初中学生自我评价表
上海初中生自我鉴定表
上海初中生自我鉴定表
《上海初中生自我鉴定表》
姓名：_____________ 年级：_____________ 班级：
_____________
一、个人特质
1. 你认为自己最突出的优点是什么？
2. 你认为自己最需要改进的地方是什么？
3. 你的爱好是什么？你喜欢哪些活动？
4. 你觉得自己的性格如何？你是更内向还是外向的人？
5. 你喜欢和别人交流吗？你和同学之间有很好的关系吗？
二、学业及学习态度
1. 你对自己的学习成绩满意吗？有没有什么科目是你比较擅长或者比较感兴趣的？
2. 你有没有制定学习计划或者目标？你觉得自己的学习态度如何？
3. 在学习中，你遇到了哪些困难？你是怎么克服的？
4. 你会自觉地参加各种学校或社区组织的学习活动吗？
三、社交及人际关系
1. 你钟情于哪种类型的朋友，你认为自己良好的社交能力是不是可以抚平很多社交冲突？
2. 你对自己在家庭中扮演的角色满意吗？你和家人的关系如何？
3. 你在学校或社区中有哪些社交活动或是团体活动？你认为对于你的成长有哪些作用？
4. 你认为在团队中你的角色是怎样的？你愿意在团队中扮演怎样的角色？
四、未来规划及目标
1. 你对未来有怎样的规划？
2. 你认为自己未来的目标是什么？
3. 你认为自己需要做哪些事情才能更好的实现这些目标？
4. 你对未来充满信心吗？
五、其他
1. 请指出你认为学校应该改进的地方
2. 你对老师是否有什么建议？
自我鉴定是认识自己、了解自己、完善自己的重要途径，希望同学们能够认真填写自我鉴定表，并配合老师进行综合评价，实现自我的提升。
九年级学生自我评价(5篇)
九年级学生自我评价自我评价是一种对自己进行客观、全面评价的方式。
作为九年级的学生，我将在以下几个方面对自己进行自我评价。
第一，学习能力。
在过去的一年里，我通过不断努力，提高了自己的学习能力。
我能够有条不紊地制定学习计划，并且积极地完成任务。
我注重课堂的听讲和笔记，同时也会主动找老师请教问题。
我会利用课外时间进行自主学习，通过阅读书籍、参与学习小组等方式拓宽自己的知识面。
我相信，只要坚持不懈，我的学习能力还会有更大的提升空间。
第二，综合素质。
作为九年级的学生，我注重自己的综合素质培养。
我积极参加学校和社区的各种活动，扩展自己的社会交往圈子，并从中收获了很多宝贵的经验和知识。
我也注重锻炼身体，坚持参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
此外，我还注重培养自己的艺术修养，学习乐器和舞蹈等艺术形式，提升自己的审美能力。
通过这些综合素质的培养，我相信自己将具备更强的综合能力。
第三，学习态度。
我在学习中保持积极的态度。
无论遇到多么困难的问题，我都会尽力去解决。
我相信，只要付出努力，就会有收获。
我也注重与同学间的合作学习，相互讨论、分享学习成果，从中互相学习。
我相信，学习不仅仅是个人的事情，也需要与他人共同努力。
第四，丰富自己的经验。
除了学习，我也注重丰富自己的经验。
我喜欢阅读各种类型的书籍，拓宽自己的知识面。
我也喜欢参加各种社团和俱乐部，参与学校组织的各类活动。
通过这些经验的积累，我能够更全面地认识自己，并且在日后的学习和生活中更加从容自信。
综上所述，作为九年级的学生，我对自己的评价是积极向上的。
我相信，只要我保持良好的学习态度，继续努力，我一定可以取得更好的成绩和更大的进步。
九年级学生自我评价（二）自我评语范本：亲爱的老师：大家好！我是XX，一个九年级的学生。
回顾这一年的学习和成长，我深感收获颇丰，同时也存在着不足之处。
以下是我的自我评语，希望能够得到老师的指导和帮助。
首先，我要夸奖自己在学习方面的努力和取得的成绩。
初一学生期末测试自我评价表家长意见
初一学生期末测试自我评价表家长意见全文共3篇示例，供读者参考初一学生期末测试自我评价表家长意见1我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动；能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。
有强烈的`集体荣誉感，坚持实事求是的原则。
思想端正，非常吃苦耐劳，有崇高的理想以及伟大的目标。
生，x次获得市xx学生，xx次在奥林匹克竞赛中获得奖。
成绩获得老师与长辈的一致好评。
并且广泛阅读课外书，尤其是社会学科，曾经在xx个青少年杂志上发表文章。
在生活中我团结同学，遵守国家法律法规，是老师的好帮手。
不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。
自己的文化知识水平有了明显的提高。
初一学生期末测试自我评价表家长意见2通过一学期的学习，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德、智、体等方面都有了的'一定的进步。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的'学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，关心热爱集体，责任心强，乐于助人，积极参加班级、学校组织的各项活动，努力提高自己的综合素质。
