人教版高中化学选修五第一章第一节
化学人教版高中选修5 有机化学基础选修五 第一章 第一节 有机化合物的分类 教案
选修五第一章第一节有机化合物的分类教案一、教材分析在学习了甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸等典型有机化合物代表物的结构与性质的基础上，本章一开始便引出官能团的概念，介绍有机化合物的分类方法，呈现给学生一个系统学习有机物的学科思维，使学生在高一掌握的一些零散的有机知识系统化和明朗化。
在分类表中增加了卤代烃、酚、醚、醛、酮、酯等各类有机化合物的官能团及其代表物。
其中，酮类化合物是课程标准不要求的内容，将其列入表中是为了在后续课程中理解酮糖──果糖的结构特点。
二、教学目标1.知识目标（1）了解有机物的基本分类方法。
（2）能够识别有机物中含有的基本官能团。
2.能力目标能够熟练运用官能团分类以及碳骨架分类法指出有机物的所属类别。
3.情感、态度和价值观目标体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义。
三、教学重点难点（1）了解有机物常见的分类方法（2）了解有机物的主要类别及官能团四、学情分析学生在高一时学习了部分典型的有机物的性质，对于不同官能团的物质性质不同有一定的了解。
本节课的内容相对较简单。
大多数学生可以通过自学来解决问题。
采用自学，讨论，指导、总结的方法来进行教学。
五、教学方法1.学案导学：见后面的学案。
2．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1．学生的学习准备：预习有机物的分类方法，初步把握分类的依据。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：对学生进行分组以利于组织学生讨论。
七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师：通过高一的学习，我们知道有机物就是有机化合物的简称，世界上绝大多数含碳的化合物都是有机物，种类繁多。
人教版高中化学目录(全部)
高中化学人教版高中化学必修一目录第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第二节化学计量在实验中的应用归纳与整理第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第二节离子反应第三节氧化还原反应归纳与整理第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物第三节用途广泛的金属材料归纳与整理第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅第二节富集在海水中的元素——氯第三节硫和氮的氧化物第四节氨硝酸硫酸归纳与整理人教版高中化学必修二目录第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表第二节元素周期律第三节化学键归纳与整理第二章化学反应与能量第一节化学能与热能第二节化学能与电能第三节化学反应的速率和限度归纳与整理第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第三节生活中两种常见的有机物第四节基本营养物质归纳与整理第四章化学与自然资源的开发利用第一节开发利用金属矿物和海水资源第二节资源综合利用环境保护归纳与整理人教版高中化学选修一目录第一章关注营养平衡第一节生命的基础能源——糖类第二节重要的体内能源——油脂第三节生命的基础——蛋白质第四节维生素和微量元素归纳与整理第二章促进身心健康第一节合理选择饮食第二节正确使用药物第三章探索生活材料第一节合金第二节金属的腐蚀和防护第三节玻璃、陶瓷和水泥第四节塑料、纤维和橡胶归纳与整理第四章保护生存环境第一节改善大气质量第二节爱护水资源第三节垃圾资源化归纳与整理人教版高中化学选修二目录第一单元走进化学工业课题1 化工生产过程中的基本问题课题2 人工固氮技术──合成氨课题3 纯碱的生产归纳与整理练习与实践第二单元化学与资源开发利用课题1 获取洁净的水课题2 海水的综合利用课题3 石油、煤和天然气的综合利用归纳与整理练习与实践第三单元化学与材料的发展课题1 无机非金属材料课题2 金属材料课题3 高分子化合物与材料归纳与整理练习与实践第四单元化学与技术的发展课题1 化肥和农药课题2 