信息与电子工程学院本科毕业设计(毕业论文)指导手册(修订)[管理资料]
电子信息工程论文(5篇)
电子信息工程论文(5篇)电子信息工程论文(5篇)电子信息工程论文范文第1篇依据高等教育指导委员会制定的电子信息工程专业的培育目标,围绕学校人才培育目标定位,“方案”从始至终体现“具有创新意识、高素养、应用型”的人才培育思路,体现以同学为本,以毕业生社会需求和就业为导向的价值观,加强同学思想品德等通用素养和力量教育,注意培育同学的社会责任感,培育方式逐步体现精细化,差异化、共性化的特征。
我校电信专业明确了自己的的培育目标:本专业培育德、智、体、美全面进展,具有扎实的电子技术和信息系统等方面基本学问,把握分析、设计、应用电子设备及信息系统的基本技能,具备良好的沟通力量和团队精神等基本素养,能在电子信息行业及各级企事业单位从事设计、应用开发以及技术管理等工作,具有创新意识的高素养应用型人才。
2电子信息工程专业人才培育方案修订遵循的基本原则2.1充分的调查论证(1)召开同学座谈会,征集毕业班级同学及毕业后走上工作岗位同学对“方案”的修订看法,了解同学自身需求。
坚持以同学的学为中心,处理好教与学的关系。
(2)邀请用人单位参加“方案”的修订。
了解行业最新进展动态,邀请用人单位参加修订论证,充分考虑行业对专业人才的要求,尤其是行业协会制定的人才质量标准。
(3)参照执行教育部的专业规范标准,确保专业完整性。
2.2德、智、体、美全面进展,处理好通识教育与专业教育的关系本着“通识教育为体,专业教育为用”的思想,通识素养类教育贯穿始终,德育工作与通识类课程考核结合,学术讲座日常化,引进并开设高质量的艺术类通识教育课程。
针对全国各地生源基础教育水平差异,对外语、数学、计算机课程进行分级教学。
专业教育逐步向产学研合作的模式靠近,专业课程开设以业界需求为主导,鼓舞与业界建立长期、稳定、互动的合作关系,鼓舞“方案”的部分课程以合作教育的形式开展,包括合作办学、合作育人、合作就业、合作进展等。
2.3大力开展其次课堂教育,“方案”反映培育同学创新意识的要求设置6学分区间,赐予参与学科竞赛、参加老师教、科研课题讨论,参与人文、社会科学、自然科技、军事、历史、艺术类通识课程修读,开展创业,参与职业资格认证考试、英语四、六级考试,参与计算机等级考试等同学的学分嘉奖,该模块是同学毕业必要条件之一。
电气与信息工程系本科生毕业设计（论文）规范
电⽓与信息⼯程系本科⽣毕业设计（论⽂）规范电⽓与信息⼯程系毕业设计⽂件规范（本科⽣适⽤）⼀、毕业设计⽂件的组成与装订毕业设计⽂件由以下三部分构成，三部分分别成册，装⼊⽂件资料袋。
所有资料均⽤A4纸张。
（⼀）学⽣毕业设计（论⽂）⼿册由学院统⼀印发，⽤于学⽣毕业设计⼯作过程记载，不管是学⽣填写部分还是教师填写部分全部⽤碳素墨⽔或蓝墨⽔填写。
（⼆）开题报告（含⽂献综述）撰写格式从毕业设计专⽤FTB中下载，严格按要求撰写，⽤A4纸打印，装订成册。
（三）毕业设计说明书（论⽂）1．毕业设计说明书（论⽂）的组成A．封⾯：采⽤教务处统⼀规定的封⾯。
题⽬不超过25个字，要简练准确，可分两⾏书写。
B．毕业设计 (论⽂)任务书：按电⽓与信息⼯程系规定的统⼀格式，填写内容统⼀⽤5号宋体或楷体，专业教研室负责⼈签字后⽣效，装订于指定位臵。
C．⽬录页；D．标题摘要页：中⽂标题、中⽂摘要、中⽂关键词；英⽂标题、英⽂摘要、英⽂关键词；E．正⽂；F．参考⽂献；G．致谢H．附录[⼯程图纸、计算机编程程序（包括使⽤说明书）、软盘等]2．装订要求（1）毕业设计说明书（论⽂）按以下顺序装订：封⾯（A）→毕业设计 (论⽂)任务书（B）→⽬录页（C）→标题摘要页（D）→正⽂（E）→参考⽂献（F）→致谢（G）→附录（H）。
单⾯打印。
（2）毕业设计说明书（论⽂）统⼀到校印刷⼚装订。
⼆、毕业设计说明书（论⽂）的撰写要求1．标题摘要页：包括中⽂标题、中⽂摘要、中⽂关键词；英⽂标题、英⽂摘要、英⽂关键词。
（1）标题：⼩⼆号⿊体加粗，居中，可写2⾏。
（2）摘要：中⽂摘要字数应在200字左右，英⽂摘要与中⽂摘要内容要相对应。
（⼩四宋体）（3）关键词：3⾄5个（⼩四宋体）（4）所有英⽂与数字全部⽤Times New Roman字体，否则打印出来⽐宋体汉字还淡（下同）。
*范例：2．⽬录页：按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正⽂标题⼀致，主要包括摘要、正⽂主要层次标题、参考⽂献、附录等。
