基础会计实训课教学之我见
基础会计实训心得及感受(13篇)
基础会计实训心得及感受（精选13篇）会计基础实训心得体会为期一周的管理睬计实务实训最终要结束了，虽然只有一周时间，但课程充实，我收获的学问也甚多。
学习了资金的时间价值和复利的计算，知道其主要的工作流程，让我对这方面有着更深一步的了解。
在这周时间，我们主要学习了复利的计算，而复利的计算是需要一丝不苟地对待的工作，有哪处地方出错，可能会导致复利计算错误，在计算时，许多地方都需要去留意的，例如复利的终值和现值等等，各项都必需完整、精确、清楚填写，并且不得涂改。
计算复利时，我们也遇到许多困难，不懂的地方，老师针对我们的问题，结合管理睬计，我国对复利的计算也越来越具体给我们分析，使得我们简单明白理解，也加深了记忆。
因此，仔细地履行实训要求，努力完成实训，不仅有利于我们巩固所学到的管理睬计专业学问，更利于我们预先观看日后工作中的主要内容、方法以及各种困难，利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作，利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的力量，把专业学问和技能转变成工作力量和实际阅历。
简短的实训生活，既紧急，又新颖，收益颇多。
通过实训，使我对管理睬计工作有了更深层次的熟悉。
分析报关工作的特点，我总结出一些工作阅历：做到要心细，认真，了解复利的变化。
在短短的一周的实训时间中，我同时也深深感觉到自己的薄弱之处，那就是专业会计学问，我必需花更多时间去学习会计学问，以便为更好的做好今后管理睬计工作奠定基础。
总之，这次实训对我的关心极大，为我以后的工作积累了许多良好的学问与阅历，今后，我将连续保持虚心严谨的态度，仔细学习，不断提高自己的综合素养，做一个适应形势快速进展需要的管理睬计员，为日后找工作打好基础。
基础会计实训的心得体会结束了前面的工作，已经是两周后的事了。
这周我们开头学习登记凭证和登账。
去到实训课室时，老师给我们简洁讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。
面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。
大一基础会计实训心得
大一基础会计实训心得在大一的基础会计实训课程中，我学到了许多关于会计的基本知识和技能，也收获了不少心得体会。
在这篇文章中，我将分享我的学习经历和心得体会。
首先，在实训课程中，我学会了基本的会计核算方法和流程。
通过老师的讲解和案例分析，我对会计科目、账户、凭证等基本概念有了更深入的理解。
我学会了如何编制资产负债表、利润表和现金流量表，以及如何进行会计分录和账务处理。
这些知识和技能对我以后的学习和工作都具有重要的指导意义。
其次，通过实训课程，我深刻体会到了会计的重要性和复杂性。
会计不仅仅是简单的记账和核算，更重要的是要准确地反映企业的经济活动和财务状况。
在实训课程中，我遇到了许多难题和挑战，需要细心分析和处理。
这让我意识到，会计工作需要严谨的态度和扎实的专业知识，不能马虎和粗心大意。
另外，实训课程还锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。
在实训课程中，我们经常需要分组完成一些会计案例分析和实操练习。
通过与同学们的合作，我学会了倾听他人的意见，协商解决问题，共同完成任务。
这不仅提高了我的团队合作能力，也增强了我的解决问题的能力。
最后，实训课程让我对会计这个专业有了更加清晰的认识和规划。
通过实际操作和实践，我深刻理解了会计工作的重要性和复杂性，也对自己未来的职业发展有了更明确的目标和规划。
我决心在以后的学习和工作中，努力提升自己的会计专业知识和技能，成为一名优秀的会计人才。
总而言之，大一基础会计实训课程是我会计学习道路上的重要一步，让我收获了许多知识和经验，也让我对会计这个专业有了更深入的认识和理解。
我会珍惜这次学习机会，不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。
感谢老师们的悉心教导和同学们的帮助，让我收获满满，收获颇丰！。
基础会计实训心得
通过实训课程，我对财务管理的相关理论和实践操作有了更深入的理解。我意识到了财务管理对企业的重要性，也学会了如何利用财务数据进行分析，为企业的经营决策提供支持。这些知识和技能对我未来从事财务工作将大有裨益。
五、发现了自身的不足之处
