口腔执业医师考官评分手册
口腔执业医师考试评分细则

1
③ 牙合面扩展成鸠尾形,包括点隙窝沟;
0.5
④洞窝大小合适,剩余牙体组织具有足够抗力,无薄壁弱1
3
尖。
14
(2) 各壁位置: ①邻面部分:龈阶位于釉牙骨质界上至少 1mm。 龈界深:釉牙本质界内 0.5—1.0mm。 洞宽:颊舌洞缘位于外展隙轴角内。
1 1
3 1
③ 牙合面部分:
鸠尾: 峡部:位于颊舌尖之间,轴髓线角的内侧, 1
二、离体磨牙复面洞制备术(20 分) 【考生用离体恒磨牙实施操作】 (一)评分细化表
考试项目 项目细化 器械选择 握持方式及支点 操作程序
分值 0.5 2 2
操作过程 操作动作
1.5
(6 分)
窝洞设计
3
邻面部分
3
离体磨牙复
牙合面部分
5
各壁位置
面洞制备术
(20 分) 备洞结果
3
(14 分) 洞缘线、底、壁和点∕线角
(4)操作程序:
0.5
2 10
0.5 ①操作动作:喷水冷却,间断磨除
1 ②预备程序: 牙合面、颊面或舌面、邻面、精修完成
③he 面预备:a、按 牙合面形态预备 1mm 深导沟 0.5 0.5
b、按导沟深度磨除沟间牙体组织
④颊面预备: a、 制备颊侧轴面近中、中央和远中 3 个导沟。导购的
0.5 颈缘位于龈上 0.5mm,形成 5-6 度的内聚角,末端深度 为 0.5mm。 b、 磨除沟间牙体组织,同时形成龈上 0.5mm 的凹形肩
五、上、下颌牙列印模制取(20 分) 【两考生互为医患实施操作】 (一) 评分细化表
考试项目 项目细化
体位与医嘱
托盘选择
上、下颌牙 取印模 列印模制取
执业医师--技能操作(考官手册,内部)

历届实践临床执业技能考官评分手册(含执业助理医师)2011版医师资格考试实践技能考试内容调整根据2011年版《医师资格考试大纲》的变化,国家医师资格考试实践技能考试内容做出相应调整。
临床、口腔、公共卫生类别的执业医师和执业助理医师资格考试原三站的考试形式不变,考试内容覆盖面更广。
考试总时间比以往延长,其中临床类别为65分钟,口腔类别为80分钟,公共卫生类别为70分钟。
各类别考试调整内容如下:一、临床类别(一)第一考站病史采集和病例分析内容不变,项目增加。
病例分析考试时间和试题分值调整。
考试时间由原11分钟延长为15分钟,分值由20分调整为22分。
新大纲中增加的B超部分,在病例分析中作为辅助检查的形式进行考核。
(二)第二考站的体格检查和基本操作技能是作为一名合格医生应具有的基本操作能力,其分值增加,均由18分提高到20分,试题设计中增加医德医风、医师职业素质考察,共4分。
全身体检重点考核查体的系统性和触诊、叩诊的手法。
(三)第三考站执业医师增加了CT片考察项目。
考试时间由18分钟减至15分钟。
临床类别实践技能考试方案一览表体格检查:1、体检考试方法说明:考生根据试题要求在“体检模特”人体上做体格检查演示或两位考生互相进行体格检查,例如:甲给乙甲检查,乙给甲检查,乙留下成为丙考生的“体检模特”,丙在留下成为丁考生的“体检模特”,依次类推。
2、实践技能考试-------体格检查试题评分标准中“增加了查体前,爱伤意识”及“检查结束爱伤意识”二项,其目的是考察考生在查体前、后的医患关系及爱伤意识。
