2017高考作文素材多维解读(教师)
【浙江卷】2017年高考高分作文赏析(共8篇)
浙江卷】2017 年高考高分作文赏析（共8 篇）2017 年浙江高考语文卷的作文题目是这样的：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【注意】①自拟题目。
②不得少于800 字。
③不得抄袭、套作。
题目分析◎杭州市瓶窑中学何立庆先引用孔子的一段话，《论语·子路》篇记载：孔子的学生子路问孔子，如果卫国的国君要你去帮助他治理国家，您老人家首先要做的事情是什么？孔子回答说：“必也正名乎！”子路说，有这样的事情啊？老师，您也太迂腐了吧，您怎么正名啊？孔子回答说，子路，你这个人好粗鲁，君子对于自己不知道的东西，就让它空着，不懂就让它不懂，不要自以为是去解释，要知道“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成” ；“故君子名之必可言也，言之必可行也。
君子于其言，无所苟而已矣” 。
这段“名正言顺”的话在中国是家喻户晓的，“名”是什么？我们可以把它理解为一般的概念，在不同的语境中具有不同的意思，“正” 的标准是什么？是在特定的语境中对这个一般的概念作出最合理（符合语境）的解释，只有这样，你对“名”的阐述才能合理合规合情合法，在各种场合说得通，说得令人信服，即达到“可言”的程度，并且对于自己的阐述不能随便马虎（“无所苟”）。
那么，对孔子的言论，我们可以确立四个维度：“名”的对象和内涵，“正”的标准和判断，“可言”的思辨和依据，“无所苟”的态度和价值。
如果把这四个维度引申到对2017 年的我省高考作文的审题立意之中来，那么，毫无疑问，首先应该对“有字之书” “无字之书”“心灵之书”这三本书的内涵作出合理的解释，根据一般的理解，“有字之书”是通过视力和听力读取的书，“无字之书”是人生的阅历感悟、前人的经验教训、社会的发展规律、自然的进程演变等，“心灵之书” 是情感的跌宕起伏、精神的收放自如、思想的迸发延伸、灵魂的激越飞扬等。
高考作文素材积累：“三只羊事件”多维度深度解读
高考作文素材积累：“三只羊事件”多维度深度解读一、背景与起因1、背景：三只羊网络科技有限公司（以下简称“三只羊公司”）作为直播电商领域的知名企业，其直播带货行为一直备受关注。
2、起因：近期，三只羊公司在直播中销售的“香港美诚月饼”引发争议。
消费者发现该月饼产地并非香港，且存在虚假宣传的嫌疑。
此外，三只羊公司此前还涉及销售假茅台、劣质商品等争议事件。
二、市场监管与立案调查1、立案调查：9月17日，合肥高新区市场监督管理局发布情况通报，对三只羊公司在直播中涉嫌“误导消费者”等行为立案调查。
此举体现了监管部门对直播电商领域乱象的整治决心。
2、跨地域核查：由于涉事企业分属不同地域，跨地域核查需要协调多方属地监管部门。
广州市花都区市场监管局也介入了相关调查，并对广州市美诚食品有限公司进行了核查。
三、权益保护1、消费者质疑与投诉：多名代理商和网友对三只羊公司销售的“香港美诚月饼”提出质疑，认为其存在虚假宣传、误导消费者等问题。
同时，也有消费者在三只羊公司直播间购买到不符合正品特征的“生肖茅台”。
2、赔付问题：部分直播间如“交个朋友直播间”已承诺对购买到问题商品的消费者进行赔付。
然而，赔付流程推进缓慢，引发消费者不满。
四、市场影响与舆论反应1、市场影响：三只羊事件的曝光对相关企业的股价和市场表现产生了负面影响。
投资者对未来市场走向持谨慎态度，减少了对新兴项目的投资和投入。
消费者信心受到影响，短期内消费量可能下降。
2、舆论反应：社交媒体上充斥着对三只羊事件的讨论和质疑。
公众对市场透明度和政府监管能力的质疑声四起。
同时，也有声音呼吁企业在追求利润的同时应具备相应的社会责任感。
五、多维深层剖析1、商业模式与道德底线的冲突：三只羊公司在追求商业利益的过程中，可能忽视了道德底线。
例如，被指责模仿他人商业模式，缺乏正规质检、售后保障，以及对消费者赔偿态度不佳。
这些行为不仅损害了消费者权益，也影响了企业的声誉和长远发展。
2、产品质量控制不严：三只羊公司在直播带货过程中，被曝出销售的产品存在质量问题，如假茅台、劣质月饼等。
2017高考作文素材多维解读三则
2017高考作文素材多维解读三则用赞美“教训”你在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。
当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。
每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。
围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。
每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。
叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。
整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。
巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是——尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你，关心你，接纳你。
既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后改正自己的错误。
我们整个部落的人都坚信，你一定具备改过向善的信心与能力。
素材解读［批评的艺术］适度而实事求是的赞美如一剂良药，能愈合因犯错而引发的心灵创伤，让人懂得悔改。
对待错误，赞美有时比批评更管用。
当你想用沸水一样的言辞去批评一个人时，要仔细分辨，若他并非那种不怕开水烫的“死猪”，不妨像巴贝姆巴族人一样，用赞美来“教训”他一顿。
［胸襟］巴贝姆巴族人用赞美来教训犯了错的人，这是一种宽容，也是一种大度。
古语说：“知错就改，善莫大焉。
”当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便放下了心灵的包袱，获得了应有的自由。
