高考生物专题训练生态工程.doc
2018届高考生物专题训练29生态工程
(1)图a所示的生态工程属于的生态工程,图b所示的生态工程还涉及的生态工程。
(2)为提高能量的利用率,增加经济收入,一方面可在大田种植农作物时采纳等简单易行的方式,提高对光能的利用率;第二应尽可能不用人的粮食饲养家禽家畜,从生态系统的能量流动角度分析,如此做的要紧缘故是;第三,利用秸秆饲喂家禽家畜,产生的粪便再生产沼气,如此做可实现对废弃物中的能量的多级利用,使能量尽可能流向对人类有利的部份,同时也减少了对环境的污染。
8.(1)减少了燃烧煤炭所产生的污染
(2)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用
(3)物质循环 少消耗、多效益、可持续
(4)否
解析 (1)该生态农业减少了燃烧煤炭所产生的污染。(2)该生态工程充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用,使能量能够更多地被人类利用。(3)生态工程建设的目的确实是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,避免环境污染,达到经济效益和生态效益的同步进展。生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。(4)由于食物链越长,营养级越多,那么能量损耗越多,不能充分利用能量。
B.通过巧接食物链使本来流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率
C.这一生态工程模式要紧适用于江浙平原而不适用于我国西北地域,这是因为在成立生态工程时还需要遵循“整体、和谐、循环、再生”的原理
2024年高考生物二轮专题《生态环境》热点题型归纳与变式训练及解析
专题09 生态环境目录一、题型解读二、热点题型归纳【题型1】措施思路类【题型2】原因分析类【题型3】说明依据类三、最新模考题组练随着经济的迅速发展，环境保护的压力也随着而来，生态安全直接影响着人类的生存空间、生命的延续等，因此高中阶段培养生态意识，积极参与环境保护是成为生物学科核心素养的重要内容。
分析近几年的高考生物试题，“自然生态系统的研究”“生态文明建设”和“生态农业”真实科研、生产生活情境为载体，考查“种群和群落的结构功能”“生物多样性保护”和“生态工程项目研究”等核心知识，成为高考生物试题的必考的热点。
非选择题常见的考查形式有措施思路类、原因分析类和说明依据类。
【题型1】措施思路类【典例分析1】（2023·辽宁·统考高考真题）迁徙鸟类与地球上不同生态系统、当地生物多样性和人类文化的时空关联，诠释了“地球生命共同体”的理念。
辽东半岛滨海湿地资源丰富，是东亚—澳大利西亚水鸟迁徙通道中鸟类的重要停歇、觅食地，对保护生物多样性具有全球性的重要意义。
回答下列问题：(5)为稳定发挥辽宁滨海湿地在鸟类迁徙过程中重要节点的作用，应采取（答出两点即可）等措施，对该区域湿地进行全面的保护。
【提分秘籍】措施思路类方法突破：为解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是……”、“方案(方法)是……”、“思路是……”、“设想是……”。
其中措施方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。
思路设想类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。
【变式演练1-1】（2023·湖北·统考高考真题）我国是世界上雪豹数量最多的国家，并且拥有全球面积最大的雪豹栖息地，岩羊和牦牛是雪豹的主要捕食对象。
雪豹分布在青藏高原及其周边国家和地区，是山地地区生物多样性的旗舰物种。
随着社会发展，雪豹生存面临着越来越多的威胁因素，如栖息地丧失、食物减少、气候变化以及人为捕猎等。
高考生物专题复习《生态系统的结构》真题练习含答案
高考生物专题复习《生态系统的结构》真题练习含答案一、选择题1．(2024·武汉高三模拟)“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现了生态系统中的分解作用。
下列叙述错误的是()A．分解作用是通过微生物的代谢将有机物分解为无机物B．若没有细菌、真菌等分解者的分解作用，生态系统就会崩溃C．温带落叶林气温较高，其分解者的分解作用强于北方针叶林D．沼泽淤泥因缺氧导致分解作用弱，可用于开发有机肥料2．(2024·重庆高三冲刺)泥浆生物反应器可用来处理被污染的土壤，原理是将被污染的土壤用水调成泥浆状，并向其中加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下搅拌使微生物与污染物充分接触，加速污染物的分解。
下列相关叙述正确的是()A．土壤中的小型动物都属于消费者B．泥浆生物反应器能够实现物质循环C．加入的菌种进行有氧呼吸，属于分解者D．泥浆生物反应器属于一个小型的生态系统3．(2024·江苏盐城中学高三期中)要分析生态系统的结构，不仅要分析其组成成分，还要理清各组分之间的关系。
下列叙述正确的是()A．植物都是生产者，生产者不都是植物B．消费者的存在能加快生态系统的物质循环C．食物链和食物网都以生产者为起点，分解者为终点D．次级消费者为肉食性动物，属于第二营养级4．下列有关生态系统成分的叙述，不正确的是()A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用B．动物不都是消费者，其中食草动物属于初级消费者C．分解者都是异养生物，是生态系统不可缺少的成分D．非生物因素是包括能源、气候、水等5．布氏菌从蚜虫体内获取全部营养元素，且为其提供自身不能合成的氨基酸。
蚜虫仅以筛管汁液为食，蚜虫与周围生物之间的关系如图所示。
下列叙述正确的是()A．植物是生产者，蚜虫是消费者，布氏菌是分解者B．蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了一个生态系统C．从生态系统功能角度分析，实线单箭头代表能量流动方向D．图中植物、蚜虫、瓢虫和草蛉之间构成了两条食物链6．(2024·西安高三模拟)生态系统中，捕食者的捕食行为会下行传递，直接或间接影响更低营养级生物，称为营养级联。
