大班音乐欣赏《国歌》
大班音乐欣赏《国歌》培训课件.docx
大班音乐欣赏《国歌》音乐欣赏：国歌执教：王崇崇2010-9-9设计意图：国歌、国旗和国徽是一个国家的象征，在国庆节来临之际，让幼儿通过学习国歌等相关知识，体验国歌、国旗和国徽的庄严、神圣。
一、活动目标1、知道《义勇军进行曲》是我国的国歌，感受其节奏明快，雄壮有力的风格特点。
2、对国旗、国徽有初步的了解。
3、通过唱国歌体验国歌的庄严、神圣。
二、活动准备。
1、国旗、国徽图片，国歌曲谱一副。
2、搜集与国歌有关的各种活动、场和的图片，国歌作者聂耳、田汉照片。
3、音乐《义勇军进行曲》。
三、活动过程。
（一）、初步欣赏音乐《义勇军进行曲》。
1、听《义勇军进行曲》学习解放军踏步进场。
2、提问：“你们听过这首乐曲吗？在哪里听过？教师：刚才我们听到的这首歌叫《义勇军进行曲》，它是中国的国歌，和国旗、国徽一样是我们伟大祖国的象征。
（出示曲谱）3、再次播放《义勇军进行曲》幼儿倾听，请幼儿说一说听这首乐曲时心里有些什么感受。
4、播放音，幼儿可听做作来表达自己首音的感受。
（二）、欣国歌，了解国歌、国旗、国徽。
1、提：你知道什么候要正式播放国歌？2、教出示各种播放国歌合的片，（升国旗、奥运会、开各种正式会、接待外国友人⋯⋯）3、首曲是作出来的？（出示田、耳照片，并当的作背景做介）4、幼儿听国歌，在了解其作背景的基上一步感受曲的格，可自由模仿解放叔叔等作来加深体。
（三）束活。
1、向幼儿介在参加升国旗式要行注目礼。
2、全体教、幼儿及家听音唱国歌体国歌的庄神圣，并束本次活。
大班上册音乐国歌歌曲教案反思
大班上册音乐国歌歌曲教案反思
教案标题：大班上册音乐国歌歌曲教案反思
教案反思：
在撰写这个教案之前，我对大班上册音乐国歌歌曲的教学目标和学生需求进行了深入的研究和分析。
我明确了教学目标，即让学生了解和学唱国歌歌曲，培养他们对国家的认同感和爱国情感。
我还考虑到了大班学生的特点，如好奇心强、注意力不集中等，以便制定合适的教学策略和活动。
在教学过程中，我采用了多种教学方法和资源，以满足学生的不同学习需求。
首先，我通过展示国歌歌曲的视频和图片，引起学生的兴趣和好奇心。
然后，我进行了歌曲的分解教学，将歌曲分成小节并逐渐教给学生。
我使用了手势和动作来帮助学生记忆和理解歌曲的节奏和旋律。
此外，我还设计了一些游戏和活动，如填空歌词、配乐和合唱，以增强学生的参与度和互动性。
在教学过程中，我发现学生对国歌歌曲表现出了浓厚的兴趣和积极性。
他们积极参与活动，踊跃发言，并且能够准确地唱出歌曲的部分内容。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。
首先，我应该更加重视学生的个体差异，提供不同层次的教学内容和活动，以满足不同学生的学习需求。
其次，我应该更加注重教学评估，及时发现学生的学习困难，并采取相应的措施进行帮助和指导。
总的来说，这个教案在实施过程中取得了一定的成效。
学生对国歌歌曲的学习和表演产生了浓厚的兴趣，增强了他们的爱国情感和国家认同感。
然而，我也意识到还有很多可以改进的地方。
在今后的教学中，我将进一步完善教学策略和活动设计，以提高教学效果并更好地满足学生的学习需求。
幼儿园大班国歌教案
幼儿园大班国歌教案
教学目标
1.让幼儿初步了解中国国歌的重要性和意义。
2.培养幼儿的爱国情感和民族自豪感。