本科毕业设计设计手册
中国石油大学胜利学院
本科生毕业设计( 论文)手册
学生姓名李娜
学号2110
专业班级运算机科学与技术1班
指导教师：赵光秋
2014年6 月15日
目录
本科生毕业设计（论文）任务书 (1)
本科生毕业设计（论文）开题报告 (4)
本科生毕业设计（论文）指导记录 (8)
本科生毕业设计（论文）中期检查表 (11)
本科生毕业设计（论文）指导教师评语 (13)
本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (14)
本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语 (16)
本科生毕业设计（论文）成绩汇总表 (17)
本科生毕业设计（论文）任务书
学生(签名)：指导教师(签名)：
系主任(签名)：年月日本科生毕业设计（论文）开题报告
本科生毕业设计（论文）指导记录
学生（签名）：指导教师（签名）：年月日年月日
本科生毕业设计（论文）中期检查表
本科生毕业设计（论文）指导教师评语
本科生毕业设计（论文）答辩记录表
本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语
本科生毕业设计（论文）成绩汇总表
注：总成绩中平时表现占20%、毕业论文占40%、论文答辩占40%。
本科毕业设计指导手册
测控技术与仪器系本科毕业设计指导手册测控技术与仪器系2011年6月20日目录1 毕业设计工作进程 (1)2 测控系毕业设计管理规定 (2)3 毕业设计（论文）撰写规定 (3)3.1 毕业设计（论文）装订 (3)3.2 毕业设计（论文）的排版要求 (3)4 毕业设计验收及答辩 (7)4.1 毕业设计验收 (7)4.2 毕业设计答辩 (7)4.3 毕业设计成绩评定 (8)附件1 目录格式 (10)附件2河南理工大学毕业设计（论文）评分标准(参考) (11)附件3 毕业设计指导记录 (13)1 毕业设计工作进程毕业设计的主要环节有拟订毕业设计题目和学生选题、毕业实习、开题、中期检查、毕业设计（论文）验收、毕业答辩等环节。
每个环节的进行时间大致安排如下，具体以教务处公布的相关文件为准。
1．教师拟订毕业设计题目和学生选题一般在每年的11月底之前由指导教师根据教学安排拟订出毕业设计题目，填写拟订题目统计表；在12月底之前组织学生选题。
2．毕业实习时间安排在学年的第二学期（42学期）开学开始，为期4周。
3．毕业设计开题时间：实习结束后，一周内完成，并提交开题报告。
4．中期检查时间安排：一般安排在4月中下旬进行。
由指导教师负责对学生的毕业设计进展情况进行全面的检查，并填写中期检查报告。
5．毕业设计（论文）验收一般安排在毕业答辩前一周。
由答辩组负责。
6．毕业答辩一般安排在6月10日到6月20日之间。
2 测控系毕业设计管理规定（试行）为确保毕业设计的质量，将我系毕业设计工作落实到实处，特对毕业设计学生做以下要求：（1）进行毕业设计的学生要严格遵守“河南理工大学本科生毕业设计（论文）管理办法和实施细则（修订）（教…2006‟40号）”的规定和学校的各项规章制度。
（2）作好毕业设计辅导记录，及时填写毕业设计辅导记录表，以便院、系随时抽查，掌握设计动态。
毕业设计辅导记录表（见附件3）由学生填写，指导教师签名。
此表由学生保管，答辩前交答辩组，并与毕业论文一起存放；要求：设计记录表要填写16周（含毕业实习4周），每周辅导两次，未作辅导记录或辅导记录未达到三分之二，不允许参加答辩，毕业设计成绩按不及格处理。
毕业设计(郑州大学信息工程学院)
郑州大学毕业设计（论文）题目：基于单片机篮球赛计时计分器设计指导教师：马旭东职称：讲师学生姓名：张华学号：***********专业：电子信息工程院（系）：信息工程学院完成时间：2016年5月25日2016年 5 月25 日毕业设计（论文）任务书此表指导教师填后、复印，指导教师、学生各保存一份，交院教学办一份毕业设计（论文）开题报告毕业设计工作中期检查Ⅰ此表学生填写，指导教师给出评语后，复印件于第五周交院教学办公室。
毕业设计工作中期检查Ⅱ附表四2016年5月10日指导教师组织学生口头汇报后，学生填写该表，教师给出评语后，于第十周交院教学办公室。
基于单片机篮球赛计时计分器设计摘要： 21世纪以来，伴随着科技的发展，单片机把我们带入了智能化的电子领域，现如今许多电子系统的电路由原来的复杂变得简单、功能由欠缺变得齐全很大一部分原因是由于单片机的加入。