考生应根据考题所给场景条件和题意,在体格检查开始前应告知被检查者(包括模具)注意事项和体检的操作项目。
考生在整个体格检查和操作过程中要体现爱伤意识和良好的医德医风。
3、考试过程中考官不应在提示考生。
例如:你在想一想,查体前和查体后应该对被检查者(或家属)说些什么?注意什么?第二考站体格检查1号题:患者男性36岁,因头胀痛10天,加重2天来院门诊。
口腔执业医师实践技能考试评分标准细化表(考官用表)

实践技能考试评分细化表(一)口腔检查表评分细化表1. 口腔检查表检查人:被检查者姓名:性别:男女检查日期:年月日请先看最后的【口腔检查表使用说明】(共12分)2.口腔其它情况视诊所见:用“√”、牙式或文字记录(共6分)(1)口腔颌面部情况未见异常异常表现(2)口腔软组织情况牙龈未见异常异常表现其它黏膜未见异常异常表现(3)义齿修复无有(说明修复类型)(4)牙发育异常无有(说明异常类型)(5)阻生牙无有(说明阻生类型)(6)其它【口腔检查表使用说明】1.口腔基本检查要求视诊、探诊、叩诊、扪诊和松动度检查。
视诊和探诊全口检查,未查及阳性体征者划“/”。
松动度、扪诊和叩诊由考官指定某区段部位检查。
2.用以下符号将检查结果记录在牙位图的相应部位①缺失牙或未萌牙 ̄ ̄②龋:1、2、3、4、5代表1-5度龋③完好充填体(包括嵌体和贴面)F ④不良充填体I⑤非龋性牙体缺损D ⑥全冠C3.将以下检查项目的结果,按所示的表示方法记录在牙位相应的空格表中松动度:0度、Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度;叩痛:-、±、+、++、+++;扪痛:无0、有1;牙石:无0、有1;4.口腔其它情况,可用“√”、牙式或文字记录在检查表背面(一)口腔专业病史采集评分细化表<已不用>附:1、病历采集评分细化标准说明2、门诊病历首页附:(一)病史采集评分细化标准说明<已不用>(二)口腔专业无菌操作评分细化表(五)口腔专业开髓术评分细化表(六)口腔专业龈上洁治术评分细化表附:龈上洁治术评分细化标准说明。
附:(六)龈上洁治术评分细化标准说明1、本项考试范围为—区段内不多于3颗牙。
2、器械选择、握持及支点;选择:(2分)握持:改良握笔法(3分)支点:中指或中指与无名指紧贴做支点(2分)口内支点尽量靠近治疗区(1.5分)支点稳固,不得再用力时失去支点(1.5分)3、操作方式:牙刃关系:器械角度工作面与牙面度在45°—90°间,器械尖端紧贴牙面,80°角不得刺伤牙龈。
执业医师技能考试考官手册

执业医师技能考试考官手册为了保证医师执业水平和医疗质量,对于新生医师必须通过执业医师技能考试才能获得执业资格。
作为执业医师技能考试的考官,需要具备丰富的临床经验和专业知识,并且要严格按照规定的考试程序和标准进行评判,确保考试的公平、公正和客观性。
下面将介绍执业医师技能考试考官手册的相关内容。
一、考官资格要求1.从事临床工作满10年以上,具有执业医师资格证书;2.在专业领域具有较高的临床技能和临床经验;3.具备良好的职业操守和职业道德,不得有违法乱纪行为;4.熟悉执业医师技能考试的考试内容、流程及评分标准。