3.增强幼儿的音乐欣赏能力和音乐表现力。
4.提高幼儿的集体意识和协作能力。
教学准备
1.播放设备、音响和中国国歌音频。
2.美术宣传画或其他相关画面。
(可选)
3.红领巾或其他标志性物品。
(可选)
教学过程
步骤1：课堂导入
老师向幼儿介绍中国国歌的来源和意义，可以用一些简洁的话语和图示来帮助幼儿快速理解。
步骤2：学习国歌歌词
老师逐句引导幼儿学习国歌歌词，并简单解释歌词的意义。
在教学中，可以要求幼儿背诵和模仿。
步骤3：听国歌音频
播放中国国歌音频，让幼儿跟随着音乐的节奏和旋律，感受中国国歌的魅力和感染力。
步骤4：合唱国歌
老师与幼儿一起合唱中国国歌。
在合唱过程中，让幼儿感受到集体的力量和团结的美好。
步骤5：神圣的仪式
让幼儿手持红领巾或其他标志性物品，向国旗行礼，唱中国国歌。
这是一项神圣的仪式，可以培养幼儿的爱国情感和集体荣誉感。
步骤6：课堂总结
老师和幼儿一起总结本堂课的学习内容和目标，让幼儿对中国国歌有更深刻的认识和理解。
教学反思
本次教学中，我尝试通过多种形式来帮助幼儿学习中国国歌，包括歌词学习、音乐欣赏、合唱和神圣仪式等。
在教学过程中，发现幼儿很容易感受到国歌所包含的爱国情感和集体荣誉感，并且也对音乐有了更深入的理解和感受。
在提高幼儿集体意识和协作能力的同时，也培养了他们的爱国情感和民族自豪感，是一堂很好的课程。
大班国歌教案
大班国歌教案大班国歌教案一、教学目标：1.了解并认识国歌《义勇军进行曲》。
2.学唱国歌。
3.培养学生的爱国情感和集体荣誉感。
二、教学准备：1.音响设备。
2.国歌CD或音频设备。
三、教学过程：1.引导寻找国歌的特点教师可以向学生介绍国歌的概念，并向学生提问：“你们知道国歌是什么吗？”“国歌有哪些特点？”引导学生思考和回答。
2.展示国歌《义勇军进行曲》教师利用音响设备放出国歌CD或音频设备播放国歌《义勇军进行曲》，让学生聆听国歌，感受国歌的节奏、旋律和激昂的气氛。
3.学唱国歌教师带领学生一起学唱国歌。
可以通过分段教唱、反复练习的方式，让学生熟悉国歌的歌词和唱法。
教师可以先教唱一段，然后让学生跟唱，再逐渐教唱下一段。
4.加深理解国歌的意义为了加深学生对国歌意义的理解，教师可以与学生进行讨论，询问他们对国歌的感受和理解。
并向学生介绍国歌的历史背景，让学生明白国歌《义勇军进行曲》是表达了中国人民英勇奋斗、自强不息的精神。
5.歌曲配合动作教师可以配合国歌的旋律和歌词，设计一些简单的动作，让学生跟着节奏做动作。
例如，举起右手，摇摆手臂，踩脚步等。
通过动作的配合，让学生更加投入到国歌的学唱中。
6.课堂表演在学习和练唱国歌的过程中，可以让学生进行小组合唱和课堂表演。
可以安排几个小组，每个小组轮流上台进行表演，展示他们学习国歌的成果。
四、教学总结：通过本次的国歌教学，学生对国歌有了理解，能够进行简单的学唱和动作配合。
通过学唱国歌，培养了学生的爱国情感和集体荣誉感。
国歌教学不仅仅是培养学生音乐能力的训练，更重要的是培养学生的爱国主义意识和道德情感的培养。
幼儿园大班国歌传唱教学教案
幼儿园大班国歌传唱教学教案在幼儿园的教学中，国歌是一种非常重要的教育内容。
通过国歌的传唱教学，可以培养幼儿的爱国情感，增强他们对祖国的认同感。
国歌传唱也有助于培养幼儿的音乐欣赏能力和语言表达能力。
如何设计一份合适的国歌传唱教学教案，成为幼儿园老师们面临的重要任务之一。
