创意训练的100个方法之——修辞手法大全
掌握修辞手法的训练
掌握修辞手法的训练修辞手法是一种用于提升文章表达效果和感染力的技巧，它可以通过巧妙的运用语言来增强文章的说服力、感染力和艺术性。
掌握修辞手法对于有效地表达思想和情感，吸引读者的注意力，起到关键作用。
本文将介绍几种常用的修辞手法，并探讨如何通过训练来提高对这些修辞手法的运用能力。
一、比喻与隐喻比喻和隐喻是修辞手法中最常见、最基本的形式之一，通过对两个事物之间的相似点进行类比，以提供意象和引发共鸣。
比喻是直接的对比，而隐喻则是通过暗喻或隐晦的方式来表达。
例如：1. 比喻：他像一只乌龟一样行动迟缓。
2. 隐喻：他是团队的中流砥柱，支撑着整个项目的进展。
通过积累生活、文学、历史等各个领域的比喻和隐喻例子，可以提高运用这两种修辞手法的能力。
可以通过写作练习，将常见概念与其他事物之间建立联系，并尝试使用比喻和隐喻进行描述，使其更具图像感与感染力。
二、排比与对偶排比和对偶是一种通过平行结构和重复表达来强调或突出某个观点或形象的修辞手法。
例如：1. 排比：我不怕困难，我不怕失败，我不怕挫折。
2. 对偶：春风轻轻吹过，阳光明媚晴朗。
通过练习写作，可以逐渐掌握排比和对偶的技巧，比如选择合适的表达句式和词语，以及合理的句子结构，达到有效强调和突出某个意义或形象的目的。
三、夸张与设问夸张和设问是修辞手法中常用的创作技巧，用于吸引读者的注意力，产生共鸣和共鸣。
例如：1. 夸张：她花费了无穷无尽的时间才完成了这个小任务。
2. 设问：你知道这种情况是怎么发生的吗？通过练习写作，可以培养夸张和设问的运用能力。
可以尝试使用夸张的修辞手法来加强句子的表达力，利用设问的方式与读者进行交流和思考。
四、反语与双关反语和双关是修辞手法中常用的形式，通过使用与原本意义相反或具有多重意义的词语，来达到写作效果的增强。
例如：1. 反语：这个大型项目只需要一两天就能完成。
2. 双关：他的言辞如利剑，一语双关。
通过阅读文学作品、诗歌和幽默段子等，可以增加对反语和双关的认知，并通过练习写作来提高运用这些修辞手法的能力。
63种修辞手法及作用大全
常用修辞手法及作用大全修辞手法及其作用是多种多样的，但以下是一些常见的修辞手法及其作用：1.比喻：通过将两种不同的事物进行比较，以此来说明或描述某一种事物。
比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三种。
明喻：通过比喻词将本体和喻体进行明确地比较，例如“他像一只熊一样笨拙”。
暗喻：通过比喻词将本体和喻体进行模糊地比较，例如“她的脸像一朵花一样绽放”。
借喻：通过比喻词将本体直接转化为喻体，例如“他的手就像一把铁锤一样坚硬”。
比喻的作用：使语言更加形象、生动，增强读者的感知和记忆。
2.拟人：将事物赋予人的特征，例如“月亮温柔地照耀着大地”。
拟人的作用：使语言更加生动、形象，增强读者的感知和记忆；同时也可以表达出作者的情感和态度。
3.夸张：通过夸大或缩小的方式来描述事物，例如“他的歌声震得玻璃都快碎了”。
夸张的作用：突出事物的特征或强调某种情感，使语言更加生动、形象；同时也可以表达出作者的情感和态度。
4.对偶：将两个结构相同或相似的事物进行对比，例如“明月松间照，清泉石上流”。
对偶的作用：使语言更加工整、优美，易于记忆；同时也可以突出事物的特征或强调某种情感。
5.反复：重复使用某些词语或句子，例如“一遍一遍又一遍，我的思念飘向远方”。
反复的作用：强调某种情感或事物的特征，增强语言的节奏感和韵律美。
6.设问：提出问题并给出答案，例如“你是否感到孤独？是的，我感到孤独”。
设问的作用：引起读者的注意和思考，同时也可以强调某种观点或情感。
7.反问：通过反问句来表达一个十分明确的观点或情感，例如“难道你不觉得这个电影很无聊吗？”反问的作用：加强语气，使语言更具说服力。
8.排比：使用三个或以上结构相似或意义相近的词语或句子，例如“我喜欢你，我喜欢你，我喜欢你”。
排比的作用：加强语气，使语言更具表现力和感染力。
9.借代：用某些特征或标志来代替某个人或事物，例如“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。
借代的作用：使语言更加简洁、生动，增强读者的感知和记忆。
修辞手法24种细解大全
高考专业术语细解大全之修辞技巧1、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。
可分为明喻、暗喻、借喻。
有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
例：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。
