幼儿园教师公开课计划范本(完整版)_1
幼儿园教师公开课活动方案模版（三篇）
幼儿园教师公开课活动方案模版为了提升幼儿园教师的专业水平和教学质量，我们计划举办一系列公开课活动，以分享教学经验、促进教学互动，并激发教师的教学激情和创新思维。
具体方案如下：1. 活动目的本次公开课活动旨在提高幼儿园教师的教学水平和专业能力，通过分享优秀教学案例和心得体会，鼓励教师互相学习、交流，共同提高教学质量。
2. 活动安排我们将邀请幼儿园内部优秀教师或外部教学专家进行公开课演示，内容涵盖课堂管理、教学设计、教学方法等方面，以期给教师带来启发和帮助。
同时，将安排时间给教师们提问和交流，以促进互动和深入学习。
3. 活动形式公开课活动将采用现场直播和录播相结合的形式，方便更多教师参与和回顾。
同时，我们也鼓励教师们亲自上台演示教学，以提高他们的表达能力和教学经验。
4. 活动内容公开课活动将围绕“激发幼儿学习兴趣”、“提高幼儿学习效果”、“促进幼儿全面发展”等主题展开，具体内容包括教学案例分享、教学方法探讨、课堂设计策略等内容，旨在引导教师关注幼儿学习过程中的关键点和难点。
5. 活动效果评估为了保证活动的有效性和质量，我们将设立评估机制，邀请教育专家和教学督导进行评估，同时进行教师满意度调查，以收集反馈意见和改进建议。
通过这次公开课活动，我们希望能够激发教师的教学热情，提升教学水平，进一步提高幼儿教育质量。
同时，通过教师之间的学习和分享，促进幼儿园整体教学环境的优化和提升。
让我们共同努力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量！幼儿园教师公开课活动方案模版（二），一共包括10个重点活动方案。
每位教师需要结合自己的实际情况和孩子们的兴趣爱好来选择适合的方案进行教学。
1.《动物园之旅》为了激发幼儿对动物的兴趣，可以进行一次动物园之旅。
在活动中，教师可以带领幼儿们认识各种不同的动物，了解它们的生活习性、饲养环境等，让幼儿亲身接触并感受动物的生动魅力。
2.《小小建筑师》通过搭建积木、拼图等游戏，让幼儿在动手玩耍的过程中增强动手能力和团队合作意识。
幼儿园公开课教师工作计划
幼儿园公开课教师工作计划幼儿园公开课教师工作计划一、背景介绍幼儿园是孩子们的第一个学校，也是他们接受教育的重要阶段。
为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念、教学内容和教学效果，幼儿园通常会组织公开课。
作为幼儿园的一名教师，我将开展一堂幼儿园公开课，并提前制定工作计划，以确保教学活动的顺利进行。
二、公开课的目标1. 展示幼儿园的教育理念，让家长了解幼儿园的育人特色和教学模式。
2. 让家长观察孩子在幼儿园的学习状态和进展情况。
3. 鼓励家长和教师之间的合作与沟通，共同关心孩子的成长。
三、公开课的主题和内容主题：培养孩子的创造力和动手能力内容：通过活动设计和教学形式，促进幼儿的创造力和动手能力的发展。
四、公开课的准备工作1. 教案设计：针对公开课的主题和内容进行教案设计，包括活动的目标、步骤、评价方式等。
2. 物资准备：准备好公开课所需的各种教学工具和材料，确保教学的顺利进行。
3. 教室布置：根据公开课的主题，将教室布置成一个适合活动的环境，吸引孩子们的注意力。
4. 家长沟通：提前与家长沟通，向他们介绍公开课的主题和内容，并邀请他们参与其中。
五、公开课的具体安排1. 公开课的开场：通过简单的互动活动，拉近师生家长之间的距离，并介绍公开课的主题和目标。
2. 主题活动一：以故事和游戏的形式，培养孩子们的想象力和创造力。
3. 主题活动二：提供一些简单的手工制作材料，引导孩子们动手制作一些小工艺品，培养他们的动手能力。
4. 主题活动三：通过音乐和舞蹈的活动，培养孩子们的音乐感和节奏感。
5. 主题活动四：利用大型拼图游戏，锻炼幼儿的空间想象能力和动手操作能力。
6. 课程总结：总结本次公开课的内容和收获，并提醒家长继续关注孩子的学习和成长。
六、公开课的评价与反思1. 教学评价：通过观察孩子们的参与情况和成果展示，评价公开课的教学效果。
2. 家长反馈：收集家长对公开课的评价和意见，以改进下次公开课的教学策略和内容。
3. 教师反思：对本次公开课进行反思，总结经验和教训，并适时调整自己的教学方法和态度。
幼儿园教师公开课方案（通用5篇）
幼儿园教师公开课方案幼儿园教师公开课方案（通用5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的幼儿园教师公开课方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园教师公开课方案1活动准备反映幼儿园新事的PPT，图谱若干，歌曲录音。