为了有效地进行国歌传唱教学，我将提出以下教学教案：一、教学目标1. 让幼儿了解中国国歌的基本信息，包括名称、作者、创作背景等。
2. 培养幼儿对国歌的热爱和敬重，增强他们的爱国情感。
3. 提高幼儿的音乐欣赏能力，让他们能够表达对国歌的感受。
4. 培养幼儿的合作意识，通过合唱的形式让他们学会团队合作。
二、教学内容1. 中国国歌的基本信息介绍，包括歌曲的名称《义勇军进行曲》，作者等。
2. 中国国歌的歌词解析，让幼儿理解国歌的含义和精神。
3. 中国国歌的旋律和节奏，通过演唱和鼓掌教导幼儿跟随音乐的旋律进行节奏练习。
三、教学过程1. 初步了解：老师向幼儿简单介绍中国国歌，让他们知道国歌的名称以及它的重要性。
2. 歌词学习：逐句解析国歌的歌词，通过图片、动作等方式帮助幼儿理解歌词的含义。
3. 旋律练习：播放国歌的音乐，让幼儿跟随音乐的旋律进行歌曲的模仿和学唱。
4. 合唱练习：分组进行合唱排练，让幼儿在合唱中感受团队合作的乐趣。
四、教学评价1. 观察幼儿学习国歌的态度和表现，包括是否认真学习、是否表现出对国歌的热爱和敬重等。
2. 听取幼儿对国歌的理解和感受，通过口头表达、绘画等方式让幼儿展现对国歌的理解和感受。
3. 老师进行综合评价，对幼儿的国歌传唱教学进行总结和回顾，提出进一步改进的建议。
五、我的观点和理解在国歌传唱教学中，我认为重要的是要引导幼儿正确理解国歌的含义，让他们能够从小培养对祖国的热爱和敬重。
国歌传唱也是一种音乐教学，可以通过音乐让幼儿感受到国歌所表达的情感。
在教学过程中，要注重激发幼儿的兴趣，让他们愿意参与到国歌传唱中来。
另外，也要鼓励幼儿通过创意表达的方式来展现对国歌的理解和感受，让他们在自由表达中发现乐趣。
大班上学期音乐教案《国歌》
大班上学期音乐教案《国歌》一、教学目标1.让学生了解和认识中国国歌《义勇军进行曲》；2.让学生能够正确唱出国歌；3.培养学生的民族自豪感和爱国情感；4.激发学生学习音乐的兴趣和热情。
二、教学准备1.教师准备国歌的音频文件和歌词；2.学生齐唱制作好的《义勇军进行曲》问答游戏 PPT；3.学生课堂用品，如笔、本子等。
三、教学过程1. 导入阶段1.教师问学生：你们知道中国的国歌是什么吗？2.听一段《义勇军进行曲》的音频，引导学生感受这首歌曲的气势和，让学生思考这首歌有何特殊之处。
2. 学习歌词1.教师将歌词向学生逐字地展示和讲解；2.教师和学生齐唱《义勇军进行曲》，学生可以同时拿起笔，听到不会的词汇，记录下来，最后集中讨论。
3. 教唱歌曲1.教师放《义勇军进行曲》的音频，带领学生跟着唱；2.教师讲解正确的歌曲发音和唱法，需要注意的细节和技巧；3.教师根据孩子的学情，决定选择哪几段歌曲让孩子背诵，老师可以手写或打印给孩子歌词，让孩子闭目背诵。
4. 游戏与互动1.教师和学生一起玩《义勇军进行曲》问答游戏 PPT，学生可以根据问答题目的提示，回答歌曲中相关的内容。
（问答题目可以是以下的一些问题：《义勇军进行曲》的作曲人是谁？这首歌曲是什么时候诞生的？这首歌曲讴歌的是什么精神？等等。
）2.通过游戏，让学生更好地理解和记忆歌曲；5. 总结阶段1.请学生用自己的话，谈一下对这首歌以及这节课的感受；2.降温：放一段轻松的音乐作为课堂的结束。
