汽车轮胎教案
幼儿园大班健康教案：有趣的轮胎
幼儿园大班健康教案：有趣的轮胎教案标题：幼儿园大班健康教案——有趣的轮胎教案目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣和动手能力；2. 了解轮胎的作用和种类，认识轮胎对交通安全的重要性；3. 培养幼儿的协作能力和团队意识。
教具准备：轮胎、运动场、彩色绳子、图片、卡片、挖掘工具、彩色沙漏、纸板、胶水、彩色纸、彩笔、胶带等。
教学内容：1. 导入（约10分钟）利用图片和卡片引起幼儿对轮胎的兴趣，提问：“你们知道轮胎是什么吗？轮胎的作用是什么？”引导幼儿回答，然后引入本节课的主题。
2. 活动一：体验轮胎的作用（约15分钟）在运动场上摆放一些轮胎，让幼儿亲身体验轮胎的作用。
引导幼儿用轮胎做滚轮，让他们拿着轮胎在运动场上滚动，体验轮胎的滚动特性。
可适当加大难度，让幼儿进行轮胎接力比赛。
3. 活动二：认识不同种类的轮胎（约20分钟）准备不同种类的轮胎图片，向幼儿介绍不同种类的轮胎，如汽车轮胎、自行车轮胎、手推车轮胎等。
与幼儿一起观察图片，让他们说出不同种类轮胎的特点和用途。
通过比较，让幼儿认识到不同场合需要不同种类的轮胎。
4. 活动三：制作轮胎模型（约30分钟）通过制作轮胎模型，让幼儿进一步了解轮胎结构和制作过程。
步骤：a. 准备纸板、彩色纸、胶水、彩笔和胶带等材料。
b. 引导幼儿按照指导制作轮胎模型。
c. 提醒幼儿要注意安全，协助幼儿进行制作。
d. 幼儿完成制作后，可以用彩色沙漏计时，看谁能用最短时间完成。
5. 活动四：团队合作的轮胎拼图（约30分钟）准备一些轮胎拼图，将每个拼图切割成若干个小块，并让幼儿分组进行拼图比赛。
在比赛中培养幼儿的协作能力和团队合作精神。
6. 小结（约5分钟）请幼儿回答问题：“通过今天的学习，你们对轮胎有了更多的了解吗？轮胎对交通安全的重要性体现在哪些方面？”引导幼儿回顾所学内容，以巩固学习效果。
教学延伸：1. 继续探索轮胎的功能和制作方法；2. 观看相关动画片或录像，加深对轮胎的认知；3. 组织参观汽车加油站，了解轮胎的更多知识。
汽车底盘轮胎拆装实训教案(1课时)
汽车底盘轮胎拆装实训教案（1课时）实训教学目标：1、学会正确使用轮胎拆卸机；2、让学生能正确拆装轮胎。
实训用器材：汽车轮胎拆卸机、汽车轮胎、撬棍、润滑油、毛刷、手套、汽门蕊螺丝刀。
实训准备：学习轮胎拆装的有关知识，了解轮胎的拆装步骤。
实训教学过程：一、作准备。
检查备用轮胎的完好情况，查看需用的工具、物品是否齐备，查看电源。
二、开始实训。
（一）拆。
1、插上轮胎拆卸机的电源，合上电匣，打开空压机电源，空压机开始工作，打开空压机送气开关，试用轮胎拆卸机，熟悉使用方法。
2、卸下内胎气门蕊，把内胎的气放尽，把轮胎放在轮胎拆卸机右侧风铲处，踩踏风铲踏板，让风铲把轮胎边缘的轮辋边缘压分离。
3、把轮胎固定在轮胎固定盘上，调整轮胎拆卸机的机头工作位置，固定好机头锁定机头锁杆，给轮胎边缘擦上润滑油，用撬棍撬起轮胎的边缘，让机头吃进轮胎边缘里，压平撬棍，起到帮助拆卸的作用，踩踏轮胎拆卸机的顺时针踏板，固定盘和轮胎一起顺时针转动，就可拆下轮胎的上边缘，取出内胎；拆卸下边缘时两人把外胎往上抬，让下边缘靠近轮辋朝上的边缘，采用同上的方法拆卸。
（二）、装。
1、两人把外胎下边缘靠近轮辋的上缘，用撬棍撬起轮胎的下边缘，让机头吃进轮胎边缘里，踩踏轮胎拆卸机的逆时针踏板，固定盘和轮胎一起逆时针转动，就可装入轮胎的下边缘；检查内胎的完好情况，如完好，装入气门蕊，把内胎装入外胎里，固定气门嘴；采用同上的方法装入外胎下边缘。
2、打气，用撬棍拍打外胎，上目的是使内胎与外胎完好吻合。
（三）、清理工具、清洁卫生。
整理工具，擦拭轮胎拆卸机，清扫垃圾。
断开电源。
三、小结。
四、作业。
同学们下去填写实训报告。
手把手教里外——快乐轮胎教案设计