在生活中一直勤俭节约、自立自强，严于律己、宽以待人，保持着积极乐观的生活态度。
并且，我能团结同学、尊敬师长、乐于助人、相互学习、积极进取。
初一学生期末测试自我评价表家长意见3作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊;我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人。
初中学生自我评价范本
初中学生自我评价范本自我评价是对自己学习、生活、品德等各个方面的评价和总结，是一种自我反思和自我提升的过程。
以下是我以初中学生身份的自我评价范本，希望能够帮助到您：一、学习方面1. 学习态度在学习方面，我保持了积极的学习态度。
我对学习充满了热情，并努力保持专注和耐心，积极参与课堂讨论与学习活动。
2. 学科专业知识我在各个学科方面都有一定的基础知识储备，并且不断探索和学习新的知识。
特别是在数学和物理方面，我取得了较好的成绩，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 学习方法我在学习方法方面较为成熟。
选择合适的学习方法对我来说是一件很自然的事情，我会根据具体情况灵活运用不同的学习方法，以提高学习效果。
4. 自主学习我能够主动地寻找学习资源，并善于利用图书馆、网络等资源进行自主学习。
在自主学习的过程中，我会制定合理的学习计划，并严格按照计划执行，从而提高学习效果。
二、品德方面1. 诚实守信我注重诚信，不撒谎、不作弊，并能够言行一致，遵守承诺。
2. 责任心我对自己的学习和生活有较强的责任心。
我能够对自己的行为负责，并且愿意承担相应的后果。
3. 合作与团队精神我善于与他人合作，并且注重团队精神。
我会尊重和倾听他人的意见，积极参与团队活动，并为团队的目标而努力。
4. 友善与关爱我待人友善，善于与他人沟通。
关心他人，乐于助人，并且具备良好的团队合作精神。
三、生活方面1. 个人卫生我注重个人卫生习惯，并养成了良好的卫生习惯。
我会保持自己的卧室、书桌的整洁，并定时清洗和打扫。
2. 生活规律我具备良好的作息规律，能够按时上床睡觉，早起活动。
我能够合理安排时间，保证每天都有充足的休息时间。
3. 爱好与兴趣我保持了多样化的兴趣爱好，并且努力进行自我提升。
我热爱阅读、旅行、运动等活动，经常参与社团活动和志愿者工作。
4. 健康生活我注重健康的生活方式，保持良好的饮食习惯和均衡的营养。
我会经常参加体育运动，保持良好的身体素质。
学生评价表自我评价(模板8篇)
学生评价表自我评价(模板8篇)学生评价表自我评价(篇1)态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。
还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。
成绩方面，这学期我的数学成绩不错，差不多都在85以上，英语还算中等，80多。
语文成绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。
我要在假期里努力。
人缘方面：以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好多同学来问候我，现在我和同学相处的很好。
再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。
本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。
同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
入校以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和同学们的一致好评。
经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。
以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。
现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。
每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。
这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真;三年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
光阴似箭，日月如梭，转眼间五年级的下学期已经过了一半，我在着一段时间的学习生活中，明白了不少的道理，也发现了自己的不足之处。
