协作课题申报指南
国自然国际(地区)组织间合作研究项目申请书模板
国自然国际(地区)合作研究项目申请书模板一、项目基本信息1. 项目名称：（填写项目的具体名称）2. 项目主持人：（填写项目主持人的尊称、职称、单位和通联方式）3. 项目协作单位：（填写项目合作单位的名称、通联人、通联方式）4. 项目申报领域：（填写项目所属的学科领域，如自然科学、社会科学等）5. 项目申报主题：（填写项目的主题或研究方向）6. 项目申请总经费：（填写项目的申请总经费）二、项目背景和意义1. 研究背景：（简要介绍项目研究的背景和现状）2. 研究意义：（阐述项目研究的意义和社会价值）三、研究内容和目标1. 研究内容：（详细描述项目的研究内容和重点）2. 研究目标：（明确项目的研究目标和预期成果）四、研究方法和技术路线1. 研究方法：（介绍项目所采用的研究方法和技术手段）2. 技术路线：（阐述项目的研究技术路线和实施计划）五、研究计划和进度安排1. 研究计划：（列出项目的研究计划和工作安排）2. 进度安排：（说明项目的研究进度和阶段性成果）六、预期效果和应用价值1. 预期效果：（描述项目的预期研究成果和创新点）2. 应用价值：（分析项目研究成果的应用前景和社会效益）七、人员配置和工作分工1. 人员配置：（列出项目的主要人员及其职责分工）2. 工作分工：（明确项目各参与单位的工作分工和协作机制）八、经费预算和使用计划1. 经费预算：（详细列出项目各项经费的预算及用途）2. 使用计划：（说明项目经费的使用计划和管理制度）九、项目可行性分析1. 科研条件：（评估项目所需的科研条件和设施）2. 研究团队：（介绍项目的研究团队和合作单位的实力和优势）十、项目风险及对策1. 项目风险：（分析项目实施中可能面临的风险和挑战）2. 对策措施：（针对项目风险提出相应的应对措施）十一、项目推广和成果转化1. 推广途径：（说明项目成果的推广途径和方式）2. 成果转化：（阐述项目成果的转化利用和产业化前景）十二、其他需要说明的问题1. 其他需说明问题：（列出其他需要额外说明的问题）2. 附加材料：（如有附加材料，可在此注明）十三、申请人及单位意见1. 申请人意见：（主持人或负责人签字盖章）2. 单位意见：（申请单位负责人签字盖章）十四、合作单位意见1. 协作单位意见：（协作单位负责人签字盖章）十五、项目评审与批准流程1. 项目评审：（如有评审流程，描述具体评审流程）2. 批准流程：（描述项目批准的流程和时间安排）以上所述是国自然国际(地区)合作研究项目申请书的模板，希望各位申请者在撰写申请书时，能够根据此模板进行适当的修改和补充，以确保申请书的内容合理、完整、清晰，从而提高项目的申请成功率。
学校教育教学课题申报指南
学校教育教学课题申报指南一、引言在学校教育中，教学课题的申报和开展是提升教学质量和促进教师发展的有效途径。
本文将从申报的背景和目的、申报流程、选题原则、申报材料的准备等方面，为广大教师提供一份详尽的教学课题申报指南。
二、背景和目的学校教育教学课题的申报与研究旨在引导教师关注教学实践、深入思考教学问题，并通过一系列的教学调研和研究活动，提升教师的专业素养和教育教学能力，促进教师的专业发展。
三、申报流程1. 审查与初审：学校教育教学课题申报需经过学校教研处的审查与初审，确保选题符合学校教育教学发展的需要和研究的可行性。
2. 立项与立项验收：通过审查与初审的课题会被立项，立项后需按时完成课题研究，并经过立项验收。
3. 结题汇报与结题验收：课题研究完成后，申报人需要进行结题汇报，并通过结题验收，验收合格方可进行下一轮课题申报。
四、选题原则1. 实践问题导向：课题的选题应直接针对学校教育教学实践中的问题，具有一定的实践操作性。
2. 研究可行性：选题的设计和研究应该具有一定的可行性，避免过于复杂或无法实施的研究内容。
3. 教学改进的价值：选题的研究内容应与教学实践密切相关，并具有对教学改进的积极意义。
4. 学科交叉与综合化：选题可以跨越不同学科范畴，呈现出一定的学科交叉和综合性。