若把老旧经典的电子系统当作一个僵死的电子系统，那么智能化的电子系统则是一个具有“生命”的电子系统。
随着时间的推移，单片机与串行接口的结合越来越广泛的应用到各个电子系统当中。
本设计在硬件上主要依托STC89C52单片机作为核心控制元件，利用 LCD1602作为显示器件，软件方面依托C语言作为编程语言，并利用Keil对所编程序进行调试，在 Protues 搭建的软件仿真平台下进行仿真。
本设计在以STC89C52系列单片机为最小系统的基础上扩展了一些实用性强的外围接口，进一步了解单片机的应用，LCD1602的结构和独立按键的工作原理，主要实现了计时和显示A/B队的分数，并能进行加分，减分，鸣笛警示等功能。
系统设计完成后应有价格低廉、性能稳定、操作方便且易携带等特点。
广泛适合各类学校和小团体作为赛程计分。
关键词：单片机；LCD1602；计数器；定时器Timing scoring basketball game design based by MCUAbstract: Entering the twenty-first Century，with the development of technology, The embedded microcontroller put us into the field of electronics and intelligent,Nowadays many electronic circuits from the original complex systems easier,becomes fully functional ,a large part of the reason is due to the microcontroller join. If the old classic electronic system as a dead electronic system, the intelligent electronic system is one with a "life" of the electronic system. Over time, the combination of microcontroller and serial interface which is widely applied to various electronic systems.This design relies on hardware STC89C52 main microcontroller as the core control elements as the use of LCD1602 display, software relies on the C language as a programming language, and the use of the programmed Keil debugging, simulation software built in Protues simulation platform. The design with the smallest system STC89C52 MCU based on the expansion of a number of practical peripheral interface, a better understanding of the application of microcontroller, LCD1602 structure and independent key works, the main achievement of the timing and display A / B team scores, and can be a plus, minus points, whistle warning functions. After finishing system design,it should be low cost, stable performance, convenient to operate easy to carry and so on. Suitable for all kinds of schools and small groups as the scoring