1.春秋战国(解析版)
春秋战国时代问答题及答案

春秋战国时代问答题及答案
1. 春秋战国时代是什么时期?
答:春秋战国时代是中国历史上公元前770年至公元前221年的一个时期。
2. 春秋战国时代的起因是什么?
答:春秋战国时代的起因是周朝衰落,诸侯割据,国内出现大规模的战争。
3. 请列举一些春秋战国时代的重要国家。
答:春秋战国时代的重要国家有齐国、楚国、魏国、赵国、秦国、燕国、韩国等。
4. 春秋战国时代的社会结构是怎样的?
答:春秋战国时代的社会结构主要分为贵族、农民、奴隶等阶层,贵族掌握着政治和经济的大部分权力。
5. 春秋战国时代的经济状况如何?
答:春秋战国时代的经济状况相对落后,以农业为主导,手工业和商业也有一定发展。
6. 春秋战国时代的文化特点是什么?
答:春秋战国时代的文化特点是百家争鸣,思想多元化,出现了许多重要的哲学思想家和文化思潮。
7. 春秋战国时代的军事战争如何?
答:春秋战国时代的军事战争非常频繁,各国之间争夺领土和资源,战争形态多样,包括阵地战、游击战等。
8. 春秋战国时代对后世的影响是什么?
答:春秋战国时代对后世的影响非常深远,奠定了中国历史上分封制度的基础,也为统一中国打下了基础。
9. 春秋战国时代的结束原因是什么?
答:春秋战国时代的结束原因是秦国统一六国,建立了中国历史上第一个大一统王朝。
10. 春秋战国时代的重要文献有哪些?
答:春秋战国时代的重要文献有《左传》、《国语》、《战国策》等。
2021高考历史一轮复习讲义:专题三 第9讲 春秋战国时期的百家争鸣 (含解析)

专题三中国传统文化主流思想的演变考点展示2017-2019全国卷考查视角春秋战国时期的百家争鸣2018·全国卷Ⅰ(选择)墨子思想(特点)汉代儒学成为正统思想2018·全国卷Ⅲ(非选择)班固编撰《汉书•古今人表》(汉代儒学的影响)2019·全国卷Ⅱ(选择)汉代儒学的特点2019·全国卷Ⅲ(选择)佛像造型变化(汉代儒学的影响)宋明理学2019·全国卷Ⅱ(选择)程颐的哲理诗(理学内容) 明清之际的儒学思想—命题分析1.全国卷每年基本上命制一道选择题。
集中在汉代儒学和宋明理学。
2.常以古代思想家的言论为载体,重点考查历史解释这一核心素养。
备考建议1.重点理解儒学发展与社会背景之间的内在联系,运用唯物史观认识儒学发展的阶段特征,同时不要忽视历代儒学的共性即传承。
2.结合当前的社会热点问题理解儒家思想对构建和谐社会的重要借鉴意义。
第9讲春秋战国时期的百家争鸣一百家争鸣局面的出现1.出现背景:社会大变革。
(1)经济变革:井田制崩溃,封建经济迅速发展。
(2)政治变革:周王室衰微,诸侯纷争,周制瓦解。
(3)阶级变动:士的活跃和受重用。
(4)教育变革:从“学在官府”发展为“学在民间”。
2.主要流派。
儒家、道家、法家、墨家等流派。
3.主要特点。
各学派、各思想家既互相诘难、批驳又彼此吸收、融合。
4.主要思想文化影响。
(1)中国历史上第一次思想解放运动。
(2)奠定了中国思想文化发展的基础。
[识记导图]“百家争鸣”局面出现的“一、二、三、四”二诸子百家的主要代表及思想流派代表主要思想儒家 1.孔子①治国:统治者要以德治民;“克己复礼”。
②为人处世:“仁”(核心);仁者爱人;己所不欲,勿施于人。
③教育:主张“有教无类”“因材施教”2.孟子①治国:主张“仁政”;提出“民贵君轻”的民本思想。
②伦理:主张“性本善”3.荀子①政治:主张礼法并施,以德服人。
②伦理:提出“人之性恶”,强调用礼乐来规范。
春秋战国纷争知识点总结

春秋战国纷争知识点总结一、政治1. 春秋时期政治春秋时期是中国历史上第一个分封制国家统一的时代,分封制极大地促进了政治的发展。
春秋时期的政治主要特点有:⑴分封制:各诸侯国依照国家统一的制度被封为诸侯,他们在自己的国家里拥有自己的权力,但同时对统一的国家也要遵守君主的制度。
⑵列国体制:列国体制是指春秋时期的诸侯国之间的相互关系。
在祭祀的时候,诸侯国采用了宗室撤官的形式。
⑶诸侯的相互争斗:春秋时期的政治争斗是非常频繁的,之后诸侯国中心区域集中地战争是很频繁的。
2. 战国政治战国时期是中国历史上最为动荡、繁荣的时期之一,国家疆域不断扩大,国家内部不断争斗,政权机构日趋健全。