二、考官的职责1.严格按照考试流程和规定进行考核,不得有丝毫偏颇;2.要求严格按照考试时间、顺序进行操作,对考生进行考核;3.对于考生在操作过程中出现的违规行为或操作失误,要及时进行记录并进行相应处理;4.以公正的态度对待每一位参加考试的考生,不得对任何考生进行歧视或不公正对待;5.对于考试过程中出现的特殊情况,要及时向主考官或考试机构进行汇报和处理。
三、考官的行为规范1.考官要保持良好的工作状态,不得在考试过程中疲劳、分心或情绪不稳;2.考官要以诚实、公正的态度对待每一位考生,不得利用职权进行任何形式的索贿或受贿;3.考官要严格保守考试内容的机密性,不得泄露考试内容或与他人商讨相关考题;4.考官在考试过程中要保持严肃、专注的态度,保持考场的秩序和安静;5.考官要对参加考试的考生有礼貌、热情的态度,充分尊重考生的权利。
四、考官的评分标准1.考官要根据规定的评分标准对考生的操作技能进行评判,要对每一个评分项进行细致的查验和评判;2.考官要对每位考生的评分要客观、公正,不得有主观性的评判;3.考官要及时准确地进行评分记录,并保证评分的准确性和完整性;4.考官要对考生在考试过程中的表现进行评价,并向考生提出合理的建议和意见;5.考官对于存在争议的评分情况要及时与其他考官进行讨论和研究,确保评分的公正和准确。
口腔执业医师实践技能考试评分标准解读

口腔执业医师实践技能考试评分标准解读口腔执业医师实践技能考试评分标准解读一、口腔基本技术(10分钟25分)1、龈上洁治术医嘱,口腔卫生的宣传教育,询问有无出血性疾病(这个一定要问出,要说出来,而且能够根据这些按你自己的思想多说几句,没人怪你啰嗦,考官都看在眼里,她心里已经默默的在为你打高分了,其实这都是你期待的,因此要勇敢的说出来)①基本范围为一区段不多于三颗牙②医患体位3分戴护目镜,洗手带手套②器械选择握持及支点选择2分合适的器械镰型的是近远中,锄型,唇舌面大块牙石握持:改良式握笔法3分支点:中指或无名指与中指紧贴作支点2分口内支点尽量靠近治疗区1.5分支点稳固、不得用力时失去支点1.5分④操作方式45-90度之间,最好是80度牙刃关系:洁治操作时洁治器工作面与牙面角度在45-90度之间洁治器尖端紧贴牙面,不得刺伤牙龈。
牙石整块剥离2分用力方式:肘、腕部用力,以支点为中心,力传至器械取出牙石,个别精细部位可用指力,手指拉力,手腕旋转力3分用力方向:向冠方用力,也可向颊、舌水平方向用力,但不得向牙龈方向用力2分⑤洁治效果:牙石是否去干净2分牙龈是否受损2分⑥洁治后处理:洁治后抛光,冲洗,隔湿0.5分洁治后用0.3%双氧水冲洗及上药0.5分上下牙列因模制取标准医嘱,调整椅位,光源,去除牙石,取出食物残渣,漱口,洗手带手套,比试,请护士调材料。
说明取模型的目的,嘱患者放松!1、托盘选择:牙弓大小2分比试3分5分根据患者牙弓长、宽,高度选择合适的成品托盘,托盘与牙弓内外侧应有3-4mm的间隙,翼缘不妨碍唇、颊、舌活动,成品托盘可进行适当修改,游离端缺失或缺隙很大时,需先用自凝树脂或印模膏制作个别托盘。