在实训过程中，我也发现了自己在会计知识和实际操作中的不足之处。比如在编制财务报表的过程中，我发现自己对于某些会计科目的处理还不够熟练，需要加强相关知识的学习和练习。这让我意识到了自身的学习方向和提升空间。
六、锻炼了动手能力和逻辑思维
通过实训课程，我不仅学会了实际操作，还锻炼了自己的动手能力和逻辑思维能力。在编制财务报表的过程中，需要严谨的逻辑和精细的操作，让我更加注重细节，也更加理性地思考问题。
七、总结
综上所述，基础会计实训课程是我学习和成长的重要阶段。通过这次实训，我不仅掌握了会计核算方法和财务数据处理技能，也培养了团队合作意识和逻辑思维能力。我会继续努力学习，提升自己的会计专业能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、提升了财务数据处理能力
在实训课程中，我通过模拟真实的财务数据进行了记账和报表的处理。这让我更加熟练地掌握了财务软件的操作技巧，也提升了我的财务数据处理能力。通过不断地练习和实践，我对财务数据的处理变得更加娴熟，能够更快速准确地完成工作任务。
三、培养了团队合作意识
在实训课程中，我们经常需要与小组成员合作完成财务报表的编制和分析。通过与同学们的合作，我学会了倾听他人的意见，也学会了如何更好地和他人协的重要性。
基础会计实训心得
在基础会计实训课程结束后，我深刻体会到了会计知识的重要性和实际应用。通过这次实训，我积累了丰富的经验，也发现了自身的不足之处。以下是我在实训中的心得体会。
基础会计实训心得体会分享(三篇)
基础会计实训心得体会分享近期，我参加了一次基础会计实训课程，通过这次实训经历，我对会计知识的掌握和实际应用能力有了很大的提升。
在这篇文章中，我将分享我在实训过程中的体会和心得，希望能够对其他学习基础会计的同学有所启发和帮助。
实训的前期准备工作非常重要。
在参加实训之前，我们需要提前学习相关理论知识，熟悉会计基本概念和原则。
只有在对基础知识有了充分的掌握之后，我们才能更好地应对实际操作。
我在准备阶段花了大量的时间阅读教材、参考资料，并结合实际案例进行练习。
这个过程虽然艰辛，但是在实训中受益匪浅。
实际操作是加深理解的最好方法。
实训中，我们需要根据一些真实的财务数据进行会计处理和分析。
通过这样的实际操作，我深刻地理解了会计的重要性和应用场景。
我学会了如何编制会计凭证、填制记账凭证、制作财务报表等，这些都是实实在在的实际操作，让我更好地理解和运用会计知识。
与老师和同学的互动是非常重要的。
在实训中，我与老师和同学之间的互动非常频繁。
每当遇到难题时，我会及时向老师请教，向同学们交流。
他们的帮助和指导对我解决问题起到了很大的帮助。
而且，在与同学们的合作中，我也学会了如何与他人合作、协调和沟通。
在日后的工作中，这些技能无疑是非常重要的。
学习会计还需要不断地进行实际练习。
实训是学习会计过程中非常重要的一部分，但是仅仅参加一次实训是远远不够的。
我发现，在实际操作中，我往往容易犯一些低级错误，比如计算错误、填写错误等。
这些错误虽然是无意识的，但是却会对结果产生严重的影响。
为了避免这些低级错误的发生，我决定在实践中不断地练习，提高自己的实际应用能力。
最后，我想说的是，学会计不仅仅是为了应对考试，更是为了在未来的工作中有所作为。
会计是企业运营中非常重要的一部分，它可以帮助企业掌握财务状况、进行决策分析。
因此，作为会计专业的学生，我们需要不断学习和进步，提高自己的专业水平和实际能力，为将来的工作打下坚实的基础。
通过这次实训，我收获了很多，更加意识到了会计的重要性和实际运用价值。
《基础会计》教学之我见
《基础会计》教学之我见【摘要】本文是关于《基础会计》教学的观点和见解。
引言部分介绍了文章的重要性，为读者引入主题。
在分别探讨了教学目标设定与实施、教学内容安排与展开、教学方法选择与应用、教学评价及反馈机制建立、教学过程中的问题与应对措施。
结论部分总结了教学经验与启示，展望了《基础会计》教学的未来发展，并提出了对教师及学生的建议与倡导。
通过该文章，读者可以深入了解《基础会计》教学的重要内容和方法，为教师和学生提供有效的指导和帮助。
【关键词】《基础会计》教学、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学反馈、教学问题、教学经验、未来发展、教师建议、学生倡导。
1. 引言1.1 介绍《基础会计》教学之我见《基础会计》是商科学生必修的一门重要课程，主要介绍了会计的基本理论、基本知识和基本技能。
在学习这门课程的过程中，我深深地认识到了会计在商业领域中的重要性和必要性。
我对《基础会计》教学有着自己独特的见解和体会。
我认为《基础会计》教学应该注重培养学生的基本会计技能和能力，而不仅仅是传授理论知识。