战国政治主要特点有:⑴地方的割据:随着时间的推移,孤悬在中央地区的各名家强国不断利用诸侯国内部力量的腐朽,加之社会出现农民战争,国土不断扩大,农民出槽。
政权趋于分裂。
⑵宗法政治:战国时期的社会疆域不断扩大,地方统治者开始借助地方士绅,自强不息,以稳固自己的统治地位。
⑶人民生活状况的差别:在春秋时期,大城市背后的超级富商不仅致富致富,而且超级富商极少想着封桥以秋后量王之后,而战国时期的资本家大城市背后相对繁荣,乡村的原始生产条件差,贫困的生活状态。
二、社会1. 春秋时期社会春秋时期社会主要特点有:⑴地主阶级与农民阶级:春秋时期的社会以地主阶级为主要社会基础,农民阶级压力相对较小,这是由于春秋时期社会生产力不发达,食品消费相对较少。
⑵城市叫坛工商业:春秋时期城市商业发展迅速,商人的出现使城市的商业和手工业发展迅速,城市也开始发展起了工商业。
⑶妇女无opol自甘:春秋时期的社会状况中,妇女的地位比较低下,但是人们渐渐开始注重妇女的进取,妇女的地位开始有所改变。
2. 战国社会战国社会主要特点有:⑴分封制度对社会的影响:战国时期的社会状况和政治结构,给社会状况带来了不小的变化。
春秋时期,列国体制成为支配社会生活的核心之一,它为分封制度灵活运用社会的发展壮大提供了广阔的空间。
2020高考历史12个社会转型1.春秋战国(解析版)

春秋战国(公元前5~前3世纪)时的社会转型一、总体特征:社会大变革,由奴隶社会向封建社会转型。
二、具体表现:(1)政治:周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡;国家政局由分裂逐步走向统一(战国后期);宗法分封礼乐制崩溃;地主阶级兴起,各国纷纷变法图强,中央集权制度逐渐形成;(从封邦建国到诸侯割据,从战乱纷争到秦朝一统天下;从贵族政治到官僚政治,从世卿世禄到军功授爵)(2)经济(生产力和生产方式):铁犁牛耕出现和使用,井田制瓦解;封建土地私有制确立;小农经济产生,精耕细作生产模式形成。
(从青铜时代到铁器牛耕,从井田时代到土地私有)(3)文化:学术下移,私学兴起;“百家争鸣”,思想自由。
儒家的“以德治民”,法家的“以法治国”,道家的“无为而治”,墨家的“兼爱”、“尚贤”等思想主张,不仅在当时具有进步意义,而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。
礼乐制崩溃(从礼乐文化到诸子学派,从百家争鸣到秦汉时文化专制);文学艺术,百花竞艳;科学技术,世界领先。
(4)阶级:“士”阶层活跃;地主阶级和自耕农的兴起。
(5)民族关系看:诸侯争霸和兼并战争直接推动了中原华夏族与周边少数民族的交往,我国历史出现了第一次民族融合。
三、转型原因:铁农具和牛耕的使用,推动生产力迅速发展。
四、真题训练1.(2019·新课标全国Ⅱ卷高考·24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成,主要是因为( )A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大【答案】D【解析】由材料“战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等”可知商鞅变法后秦国建立了集权统治,推动国家组织人力、物力、财力开展大规模的经济建设,故选D项;战国后期,井田制遭破坏,封建土地私有制逐步确立,公田制度是受到破坏而非完善,排除A项;战国时期铁农具推广,秦汉时期得以普及,排除B项;秦统一六国后修筑驰道直道,加强了交通运输,排除C项。
山东省乐陵市高三历史一轮复习练习:春秋战国时期的百家争鸣---精校解析Word版

“无害于他人的行为”就是不把自己的厉害关系强加于人,孔子的“己所不欲,勿施于人”符合这一思想,A正确;B是墨家大爱思想;C是老子思想;D是法家思想。
点睛:本题解答关键是“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为”
6.有学者提出,东周时期“在很多方面都是中国历史上最令人振奋和浪漫的一个阶段”。从思想角度分析,“浪漫”最可能是依据
(2)要素:理性、智慧、求善、守法、人生而平等。