五、申报材料的准备1. 课题申报书：包括选题背景、研究意义、研究目的和内容等，要求逻辑清晰、文笔流畅。
2. 研究方案：包括研究的方法和步骤，研究工具的设计和使用等，要求具体可行。
3. 项目预算：根据研究的实际需要，编制项目预算，包括经费和资源的需求等。
4. 研究参考文献：列出研究中参考的相关文献，体现研究的学术性和前瞻性。
六、申报要点与技巧1. 突出研究问题：在课题申报书中，要清晰明确地提出研究的问题，并解释其重要性和研究的路径。
2. 理论联系实际：将研究密切结合学校教育实践，展示课题的实际应用和推动学校教育发展的价值。
3. 具体可行的研究方法：在研究方案中，要详细说明所采用的研究方法和步骤，保证研究的可行性和科学性。
2024年度课题申报指南
2024年度课题申报指南
1. 申报范围，指明了哪些领域或者主题的研究可以申请资助，以及资助的范围和限制。
2. 申报条件，包括申请者的资格条件、学历要求、科研背景等方面的要求，以及申请者所在机构的资格要求等。
3. 申报材料，列出了申请者需要准备的各种申报材料清单，包括个人简历、研究计划、预算表等。
4. 申报流程，详细说明了申请者需要按照怎样的流程和时间节点来完成申请，包括申报途径、申报截止日期、评审流程等。
5. 评审标准，说明了项目评审的具体标准和要求，包括学术水平、创新性、可行性、预期成果等方面的评价标准。
6. 资助政策，解释了资助项目的具体政策，包括资助额度、资助期限、经费使用规定等。
7. 其他注意事项，包括一些申报过程中需要特别注意的事项，
如保密要求、伦理审查、知识产权保护等。
总的来说，课题申报指南是为了规范科研项目申请流程，保障申请者的权益，同时也确保资助机构能够按照既定标准进行公正评审，最终资助具有潜在价值和影响力的科研项目。
申请者在申报科研项目时应当仔细阅读并严格遵守相关的申报指南。
产学协作协同育人项目申请时间
产学协作协同育人项目申请时间尊敬的评审老师：您好！感谢您在百忙之中审阅我的申请书。
我是XX大学XX学院的教师XX，今天非常高兴能向您提交这份关于参与产学协作协同育人项目的申请书。
我们学校和企业、社会之间的深度合作，一直是我们教学改革的一个重要方向，我希望能够借此机会，推动学校与企业之间的互动，创造更多的育人模式与机会。
我会详细阐述我参与该项目的理由、计划及目标，希望能够获得您的支持和认可。
申请人信息：姓名：_______________性别：_______________职务：_______________所在学院/部门：_______________。
职称/职位：_______________。
联系电话：_______________。
电子邮箱：_______________。
项目名称：_______________。
项目开始日期：_______________。
项目结束日期：_______________。
一、项目背景随着社会的不断发展，人才市场对高素质、复合型、创新型人才的需求越来越大。
而当前高校的教育模式往往局限于书本知识的传授，忽视了与企业实践的结合，造成了许多学生在毕业后进入社会时，往往面对“有知识但缺经验”的困境。
为了弥补这种缺陷，学校和企业之间的产学合作显得尤为重要。
说实话，企业与学校之间的这种“联姻”真是两全其美的事。
企业可以提供实践平台，让学生在真实的工作环境中锻炼自己；而学校则可以为企业培养出更加符合其需求的人才，实现双赢。
我们现在已经看到一些成功的案例，像是许多行业领军企业与高校合作开展实习、项目研发等多方位合作，为学生提供了一个更广阔的成长空间。
而这正是我申请参与产学协作协同育人项目的原因。
二、项目目标我参加这个项目的目标很明确：一方面，我希望能够通过产学合作模式，让学生更早接触到企业的实际需求，帮助他们培养解决实际问题的能力；另一方面，我也希望通过这种互动，能够更好地为企业输送具有实践经验的优秀人才。
长江上游、海河流域典型水域水生生物多样性调查、观测与评