2、体位:调头托1分医患体位2分医嘱2分5分取上(下)颌印模时,使上(下)颌牙弓与地面平行,取上颌印模时,患者的上颌与医师肘部相平或稍高,取下颌,医师上臂中分与患者下颌大致相平,嘱患者放松配合3、托盘就位:牵开口角,旋转就位3分医嘱1分4分用口镜牵开嘴角,将盛有印模材料的托盘旋转放入口内,(取下颌时,嘱患者舌向上、前)保持托盘稳定至印模材料完全硬固4、功能修整:有4分无0分托盘就位后,在印模材料凝固之前,进行适当的唇颊舌的功能整塑5、印模质量全3分清晰4分印模材料凝固以后,将印模完整取下来,不能有脱模和变形印模要清晰、完整、无气泡、包括牙列、牙槽骨、系带切迹边缘伸展适度口腔基本技术1、开髓术25分10分钟a,操作程序(含器械握持及支点)7分b,开口位置及洞形5分c,髓骨顶去净5分d,根管口暴露5分e,髓室底完整3分②龈上洁治术25分10分钟a,医患体位3分b,器械选择、握持及支点10分c,操作方式7分d,洁治效果及洁治后处理5分③局部麻醉25分10分钟a,注射点7分b,进针方向7分c,行针过程7分d,回吸动作2分e,注射量2分④上下牙列印模制取25分10分钟a,托盘选择5分b,体位及医嘱5分c,托盘就位4分d,功能修整4分e,印模制取7分在做口腔技术的同时嘴巴一定要说话,因为这些事你每天做,你很熟悉,你就根据以上的各项得分点大胆的说话,讲过程,讲注意事项,尽可能的讲细致讲全面!二、基本急救技术1、人工呼吸7分钟15分①急救指征:3分A,呼吸停止1.5分b,和(或)心脏停止1分c,和(或)意识丧失0.5分①急救准备开放气道3分病人体位2分②操作方法a,口对口人工呼吸/仰卧压胸法6分b,呼吸节律1分2、吸氧术7分钟15分鼻导管①吸氧指征心源性疾病肺源性疾病a呼吸困难1分b紫绀1分c呼吸道梗阻1分②物品准备a氧气装置0.5分b鼻导管1分c湿化瓶0.5分③操作方法a开启给氧装置1分b放置鼻导管3分c调节氧流量3分d停氧1分④注意事项a,检查导管及更换0.5分b,及时观察病人1分c,正确放置0.5分3、胸外心脏按压7分钟15分①急救指针3分②急救准备病人体位2分医生体位1分③操作方法心外按压8分节律1分4、血压7分钟15分①测量方法7分②血压判断8分三、胸外心脏按压标准1、急救指针3分①心脏停止1.5分②或呼吸停止1分③或意识丧失0.5分2、急救准备:2分①病人体位:a,仰卧位;b,背垫木板(硬板)或仰卧于地c,头偏向一侧d.松解衣扣腰带各0.5分②医师体位:位于病人胸部右侧,跪式或站式1分3、操作方法:8分①心外按压:a部位:胸骨体中下1/3交界处b方法:掌根重叠,手指不触及胸壁,手臂于胸骨垂直c力量适度:胸骨下陷3-125pxd按压与放松比例1:2各2分②按压节律1分a.60~80次/分0.4分b.呼吸与心外按压比1:50.3分c.小儿按压100次/分0.3分四、吸氧术标准1、吸氧指征①心源性疾病;②肺源性疾病;③脉速1分2、物品的准备①氧气装置:含氧气瓶,流量表,扳手0.5分②鼻导管鼻塞:清洁鼻导管或鼻塞0.5分检查是否通畅0.5分③湿化瓶:a.是否准备;b.有蒸馏水或洁净水各0.25分3、操作方法①开启给氧装置:a.开氧气总开关;b.开流量表;c.连接湿化瓶;d.氧气是否通畅各0.25分②放置鼻导管或鼻塞:a.导管长度测量(鼻尖~耳垂的2/3长度)1分;b.湿润导管前段0.25分c.清洁鼻腔0.25分d.操作轻柔,自鼻孔向上向后插入鼻咽腔1分;e.无呛咳后固定0.5分③调节氧流量:①轻度缺氧2L/分②中度2-4L/分③重度4-6L/分各1分④停氧:①取下鼻导管或鼻塞②关流量表及总开关③放余气④清洁病人面颊部各0.25分4、注意事项①检查及更换导管:a.检查给氧是否通畅;b.持续给氧每日更换导管2次,双侧鼻孔交替各0.25分②及时观察病人1分a.及时清除分泌物;b.使病情调节氧流量各0.5分③正确放置a.避明火;b.禁明烟各0.25分五、人工呼吸标准。
