关于招募中国劳动关系学院2013-2014学年
2008-2009学年学院三好学生
2008-2009学年学院三好学生、优秀学生干部、先进班集体名单一、工会学系三好学生：2006级：社工1班：胡雨亭王丹叶璇吴衔社工2班：曾秀平官璐璐张纪友于雯雯康姣2007级：社工1班：黄晓宇陈紫葳王健吴江燕社工2班：沈纪刘菲菲陈佳李竹君企业文化班：孙畅尚姣姣储玮杨胜楠周鎏刚2008级：社工1班：蒋航徐达刘娜赵怀宇张希梦社工2班：邵茹李露张岑西袁小婷庞朵企业文化班：张梦卉苏钰高云王伟优秀学生干部：2006级：社工1班：李勤刘玲玲社工2班：赵蓓蓓李富龙卫思飞刘湘婷2007级：社工1班：胡文彬李丹社工2班：韩竹刘蔚邵勇企业文化班：田晨刘军吴春涛2008级：社工1班：赵一扬章炯杰社工2班：韩秀云朱颖涛企业文化班：韦成诚洪沨优秀班集体：2008级企事业文化班二、劳动关系系三好学生：2006级：人力资源管理：赵卉、双婷婷、周颖、汪洋、水恒熠劳动关系一班：伍美云、石彩风、刘长乐、李易真劳动关系二班：杨瑾、谭丹、向建钢、李亭贤2007级：人力资源管理一班：穆兰从、吴静、王宇辰、戎融、王艺颖人力资源管理二班：白桦、孟剑桥、唐心怡、张冰源、杨程程劳动关系一班：廖沙沙、赵新峰、郑建彪、魏炜炜、刘翔劳动关系二班：李瑶、钟莹、曹晓鹏、程楚棋、宋千秀2008级：人力资源管理一班：张丽娜、刘村、于海洋、樊祥瑞、王佳明人力资源管理二班：唐正毅、朱成刚、许晚晴、张栎、程晓芳劳动关系：童春雪、祝凤鸣、齐高艺、田萌、李玲优秀学生干部2006级：人力资源管理：姜帆、芦金磊、李若男、刘轶尧劳动关系一班：尹庆庆、范新泽劳动关系二班：于博、袁雪敏、谭丹2007级：人力资源管理一班：刘霄、步晔喃、孟书亚、董儒雅、王雅露、金秋、刘杰人力资源管理二班：罗曦、马帅、游汪洋劳动关系一班：仕欣、李培强、袁莹劳动关系二班：吕梁、张菁2008级：人力资源管理一班：李静子、何泽阳、王琳人力资源管理二班：章习、卢红娇劳动关系：黄雷、胡佳优秀班集体：2007级劳动关系专业一班、2008级人力资源管理一班三、安全工程系三好学生：2006级：安全工程专业1班：甄龙、汤明硕、詹晓娟、黄梦钰安全工程专业2班：鲍烨、杨雪、张羽、张妍2007级：劳动安全管理1班：张荔函、范磊、李蓉劳动安全管理2班：侯琪琪、许锴、陈羽公共安全管理班：张玮、王锋超、韩婷婷、何凯娟2008级：劳动安全管理1班：张力、李曌、许雅雅、沈彬、周瑶劳动安全管理2班：刘洋、樊苏楠、李木子、朱承意、于辰爽公共安全管理班：田建波、周康、王逸伦、韩升、徐至君优秀学生干部：2006级：安全工程专业1班：胡亚聪、刘曜安全工程专业2班：刘学森、李向莹2007级：劳动安全管理1班：程宗华、洪婷劳动安全管理2班：曹一多、陈建芳公共安全管理班：安晓文、温倩楠2008级：劳动安全管理1班：朱艺红、李文志劳动安全管理2班：刘康、黄碧薇、李昂公共安全管理班：宗晓乾、张淼先进班集体：2008级安全工程专业公共安全管理班四、经济管理系：三好学生：2006级：工商管理：刘帆帆、熊云云、丁翠林、杨爱学、赵铜经济学：程静、曹云娇、宋珍珍、王淼磊、郭海浩财务管理：冯劲夫、涂津铭、应吉跃、苗珺珺、聂志超、郑强2007级：工商管理1班：王琳、曾珑、王盼、张晗菡、赵晓丹工商管理2班：赵妍、殷才晟、罗睿、孟莹经济学：靳亚阁、李佳琪、张志秋、王文良、郝彦妮、财务管理:李叶、骆娜、佟星、王祥、申永波、杨坤、席文2008级：工商管理：余波洋、姜天亚、江静、邓倩经济学：沙连如、肖炉威、张洪广、艾英博、江海东财务管理：唐有志、袁野、吴丹、张满、邹冲优秀学生干部：2006级：工商管理：孙志伟、晁鑫、王明明经济学：唐俊伟、唐燕燕、付宏太财务管理：陈晓阳、王小雪2007级：工商管理1班：李良浩、张菁工商管理2班：沈开兴、翟龙双经济学：王文姣、张露晨、靳百惠财务管理：邢晨光、高飞、马悦、焦麒百2008级：工商管理：刘丽、何峰经济学：贾营、孙莹财务管理：张劼、董尚超先进班集体：2007级财务管理、2008级财务管理五、文化传播学院：三好学生：2006级：汉语言班：云云、陈艳婷、楚芸焕、马婷婷新闻班：陶美烨、覃文菁、付琳、王凡凡、程新闺艺管班：黄晓华、周雯晶、曹玉洁、袁萌2007级：新闻1班：李敏捷、张静博、吴建珍、李悦、林晶晶新闻2班：佟鑫、何露东杰、马遥、张海珊、曹家康汉语言：黄玉洁、王茜、张溪瑞、赵婷婷艺管：乔心、张松婷、洪小玉、翟晓红、张惠智2008级：新闻1班：耿博琳、和德、王伟博、李雯、赵婧妍新闻2班：雷炜、温馨、陈晶晔、方艳汉语言：阳杨、钟媛、王远哲、范舒然艺管1班：高瑜、折颖、尹程、侯磊、臧程程艺管2班：徐娜娜、曾宪昉优秀学生干部：2006级：汉语言班：康晓虎、李姗姗艺管班：李少先、张蔚、周雯晶新闻班：薛传庆、陈怡娟、葛佳颖、陶美烨2007级：新闻1班：陈莼、席月华新闻2班：王博、周梦竹、张庆鸿汉语言：王芳、姚红琴艺管：王倩、