文案整理用日语
常用日本语387句
常用日本語387句【1】おはようございます早上好【2】こんにちは你好【3】こんばんは晚上好【4】御休みなさい晚安【5】ただいま我回来了【6】お帰りなさい你回来啦 さき しつれい【7】先に失礼します。
我先告辞了【8】どうぞ、お先に您先请しょうしょう【9】尐々お待ち下さい。
ちょっとまってください请稍等一下【10】行ってまいります我走了【11】いっていらっしゃい。
您走好 げんき【12】ひさしぶりです。
お元気ですか好久不见了。
您身体好吗？【13】おかげさまで、元気です。
托您的福，我很好 つた【14】みなさんによろしくお伝え下さい请给大家代个好 たく みんなさまか【15】お宅の皆様お変わりありますか。
您家人都好吗？ ちかごろ じゅんちょう【16】近頃、お仕事は順調ですか。
您最近工作顺利吗？【17】今日はいいお天気ですね。
今天天气真好啊！ でか【18】お出掛けですか您出去啊？【19】お帰りになりますか您回去吗？【20】お待たせしました。
本当にすみません。
真对不起，让您久等了。
つか くろう【21】お疲れ様でした。
ご苦労様でした。
您辛苦了。
てかず【22】お手数をかけました。
申し訳ございません。
给您添麻烦了，真不好意思。
せわ【23】いつもお世話になっております。
总是承蒙您的关照。
えんりょ【24】どうぞ、ご遠慮なく。
请别実气。
からだ【25】最近、天気がよく変わりますから、どうぞお体に気をつけてください。
最近天气多变，请注意身体。
【26】どうぞ、お体を大切に请保重身体。
【27】どうも、ありがとうございます。
多谢。
どうちゅうぶじ【28】道丬、ご無事で祝你一路平安 こうい【29】ご好意をありがとうございます。
谢谢您的好意。
あと【30】では、また後で过会儿见【31】さようなら再见【32】どうぞご自由じゆうに。
请随意。
いわい（しゅくふく）お祝い（祝福）【33】ご結婚おめでとうございます。
恭贺新婚 かんぱい【34】おめでとう。
温柔的日文文案（通用90句）
温柔的日文文案温柔的日文文案（通用90句）随着社交网络的普遍使用，越来越多人钟情于在线上发布文案，文案具有文字简练、意义鲜明的特点。
那些被广泛运用的文案都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的温柔的日文文案（通用90句），仅供参考，大家一起来看看吧。
1、就算有一天脱离了身体，我依然这样死心塌地。
2、思念就像河流般，滔滔不绝地流向大海，流向我的心房。
3、见你英俊的姿容已经一个星期了，真如七年一样。
在这七天里，你的倩影无时不刻在我心海浮现!4、如果你感觉到辛苦，就到我怀里躲躲吧。
5、最幸福的事就是入睡前你在身边，醒来时你还在身边。
6、是谁在耳旁诉说的这一句话呢?只为这句话，令我断肠也无怨，你想知道这句话吗→爱你永不变。
7、看曲终人散时过境迁，叹繁华一世却抵不过柔情万千。
8、把耐心留住，惊喜会慢慢酝酿出来。
9、累有所获，忙有所往。
10、要学乖，要早睡，开心放在第一位。
11、是特别坚定，是有且仅有，是万里挑一。
12、我要你无灾无难，无我不欢。
想你不知所依，爱你至死不渝。
13、你旳呼吸，存在莪旳爱情里，或许爱越着迷越单纯。
14、不准你做世界上第一幸福的人，因为有你我就是最幸福的。
15、我很忙，忙着可爱，忙着长大，忙着做你可爱的新娘。
16、在这个星球上，你很重要，请珍惜你的珍贵。
17、假如你舍一滴泪，假如老去我能陪，烟波里成灰，也去得完美!18、我曾走上莲池粼粼的五亭桥，也曾走上褐木苍瓦的六和塔雕梁画栋，飞阁流丹不如你。
19、没有来临的事别胡思乱想，不属于你的人别痴心妄想。
好好的活在今朝，珍惜眼前所拥有的，这样就够了。
20、我的心中写的都是你的名字，小小的心藏着一个大大的人，很深很仔细的藏着。
21、想和你一起去看春夏秋冬，驻足在长满青苔的石阶，和刚刚下过雨的小路，看尽了世间有无就养一只猫，猫是你的，我也是你的。
22、当每个人都以不屑的眼光冷漠你的时候，别忘了，我在乎你!23、不要短暂的温存，只要你一世的陪伴。
常见日语日常用语(中日对照+汉语谐音)
