教学课件 电工电子技术(第3版)樊立萍
电工电子技术(第3版)第2章
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2. 1基本概念
• 3)角频率。 • 交流电量角度的变化率称为角频率，用字母w表示，单位是弧度/秒
(rad /s)。 • 2.相位 • 1)相位和初相位 • 正弦电量的表达式中的wt + cp称为交流电的相位。t=0时，wt +
cp = cp称为初相位，这是确定交流电量初始状态的物理量。在波形 上，甲表示零点到t=0的计时起点之间所对应的最小电角度，如图2-5 所示不知道甲就无法画出交流电量的波形图，一也写不出完整的表达 式。
• 如图2-18所示为电阻与电感串联的交流电路，以电流为参考正弦量。 • 2. 3. 1电路中的电压关系 • RL串联交流电路中，由于各量之间存在着相位关系，因此其电压关
系应采用相量关系来分析。我们可以通过前面学习的知识作出电压的 相量图，如图2-19所示。
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2. 3电阻、电感串联电路
• 2. 3. 2 RL串联电路的阻抗
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2. 1基本概念
• 3)有效值 • 引人有效值的概念是为了研究交流电量在一个周期中的平均效果。
有效值的定义是:让正弦交流电和直流电分别通过两个阻值相等的电 阻，如果在相同时间T内(T可取为正弦交流电的周期)，两个电阻消耗 的能量相等，则把该直流电的大小称为交流电的有效值，如图2-7所 示。 • 2.1.3正弦量的相量表示 • 前面讨论可以知道，正弦量可以用瞬时值表达式及波形法表示，因 此在分析计算电路时，就会碰到正弦量的加减和乘除的运算问题，如 用解析方法就会显得相当繁琐，实际运用采用的是一些间接求解法， 可使电路的计算变得简单。在这里只介绍正弦量的相量图表示法和相 量复数表示法。
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电工电子技术第3版电子精品教案精品课件
电工电子技术第3版电子精品教案精品课件一、教学内容本节课我们将学习《电工电子技术》第3版教材的第6章“模拟电子电路”，具体内容包括：6.1节“放大器基础”，6.2节“负反馈放大器”，6.3节“运算放大器及其应用”。
二、教学目标1. 了解放大器的基本原理，掌握放大器的性能指标。
2. 学会分析负反馈放大器的工作原理，理解负反馈对放大器性能的影响。
3. 掌握运算放大器的基本应用，如放大器、滤波器、比较器等。
三、教学难点与重点重点：放大器的基本原理，负反馈放大器，运算放大器的基本应用。
难点：负反馈放大器的工作原理及其对放大器性能的影响，运算放大器的具体应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，示波器，信号发生器，放大器实验板。
2. 学具：教材，笔记本，计算器。
五、教学过程1. 引入：通过展示实际生活中的放大器应用实例，激发学生的兴趣。
2. 理论讲解：a. 讲解放大器的基本原理，性能指标。
b. 分析负反馈放大器的工作原理，结合实验板演示。
c. 介绍运算放大器的基本应用，通过PPT展示具体电路图。
3. 例题讲解：讲解教材例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。
5. 实践操作：分组进行实验，观察放大器的工作状态，测量相关参数。
六、板书设计1. 放大器基本原理2. 负反馈放大器工作原理3. 运算放大器基本应用4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：a. 解释放大器的工作原理。
b. 分析负反馈对放大器性能的影响。
c. 设计一个运算放大器的应用电路，如放大器、滤波器、比较器等。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，改进教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他类型的放大器，如功率放大器、开关放大器等，以及模拟电子电路在其他领域的应用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的实践操作环节。
3. 作业设计中的题目和答案。
电子技术(电工学Ⅱ)(第3版)课件：电路的分析方法
u31 R31
u23 R23
3
Y1、Y2、Y4
i1
R1R2
R3 R2 R 3 R3 R1
u12
R1R2
R2 R 2 R3
R3R2
u31
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2.1 电阻的连接方式与等效变换
同理推出i2、i3 的表达式
根据等效变换的条件：
1)
R12
R1R2
R2 R3 R3
R3R1
R23
R1R2