李玫凝、李梦楠2008级：新闻1班：李岩、肖江波新闻2班：王欢、王乐怡、秦华汉语言：王治巧、周艳芳艺管1班：李红梅、谷长坤艺管2班：李丹阳先进班集体：2007新闻学1班、2008新闻学2班六、法学系三好学生2006级：劳动法班：薛爱华、顾苏宁、朱里静、徐梦云、施素琼、李雪菲经济法班：金婧、邓婧文、王晓静、吴茵2007级：法学一班：高焘、陈宸、罗淞元、杨艺琳法学二班：杨金光、杨帆、陈成、李辉2008级：法学一班：李蕾、孙春晓、牛雅琴、李佳男、王丹丹、朱策、邓方媛法学二班：叶荫、李丹、冯共田、南伟强、张丽、蔡飞、廖萍君优秀学生干部2006级：劳动法班：李悦源、蓝凤丹、王鹤霖经济法班：黄凡、陈仁艳、邓婧文、王冠2007级：法学一班：高焘、胥嵩玮、王佳旸法学二班：杨帆、安媛、陈成、赵巧睿2008级：法学一班：陈书心、梅地亚、王菁法学二班：冯卜浩、龙兴、尤曼先进班集体：2006级劳动法班、2006级经济法班七、公共管理系三好学生：2006级：劳动与社会保障：鄢玉平、张红、张慧、武心天、陈青行政管理: 张鸣、李静怡、黄笑寒、黄超2007级：劳动与社会保障1班: 彭双、周丽娜、石海霞、陆烨、周正劳动与社会保障2班：冉茂盛、杨美、宗元淇、衡山行政管理：李伶雨、包格乐、秦宁、樊琇智、许倩2008级：劳动与社会保障1班: 刘雅荃、高原、陈佳妮、尹婧伊、叶雅慧劳动与社会保障2班：於钇权谢展风杨钟灵张丽雅程然行政管理：耿戈刘秋雅王炆婧吴传帅李金秘优秀学生干部：2006级：劳动与社会保障班：王茜、李娓涵、冯亚舟、陈雨果行政管理：祁昊成、张骎君、丁智超、黄笑寒2007级：劳动与社会保障1班: 申霖东、于振辰、马延景劳动与社会保障2班：朱淼、温馨、解子辰、张婉行政管理：田鸿坤、张欣宇、王杨君、鱼佳睿2008级：劳动与社会保障1班: 柳泽琳、杨夕劳动与社会保障2班：尹良鑫、孙丁行政管理：罗倩茹、杨鹏、李伟先进班集体：2006级劳动与社会保障班、2007级劳动与社会保障专业2班八、高职学院：三好学生：2007级：服装设计班：马晓静、郝雅雅、宋健服装品牌营销：何雯、张琦婧、苏会茹旅游英语1班：王晓敏、张丽云、白丽娜、曹涵旅游英语2班：杨晓光、金靓靓、李江华、任小青2008级：酒店管理1班：张蒙蒙、姚书童、宋佳佳、李毅红、马志艳酒店管理2班：孙海松、王利欢、邓婕、潘真真、贺梦竹酒店管理3班：王璐、王艺萌、胡男男、王亮、郝龙飞旅游管理1班：杨锌铷、甄月阳、闵灵丽、赵灵、李蕊旅游管理2班：石云霞、张磊、杨洁、杨海霞、侯艳玲旅游管理3班：任晓娟、李晓明、张娅慧、吕清华、任晓静旅游英语1班：吴龙霞、姚俊飞、张营营、姬文宜、彭欣欣旅游英语2班：王丽燕、付云飞、王梅杰、杨筠数控1班：高阳、郭圣德、冯少东数控2班：林枫、卫学琳、杨启帆计算机班：刁庆龙、宫静、居珠、张停廷服装设计班：查干、孙启、李佩珍、朱丹、王星服装设计班：庞婉阳、雷莉、司蓓优秀学生干部：2007级：服装设计班：张少颖服装品牌营销：荣文静旅游英语1班：韩霞、韩凯丽旅游英语2班：刘宇2008级：酒店管理1班：鲍东莲、温淑琴、胡志莉酒店管理2班：付汉林、杜平、刘丹酒店管理3班：于宏伟、程晨、郭方奇、贺肖军旅游管理1班：吕玉宝、尤建丽、尤莎莎、杜吟涛旅游管理2班：王鹏、小小、郭文旅游管理3班：李文剑、刘旭旅游英语1班：刘晶晶、姜琦、黄伟、秦溢旅游英语2班：王丽燕、姬亚军、武玉、暴斐数控1班：高阳数控2班：车菲菲计算机班：王光宇、韩添怡服装设计班：梅亮伟服装营销班：井力先进班集体：2008级数控技术专业1班、2008级酒店管理专业2班。
劳动经济学试卷及答案
中国劳动关系学院2007—2008学年第一学期劳动经济学期末考试试题A中国劳动关系学院2007—2008学年第一学期人力资源管理专业2006级普本劳动经济学期末考试试题A卷学号姓名成绩一、单项选择题每题1.5分;共15分1、劳动经济学研究的核心对象是 DA 工资与社会保障B 企业内部人力资源管理C 政府对劳动力市场的宏观调控D 劳动力资源的开发与优化配置2、工资水平上升了30%;企业的雇工数量下降了10%;证明该企业的劳动力需求弹性状况 AA 劳动力需求弹性小;需求曲线的形状比较陡峭B 劳动力需求弹性大;需求曲线的形状比较平缓C 劳动力需求弹性小;需求曲线的形状比较平缓D 劳动力需求弹性大;需求曲线的形状比较陡峭3、劳动力市场需求曲线不移动;高等教育供给规模变大;其他影响供给的因素不变;则劳动力供给曲线向移动;均衡工资率 ..AA 左;上升B 右;上升C 左;下降D 右;下降4、假设劳动力供给曲线不变;在经济繁荣的时候劳动力市场形成新的均衡;下列对新的均衡点的表述正确的是 AA 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量B 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量C 