你好（哭你一起挖）こんにちは我回来啦（他大姨妈）ただいま哥哥（哦尼桑）可爱（卡哇咿）かわいい怎么？（哪尼）なに你好帅（卡酷咿）かっこいい原来如此（哪里糊涂）なるほど我吃了（一打卡玛斯）いただきますごちそうさま早上好（我还要狗炸一玛斯）おはようございますおーーす怎么可能（玛撒卡）まさか好厉害（自由咿）すごい谢谢（啊丽牙多）ありがとう怎么啦（都西大）どうして偷一下懒（傻不你呦）这可不行（所里挖那里蚂蚁）为什么？（男的诶）なんで那是什么（男的所里挖）それは何です什么意思？（满家所里挖）笨蛋（八噶）ばか我明白啦（挖卡打蛙）わかった这是（库里挖）加油（刚巴黎）がんばれがんばってがんばります搞定啦！（亚当！）やった朋友（偷猫打鸡）不行（打妹）だめいやけっこう说的也是（受打内）そうだねそうですね太好啦！（有疙瘩！）よかった真的？（轰！逗你）ほんとに小姐（我揪下嘛）おじょうさま不要啊！（呀灭蝶！）やめて可恶（扣手）くそ对不起（狗咪那啥咿）ごめんなさい没关系（一挖呦）いいわよ不要紧吧？（带胶布？）だいじょうぶ约会（带兜）是的（嗨）晚安（哦压死你）おやすみ到此为止（哭了妈的）ここまでいらっしゃいませおいしそういくらやすいまずいちょうまずいじゃあねバイバイはじめましてどうぞよろしくおねがいしますこちらこそかっこいいやさしいハンサムセクシーいやらしいおつかれさまただいまおかえりありがとうどういたしましていってきますいってらっしゃい实用文档がんばってがんばります文案大全。
5S是日文SEIRI(整理)
中 文 整 理
整 顿 清 扫 清 洁 修 养
日文 SEIRI
英文 Organization （组织、机构）
Standardization （卫生的） SHITSUKE Discipline（规 Sentiment 律、纪律） and （情操） training（修养） 严守标准、团队精神
戴明圆环
戴明圆环的含义
在美国有这么一句话： 没有计划就是在计划失败
PDCA管理循环是质量管理专家戴明博士所提出 来的一个概念，所以又称之为戴明管理循环，或 叫戴明圆环。 PDCA循环，是使任何一项活动有效进行的合乎 逻辑的工作程序，特别是在生产能力和产品质量 管理功能方面得到广泛地运用。
Ｐ、Ｄ、Ｃ、Ａ所代表的意义
●Ｐ：ＰＬＡＮ，计划。包括方针和计划的确定，以
及活动计划的制订。
●Ｄ：ＤＯ，执行。执行就是具体的动作，实施计划
中的内容。
●Ｃ：ＣＨＥＣＫ，检查。检查计划实际执行的效果 如何，比较与目标的差距，分清哪些作对了、做错 了，明确效果，找出问题的症结。
●Ａ：ＡＣＴＩＯＮ，行动，有的人解释 为总结、处理。它包括两个内容：①成 功的经验予以肯定，地域标准化，或制 订作业指导书，便于今后工作的遵循， 对于没有解决的问题查明原因，其解决
四个阶段：
八个步骤：
第一步：分析现状，发现问题； 第二步：分析问题中的各种影响因 素； 第三步：分析影响的主要原因；
八个步骤
• 第四步：针对主要原因，采取解决的措 施； • ——ＷＨＹ，为什么要制订这个措施？ • ——ＷＨＡＴ，达到什么目标？ • ——ＷＨＥＲＥ，在何处执行？ • ——ＷＨＯ，由谁来负责？ • ——WHEN，到何时完成？ • ——HOW，怎样执行？
日语常用惯用400句
日语中文愛想が尽きる讨厌,厌烦黒を白として言い抜け颠倒黑白念を押す叮嘱ぶつぶつ支支吾吾図太い大胆自慢する吹牛開いた口が塞がらない目瞪口呆甲斐价值相槌を打つ同意,随声附和うわの空心不在焉青くなる怕得脸色发白あくが抜ける有修养，不俗气悪態をつく骂人，恶言恶语胡坐をかく得意忘形，趾高气扬揚げ足をとる抓住短处，吹毛求疵あげくの果结果，最后明けても暮れても一天到晚上总是顎を出す精疲力竭足がじに着かない１、激动的心情难以平静 