race. Key words:Microcontroller; LCD1602;Counter; Time目录1 绪论 (2)1.1 篮球计时计分器简介 (2)1.2 篮球计时计分器设计内容 (2)2 系统总体方案设计 (3)2.1 系统硬件设计 (3)2.2 系统软件设计 (4)2.4 本章小结 (5)3 系统硬件设计 (6)3.1 STC89C52微处理器模块 (6)3.1.1 STC89C52 微处理器的介绍 (6)3.1.2定时/计时器介绍 (9)3.1.3复位电路及时钟振荡电路 (10)3.2 LCD显示模块 (12)3.3 键盘模块 (13)3.4电源与蜂鸣器模块 (15)3.5硬件电路设计 (15)3.5.1元器件的选择 (15)3.5.1显示电路 (16)3.5.2按键电路 (16)3.5.3电源及蜂鸣器电路 (17)3.5本章小结 (18)4 系统软件设计 (18)4.1 应用软件简介 (18)4.1.1 Keil与Proteus 简介 (18)4.1.2 Keil与Protues的联合调试 (18)4.2 软件模块设计 (19)4.2.1 系统主程序设计 (19)4.2.2 系统显示程序设计 (20)4.3本章小结 (21)5 篮球计时计分器的系统调试 (21)5.1 系统调试 (21)5.2 仿真结果 (22)参考文献 (24)附录：篮球计时记分器源程序 (25)1 绪论本文先以介绍篮球计时计分器的发展现状作为开端，以此展开论述，首先确定系统的总体设计，画出系统的组成框图，并对各部分模块的功能及所用其元器件及电路进行分析与设计，主要包括单片机控制模块，LCD显示模块、键盘控制模块、电源模块等。
集美大学毕业设计指导手册
目录1、集美大学信息工程学院毕业设计（论文）工作规程 (2)2、集美大学信息工程学院关于加强毕业设计工作的管理办法 (5)3、电子信息工程专业毕业设计指导书 (6)4、通信工程专业毕业设计指导书 (11)5、自动化专业毕业设计指导书 (17)6、集美大学信息工程学院毕业设计（论文）撰写规范 (24)附一：参考文献格式 (28)附二：毕业论文格式说明 (30)7、集美大学信息工程学院毕业设计（论文）任务书 (38)8、集美大学信息工程学院毕业设计（论文）开题报告 (40)9、集美大学信息工程学院学生校外毕业设计协议书 (43)10、毕业论文范文（节选） (44)集美大学信息工程学院毕业设计（论文）工作规程为保证学院毕业设计（论文）的规范化管理，提高毕业设计（论文）的质量，根据《集美大学毕业设计（论文）工作规定》（集大教［2005］3号）的有关规定，特制定本规程。
1、毕业设计指导老师必须在大四上学期第16周之前拟定毕业设计题目并送交所在的教研室，经教研室集体讨论后，在第16周向毕业生公布题目，同时组织指导学生进行选题。
2、指导老师在毕业设计命题时，必须符合本专业培养目标，围绕本学科的专业特色，尽可能做到理论与实际的结合，同时应体现中、小型为主的原则，即题目不宜太大太重，同时任务不可过少。
3、各教研室确定毕业生的毕业设计题目后，经教研室主任审核送学院分管领导批准，于第18周正式公布，并报学院毕业设计领导小组备案。
4、各教研室在确定毕业设计题目时，必须同时将毕业设计任务书下达给学生。
5、毕业设计任务书必须包括以下内容（详见附录）：（1）课题的来源；（2）目的、任务、技术指标、成果要求；（3）论文书写、译文、图纸和工程技术上的要求附在后面；（4）任务书的开始日期必须统一。
6、毕业生必须在大四下学期第6周之前完成开题报告，开题报告必须包含以下内容（详见附录）：（1）设计题目；（2）选题的目的和意义；（3）设计任务要求；（4）设计方案与技术路线；（5）进度安排；（6）指导老师意见及签名。
信息技术学院毕业设计说明书(论文)正文(样件)
1前言（绪论）（注：对于本院而言，毕业设计说明书即是毕业论文）①设计说明书的前言应说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本题目在国内外发展简况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题或要达到的目的。
②毕业论文的前言应说明选题的缘由，国内外对本题目已有的研究情况的评述，本文所要解决的问题和采用的手段及方法，成果和意义的概述。