手把手教里外——快乐轮胎教案设计一、教学目标：1. 让学生了解轮胎的结构和作用，知道轮胎的里外之分。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的团队协作精神。
3. 培养学生对汽车文化的兴趣，激发学生的创新意识。
二、教学内容：1. 轮胎的结构和作用2. 轮胎的里外之分3. 动手操作：拆卸和安装轮胎4. 团队协作：分组进行轮胎拆卸和安装比赛5. 汽车文化分享：介绍汽车发展史和轮胎技术的进步三、教学准备：1. 轮胎模型2. 工具箱（包括轮胎拆卸和安装工具）3. 比赛场地和计时器4. 汽车文化相关资料四、教学过程：1. 导入：介绍轮胎的作用和结构，引导学生关注轮胎的里外之分。
2. 讲解：详细讲解轮胎的里外之分，解释为什么轮胎有内外之分，以及如何正确使用轮胎。
3. 动手操作：让学生分组进行轮胎拆卸和安装，教师巡回指导，确保安全。
4. 比赛：设置轮胎拆卸和安装比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。
五、作业：1. 绘制轮胎结构图，标注里外之分。
2. 写一篇关于汽车发展史和轮胎技术进步的小论文。
3. 回家后观察家人汽车的轮胎，了解轮胎的使用状况，并提出改进建议。
六、教学评估：1. 通过观察学生在课堂上的表现，评估他们对轮胎结构和里外之分的理解程度。
2. 通过比赛环节，评估学生的动手操作能力和团队协作精神。
3. 通过作业的完成情况，评估学生对课堂所学知识的巩固程度。
七、安全注意事项：1. 确保学生在操作轮胎时使用正确的工具，避免受伤。
2. 教师应全程监督学生操作，防止意外发生。
3. 提醒学生注意周围环境，避免操作过程中发生摔倒或其他安全事故。
八、教学拓展：1. 邀请汽车维修专业人士进行讲座，让学生更深入地了解轮胎的保养和维修。
2. 组织学生参观汽车制造厂，亲眼见证轮胎的制造过程。
3. 开展汽车设计比赛，鼓励学生发挥创造力，设计出更环保、安全的汽车。
九、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的认知水平，是否需要调整。
幼儿园小班语言教案《快乐轮胎》含反思
幼儿园小班优质语言教案《快乐轮胎》含反思教案编写人：[教案编写者的姓名]教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿通过观察和体验，了解轮胎的不同用途和外观。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识轮胎的多种用途。
2. 培养幼儿的语言表达和想象力。
教学难点：1. 引导幼儿用语言描述轮胎的多种用途。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 准备不同种类和颜色的轮胎。
2. 准备画纸、颜料等绘画材料。
3. 准备一辆玩具小汽车。
教学内容：第一节：认识轮胎教学过程：1. 引入：让幼儿观察教室里的玩具小汽车，引起他们对轮胎的兴趣。
2. 展示不同种类和颜色的轮胎，让幼儿观察并说出轮胎的特点。
3. 引导幼儿触摸轮胎，感受轮胎的质地和形状。
4. 教师提问：轮胎可以用来做什么？让幼儿思考并回答。
教学反思：通过观察和触摸，幼儿对轮胎有了初步的认识，能够描述轮胎的特点和用途。
但部分幼儿在语言表达上还存在困难，需要在后续教学中继续引导和鼓励。
第二节：轮胎创意画教学过程：1. 引入：展示一张轮胎创意画的图片，让幼儿观察并说出画中的轮胎特点。
2. 发放画纸和颜料，引导幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的轮胎图案。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏并交流。
教学反思：通过绘画活动，幼儿的想象力得到了发挥，能够画出自己喜欢的轮胎图案。
但在交流方面，部分幼儿还比较内向，需要教师多加引导和鼓励。