2015届高考生物按章节分类：生态工程精品试题(含2014试题) Word版含答案
2015届高考生物大一轮复习生态工程精品试题（含2014试题）1. （江西红色六校2014级高三第二次联考）（15分）【生物——现代生物科技专题】(第4小题1分，其他每空2分，共15分)根据所学生物学知识回答：⑴如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上。
⑵目前临床上使用的红细胞生成素(一种糖蛋白，用于治疗肾衰性贫血) 主要来自基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO) 。
检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。
分泌该单克隆抗体的细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
⑶在“试管牛” 的培育过程中，采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞，最常用的激素是。
从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用。
在胚胎移植前，通过技术可获得较多胚胎。
⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡。
这体现了生态工程的什么原理 (1分)A. 协调与平衡原理B. 物种多样性原理C. 物质循环再生原理D. 整体性原理[解析] 1.（1）运用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，需要用Ti质粒构建表达载体，将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA，用含有构建好的表达载体的农杆菌感染植物细胞，最后使目的基因插入植物细胞的染色体DNA上。
（2）单克隆抗体是通过动物细胞工程的细胞融合技术，筛选培养产生的杂交瘤细胞分泌的，该细胞的杂交瘤细胞由rhEPO免疫过的小鼠淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
（3）使母牛超数排卵常用促性腺激素；从良种公牛采集的精子须获能后才能进行受精作用，即模仿阴道环境中的物质，使精子获得与卵细胞结合的能力；欲获得较多的胚胎。
可通过胚胎分割技术，将早期胚胎分割成合适的份数。
⑷生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其它物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能失衡，这体现了生态工程的物种多样性原理，因为生态系统的稳定性取决于自我调节能力，自我调节能力的大小又于物种丰富度成正相关。
高考生物专题集训(含答案)：42 生态工程
课时分层集训(四十二)生态工程(建议用时：45分钟)A组基础达标1．(·石家庄模拟)某城市在建设过程中，更加注重生态文明的建设，如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益。
下面是利用人工湿地净化生活污水的原理简图。
请据图回答问题：(1)输入人工湿地的能量为________________________________________________________________________________________________________。
(2)人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有____________结构。
该人工湿地的建立体现了生态工程的基本原理有________________________。
(3)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速，其主要原因是___________________________________________________________________________。
(4)细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径，为了提高分解的效率，可采取的有效措施是________________________________________________________________________。
(5)用恰当的箭头和文字完成该人工湿地的碳循环图解。
[解析](1)输入人工湿地的能量有各种植物通过光合作用固定的太阳能和生活污水中有机物中的化学能。
(2)不同的生物生活在不同的层次，这体现了群落的垂直结构。
人工湿地的建立需要考虑引进合适的生物类群，以促进污水的处理，体现了物质循环再生原理、协调与平衡原理。
(3)人工湿地中的细菌、真菌等微生物分解污水中的有机物产生了大量的氮、磷和CO2，被人工湿地中的芦苇、藻类等植物吸收，使其迅速生长。
人教版高三生物下册2.生态工程练习
生态工程一、单选题1．下列不属于生态工程建设目的的是（）A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善B．防止环境污染C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展二、多选题3．下列有关生态工程的描述错误的是（）A．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B．中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物种多样性C．在林业工程建设时要考虑系统的整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”D．我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理4．在“稻-鸭-鱼”生态工程中，水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境，鸭的粪便可作为鱼的饵料，鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫，其活动又可增加水中的氧含量。