摘要和前言，虽然所写的内容大体相同，但仍有很大区别，其主要在于：摘要写得高度概括、简略，某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而前言则要写得稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。
（空一行）2总体方案设计（换页）包括方案比较、方案论证、方案选择（以方框图的形式给出各方案）（空一行）3单元模块设计（换页）3.1各单元模块功能介绍及电路设计3.2电路参数的计算及元器件的选择3.3特殊器件的介绍3.4各单元模块的联接（空一行）4软件设计（换页）4.1软件设计原理及设计所用工具4.2系统软件设计结构图及其功能4.3主要软件设计流程框图及说明（空一行）5系统调试（换页）包括系统硬件及软件调试，说明调试方法与调试内容。
（空一行）6系统功能、指标参数（换页）6.1系统能实现的功能6.2系统指标参数测试6.3系统功能及指标参数分析（空一行）7结论（换页）毕业设计说明书应概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色、有何创新，性能达到何水平。
其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以说明。
毕业论文的结论应包括：所得结果与已有结果的比较，题目研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究题目的见解和主张。
①结论要简单、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；②结论应反映个人的研究工作(设计)，属于他人已有的结论要少提；③要实事求是地介绍自己的研究(设计)成果，用词要谨慎、准确，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。
山西农业大学信息学院本科毕业设计(论文)手册 2
山西农业大学信息学院
本科毕业设计（论文）手册
题目：明清晋商民居装饰艺术之花格对现代商业空间的启示
系别：艺术传媒系
专业班级：艺术设计103班
学生姓名：边晓青
指导教师姓名：闫鹏
指导教师职称：
完成日期： 2014-5-8
毕业设计（论文）任务书
毕业设计（论文）进度检查表
毕业设计（论文）指导教师评语及成绩
评定成绩：
指导教师：
年月日
毕业设计（论文）评阅人评语及成绩
评定成绩：
评阅人：
年月日
毕业设计（论文）答辩记录
学生姓名：专业：
毕业设计（论文）题目：
答辩时间：年月日时分 -- 时分
答辩小组人员组成
组长：
成员：
记录人：
答辩小组提出的问题和答辩情况
记录人签字：
年月日
毕业设计（论文）答辩小组评语及成绩
答辩成绩：
答辩小组组长：
年月日
毕业设计（论文）成绩评定
山西农业大学信息学院系毕业设计（论文）答辩委员会于年月日审查了专业学生的毕业设计（论文），具体情况及总成绩评定如下：
毕业设计（论文）题目：
毕业设计（论文）专题部分：
毕业设计（论文）说明书共页，设计图纸张。
指导教师：指导教师评分：
评阅人：评阅人评分：
答辩成绩：总成绩：
系答辩委员会主任：
年月日。
毕业设计手册【范本模板】
毕业设计(论文）手册
(工科专业）
学生姓名：徐佳宁
指导教师：李冰洁
专业：计算机科学与技术
班级：计算机1141班
吉林工程技术师范学院教务处制
二ＯＯ八年五月
毕业设计（论文）选题论证书
毕业设计（论文）任务书
题目：校园快递收发运营平台系统
信息工程系(分院)计算机科学与技术专业计算机1141班学生姓名: 徐佳宁学号： 3 指导教师：李冰洁职称: 讲师
教研室主任：杨峰
系（分院)主任：安晓峰
任务书下发日期：
2014年12 月25
吉林工程技术师范学院教务处制
本科生毕业设计（论文)开题报告
题目校园快递收发运营平台系统
院（系) 信息工程学院
专业计算机科学与技术
班级计算机1141
姓名徐佳宁
指导教师李冰洁
开题时间2015年3月2日
吉林工程技术师范学院教务处制
一、课题研究意义
二、研究方案
三、设计(论文）课题评议
四、考核组成员
毕业设计（论文）指导教师评阅意见
毕业设计(论文）指导教师评定成绩标准
注：如属论文且无设计图纸则将第11项的得分加到第12项中
毕业设计（论文）评阅人评阅意见
注：1。
参照评价项目内涵与标准，A为合格、B为基本合格、C为不合格；2.有1个C,需修改后答辩,有1个以上C不同意答辩.