比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。
2、比拟：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。
比拟有促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。
例：“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。
“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。
3、排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。
例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远《天净沙》）纯用名词组合，构成典型环境。
4夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
例：“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。
5、对比：是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较，使好的显得更好，坏的显得更坏。
如贺知章的“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，高适的“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”等，用对比的方法，揭示了矛盾，给人以深刻印象。
6、对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。
从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。
例：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》），“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。
更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
常用的修辞手法12种
常用的修辞手法12种嘿，你们知道吗？修辞手法可是一门有趣的学问呢。
修辞手法的种类可多着呢！让我们来看看12种常用的修辞手法吧。
1. 比喻这是用一种事物来描述另一种事物。
比如说“她的笑容像阳光一样温暖”，通过比较让人更容易理解和感受到这个笑容的美好。
2. 拟人把非人类的事物赋予人的特征。
例如，“风在耳边低语”，让风变得更加生动，仿佛它能与我们交流一样。
3. 排比这是把相似的句子或词语并列在一起，增强表达的力量。
比如说，“我爱书籍，我爱大海，我爱阳光”，这样就能让人感受到一种强烈的情感。
4. 夸张用夸大的方式来强调某种情感或事物的特点。
比如，“我饿得可以吃下一头牛”，虽然不可能，但却让人印象深刻。
5. 对比把两种不同的事物进行比较，突出它们之间的差异。
例如，“生活就像一场比赛，有的人奋勇向前，有的人却停滞不前”，这样的对比让人思考生活的选择。
6. 反问用疑问的形式表达肯定或否定的方式。
比如，“难道我们不想要更好的未来吗？”这种方式可以引发读者的思考。
7. 双关通过一个词语的两种不同意思来增加趣味。
比如，“时间就是金钱”，既表达了时间的宝贵，也强调了金钱的重要。
8. 暗喻将一种事物直接称为另一种事物，而不使用“像”或“如”这样的比较词。
比如，“他是狮子”，直接将他与狮子相提并论，突出他的勇敢。
9. 借代用某一事物代替与之相关的事物。
比如说“白宫”来代指美国政府，这样的表达更为生动形象。
10. 讽刺用幽默或讽刺的方式来批评某种现象。
例如，“这真是个完美的计划，只有一个问题——没有人想做！”这种方式能让人忍俊不禁的同时引发深思。
11. 象征用具体的事物象征抽象的概念。
例如，白鸽常常象征和平，这样的象征使得抽象概念更容易被理解。
12. 排比通过重复相似的句式来增强表达的效果。
比如，“我有梦想，我有希望，我有未来”，这样的排比让人感受到一种强烈的情感共鸣。
嘿，大家记住这些修辞手法了吗？让我们在写作中运用这些技巧，使我们的语言更加生动有趣吧。
修辞手法的79小类
修辞手法的79小类全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：修辞手法是文学作品中常用的一种修辞表达方式，通过运用各种修辞手法可以使作品更加生动、形象，增强作品的艺术感染力。
在修辞手法中，常见的有79种小类，下面就来一一介绍这79种小类修辞手法。