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量D 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量5、假设劳动力需求曲线不变;在居民家庭生产率下降的时候劳动力市场形成新的均衡;下列对新的均衡点的表述正确的是 DA 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量B 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量C 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量D 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量6、按照劳动经济学的观点;假设其他因素不变;个人非劳动收入增加对劳动力参与率的影响是 AA 使劳动力参与率降低B使劳动力参与率上升C 劳动力参与率不变D 与工资水平上升对劳动力参与率的影响方向相同7、下列关于劳动负效用补偿性工资差别的描述正确的是AA 为补偿由于某些职位劳动环境恶劣而给劳动者带来的精神损失、健康损失B 为补偿人力资本投资产生的负效用C 为补偿职业收入的不稳定而给劳动者带来的负效用D 为补偿某些季节性生产的不稳定收入8、在一些落后地区;女孩受教育的机会常低于男孩;使得她们他们在进入劳动力市场后找不到比较好的工作..这种劳动力市场歧视属于BA 后劳动力市场歧视 B前劳动力市场歧视C 个人偏见歧视D 消费者歧视9、劳动力需求右移与供给曲线左移时;会使 CA、均衡就业量增加B、均衡就业量减少C、均衡工资率上升D、均衡工资率下降10、劳动者进行劳动力供给决策的目标是 DA、收益最大化B、闲暇最大化C、长期财富最大化D、效用最大化二、多项选择题每题2分;共20分1、下列关于基尼系数的描述正确的是 ACDA 基尼系数越大;代表收入分配越不平均B 基尼系数越小;代表收入分配越不平均C 基尼系数在0;1之间取值D 基尼系数虽然能描述收入分配不平均程度;但是它不能准确描述洛伦兹曲线的形态2、如图;工资率W2对应的劳动力市场供求状况是 CDA 供求均衡状态B 供不应求状态C 供过于求状态D 很可能出现不少劳动者失业的现象3、在失业率高的时候;政府往往会采取扩张性财政政策;这些扩张性财政政策政策可能包括如下内容 ABCA 增加政府购买B 增加转移支付C 减免税收D 降低利息率4、下列属于宏观货币政策的是 ABDA 调整贴现率B 调整法定准备金率C 调整税率D 公开市场业务5、按照劳动经济学的观点;全职家庭主妇是 BCA 失业人口B 非经济活动人口C 劳动力D 就业人口6、按照劳动经济学的观点;其他因素不变;高等教育供给规模变大对青年劳动力参与率的影响是 ADA 使青年劳动力参与率降低B 使青年劳动力参与率上升C 青年劳动力参与率不变D 与提高复杂劳动收入对青年劳动力参与率的影响方向相同7、物价指数上升;其他因素不变;货币工资不变;则劳动者的实际工资水平 BDA 上升B 下降C 不变 D与物价指数成反比8、影响工资水平变动的企业外部因素包括 ABCDA 市场劳动力供求状况B 政府对企业工资水平的调控决策C 物价D 社会劳动生产率的变化9、下列关于就业弹性的叙述正确的是ABCA 一般情况下指就业的收入弹性B 是衡量经济总量对就业的影响的指标C 指某一经济变量的单位变动率所引起的就业量的变动率D 等于就业增长量比经济增长量10、下列关于教育资本投资的分析正确的是 BCDA 其他条件相同;收益时间越长;意味着投资需要太长时间才能收回;因而投资越不具有经济合理性B其他条件相同;接受教育的成本越低;就会有更多的人愿意接受教育投资C其他条件相同;大学毕业生与高中毕业生的收入差距越大;愿意接受大学教育的人越多..D教育资本投资的回报不仅仅包含经济收益;也包含非经济收益三、名词解释每题4分;共20分1、劳动力需求从量的角度解释劳动力需求是指一定时期内;在某种工资率下;雇主愿意并能够雇佣到的劳动力数量..2、劳动力参与率反映一定范围内人口参与市场性劳动的程度比率;是测度劳动力供给的重要指标P613、工资水平工资水平是指在一定时期和一定统计范围内劳动者平均工资的数额..4、人力资本人力资本是与物质资本相对应的资本形式;它表现为能为任何个人带来永久性经济收入的素质能力、知识等..在一定时期内;主要表现为劳动者所拥有的知识、技能、劳动熟练程度和健康状况..5、失业是指有劳动能力并愿意就业的劳动者找不到工作的一种社会现象..