附4长江上游、海河流域典型水域水生生物多样性调查、观测与评估专题协作课题申报指南一、专题目标至2020年底，通过对长江上游金沙江、牛栏江、赤水河等水域及海河流域大清河水系白洋淀、拒马河、大清河与独流减河等水体开展水生生物多样性调查与评估，基本掌握长江上游和白洋淀流域典型水域水生生物多样性现状，评估人类活动对水生生物多样性的干扰及生态保护与修复工作的成效，为做好水生生物多样性保护工作提供基础数据，为全面评估长江生物多样性保护状况、科学开展长江大保护，以及京津冀、雄安新区生态环境保护恢复提供科技支撑。
二、研究区域范围长江上游干流河长3481千米，流域面积50.2万平方公里，约占长江流域面积26%，涉及青海、西藏、四川、云南、甘肃、陕西、贵州、重庆、湖北等9个省份。
长江上游干流分为河源、通天河、金沙江、川江等河段，有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、普渡河、牛栏江、横江、赤水河、乌江等较大支流。
海河流域包括海河、滦河和徒骇马颊河3大水系，流域总面积31.8-135-万平方公里。
其中，海河水系是主要水系，由北部的蓟运河、潮白河、北运河、永定河和南部的大清河、子牙河、漳卫河组成。
滦河水系包括滦河及冀东沿海诸河。
徒骇马颊河水系位于流域最南部，为单独入海的平原河道。
基于科学性和代表性原则，确定长江上游和海河流域重点调查水域为金沙江干流、牛栏江水系、赤水河水系和大清河水系。
其中金沙江起于青海省、四川省交界处的玉树州直门达，止于四川省宜宾市合江门，干流全长2391公里；牛栏江流经云南、贵州，全长423公里，流域面积1.3万平方公里；赤水河流经贵州、云南、四川，全长444.5公里，流域面积2.0万平方公里；白洋淀最大水域面积366平方公里，有拒马河水系、大清河、独流减河等入、出淀河流，流域面积3.1万平方公里。
三、主要任务（一）金沙江水生生物多样性调查、观测与评估研究内容包括：(1)调查金沙江鱼类、大型底栖无脊椎动物、浮游生物和着生藻类的种类、分布、生境状况；(2)重点物种的分布格局、种群数量、威胁因子等；(3)根据调查评估状况选择典型区域开展水生生物多样性动态观测；(4)评估水利水电开发等工程建设对水生生物多样性的影响及现有保护措施成效，并根据存在空缺，提出加强关键水生生物栖息地和重点物种保护的对策建议。
课题 申报 指南 2023
课题申报指南2023一、背景与意义随着科技的快速发展，各个领域的研究都在不断深入。
为了更好地推动学术研究，提高研究质量，每年我们都会发布课题申报指南，以引导科研人员关注前沿问题，开展有意义的探索。
本指南旨在为2023年的课题申报提供指导，以促进科研工作的健康发展。
二、申报要求1.申报人应具有中华人民共和国国籍，具有良好的政治素质和学术道德。
2.申报人应具有副高级及以上专业技术职称，或博士学位。
3.申报的课题应符合本指南的指导方向，具有创新性和实用性。
4.申报人应按照要求填写课题申报书，确保内容的真实性和完整性。
5.申报的课题须经过所在单位的审核，并加盖公章。
三、指导方向1.人工智能与大数据：研究人工智能技术在各领域的应用，以及大数据分析在决策支持中的作用。
2.生物医学工程：重点研究生物材料、医学影像技术、医疗器械等方面的新进展。
3.生态环境保护：关注气候变化、环境污染治理、生态修复等方面的研究。
4.新能源与新材料：研究新能源的开发与利用，新型材料的制备与应用。
5.农业科技：重点开展农业智能化、农产品质量安全等方面的研究。
6.数字经济与金融科技：研究数字经济发展趋势，金融科技的创新与应用。
7.教育科技：探索教育信息化、在线教育等方面的新模式与新方法。
8.文化创意产业：关注文化创意产业的发展趋势，以及新媒体、网络文化的创新。
四、申报材料1.课题申报书：按照规定的格式填写，包括课题名称、研究目的、研究内容、预期成果等。
2.相关证明材料：包括申报人身份证明、职称证明、博士学位证书等。
3.研究计划与方案：详细描述研究方法、技术路线、时间安排等。