2，想法或行动脱离实际足が出る超出预算，赔钱足止めを食う受禁闭，不能外出，交通受阻足並みを揃える、统一行动及步调味も素っ気もない没有意思，很乏味足元を見る抓住短处，乘人之危足を洗う洗手不干足を掬う暗算人家足を伸ばす顺便，顺路足を運ぶ专程去一次足をひっぽる拉后腿足を向けて寝られない恩情难忘，感恩戴德頭が上がらない抬不起头来頭に来る生气，发火呆気に取らない吃惊，出神，发呆当てが外れる事与愿违後足で砂をかける忘恩负义，过河拆桥後の祭り错过机会，放马后炮穴があったら入りたい无地自容危ない橋を渡る冒险，做非法的事油を売る工作开小差，做事不努力油を絞る谴责，教训，惩治網を張る布下天罗地网雨がふろが、槍がふろが不管有多少困难会わせる顔がない无颜以对，没脸见人言いがかりをつける找碴，借口言うに言われぬ说也说不出来，无法形容言うも愚か不用说，当然的息を殺す屏住呼吸息を呑む大吃一惊，吓一跳息を引き取る咽气，死了日语中文意地を張る固执己见痛くも痒くもない不痛不痒，不在乎一目置く相差甚远，一も二もなく马上，二话没说一刻を争う分秒必争，争分夺秒居ても立てもいられない坐立不安嫌気が差す不耐烦，感觉厌烦否でも応でも不管怎样色をつける买东西时给赠品憂き身をやつす迷恋于，热衷于雨後の竹の子雨后春笋牛のよだれ漫长而单调，冗长且无味後ろ髪を引かれる难舍难分，恋恋不舍後ろ指を指される被人指脊梁骨骂嘘も方便说谎也是一种权宜之计うだつがあがらない現を抜かす神魂颠倒旨い汁を吸う不劳而获,占便宜,揩油馬が合う对劲,有缘,性情相投海のものとも山のものとも着结果还说不清楚かない恨みを買う得罪人,裏目に出る事与愿违得たいが知れない莫名其妙的,来历不明的悦に入る心中高兴,暗自得意襟を正す正襟危坐,改变态度縁起を担ぐ遇事爱请究凶吉縁もゆかりもない毫无关系老いの一徹老年人的固执大手を振る从容不迫，毫无顾虑大目に見る睁一只眼，闭一只眼お株を奪う夺人之长，压倒对方奥歯に物が挟まる说话吞吞吐吐、含糊其辞，不干脆おくびにも出さない只字不提，不露声色，不吭声臆面もなく恬不知耻，厚脸皮お先真っ暗前途渺茫押しも押されもしない无可争辩的，不可动摇的お茶の子さいさい轻而易举，易如反掌お茶を濁す支吾、搪塞-敷衍男が廃る作为男人丢脸、现眼お百度を踏む多次央求、百般央求尾鰭が付く添枝加叶、夸大其词思う壺不出所料、正中下怀、中了圈套、中计重荷を下ろす卸掉重担、卸掉包袱及びもつかない决难办到、决比不上，望尘莫及折り紙をつける加以保证、打保票尾を引く留下影响、留下痕迹、对以后有影响恩に着せる硬要人家领情恩に着る感恩、感恩不尽、感恩戴德恩を売る讨好、卖人情顔が利く在一个地方吃得开、叫得响、有面子、有权势日文中文顔が立つ有面子、脸了有光彩顔が広い交际广、门路广、路子宽顔に泥を塗る给脸上摸黑、让…丢脸顔を立てる捧…的场、照顾…的脸面、给…面子我が強い个性强、倔强、固执、拧影も形もない无影无踪、面目全非肩身が狭い抬不起头来、脸上无光、丢脸合点が行く能理解金に糸目を付けない不吝啬金钱、大手大脚、挥金如土兜を脱ぐ投降、认输、屈膝称臣、甘拜下风裃を脱ぐ不受拘束、随便、坦率、开诚布公痒い所に手が届く体贴入微、照顾得无微不至汗顔の至り惭愧、惭愧之至、羞得无地自容閑古鳥が鳴く寂静、寂寞、生意萧条、不兴旺間髪を容れず间不容发、立即、马上、紧跟着気が気でない焦急、焦躁、焦虑不安聞き耳を立てる注意倾听、凝神倾听、気に入る喜欢、满意、看中、如意気に障る有伤感情、惹人生气、使人不痛快気にする担心、介意、放在心上肝に銘じる铭记在心、刻骨铭心肝を潰す十分惊恐、吓破胆脚光を浴びる登上舞台、显露头角、引人注意九死に一生を得る九死一生、死里逃生切りがない没完没了、无止境気を配る注意、留神、警惕気を使う小心注意、格外留神、费神気を回す猜测、猜疑、多心気を持たせる使人抱有希望、让人有所期待釘を刺す叮嘱、说定、定死草の根を分けて捜す仔细寻找、遍寻无遗口裏を合わせる统一口径口が腐っても坚决不说、决心不说、烂在肚子里也不说嘴を入れる插嘴、管闲事口火を切る开头、开端、开始发言、打响第一炮口も八丁手も八丁又能说又能干口を揃える异口同声食ってかかる顶撞、极力反驳、激烈争辩首を回らない债务压得抬不起头来、债台高筑首を傾げる纳闷、怀疑、不解、疑惑不解首を長くする翘首期盼怪我の功名侥幸成功、歪打正着けじめを付ける划清界线、要有分寸、区分开来桁を違う相关悬殊、天壤之别下駄を預ける全交给别人处理、责成办理血相を変える因生气、吃惊、担心等改变脸色、神色、面无人色煙に巻く连蒙带唬、蒙骗人けんもほろろ极其冷淡心を奪われる被吸引住、被迷住腰が重い手脚迟钝、动作迟钝、动作迟缓腰を据える安心地干、专心地做、专心至志小