉政意识，维护教育行业的风清气正。
希望每一位小学教师能够认真填写，并严格按照登记表的要求进行岗位廉政风险的防控。
辅导员岗位风险点
附件4
岗位廉政风险点登记表
填表日期 2012 年 7 月 7 日责任人
姓名
陶辰单位外国语学院职务专职辅导员
主要工作职权顶岗实习管理，毕业生教育与就业工作；学生党建工作，党员之家建设，公寓管理；学生日常教育管理，勤贷助学工作。
风险类别风险点名称主要表现
风险等级
自评审定
岗位职责风险毕业生教育
与就业工作
学生教育管理不到位，毕业生出现不
文明言行，造成不良影响。
低
经济困难学
生认定
1、程序不规范；
2、认定过程受人情等因
素影响认定结果；3、未采用认定小组集
体议定，4、公示不及时
低
业务流程风险学生党建工
作
在学生推优入党工作中出现不公正
现象。
低公寓管理
学生教育管理不到位，学习、生活风
气不正，造成不良影响。
低
制度机制风险学生日常教
育管理
学生教育管理不到位，学习风气不
正，造成不良影响。
低学生奖助勤
1、未严格执行学生奖助勤评选的标
准和要求；2、私自截留、挪用学生
奖学金助学金。
中
部门（单位）
审核意见
（盖章）党政负责人
签字：
年月日
备注。
教师 岗位(个人)廉洁风险点排查登记表
教师岗位(个人)廉洁风险点排查登记表
教师岗位（个人）廉洁风险点排查登记表
风险说明
本表格用于对教师岗位上可能存在的廉洁风险点进行排查和记录，为加强教师廉洁教育和管理提供参考。
填表须知
请针对教师岗位可能存在的廉洁风险点，进行详细的描述，并
列出可能的风险影响和相应的风险建议。
有需要时，可以添加行数。
填表示例
注意事项
- 填写时请具体描述风险点及其影响，以便进行风险排查和管理。
- 所提供的建议应具体可行，以便帮助提升教师的廉洁素质。
- 如有需要，请根据实际情况增加或删除风险点。
- 以上风险点仅供参考，具体的风险可能因组织和环境的不同
而有所差异，需依据具体情况进行调整。
- 本文档中所列举的内容纯属虚构，不代表现实中的真实情况，请勿引用或传播。
参考资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.中
2.低
3.中
4.低
1. 加强学习和业务专业技能培训，提高职业素养、专业知识和业务能力；
2. 严格执行学校规定及流程，全程参与监督指导学生开展综合测评、评奖评优推优、贫困认定及资助等工作，严格按学校规定审查，提高责任意识；
3. 在评奖评优推优、贫困认定及资助等工作中坚持公正公开公平原则，加强标准细化、信息公开、公示宣传和指导监督等，确保过程公开透明。
八、做好学生的综合测评、各项评奖评优、学年小结、素质拓展鉴定及毕业鉴定等工作。协助办理学生免修、退学、试读、休学、复学等工作。建立与学生家长联系制度。及时通报学生情况，听取家长意见。
九、教育和督促学生，按时缴纳学费，做好欠费学生的催缴工作。完成学务处和所在专业学院、系交办的其它工作。
风 险
类别
风险点名称
二、帮助学生养成良好的道德品质，引导学生养成良好的心理品质，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才健康生活等方面的具体问题，提高思想认识界。
三、做好校风、校纪及安全法制教育工作，办理违纪学生的纪律处分报批工作。及时把握学生思想政治动态，针对学生问题及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，处理突发事件，维护校园安全和稳定。
4. 安全稳定重视程度有待提高，容易忽略安全隐患；
5. 学生外出安全管理意识有待提高，对突发事件易疏于防范。
A
1.中2.低3来自低4.中5.中
1. 加强学习与关注各种社会现象，提高自我防控意识；
2. 加强与学生沟通交流，建立畅通的学生动态信息捕获渠道；
3. 建立宿舍信息网络，及时排查风险危机，及早排除安全隐患；
业务流程风险
1. 贫困认定及资助
1.贫困证明可信度不高，贫困事实未经过实际考察；
A
1.中
1.充分运用学校的贫困生补认定系统，给予班级评议小组充裕的了解时间。
制度机制风险
1.学生干部培养
1. 学生干部培养尚未实现标准化管理，任免及提拔考核体系以及激励机制有待完善
A
1.中
1.做好学生干部培养工作，健全学生干部激励机制，完善学生干部任免及提拔考核体系。
四、指导班委会建设，做好学生骨干培养工作，配合任课教师共同做好教学管理。加强班集体建设，以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。
五、做好心理健康教育和贫困资助工作，加强学生心理健康教育和指导工作，提高学生的心理素质和实践能力。落实家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮助家庭经济困难学生完成学业。
4. 不断加强与领导的沟通互动，不断提高安全稳定工作意识以及责任意识；
5.认真研习相关文件，细致做好工作计划，认真贯彻执行相关指导思想。
岗位职责风险
（含机会风险）
1. 综合测评
2. 评奖评优
3. 推优评先进
4. 贫困认定及资助
1. 辅导员组织综合测评存在人为因素，智能分把关不严；
2. 评奖评优、推优评先进、贫困认定及资助等存在人为因素，各项指标把关不严；
六、开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服务，帮助学生做好职业生涯规划，引导学生做好大学四年在校学习生活安排，树立正确的就业观念，做好进入职场的心态调整与职业技能准备。
七、组织、协调以及配合团学干部做好思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作。
（表现形式）
风险因素分析
风险性质：A:潜在；
B:已发生
风险等级
已建或拟建防范措施
自评(百分制)
互评
审定
思想道德风险
（含心理风险）
1. 安全稳定
2. 思想建设
3. 心理健康教育
4. 谈话记录
5. 学生外出
1. 不可预见的突发事件；
2. 心理健康排查不全面；
3. 心理排查过程中保密工作疏于防范，泄漏重要信息；
外部环境风险
1.贫困认定及资助
2.综合测评
3.评奖评优
4.推优评先进
5.学生干部培养
1. 民政部门贫困证明把关不严，贫困认定难以实际考察；
2.他人以利益人情等形式诱惑，导致辅导员评定过程把控不严；
3.辅导员与学生建立个人感情，倒是评定过程有所倾向。
A
1.中
2.低
3.低
4.中
5.中
1.充分运用学校的贫困生补认定系统，给予班级评议小组充裕的了解时间；
辅导员岗位（个人）廉政风险点排查登记表
填表日期： 2014年 6月 30日
姓名
郑明明
性别
男
政治面貌
中共党员
文化程度
硕士研究生
党政职务
技术职称（等级）
助教
岗位名称
辅导员
岗位职责
一、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义思想道德体系，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织发展工作。
2.加强监督力度，规范化操作，健全权力运行监督机制，提高制度执行力；
3. 深化制度建设，建立标准化制度化管理模式，提高制度公信力。
部门（单位）
审核意见
（盖章）
党政负责人
签 字：
年 月 日
备 注