活动目标学会演唱歌曲，能简单进行创编。
喜欢地方民歌，产生热爱幼儿园的情感。
体验五河民歌的演唱风格，感受歌曲的轻松有趣。
活动过程1、导入（l）师：小朋友们好，我是安徽五河的梁老师。
今天我带来两句五河的方言，可有趣了，教你们说一说吧（边做动作边说）：她们说的该，说的什么该？你们知道是什么意思吗？意思是：她说的，说的什么呢？（2）教师出示嘴巴和问号图片，教幼儿边动作边说：她们说的该，说的什么该。
师：来，和我一起说一说。
（3）教师边做动作边唱方言对白。
师：这两句五河方言不光可以说，还可以唱呢，来，和我一起试一试。
2、观看PPT，了解幼儿园的变化（1）她们说的该，说的什么该。
到底说的是什么事呢？请看～（播放PPT）（2）这是以前的幼儿园，又矮又破的教室，看，这是如今的幼儿园，象一座快乐的城堡一样拔起，‘陕乐城堡拔地起”。
（3）这是我们以前的教室，破旧的桌椅，小小的黑板，可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了，们看。
“班里换上新桌椅”。
3、教唱歌曲（l）师：老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》，说的就是这些事。
我们一起来听一听。
（2）提问：你们听到了什么？幼儿说出听到的歌词，教师及时唱出并出示相应的图谱。
幼儿说不出的'部分教师直接说来，并告诉他们哪些是对白，哪些是衬词。
（3）教师指着图谱清唱一遍。
略带动作（4）教师带领幼儿集体清唱2遍，加上动作（5）提问：刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样，五河民歌里隙了有歌词，有方言对白和衬词。
4、表演唱（1）师：现在呢，老师唱歌词，你们唱方言对白和衬词，注意了唱的时候一定要做出相应的作，要做的夸张一点。
幼儿园教师公开课教案模板(1)
幼儿园教师公开课教案模板一、教学内容1. 认识数字110，学会数数、识数；2. 基本数学运算：加法和减法。
二、教学目标1. 让幼儿掌握数字110的识数、数数能力；2. 培养幼儿对加法和减法的基本认识，能进行简单的数学运算；3. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高逻辑思维能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字110的认识，加法和减法的运算。
教学重点：学会数数、识数，理解加法和减法的概念。
四、教具与学具准备1. 数字卡片110；2. 图片素材（如水果、动物等）；3. 白板、白板笔；4. 作业纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织幼儿进行“数一数，水果有几个？”的活动，让幼儿在游戏中熟悉数字110。
2. 例题讲解（15分钟）（1）利用数字卡片，讲解数字110的识数、数数；（2）通过图片素材，引导幼儿理解加法和减法的概念，并进行简单的运算。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿独立完成数字110的识数、数数练习；（2）组织幼儿进行加法和减法运算的练习。
六、板书设计1. 数字110的卡片，排列在白板上；2. 加法和减法的示例题，展示在白板上。
七、作业设计1. 作业题目：（1）数一数，填一填：根据图片中的物品数量，填写相应的数字；（2）算一算，写一写：根据图片素材，完成加法和减法运算。
2. 答案：（1）数一数，填一填：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；（2）算一算，写一写：示例题答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭作业，让家长参与幼儿的学习过程，巩固课堂所学知识。
如：让家长协助幼儿完成作业，进行数字游戏等。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程的实践情景引入；6. 板书设计的逻辑性；7. 作业设计的针对性和操作性；8. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕幼儿的认知发展水平和兴趣点展开。
幼儿园教师公开课活动方案范文(6篇)
幼儿园教师公开课活动方案范文一、活动背景幼儿园公开课程旨在展示教师的教学能力和创新思维，同时，也是与家长进行有效沟通和互动的重要途径。