这半个学期以来，我每天早上都能按时到校，并交齐所有作业，但是有时因为工作原因，作业迟交，属于例外情况，我也及时改正了。
而且都能认真完成老师和大队部交代的任务。
中学生综合素质自我评价(精选15篇)
中学生综合素质自我评价(精选15篇)中学生综合素质自我评价1在初中的一年来，本人发生了许多改变，岁月的逝去将本人带入成年，本人成熟了许多，也获得了许多。
在学习上本人一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。
在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。
一、在学习学习是一个学生的基本，本人知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，本人始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。
在课余时间本人却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。
但在老师的'辅导和帮助下，本人的学习有很大的提高。
二、在纪律在纪律方面，本人可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。
纪律是学习的保证。
没有纪律，何谈学习，下学期，本人会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但本人身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但本人会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生本人做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，本人认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面本人做得并不太好，所以本人会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，本人会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。
中学生综合素质自我评价2“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
合肥市初中生综合素质评价表学生自我评价等级
合肥市初中生综合素质评价表学生自我评价等级三年的初中时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。
在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。
我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学，先后担任《xxx》和《xx》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。
初x、初x年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。
课外知识丰富，曾在初×下学期学校举办的“xxx”中获得第×名。
在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。
初×年在校xx运动会上曾获得了xx组跳初比赛第x名。
初x年时，我参加校xxx队并代表学校参加了全省中学生运动会xxx比赛，获得了团体第×名，为学校赢得了荣誉。
当然，我也存在一些缺点。
例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。
但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
以上是我对自己初中三年学习生活的总结。
面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。
初中生自我评价常用版
初中生自我评价常用版一、个人信息：姓名：年龄：学校：班级：称号/职务：二、性格特点：在过去的一个学期中，我逐渐形成了自己的性格特点。
我性格开朗、活泼，善于与同学们相处。
我乐于助人，喜欢帮助身边的人，并且乐意与他人分享自己的知识和经验。
我对待学习态度严谨，认真负责。
在面对困难时，我保持积极乐观的态度，努力克服困难，取得了一定的成绩和进步。
三、学习情况：在过去的一个学期中，我的学习表现总体来说比较稳定。
在各科目中，我对数学、英语、化学等学科有着较为扎实的基础知识，能够独立完成相应的作业与考试。
在语文、物理等学科方面，我也取得了一定的进步，但仍需在理解和应用方面做进一步的提升。