通过实际案例分析和实操训练，学生可以更好地理解和掌握会计的核心概念和操作方法。
教师应该灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们能够在实际工作中运用所学知识解决问题。
我认为教师在教学过程中应该注重与学生的互动和沟通。
教师应该倾听学生的意见和建议，及时调整教学内容和方法，以适应学生的学习需求和水平。
教师还应该为学生提供充分的学习资源和支持，帮助他们在学习中取得更好的成绩。
我认为《基础会计》教学应该以培养学生的实际操作能力和解决问题能力为核心目标，注重实践教学和案例分析，同时注重教师与学生之间的互动和交流。
希望通过这门课程的学习，学生能够真正掌握会计的核心原理和方法，为将来的职业发展打下坚实的基础。
1.2 论述文章重要性《基础会计》是财会专业学生的必修课程之一，它作为财务管理和决策的基础，对学生的财会理论和专业技能能力的培养起着至关重要的作用。
基础会计实训心得体会范文(精选4篇)
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基础会计实训心得体会（三篇）
基础会计实训心得体会在完成基础会计实训的过程中，我深有体会地认识到会计是企业管理的重要组成部分，同时也是我作为会计从业者必备的技能和知识。
通过实际操作和学习，我意识到会计的重要性，深入了解了会计的基本原理和流程，并且掌握了一定的会计实操能力。
在实训过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但通过与同学和老师的交流、学习和努力，我成功克服了这些困难，并从中获得了宝贵的经验和教训。
首先，这次实训让我认识到会计对企业的重要性。
会计是企业决策的基础，通过会计记录和分析财务信息，企业可以了解其经营状况、财务健康以及利润状况。
在实训中，我通过录入和分析账户、制作财务报表等操作，逐渐了解到会计对企业管理和决策的重要性。
只有通过准确的会计记录和分析，企业才能正确评估和判断其财务状况，从而为企业发展和决策提供准确的参考依据。
其次，我通过实训深入了解了会计的基本原理和流程。
会计是一个系统的学科，需要理解和掌握其基本原理和规则。
在实训中，我学习了会计的基本原理，如货币计量原则、业务实体原则、会计期间原则、业务凭证原则等，深入理解了会计的基本原则对会计处理和报表编制的重要性。
我还学习了会计的基本流程，包括会计凭证的录入、分类账、总账、试算平衡、财务报表编制等操作。
通过实际操作，我逐渐熟悉了会计的基本流程和操作方法，提高了自己的会计实操能力。
同时，在实训中我也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于对会计知识的了解有限，我在实际操作过程中经常会遇到一些问题，例如不知道如何正确分类账户、如何处理一些复杂的交易，这给我的工作带来了一定的困扰。
其次，实训中数据的准确性也是一个挑战，因为小错误可能导致整个账目的错误甚至财务报表的错误。
我经常花费大量的时间和精力去核对账目和报表，以确保数据的准确性和可靠性。
为了克服这些困难，我积极寻求帮助和学习。
首先，我与同学和老师进行了充分的交流和讨论，讨论一些复杂的问题和解决方案。
通过与他们的交流，我得到了一些宝贵的建议和经验，帮助我解决了一些难题。
大一基础会计实训心得体会_会计专业实训心得与体会范文（精选5篇）
大一基础会计实训心得体会_会计专业实训心得与体会范文（精选5篇）大一基础会计实训_会计专业实训心得与体会范文篇1通过这五天的会计实训，我从中学到了很多知识，知道了会计做账的要点，以及需要注意的地方。
通过实训才真正知道理论与实训的差距，实训要求我们对知识掌握的要更深入，更具体，需要我们更加的细心。
经过这次实训，我发现会计工作其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
第一节实训课，老师给我们做准备工作，告诉我们作为一名会计，你不仅需要细心，还需要更多的耐心。
然后给我们讲解了会计实训的基本知识。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
同时老师让我们认识了简单的原始凭证帐页。
我们后来结合着课本，PPT，对京华工厂的业务进行了分析，写出了相应的会计分录，登记了相应的京华工厂的原始凭证，并且对原始凭证进行了审核。
第二节课我们开始学习登记记账凭证，记账凭证相对原始凭证没那么繁琐，有收款凭证，转账凭证以及付款凭证三种。
往到实训教室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。