四、简答题每题7分;共21分1、请简述人力资本投资的特点..1投资收益的广泛性2投资收益取得的迟效性和长期性3投资收益的多方面性2、请简述工资的四大基本职能1四大职能：补偿职能——补偿劳动力的耗费激励职能——激励劳动者提高自身素质调节职能——调节劳动力的合理配置以及劳动力结构的合理调整效益职能——对于资本所有者是投资;能获利2总结：生产过程的两个方面投入——人工成本收入——劳动报酬;生活必需品正是因为工资的两重性;生产资料和劳动力才得以结合;生产才得以进行..3、试画图说明在其他因素不变的情况下;经济增长速度加快;产品需求增加对劳动力市场静态均衡的影响;并比较新旧均衡工资和均衡就业量..产品需求增加→引致对劳动力需求增加→需求曲线右移→与原来的供给曲线交于A’点成为新的均衡点：W’>W;L’>L.四、论述题每题12分;共24分1、试论述劳动力市场静态均衡的自发形成..A点：劳动力市场均衡点供给量=需求量;劳动力市场处于均衡状态W1：均衡工资率;L1：均衡就业量工资>均衡工资率时设工资率为W2 ：供大于求→买方市场→雇主对工资具有支配力量→降低工资→一部分劳动者被迫接受低工资;一部分退出经济活动；雇主以更低的单价雇到较原来的需求量更多的劳动力→均衡点移动到A..工资<均衡工资率时设工资率为W3供不应求→卖方市场→劳动者对工资具有支配力量→提高工资→一部分雇主被迫接受高工资;一部分少雇佣劳动力→比原来更多的劳动者以更高的工资就业;雇主以更高的单价雇到比原来的需求量更少的劳动力→均衡点移动到A..2、试画图说明资本流动是如何推动地区间工资差别的消除的..中国劳动关系学院2007—2008学年第一学期劳动经济学期末考试试题B中国劳动关系学院2007—2008学年第一学期人力资源管理专业2006级普本劳动经济学期末考试试题B卷学号姓名成绩一、单项选择题每题1.5分;共15分1、劳动力市场的主体是AA 劳动者和用人单位B 劳动者、企业、政府、中介组织C 劳动者、企业、政府 D劳动者、企业、中介组织2、工资水平上升了10%;企业的雇工数量下降了30%;证明该企业的劳动力需求弹性状况 BA 劳动力需求弹性小;需求曲线的形状比较陡峭B 劳动力需求弹性大;需求曲线的形状比较平缓C 劳动力需求弹性小;需求曲线的形状比较平缓D 劳动力需求弹性大;需求曲线的形状比较陡峭3、下列对劳动力参与率的变动表述正确的是 DA 其他因素不变;高等教育供给规模变大;青年劳动力参与率上升B 其他因素不变;复杂劳动报酬增加;劳动力参与率上升C 其他因素不变;居民家庭生产率提高;劳动力参与率上升D 其他因素不变;平均工资水平提高;劳动力参与率上升4、假设劳动力供给曲线不变;在经济衰退的时候劳动力市场形成新的均衡;下列对新的均衡点的表述正确的是 BA 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量B 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量C 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量D 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量5、假设劳动力需求曲线不变;在国家鼓励女性和老年人就业的情况下;劳动力市场形成新的均衡;下列对新的均衡点的表述正确的是 DA 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量B 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量C 新的均衡工资>原来的均衡工资;新的均衡就业量<原来的均衡就业量D 新的均衡工资<原来的均衡工资;新的均衡就业量>原来的均衡就业量6、如右图;L为洛伦兹曲线;a为OA与L之间夹的面积;B为OBA与L 之间夹的面积;下列关于基尼系数计算方法的描述正确的是 CA 基尼系数=a-bB 基尼系数= 1/a+bC 基尼系数= a/a+bD 基尼系数= b/a+b7、为了缓解我国高级技术工人短缺的现象;我国鼓励相关人才从事技术工人的工作;促使大家消除“重文凭;轻技能”的观念;这反映在劳动力供给曲线和劳动力市场均衡上上是 C .. 假设其他因素不变A 供给曲线向左移动;供给量减少B 供给曲线向右移动;供给量减少C 供给曲线向右移动;供给量增加D 供给曲线向左移动;供给量增加8、下列不属于宏观财政政策的是 DA政府购买 B 转移支付 C 税收 D公开市场业务9、实际工资水平与物价水平 BA、成正比B、成反比C、无关D、先成正比后成反比10．