R2 R3 R1
2.2 电源的等效变换
2. 电流源的并联组合
在相加时注意每个 电流源正负号的选取， 应当由等效电流源的参 考方向为基准来确定。
n
iS iS1 iS 2 iSn iSk k 1
等效电源的内阻：G0
1 R0
1 R1
1 R2
1 Rn
n k 1
1 Rk
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2.2 电源的等效变换 注意：只有激励电压相等且极性一致的电压源才
I 2R I 2R
3)代数和叠加,以原电路参考方向为准 (一致+,相反-)
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2.3 叠加定理
例2.3.1 如图所示电路, 试用叠加定理求
电路中的U、I，并计算4Ω电阻
的功率。
解： ① 当电压源单独作用时
I 10 A 1A 64
U 4I 4V
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2.3 叠加定理
② 当电流源单独作用时
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2.4 节点电压法 * 2.4.1 节点电压法推导
用于节点数少，支路数多的电路 节点电压法:在具有n个结点,b条支路的电路中, 选定一个零电位参考点(以后简称参考点),以其 它节点与参考点间的电压作为变量分析电路。
电工技术(电工学Ⅰ)(第3版)课件：电路的暂态分析
令 = L/R , 称为一阶RL电路时间常数
[
]
[
L R
]
亨 [欧]
[
韦 安欧
]
[
伏 安
秒 欧]
[秒]
I0一定： L大 R小
起始能量大
放电慢
放电过程消耗能量小 大
6.3 一阶电路的零输入响应
例1 K(t=0)
iL
10V
+
uV
–
V RV 10k
t=0时 , 打开开关K，求uv。
R=10
电压表量程：50V 现象 ：电压表坏了
f(t)
换路在 t=0时刻进行
0- 换路前一瞬间
0+ 换路后一瞬间
f
(0
)
lim
t 0
f
(t
)
t0
t 0- 0 0+
f
(0
)
lim
t 0
f
(t
)
t 0
初始条件：电路中的u ，i 及其各阶导数在t = 0+ 时的值。
6.2 换路定理及初始值的确定
6.2.2
1.
换路定律
1
uC (t) C
t
i( )d
能量的储存和释放都需要一定的时间来完成 p w t
2. 电路结构、状态发生变化
支路接入或断开， 参数变化 换路
6.1 概述
6.1.3 稳态分析和动态分析的区别
稳态
动态
换路发生很长时间后 重新达到稳态
换路刚发生后的整 个变化过程
微分方程的特解
微分方程的一般解
6.1.4 一阶电路 换路后，描述电路的方程是一阶微分方程。
t
电工电子技术与技能第3版配套课件
2. 焊接工具 焊接必须使用合适的工具，最常见、方便的手工焊接加
热工具是电烙铁。电烙铁的种类很多，从结构上可分为内热
式和外热式两种，外形如图所示。从容量上分，有20W、 25W、35W、45W、75W、100W以至500W等多种规格。根 据电烙铁的功能又可分为恒温式、调温式、双温式、带吸锡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【技能目标】
1.会使用试电笔 2.会使用干粉灭火器 3.会使用口对口人工呼吸法对触电者进行施救 4.会使用胸外心脏压挤法对触电者进行施救 5.能识别电子实训室常用工具及仪器仪表 6.掌握基本的焊接要领
主要内容
1.1 认识电工实训室
1.1.1 电工实训室简介 1.1.2 常用电工工具 1.1.3 常用电工仪表
各学校电子实训室设备配置不 尽相同，但基本配置大同小异 ，主要包括：实训台、交流电 源、直流电源、万用表、示波 器、函数信号发生器、交流毫 伏表、工具及原材料等部分组 成。
如图所示为一个可供30人 同时做实训的电子技能实训室 ，每台实训装置大致可分为： 铝合金活动框架、实训电源台 、实验元件盒三大部分。
1.3.1 生活中的安全用电
生活中的安全用电应从以下几方面着手： 1）选用合格的电器产品，不准超负荷用电。 2）选用与电线、负荷相适应的熔断器或自动断路器， 不准随意加粗加大熔丝。严禁用铜丝、铁丝等代替熔丝。 3）螺口灯头的中心接点应通过开关接相线，螺纹口接 零线。 4）使用电热工具如电烙铁、电熨斗时，要放在专用的 铁架上，用完后及时拔下插头。 5）不接触低压带电体，不靠近高压线。 6）电气火灾必须使用电气灭火器。
电子技术电工电子技术(第3版)
集成电路
将多个电子元件集成在一块衬 底上，实现电路功能，具有小 型化、高性能、低成本等优点 。
电阻器
利用导体电阻随温度、长度、 横截面积等因素变化实现电压 和电流的调节作用。
电容器
由两个平行板电极及绝缘材料 构成，具有隔直流通交流的特 性，常用于滤波、耦合、去耦
等电路中。
电子材料的选择与应用
模拟电路与数字电路
总结词
了解模拟电路和数字电路的特点是学习 电子技术的重点。