2024广东课题申报指南
2024广东课题申报指南下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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产学合作协同育人项目申报书模板、项目申报书(高校)模板
20××年××公司
教育部产学合作协同育人项目申请书
项目名称：
负责人：
联系电话：
工作邮箱：
学校名称：
通信地址：
申请时间：
二○××年×月制
填表说明
1.申报资格：
（1）全日制本科高校在职教师或在校学生；
（2）原则上不接受之前已获得过同类项目资助的重复申报。
2.有关项目内容、具体要求和说明请参考项目申报指南。
3.项目负责人填写的内容由所在单位负责审核，所填内容必须真实、可靠。
4.申请书由项目负责人填写并手写签名，报送所在高校主管部门审查、签署意见并盖章后，将扫描文件上传到项目平台（某某）。
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优先区高等植物多样性保护与监管对策建议。
本研究任务包括以下课题：
课题 1.1 京津冀太行山优先区域燕山片区维管植物多样性
调查与评估
研究内容包括：(1)充分调研文献资料与标本，掌握区域维
管植物多样性及珍稀濒危物种的历史情况，并以县级行政区为
单元，整理维管植物物种名录;(2)调查区域维管植物种类组成、
分布、生境状况、威胁因子等，分析物种多样性空间分布特征
收集分析京津冀太行山优先区域太行山片区志书、科考报 告、文献、数据库等资料，分析调查区域植被过去状况；设制 野外调查样线和样方，结合遥感影像分类结果对区域内植被群 系类型、分布格局、生态状况、受威胁因素进行调查，进行植 被分布格局制图；结合历史数据，调查评估植被生存现状，揭 示植被干扰因素和受威胁程度，识别保护空缺，并在生态功能 分析和保护效益评估的基础上，有针对性地提出优先区域植被 群系水平上生物多样性保护的对策和建议。完成京津冀太行山 优先区域太行山片区植被调查与评估。
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建议。 （四）鸟类多样性调查与评估 研究内容包括：(1)调查鸟类的种类、分布（经纬度、海拔）、
生境，受威胁因素，保护现状（就地、迁地保护）等；(2) 以 《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》中受威胁（极危、 濒危、易危）以及数据缺乏鸟种为重点，根据调查区域状况， 提出区域重点鸟类名录；调查评估重点鸟类的种群数量或密度、 受威胁状况及保护状况；（3）分析鸟类多样性及重点鸟类种群 的时间动态变化及原因，明确区域鸟类多样性及重点鸟类的受 威胁因素；(4)针对受威胁情况，提出区域鸟类多样性及重点鸟 类保护的对策建议，如自然种群保护与恢复、栖息地保护与恢 复、保护网络优化、涉及物种分布区的重大工程事中事后监管、 人工繁育和资源化利用等方面，制订、优化和完善现有保护与 管理方案。
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布格局制图；结合历史数据，调查评估植被生存现状，揭示植 被干扰因素和受威胁程度，识别保护空缺，并在生态功能分析 和保护效益评估的基础上，有针对性地提出优先区域植被群系 水平上生物多样性保护的对策和建议。完成京津冀太行山优先 区域燕山片区植被调查与评估。
课题 2.2 京津冀太行山优先区域太行山片区植被多样性调 查与评估
三、主要任务
（一）高等植物多样性调查与评估
调查优先区高等植物物种组成、分布、生境状况、威胁因
子和保护状况，重点关注地方特有种、《中国生物多样性红色名
录—高等植物卷》中的受威胁物种与数据缺乏物种等。分析优
先区高等植物物种多样性组成与分布特征及主要影响因子，识
别优先区高等植物多样性保护中的重点问题与重点区域，提出