四、教学反思整节课的教学目标达到了预期效果：学生了解和认识中国国歌《义勇军进行曲》，并能够正确唱出国歌；培养了学生的民族自豪感和爱国情感，激发了学生学习音乐的兴趣和热情。
在实施教学过程中，教师还可以加强互动和合作氛围的营造，以及增加实践性和情感性的教学内容，更好地增强学生的学习效果。
大班艺术活动：《中华人民共和国国歌》(教案)
大班艺术活动：《中华人民共和国国歌》（教案）一、教学目标1.了解《中华人民共和国国歌》的历史背景和意义。
2.能够正确朗诵《中华人民共和国国歌》歌词。
3.能够用简单的乐器伴奏演唱《中华人民共和国国歌》。
4.提高学生的爱国情感和音乐素养。
二、教学准备1.《中华人民共和国国歌》音频或视频资料。
2.乐器：如小提琴、钢琴、口琴等。
3.班级黑板、粉笔/白板、彩色笔。
4.学生制作的国旗、红领巾等。
三、教学步骤第一步：引入1.利用音频或视频资料播放《中华人民共和国国歌》，让学生初步了解国歌的旋律和歌词。
2.和学生一起讨论《中华人民共和国国歌》的重要意义，引导学生对国歌产生兴趣和尊重。
第二步：学习歌词1.逐句教学《中华人民共和国国歌》的歌词，引导学生正确发音和理解歌词含义。
2.通过朗读和齐唱的方式帮助学生掌握歌词。
第三步：乐器伴奏1.介绍约简单乐器，如口琴等，与学生一起尝试用乐器伴奏《中华人民共和国国歌》。
2.引导学生感受音乐与歌词的融合，培养学生的音乐审美。
第四步：齐唱演练1.利用学生制作的国旗和红领巾营造庄严肃穆的氛围，展开《中华人民共和国国歌》齐唱演练。
2.引导学生用激情和爱国情感唱出国歌的气势和感动。
四、教学反思通过本节国歌教学活动，学生不仅是通过个人的参与亲身体验国歌的魅力，也培养了他们的音乐素养和爱国情感。
同时，学生的团队合作能力得到锻炼，未来将更好地传承和弘扬中华优秀文化。
五、延伸活动1.举办“国歌大赛”，展示学生团队齐唱国歌的风采。
2.通过制作手抄报、绘画等形式，让学生表达对国歌的理解和感悟。
3.组织学生参观国歌的历史馆，深入了解国歌的演变和背后的故事。
在这一系列的活动中，学生将更加深入地了解国歌的含义，培养对祖国的热爱和珍视，同时也锻炼了他们的综合素质和团队协作能力。
让我们共同努力，让国歌之声唱响在每一个孩子的心中，为祖国加油！。
幼儿园大班音乐活动教案《国家》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《国家》含反思教案编写人：张教员教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习《国家》这首歌曲，了解国家的基本情况和特点，培养幼儿的爱国情怀。
2. 技能目标：通过学唱歌曲，培养幼儿的音准、节奏感、合唱能力等音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感，增强幼儿的国家认同感。
教学重点：1. 让幼儿学会演唱《国家》这首歌曲，培养幼儿的音乐素养。
2. 通过活动，让幼儿了解国家的基本情况，培养幼儿的爱国情怀。
教学难点：1. 歌曲中的节奏变化和音准掌握。
2. 让幼儿理解国家的概念，培养幼儿的爱国情感。
教学准备：1. 教学材料：《国家》歌曲音频、视频，国旗、地图等图片，相关国家知识的PPT。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备，投影仪，麦克风。