(完整版)口腔执业医师考试实践技能操作要点及评分标准分析

(完整版)口腔执业医师考试实践技能操作要点及评分标准分析口腔执业医师实践技能考试攻略第一考站:(口腔检查)1.探诊:探诊顺序:先前牙后后牙,先下牙后上牙,先颌面后临面。
主要用于探察龋齿,牙周袋,瘘道病变部位,范围的反映情况。
注意:(1)稳固支点,(2)邻面龋病的检查,(3)探测龈沟或牙周袋时选择钝头牙周探针,窦道选用偏钝软质窦道探针缓慢顺势。
2.叩诊:器械选择:镊子金属柄口镜末端叩诊动作:扣击牙冠垂直叩诊:根尖周组织炎症,水平叩诊:牙周膜某一侧叩诊顺序:先叩正常牙,后叩患牙,先轻叩,无反应再逐渐加力。
叩诊反应描述:记录用“+ ++ +++”表示3.扪诊:手法:利用医生手指触觉和患者反应相结合,检查病变部位。
检查部位:口腔颊部颌下或颏下,颞下颌关节,牙周病及根尖病。
检查体位:查颌下或颏下淋巴结令患者头稍向下俯。
扪诊内容:颊部和口底肿物,用双手扪诊,颌下或颏下淋巴结用单手扪诊,颞下颌关节,双手中指贴于患者耳屏前,令其做开闭口运动,牙周病和根尖周病,镊子按牙龈,手指扪根尖牙龈有无波动。
4.松动度:器械选择:镊子器械放置部位:夹持前牙切嵴,后牙镊子抵住后牙合面窝沟。
检查动作:轻轻向颊舌向或近远中向摇动。
结果判断:松动度判断牙周组织病变程度,正常牙约有0.5毫米的生理动度。
(1)以毫米计算牙松动的幅度1度松动:松动度在一毫米以内2度松动:松动幅度在1-2毫米3度松动:大于2毫米(2)以牙冠松动方向计算一度:颊(唇)舌(腭)方向松动二度:颊(唇)舌(腭)方向松动,伴有近远中方向松动。
三度:颊(唇)舌(腭)方向松动,伴有近远中方向松动和垂直方向松动5.特殊检查:(1)牙髓温度测试:冰棒冷诊和牙胶热诊医嘱说明:向患者交代清楚目的对照牙选择及测试顺序:以相邻牙或对侧同名牙做对照,按先下后上,先后牙后前牙顺序逐个测试。
测试与隔离:保护好牙龈及周围组织测试用具放置部位:放置于牙冠颊舌侧中部5-10秒反映描述:用“正常迟钝敏感无反映”描述测试结果(2)牙周袋探诊:器械选择:牙周探针握持方法及支点:持笔式握持以邻牙为支点探察动作:按牙颊(唇)舌(腭)侧之近中远三点作测量记录,查龈缘到袋底深度,探针尽可能靠近牙面,与牙体长轴方向一致,力量轻微,以免引起疼痛。
执业医师实践技能考试考官手册(流程以及内容)【优质PPT】

医师资格实践技能考试的基本要求
总分值为100分,合格分数线为60分 考试过程中,不得对人体进行创伤性操作 体格检查和基本操作采用2名考生相互操作
时,要男女考生分开,并至少为女考生安排1名 女考官。
(二)考试项目数量与分值
考站
项目
考试时间 考试分值 考试方法
病史采集 第一站
病例分析 体格检查 第二站 基本操作技能
问题
• 问题一:请写出最可能的诊断。(5分) • 问题二:请写出其诊断依据是什么?需要
与哪些疾病相鉴别?(10分) • 问题三:入院后应作哪些检查以确定诊断?