表 1 太行山生物多样性保护优先区域分区
二级 优先区域 优先区域
片区 面积
涉义区、怀柔区、昌平区
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行 山 优 先 片区 平方公里 天津：蓟县
区域
河北：遵化市、兴隆县、赤城县、怀来县
太行 山片 区
11275 平方公里
北京：昌平区、房山区 河北：怀来县、逐鹿县、宣化县、蔚县、涞水县、 涞源县、易县、唐县、阜平县、灵寿县、平山县
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名录；调查评估重点鸟类的种群数量或密度、受威胁状况及保 护状况；（3）分析鸟类多样性及重点鸟类种群的时间动态变化 及原因，明确区域鸟类多样性及重点鸟类的受威胁因素；(4)针 对受威胁情况，提出区域鸟类多样性及重点鸟类保护的对策建 议，如自然种群保护与恢复、栖息地保护与恢复、保护网络优 化、涉及物种分布区的重大工程事中事后监管、人工繁育和资 源化利用等方面，制订、优化和完善现有保护与管理方案。
附1
京津冀太行山生物多样性保护优先区域生物 多样性调查、观测与评估专题 协作课题申报指南
一、专题目标 开展京津冀太行山优先区域的生物多样性调查，获得高等 植物、植被、陆生动物（哺乳动物、鸟类、两栖爬行类、昆虫、 大型真菌）和水生生物（鱼类、大型底栖无脊椎动物）的本底 状况信息，掌握区域生物多样性分布规律，明确主要威胁因子， 并评估其对生物多样性的影响，分析保护空缺，提出区域生物 多样性保护与监管对策建议。 二、调查区域范围 本次生物多样性调查与评估范围为京津冀太行山生物多样 性保护优先区域。依据该优先区域内的自然地理格局和行政区 划，结合调查评估开展情况，将京津冀太行山优先区域划分为 燕山片区和太行山片区。
（二）植被多样性调查与评估 研究内容包括：（1）收集分析志书、科考报告、文献、数 据库等资料，分析调查区域植被过去状况；(2)设制野外调查样 线和样方，结合遥感影像分类结果对区域内植被群系类型、分 布格局、生态状况、受威胁因素进行调查，进行植被分布格局 制图；(3)结合历史数据，调查评估植被生存现状，揭示植被干 扰因素和受威胁程度，识别保护空缺，并在生态功能分析和保 护效益评估的基础上，有针对性地提出优先区域植被群系水平 上生物多样性保护的对策和建议。 本研究任务包括以下课题： 课题 2.1 京津冀太行山优先区域燕山片区植被多样性调查 与评估 收集分析京津冀太行山优先区域燕山片区志书、科考报告、 文献、数据库等资料，分析调查区域植被过去状况；设制野外 调查样线和样方，结合遥感影像分类结果对区域内植被群系类 型、分布格局、生态状况、受威胁因素进行调查，进行植被分
（三）哺乳动物多样性调查与评估 研究内容包括：(1)调查京津冀太行山区生物多样性保护优 先区域哺乳动物的分布格局、各分布区域的物种种类、各种群 密度，生境类型，受威胁因素等；(2)评估重点哺乳动物的就地 和迁地保护现状，分析重点哺乳动物各种群的时间动态变化及 原因，明确重点哺乳动物的主要受威胁因素；(3)针对现有就地
本研究任务包括以下课题： 课题 4.1 京津冀太行山优先区域燕山片区鸟类多样性调查 与评估 开展京津冀太行山优先区域燕山片区鸟类调查与评估，(1) 调查鸟类的种类、分布（经纬度、海拔）、生境，受威胁因素， 保护现状（就地、迁地保护）等；(2) 以《中国生物多样性红 色名录——脊椎动物卷》中受威胁（极危、濒危、易危）以及 数据缺乏鸟种为重点，根据调查区域状况，提出区域重点鸟类
课题 1.3 京津冀太行山优先区域苔藓植物多样性调查与评 估
研究内容包括：(1)充分调研文献资料与标本，掌握区域苔 藓植物多样性及珍稀濒危物种的历史情况，并以县级行政区为 单元，整理苔藓植物物种名录;(2)调查区域植物种类组成、分 布、生境状况、威胁因子等，分析物种多样性空间分布特征及