不同点:价值取向不同。儒家:以集体为本位,追求道德完善,主张德治;西方:关注个人的利益和权利,追求理性,主张法治。
【解析】
(1)第一问,主张,墨子的主张据材料“兼相爱,交相利”、“反对奢靡”并结合所学可以得出;法家的主张据材料“无爱;利己”、“张扬私欲”、“崇尚法治”并结合所学知识加以回答即可。第二问原因从墨家和法家思想的不足方面加以回答,得出其不能成为主流的原因;结合儒家思想的发展演变满足统治者的需求的史实回答其能成为主流的原因。
(2)根据材料二,提炼出西方人文精神的要素。根据材料一、二,分析古代儒家思想与西方人文思想的不同点。
【答案】(1)主张:墨家:俭朴,反对奢靡,谴责战争;法家:利己,张扬私欲,以法治国。
原因:墨家强调“兼爱”、“非攻”、爱无差等,这在等级森严的阶级社会中难以推行;法家偏重功利,严刑峻法容易激化矛盾;儒家,既讲德治,也讲功利,又吸收法家思想,是偏于道德的中庸政治;经西汉董仲舒改造后更加符合君主专制需要,并经汉武帝认可,“罢黜百家、独尊儒术”确立了儒家思想的正统地位。
5.法国《人权宣言》称:“自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此,各人的自然权利的行使,只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。”下列与此类似的先秦思想是
专题01 中西方政治制度的演进与变革(解析版)-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题

专题01 中西方政治制度的演进与变革1.(2021·河北·高考真题)下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意图,对图中信息解读正确的是A.尚书是中央最高行政机构B.分权造成了冗官现象C.决策权与执行权出现分离D.王国问题得到了解决【答案】C【详解】本题考查“汉代中外朝制度”,根据图示内容可以看出,皇帝的诏令最终是由外朝的“三公”及其僚属去执行的,参与朝见和朝会的公卿百官以及中朝“尚书”协助皇帝进行决策,说明当时决策权和执行权出现分离的情况,C项正确;图示内容不能说明尚书是最高的行政机构,更不能说明造成了冗官现象,排除AB项;根据“郡国”可知当时王国还存在,无法判定其是否解决,排除D项。
故选C项。
一、先秦时期的政治体制(一)夏朝:从禅让制到世袭制约前2070年禹建立,开创了世袭制世袭制内容有二:父子相传、兄终弟及;影响是形成了“家天下”的局面。
(二)商朝:内外服制度;有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。
内外服制度的内容:内服是王畿,由商王直接控制;王畿四周是外服,由附属国管辖。
(三)西周西周前1046年周武王建立,实行分制制度,1、贵族等级制,分封制——封建领主制:(1)周天子是国家最高统治者,控制着王畿地区。
(2)其他地方分封给同姓亲族、功臣和先代贵族,在各地建立诸侯国,拱卫周王室。
(3)诸侯在国内分封卿大夫,卿大夫分封士。
分封制是较内外服制度更进一步的政治体制,诸侯虽享有受封土地上的统治权,但也要服从周天子的政令,承担对周王室的义务。
2、宗法制:周天子与各级贵族都实行嫡长子继承制。
3、礼乐制:维护统治的文化制度。
4、等级分封政体——封建领主制的特征:(1)政治权力和血缘关系相结合,是西周整体的基本特征。
(2)君主的权力不是绝对的,原始民主遗存对君主权力有制约作用。
(3)最高统治者尚未实现中央集权。
(4)王权具有神秘色彩。
二、秦朝君主专制中央集权的建立——封建君主制(一)春秋战国春秋战国时期,随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,西周贵族等级分封制开始解体。
(一)1.4春秋战国时期的社会经济和社会变革