(5分)
答案与评分标准(1)
• 问题一:
• 诊断:慢性粒细胞白血病(5分) • 问题二: • 诊断依据: • (1)慢性起病,以右上腹饱胀为主要表现 (1分) • (2)胸骨压痛(±),巨脾 (1分) • (3)BRT:白细胞明显增高,以中幼、晚幼粒细胞
注意前后手法的区别
检测侧叶时要注意固定 考试中可能会问及:双侧及单侧肿大有什么意义? 气管移位的原因(患侧移位见于胸膜疾病;对侧移位见于血、
气、液胸)
体格检查(4)
5. 外周血管检查(6分)
(1)脉搏:测试脉率、脉律方法、部位正确(2分); (2)测毛细血管搏动征及水冲脉方法正确(各1分,共2分); (3)在静脉杂音、动脉杂音、射枪音三种杂音中会正确操作
共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。
实践技能考试
• 采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据 考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能 的测试。
• 每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。 • 考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问
口腔执业医师考官评分手册-口腔执业医师评分手册

扪痛:无 0、有 1
牙石:无 0、有 1
4.口腔其他情况,可用“√”、牙式或文字记录在检查表背面
Designed By Lcf
Page 6 of 16
第二站 基本操作技能
(一)开髓术(20 分)
细化内容
评分细化标准
分值
操作过程 5 器械选择
高速手机,低速手机,裂钻,球钻,探针,“10 或 15”根管锉
2.用一下符号将检查结果记录在牙位图的相应部位
①缺失牙或未萌芽
②龋:1、2、3 、4、5 代表 1-5 度龋
③完好充填体(包括嵌体和贴面)F
④不良充填体
⑤非龋性牙体缺损 D
⑥全冠 C
3.将以下检查项目的结果,按所示的表示方法记录在牙位相应的空格中
松动度:0 度、Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度
叩痛:-、±、+、++、+++
X=除外区段(少于两颗功能牙存在)
9=无法检查
(二)牙髓温度检测(4 分)(考官指定牙位)
细化内容
评分标准及注意事项
分值
医嘱说明
向患者说明可能出现的感觉,并请患者在有感觉的时示意举手
0.5
测试牙隔离
隔离测试牙区域,棉球擦干待测牙面
0.5
刺激源选择
冷测:小冰棒。热测:热牙胶棒(这个常考,冷测基本不考)
诊 脓肿扪诊手法
用两指轻轻交替压迫脓肿部位组织
1
叩 器械的选择
选择带有平头端的手持金属器械。如:金属口镜柄
0.5
诊 叩诊动作
用平头器械轻轻垂直叩击牙齿
0.5
叩诊顺序
先叩正常牙,再叩患牙
0.5
松 器械选择
镊子
0.5
动 器械放置
用镊子夹住前牙牙冠或抵住后牙合面中央窝
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
扪痛:无 0、有 1
牙石:无 0、有 1
4.口腔其他情况,可用“√”、牙式或文字记录在检查表背面
Designed By Lcf
Page 6 of 16
第二站 基本操作技能
(一)开髓术(20 分)
细化内容
评分细化标准
分值
操作过程 5 器械选择
高速手机,低速手机,裂钻,球钻,探针,“10 或 15”根管锉
份(下颌支前缘向上),翼外肌下头(上颌结节上方)和翼内肌下部(下颌磨牙舌侧后
下方和下颌支内侧面)
(六)下颌下腺检查
细化内容
评分标注及注意事项
分数
检查体位
患者取坐位,检查者位于患者右前方或右后方
1
扪诊手法
双合诊:一手指置于舌下区,另一手食指放于同侧下颌下区,由后向前触 1
诊。操作时应戴手套或指套
下颌下腺检查结果描述 下颌下腺腺体和导管质地,有无结石,导管有无红肿,挤压腺体后,唾液 1