1.比喻：用一个事物来描写另一个事物，以便更好地传达某种意义。
2.隐喻：不直接说明某种事实，而是通过间接的方式表达。
3.拟人：赋予无生命的事物以生命的特征。
4.夸张：对某种事物进行夸大描述，以增加热情。
5.借代：通过使用一个事物代表另一个事物。
6.排比：对一组事物进行并列，以增加修辞效果。
7.对偶：用反复的语句结构来强调两种相反的观点。
8.反复：多次重复同样的意思，以增强表达的力量。
9.对比：通过对比两个相对的事物来增加表现效果。
11.拟态：通过模拟某种声音来传达某种意义。
12.抒情：通过诗歌的形式表达内心的感情和情感。
13.唤醒：通过描写某种细节来唤起读者的共鸣。
14.状貌：通过描写某种景物来增加作品的艺术感染力。
15.连句：通过多次重复同一句子来增强表达力。
16.并列：将两个相同或相似的事物放在一起描述。
17.纪实：真实的描写某种场景或事件。
18.叙述：对某种事件或故事进行叙述。
20.议论：对某种观点或事物进行辩论。
21.论证：通过一系列的论证来支持某种观点。
22.驳斥：反驳某种观点或主张。
23.揭露：揭露某种事实或真相。
24.辩证：通过对矛盾进行分析，达到一种新的认识。
25.讽刺：通过对某种事物进行嘲讽，以达到某种效果。
26.森罗万象：通过描写各种事物来展现世界的多样性。
27.化用：引用某种典故或经典作品来增加表达力。
28.人性：通过描写人物的性格来反映社会现实。
30.神话：通过描写神话故事来增加作品的神秘感。
31.奇观：通过描写奇特的景观来增强作品的视觉效果。
34.人生：通过描写人生经历来表现人生的丰富多彩。
37.真情：通过描写真挚的情感来打动读者的心灵。
25种修辞手法大全
25种修辞手法大全一、比喻：比喻是一种把抽象的事物形象地描述出来的修辞手法，它把不易理解的内容或概念通过与另一个可以很容易理解的对象相比较，来表达出来的。
如：“生活就像一把沉重的军队，每个人都要勇敢地上前去参加战斗".二、对比：对比是把一件事物与另外一件事物相比较而提出的修辞手法，它通过把不同的事物和思想互相比较，使其两者的特点更加清楚表现出来。
如：“安静是比喧嚣更可贵的精神财富，有时候闭上眼睛，能够摆脱世俗的纠缠，也能看到我们褪去了喧嚣后正在凝思的自己。
”三、设问：这是一种把一个疑问放在句首，然后再进行解释说明，来引发读者兴趣的修辞手法，如：“你知道怎样才能让自己变得更加优秀吗？学会不断提升自己，不断克服困难，这是实现优秀的第一步。
”四、夸张：夸张是在表达过程中，用超越常理的概念来艺术性地表达出来的一种修辞手法，主要是为了引起读者的兴趣，让读者有强烈的感受。
如：“像是一股凌厉的风，它一头扎进了我的心，有如青年时代的激情薰衣草般地弥漫了整个空气。
”五、排比：排比是在一句话中把相同的结构重复几次，但是每次表达的意思都不同，来加强对某一话题的表达的一种修辞手法，如：“自由使我们的思想拥抱挑战，自由使我们的斗志永恒，自由使我们的心灵思索，自由使我们的作品有情怀。
”六、拟人：这是把处于抽象状态的事物、道理和情感，用具体的事物、人物或动物去比拟，再以人的形象来表示的一种修辞方式，如：“失去希望的人，就像被囚禁了心灵的囚徒，他天真无邪的双眼憔悴地望着前方，心底充满着无限的迷茫和惆怅。
”七、反问：反问就是在句子中以反问的口气把问题提出来，以此来表达自己的思想的一种修辞手法，如：“人生何处不相逢？看到你的时候，我的心便抑制不住怦然跳动。
”八、排拟：排拟是在一条句子中，依次列出几个概念，以此来增强说话者说话的力度和引起读者的注意力的一种修辞方式，如：“追求真理，发现美好，发现生活的乐趣，竭力改变命运，共同分享大自然的宝藏，这是要去做的事情。
常见的修辞手法有哪些分别有什么作用
常见的修辞手法有哪些分别有什么作用常见的修辞手法有比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问等，修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。
修辞手法一共有63大类，79小类。
通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
常见的修辞手法1、比喻比喻即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
比喻的作用令人更加清楚明白、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
起到修饰文章的作用。
使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
2、夸张夸张为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