【 例题5】 商鞅变法与此前的李悝在魏国的变法和吴起在楚国 例题5 的变法有什么异同点? 的变法有什么异同点? 【 解析】(1) 相同点:① 背景相同:都是在春秋后期地主阶级 解析】 相同点 : 背景相同: 取得夺权斗争胜利,到了战国时期,奴隶主的土地国有制, 取得夺权斗争胜利,到了战国时期,奴隶主的土地国有制,已 经大部分被封建土地私有制所代替, 经大部分被封建土地私有制所代替,促使新兴地主阶级的政治 和经济势力更加壮大, 和经济势力更加壮大,与原来奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来 越深的基础上进行的。 目的相同: 越深的基础上进行的。②目的相同:新兴地主阶级要求在政治 上进行改革,废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济,建立地 上进行改革,废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济, 主阶级统治。 措施相同: 主阶级统治。③措施相同:都是以法律形式废除了奴隶主贵族 的政治经济特权,并且提出了发展封建经济、提高政府收入、 的政治经济特权,并且提出了发展封建经济、提高政府收入、 富国强兵、建立地主阶级统治的措施。 性质相同: 富国强兵、建立地主阶级统治的措施。④性质相同:都是封建 化的运动。 结果和影响相同: 化的运旧的奴隶主贵族,巩固了新兴地主阶级的统治。各国在变 击了旧的奴隶主贵族,巩固了新兴地主阶级的统治。 法中都对旧的上层建筑、经济基础进行了改造, 法中都对旧的上层建筑、经济基础进行了改造,使封建制度在 各国得以最终确立。 各国得以最终确立。同时各国在变法过程中所采取的政治经济 措施,都促进了社会的发展。所以在各国变法后, 措施,都促进了社会的发展。所以在各国变法后,中国历史上 就出现了一个经济发展、文化繁荣的蓬勃向上的时期。 就出现了一个经济发展、文化繁荣的蓬勃向上的时期。
【例题3】战国时期的变法运动 例题3 解析】 背景: 战国时期奴隶制的土地国有制, 【解析】(1)背景:①战国时期奴隶制的土地国有制,已大部分被封建的土 地所有制所代替。 新兴地主阶级的兴起, 地所有制所代替 。 ② 新兴地主阶级的兴起 , 他们的经济和政治势力越来越 和原来奴隶主贵族势力的矛盾越来越深。 大,和原来奴隶主贵族势力的矛盾越来越深。 (2)目的:废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济,建立地主阶级专政。 目的:废除奴隶主贵族的特权,发展封建经济,建立地主阶级专政。 主要变法: 李悝在魏国的变法。 吴起在楚国的变法。 (3)主要变法:①李悝在魏国的变法。②吴起在楚国的变法。③申不害在韩 国的改革。 邹忌在齐国改革。 商鞅在秦国的变法。 国的改革。④邹忌在齐国改革。⑤商鞅在秦国的变法。 结果:封建制度在各国的确立。变法运动先后进行了一百多年。 (4)结果:封建制度在各国的确立。变法运动先后进行了一百多年。新的封 建制度终于在各诸侯国确立起来。 建制度终于在各诸侯国确立起来。 对战国时期变法的认识:战国初年由魏国发其端的各国变法、改革, (5)对战国时期变法的认识:战国初年由魏国发其端的各国变法、改革,尽 管它们的目的、规模、结果和影响不尽一致,但汇成了一股时代潮流, 管它们的目的 、 规模 、 结果和影响不尽一致 , 但汇成了一股时代潮流 ,形 成了一场运动。 成了一场运动 。 这场运动是在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利的基础 上进行的,因此各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族, 上进行的 , 因此各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族 , 巩固 了新兴地主阶级的统治。各国在变法中都对旧的上层建筑、 了新兴地主阶级的统治 。 各国在变法中都对旧的上层建筑 、 经济基础进行 了改造,使封建制度在各国得以最终确立。因此,战国初年的变法运动, 了改造 , 使封建制度在各国得以最终确立 。 因此 , 战国初年的变法运动, 实际上是一场封建化的运动。 实际上是一场封建化的运动 。 同时各国在变法过程中所采取的政治经济措 都促进了社会的发展。所以在各国变法后, 施 , 都促进了社会的发展 。 所以在各国变法后 , 中国历史上就出现了一个 经济发展、文化繁荣的蓬勃向上时期。 经济发展、文化繁荣的蓬勃向上时期。