毕业设计(论文）答辩记录
毕业设计（论文）答辩小组评语及综合成绩
注：优(90分以上）;良（80～89)；中（70~79);及格（60～69）；不及格（60以下）
毕业设计（论文）答辩成绩评定标准。
本科毕业设计(论文)手册(模板)-含开题报告-1
大连东软信息学院本科毕业设计（论文）手册统一按此日期填写起止时间：年月日—年月日宋体，三号，居中系所：英语系专业：英语班级：英语09001班姓名：张磊学号：0913*******大连东软信息学院Dalian Neusoft University of Information毕业设计（论文）手册填写说明一、手册装订毕业设计（论文）手册为A4幅面打印，于左侧装订。
二、手册内容毕业设计（论文）手册由任务书、开题报告、实习调研工作计划及工作记录等内容构成。
根据填写内容需要，各页均可加附页。
1、任务书：由指导教师填写并下达给学生，并由指导教师签署姓名和时间。
两位指导教师署名，按职称级别高在前低在后顺序写，例如：讲师在前，助教在后。
2、开题报告：由学生在指导教师指导下填写，不少于2000字。
开题报告须交指导教师审查同意后，经系组织3名以上教师集体审定批准，系主任审核签字（盖章）后，方可正式开始毕业设计（论文）的撰写工作。
开题报告未获通过的，须重新开题或更换选题。
3、实习调研工作计划：由学生在指导教师指导下填写。
4、工作记录：由指导教师根据学生工作实际情况和教师指导情况如实填写。
三、手册填写时间学生于开题之日起开始填写，截止于学生提交毕业设计（论文）资料之后、毕业设计（论文）答辩之前。
四、手册填写格式要求1、手册中签字部分必须手写。
手写文字要求字迹工整。
2、打印文字格式要求为：中文小四号宋体，英文小四号“Times New Roman”字型，首行缩进2个中文字符，1.5倍行距。
指导教师评语及改进意见□同意开题□不同意开题指导教师签字：年月日系评语及改进意见□同意开题□不同意开题系主任签字（盖章）：年月日设计工作与图纸绘制完成日期：月日（实验研究工作）设计说明书完成日期：月日（论文）毕业设计送交评阅人日期：月日（论文）指导教师签字：年月日大连东软信息学院毕业设计（论文）手册答疑内容提要：月日（第周）答疑内容提要：月日（第周）答疑内容提要：月日（第周）。
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信息与电子工程学院本科毕业设计(论文)指导手册毕业设计(论文)是本科专业人才培养过程中的一个重要环节，是专业培养方案中不可替代的实践教学环节，它对提高学生综合素质、实践能力和创新能力具有十分重要的意义。
加强对本科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计（论文）质量的重要前提。
在整个毕业设计(论文)工作过程中，要求指导教师与学生经常进行交流，分阶段对学生的毕业设计(论文)进行指导，培养学生的实践创新能力，实现人才培养目标。
一、毕业设计操作流程与基本要求(一) 学分：毕业设计(论文)的学分为12学分。
(二)操作流程：毕业论文(设计)环节主要包括：课题申报审核，布置选题，选题核准与调整汇总；指导教师下达任务书，学生搜集与课题相关的资料(前期调研准备)，写出开题报告、文献综述和外文翻译并申请开题，导师给出评价并批准开题；课题实施展开，中期检查(写出自查报告等)，项目修改、调试，完成全部设计与调试；撰写论文初稿，导师审阅，修改定稿；设计成果验收（申请答辩），导师给出评价，评阅人评价；论文答辩，成绩评定，成绩核准上报等几个环节。
(三)基本要求：在毕业设计(论文)阶段中，要进一步培养学生具有从事科学研究工作和综合实验技能或专门技术工作的初步能力。
具体可以概括为：1、具有独立获取和分析资料能力，本专业外文的阅读和翻译能力。
2、能较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，以及方案论证的能力。
提高综合运用所学知识和分析解决实际问题的能力。
3、培养学生的创新意识和创新精神，加强学生的主观能动性和团队合作交流精神。
4、使用计算机能力(包括搜索信息，绘图、数据处理等)；撰写设计论文或设计说明书的能力，以及设计(论文)答辩时口头表达能力。
二、毕业设计(论文)进程安排毕业设计与毕业实习时间统筹安排利用，从第七学期开始到第八学期结束。
由学生和导师协商安排毕业设计和实习进度计划，原则上要求，毕业设计不少于13周，时间安排应相对集中。
已经提前开题并启动毕业设计的学生，要求在开题报告的设计进度安排中予以说明，并由导师在审核意见栏中确认，方可计入设计时间。
毕业设计参考流程：第一周：指导教师安排任务、组织学生讨论方案；学生调研、收集资料，进行英文资料翻译、撰写文献综述等。