第三节：轮胎宝宝的故事教学过程：1. 引入：教师讲述一个关于轮胎宝宝的故事，让幼儿倾听并回答问题。
2. 教师提问：故事中的轮胎宝宝遇到了哪些困难？它是如何解决的？3. 引导幼儿发挥想象力，续编故事。
4. 邀请幼儿分享自己编的故事。
教学反思：通过讲故事和续编故事，幼儿的想象力得到了锻炼，语言表达能力有所提高。
但在分享方面，部分幼儿还比较胆怯，需要教师多给予鼓励和支持。
汽车轮胎教案
汽车轮胎教案教案标题：探索汽车轮胎的结构和功能教案目标：1. 了解汽车轮胎的基本结构和功能。
2. 掌握汽车轮胎的常见类型和选购要点。
3. 培养学生的观察和分析能力，提高解决问题的能力。
4. 培养学生的合作和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 引入汽车轮胎的话题，通过展示一张汽车轮胎的图片或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们对汽车轮胎有什么了解？你们认为汽车轮胎的作用是什么？知识讲解：3. 讲解汽车轮胎的基本结构和功能，包括胎体、胎面、胎侧、胎肩、胎背等部分的作用和特点。
4. 介绍不同类型的汽车轮胎，如夏季胎、冬季胎、全季胎等，以及它们在不同路况下的适用性。
5. 引导学生思考如何选择合适的汽车轮胎，包括考虑车辆类型、路况、气候等因素。
实践操作：6. 分组活动：将学生分成小组，每组给予一种不同类型的汽车轮胎，要求学生观察轮胎的结构和特点，并讨论该轮胎适用的场景和优缺点。
7. 学生展示：每个小组派代表向全班介绍他们所研究的轮胎类型，并陈述该轮胎的适用性和注意事项。
8. 教师总结：根据学生的展示和讨论，总结各种轮胎类型的特点和选购要点。
拓展活动：9. 鼓励学生自主学习：要求学生在家中或网络上进一步了解汽车轮胎的发展和创新，以及相关的安全知识。
10. 小组讨论：要求学生在小组内讨论并展示他们对未来汽车轮胎的设想和改进方向。
评估方式：11. 参与度评估：观察学生在讨论和展示中的参与度和表现。
12. 小组报告评估：评估学生对所研究轮胎类型的理解和描述能力。
13. 拓展活动报告评估：评估学生对未来汽车轮胎的设想和改进方向的表达能力。
教学资源：1. 汽车轮胎的图片或实物2. 汽车轮胎的结构示意图3. 不同类型汽车轮胎的样品4. 学生小组讨论和展示的材料和工具教学延伸：1. 通过参观汽车修理店或轮胎生产厂家，让学生亲身体验和了解汽车轮胎的制造过程和维修方法。
2. 邀请汽车专家或轮胎销售人员来校进行讲座，分享他们的经验和知识。
轮胎一物多玩教案
轮胎一物多玩教案【篇一：中班体育：好玩的轮胎】中班：好玩的轮胎（重点领域：体育）设计意图：“轮胎”是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，利用幼儿在生活中都能看到的汽车轮胎来进行教学活动，使幼儿对体育活动兴趣大增，符合了《指南》中“幼儿园教学活动内容因贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物来拓展幼儿的经验和视野”教学理念。
让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。
本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法。
同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。
活动目标：1．让幼儿学会滚轮胎，在花样玩轮胎的过程中练习跳、爬、钻等技能。
2. 体验游戏及相互合作的乐趣。
3．培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
活动重点、难点：在花样玩轮胎的过程中练习跳、爬、钻等技能。
活动准备：1. 物质准备：每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