耳に挟む听到风声、偶尔听到、无意中听到采配を振る指挥、主持、发号施令匙を投げる绝望而放弃、自暴自弃、无可救药、思案に余る想不出好办法敷居が高い（由于对不起朋友或不体面）不好意思登门死者を鞭打つ鞭尸、责备死者舌鼓を打つ品尝下手に出る俯就、谦逊、自卑下にも置かない要特别地殷勤招待舌を出す吐舌、表示耻笑、背后嗤笑舌を巻く惊叹不已、非常惊讶地団駄を踏む悔恨、顿足捶胸尻尾を出す露出马脚、露出破绽、露出狐狸尾巴鎬を削る激战、短兵相接、激烈竞争自腹を切る自己掏腰包痺れを切らす等得不耐烦始末に負えない不好办、不好处理、处理不了，难对付癪に障る令人生气、令人发火、气人終止符を打つ结束、完结、告终愁眉を開く解除忧虑、舒展眉梢常軌を逸する超过常轨、越轨白を切る假装不知道尻が割れる指坏事等露出马脚白い目で見る白眼相加、冷眼相待、用白眼看人水魚の交わり莫逆之交、鱼水之交、鱼水之情擦った揉んだ吵架、争吵、纠纷図に乗る逞能、逞强、得意忘形、飘飘然脛に疵持つ内心有隐疚、心里有鬼、心中有愧先手を打つ先下手、先发制人先を越す先下手、占先、抢先相好を崩す笑容满面、喜笑颜开、底を突く到底了、储存的东西用完了底を割る推心置腹、表明心迹俎上に載せる提出来加以评论、批评或讨论袖にする关系疏远、冷眼看待、不理睬、抛弃、遗弃袖を絞る痛哭流涕反りが合わない脾气不合、性格不合、性情不合、不投缘太鼓判を押す不保证、打保票大事を取る谨慎从事、做事小心高が知れる没有什么了不起的、有限的高みの見物坐山观虎斗、袖手旁观高を括る不放在眼里、不当一回事、瞧不起、轻视駄々を捏ねる撒娇、缠人、磨人立つ瀬がない无地自容、没脸见人、没有立足之地、处境困难棚に上げる束之高阁、置之不理、佯装不知、暂不处理血が騒ぐ兴奋得坐立不安、跃跃欲试血道を上げる对异性、吃喝嫖赌等迷恋、热衷、神魂颠倒、迷了心窍茶々を入れる插嘴、打岔、捣乱、妨碍ちょっかいを出す多管闲事、多嘴多舌、半开玩笑地和妇女动手动脚辻褄が合う合乎逻辑、有道理罪がない无可指责的，无暇的、天真无邪的、纯洁的梃入れをする撑腰、支撑、打气、帮助、援助梃子でも動かない固执己见、死顽固手塩に掛ける亲手抚养手玉に取る随意操纵、任意摆布、随便玩弄、手に乗る中计、上当、受骗手も足も出ない无能为力、束手无策、一筹莫展出る幕ではない不应该出头、不应出手手を打つ采取措施、采取对策、研究对策、动手、下手手を切る脱离关系、断绝关系手を下す亲自下手、亲自动手、动手做手を拱く袖手旁观手を抜く偷工、偷工减料、潦草从事手を回す做好处理和安排、暗地里预先采取措施手を焼く束手无策、不好办天下晴れて公然、公开地峠を越す度过危险期、度过艰苦时期、高潮已过度肝を抜く使人大吃一惊、让人吓破胆毒にも薬にもならない即无害也无益、治不病也要不了命とぐろを巻く几个人没事聚在公园、茶馆等处，久留不去所嫌わず不论哪里，不分场合、到处、随地どじを踏む失败、失策、搞糟止めを刺す将其置于死地途方に暮れる想尽了办法、迷失方向、无计可施、束手无策取り付く島が（も）ない因对方态度冷淡不加理睬而无法接近取るに足りない不足道、没有价值取る物も取り敢えず匆匆忙忙、急忙度を失う失度、慌神、吓得慌了神団栗の背比べ不相上下、半斤八两、都不怎么样無い袖は振れない没钱什么也做不了，巧妇难为无米之炊長い目で見る高瞻远瞩、从长计议、从长远的观点看、将眼光放远点生さぬ仲非亲生关系、继父母与继子女的关系梨の礫去信后接不到回信、杳无音讯、石沉大海何くれと無く这个那个、种种、事事、多方何食わぬ顔若无其事的样子，假装不知道的样子難癖を付ける挑毛病、挑剔、刁难、找碴儿煮え湯を飲まされる被亲信出卖吃了苦头苦虫を噛み潰したよう极不痛快的表情、板着面孔、愁眉苦脸逃げを打つ找借口推辞、逃避责任似たり寄ったり差不多少、大同小异、不相上下、半斤八两二進も三進も行かない一筹莫展、毫无办法、进退维谷似ても似つかない一点也不像、毫无共同之处二の足を踏む犹豫不决、踌躇願ったり叶ったり事遂心愿、如愿以偿、称心如意願ってもない求之不得的幸运、非常难得的幸运、福自天来、福从天降寝首を掻く乘人不备进行陷害、趁人疏忽大意进行陷害猫の目千变万化、瞬息万变、变化无常猫も杓子も不论张三李四、不管是谁猫を被る假正经、假装老实、佯装不知冷や飯を食