3、排比把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
4、反复为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。
5、对偶字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
6、设问为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
强烈情感。
作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
常见的修辞手法的作用1、比喻的作用是将表达的内容说得生动、具体、形象。
如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
2、拟人的作用是使具体事物人格化。
如：风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
3、夸张的作用是揭示事物的本质，使表达的事物更突出、鲜明。
如：这橘子把我牙都快酸掉了。
4、排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
如：月亮有时像小船；有时像半圆尺；有时像圆盘。
5、对比的作用是使事物的性质、特征等更加突出。
如：青年是朝阳，老年是夕阳。
6、反复的作用是主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。
修辞手法大全
修辞手法大全修辞性手法是修辞学中的重要概念，它指的是通过运用各种手段，提高语言的表达效果，让语言更加优美、生动、感人。
以下是常见的修辞手法大全。
1. 比喻：用一个事物来比拟另一个事物，以便使原本抽象、晦涩的事物更加形象、易于理解。
2. 拟人：将无生命的东西或抽象的概念赋予人的特征，使语言更有感染力，让读者更容易产生共鸣。
3. 借代：用与原义不同的词代替实际的说法，以达到强调的效果。
4. 修辞问答：即反问，通过对一个问题的否定回答来肯定所要表达的意思。
5. 重复：重复一个词或词组，让读者注意到所强调的意义。
6. 排比：用相似或对立的词、词组或句子结构，使语言更加生动，有节奏感。
7. 对比：用两个或多个事物来做对比，以突出它们之间的区别和联系，让读者更容易理解。
8. 夸张：为了达到强调的效果，将某一事物描述的极为夸张，让读者更容易被吸引。
9. 暗示：通过一些含蓄的表达方式，让读者自行推理出所要表达的意思。
10. 措辞巧妙：通过精妙的语言运用，让原本平淡的语言更加富有表现力，更容易引起读者的共鸣。
11. 桃花潭水深千尺，不及你的眼眸。
这句话用了比喻，把女子的眼睛比作一池深水，来表达女子的美丽。
12. 其貌不扬的老汉居然一下子跳跃到了冠军的位置。
这句话运用了拟人的手法，使老汉变得有血有肉，让读者更容易理解。
13. 吃到了生活的苦头，咀嚼着成功的滋味。
这句话运用了借代的手法，用苦头和滋味来代替困难和成功，使语言更加生动。
14. 你认为你能做到吗？这样的问题你肯定回答不出来。
这句话运用了修辞问答的手法，以否定的方式来肯定所要表达的意思。
15. 星星之火，可以燎原。
这句话运用了重复的手法，使读者更加注意到“可以燎原”这句话的强调。
16. 他像一个鬼魅一样，悄悄地溜掉了。
这句话运用了对比的手法，将人的形象和鬼魅相比，以突出它们之间的不同。
17. 我已经等了你半个世纪，你却还是没有来。
这句话运用了夸张的手法，将等待的时间夸大到半个世纪，以达到强调的效果。
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创意训练的100个方法24(2009-02-21 17:02:27)
BY 梁佐林
24、背着一袋修辞手法的长颈鹿
复习一下修辞手法吧，长期不用的话，就会遗忘了，温习一下，又会有些新的体会。
首先写下一句话，如“一只长颈鹿走过大街”，然后用常用的修辞手法来把这句话逐一进行改写。
常见的修辞手法有：
比喻类：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、饰喻、引喻；
白描、比拟（又名比体），避复、层递、衬托（分正衬、反衬）、倒文、倒装、叠字、顶真（又名联珠）、对比、对偶（又名对仗、排偶）、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞白、分承（又名并提、合叙、合说）；