下列有关该生态工程的叙述，正确的是（）A．可以减少农药的使用量B．促进了物质和能量的良性循环C．成本核算时应包括投入的人工费用D．水中氧含量的增加有利于水稻生长三、非选择题5．下列是某地农村生态工程示意图。
请据图回答：（1）该生态工程建设遵循的基本原理有__________________________。
（2）在该生态工程中，处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌，而不采用燃烧的方法，这样做主要有哪两方面的意义_____________________、_____________________________________。
（3）该生态工程的调控机制是__________，主要利用的能源是____________。
（4）在沼气发酵中，进行着非常复杂的微生物代谢活动，其异化作用方式有，甲：需氧型，乙：厌氧型，丙：兼氧型（如酵母菌）等三种类型。
请在答题纸坐标图中，用给出的线条，绘出需氧型微生物和厌氧型微生物在沼气池中的数量变化的大致曲线__________________________________________________。
6．长江的水体污染主要是由于流入长江的次级河流在流经城镇时，城市中的生活污水、工业废水大量排入河流，造成河流污染。
考点39生态工程-2022年高考生物一轮复习
考点39 生态工程【重要考向】一、生态工程的原理二、生态工程的实例分析生态工程的原理1．生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。
2．特点少消耗、多效益、可持续的工程体系。
3．基本原理（1）物质循环再生原理：物质在生态系统中循环往复、分层分级利用。
（2）物种多样性原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。
（3）协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。
（4）整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
（5）系统学和工程学原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。
关于生态工程的几个问题（1）生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，使经济效益和生态效益同步发展。
（2）生态工程的特点：具有少消耗、多效益、可持续的特点。
（3）生态工程的理解：涉及的学科知识包括生态学和系统学；运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。
（4）生态工程的主要任务：对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
1．下列关于生态工程的叙述，不正确的是（）A．生态工程要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理B．在考虑人工生态系统的经济效益时，应充分实现物质和能量的多级利用C．可采用套种技术在桑基上种植大豆来提高经济效益考向一D．将桑基鱼塘看作人工生态系统，体现了物质的良性循环技术，但各营养级之间的能量传递效率并未提高【答案】C【分析】1、生态农业：是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
高中生物选修三专题5生态工程(含解析)
2019-2019高中生物选修三-专题5-生态工程（含解析）一、单选题1.我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。
生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了（）A.物种多样性原理B.协调与平衡原理C.系统整体性原理D.物质循环再生原理2.被誉为“世界生态工程之最”的是（）A.退耕还林还草生态工程B.三北防护林生态工程C.湿地生态净化工程D.草原植被恢复生态工程3.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理（）A.系统学和工程学原理B.整体性原理C.物种多样性原理D.物质循环再生原理4.根据系统学和工程学原理，如图结构示意图表示的系统工作最可靠的是（）A. B. C.D.5.下面是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析，正确的是（）A.该生态系统的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益B.该生态系统遵循了物质与能量多级循环利用等原理C.饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D.建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的6.从根本上达到造林和护林目的措施是（）A.生态与社会习惯相结合B.生态与法律制度相结合C.生态与经济相结合D.经济与法规相结合7.当前我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。
现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。