表面活性剂精细化学品归纳与整理练习与实践人教版高中化学选修三目录第一章原子结构与性质第一节原子结构第二节原子结构与元素的性质归纳与整理复习题第二章分子结构与性质第一节共价键第二节分子的立体结构第三节分子的性质归纳与整理复习题第三章晶体结构与性质第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体第三节金属晶体第四节离子晶体归纳与整理复习题人教版高中化学选修四目录绪言第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第二节燃烧热能源第三节化学反应热的计算归纳与整理第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率第二节影响化学反应速率的因素第三节化学平衡第四节化学反应进行的方向归纳与整理第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离第二节水的电离和溶液的酸碱性第三节盐类的水解第四节难溶电解质的溶解平衡归纳与整理第四章电化学基础第一节原电池第二节化学电源第三节电解池第四节金属的电化学腐蚀与防护归纳与整理人教版高中化学选修五目录引言第一章认识有机化合物1 有机化合物的分类2 有机化合物的结构特点3 有机化合物的命名4 研究有机化合物的一般步骤和方法归纳与整理复习题第二章烃和卤代烃1 脂肪烃2 芳香烃3 卤代烃归纳与整理复习题第三章烃的含氧衍生物1 醇酚2 醛3 羧酸酯4 有机合成归纳与整理复习题第四章生命中的基础有机化学物质1 油脂2 糖类3 蛋白质和核酸归纳与整理复习题第五章进入合成有机高分子化合物的时代1 合成高分子化合物的基本方法2 应用广泛的高分子材料3 功能高分子材料归纳与整理复习题人教版高中化学选修六目录第一单元从实验走进化学课题一实验化学起步课题二化学实验的绿色追求第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯课题二物质的制备第三单元物质的检测课题一物质的检验课题二物质含量的测定第四单元研究型实验课题一物质性质的研究课题二身边化学问题的探究课题三综合实验设计。
人教版高中化学选修5《有机化学基础》全册教案(83页)
选修5《有机化学基础》教案第一章认识有机化合物【课时安排】共13课时第一节：1课时第二节：3课时第三节：2课时第四节：4课时复习：1课时测验：1课时讲评：1课时第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。
【教学过程设计】【思考与交流】1．什么叫有机化合物？2．怎样区分的机物和无机物？有机物的定义：含碳化合物。
CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。
有机物的特性：容易燃烧；容易碳化；受热易分解；化学反应慢、复杂；一般难溶于水。
从化学的角度来看又怎样区分的机物和无机物呢？组成元素：C 、H、O N、P、S、卤素等有机物种类繁多。
（2000多万种）一、按碳的骨架分类：有机化合物链状化合物脂肪环状化合物脂环化合物化合物芳香化合物1．链状化合物这类化合物分子中的碳原子相互连接成链状。
（因其最初是在脂肪中发现的，所以又叫脂肪族化合物。
）如：CH3CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH2OH正丁烷正丁醇2．环状化合物这类化合物分子中含有由碳原子组成的环状结构。
它又可分为两类：（1）脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物。
如：OH环戊烷 环己醇（2）芳香化合物：是分子中含有苯环的化合物。
如：苯萘二、按官能团分类：什么叫官能团？什么叫烃的衍生物？官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团． 常见的官能团有：P.5表1-1烃的衍生物：是指烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代所生成的一系列新的有机化合物。
可以分为以下12种类型：练习：1．下列有机物中属于芳香化合物的是（ ）2．〖归纳〗芳香族化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系：〖变形练习〗下列有机物中（1）属于芳香化合物的是_______________，（2）属于芳香烃的是________，（3）属于苯的同系物的是______________。
人教版高中化学选修五第一节 有机化合物的分类(1)