第二周：指导教师检查学生资料收集情况；学生写出并提交开题报告，指导教师审查并对开题报告签署意见。
第三周~第五周：学生在导师指导下进行毕业设计；课题组对任务书、开题报告及文献综述进行组内检查讨论，学院进行抽查。
其中第四周末学生要提交经导师同意的文献综述、外文翻译、开题报告。
第六周：指导教师进行中期检查，检查课题进展情况，课题组内交流。
第七、八周：学生在指导教师的指导下，根据中期交流情况对前期的设计进行完善；拟定论文提纲。
其中第八周末学院开始中期检查工作。
第九、十周：项目完善、调试，整理实验数据，撰写论文。
第十一周：指导教师审阅论文，学生根据老师意见修改论文、调试项目。
第十二周：毕设管理小组验收设计成果、收缴论文，对论文进行格式、形式审查，组织评阅，学生准备论文答辩。
其中第十二周末学生要提交经导师同意的论文文本，学院开始验收检查工作。
第十三周：组织论文答辩，答辩委员会评定成绩。
三、毕业设计(论文)选题和任务书的要求(一)毕业设计(论文)选题的要求1、选题内容应符合各专业的本科生培养规格和目标，即以电子与信息（包括智能与控制）或通信与网络等系统、测控设备与装置的软硬件设计开发内容的课题为主，或少量有关以上内容的理论研究课题，兼顾若干专业交叉课题。
2、选题内容应紧密结合科研、生产实际和工程实践，每项课题都要求写出科研项目、产品开发或工程实践背景。
有科研背景的课题或新理论、新技术应用或专业新实验的课题将优先考虑，杜绝虚假课题。
鼓励毕业设计(论文)和相关学科竞赛、教师科研项目相结合，以便学生尽早进入教师的科研课题。
鼓励学生自己寻找和提交符合要求的毕业设计课题。
3、课题工作量要饱满，一般应不少于60个工作日或设计工作时间达到150小时。
专业系主任将对申报的课题进行评价审核，不符合要求的课题将退回。
4、由多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生的子课题及独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练。
5、选题、审题工作程序及规范化要求：毕业设计(论文)课题应确保学生一人一题（或子课题）。
课题描述中应说明课题的类型、背景来源、主要内容及国内外技术现状简介；课题适合的学生专业、对应的就业去向或发展方向；重点要解决的问题；课题所需的仪器设备、材料、工作地点；预期取得并提交的成果及对学生的要求(参考文献、前期准备工作、及学生须具备的专业知识基础、技能等)，报学院审定批准。
课题确定后，由师生双向选择。
个别情况由学院协调解决。
(二)毕业设计(论文)任务书的内容和要求学生毕业设计(论文)选题确定后，由指导教师下达任务书。
毕业设计(论文)任务书由指导教师填写，用于向学生传达毕业设计(论文)工作任务的一种表格式文书。
毕业设计(论文)任务书的主要功能是对学生提出和规定毕业设计(论文)的各项工作任务，对学生完成毕业设计(论文)起引导、启发及规范的作用。
毕业设计任务书除了包括学校(学院)名称、指导教师、学生姓名等栏目外，一般还有毕业设计(论文)题目，课题的主要目的和内容任务要求、计划进度以及推荐参考文献等项目。
下面对有关项目进行具体说明。
1、题目。
任务书题目应与选题申报表中所定题目完全相同，若有副标题一并写入。
2、主要内容和基本要求：在任务书中指导教师应向学生指明本课题要解决的问题和大体上从哪几个方面研究和论述该主要问题的具体要求。
3、计划进度。
是指导教师制定的工作程序和时间安排计划。
计划进度要做到程序清楚，时间分配合理，并有一定弹性。
根据计划进度，可以把毕业设计(论文)的全部工作分为若干个阶段，同时用“第几学期第几周至第几周”表示时间安排。
学生则要在自己撰写的开题报告中呼应这一计划进度，并按最后批准的规定期限完成各阶段的工作任务。
4、列出部分推荐参考文献，通常推荐的参考文献在8篇以上，至少包含2篇外文文献。
指导教师在写好任务书后，应交系主任审核签字，然后及时发给学生。
任务书应在毕业设计(论文)开始前发给学生。
任务书一经确定，原则上不得随意更改，如因特殊情况确需修改，须经指导教师同意并提出书面报告说明变更原因，报学院审批。
四、毕业设计开题报告的要求开题报告是在学生接到教师下达的毕业设计(论文)任务书后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出的概括总结表。
毕业设计(论文)开题报告应在指导教师指导下由学生撰写，需经指导教师签署意见及学院审定。
开题报告的撰写对课题的顺利开展十分重要。