下列关于生态农业的叙述不正确的是（）A.生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B.生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的高C.生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D.生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出8.西部大开发是我国的一项重大决策，在大开发的同时，西部较为脆弱的生态环境也将受到影响．为了西部的可持续发展，下面运用生态学知识提出的合理建议是（）①在害虫的防治方面，采取生物防治措施，减少农药的用量①在自然资源的利用方面，禁止对自然资源的过度开发及工农业发展的环境污染①在农业方面，建立、推广生态农业，调查生态系统的结构，使能量更多地流向对人类有益的部分①在防治土地水藻化方面，退耕还林还草，禁止采伐林木．A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①9.“1＋1>2”体现生态工程的哪一基本原理()A.物种多样性原理B.整体性原理C.协调与平衡原理D.系统学和工程学原理10.如图为利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即氧化塘)。
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专题训练29 生态工程一、选择题1.下列关于农业生态工程的叙述,不正确的是( )A.实现了对物质和能量的循环利用B.建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系C.使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D.使能量尽可能多地流向对人类有益的部分2.据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是( )A.物质经过多级利用,实现了良性循环B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染3.在“稻—鸭—鱼”生态工程中,水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境,鸭的粪便可作为鱼的饵料,鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫,其活动又可增加水中的氧含量。
下列有关该生态工程的叙述,错误的是( )A.可以减少农药的使用量B.促进了物质和能量的良性循环C.成本核算时应包括投入的人工费用D.水中氧含量的增加有利于水稻生长4.下图是一个农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述,错误的是( )A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如自然与人和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是( )A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6.“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,下图表示这一农业生态系统的基本模式。
据图示判断,下列说法错误的是( )A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又减少了环境污染B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的传递效率C.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理D.上述生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果二、非选择题7.下图是两个农业生态系统的结构模式图。
分析比较后回答下列问题。
(1)图a所示的生态工程属于的生态工程,图b所示的生态工程还涉及的生态工程。
(2)为提高能量的利用率,增加经济收入,一方面可在大田种植农作物时采用等简单易行的方式,提高对光能的利用率;其次应尽可能不用人的粮食饲养家禽家畜,从生态系统的能量流动角度分析,这样做的主要原因是;第三,利用秸秆饲喂家禽家畜,产生的粪便再生产沼气,这样做可实现对废弃物中的能量的多级利用,使能量尽可能流向对人类有益的部分,同时也减少了对环境的污染。
(3)b图中食用菌在生态系统中所属成分是。
人占有第营养级。
(4)退耕还林一段时间后群落结构趋于稳定,这个过程中群落的演替类型属于。
(5)据图b画出其中的捕食食物链(网):。
8.某青年农民利用自己学习的生态学知识,在自家庭院里建了一个小型生态农业,年创收入上万元。
下图是该家庭生态工程的模式图,请据图分析回答问题。
(1)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。
利用这些能源与利用煤炭相比,突出的优点是。
(2)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是。
(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
与传统工程相比较,生态工程具有的特点。
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好,你是否支持这一观点?。
9.下图是以玉米田为核心建立的生态农业,请据图回答问题。
(1)图示的生态农业体系中,属于第一营养级的生物有;蘑菇属于该生态系统成分中的;写出图中所示的一条捕食食物链。
(2)图示将玉米的秸秆、芯等人类不能直接利用的废物中的能量合理开发出来,减少了生态系统中的废物产生量和能量损耗比例,该过程体现了能量的。
图示废水通过该生态系统的有关成分后形成达标废水,体现了生态系统的能力。
(3)利用酵母菌发酵产酒时,应选通入空气,保证其在有氧条件下大量繁殖,迅速达到发酵装置所能维持的种群数量,该数量称为,之后不再通入空气,进行厌氧发酵,产生酒精的部位是酵母细胞的。
(4)为提高群落对环境资源的利用能力,将栖息在不同水层的多种鱼混养在池塘中,这种分层现象称为群落的。
10.“人工生态浮岛净化法”是净化富营养化河道水质的技术。
为研究水芹菜和水葫芦对水体总磷和pH的影响,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路并回答有关问题。
材料与用具:鱼缸3个,取自富营养化河道的河水,水芹菜和水葫芦若干。
(说明:实验用具和操作不作具体要求,实验条件适宜)。