う遭遇冷遇、坐冷板凳氷山の一角整体中的小部分、仅仅是其中很小的一部分、冰山的一角火を見るよりも明らか洞若观火、毫无疑问、一清二楚、顰蹙を買う招人讨厌、引人反感風采が上がらない其貌不扬二つ返事で连声答应、马上答应、立即答应、满口答应腑に落ちない不可理解、不能领会不平を鳴らす表示不满、发牢骚、鸣不平屁とも思わない认为狗屁不值、根本不拿当回事、根本没有放在眼里弁が立つ能说会道、能言善辩、巧舌善辩変哲も無い没有出奇的地方、平添无奇棒に振る白白断送、白白浪费、白白糟蹋這う這うの体慌慌张张、狼狈不堪、臍を噛む后悔、后悔莫及骨身を惜しまず不辞辛苦法螺を吹く说大话、吹牛皮本腰を入れる拿出真正的干劲、认真努力、鼓起真正的干劲魔が差す中魔、鬼迷心窍、鬼使神差曲がりなりにも勉勉强强、好歹、差不离間が悪い不凑巧、不走运間尺に合わない不合算、吃亏股にかける周游各地、漫游世界、走遍世界真に受ける当真、信以为真眉に唾を付ける当上当而提高警惕まんじりともしない一点也没有睡、未曾合眼身が入る专心致志、起劲、感兴趣右に出るものが無い无出其右者、没有胜过他的人、至高无上見切りを付ける断念、绝望、放弃、失去信心、不指望水に流す付之东流、忘掉过去、既往不咎水も漏らさぬ水泄不通、滴水不漏、戒备森严水を開ける遥遥领先水を打ったよう刷地一下静下来、鸦雀无声水を向ける用话暗示、刺探、引诱、套弄道草を食う在途中耽搁、路中闲逛身に覚えが無い问心无愧身につまされる与自己相比而同情他人的不幸身の程を知らない自不量力、没有自知之明耳に入れる告诉、说给。
常用日语150句(中文发音)教学文案
150句常用日语速成1、爷爷辈——欧吉依桑2、奶奶辈——欧巴阿桑3、爸爸——欧多桑4、妈妈——欧卡桑5、哥哥——欧尼桑6、姐姐——欧内桑7、弟弟——欧偷偷8、妹妹——依毛偷9、叔叔辈——欧吉桑10、阿姨辈——欧巴桑11、你好——空你起哇（KON NI CHI WA）12、早上好——噢哈哟or噢哈哟够杂以妈斯（O HA YOU GO ZA I MA SU）13、晚上好——空帮哇（KON BAN W A）14、那么，我告辞了——碟哇，西此类西妈死（DE WA, SI TSU RE I SI MA SU）15、对不起——斯米妈扇（SU MI MA SEN）or狗埋！16、谢谢——啊里噶多or啊里噶多够杂以妈西他（A RI GA TOU GO ZA I MA SI TA）17、多少钱——依哭拉跌死卡（I KU RA DE SU KA）18、这个/ 那个——扣类/ 索类（KO RE/ SO LE）这个多少钱？——扣类依哭拉跌（de）死卡？19、再见——撒腰那拉（这个不常用）20、再见——八一八一or甲or甲阿内or甲马塔or马塔内or扫屋甲21、没关系——卡马依马散多依塔洗马洗帖（te）（对方说谢谢时用）22、我爱你——阿姨洗帖路23、我喜欢你——死ki打腰24、是！不是！——害！依——挨！25、行！不行！——依——内！打咩！26、不知道——希腊那依27、这是什么？——扣类挖囊打卡？28、1到10——一起、你、桑、有、锅、楼哭、娜娜、哈气、哭、九29、太贵了！——塔卡依内！30、好帅——航撒母打内！好酷——卡口依依那！31、我也不好意思——口七啦口扫32、好吃——袄依洗衣33、我要开动啦——依塔大ki马死34、我吃饱啦——锅七锁撒马跌洗他35、为什么？——多无洗帖？or囊跌？or哪在？36、小心——阿布那依37、生日快乐——烫叫比偶咩跌偷圣诞快乐——库里斯马死欧咩跌偷38、加油——刚巴累39、最近忙吗？——依马锅楼一扫嘎洗衣跌死卡？40、你多大了？——阿纳塔哇囊撒依跌死卡？41、我回来啦——他大姨妈42、你回来啦——欧卡挨里43、我走啦——依帖ki马死44、你走好——依帖拉瞎依45、好久不见了——偶嘿撒洗不利46、你身体还好吗？——欧赶ki跌死卡？47、你要去哪？——多口挨（e）依哭诺卡？48、您是哪位？——多奇拉撒马49、别吵！——萨瓦古纳50、不要放在心上——ki你洗那哭帖毛依51、没怎么样——囊跌毛那依52、不，没事——依呀，打依叫不53、不必担心——新拜洗那哭帖毛依依有54、明白了——哇卡他55、你说谎——五锁刺ki56、去哪？——多口挨？