四、学习态度：在学习过程中，我表现出了较强的学习自觉性。
上课时，我认真听讲，积极提问，并及时做好笔记。
课下，我能够按时完成老师布置的作业，积极参与课外阅读和作文写作等活动。
我注重学习方法的总结和归纳，已经学会了一些有效的学习方法。
但有时我在学习动力和时间管理方面还存在一些不足，需要更加努力和改进。
五、与人相处：我能够与同学们和谐相处，尊重并理解他们的需求和意见。
我主动参与班级集体活动，积极担任各类活动的职务，通过交流和合作以提高团队的凝聚力与协作能力。
但有时我在表达自己想法时缺乏一定的耐心和谦虚，需要更加细心修正。
六、兴趣爱好：我参加了学校的科学兴趣班，对科学类的实验和研究有着浓厚的兴趣。
我也热衷于参加各类文体活动，例如校园篮球赛、书法比赛等，并取得了一定的成绩。
此外，我也喜欢阅读各类书籍，培养了广泛的兴趣。
七、改进方向：在未来的学习中，我希望能够更加注意课堂纪律，提高自己的参与度。
同时，我也希望能够更加主动地发现和解决学习中的问题，并加强对基础知识的扎实掌握，提高自己的学科素养。
在与他人相处方面，我愿意进一步提高自己的沟通表达能力，更好地与他人进行交流和合作。
综上所述，过去的一个学期里，我在学习、人际交往和兴趣爱好等方面都得到了一定的提升。
初中生综评自我评价(通用10篇)
初中生综评自我评价（通用10篇）初中生综评自我评价第1篇两年过去了，我们也即将步入人生的另一个阶段，在这里，我对我这两年的表现做一下自我描述。
我参加升旗仪式庄重得体，积极参加劳动和社会实践活动，在九上，我参加了“文明伴我行”活动，劝导行人不要乱穿马路，以及在公交站点劝导乘客有秩序上下车。
我遵守公共秩序和交通法规，爱护公共设施。
尊敬师长，在学校见到老师主动问好，我礼貌待人，讲普通话。
我关心时政，每天收看《新闻联播》节目，有环保意识。
学习方面，我有有效的学习计划，并且勤奋学习。
在九年级的学习中，我的历次大考成绩均进入年级前一百零一名，并九上期中和期末中，获得了“优秀学生”的称号（奖状在这里）在第一次月考中，我取得了年级四十五名的好成绩。
我会继续努力，相信我在中考中会取得更好的成绩。
我有团队意识，能够很好的溶于集体，我人际关系和谐，能够与同学们很好的相处。
我珍惜时间，按时作息，讲究卫生，不乱扔废弃物。
体育方面，虽说我以前的体育成绩不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各项体育成绩均有了明显的进步，并在每一次的冬季长跑评选中，都获得了“长跑积极分子”的称号，相信，我会在体育中考中取得优异的成绩！初中生综评自我评价第2篇本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
没有让老师家长操心，是一个懂事的孩子。
学习做事一丝不苟，不怕苦，不怕累，我坚信、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我是一个安静的男生，热爱集体，团结同学，积极参加各种活动。
爱劳动，不怕苦不怕累，学习上认认真真，扎扎实实。
在生活上我乐于助人，帮助同学，尽自己的一份力。
2024年初中报告册学生自我评价
2024年初中报告册学生自我评价尊敬的老师、家长们：大家好！我是2023年初中报告册中的学生自我评价，我的名字叫XXX。
回首这一年，我在学习上取得了一些进步，但也存在一些不足之处。
我深知自己在学习上需要更加努力，下面我将从学习成绩、学习态度和社会实践三个方面进行自我评价。
首先，学习成绩方面。
这一年，我注重课堂学习，积极参与各种课间练习和作业。
在科目中，我对数学、英语等理科科目有一定的兴趣和擅长，这些科目的成绩一直保持在优秀水平。
而在语文、历史等文科科目上，由于个人对这些科目的兴趣不强，成绩相对较差。
为了提高自己在这些科目上的表现，我会加强对这些科目的理解和学习，并寻求老师和同学的帮助。
此外，我也将努力改进学习方法，提高学习效率，争取在下学期取得更好的成绩。
其次，学习态度方面。
我以积极的态度对待学习，时刻保持对知识的渴求和追求。
我在课上认真倾听老师的讲解，积极参与讨论和提问，不断拓宽自己的知识面。
在课下，我会利用碎片化的时间进行自主学习，如阅读相关书籍、做练习题等。
在课堂上，我也会积极与同学合作、互相学习，遇到学习困难时，主动请教老师和同学。
然而，有时候我无法很好地处理学习与娱乐的平衡，导致学习时间不够充分。
在接下来的日子里，我会更加合理地安排时间，提高学习效率，做到“三点半到晚饭时间，专心学习不玩耍”。
最后，社会实践方面。
我积极参加学校组织的各项活动，如文艺演出、志愿者服务等。
通过参加这些活动，我增强了自己的团队协作意识、领导能力和表现能力。
在志愿者服务方面，我积极参与社区志愿活动，并提供力所能及的帮助。
这些经历让我感受到了助人为乐的快乐和满足感。
未来，我还将继续积极参与社会实践活动，不断提高自己的素质和社会责任感。
综上所述，这一年来我在学习成绩、学习态度和社会实践方面都有所收获和进步。