无反应:反复测试,加大刺激强度均无反应者
(三)牙周探诊检查(4 分)(考官指定区段)
细化内容
评分标准及注意事项
分数
器械选择
牙周探诊用牙周探针。探查根面牙石和根分叉病变时改用普通探针
1
握持方式及支点
改良握笔式,口内或口外支点
0.5
探查动作
探针力量轻,探针与牙体长轴平行,沿根面探入牙周袋或龈沟,以提插方式 1
握持 CPI 探针
以握笔式握持 CPI 探针
0.5
放置 CPI 探针
将探针轻缓插入龈沟或牙周袋内,探针与牙长轴平行,紧贴牙根
0.5
探测牙周情况
将探针沿牙颊(唇)舌(腭)面龈沟从远中向近中行提插式移动,以感觉龈下牙石, 0.5
查看牙龈出血,并根据探针上的刻度观察牙周袋深度。
检查牙面有无遗漏 应从新检查所有指数牙的颊(唇)舌(腭)面
医师仪表,仪度和着装 仪表端庄,仪态稳重,工作衣,口罩,帽子和手套整洁,穿戴正确
交叉感染的控制
戴手套前做好椅位和灯光的调节
戴手套后避免交叉污染
爱伤意识
实行每一项操作前,向被检查者做适当的说明
检查动作轻柔,未引起被检查者的不适和损伤
实施检查操作之前,向被检查者做必要说明
Designed By Lcf
Page 4 of 16
分泌情况
下颌下淋巴检查结果描述 淋巴结触诊:描述淋巴结大小,质地,活动度,压痛和有无黏连
1
考官提示:这六道题是考生你随机抽取一道题,所以这六道题每道题你都需要练习,找个同样的实习生,你 们俩个人好好练习一下,按照这个评分标准一边说,一边做。这 4 分就搞定了
四、职业素质(3 分)
细化内容
评分标准及注意事项
到 4 回就会很熟练的,你可以用 DV 录制一下检查时的效果。
Designed By Lcf
Page 2 of 16
三、口腔特殊检查(4 分)(这六道题就抽取一道题考查,根据你抽取题号考查一道题) (两考生互为医患实施操作,按抽取的题组号实施下列一项考核)
(一)社区牙周指数(CPI)检查(4 分)
细化内容
评分标准及注意事项
分值
磨 牙 咬 合 关 系 中性合:上颌第一磨牙近中颊尖咬合时位于下颌第一磨牙的颊沟
1.5
描述
近中合:上颌第一磨牙近中颊尖咬合时位于下颌第一磨牙的颊沟远中
远中合:上颌第一磨牙近中颊尖咬合时位于下颌第一磨牙的颊沟近中
前 牙 咬 合 关 系 覆 正常覆合:上前牙覆盖过下前牙纯棉不超过切 1/3 且下前牙切缘咬在上前牙舌 1.5
分值 1 1
1
这里我补充一些内容,我作为口腔执业医师主考官已经 10 年了,今年还是主考官。我强调几点: 1.现在很多考生不注意文明,原本我想给的分都不想给了,首先进考场就把白大褂穿好,帽子口罩都戴好, 省的你最后忘记了,因为这个事情扣你 3 分不值得。 2.进屋考试,见主考官先说声老师好或者老师您辛苦了,给老师留下好印象。然后考完试的垃圾,一定都 要收拾走(特别第一站)。我发现每次技能考试结束后。我都要最后收拾垃圾和盘子之类的东西。只有这样我们 主考官把原本你差的分或者说的不全的分,也给你。 3.你们的评分都是考生考完结束你走后,我们才开始给你们打分的,所以你的态度决定你的分的高低。 4.记住如果不会做没有关系,你一定多说,只要按照这个考官评分手册说到点了,我们也会酌情给分的, 如果不说,你做的还不正确,你得不到几分。 5.最后有个表格你们填一下就可以了,进考场之后,你一定要提前仔细看一下,考场给你发到手里那个档 案袋,里面有第一站的表格,还有其他东西,记住好好看几遍。 6.我感觉第一站 24 分基本上就是白给的分,一定全部拿下,按照这个练习 24 分一定会没有问题的。 7.还是强调第一站的表格,每年表格都不一样,所以你进去一定好好看你手里档案袋里的,第一站的表格 多看几遍。 8.这个是以前的第一站口腔检查表,新表还没下来,各位考生参考一下吧
0.5
口 握持与牵拉
有左手拇指,食指和中指握持口镜,使用适当力量用口镜面部分牵拉口角 0.5
镜 观察
让口镜反射使光线集中于被检查部位,转动口镜至适合位置,使被检查部 0.5
使
位被观察到
用
用口镜反映上颌牙和下颌牙游离远中和舌面
0.5