春秋和战国时期的问题和答案

春秋和战国时期的问题和答案1. 春秋时期是什么时期?春秋时期是中国历史上的一个时期,大致从公元前770年到公元前476年,历时约300多年。
2. 为什么称为春秋时期?这个时期得名于《春秋》这部史书,该书是由鲁国的史官孔子编纂而成,记录了当时各诸侯国的政治事件和战争情况。
3. 春秋时期的主要特点有哪些?- 分封制的兴起:春秋时期,中国开始出现分封制度,国家逐渐分为大小不一的诸侯国。
- 诸侯国争霸:各个诸侯国之间为了争夺霸权,频繁发生战争和争斗。
- 礼乐文化的繁荣:春秋时期是中国古代礼乐文化的鼎盛时期,孔子等众多思想家活跃于此时。
4. 战国时期是什么时期?战国时期是中国历史上的一个时期,大致从公元前475年到公元前221年,历时约250多年。
5. 为什么称为战国时期?这个时期得名于各个诸侯国之间频繁的战争和争斗。
战国时期是中国历史上战争最为频繁和激烈的时期。
6. 战国时期的主要特点有哪些?- 诸侯国割据:战国时期各个诸侯国相互割据,形成七雄之势,争夺霸权。
- 百家争鸣:战国时期出现了许多思想家和学派,如儒家、墨家、道家等,形成了百家争鸣的局面。
- 科技进步:战国时期科技进步迅速,出现了许多重要发明和创造,如铁制武器的广泛使用等。
7. 春秋和战国时期对中国历史的影响是什么?春秋和战国时期是中国历史上重要的转折点,对后世产生了深远的影响:- 分封制的兴起为中国封建制度奠定了基础。
- 诸侯国争霸的局面培养了各国之间的竞争意识。
- 礼乐文化的繁荣为后世的文化发展提供了重要的基础。
- 战国时期的百家争鸣为中国思想史的发展开辟了新的道路。
- 科技进步为后世的军事和生产力发展提供了重要的支持。
8. 春秋和战国时期的政治制度有何不同?春秋和战国时期的政治制度有一定的不同:- 春秋时期的政治制度主要是以封建的分封制为基础,各个诸侯国在君主的统治下享有一定的自治权。
- 战国时期诸侯国割据,国家实际上已经由封建制向制过渡,诸侯国的君主权力更加集中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
春秋战国(公元前5~前3世纪)时的社会转型一、总体特征:社会大变革,由奴隶社会向封建社会转型。
二、具体表现:(1)政治:周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡;国家政局由分裂逐步走向统一(战国后期);宗法分封礼乐制崩溃;地主阶级兴起,各国纷纷变法图强,中央集权制度逐渐形成;(从封邦建国到诸侯割据,从战乱纷争到秦朝一统天下;从贵族政治到官僚政治,从世卿世禄到军功授爵)(2)经济(生产力和生产方式):铁犁牛耕出现和使用,井田制瓦解;封建土地私有制确立;小农经济产生,精耕细作生产模式形成。
(从青铜时代到铁器牛耕,从井田时代到土地私有)(3)文化:学术下移,私学兴起;“百家争鸣”,思想自由。
儒家的“以德治民”,法家的“以法治国”,道家的“无为而治”,墨家的“兼爱”、“尚贤”等思想主张,不仅在当时具有进步意义,而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。
礼乐制崩溃(从礼乐文化到诸子学派,从百家争鸣到秦汉时文化专制);文学艺术,百花竞艳;科学技术,世界领先。
(4)阶级:“士”阶层活跃;地主阶级和自耕农的兴起。
(5)民族关系看:诸侯争霸和兼并战争直接推动了中原华夏族与周边少数民族的交往,我国历史出现了第一次民族融合。
三、转型原因:铁农具和牛耕的使用,推动生产力迅速发展。
四、真题训练1.(2019·新课标全国Ⅱ卷高考·24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成,主要是因为( )A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大【答案】D【解析】由材料“战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等”可知商鞅变法后秦国建立了集权统治,推动国家组织人力、物力、财力开展大规模的经济建设,故选D项;战国后期,井田制遭破坏,封建土地私有制逐步确立,公田制度是受到破坏而非完善,排除A项;战国时期铁农具推广,秦汉时期得以普及,排除B项;秦统一六国后修筑驰道直道,加强了交通运输,排除C项。