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主要环境影响因子，评估分析威胁区域苔藓植物多样性的主要 干扰因素及其影响;(3)结合历史数据，调查评估重点植物的分 布、种群数量、生境状况与保护状况等，分析重点植物的种群 变化，揭示重点植物保护受到的主要威胁；(4)针对区域苔藓植 物多样性受到的干扰与威胁、现有就地保护与迁地保护成效及 空缺，有针对性地提出区域苔藓植物多样性保护的对策建议。
以京津冀太行山区包括北京市昌平区、房山区，河北省怀 来县、逐鹿县、宣化县、蔚县、涞水县、涞源县、易县、唐县、 阜平县、灵寿县、平山县为调查区域。调查两栖类和爬行类物 种组成、分布、生境状况、威胁因子和保护状况。重点关注《中 国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》中的受威胁物种与数 据缺乏物种，国家及地方保护物种以及稀有的地方特有种。分 析区域两栖类和爬行类物种分布格局、多样性特征与变化；拟 定重点调查物种清单，调查评估重点调查物种的种群密度、生 存、受威胁及保护状况；明确主要威胁因子，并评估其对两栖 类和爬行类多样性的影响；识别保护空缺，并提出保护与监管 对策建议。
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（五）两栖爬行动物多样性调查与评估 研究内容包括：（1）开展京津冀太行山优先区域两栖类和 爬行类种类、分布、生境状况、威胁因子与保护状况调查，重 点关注《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》中的受威 胁物种与数据缺乏物种，国家及地方保护物种以及稀有的地方 特有种；（2）结合优先区域已有的工作基础，整理两栖类和爬 行类物种名录；（3）调查区域内重点物种的种群密度、生存、 受威胁与保护状况；（4）分析区域内两栖类和爬行类的物种分 布格局及多样性特征，结合历史数据，分析两栖类和爬行类多 样性变化趋势；（5）通过实地调查、访谈和遥感等方法明确主 要威胁因子，并评估其影响；（6）识别优先区域两栖类和爬行 类多样性保护中的主要问题，明确区域两栖类和爬行类多样性 保护重点区域和保护空缺，并提出保护与监管对策建议。 本研究任务包括以下课题： 课题 5.1 京津冀太行山优先区域燕山片区两栖类和爬行类 多样性调查与评估 以京津冀燕山山脉，包括北京市平谷区、密云区、顺义区、 怀柔区、昌平区，天津市蓟县，河北省遵化市、兴隆县、赤城 县、怀来县为调查区域。调查两栖类和爬行类物种组成、分布、 生境状况、威胁因子和保护状况。重点关注《中国生物多样性 红色名录——脊椎动物卷》中的受威胁物种与数据缺乏物种， 国家及地方保护物种以及稀有的地方特有种。分析区域两栖类
及主要环境影响因子，评估分析威胁区域维管植物多样性的主
要干扰因素及其影响;(3)结合历史数据，调查评估重点植物的
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分布、种群数量、生境状况与保护状况等，分析重点植物的种 群变化，揭示重点植物保护受到的主要威胁；(4)针对区域维管 植物多样性受到的干扰与威胁、现有就地保护与迁地保护成效 及空缺，有针对性地提出区域植物多样性保护的对策建议。
课题 1.2 京津冀太行山优先区域太行山片区维管植物多样 性调查与评估
研究内容包括：(1)充分调研文献资料与标本，掌握区域维 管植物多样性及珍稀濒危物种的历史情况，并以县级行政区为 单元，整理维管植物物种名录;(2)调查区域维管植物种类组成、 分布、生境状况、威胁因子等，分析物种多样性空间分布特征 及主要环境影响因子，评估分析威胁区域维管植物多样性的主 要干扰因素及其影响;(3)结合历史数据，调查评估重点植物的 分布、种群数量、生境状况与保护状况等，分析重点植物的种 群变化，揭示重点植物保护受到的主要威胁；(4)针对区域维管 植物多样性受到的干扰与威胁、现有就地保护与迁地保护成效 及空缺，有针对性地提出区域植物多样性保护的对策建议。