撰写开题报告的目的是让指导教师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义，自己准备怎么做，预期毕业设计(论文)成果是什么。
指导教师根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法，学生在得到批准后按开题报告的安排来开展毕业设计(论文)。
开题报告要求不少于3000字。
开题报告的主要内容和要求如下：1、说明选题的背景和研究意义。
主要说明所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势。
历史背景部分着重说明本课题前人研究过没有，研究的成果如何。
国内外研究现状部分说明本课题目前在国内外的研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，说明自己的观点。
发展趋势部分说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么样的问题，指明研究发向，提出可能解决的方法。
2、研究的基本内容和拟解决的主要问题。
说明本课题研究的主要课题，研究的重点和方向，明确进一步研究的思路。
3、研究方法及措施。
选题不同，研究方法也往往不同。
在开题报告中，学生要说明自己准备采用的研究方法。
写明研究方法和措施，并给予必要的设计方案论证，争取在这些方面得到指导教师的指导或建议。
4、研究工作的步骤、进度。
毕业设计过程中，材料的搜集、课题的设计制作调试、论文的撰写与修改等，都要分阶段进行。
在时间安排上，要充分考虑各个阶段研究内容的相互关联。
对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。
一般实际操作时间安排要提前一些。
5、主要参考文献。
在开题报告中，应列出主要参考文献，表明自己已经了解所选课题的相关资料，证明课题是有理论依据的。
所列出的参考文献，应有不少于2篇英文文献 (一般指英文原文参考文献) 。
五、毕业设计文献综述和英文资料翻译的要求文献综述是由学生通过全面系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写的综合性叙述和评价的文章。
在文献综述中，要较全面的反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，也要指出课题所需要进一步解决的问题。
文献综述的基本特征可概括为以下三点：第一，综合性。
文献综述是对某一时期的同一课题的所有主要研究成果的综合概括。
因此，要尽可能把所有的重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种派别的观点清楚明晰，不要遗漏重要的派别和观点。
第二，描述性。
撰写文献综述时，要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。
第三，评价性。
文献综述除了归纳阐述各种观点，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，表明作者自己的观点和主张，从而引出对课题今后发展动向或趋势的说明。
第四，对自己课题完成的参考意义或作用。
文献综述主体部分的结构一般包括三个部分：该课题的“研究历史”回顾，“研究现状”的对比，以及研究的“发展趋势”。
一般字数不少于3000字。
翻译的英文文献资料应与毕业设计课题或专业知识相关，要求翻译2篇，合计中文字数不少于3000字。
六、毕业设计答辩的要求1、答辩开始前，答辩小组组织对学生完成的毕业设计软、硬件成果进行验收并对毕业论文进行评阅工作。
指导教师应对学生整个毕业设计(论文)的工作态度、工作能力、研究水平进行全面评价，评阅结束后指导教师应写出书面评阅意见，对学生参加答辩的申请进行审核。
2、学生应按答辩的时间安排及时做好答辩准备，包括有关PPT、实物演示装置及书面材料等。
学生必须按答辩小组安排的时间准时参加答辩，无故不到的做自动放弃处理。
3、答辩小组根据课题涉及的内容和要求，以有关基本概念、基本理论为主，准备难易程度不同的问题，在答辩中进行提问。
答辩时间一般为25分钟，学生介绍陈述约15分钟，提问和回答问题约10分钟。
七、毕业设计(论文)成绩评定及标准1、成绩评定与答辩原则毕业设计成绩由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组（答辩委员会）评分三部分构成，比例为4：2：4，其中答辩委员会可根据答辩小组评分、指导教师评分和评阅人评分，并参考毕业设计管理过程中的综合因素，对毕业设计成绩行使调整权，可以对成绩上下调整一档，并最终决定毕业设计成绩。