人力资本投资是劳动力市场的 AA供给机制 B需求机制 C 保障机制 D调节机制二、多项选择题每题2分;共20分1、下列关于劳动力供给弹性的表述正确的是 BCA 劳动力供给弹性大;供给曲线的形状比较陡峭B 劳动力供给弹性大;需求曲线的形状比较平缓C 劳动力供给弹性小;供给曲线的形状比较陡峭D 劳动力供给弹性小;供给曲线的形状比较平缓2、下列关于失业的表达;正确的是 BDA 失业;即社会劳动力资源处于无业状态的一种表现B 是指有劳动能力并愿意就业的劳动者找不到工作的一种社会现象C 某人大学毕业后结婚;甘当全职家庭主妇;成为大学生毕业就失业的一种现象D 失业常常成为衡量一个国家或地区宏观经济运行状态的重要指标3、人力资本投资的主要形式包括 ABCDA 各级正规教育B 职业技术培训C 健康保健D 劳动力流动4、一位大学女生在毕业求职时不如跟她除性别之外的条件都相同的男生有竞争力;在她求职过程中;她有可能受到了劳动力市场的哪些歧视 ABDA性别歧视 B 统计性歧视C前劳动力市场歧视 D 雇主歧视5、下列关于概念范围的表述正确的是 ABCA 劳动力资源>经济活动人口>适龄就业人口B 人口资源>劳动力资源>人才资源C 人口资源>劳动力资源>劳动适龄人口D 劳动力资源<劳动适龄人口6、政府对企业工资水平实施“两个低于”的宏观调控决策;下列对这项决策的描述正确的是 ABCD ..A 企业工资总额的增长幅度低于本企业经济效益的增长幅度B 员工实际平均工资的增长幅度低于本企业劳动生产率的增长幅度C 具体落实于“工资总额与经济效益挂钩浮动”的调控手段上D 属于影响工资水平变动的企业外部因素7、下列关于结构性失业的叙述正确的是 ABCA 具有明显的群体性B 失业的周期相对比较长C 由于经济结构的变化与劳动力结构的变化不匹配而导致D 主要受经济周期的影响8、下列关于教育资本投资的成本与收益叙述正确的是 ABA 包括直接成本和间接成本B 包含机会成本和心理成本C 教育投资的成本总能得到充分回报D 其收益体现为现期的高额物质回报9、下列关于摩擦性失业的叙述正确的是 ABA 行业广且涉及人员多B 失业期限相对比较短C 由于经济结构变化与劳动力结构变化不匹配而导致D 由于经济周期而导致10、下列关于企业普通培训投资和特殊培训投资的叙述正确的是ABCDA培训所获得的技能一般只对提供培训的企业有用B一般而言;接受企业特殊培训的员工的辞职率要低于普通培训条件下的员工的辞职率C一般而言;提供特殊培训的企业也不愿解聘员工;此类员工的离去会给企业带来损失..D一般而言;企业是不愿意为员工提供适用性很强的普通培训;这一类培训任务往往交给各类职业技术学校完成..三、名词解释每题4分;共20分1、劳动力需求的工资弹性劳动力需求的工资弹性——表示工资率和劳动力需求量的敏感程度的概念;即工资率变化1%;劳动力需求量变化百分之几..E=△L/L/△W/W = △L%/△W%2、劳动力供给从量的角度解释一个经济体国家、地区、企业、家庭在某一段时期中可以获得的劳动者愿意并且能够提供的劳动能力的总和..3、工资差别劳动要素供给者之间在要素服务收入数量方面的差异和相互关系..4、劳动力市场歧视指在现行劳动力市场上;具有相同生产率的劳动力;由于在一些非经济的个人特征上有所不同;如种族、性别、信仰、区域、年龄等方面不同;而影响了他们获得同等报酬或获取同等就业机会..5、就业弹性以经济增长率为自变量指经济每增长一个百分点;就业增长多少个百分点..计算公式：就业弹性 = 就业增长率%/经济增长率%四、简答题每题7分;共21分1、请简述人力资本的含义与特点..人力资本是与物质资本相对应的资本形式;它表现为能为任何个人带来永久性经济收入的素质能力、知识等..在一定时期内;主要表现为劳动者所拥有的知识、技能、劳动熟练程度和健康状况..特点：1人力资本与劳动者不可分2人力资本的所有权不具备转让或继承的属性..2、试画图且说明劳动力市场静态均衡状态、劳动力短缺状态和劳动力过剩状态..均衡：对立因素各方力量相当、相对稳定;不再变动的状态劳动力市场静态供求均衡：一定时期内;一定范围内;劳动力供给与劳动力需求力量相当时;达到的一种相对稳定的状态..供求均衡的标志：·劳动力的供给能够为社会全部吸收·社会对劳动力的需求能够全部得到满足A点：劳动力市场均衡点W1：均衡工资率;L1：均衡就业量供给量=需求量;劳动力市场处于均衡状态W2：供过于求;过剩量：L5-L2W3：供不应求;短缺量：L4-L33、请简述工资的四大基本职能..1四大职能：补偿职能——补偿劳动力的耗费激励职能——激励劳动者提高自身素质调节职能——调节劳动力的合理配置以及劳动力结构的合理调整效益职能——对于资本所有者是投资;能获利2总结：生产过程的两个方面投入——人工成本收入——劳动报酬;生活必需品正是因为工资的两重性;生产资料和劳动力才得以结合;生产才得以进行..3、试画图说明在其他因素不变的情况下;经济增长速度加快;产品需求增加对劳动力市场静态均衡的影响;并比较新旧均衡工资和均衡就业量..四、论述题每题12分;共24分1、试画图说明外部市场劳动力供求状况对企业工资水平的影响.. 产品需求增加——劳动力需求增加——工资水平提高反之则反是..其他行业或本行业其他企业工资水平上涨——本行业或本企业劳动力供给量减少——工资水平提高反之则反是..2、试画图说明地区间贸易是如何推动地区间工资差别的消除的..。