通过举办此类活动，能够提升家长的参与度，增强他们对园所的信任与支持，进而推动家园合作，共同为儿童的成长进步创造条件。
二、活动目标1. 提升幼儿园教师的教学能力和创新意识。
2. 增进家长对幼儿园教育的认同感与信任度。
3. 深化家园合作，共同关注并促进儿童的成长发展。
三、活动内容规划本方案将提供详尽的指导，涵盖从主题选择到活动评估的各个环节，以期对您有所帮助。
1. 公开课主题应基于幼儿园的教学大纲和教育目标，如“探索自然奥秘”、“塑造良好品格与行为习惯”等，确保符合儿童的年龄特征和兴趣。
2. 教师团队需共同讨论并确定主题，确保与幼儿园的教育理念和目标保持一致。
3. 公开课活动的准备工作包括确定活动时间、地点，制定教学计划，准备教具教材，明确教师分工，并征求家长意见。
4. 宣传工作应通过海报、传单、社交媒体等方式广泛传播，邀请家长及社区成员参与。
5. 公开课活动的组织与实施需注重教学活动的多样性和互动性，引导家长参与，确保活动的顺利进行。
6. 活动结束后，教师团队需进行活动总结，评估效果，收集家长反馈，进行自我反思，为下一次活动做好准备。
四、活动评估通过家长反馈和活动效果的综合评估，可以衡量公开课活动的质量和参与度。
同时，幼儿园应通过内部评估机制和家长满意度调查等手段，持续优化活动，提升活动效果。
公开课活动的成功实施，关键在于教师团队的协作与配合，需要教师们相互支持，发挥各自优势，确保活动的圆满成功。
总结：幼儿园公开课程是展示教师能力、增进家园互动的重要平台。
通过周密的策划、组织和评估，可以提高活动的吸引力和互动性，进一步加强家园合作，共同为儿童的全面成长贡献力量。
幼儿园教师公开课活动方案范文（二）活动方案名称：____年幼儿园教师公开教学研讨会一、活动目标：1. 提高幼儿园教师的教育水平和专业能力。
幼儿园教师公开课活动方案样本(三篇)
幼儿园教师公开课活动方案样本活动名称：____年幼儿园教师公开课活动目标：1. 提高幼儿园教师的教学能力和专业素养；2. 分享优质的教学资源和教育理念；3. 促进教师间的交流与合作；4. 推广可行的幼儿园教育实践经验。
活动时间：____年X月X日活动地点：幼儿园会议室活动内容：一、主题演讲1. 开幕式致辞：简要介绍活动目的和重要性，对教师们表达感谢和鼓励。
2. 主题演讲1：邀请教育界知名专家或学者，分享教育理念和幼儿园教育的发展趋势。
3. 主题演讲2：邀请本地区或优秀的幼儿园教师，分享他们的教学经验和成功案例。
二、教学观摩1. 组织观摩课程：邀请优秀的年级或学科教师上课，供其他教师进行观摩和学习。
2. 后期讨论和总结：观摩课后组织讨论会，教师们分享对观摩课程的感想和体会，共同总结经验和认识存在的问题。
三、研讨交流1. 分组交流：根据教学特点和需求，将教师分为小组，以小组为单位进行交流和讨论，研究相关问题并提出解决方案。
2. 主题研讨会：根据教师的兴趣和需求，设立不同的研讨会议题，参与者自愿选择参加，并进行深入的学习和讨论。
四、展示交流1. 幼儿作品展示：安排时间和场地，供教师展示幼儿们的精彩作品，通过作品展示促进教师间的交流与学习。
2. 教学资源分享：教师可以自愿参与资源分享活动，将自己的教案、课件等教学资源共享给其他教师，促进资源共建共享。
五、培训补充1. 针对幼儿园教育现状和教师需求，选择合适的培训课程，提供必要的教育培训补充。
2. 针对特殊需求的教师，提供个别辅导和指导，满足他们的专业发展需求。
活动保障：一、场地和设备准备1. 准备活动所需的会议室、教室和展示场地，确保活动的顺利进行。
2. 提供所需的教学设备和材料，包括投影仪、音响、白板等。
二、精心策划和组织1. 由专业人员进行活动的策划和组织，确保活动内容和流程的合理性和有效性。
2. 设立活动组织委员会，明确各成员的职责和任务，保证活动的顺利进行。
精编幼儿园教师公开课工作计划范本五篇(三)
幼儿园教师公开课工作计划范本五篇计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。
下面就是小编给大家带来的幼儿园教师公开课工作计划范本，欢迎大家阅读!幼儿园教师公开课工作计划范本一一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授公开课，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的传、帮、带作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体任课教师。