面对着自己课桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。
后来在指导老师的耐心指导以及同组同学们的帮助下，我开始一笔一笔地对业务进行填写。
把凭证填写完后等待装订。
接下来就是登记账簿了，看着老师给我们预备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是由于自己对它感到陌生，固然老师给我们讲了如何填写，在填证的过程中还有些迷茫，幸好我有一班很好的同学，在他们的帮助下，我总算知道账簿填写的基本方法。
二是看着多种多样的账，看着那些繁琐的工作即将要完成时，实在让人有点着急。
根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，比如总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。
看着这么厚的一沓凭证，我有些灰心，但在同学和老师们的帮助下我又恢复信心，开始仔细的登帐。
苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或玄色的水笔改正。
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基础会计实训课教学之我见
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基础会计实训课教学之我见
●刘利民
摘要:高职高专培养的财会专业学生,不仅要掌握一定专业理论知识,还要有一定的实际操作能力,为了提高学生的实际操作能力,我们在实际教
学中,开设了实训课.怎样上好财会专业的实训课,第一明确实训课的目的,第二精心设计实-/j3l课的基本内容,第三做好实训课课后的教学反思.
关键词:实训课;实训课的目的;实训课内容;实训课教学反思
高职高专培养的财会专业学生,不仅要掌握一定专业理论知识,还要有一
定的实际操作能力.经济越发展,会计越重要,随着我国社会主义市场经济的
不断发展壮大,我国会计准则与国际会计准则趋同,无论是会计核算方法,核
算内容都有了新的变化,对我们的日常教学提出了新的要求.传统的教学方法
以不能适应新的要求,对原有的会计教学方法提出了新的挑战.同时高职高专
的学生对企业实际的会计核算比较陌生,为了提高学生的实际操作能力,我们
在实际教学中,根据实际的需要,开设了实训课.实训课是高职高专财会专业
教学中的一门专业实践课,对于高职高专会计专业来说,实训课尤为重要,本
文以《基础会计》实训课为例,谈谈怎样上好实训课.
一
,明确实训课的目的
针对同学们在学习了《基础会计》之后,掌握了一定的理论知识,但把理论
知识运用到实际工作中还有一定难度.在基础会计理论教学之后,我们安排了《基础会计》实训课.实训课的重点在于动手去做,根据模拟企业发生的经济业务,运用所学的会计方法,基本理论知识,进行实际模拟核算.通过模拟实训达
到强化理论知识的掌握,提高实际操作能力,使同学们对会计核算有一个新的
认识.
《基础会计》实训是同学们的第～次专业实训,其实训目的有以下几点
1.满足同学们的新鲜感,端正学习目的.有的同学认为基础会计就是一些
概念,方法.是一门纯文科的学科,通过实训使同学们认识到,会计不是一门纯文科的学科,而是～门技术性,逻辑性,实际操作性很强的课程.
2.了解模拟企业经济业务类型.根据经济业务的类型确定账务处理程序,
让同学们对基础会计理论知识的掌握思路更为清晰.
3.注重会计方法的练习.主要是填制原始凭证,填制记账凭证,开设账户,
登记账簿,对账,结账,编制资产负债表.练好会计的基本功.
总之,通过本次基础会计实让同学们对理论知识的掌握更扎实,对实际操
作能力有所提高.对企业的会计核算方法,账务的处理程序有更近一步的了解.增加感性认识,只有这样同学们才能更快的适应未来财务工作,增加就业的机会.
二,精心设计实训课的基本内容
根据实训的目的,在上实训课之前,教师到企业收集资料,筛选出具有代
表性的经济业务进行实训,减少实训的盲目性.实训的内容主要有以下几方面1.如何填制原始凭证.
通过填制原始凭证,让同学们了解经济业务发生的根源,对原始凭证有一
个感性认识.
2.审核原始凭证.
通过对原始凭证的审核,让同学们掌握原始凭证审核顺序,明确原始凭证
审核的重要性.并能对原始凭证进行正确的审核.
3.填制并审核记账凭证.
要求同学们能够根据审核无误的原始凭证,正确填制记账凭证,分清账户
的借,贷方,正确地填在记账凭证上,并能对记账凭证进行正确的审核.
4.开设账户,登记账簿.