安阳师范学院 《劳动关系管理》考查试卷
安阳师范学院 2013--2014 学年《劳动关系管理》课程期末考查试卷学院：专业：姓名：学号：（本试卷共包含四大题，满分100分。
）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.劳动关系的构成主体主要是（）A、法人与法人B、发人与自然人C、自然人与自然人D、群体2.下列不适用于《劳动法》的有（）A、用人单位B、各类型企业C、工勤人员D、公务员3.雇佣关系实际上是一中（）A、劳务关系B、劳动关系C、经济关系D、民事法律关系4.最低工资不适用于（）A、计时工资B、试用期C、计件工资D、提成工资5.根据劳动法规定，最低工资具体标准应当由( B )规定。
A、国务院统一规定B、各省、自治区、直辖市人民政府规定C、各城市人民政府规定D、工会与用人单位签订集体合同规定。
6.《劳动法》规定，国家实行的标准工作时间为劳动者的每周工作时间不超过（）A、35小时B、40小时C、45小时D、50小时7.在我国，女职工的产假为（）天。
A、45B、60C、90D、1808.工作日内的间歇时间一般为（）分钟A、10B、15C、20D、309.我国劳动合同的合法形式是（）A、书面形式B、口头形式C、书面口头均可D、无固定的形式10.下列劳动合同不属于无效劳动合同的是（）A、严重精神病患者与用人单位签订的劳动合同B、未领取营业执照的个体工商户与劳动者订立的劳动合同C、文艺、体育、杂技团等特种工艺单位单位自行与16岁以下的未成年人签订的劳动合同D、不具备试用期约定的非全日制劳动合同11.劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的，用人单位可以按以下哪种方式解除劳动合同? ( d )A、与劳动者协商一致后解除B、提前30日以书面形式通知劳动者本人C、向劳动行政部门报告后解除D、无须提前通知，可以即行解除12.《劳动法》规定，用人单位解除劳动合同，工会认为不适当的，有权( a )。
A、提出意见B、要求重新处理C、予以纠正D、撤销解除意见13.下列关于试用期规定的表述中，错误的是（ c ）A、约定的试用期不得超过6个月B、在试用期内，劳动者可随时提出解除劳动合同C、对再次就业的职工不得约定试用期D、是否约定试用期由双方当事人协商确定14.《劳动法》规定，劳动争议一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请( c )强制执行。
对行政管理专业实验实践教学的思考与建议
------------------------- 装------ 订------- 线----------------------------中国劳动关系学院（2013—2014学年第一学期）普本行政管理专业2011级《行政办公管理平台》课程考核论文封面学号 1190202011 姓名王上成绩阅卷人刘文军论文题目：对行政管理专业实验实践教学的思考与建议【摘要】行政管理专业是一门理论性、应用性都很强的学科，因此，在培养过程中，本学科强调理论教学与实践教学相结合、知识传授与科学研究相结合、指导小组集体培养与导师个别重点指导相结合的培养方式。
【关键字】行政管理，实践教学，建议，改进行政管理属管理学门类中的公共管理一级学科的二级学科，是综合运用管理学、政治学、经济学、社会学、法学等学科理论与方法的交叉学科，是系统研究国家行政机关对国家行政事务和社会公共事务进行有效管理的规律的科学。
本学科特色鲜明，学术队伍结构合理，教学和科研成果显著，已建立了一套行之有效的研究生教学和管理模式。
本学科致力于培养具有坚定的政治信念，高尚的道德品质，优良的政治素质、扎实的专业知识，系统掌握行政管理、政府监控、公共政策、城市管理基本理论和方法，能够熟练运用一门外语，具有独立思考、分析和解决问题的能力，能胜任各级党政机关、企事业单位、社会公共组织的实际工作，也可以在高等学校和科研院所从事教学与研究工作的高级人才。
行政管理专业是一门理论性、应用性都很强的学科，因此，在培养过程中，本学科强调理论教学与实践教学相结合、知识传授与科学研究相结合、指导小组集体培养与导师个别重点指导相结合的培养方式。
注意在培养过程中发挥导师和研究生两个积极性，一方面充分发挥导师在研究生培养中的主导作用，形成和建立有利于学术群体作用发挥的有效机制；另一方面充分调动研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式教学方式，加强研究生思维能力、学习能力、分析问题和解决问题的能力的训练和培养。
劳动关系专业学年论文选题方向
3. 最低工资标准的问题及其分析
4. 企业工资增长机制问题研究