三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.四、活动时间;1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
(如：相机充电、教具整理等)。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
幼儿园教师公开课工作计划范本二一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
幼儿园教师公开课活动方案范本(三篇)
幼儿园教师公开课活动方案范本一、活动概述幼儿园教师公开课是一种重要的教学交流活动，旨在提高教师的教学水平、促进教育教学研究，并展示幼儿园教师的专业素养和教学成果。
本次公开课以“创造性思维培养”为主题，通过多种教学方法和手段，积极引导幼儿发展创造性思维。
二、活动目标1. 提升教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。
2. 探索创新的教学方法，激发幼儿创造性思维的潜能。
3. 培养幼儿的观察力、思维能力、想象力和创造力。
4. 加强教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。
三、活动内容1. 教师自愿参与：本次活动为自愿参与的公开课活动，教师可自行报名参加。
2. 主题确定：本次公开课的主题为“创造性思维培养”。
3. 教师准备课件：教师需准备详细的教学课件，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
4. 寻找观摩对象：寻找其他幼儿园或相关领域的专家学者作为观摩对象，并发出邀请函。
5. 教师公开课展示：教师按照事先确定的时间和顺序进行公开课展示，展示自己的教学方法和教学成果。
6. 观摩和评价：观摩对象对教师的公开课进行观摩并给予评价。
教师也可以就自己的公开课进行反思和评价。
7. 教师交流分享：全部教师在公开课结束后进行交流分享，分享自己的经验和感悟，并互相提出问题和建议。
四、活动安排1. 准备阶段（1天）确定公开课的主题、目标和内容，教师进行课件的准备。
2. 活动展示阶段（1天）教师按照时间和顺序进行公开课展示，观摩对象进行评价。
3. 交流分享阶段（半天）教师进行交流分享，互相提出问题和建议，分享经验和感悟。
五、活动评价1. 观摩对象的评价：观摩对象对教师的公开课进行评价，包括课堂管理、教学方法、教学内容和教学效果等方面。
2. 教师的自评和反思：教师对自己的公开课进行反思和自评，分析课堂中的优点和不足之处，并提出改进意见。
3. 教师的评价：教师对整个活动进行评价，包括组织和安排等方面，提出改进意见。
六、活动效果1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。
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计划编号：YT-FS-1525-51
幼儿园教师公开课计划范
本(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
幼儿园教师公开课计划范本(完整
版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、活动目的
根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式
本次公开课，我们以年段为单位，每个年段在本月上午班教师中推出5大领域内容，下午班教师中推出三大类游戏，对全园教师进行公开。
在公开课实施的过程当中，班主任教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，大部分新教师主要是观摩三大类游戏，
对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间
20XX年11月14日—20XX年11月25日
四、活动要求
1、所有参加公开的教师在本周五上午(11月4日)到年段处上报公开课课题，段长将课题上交办公室。
2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节，亲子段教师五大领域必须保证一节。
3、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
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