要求同学们按照账簿登记的要求,根据审核无误的记账凭证登记账簿.
5.对账,结账.
6.编制资产负债表.
报表的编制是会计核算中重要的环节,也是最后环节,是会计信息的载
体,同学们对资产负债表编制方法有了更深刻的认识.
通过以上6个环节的实训,同学们在基础会计学到的基础理论知识,在模
拟企业会计核算的实训中得到了融会贯通,让同学们真正的建立起企业会计核算的框架.对基础理论知识的掌握不在枯燥无味,同时也增加了同学们对会计学习的兴趣.提高了同学们的实际操作能力.
三,做好实训课课后的教学反思
实训课结束后,要对全部教学过程进行全方位的教学反思,总结经验,为
以后的实训课打下基础.
1.教师课堂角色的变化.
实训课一般在学校模拟室进行,环境变了,增加了同学们的新鲜感,激发
了同学们的实训兴趣,同学们的热情很高.教师重在如何引导同学们怎样做, 对共性的东西进行讲解,大部分时间由同学们独立完成.学生是实训课的主体.教师应注意观察每位学生的实训进展情况,及时纠正错误.例如在填制记账凭证时,大部分同学不会填写摘要,对于这样的共性问题,教师就应集中讲解,讲完以后同学们在自己完成,对个别出现的小问题单独解决,如个别同学数字填写不规范,教师在巡回检查时,及时发现,个别纠正.
2.加强监督,避免同学之间相互抄袭.
通过实训课,我们实现了理论和实践的结合,但是由于硬件和软件的不
足,我们的实训还是有许多不足之处.从硬件方面说.学校现有教学设施不能够很好的配合实训课的教学,学生人数多,而实训室少,不能给学生一个足够的实训空间.在实训操作时,不能让自己进入一个作为会计的氛围中,而把实训的内容当作一门课程的作业来做,并附加着应付的态度.不能体验到一个会计人员的身份,而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容.这就导致了一个严重的现象即照抄.这给那些有偷懒心理的学生可乘之机之,最终达不到好的实洲效果.
因此要想把实训课真正的做好,做一个合格的会计人员,在主观方面我们
应自己监督自己,而在客观方面学校应加大投资,给学生～个好的实训环境. 只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用,才能提高学生的实际操作能力.
3.实训后教师做好实训总结.
实训课不同于理论课的教学,实训课后教师应做好一下几方面实洲总结
一
是强化组织教学,形成良好秩序.在实训课教学过程中,组织教学是重
要的一个环节.没有良好的教学环境和纪律,教学就不能顺利进行,教学任务就无法完成.尤其是在实训课开始时的教学组织工作更为重要.在这个时候教师要发挥主导作用,从检查学生出勤人手,使学生在思想上做好上实训课的准备,并把学生的注意力引导到实训课上来,形成良好的教学秩序.
二是明确教学任务,激发学生实训的兴趣.教师用简练的语言讲解实训内容,目的,要求,重点,关键和学习实训的重要性,注意的问题.使学生明确实训目标和实训任务,以此激发学生掌握实践操作能力的兴趣.
三是认真示范操作,增强感性认识.示范操作是重要的直观教学形式,也
是教师发挥主导作用的重要方法之一.示范操作时,边操作边讲解,讲,作一致,步骤清晰.
四是坚强巡回指导,及时掌握实训情况.巡回指导是促进学生实践操作能
力不断提高的有效方法,应贯穿在整个实训过程中.巡回指导时,教师应做到五勤,即腿勤,眼勤,脑勤,嘴勤,手勤.眼勤就是及时发现问题及时解决.腿勤
就是及时走动,亲临学生操作现场指导操作.口勤就是对发现的问题,如理论上或操作上遇到的难点,学生容易忽视,容易出错的地方,要及时讲解,苦口婆心地予以指导.手勤就是针对操作过程中出现的偏差和缺点,给学生以准确的示范,让学生正确地掌握操作要领.
五是重视实训综合评价,提高学生学习实训课的兴趣.数学课结束时,教
师从实训态度,实训效果,实训问题等方面进行讲评.这时的讲评要讲到点子上,讲到实质上,讲到关键上.讲到点子上就是扣住实践能力的提高,讲到实质上就是抓住问题的根源如何提高实践操作能力,讲到关键就是表扬学生的闪光点,并给与恰到好处激励,提高同学们对实训课的学习兴趣.
(作者单位:鹤岗师范高等专科学校)
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