用大度和宽容来对待错误，这是一种胸襟，更是一种境界。
［尊重与信任］巴贝姆巴族人用赞美来教训犯错的人，是对人的尊重，也是对人的一种信任。
每个人的内心都渴望被信任、被尊重，尤其对于犯了错误的人来说，信任和尊重可以给人以温暖，让人重拾信心，进而激发出改正错误的决心和毅力。
【其他话题】赞美与批评、尊重、真诚、信任、特殊的教育方法以上内容选自《微历史》小故事大道理：“100-1=0”定律“100-1=0”定律“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。
2017年高考作文试题名师解读
2017年高考作文试题名师解读2017高考语文全国卷作文解析上海特级教师李春华六句材料，你有怎样的感触与思考（适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南）阅读下面的材料，根据要求写作。
天行健，君子以自强不息。
（《周易》）露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。
（鲁迅）数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
全国卷设计思路：2017全国卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。
试题材料由精心选择的六个中华名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
试题既让每个考生有话可写，又让优秀考生能够脱颖而出。
六个名句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。
分别古代、近代和现代不同时期的中华名句，有诗词有随感，或豪迈或温婉，有的抒怀有的思辨；包含了自强奋发、家国情怀、坚持自我、豁达自信、开放进取、提升境界、敢于正视问题、勇于面对困难、勇于实践、敢于担当等丰富内涵，涉及个人小我与家国、社会大我等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。
将六句并列齐观，从《周易》到毛泽东，本身就体现了中华优秀传统文化的渊源有自、传承有序与生生不息，是中国文化博大精深、绵延不绝、历久弥新的生动写照。
2017年全国高考语文作文题全解析
作文就是一道问答题——2017年全国高考语文作文题全解析全国卷I22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
一读懂题目（审题：审好题是写好作文的前提）（一）解析2017年全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。
也就是近两年我们常常提到的任务驱动作文。
任务驱动型作文是在2015年高考中出现的新型的命题形式，2015年全国新课标卷两套试题的作文均为“任务驱动型”作文，即在作文材料的基础上增加“任务指令”，要求考生在“任务指令”的提示下完成写作任务。
2016年全国Ⅰ卷的漫画作文，漫画所反映的内容具有很强的现实针对性，材料的价值取向具有多元性，考生针对漫画中反映出的现实问题，从“就事论事”到“就事说理”，也与“任务驱动型作文”一致，所不同的就是材料为漫画而非文字，“任务指令”由明示改为“暗含”。
2017全国Ⅰ卷是在前两年任务驱动型作文型作文基础上的创新，我们称之为“发展了的任务型写作”.任务指令有四个方面：1.“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，做到大处着眼，小处着手。
用“两三个关键词”体现考生视野下的中国：历史悠久、科技进步、发展迅速、生机勃勃、热情好客……“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。
这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引导作用细化、实化、具体化。
“两三个关键词”意味着选择单一词语属于偏离题意。
高考优秀作文赏析2017年全国卷ppt精选教学PPT课件
我准备从美丽乡村、中华美食、一带一路三个 方面带你走近一个真实的中国，感受中国人的生活、 价值观。你可能会说这三者风马牛不相及吧！其实 这三者间包含中国的价值观“各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同”。文言有点拗口，通俗来讲 就是用博大的胸怀去包容各自特色，从而博采众长， 和和美美。
美丽乡村不只是有小桥流水人家，青瓦白墙， 也是中国人追求天人合一的载体，更是新时期“记 得住乡愁”的情感寄托。社会主义新农村建设如火 如荼，村庄更美了，乡间小路更宽了，农民也富裕 了。可有时人们感叹“回不去的故乡”，农村空心 化，只剩下留守儿童和老人，这些是现实问题。因 此乡村在发展经济的同时，建学校、修文化设施、 兴教化、整顿环境，让乡村看得见青山绿水，也能
我所爱的国 ——致远方客人的一封信
湛江四中 陈如华
亲爱的外国友人： 您好！ 这封信中，我要从五千年前写起，一直写到
现在，要写出对我的国的热爱，这封信便是最好 的注脚。
风，止于秋水；我，止于中国。中国，这个 带着滚烫热度的词，于我，于任何一位黄皮肤黑 眼睛的炎黄子孙，绝不是简单的词汇，它是生我 养我的祖国，正如诗句讴歌的“祖国啊，我把纤 绳深深地勒紧你的肩膀”，从此，生死相依、血 脉相连。
像什么体裁，防止写那种“四不像”的文章。
5、文章内容选择与主题的确定很重要。关键词 的关联与选择确定了考生的写作空间，但这样的 安排下，考生写一个怎样的主题就显得重要。高 考作文坚持“立德树人”，体现“核心价值、传 统文化、依法治国、创新精神”，这是作文必须 立足的基本点。虽然如此，考生的作文也应该摒 弃一味的歌功颂德之类的假大空，更应有反思与 忧患，既直面现实也肯定进步。这会在评卷场上