2. 安全活动准备：清除场地杂物，检查幼儿的鞋带、服装等。
活动过程：（一）准备活动导入，师生同做教师自编的准备活动。
教师：今天天气真不错，心情也很好，我们一起跟着老师运动起来吧。
（听音乐，跟着老师做活动前的热身运动。
）（二）自由探索，一物多玩。
1．教师：（出示轮胎）你们看这是什么呀？教师：我们在哪里见过这些轮胎宝宝呀？教师：我们小朋友都很聪明，老师看那个小朋友最会动脑筋，相出的玩法又多又有趣？请你自己想一想，然后找一个空地方玩一玩。
你也可以观察一下旁边的朋友是怎么玩的，学习和模仿一下别人的动作，等会请你向大家介绍，你是怎么玩的？2．幼儿自由探索玩轮胎。
在幼儿探索玩的时候教师关注幼儿的玩法，对于有困难的幼儿给予指导。
3．在探索过程中提醒幼儿不做危险动作。
（三）练习游戏。
教师：孩子们，我们到前面的草地上去玩轮胎好吗？我们怎么把轮胎运过去呢？(滚过去)，孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
轮胎检查教案
课题：汽车轮胎检查任务名称汽车轮胎检查授课教师教学班级教学目标通过理实一体化教学，让学生明白轮胎的重要性，掌握轮胎的拆装和检查方法，并能规范的完成。
在学习中通过小组配合，增进团队合作意识，培养良好的行为习惯。
知识目标1、掌握汽车轮胎的作用2、掌握汽车轮胎的检查方法技能目标1、能按步骤正确的拆装轮胎2、能规范的对汽车轮胎进行检查情感目标1、培养学生良好的团队合作意识2、培养学生良好的行为习惯教学重点1、正确拆装汽车轮胎2、规范检查汽车轮胎教学难点正确装配汽车轮胎教学方法讲授法、演示法、任务驱动法等教学资源教学车辆1台常用工具4套轮胎花纹深度尺4只手套若干扭力扳手4套轮胎固定架4台轮胎气压表4只车轮挡块、汽车护垫教学环节及主要内容具体教学目标教学活动教师活动学生活动任务引入：通过回顾汽车轮胎的功能引入轮胎的重要性。
通过回顾已学知识引起学生学习的兴趣通过回顾启发学生思考思考问题任务分析：为了保证车辆的正确使用，就必须定期对车辆轮胎进行检查，学会正确的拆装、检查和更换轮胎。
让学生了解此次课题的学习任务布置本堂课的学习任务和目标接受学习任务和目标教学知识：一、汽车轮胎的拆卸拆卸步骤：1、将车辆平稳停放、放好车轮挡块；2、准备好套筒、扭力扳手等相关工具；3、扭力扳手按对角线松开轮胎螺栓；4、将车轮顶离地面；5、对角线均匀松开螺栓，取下轮胎。
拆装注意事项：1、举升机正确使用；2、先微松开固定螺栓，再分次对角旋松螺栓；3、拆卸螺栓的用力方向：逆时针，旋松；顺时针，旋紧二、汽车轮胎的检查检查步骤：1、目视检查轮胎胎面是否有裂纹和损坏；2、目视检查轮胎胎面是否有金属颗粒或其他异物；3、目视检查轮胎胎面是否有异常磨损；4、目视检查轮辋；5、测量胎纹深度；6、检查胎压。
三、汽车轮胎的安装1、固定好轮胎位置，用手旋入螺栓；2、用快速扳手分多次对角旋紧；3、将车轮放下，需于地面完全接触；4、扭力扳手分三次对角扭紧螺栓；5、整理工位。
幼儿园中班主题教案《轮胎》含反思
小朋友园中班主题教案《轮胎》含反思【--中班主题教案】中班主题教案《轮胎》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让小朋友了解生活中汽车轮胎上花纹的用处，能关怀别人，理解别人的需要，初步探究轮子的外形和功能，快来看看小朋友园中班主题《轮胎》含反思教案吧。
活动目标：1、能关怀别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探究轮子的外形和功能。
4、培育小朋友健康活泼的性格。
5、喜爱参加嬉戏，体验。