5. 世界金融危机对企业员工工资的影响，以某企业为例。
1. 欠薪问题的现状、原因、对策
2. 工资支付保障制度研究
3.健全工资支付保障机制的调查研究
（十三）工时与休息休假
实行带薪年休假制度的实证研究
超时加班问题实证研究
2. 民间雇主组织调查
3. 中企联职能演变研究
（六）中国不同类型企业的劳动关系特点分析
不同类型企业、不同行业中的劳动关系现状比较分析
1. 国有企业劳动关系的现状特点分析（以……为例）
2. 民营企业劳动关系现状特点分析（以……为例）
3. 外资企业劳动关系现状特点分析（以……为例）
4. 出租车行业劳动关系特征与劳动者权益保障研究
5. 劳务派遣问题研究
6.《就业促进法》实施中的问题及原因分析
7. 世界金融危机对我国劳动就业的影响，以某企业为例
1. 就业中的歧视表现、成因及治理
2. 农民工就业歧视研究
3. 女工就业歧视问题调查
4. 洋快餐中的非正规用工调研
5. 大学生就业困境调查
（十六）特殊职工保护问题
1．女职工的劳动权益现状
2.工资集体协商谈判策略
3.行业集体合同个案
4.工资集体协商制度在劳动关系中之作用探讨
（十九）社会保障
1．社定位
3．对《社会保险法（草案）》中某个问题的分析和探讨
4．社会保障制度建设中的三方协商
5．贫困问题研究
1.城市贫困人群调查
2.农村贫困人群调查
3.因病贫困人群调查
1. 全球化下的劳动关系特点
2. 出口导向型工业化与劳工权益
教育部关于2007―2008学年度国家奖学金获奖者的公告
教育部关于2007―2008学年度国家奖学金获奖者的公
告
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2008.12.29
•【文号】教财[2008]23号
•【施行日期】2008.12.29
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
教育部关于2007―2008学年度国家奖学金获奖者的公告
（教财[2008]23号）
根据《财政部教育部关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法〉的通知》（财教〔2007〕90号）和《教育部财政部关于印发〈国家奖学金评审办法〉的通知》（教财〔2007〕24号）的有关规定，教育部、财政部联合成立了国家奖学金评审领导小组，设立了国家奖学金评审委员会，按照客观、公平、公正的原则，对各省（区、市）、计划单列市及新疆生产建设兵团教育行政部门，中央有关部门（单位）教育司（局）和教育部直属各高等学校报送的国家奖学金评审材料进行了认真的评审。
经评审确定，北京大学刘瑞楠、清华大学马津等49983名学生获得2007-2008学年度国家奖学金，每人奖励8000元，现特予以公告。
希望全国高等学校学生以获奖学生为榜样，勤奋学习、积极进取，力争在德、智、体、美等方面全面发展，努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
2007-2008学年度国家奖学金获奖者名单将在教育部门户网站上刊登。
附件：2007-2008学年度国家奖学金获奖者名单
中华人民共和国教育部
二○○八年十二月二十九日附件：。
中国劳动关系学院本科生学年论文写作规范
中国劳动关系学院本科生学年论文写作规范为了统一和规范我院本科生学年论文的写作，保证本科学生学年论文的质量，特制定本规范。
（一）打印单面打印，统一使用A4（210×297mm）标准大小的白纸；（二）封面统一采用中国劳动关系学院本科学生学年论文封面（见封面样张）；（三）页面设置学年论文的上边距：30mm，下边距：25mm，左边距：30mm，右边距:20mm，行间距为1.5倍行距。
页眉参照附件（样张1）；（四）题目采用加粗三号宋体，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，副标题也采用加粗三号宋体。
可以按1至2行居中打印。
（五）摘要摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。
题目与摘要之间隔2行，“摘要”采用加粗小4号宋体，字间用2个字符空格作为间隔，居中书写；摘要的中文内容字体采用小四号宋体字，1.5倍行距；英文摘要题目全部采用大写字母，字体为Times New Roman，字号为16，需要加粗，居中；英文摘要正文字体为Times New Roman，字号为12，1.5倍行距。
（六）关键词“关键词”字体采用小四号宋体字，加粗，后用“：”标点符号；关键词字体采用小4号宋体，词间使用“，”标点符号作为间隔，最后一个关键词不使用标点符号。