2.(2019.4·浙江高考·1)研究公元前11世纪到公元前3世纪的中国史,史家选择了一些关键词进行分析,如分封制、宗法制、井田制、三公九卿制、郡县制,孔子、孟子、荀子等。
据此判断,下列项中与之相符的是( )①政治制度较早走向完备和成熟②早期国家制度受到宗族血缘关系的明显影响③儒家思想较早进入比较成熟的阶段④比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理A.①③ B.②④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】根据材料“分封制、宗法制、井田制、三公九卿制、郡县制”,在中央与地方、皇权与相权都有较为较为成熟的制度进行规范约束,故①正确;根据材料“分封制、宗法制、井田制”,商周时期国家政治制度带有明显的宗法血缘色彩,故②正确;根据材料“孔子、孟子、荀子”,儒家思想得以创立并发展,故③正确;根据材料“井田制”,使用耒耜生产,简单大规模协作,并且日益走向瓦解,故④错误,选择C项符合题意。
3.(2018·新课标全国Ⅲ卷高考·24)据考古报告,从数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物,这些铁器不少是自然陨铁制作而成,发现地分布情况见图7。
据此可知,战国以前( )A.铁制农具得到普遍使用 B.新疆地区与中原联系紧密C.我国的冶铁技术已经相当普及 D.铁器分布可反映社会发展程度【答案】D【解析】材料铁器实物并非就是铁制农具,故A项错误;图中新疆地区出现铁器实物,但不能推断它与中原地区铁器实物的关系,故B项错误;图中铁器实物并没有广泛分布,可见冶铁技术还未普及,故C项错误;当时的经济重心在黄河流域,因此图中黄河流域分布较其他地区更加广泛,可见铁器分布可反映社会发展程度,故D项正确。
4.(2018·北京高考·12)“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象,象征军事首领的征伐权力。
战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。
他的观点( )A.与甲骨文“王”字的本义一致 B.是“无为而治”的理论依据C.体现出儒家强调教化的政治理念 D.奠定了宗法制度的思想基础【答案】C【解析】根据材料可知孟子强调仁政的思想,而甲骨文中的“王”指的是军事征伐,故A 项错误;“无为而治”是道家的思想,与题目中的“仁”的思想不符,故B项错误;材料中孟子认为“以力假仁者霸……以德行仁者王”突出强调儒家注重道德教化的理念,故C项正确;宗法制强调的是血缘关系,与仁政无关,故D项错误。
5.(2018·新课标全国Ⅰ卷高考·24)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。
这反映出,《墨子》( )A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣【答案】C【解析】材料中只是提及《墨子》中关于一些数学和物理知识的记载,并未体现出其它学派的思想主张,故A项错误;《墨子》中有关于数学、物理学、机械制造等方面的科学知识,但并没有形成完整的科学体系,古代中国没有形成完整的科学体系,故B项错误;《墨子》中的数学、物理学、机械制造等科学知识是对当时社会生产的研究和总结,包含了劳动人民智慧的结晶,故C项正确;墨子代表平民百姓的利益,贵族阶层是不太可能去研究科学的,故D项错误。
6.(2018.4·浙江高考·2)先秦有思想家认为:“凡入国,必择务而从事焉。
国家昏乱,则语之尚贤、尚同;国家贫,则语之节用、节葬”。
这体现了( )A.民贵君轻的主张 B.讲求实际功利的精神C.克己复礼的思想 D.追求精神自由的倾向【答案】B【解析】材料信息“尚贤、尚同”“节用、节葬”,该观点符合墨家思想主张。