高中化学学习材料金戈铁骑整理制作第一节有机化合物的分类（1）班级学号姓名1．第一位人工合成有机物的化学家是（）A．门捷列夫B．维勒C．拉瓦锡D．牛顿2．下列物质属于有机物的是（）A．氰化钾（KCN）B．氰酸铵（NH4CNO）C．尿素（NH2CONH2）D．碳化硅（SiC）3．有机化学的研究领域是（）①有机物的组成②有机物的结构、性质③有机合成④有机物应用A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④4．下列有机物是按照碳的骨架进行分类的是（）A．烷烃B．烯烃C．芳香烃D．卤代烃5．下列关于官能团的判断中说法错误的是（）A．醇的官能团是羟基（－OH）B．羧酸的官能团是羟基（－OH）C．酚的官能团是羟基（－OH）D．烯烃的官能团是双键6．下列表示的是有机化合物结构式中的一部分，其中不是官能团的是（）A．－OH B．C C C．C＝C D．C－C7．键线式可以简明扼要的表示碳氢化合物，种键线式物质是（）A．丁烷B．丙烷C．丁烯D．丙烯8．与乙烯是同系物的是（）A．甲烷B．乙烷C．丙烯D．戊烯9．下列原子或原子团，不属于官能团的是( ) A．OH—B．—NO2 C．—SO3H D．—Cl10．四氯化碳按官能团分类应该属于（）A．烷烃B．烯烃C．卤代烃D．羧酸11．化合物的－COOH中的－OH被卤原子取代所得的化合物称为酰卤，下列化合物中可以看做酰卤的是（）A．HCOF B．CCl4 C．COCl2D．CH2ClCOOH12．近年来，有机化学研究中理论方法和实验方法相结合所取得的成绩非常特出。
例如，有机化学家可以根据需要设计药物分子及功能材料等。
最简单的分子设计，可以通过选取某个作为机体，然后把上原来由所占据的位置，换成具有所期望的某种性质的的方法来实现。
13．有机化合物从结构上有二种分类方法：一是按照来分类；二是按反映有机化合物特性的来分类。
14．按碳的骨架分类状化合物，如：；化合物，如：-COOH状化合物化合物，如：15．按官能团分类（填写下表）类别官能团典型代表物的名称和结构简式醇酚醚醛酮羧酸酯16．请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。
人教版高中化学选修五 1.4.1 有机化合物的分离、提纯
第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第1课时有机化合物的分离、提纯●新知导学1．研究有机化合物的基本步骤分离、提纯→元素定量分析确定实验式→质谱分析→测定相对分子质量→确定分子式→波谱分析确定结构式。
2．有机物的分离、提纯(1)蒸馏①用途：常用于分离、提纯沸点不同的液态有机物。
②适用条件。
A．有机物热稳定性较强。
B．有机物与杂质的沸点相差较大(一般约大于30℃)。
(2)重结晶是提纯固态有机物的常用方法适用条件：在所选溶剂中：①杂质在此溶剂中溶解度很小或溶解度很大，易除去。
②被提纯的有机物在该溶剂中溶解度受温度影响较大。
(3)萃取包括液—液萃取和固—液萃取①液—液萃取原理是：利用有机物在两种互不相溶的溶剂中的溶解性不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
常用玻璃仪器是分液漏斗。
②固—液萃取原理是用固体物质溶剂从有机中溶解出有机物的过程。
●自主探究1．蒸馏是分离液态有机物的常用方法，蒸馏是否也能用于提纯液态有机物？提示：能。
如由工业酒精制无水酒精就是采用加入新制生石灰后再蒸馏的方法。
2．如何区别物质的分离与提纯？提示：分离的对象中不分主体物质和杂质，其目的是得到混合物中一种纯净的物质(保持原来的化学成分和物理状态)，提纯的对象分主体物质和杂质，其目的是净化主体物质，不必考虑提纯后杂质的化学成分和物质状态。
知识点一蒸馏的原理及实验注意事项●教材点拨1．蒸馏的原理：蒸馏是利用混合物各组分在沸点上的差异，使它们在不同温度下进行汽化而将它们进行分离。
蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。
2．蒸馏装置和主要仪器：3．蒸馏的实验注意事项(1)注意仪器组装的顺序：“先下后上，由左至右”。
(2)不得直接加热蒸馏烧瓶，需垫石棉网。
(3)蒸馏烧瓶盛装的液体，最多不超过容积的2/3，不得将全部溶液蒸干；需使用沸石或碎瓷片。
(4)冷凝水水流方向应与蒸气流方向相反(逆流：下进上出)。
(5)温度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口齐平，以测量馏出蒸气的温度。
人教版高中化学选修：有机化学基础 有机化合物的分类-“十市联赛”一等奖
教学设计课题名称：有机化合物的分类设计者：杨春瑞单位：阿尔山市第一中学授课年级：高二讲授新课【板书】第一节：有机物的分类【问题】阅读课本P4-5页有机物有哪些分类方法及分类标准是什么【板书】一、按碳的骨架分类【注意】链状烃又称为脂肪烃【板书】二、按官能团分类1官能团有机化合物中，决定化合物特殊性质的原子或原子团2烃的衍生物烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。