VS
详细描述
模拟电路是指处理模拟信号的电路，其信 号在时间上和幅度上都是连续变化的。模 拟电路的特点是线性、时不变性和互易性 。数字电路则是指处理数字信号的电路， 其信号在时间上和幅度上都是离散的。数 字电路的特点是逻辑运算、存储和定时控 制等功能。
音频信号处理的应用
音频信号压缩
通过数字信号处理技术，对音频信号 进行压缩，以减小存储空间和提高传 输效率。
音频特效处理
语音识别与合成
利用语音识别技术将语音转换为文本， 或利用语音合成技术将文本转换为语 音，广泛应用于智能语音助手、语音 导航等场景。
利用数字信号处理技术，对音频信号 进行特效处理，如混响、均衡、降噪 等，以提高音质。
无线通信技术的应用
移动通信
利用无线通信技术实现移动终端之间的通信，如手机、平板电脑 等。
无线局域网（WLAN）
利用无线通信技术实现局域网内的数据传输，如WiFi、蓝牙等。
卫星通信
利用卫星作为中继站实现远距离的无线通信，广泛应用于广播、电 视、应急通信等领域。
06
电子技术的挑战与展望
电子技术的挑战与解决方案
电子技术电工电子技 术(第3版)
contents
电工电子技术(第三版)课件：直流稳压电源
用于输出电压较高，负载电流较小并
电容滤波电路
且变化也较小的场合。
2. 电感滤波电路
下图所示电路是电感滤波电路，它是在整流电路的输
出端和负载电阻RL之间串联一个电感量较大的铁心线圈 L 。主要适用于负载功率较大即负载电流很大的情况。
因为电感线圈对整流电流的交流 分量具有阻抗，且谐波频率愈高， 阻抗愈大，所以它可以滤除整流电 压中的交流分量。ωL比RL大得愈多， 则滤波效果愈好。电感滤波之后， 利用电容再一次滤掉交流分量，可 得到更为平直的直流输出电压。
电压。
单相桥式整流电路波形图
因此，当变压器二次侧电压u2
变化一个周期时，在负载电阻RL
上的电压uo和电流io单向全波脉
动电压和电流。为
U
o
0.9U 2
I
L
0.9 U 2 RL
2）二极管的选择
通过二极管的电流ID。ID=0.5Io 。 二极管截止时承受的最高反向电压UDRM 。 UDRM 2U2
a）电路图
单相全波整流电路及波形图
b）波形图
设变压器二次侧半个绕组的电压
为 u2 2U2 sint，在u2的整个周期中，两个二极管轮 流导通、截止，使负载RL中都有电流通过，且方向不
变。
全波整流电路可以认为是由两个单相半波整流电路 组合而成，其输出电压的平均值和输出电流的平均值
均为半波整流的两倍，即
U
o
0.9U 2
2） 二极管的选择
I
L
0.9 U 2 RL
通过二极管的电流 ID。ID=0.5IL 二极管截止时承受的最高反向电压UDURDMRM。 2 2U2
3. 单相桥式全波整流电路 1）工作原理及参数计算
电工电子技术第3版电子教案课件
电工电子技术第3版电子教案课件教案：电工电子技术第3版一、教学内容本节课主要讲解电工电子技术第3版教材中的第五章“半导体器件”和第六章“基本放大电路”的内容。
第五章：半导体器件1. 半导体导电原理2. 二极管的结构、性质及应用3. 晶体三极管的结构、性质及应用第六章：基本放大电路1. 放大电路的基本原理2. 放大电路的基本组成及分类3. 放大电路的设计与分析方法二、教学目标1. 学生能够理解并掌握半导体的导电原理，了解二极管和晶体三极管的结构、性质及应用。
2. 学生能够理解并掌握放大电路的基本原理、组成及分类，学会放大电路的设计与分析方法。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：半导体导电原理，二极管、晶体三极管的结构、性质及应用，放大电路的基本原理、组成及分类，放大电路的设计与分析方法。
难点：半导体导电原理的微观解释，放大电路的设计与分析方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、实验器材。
学具：教材、笔记本、实验报告。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲解半导体的导电原理，以实际生活中的例子为例，如太阳能电池、集成电路等。
2. 讲解二极管的结构、性质及应用，通过实验演示二极管的单向导通特性。
3. 讲解晶体三极管的结构、性质及应用，通过实验演示晶体三极管的放大作用。
4. 讲解放大电路的基本原理、组成及分类，通过实例分析放大电路的设计与分析方法。
5. 随堂练习：设计一个简单的放大电路，并分析其工作原理。
6. 板书设计：绘制放大电路的原理图，标注关键元件及符号。
7. 作业设计：（1）请简述半导体的导电原理。
（2）请绘制一个简单的放大电路原理图，并分析其工作原理。
（3）请列举二极管和晶体三极管在实际生活中的应用。
六、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否清晰易懂，学生掌握情况如何，有哪些不足之处需要改进。
2. 拓展延伸：研究一下现代电子技术的发展趋势，如物联网、大数据等，思考如何将这些技术与电工电子技术相结合。