57、别过来——口那依跌58、是个什么样的人？——多那嘿（hi）头跌死卡？59、原来如此——那炉火多60、好可怕——口哇依那61、这样可以吗？——口累跌打依叫不62、去死吧——哭他巴累63、真有趣——欧毛洗楼依内64、很郁闷——武器空跌依鲁65、糟透了——咱咱打咩糟了！——洗马塔66、怎么样？——多无？67、真厉害——死锅依！死钙（男用）68、该死——哭扫69、好漂亮——ki来（re）依打内70、真可怜——卡瓦伊扫71、真可爱——卡瓦伊依内72、别哭了——那卡那依跌73、我请客——欧锅炉腰74、胡说——五锁75、不好意思——斯马那依76、游戏结束——给母欧巴77、太好了——腰卡他78、再来一遍——毛五一起多79、烦人——无路撒依。
火影忍者爱情语录日语台词
火影忍者爱情语录日语台词火影忍者爱情语录日语台词1. 爱上你，只用了一秒钟，忘记你，却用了我一生的时间。
2. 不要过于心急。
喝过柠檬茶吗?你不能强迫一片柠檬在分钟内奉献出它所有的滋味，否则，茶会变苦;同样，太急的爱情也会变苦的。
3. 你在我身旁，你就是一切;你在别的地方，一切都是你。
4. 当我们互相理解得越多，互相学习得越多，感动和成长就越多。
我们不是在想象和文字中构建爱情的意义、生命的意义。
爱的意义是在互相理解、代人着想、真心付出中构建起来的。
5. 你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香;你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。
6. 爱你爱不够，只想多留一刻在你左右，心跳的声音是爱的美丽旋律，让我们的爱奏出世界上最动听的音符!亲爱的元宵节快乐!永远爱你!7. 一个人单身久了，就会变得成熟起来就，会比以前越来越爱父母;一个人单身久了，就买很多鞋子，会独自去很多很远的地方旅游;一个人单身久了，就不经意悄悄流泪，会在众人面前什么都无所谓。
8. 任凭你走过千山万水走过白天黑夜，我坚信，你永远走不出我心中的那片原野。
9. 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。
10. 只要心和心相连，你就是一幅我看不够的图画;我就是一本你读不完的书籍，我永远看你的美丽，你永远读我的深沉――地老天荒，爱永不移。
11. 两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。
12. 思念的花瓣在风中旋转，落在回忆的湖面，岁月的波纹扩散，清晰的依然是你容颜。
不求朝朝暮暮，没有万语千言，爱你仍如初相见，一生不会变。
13. 你在我身边的时候你是一切，你不在我身边的时候一切是你。
14. 分开的那一天，叫做末日。
那种刻骨铭心的爱情，终被称为传奇，而我和你之间，那个被遗忘的记忆，叫做曾经。
15. 无论我深在何处，都请你相信在这瞬息万变的世界上、有一颗不变的心每时每刻都在想着你!念着你!16. 有的人，认真爱过一次以后就不敢再随便爱了，因为怕重蹈覆辙，怕感情的伤害，怕心灵变得更累。
5S日本语②
一、5Sの認知：5S活動は日本に起源し、これは日本企業の中で広く推進されており、我が国の企業展開における文明的な生産活動に相当します。
“5S”は整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、そして躾（Shitsuke）、この5つの言葉の略語です。
5つの日本語をローマ字にした時に頭文字がすべて“S”なため、“5S”と略称し、整理、整頓、清掃、清潔、そして躾を活動の内容として、“5S”活動と称します。
1、整理：要るもの物と要らない物をハッキリ分けて要らない物を捨てる2、整頓：職場があるべき姿に復元された状態、物を定められた場所に正しく置く3、清掃：仕事する場所を掃除し、設備に異常があるときはすぐ修理することによって正常に戻り、そのうえ明快で、心地良い仕事の環境を創建します。
4、清潔：整理整頓、清掃し、その後もしっかりと保つことで、完璧な現場と最も綺麗な状態を維持します。
清潔は前3項の活動を堅持するのに深く関わっており、それによって起こり得る事故の根源を取り除きます。