CH3Cl、C2H5OH、CH3COOH以上三者衍生物的性质各不相同的原因是什么呢——官能团不同。
3．常见有机物的主要类别、思考，按照老师引导的思路进行阅读，小组内讨论，代表回答通过阅读，培养学生的阅读能力、表达能力、合作精神渗透结构与性质之间的1．按碳的骨架分类，下列说法正确的是AA．属于链状化合物B．属于芳香化合物C．属于脂环化合物D．属于芳香烃2．下列有机化合中：①②③④⑤⑥⑦⑧1属于芳香化合物的是________填序号，下同。
2属于芳香烃的是________。
3属于苯的同系物的是________。
的新型杀虫剂，它含有的官能团有（C）种 B 4种C 3种 D 2种1怎样区别脂环化合物和芳香化合物芳香化合物中一定含有苯环，也可能含有其他环状结构；脂环化合物中一定不含苯环，一定含有环状结构。
2含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗不一定，如（苯甲醇）、（苯酚）都含有羟基（—OH），却分别属于醇（芳香醇）、酚类物质。
1怎样区别脂环化合物和芳香化合物芳香化合物中一定含有苯环，也可能含有其他环状结构；脂环化合物中一定不含苯环，一定含有环状结构。
2含有相同官能团的有机化合物，一定属于同类物质吗不一定，如（苯甲醇）、（苯酚）都含有羟基（—OH），却分别属于醇（芳香醇）、酚类物质。
一、芳香化合物、芳香烃、苯的同系物之间的关系【点拨】①芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者分子结构有何共同点三者分子结构中均含有苯环。
选修五《有机化学基础》第一章
人教版高中化学选修5《有机化学基础》导学案第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类教学目标1、了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。
2、掌握有机化合物的分类依据和原则。
教学重点: 认识常见的官能团；有机化合物的分类方法教学难点: 认识常见的官能团，按官能团对有机化合物进行分类要点学习：一、按碳的骨架分类链状化合物如：有机化合物脂环化合物（如）环状化合物芳香化合物（如）二、按官能团分类表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别官能团典型代表物的名称和结构简式烷烃————甲烷CH4烯烃乙烯CH2=CH2双键炔烃三键乙炔CH≡CH芳香烃————苯卤代烃—X（X表示卤素原子）溴乙烷CH3CH2Br醇—OH 乙醇CH3CH2OH酚、苯酚乙醚醚醚键醛醛基乙醛丙酮酮羰基羧酸羧基乙酸酯乙酸乙酯酯基【同步检测】：按官能团的不同可以对有机物进行分类，你能指出下列有机物的类别吗？第二节有机化合物的结构特点教学目标【知识与技能】1、掌握有机物的成键特点，同分异构现象。
2、掌握有机物同分异构体的书写。
【过程与方法】用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型，找出有机物的同分异构。
强化同分异构体的书写，应考虑几种异构形式——碳链异构、位置异构、官能团异构，强化同分异构体的书写练习。
【情感、态度与价值观】通过同分异构体的书写练习，培养思维的有序性、逻辑性、严谨性。
教学重点有机化合物的成键特点；有机化合物的同分异构现象。
教学难点有机化合物同分异构体的书写。
教学内容：第一课时一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型1.有机物种类繁多的原因：①碳原子外层有4个共价键，可以和其他原子成四个共价键②碳原子之间可以成链，也可成环③有机物存在同分异构体2.有机物中碳原子的成键特点：①碳原子含有4个价电子，易跟多种原子形成共价键。
②易形成单键、双键、叁键、碳链、碳环等多种复杂结构单元。
③碳原子价键总数为4。
人教版高中化学选修五全套ppt课件
面对种类繁多的有机物，学生应该初步了解怎样研究 有机化合物，应该采取什么步骤和常用方法等，从中体验 研究一个有机化合物(药物、试剂、染料、食品添加剂等) 的过程和科学方法。
知识重点难点
1．了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能 团。
2．有机物的成键特点，同分异构现象。正确写出有机 物的同分异构体。
NH＋ 4 (铵根离子) OH－(氢氧根离子)
官能团属于基，但是基不一定是官能团，如甲基
联系 (—CH3)不是官能团；根和基可以相互转化，如OH －失去1个电子可转化为—OH，而—OH获得1个电 子，可转化为OH－
典例导析