考官点评(口腔一般检查):这一站你平时练习的时候,就是两个人按照评分标准一边说一边练习,练习 3
0.5
分
握 持 方 式 及 支 左手将离体牙固定握持,操作中牙合面始终朝向上方,不能随意翻转 1
点
右手持笔试握持机头
0.5
右手以无名指作为支点
0.5
操 作 动 作 及 程 点磨,钻针方向始终与牙长轴平行
0.5
序
于合面中央窝进入,逐渐扩大,加深开髓窝洞,制成一近髄深洞
0.5
于髄室角处穿髄揭髓室顶
0.5
0.5
测试位置
刺激源放置在牙齿的正常唇(颊)面中 1/3 处
0.5
对照牙选择及测试顺序 选择对侧同名正常牙为对照牙,先测对照牙,再测测试牙
1
测试反应描述
正常:患牙的反应程度和时间与对照牙相同
1
敏感:反应速度快,疼痛程度强,持续时间长
迟钝:测试后片刻才有反应,或施加强刺激时才有微弱的感觉,还包括迟缓
反应性痛
口腔全面检查(9 分)(两位考生互为医患实施操作)
细化内容
评分细化标准
分值
医 椅位调节
正确调节牙科治疗椅和照明灯光
0.5
患 医师体位
取坐位于牙椅的右前方或右后方,肘关节与患者口腔在同一平面高度 0.5
体 患者体位 位
取仰卧位,检查上颌牙时患者咬合平面与地面成功 45°-90°角,检查下 0.5 颌牙时,咬合平面与地面平行
探 选择探针及检查顺序 应选择口腔器械盒里的探针,探诊顺序依次为右上象限,左上象限,左下 0.5
诊
象限,右下象限,行全口牙的检查
器械握持方式及支点 左手持口镜,右手拿探针,右手无名指为支点
0.5
探针的使用
探针三弯端检查牙齿邻面,大弯端检查其他所有的面
0.5
扪 根尖部扪诊手法
用食指指腹扪压根尖牙龈
0.5
移动探针,探邻面时紧贴接触点探入,略向龈谷方向倾斜,有一定顺序
探查位点
探诊应包括六个点位,近中颊,颊面,远中颊。近中舌,舌面,远中舌
0.5
探诊内容及结果描述 探诊内容:牙周袋探诊深度,附着水平,探诊出血,龈面牙石和根分叉病变 1
Designed By Lcf
Page 3 of 16
(四)(咬合关系检查)
异常表现
Designed By Lcf
Page 5 of 16
(2)口腔软组织情况 牙龈
未见异常 异常表现
其他黏膜
未见异常 异常表现
(3)义齿修复
无 有(说明修复类型)
(4)牙齿发育异常
无 有(说明异常)
(5)阻生牙
无 有(说明阻生类型)
(6)其他
【口腔检查表使用说明】 1.口腔基本检查要求视诊、探诊、叩诊、扪诊和松动度检查。视诊和探诊全口检查,未查及阳性体征者划“/”。 松动度、扪诊和叩诊由考官指定某区段部位检查。
2.用一下符号将检查结果记录在牙位图的相应部位
①缺失牙或未萌芽
②龋:1、2、3 、4、5 代表 1-5 度龋
③完好充填体(包括嵌体和贴面)F
④不良充填体
⑤非龋性牙体缺损 D
⑥全冠 C
3.将以下检查项目的结果,按所示的表示方法记录在牙位相应的空格中
松动度:0 度、Ⅰ度、Ⅱ度、Ⅲ度
叩痛:-、±、+、++、+++
诊 脓肿扪诊手法
用两指轻轻交替压迫脓肿部位组织
1
叩 器械的选择
选择带有平头端的手持金属器械。如:金属口镜柄
0.5
诊 叩诊动作
用平头器械轻轻垂直叩击牙齿
0.5
叩诊顺序
先叩正常牙,再叩患牙
0.5
松 器械选择
镊子
0.5
动 器械放置
用镊子夹住前牙牙冠或抵住后牙合面中央窝
0.5
度 检查动作
用镊子前后左右摇动牙齿,观察牙齿动度
手心对手背沿指缝相互揉搓,交互进行
0.2
掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓
0.2
一手握住另一只手掌心旋转揉搓,交换进行
0.2
弯曲手指关节交换在另一手掌心旋转揉搓,交换进行
0.2
将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓交换进行
0.2
戴手套
左手提着两只手套的袖口,先将右手插入手套内,已戴好手套的右手指插 0.4
细化内容
指数牙有 17、16、11、26、27、37、36、31、46、47 每小区段内至少有两颗功能牙且 0.8