A项是儒家孟子思想主张,故A项错误;墨子提出了尚贤、尚同、节葬、节用等一系列主张,这些主张都贯穿着讲求实际功利的精神,故B项正确;C项是儒家孔子思想主张,故C项错误;D项属于道家思想主张,故D项错误。
7.(2017·海南高考·1)考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。
这反映了( )A.宗法制度的瓦解 B.分封制度的崩溃C.等级制度的颠覆 D.礼乐制度的破坏【解析】宗法制度的核心是嫡长子继承制度,主要涉及继承问题,属于家族内部层面,而题干材料主要涉及的是礼器的使用,故A项错误;分封制度强调的是封邦建国,属于国家政治层面的制度,而材料只是涉及礼器的使用,属于社会礼仪规范层面,故B项错误;自商周以来,古代中国社会一直存在等级制度,故C项错误;材料中诸侯使用只有周天子才能享有的九鼎,诸侯的僭越破坏了礼乐制度对贵族日常行为礼仪的规范,礼乐制度遭到破坏,故D 项正确。
【答案】D8.(2017·北京高考·12)2016年,在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬,出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。
这些考古发现,有助于研究( )①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④【解析】根据材料中“汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬”可以研究秦汉时期郡县的设置状况,故①正确;根据材料中“出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品”可用于研究这一地区的农业发展状况和手工业、商业情况,故②③正确;通往通州的大运河是元代修建的,与题目时间不符,故④错误,选择A项符合题意。
【答案】A9.(2017·上海高考·4)战国时期,孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说,提出( )A.重义轻利 B.民贵君轻 C.天人感应 D.正心诚意【答案】B【解析】儒家主张义重于利,“重义轻利”出自《论语·里仁》中的“君子喻于义,小人喻于利”,故A项错误;民贵君轻,从天下国家的立场来看,民是基础,是根本,民比君更加重要,“民贵君轻”是孟子仁政学说的核心,具有民本主义色彩,故B项正确;“天人感应”学说是西汉董仲舒为宣扬“君权神授”而提出的,故C项错误;正心诚意是儒家倡导的一种道德修养境界,出自《礼记·大学》中的“欲正其心者,先诚其意”,故D项错误。
五、模拟训练1.出身于不同社会阶层的人,后天常常会出现阶层间的流动。
春秋战国时期这种“社会流动”增大的主要原因是( )A.小农经济形成B.分封制逐渐瓦解C.宗法制的破坏D.百家争鸣的出现【答案】B【解析】根据题意,春秋战国时期是由奴隶社会向封建社会转型时期,封建的小农经济开始出现,并未形成,故A项错误;西周统治阶层赖以存在的分封制瓦解,使得周王室衰微,诸侯叛乱,即阶层间的流动,故B项正确;宗法制与分封制互为表里,共同构成了西周的等级制度,但宗法制主要解决贵族在财产、权力和地位方面的利益分配,以血缘关系为纽带的,与阶层流动联系不大,不是主要原因,故C错误;百家争鸣的出现是春秋战国时期阶层流动、诸侯争霸在思想上的表现,不是主要原因,故D项错误。
2.中国衣冠服饰制度夏商时期已见端倪,到周代渐趋完善并成为“昭名分,辨等威”的工具;战国时期则出现了“七国异族,诸侯制法,各殊习俗”的现象。
这表明先秦时期( )A.服饰多元成为主流B.等级政治走向消亡C.思想领域百家争鸣D.宗法礼乐制逐渐崩溃【答案】D【解析】战国时期服饰多元仅仅是种现象,服饰由“昭名分,辨等威”的工具到多元化,背后显示的是宗法等级的崩溃,故A项错误;材料衣冠服饰的变化并不是等级政治走向消亡的反映,根据所学知识等级政治也没有走向消亡,故B项错误;材料与思想领域百家争鸣无关,故C项错误;材料显示的是宗法礼乐制在春秋战国时期逐步走向崩溃,故D项正确。