(1)实验思路:①向3个鱼缸中注入等量取自富营养化河道的河水并编号A、B、C,;②在A、B鱼缸中分别水培水芹菜和水葫芦,将3个鱼缸放置在相同且适宜的环境中;③一个月后,并统计分析实验数据。
(2)请设计一个用于记录实验数据的表格。
(3)分析和讨论:①为了科学评价不同植物的净化能力,还需要检测不同实验组之间的植物的生物量,通常测量来表示生物量。
②为了综合评价不同植物的净化能力,可增加水质检测指标。
下列属于水质检测指标的是(多选)。
A.总氮B.溶解氧C.悬浮颗粒D.微生物种类和含量专题训练29生态工程1.A 解析农业生态工程实现了对物质的循环利用和能量的多级利用,A项错误;农业生态工程通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生的废弃物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,建立了“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系,B项正确;使废物资源化,提高了能量的转化效率和利用率,减少了环境污染,C项正确;农业生态工程调整了能量流动关系,提高了能量的转化效率,并使能量尽可能多地流向对人类有益的部分,D项正确。
2.C 解析选项A符合物质循环再生原理;选项B对物质循环再生进行了进一步阐述;选项C 与能量多级利用提高了能量利用效率不符;选项D在物质循环再生基础上,阐述了“污染物是放错地方的原料”的含义。
3.B 解析由题干中“鸭和鱼可减少稻田中的害虫”得出,该生态系统可减少农药的使用量,A项正确;该生态工程促进了物质的良性循环,能量流动不具有循环性,B项错误;成本核算包括在开展该生态系统时所有的投入,因此投入的人工费用也应统计在内,C项正确;水中氧含量较高时,可促进根的需氧呼吸,有利于植物吸收矿质元素,从而可以促进植物的生长,D项正确。
4.C 解析沼气池中的微生物可以利用农作物秸秆中的能量,即微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量,A项正确;多途径利用农作物实现了能量的多级利用,提高了该生态系统的能量利用率,B项正确;沼液和沼渣可以为农作物提供肥料,实现了能量的多级利用,但能量是不能循环利用的,C项错误;沼气池中的微生物在生态系统中属于分解者,D项正确。
5.B 解析生态系统中,物质循环是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力,两者有着自身的运行规律,A项正确;物质可循环利用,能量不可循环(反复)利用,B项错误;“退耕还林、还草”,实现人与自然的和谐统一,C项正确;各种生物在生态系统的稳定中均起着一定作用,人类必须注意自己对生态系统的影响,确定自己的消耗标准,防止过度消耗对自然环境造成破坏,D项正确。
6.B 解析沼气池的建立使物质得以充分利用,实现了能量的多级利用,同时减少了环境污染,A项正确;该生态农业通过调整食物链,实现了物质的循环利用,提高了能量利用率,但不能改变能量传递效率,B项错误;这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理,C项正确;这种生态农业系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果,D项正确。
7.(1)原始生态农业能量的多级利用(2)套种、间种减少能量消耗(3)分解者二、三(4)次生演替(5)解析(1)图a所示的生态工程属于原始生态农业的生态工程,图b所示的生态工程还涉及能量的多级利用的生态工程。
(2)为提高能量的利用率,增加经济收入,一方面可在大田种植农作物时采用套种、间种等简单易行的方式,提高对光能的利用率。
从生态系统的能量流动角度分析,应尽可能不用人的粮食饲养家禽家畜,这样做的主要原因是减少能量的消耗,因为能量流动的特点是单向流动、逐级递减。
(3)食用菌是一种真菌,在生态系统中所属成分是分解者。
人在“农作物→家禽、家畜→人”这条食物链中占第三营养级,在“农作物→人”这条食物链中占第二营养级。
(4)退耕还林一段时间后群落结构趋于稳定,这个过程中群落的演替类型属于次生演替。
(5)图b中含有两条食物链,即农作物→家禽、家畜→人、农作物→人,因此其中的捕食食物链(网)为。
8.(1)减少了燃烧煤炭所产生的污染(2)充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用(3)物质循环少消耗、多效益、可持续(4)否解析(1)该生态农业减少了燃烧煤炭所产生的污染。
(2)该生态工程充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用,使能量能够更多地被人类利用。
(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。
生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。
(4)由于食物链越长,营养级越多,则能量损耗越多,不能充分利用能量。
9.(1)凤眼莲、水生蔬菜、玉米分解者水生蔬菜→鱼(2)多级利用自我调节(3)环境容纳量(或K值) 细胞溶胶(4)垂直结构解析(1)在生态系统中生产者处于第一营养级,所以图示的生态农业体系中,属于第一营养级的生物有凤眼莲、水生蔬菜、玉米;蘑菇属于真菌,在生态系统中属于分解者;图中只有一条捕食食物链,即水生蔬菜→鱼。
(2)图示将玉米的秸秆、芯等人类不能直接利用的废物中的能量合理开发出来,减少了生态系统中的废物产生量和能量损耗比例,该过程体现了能量的多级利用。
生态系统具有一定的自我调节能力,所以图示废水通过该生态系统的有关成分后可形成达标废水。
(3)环境容纳量是指长时间内环境所能容纳的种群的最大值。
酒精是酵母菌厌氧呼吸的产物,而厌氧呼吸的场所是细胞溶胶。
(4)为提高群落对环境资源的利用能力,将栖息在不同水层的多种鱼混养在池塘中,这种分层现象称为群落的垂直结构。
10.(1)①测定各组水样初始的总磷和pH ③测定各组水样的总磷pH(2)(3)干重 D解析(1)该实验的目的是研究水芹菜和水葫芦对水体总磷和pH的影响,因此通过测定、对比各组水样初始及实验后的总磷和pH即可说明问题。