但是，我也意识到自己还存在不足之处，需要加以改进和提高。
在即将到来的新学期中，我将努力弥补不足，改进学习方法，更加专注于学习，争取取得更好的成绩。
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初中学生自我评价表
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我
懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学
校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级
组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并
加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习
方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各
种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很
大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣
中提高自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现
在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。
在这个学期，我专心听讲，课堂上积极思考，回答老师的提问，课后认真完成老师布
置的作业，每次的作业和测验成绩都比较理想。
同时，我热爱班集体，多次被学校评为
“满小之星”。
作为班干部，我尽心尽职协助老师抓好班集体的学习和各项管理工作，我
每天为同学们分派早餐，负责升旗工作，成为老师的得力助手。
在班级生活中，我和同学
们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学，当同学们有困难需要我帮忙，我会真诚地帮助
他们。
但我认为自己有的时候还是会有点情绪化，缺少与同学多沟通，今后，我一定会注
意改进，做好班干部的带头作用。
在课外我加入了区篮球队，每个周末周日我放弃了自己
的休息时间，参加篮球队艰苦的集训，这样不但训练了我自己的体能，让我在德智体也能
全面发展。
在我当选了大队委的日子里，我热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动。
还记
得在六一期间，我代表学校负责接待来自哈尔滨市满族乡希望小学的满族少年，在我和他
相互生活、相互交流的日子里，我和他成为了好朋友，和他交流满族的历史文化，我还充
当小导游，向他宣传介绍我们祖国的南大门广州，让他充分感受到我们祖国大家庭的温暖。
由于我学习勤奋，成绩突出，尊敬师长，团结同学，我被评为“越秀区优秀学生干部”，面对所取得的成绩，我始终牢记着老师和父母的教导：戒骄戒躁，改掉一些不良的
坏习惯，争取取得更大的进步!
在这个学期中，我认为我自己乐于助人，做值日生也专挑辛苦的事做。
有一次，我在
二楼办公室门口旁拾到一只白鞋，我便差不多跑了整栋楼也找不到这鞋的主人，最后，直
到一老师问我有没有看见一只白鞋，我就拿了鞋子给那老师，她直夸我乖。
至于缺点，我
就认为我今年的成绩小幅下跌，本来我上年成绩达到90%，今年跌到89%，让人十分之伤
心啊!
我做过的好事，不太多，可是，其中一件好事，却帮清洁工阿姨省下不少工夫。
有一天，我在走廊里玩，发现了一瓶用“蓝月亮”洗手液瓶装的液体。
后来，我把这瓶未知液
体交给了石老师。
我在班上的职位是执勤队和行长，当行长每天都要为别人付出。
我希望我能升级到班长，哪怕是一天，甚至一小时，或者是一分钟。
我这学期在有一段时间是做好了，那一段时间我每天认真的做好每一件事。
上课时我
非常认真地做好笔记，把每件学习上的知识深深的记在脑海中，我那时还把自己最差的英
语做好了，上课，做作业，都非常认真。
我之后做差了，把我上课没有以前那么认真，没
有做好笔记，作业马马虎虎不认真，我自己也不知为什么?我的成绩一上一下，不能稳定，我一下课我就跑下楼踢毽子，我就可能是因为这个而学业下降了吧，唉!我应该改正过来
才对啊，可是我不但没有改还更差，现在我知都不好了，我一定会改的。
在这个学期我当上了劳动委员，我是管理每个星期，里的每一天的早上，中午，下午，管理同学们的值日情况，我还会叫他们做值日，如果偷懒我会罚他她们，我会叫他她们多
做一天，或者是马上叫他她们补回来，有时候有些情况，可糟糕了，有些同学可能有事，
不想做，他们求我可以”放我们走吗”我就说明天回来补，有时我会放他们，我保证以后
没有这样的事，不然我会被同学说我“这样不公平.不公平”，所以我一定会改的，相信
我吧!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。