异域的朋友，您对我的祖国的了解，大概先 是蜿蜒几千里的长城吧——它就是我要向您介绍的 第一张名片：长城。不少慕名前来的中外游客也 曾流连在那些巍峨骀荡的长城上，烽火台、青砖， 城墙楼台轮廓分明，往事如同一片黄叶，悄然落 下，一切都没隐藏或沉没于时间的长河里，那些 以性命来歃血守卫的将士们的身影，被历史遗忘 了吗？不，无论朗日晴空、抑或暮色苍茫，那些 年轻身影在长城上叩响了历史的訇然跫音，至今 仍令人血脉贲张！
2017年高考语文作文真题评析
天津卷 22.请根据下面的材料，写一篇文章。(60分) 我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实 每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人 生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以 读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读 出我们和他们之间认知上的共识或分歧„„ 十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体 之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽 径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈 这部书”写一篇作文。 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限(诗歌 除外)，文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭， 不得套作。
材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内 在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点 与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下 使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生 发„„考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高 考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同 于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体—— “我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生 “锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思 定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题， 为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的 架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发， 利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
江苏卷 20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一 篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车 来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车 来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
浙江卷 24.阅读下面文字，根据要求作文。(60分) 有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一 本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套 作。
两则素材两则作文素材多维解读
两则素材两则作文素材多维解读经科学家研究，斑马鱼的鳍再生之前，伤口由多层组织封闭起来。
断肢点下的细胞会失去自身的特性而形成胚基。
研究人员发现，斑马鱼通过特殊的遗传机制，让视黄酸控制胚基形成，从而完成鳍的再生。
视黄酸在动物、包括人体内由维生素A合成，可以激活再生所必须的基因。
此前已有研究表明，妇女在怀孕期间未摄入足够维生素A可能会导致婴儿发育不全。
目前，这项研究成果尚无法应用到人类截肢再生治疗中。
【多维解读】角度一：攀登。
德国科学家解开动物肢体再生之谜，是对科学高峰的攀登。
攀登是一种姿态，需要勇气，也需要智慧。
攀登意味着体力的付出，更意味着意志的坚持；攀登是一种智力的拼搏，也是一种情感的挣扎；攀登意味着位置的变化，更意味着境界的开拓；攀登是克服外部的困难，攀登是战胜内在的自我。
环顾身边的社会，攀登无时不有，无处不在。
大至国家、民族，小至单位、个人，无不在攀登中表现“自我”。
角度二：学无止境。
从德国科学家解开动物肢体再生之谜这一事实来看，人类在学习上是永无止境的。
一个个未知世界的大门等待我们去开启。
每一次的发现都能让我们快乐；每一次的探索都能让我们心醉。
生活中许许多多的事情，都能激发我们探索的兴趣。
探索，推动社会的进步与发展。
角度三：探索与成功。
德国康斯坦茨大学的科学家经过30年的研究，成功解开动物肢体再生之谜，再次证明，只有勇敢地去探索，就能取得成功。
现实社会里，每个人都有属于自己的苹果，有的人摘到了，有的人错过了。
这是因为有的人在不断探索进取，而有的人只是等待。
不要怕失败，不要惧困难，从本质上讲，生命中的每一次探索都是成功的；不要怨命运，不要怪时机，只要不断探索，就会迎来想要的成功。
【名言论据】如果我们爽快地承认失败，就可能发觉不了自己已非常接近于正确。
——卡尔·波普尔“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