5、躾：躾は従業員の人格を高めるよう努力し、規則制度の習慣と行いを厳格に守ることを身につける、これは“5S”活動の核心です。
従業員の素養が高まらなければ、各活動は順調に展開できず、展開したとしても堅持することができません。
そのため、“5S”活動を通して、向上する人の素質・素養を観察し、考えましょう。
二、5Sを推進するの作用1、企業イメージを高めます2、生産効率を高めます3、在庫の回転率を高めます4、故障を減らして、品質を保障します5、安全を強化して、隠れた安全上問題を減らします6、節約する習慣を身につけて、生産コストを下げます7、作業周期を短縮して、納期を保証します8、企業の精神状態を改善して、良好な企業文化を形成します。
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文案整理用日语
篇一：综合日语教改方案
20XX-14学年第二学期综合日语课堂教学改革方案
外国语学院赵冬燕
综合日语是我校日语专业低年级阶段的主干课程,开设
对象为一二年级学生，时间为第
一、二、三、四学期，共32个学分，528学时。
综合日语课程为零起点的本科日语专业学生设置,是大
学一、二年级综合日语课程的基础版。
主要教学目的是1)
培养学生掌握日语基础知识，2)训练听说读写译的基本技能，培养实际运用语言的能力，3)丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力。
二年级阶段,在学习新编日语一、二册
的基础上，一方面巩固前面所学的知识，另一方面对学生在听、说、读、译方面，进行专业化严格训练，使学生具有较强的听说能力，能阅读、翻译一般科技文章，能用日语写一
般信函、公文。
一、改革的必要性
科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。
社会的信息化、经济的全球化使创新精神与创造能力已成为影响民族生存
状况的基本因素。
综合日语中的某个语言点往往会涉及到文化、文学、历史学等,考虑到学生查找资料有一定难度，因此，传统的综合日语教学比较单一，以教师课堂讲授为主，逐字逐句精讲单词、语法及课文，分析句式，解释背景知识。
必须承认，传统的综合日语课堂教学方式已经存在几十年，必然有其科学性与合理性。
然而，世易时移，在多媒体普及的信息时代，社会对人才的需求有了更高的要求，综合日语教学也不能墨守成规，必须与综合日语课程本身的特色紧密结合，才能起到更好的导向作用。
二、改革的目标
以往的日语课程过于偏重知识，在重视培养学生的语言能力方面比较欠缺，改革要解决外语教学存在的不会说、不会听以及学习效率低下等问题；改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生话以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的
基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
培养学生的综合语言运用能力是日语课程改革的重点，而这种能力的形成不能仅靠孤立地掌握语言知识和语言技能，在学习过程中，提高文化素养、陶冶情操和形成有效的学习策略也将伴随始终。
三、改革的内容
1.教学理念的改革
基础教育日语课程体系将以德育为根本，更新和重组日语基础知识，重点发展学生的创新精神和综合语言运用能力，优化日语教学过程、改善学习方式和方法，建立符合素质教育要求的评价制度。
要建立这样的课程体系，必须有符合新时代要求的理念做指导。
那便是1)面向全体学生，注重素质教育；2)倡导活动教学，鼓励实际应用；3)精选教学内容，重视学习过程；4)突出学生主体，尊重个体差异；5）利用
现代技术，开发课程资源；6）改善评价体系，促进学生发展。
2.教学手段的改革
传统的综合日语因课型特点，教材难度等原因，过分强调教师一言堂的教法。
改革后的综合日语课堂教学手段将更
加开放、灵活、高效，以学生小组讨论、自主探究、团队展示为主，教师不再是课堂的权威，而是引导者、辅助者、倾听者。