（七）目录人文社科类专业目录的三级，建议按（一、（一）1.）的格式编写，理工类和管理类专业目录的三级标题，建议按（1……,1.1……,1.1.1……）的格式编写，外语类专业论文目录的三级标题，建议按（Ⅰ、A、a）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体。
目录中的标题要与正文中标题一致。
目录中应包括绪论、论文主体、结论、附录等。
字体采用小4号宋体，章、节、条标题加粗。
（八）正文包括前言，按照页眉顺序编排页码;文字打印，以Word(*.doc)格式存储，A4（210×297mm）页面设置，中文采用小四号宋体字，1.5倍行距打印；英文正文字体为Times New Roman，字号为12，为1.5倍行距。
中国劳动关系学院：2023计划“专业爆发”招募优秀学子
中国劳动关系学院：2023计划“专业爆发”招募优秀学子近年来，随着中国经济不断发展，劳动力市场的竞争也日益激烈。
这使得职业教育的发展日益重要，而中国劳动关系学院正是这一领域中的一个重要代表。
近日，据了解，中国劳动关系学院正在实施一项名为“2023计划”的计划，旨在在未来三年内，在吸引更多的优秀学生和教师的同时，进一步推进专业水平。
这个计划，一经推出就得到了广大群众的积极响应，也使得全社会对于中国劳动关系学院未来的发展更加充满期待。
2023计划的背景与目标中国劳动关系学院创建于1954年，目前是中国特色、世界一流、综合性劳动关系高等学府。
学校现有3个一级学科硕士点、2个博士后流动站、3个本科专业。
此外，学校还涵盖了众多的职业培训与实践学科，形成了以人力资源与劳动关系领域为主的多元化学科体系。
随着中国经济的发展，特别是近年来不断推出的一系列政策支持，劳动力市场的竞争仍在继续。
对于学校而言，要在这种环境下立足，就必须要有足够的竞争力，吸引更多的人才、并提高专业水平。
因此，中国劳动关系学院制订了这个名为“2023计划”的计划，意在将学校推向更高的台阶，扩大学校对于劳动力市场的影响力，培养更多具备国际化视野、实际能力一流人才。
计划的核心内容2023计划的主要内容包括了五个方面：学校基础设施的完善、教师团队建设、专业水平提升、学生招生质量的提高和国内外影响力提升。
首先是基础设施的完善：计划中要对学校内的图书馆、实验室、宿舍和运动场等提出升级要求，以提高学生的生活和学习品质。
其次是教师团队建设：计划中要招聘更多的国际化、实践经验丰富的教师团队，以提升教学质量，同时也要鼓励现有的教职工积极参与国内外学术研究，分享最新的理论成果和实践经验。
专业水平提升：这是中国劳动关系学院2023计划中最核心的内容之一。
学校将组织举办更多的实践活动、学术报告和论坛，以进一步提升学生的实际能力与创新能力。
同时，学校还将积极推进与国内外知名大学研究机构和人才的合作，以提升学校的国际化水平。
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关于招募中国劳动关系学院2013-2014学年
迎新志愿者的通知
各系（院）团总支：
为弘扬志愿者精神，体现我校优良传统，使大一新生能够更快且更全面地了解校园环境及校园文化，并方便大三学生搬往本部,校团委志愿者工作部与青年志愿者协会现面向两个校区招募2013年迎新志愿者。
现特将具体事宜通知如下:
一、活动内容：
1．活动时间：2013年9月9日全天
2．活动方式：涿州校区迎新志愿者志愿者将分为不同小组安排到咨询台、大学生活动中心、教材发售中心、各宿舍楼等处为大一新生进行服务；北京校区志愿者将主要在宿舍楼下和注册地点为搬往北京校区同学服务。
二、报名要求：
1．迎新志愿者应具有强烈的责任意识和组织纪律性，；有较高的工作热情，热心公益事业；有较强的奉献精神、吃苦耐劳精神和团队协作精神；身体健康，精力充沛。
2. 报名人员应有一定时间保障，应确保在2013年9月8日晚17点前到校。
（涿州校区迎新志愿者将于9月8日17点在圆形广场集合签到，并分配迎新志愿任务并分发志愿者衣帽；北京校区志愿者将于9月8日17点在本部图书馆前集合，分配志愿任务并分发志愿者衣帽。
）
三、报名方式：
1.各系（院）应组织同学积极报名，每系（院）最少10名同学（8名同学在涿州校区服务，2名同学在北京校区服务，北京校区志愿者原则上选择11级同学）。
2.各系（院）团总支在收到通知即日起，组织有意报名的同学填写“迎新志愿者登记表”，收齐纸质版后与7月2日晚18时前上交校团委志愿者工作部。
3.各系（院）团总支统计本系（院）报名人数，并填写“迎新志愿者汇总表”，与登记表一并上交。
四、志愿者保障：
1．本次迎新志愿者可于2013年9月7日返校入住宿舍，在志愿服务期间有工作餐与饮用水保障。
2.本次志愿活动结束后将可获得志愿活动证明一份。
附件一：迎新志愿者登记表
附件二：迎新志愿者汇总表
校团委志愿者工作部
青年志愿者协会
2013年6月27日
附件一：
中国劳动关系学院迎新志愿者报名表
此表复印有效附件2：。