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2017高考作文素材多维解读三则
用赞美“教训”你
在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。
当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。
每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来“教训”他。
围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。
每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。
叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。
整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。
巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是——尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你，关心你，接纳你。
既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后改正自己的错误。
我们整个部落的人都坚信，你一定具备改过向善的信心与能力。
素材解读：［批评的艺术］适度而实事求是的赞美如一剂良药，能愈合因犯错而引发的心灵创伤，让人懂得悔改。
对待错误，赞美有时比批评更管用。
当你想用沸水一样的言辞去批评一个人时，要仔细分辨，若他并非那种不怕开水烫的“死猪”，不妨像巴贝姆巴族人一样，用赞美来“教训”他一顿。
［胸襟］巴贝姆巴族人用赞美来教训犯了错的人，这是一种宽容，也是一种大度。
古语说：“知错就改，善莫大焉。
”当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便放下了心灵的包袱，获得了应有的自由。
用大度和宽容来对待错误，这是一种胸襟，更是一种境界。
［尊重与信任］巴贝姆巴族人用赞美来教训犯错的人，是对人的尊重，也是对人的一种信任。
每个人的内心都渴望被信任、被尊重，尤其对于犯了错误的人来说，信任和尊重可以给人以温暖，让人重拾信心，进而激发出改正错误的决心和毅力。
【其他话题】赞美与批评、尊重、真诚、信任、特殊的教育方法
小故事大道理：“100-1=0”定律
“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。
从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。
后来，这个规定被管理学家们引入到了企业管理和商品营销（包括服务行业）中，很快得到了广泛的应用和流传。
二战初期，美国空军降落伞合格率为99.9%，每一千个就有一个出事，非常影响士气，军方要求必须达到100%。
厂家说，这不可能，什么都不能保证百分之百。
军方说，好，咱们改变质检的制度，最后抽检，我会随便抽出一个降落伞，让你厂商负责人亲自从飞机上跳下去。
奇迹出现了，不合格率很快降为零。
这个故事可以看作是“100-1=0”的最生动注解。
企业管理者中，信奉这“100-1=0”定律的，有格力电器董事长董明珠。
她对此的理解是，你每一件事都成功，但哪怕出现一件错误，美誉就等于零。
深入分析，这个定律按负面效果看，固然是短板效应，千里之堤溃于蚁穴，一条鱼腥了一锅汤。
但是，如果正向思考，严格控制，就能产生100-1>100的效果。
素材解读：［防微杜渐］我们总以为，失败都有重大的原因。
其实，一些小小的疏忽、小小的缺点有时也会酿成惨痛的教训。
一枚马掌钉，看上去似乎微不足道，但也能决定一场战役的成败。
正所谓：小洞不补，大洞吃苦。
每次一点点的变化，每次一点点的放大，最终会演变成一场大的灾难。
［重视细节］一个人有时候不小心犯了一点小错，就会自我安慰：人无完人嘛！但问题的关键在于：1％的错误往往会导致100％的失败。
小事成就大事，细节成就完美。
统计结果表明：如果全球市场中的1个消费者对某产品或服务的质量满意，会告诉另外6个人；如果不满意，则会告诉22个人。
事实上，任何组织或个人要想成功，就一定要不遗余力地重视细节，精益求精，改进、改进、再改进。
【其他话题】杜绝错误、尽善尽美、将负面转向正面
小故事大道理：重叠效应
在一前一后的记忆活动中，识记的东西是相类似的，对于保存来说是不利的。
这是因为重复出现内容相同的东西时，相同性质的东西由于互相抑制、互相干涉而发生了遗忘的结果。
柯勒把这种现象命名为“重叠效应”。
也有人把它用来解释遗忘的机制。
记忆是相当微妙的东西，表面上看来类似的内容，实际上也许并不一样。
重叠效应一出现，记忆也就失败了。
例如，大部分学生做笔记的时候，都是一个科目用一个笔记本。
在老师上课的时候，这种方法还可以用，但在整理笔记内容而做复习的准备时，这未必是一种好办法。
为了防止这种重叠效应，可以使用一本笔记本记多种内容的办法。
比如说，笔记本的第1页到第10页作为记英语单词用，第11页到第20页则用来记数学笔记公式，第21页到第30页作为记历史的内容用。
也就是说，把一本笔记本多元化，会增加记忆的效果。
假若翻阅笔记本，每一页都是英语单词、音标、英文句子，看了都会使人头痛。
如果硬是记忆，也会因为重叠效应而使记忆被抑制，即使花了很多时间效果依然很小，这就是所谓的事倍功半。
素材解读：［微妙的记忆］记忆是多种不同事物的集合，可以是微妙的感觉、具体的影像，也可以是抽象的概念和逻辑。
可不论哪种记忆，若性质相同的内容集中在一起，就很容易混淆。
在生活和工作中，我们如果能够多了解一些重叠效应，就能够克服其消极的一面，将积极的一面发扬光大。
［有效利用重叠效应］在学习中，若能有效利用重叠效应，往往可以获得事半功倍的效果。
如在学习汉字、外文单词时，一定要注意不要把类似的东西集中在一起。
如果要放在一起学习，最起码有一些材料是很熟的，这样可能会产生同化作用，把生疏的材料同化于已熟记的材料之中。
【其他话题】“熟视”容易“无睹”、避免重叠、学习方法。