寒假期间已经布置每单元主要任务，学生小组为单位对课文内容、背景知识等进行讨论，以组为单位自主提出需要解决的问题。
20XX-14-II学期课堂教学过程分为四步，即交叉讨论、小组展示、小组互评、老师总结。
第一步是小组之间交叉各组问题进行讨并筛选重点问题；第二步是小组进行问题展示；第三步是小组评论；第四步是老师点评总结。
3.学习方法的改革
传统的综合日语课，学生课下的主要任务是预习生词、课文，完成练习，课上的任务是聆听、记笔记。
改革后的综合日语课程对学生学习方法提出更高的要求，不仅要团队合作讨论问题，而且要充分利用图书、网络等资源，进行调研、总结并评论,最后以课前十分钟的形式将个人或小组总结的成果展现出来。
4.考核方式的改革
传统的综合日语课考核方式单一，一张试卷决定成败。
改革后的综合日语课考核方式将更全面、更人性化。
考核将分为三部分：平时成绩占40%（其中包括出勤率、课堂展示表现、读书笔记小论文和作业四部分，分别占10%），期末考试占60%。
四、改革的设计方案
下学期综合日语改革的总思路是构建I+e的教学模式。
I指的是In-classmaterials（课内资源）,包括教材、教参、其他课堂辅助材料。
e指的是extendedmaterials（拓展资源），包括图书馆、电子图书、因特网等资源。
1.20XX-14-II学期综合日语课共136个学时，17周完成。
20XX-14-I学期末已经向学生布置了
寒假期间的预习任务。
具体如下：
1)预习第十五课-----第二十课单词、语法及课文部分;
2)用自己的话复述前文内容;
3)对文中出现的知识框架进行总结归纳；
4)对单词、课文涉及到的背景知识自主搜集相关资料,理解相关背景知识；
5)通过习题的练习发现并整理问题
2.20XX-14-II学期计划为：
第1周：老师介绍本学期的教学内容与安排、学生的学习任务与要求，以及授课形式、课堂流程、小组任务等。
课余时间完成学生上学期综日课满意度调查问卷和本学期学
生授课建议问卷，以便及时改进方法。
学习第十五课，学生展示为主。
第2周至第9周：完成新编日语第一册第十六课----第二册第五课的学习。
第10周：中期检查读书情况和阅读报告（展示、互评）。
第16、17周：复习本学期的学习内容、练习日语能力水平3级题、读书报告展示、复习考试。
3.本学期读书任务
要求本学期学生读完一本中篇日文原著，第10周中期展示，第16周完成读书报告。
4.教法借鉴我校政法学院赵秀芳老师的“514循环大课堂”模式，因课型、专业不同，具体做法有所改变。
每课平均6课时，共300分钟。
计划为：
小组讨论、交叉问题讨论：50%
小组展示：20%
小组评论：10%
教师补充、总结：20%
五、改革的预期目标
新学期本人将继续探索课改新方法，保留传统教法中有效合理的部分，同时根据新形势调整对教师自身和对学生的要求。
改革后的综合日语课将转变教学理念,更体现教学改革的要求；更符合科技时代对复合型人才的需求。
教学内容上的改革，将突出地表现在不过分追求学科体系的完整性，而注重精选基础性强、适应时代发展、贴近学生生活的教学内容。
努力为学生营造宽松、活泼、接近实际的日语学习环境，通过围绕话题完成交际性任务等多种教学活动，使学生
从比较单调的、死记硬背的学习方式中解脱出来，使日语学习与其他学科相互联系，促进学生语言能力、思维能力、交流与合作能力的发展，达到提高学生素质和培养综合语言运用能力的目的。
参考文献
《九年义务教育全日制初级中学日语教学大纲(试用)》，人民教育出版社1992年版(第2版1995年)
《全日制义务教育日语课程标准(实验稿)》，中华人民共和国教育部制订，第7页教育部办公厅文件，教基厅
[20XX]5号
唐磊试论基础教育日语课程改革课程教材研究所
篇二：异域风情街(日本)策划书
北师外语学术文化节之异域风情街
异域风情街（日本）
策划书
北京师范大学外国语言文学学院20XX級日语系
20XX.3
北师外语学术文化节之异域风情街
一．活动背景
“异域风情街”活动为外文学院系列精品活动之一，已有十年的历史，活动具有一定规模，举办经验丰富，参与院系众多，参与人数较多，以展出相关国家为主要内容。
主要。