活动预备：1、故事录音磁带《轮胎上花纹的隐秘》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动过程：1、引导小朋友回忆：上次我们和轮胎一起做嬉戏，说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候发觉全部的轮胎都是一样的吗?(出示大小不一的轮胎，引导小朋友观看并说说)小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、争论活动：轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?请小朋友进行试验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出争论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用?鼓舞小朋友发表自己的想法(花纹有纵向直线型、锯齿形两种)4、续听故事，了解缘由。
老师放故事录音其次段，关心小朋友明白其中的道理。
5、体育嬉戏《好玩的轮胎》**跳过轮胎，练习单、双脚跳。
**两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
**两个小朋友将轮胎举起，其它小朋友玩钻洞的嬉戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对嬉戏延长活动：配对引导小朋友用橡皮泥进行轮胎印画，观看轮胎的花纹并从印纹中查找与之相配的轮胎。
玩配对的嬉戏。
活动反思：轮胎在小朋友园中很普遍，把轮胎作为进展孩子身体，熬炼孩子体魄等等，这样的手段。
进展的目标和孩子的需要平衡的问题，在这个活动中小孩子的爱好停留在玩上面，老师进展的核心目标是进展孩子的上肢，兼顾到孩子的爱好爱好，从头到尾整个活动全部都是嬉戏贯穿下来的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
泸州市工业技工学校汽修教研组课堂教学设计
一、轮胎功用
1、承载功能：承受车辆负荷
2、牵引/制动功能：向路面传递驱动、制动力
3、机动稳定性：改变和保持车辆行驶方向
4、
行驶舒适性：吸收来自地面的震动
二、轮胎分类与结构
例：1.充气轮胎的结构（有内胎）
1-外胎 2-内胎 3-垫带
2.充气轮胎的结构（无内胎）
3．外胎的结构
外胎由胎面、帘布层、缓冲层及胎圈组成。
胎面：由胎冠、胎肩、胎侧三部分组成，胎冠由耐磨橡胶构成，直接承受摩擦和全部载荷；胎肩是胎冠与胎侧之间的过渡部分，也有各种花纹利于防滑和散热；胎侧薄且软的橡胶层，用来保护帘布层，以免受到机械损伤和水分侵蚀。
帘布层：是外胎的骨架，用双数层的挂胶布组成，保持轮胎的形状和尺寸，层数越多，轮胎强度越大。
缓冲层：位于胎面与帘布层之间的胶片，弹性较大，缓和路面的冲击；吸收振动能量。
胎圈：是帘布层的根基，由钢丝圈、帘布层包边、胎圈包布组成起到安装轮胎的作用，刚度和强度较大。
三、轮胎规格的标记方法
子午胎轮胎规格实例：
按ISO国际标准所规定的轮胎规格标志
四、汽车轮胎的选用
1、轮胎类型的选择
a、货车普遍采用高强度尼龙帘布轮胎，使轮
胎承载能力提高；
b、越野车选用胎面宽、直径较大的超低压胎；
c、轿车采用直径较小的宽轮辋低压胎，提高
行驶稳定性；
d、子午线轮胎作为优先选项。
2、按轮胎花纹选用
*现今最流行的两种胎
子午胎优点：
①接地面积大，附着性能好，胎面滑移小，对地面单位压力也小，因而滚动阻力小，使用寿命长。
②胎冠较厚且有坚硬的带束层，不易刺穿；行驶时变形小，可降低油耗3%～8%。
③因为帘布层数少，胎侧薄，所以其径向弹性大，缓冲性能好，负荷能力较大。
④散热性能好，可适应高温、高速行驶。
子午胎缺点：
因胎侧较薄，胎冠较厚，在其与胎侧的过渡区易产生裂口。
侧面变形大，导致汽车的侧向稳定性差，制造技术要求高，成本也高。
3、轮胎尺寸和气压的选择
轮胎尺寸和气压主要根据汽车承载情况和行驶速度来选择，轮胎承载静载荷值不能高于轮胎额定
本课题对学生讲授汽车轮胎入门知识，以具体模型为例引导，为汽车实训锻炼教学反思
打下理论基础。