教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 身体活动：让幼儿跟随音乐做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 声音活动：让幼儿模仿老师的口型和发音，一起唱一首简单的歌曲，如《小星星》。
二、歌曲学习（10分钟）1. 播放《国家》歌曲，让幼儿初步聆听并感受歌曲的韵律和情感。
2. 老师逐句教唱《国家》歌曲，重点讲解歌曲中的节奏和音准，让幼儿跟着老师学唱。
3. 分组进行合唱练习，让幼儿在合唱中感受团结和协作的魅力。
三、国家知识学习（5分钟）1. 利用PPT展示国旗、地图等图片，让幼儿了解国家的基本知识和特点。
2. 通过简单讲解和互动问答，让幼儿了解国家的概念，培养幼儿的爱国情感。
四、歌曲表演（5分钟）1. 让幼儿分组进行《国家》歌曲的表演，鼓励幼儿发挥创意，可用动作、表情等表现歌曲。
2. 邀请部分幼儿上台进行表演，给予鼓励和赞扬。
五、活动总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈在活动中的收获和感受，引导幼儿表达对国家的热爱之情。
2. 老师对本次活动进行总结，强调爱国情怀的培养，鼓励幼儿在日常生活中践行爱国行为。
教学反思：在本次音乐活动中，幼儿对《国家》这首歌曲的学唱和国家知识的学习表现出浓厚的兴趣，通过活动，幼儿的爱国情感得到了有效培养。
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音乐欣赏：
国歌
执教：王崇崇
2010-9-9设计意图：国歌、国旗和国徽是一个国家的象征，在国庆节来临之际，让幼儿通过学习国歌等相关知识，体验国歌、国旗和国徽的庄严、神圣。
一、活动目标
1、知道《义勇军进行曲》是我国的国歌，感受其节奏明快，雄壮有力的风格特点。
2、对国旗、国徽有初步的了解。
3、通过唱国歌体验国歌的庄严、神圣。
二、活动准备。
1、国旗、国徽图片，国歌曲谱一副。
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2、搜集与国歌有关的各种活动、场和的图片，国歌作者聂耳、田汉照片。
3、音乐《义勇军进行曲》。
三、活动过程。
（一）、初步欣赏音乐《义勇军进行曲》。
1、听《义勇军进行曲》学习解放军踏步进场。
2、提问：“你们听过这首乐曲吗在哪里听过教师：刚才我们听到的这首歌叫《义勇军进行曲》，它是中国的国歌，和国旗、国徽一样是我们伟大祖国的象征。
（出示曲谱）
3、再次播放《义勇军进行曲》幼儿倾听，请幼儿说一说听这首乐曲时心里有些什么感受。
4、播放音乐，幼儿可边听边做动作来表达自己对这首音乐的感受。
（二）、继续欣赏国歌，了解国歌、国旗、国徽。
1、提问：你们知道什么时候要正式播放国歌吗
2、教师出示各种播放国歌场合的图片，（升国旗时、奥运会颁奖时、开各种正式会议时、接待外国友人时……）
，
3、这首乐曲是谁创作出来的（出示田汉、聂耳照片，并对当时的创作背景做简单介绍）
4、幼儿倾听国歌，在了解其创作背景的基础上进一步感受乐曲的风格，可自由模仿解放军叔叔等动作来加深体验。
（三）结束活动。
1、向幼儿介绍在参加升国旗仪式时要行注目礼。
2、全体教师、幼儿及家长听音乐唱国歌体验国歌的庄严神圣，并结束本次活动。