呼告、互体、互文、换算、回环、回文、降用、借代、设问、排比、拈连、摹绘（又分为：摹形、摹声、摹色）、列锦、连及、夸张、警策、示现、双关、重言、指代、用典、引用、移用、谐音、歇后、象征、镶嵌、析字、委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语）、婉曲、通感（又名移觉、移就）、跳脱、转类、复踏。
ok，现在开始：
原句：一只长颈鹿走过大街
明喻：一只长颈鹿象一块破布一样，缓缓走过大街
暗喻：走过大街，那只长颈鹿成了一位哲人
借喻：一本巨大的童话书走过大街
博喻：一只长颈鹿走过大街，象高楼，象梦，象刚买了新衣服的女人。
倒喻：犹如一阵龙卷风，一只长颈鹿走过大街
反喻：长颈鹿走得很慢，可不象羚羊那样一眨眼就跑得不见了。
互喻：风吹着稻谷，沉重的晃动着，正如那只长颈鹿；长颈鹿晃动着，正如风中的稻谷。
较喻：长颈鹿走得真慢啊，连蜗牛都不如
饰喻：那一只刀片似的长颈鹿，走得如此孤单。
引喻：一只长颈鹿走过大街，总是很轻闲；正如公园里的人们，总是踱着方步。
白描：一只长颈鹿，高八尺，慢慢的，走过大街
比拟：一只长颈鹿，嘴里念念有词，唱着一支忧伤的歌。
避复：一只长颈鹿，左脚一伸，右脚一蹬，慢慢走过大街。
层递：一只长颈鹿走过白天，走过夜晚，走过漫长的大街。
正衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加宽阔。
反衬：长颈鹿如此高大，使那大街显得更加窄小。
倒文：一只大街走过长颈鹿。
倒装：走过大街，是那只长颈鹿。
叠字：一只大街走过长颈鹿，走走停停，瞧瞧看看。
顶真：一只长颈鹿在走，走过了大街。
对比：有的长颈鹿走着，它已经停下，有的长颈鹿停下，它还在走着。
对偶：缓步轻蹄忘路人，抬头昂首过大街
翻新：一只长颈鹿空着手走过大街，感觉非常艰苦朴素。
反复：走着，走着，走着，长颈鹿感觉自己就要倒下了。
反问：一只长颈鹿正在走过大街，这还用怀疑么？
反语：长颈鹿踩踏行人的功夫，随地大小便的美德，真是可以让人学习一生啊！
仿词：一只长颈鹿的脖子很长，真是脖古通今啊。
仿化：过街日当午，汗滴鹿觉苦。
飞白：一只长惊鹿走过大的大街。
分承：长颈鹿奔跑着或散步着，走过大街和草原。
呼告：长颈鹿啊，你好历害，竟敢赤手空拳走过大街。
互文：纽约的街，东京的道，长颈鹿独自走过。
互体：长颈鹿在欲望中扭动着，大街在人群中呐喊着。
换算：一只长颈鹿的脖子有多长？和这条大街一样。
回环：长颈鹿颈长
回文：长颈鹿，鹿颈长
降用：一只长颈鹿走过大街，走进了和谐社会。
借代：一只脖子走过大街。
设问：一只长颈鹿闲得无聊么？是啊，不信你看，它正走过大街。
排比：周杰伦走来了，蔡依琳走来了，长颈鹿走来了。
拈连：长颈鹿走着，无边的寂寞也走着。
摹绘：一只长颈鹿PiaPia的走过大街。
列锦：长颈鹿，人群，风，流星。
连及：长颈鹿知道这条大街的长短。
夸张：别看长颈鹿很高大，胆子小的象芝麻。
警策：一只长颈鹿迟早要过“走过大街”这一关，就象一个议员迟早要面对众人进行演讲。
示现：我仿佛看到那长颈鹿走在飞机上，象一位空姐，为每一个顾客倒上一杯体贴的饮料。
双关：人生，有时候有鹿，有时候无鹿，全看个人的时机与运气。
重言：长颈鹿大大小小，长长短短，走走跑跑。
指代：长颈鹿的身边，走着一些帽子，走着一些裙子。
用典：一只长颈鹿，走过零丁洋。
引用：瘦死的骆驼比马大，再小的长颈鹿走过大街，也还是要被人围观。
移用：一只繁华喧嚣的长颈鹿走过大街。
谐音：一只唱经鹿走过大街，多么安祥。
歇后：长颈鹿过大街——横竖都是路！
象征：长颈鹿高傲的走着，不怕世俗的嘲笑。
镶嵌：长颈之鹿，长鹿之颈。
析字：一只长颈鹿走过大街，走召弓虽。
委婉：一只长颈鹿长得很有勇气，走得很有骨气。
婉曲：一只长颈鹿走过大街，怕是要迎接鸡蛋和西红柿的问候了。
通感：一只长颈鹿走过大街，空气中充满了草原的气息。
跳脱：这只长颈鹿其实已经走过这条大街，你还记得上一次……
转类：夜色色路，路灯灯人，一只长颈鹿走过大街。
复踏：孤单的长颈鹿，哭泣的长颈鹿，无言的长颈鹿，走过大街。
花了两天的时间，终于兴致勃勃地把每个修辞的意思弄懂，并且再消化成为自己的语言。
感觉修辞手法真的很多样，虽然训练的过程有些辛苦，但收获很大。
修辞手法比较重要，如果一般的文字欣赏者可以忽略，但做为专门以文字为生的我们确实应该掌握。
现在写的这些还不是最全的，因为其中有些修辞的意思实在是搞不懂了，所以删去了。
另外其实每个修辞还会有细分的小类别，这里并没有体现出来。
另外在训练时先求准确，再求精彩，也就是先把那个修辞写对，然后再尝试把修辞写得更好。
修辞的训练值得尝试至少3次，让每个手法成为自己的常用方法，为我所用，可以为语言增加不少趣味和魅力。
正如一个战士，需要学会步枪，也要学会刺刀、炸弹等各种武器，才是合格的战士。
看哈，我已经不知不觉又在应用了！
再列几个训练的句子：
一个芭蕾舞演员在天上跳舞。
一块石头在雪中沉默着。
一群猪正在举行联欢会。