有机物的官能团 [典例1] 北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱 抗素制剂，以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如下 图，下列关于该分子说法正确的是( )
①碳原子有4个价电子，能与其他原子形成4个共价键 ②碳链的长度可以不同；碳原子之间的结合方式可有 单键、双键、叁键，也可以有支链或环状等。 ③普遍存在同分异构现象。
(4)性质特点(对大多数有机物) ①难溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。 ②多为非电解质，不易导电。 ③多数熔沸点较低。 ④多数易燃烧，易分解。 (5)有机物反应特点：有机反应复杂，速度慢，多需要 催化剂，而且副反应多，所以，有机反应常用“→”代替 “===”。
有机化学作为一门学科萌发于____________世纪，创 立并成熟于____________世纪。19世纪初，瑞典化学家 ______________首先提出“有机化学”和“有机化合物” 这两个概念。打破有机物和无机物界限的化学家是 ____________，他于1828年首次在实验室合成了有机化合 物________。世界上首次人工合成的蛋白质是__________ ________，它是由中国科学家于________年合成的。
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2、组成元素：
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素 其他元素
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3、性质
A、大多数难溶于水，易溶于有机溶剂。
B、大多数受热易分解，而且易燃烧。
C、大多数是非电解质，不易导电，熔点低 D、有机反应比较复杂，一般比较慢，副反应多
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练习：
1、下列物质不属于有机物的有( A.NaCN B.CH3CH2OH )
工具
第一章 认识有机化合物
b．酚类 d．烃的衍生物
栏目导引
酚 -OH
OH
CH3
CH3
OH
OH
OH
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
区别下列物质及其官能团
酚: 羟基直接连在苯环上。 醇: 羟基连在链烃基的碳原子上。 共同点：―官能团”都是羟基“ – OH ‖
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
2、 4、 5 属于醇有：___________ 1、 3 属于酚有：___________
成的环状结构）
Page 10
如何用树状分类法，按碳的骨架给烃分类？
CH3
链状烃 CH3CH2CH2CH3 H2C = CHCHCH3
烃分子中碳和碳之间的连接呈链状
脂 肪 烃
2. 烃
环状烃
脂环烃
分子中含有碳环的烃
芳香烃
分子中含有一个或多个苯环的烃
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【思考】芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系： 1.芳香化合物：含有一个或几个 苯环 的化合物。 2.芳香烃：含有一个或几个 苯环 的烃。
溴乙烷 CH3CH2Br
卤代烃
—X(X表示卤素原子) —OH 羟基 —OH
醇
酚
乙醇 CH3CH2OH 苯酚
羟基
醚
乙醚CH3CH2OCH2CH3
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
类别
官能团的结构和名称
典型代表物的 名称和结构简式
醛
醛基
酮
羰基
丙酮
羧酸
羧基
乙酸
酯
酯基
乙酸乙酯
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
甲酸
乙酸 乙二酸 苯甲酸
COOH COOH
COOH
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
酯 HCOOC2H5
酯基 甲酸乙酯
CH3COOC2H5
乙酸乙酯
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
醚
C O C
CH3OCH3 甲醚
R O R'
R，R’ 指烃基
CH3CH2OCH2CH3 CH3OCH2CH3
乙醚
甲乙醚
第一节 有机化合物的分类
Company
LOGO
一、有机化合物
什么是有机化合物呢?与我们过去所学化合物有什么区别?
1.有机化合物
一般把含碳元素的化合物称为有机化合物，简称为有机物。
注意:CO、CO2、H2CO3、 碳酸盐、 KSCN、SiC等虽含有碳 元素，其性质跟无机物很相似，把它们归为无机物。
3
—NO2
栏目导引
工具
第一章 认识有机化合物
3．下列化合物结构中有两种常见官能团的是( A．CH2==CH—Cl C．CH3COOH B．CH3CH2OH D．
)
A
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
4．下列有机物中属于芳香化合物的是(
)
C
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
5．下列物质中既属于芳香化合物又属于醇的是(
3.苯的同系物：只有 1 个苯环和 烷 烃基组成的芳香烃。 即:饱和链
芳 香 化 合 物
芳 香 烃
苯 的 同 系 物
1.芳香化合物的是( 1、2、3、4、5、6、7
属于芳香烃的是( 3、4、5、6 )
)
属于苯的同系物的是( 3、4、5
)
• 2．按碳骨架的分类，下列说法正确的是(双选)( • A． 属于脂肪烃
炔烃
环烷烃
芳香烃
卤代烃
醇
④ ⑪
酚
①⑩
②⑦
⑫
③
⑧
⑥⑨
⑤
第一章 认识有机化合物
栏目导引
13 ．曲酸是一种非常有潜力的食品添加剂，经测定曲酸的 分子式为C6H6O4，结构简式为 。
(1)其所含有的官能团有__________________(填名称)； aed (2)该物质所属类别为________ 。 a．醇类 c．芳香族化合物 e．环状化合物
8、下列物质有多个官能团
可以看作醇类的是 BD
羧酸类的是 BCD
酚类的是 ABC
工具
酯类的是
E
栏目导引
第一章 认识有机化合物
9.下列说法正确的是（
）
A
A、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类 B、含有羟基的化合物属于醇类 C、酚类和醇类具有相同的官能团, 因而具有相同的化学性质 D、分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
卤代烃
R—X
CH3 Cl
Cl
CH3CH2 Cl
Br CH3
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
醛
O C H
CHO
醛基
O H C H O CH3 C H
甲醛 乙醛
O C H
苯甲醛
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
羧酸
O C O H
-COOH
羧基
H COOH
CH3 COOH
骨架，又称碳架。
官能团：
有机物分子中决定有机物特殊性质的原子或原子团。
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一、按碳的骨架分类
链状化合物 （碳原子相互连接成链状）
1. 有 机 化 合 物
CH3
CH3CH2CH2CH3
CH3CH2OH、
H2C = CHCHCH3
OH
脂环化合物
环状化合物 （含有碳原子组 （有环状结构，不含苯环） 芳香化合物 （含苯环）
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
③④⑤ 10 ． 下 列 有 机 物 中 属 于 酚 的 是 ________ ，属于醇的是
①②⑥⑦ 。 ________
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
(1)属于环状化合物的有
③⑤⑦⑧⑨ ______________________ ，
(2)属于脂环化合物的有
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
1.下列化合物不属于烃类的是（ A. NH4HCO3 B. C2H4O2
）
AB
C. C4H10
D. C20H40
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
2 .下列有机物中，含有两种官能团的是（ ） A、CH3—CH2—Cl B、
C
—Cl
C、CH2=CHBr
D、H C—
B
)
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
6．下列物质中都含有羧基“
种 有别于其他三种，该物质是( )
”，其中有一
A
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
7.现代家居装饰材料中普遍存在甲醛、苯及苯的同系物等有毒物
质，下面各项有机化合物的分类方法及所含官能团都正确的是(
)
A
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
3.比较：
官能团: 决定有机物特殊性质的原子或原子团
根(离子): 存在于无机物中，带电荷的离子
区别
― -OH‖
―OH－ ”
属于“基”，是羟基，不带电；
属于“根” ，是氢氧根离子，带电。
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
醇 -OH
羟基
CH3CH2 OH
CH3 OH
CH2 CH2 OH OH
CH2 OH
⑤⑦ ___________________ ，
(3)属于芳香化合物的有
③⑧⑨ _____________________ ，
(4)属于脂肪烃的有
①②④⑤⑥ ——————————
工具
第一章 认识有机化合物
栏目导引
12．下列有12种有机物，将它们所属的类别填入下表：
分类依据 有机化 合物
工具
烷烃
烯烃
官能团相同的化合物，其化学性质基本相同。
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2．有机物的主要类别、官能团及典型代表物
类别 官能团的结构和名称 典型代表物的 名称和结构简式
烷烃
甲烷CH4 CH2==CH2
烯烃
碳碳双键 炔烃 碳碳三键
乙烯
乙炔
芳香烃
工具
第一章 认识有机化合物
栏目表物的
名称和结构简式
AD
D. SiC
C.葡萄糖
2、下列物质不属于有机物的有(
A.C B.CH3COOH C.C6H6
)
AD
D.KSCN
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有机化学的学习方法?
分类
√
决定 反映
结构
决定 反映
性质
第一节
有机化合物的分类
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有机化合物的分类方法 碳骨架：
在有机化合物中，碳原子互相连结成的链或环状分子的
)
AD
• B．
• C． • D．
属于芳香烃
属于脂环化合物 属于芳香化合物
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二、按官能团分类：
1．相关概念