减数分裂和有性生殖习题

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高一生物减数分裂和有性生殖试题

高一生物减数分裂和有性生殖试题

高一生物减数分裂和有性生殖试题1.关于同源染色体的叙述确切的是()A.由一条染色体复制成的两条染色体B.一条来自父方,一条来自母方的染色体C.形状大小完全相同的染色体D.在减数分裂过程中能联会的染色体【答案】D【解析】A项是对姐妹染色单体的叙述。

BC项只是表述了同源染色体的一个方面,不完整,同源染色体的概念是BC同时满足。

D项联会是同源染色体才有的行为。

故选D。

【考点】同源染色体点评:考查的本节重点知识基本内容,属于识记层次的考题。

但通过此题学生应学会如何掌握分析同源染色体的概念。

2.动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A.②④⑤B.①③⑤C.②③⑥D.①④⑥【答案】A【解析】动物卵细胞的形成和精子形成过程的不同是一个卵原细胞经过减数第一次分裂形成一个初级卵母细胞和一个较小的第一极体,而后一个初级卵母细胞经第二次分裂形成一个卵细胞和一个较小的第二极体;第一极体经第二次分裂形成两个第二极体。

所以一个卵原细胞只形成一个卵细胞和三个极体(最终消失)。

精子形成中还要经过从精细胞的变形过程。

【考点】减数分裂精子和卵细胞形成的比较点评:本知识有些杂乱,处理本题时,最好通过列表引导学生完成加深理解掌握。

3.下列不是人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是()A.有纺锤体出现B.有同源染色体出现C.有同源染色体联会D.有着丝点分裂【答案】C【解析】同源染色体的联会只是在减数分裂中才会出现。

有丝分裂中虽然没有提到同源染色体的概念,但整个有丝分裂过程中都有同源染色体,只是没有行为变化。

【考点】有丝分裂和减数分裂的比较点评:学习减数分裂是在有丝分裂的基础上,二者之间有不同有相同。

学生应有意识的进行相关二者的整理,培养自己的概括归纳整理能力。

高中生物减数分裂和有性生殖细胞的形成 同步练习2人教版 必修1

高中生物减数分裂和有性生殖细胞的形成 同步练习2人教版 必修1

减数分裂和有性生殖细胞的形成同步练习2一、选择题:(每题3分共51分)1、某动物(2N=10),其一滴精液中有核DNA分子8800个,那么这一精液中的精子是由多少个精原细胞产生的(理论值)是A、8800B、2200C、440D、2202、哺乳动物的一个精原细胞经过减数分裂能形成4个精子,这些精子所含的DNA总数是()A、是精原细胞的1/2 B、是初级精母细胞的1/2C、与精原细胞的相同D、与初级精母细胞同3、下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是()A、同源染色体的联会B、同源染色体的分离C、着丝点分裂,染色单体分开D、染色体数目减半4、用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板上,你认为此细胞处于()A、有丝分裂中期B、有丝分裂后期C、减数分裂第一次分裂中期D、减数分裂第二次分裂中期5、下列有关受精作用的叙述,错误的一项是()A、受精卵中全部遗传物质,一半来自父方,一半来自母方B、受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C、受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同D、受精卵中染色体,一半来自父方,一半来自母方6()A、肝细胞B、初级卵母细胞C、第一极体D、卵细胞7、人的细胞中含有同源染色体的是()⑴口腔上皮细胞⑵精原细胞⑶次级精母细胞⑷精子细胞⑸心肌细胞A、⑴⑵⑶B、⑵⑶⑷C、⑶⑷⑸D、⑴⑵⑸8、如图是某生物的细胞分裂模式图,下列有关此图的正确的是()⑴该细胞处于有丝分裂作期⑵该细胞可能是次级精母细胞或第一极体⑶该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体⑷该细胞中的染色体1与2、3与4为同源染色体A⑴⑷B⑶⑷C⑵D⑶9、某动物的卵原细胞有6条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是()A、6和12B、6和3C、12和6D、12和1210、雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个,从理论上计算,经减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别是()A、6000和6000B、6000和18000C、6000和24000D、12000和1200011、次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是()12 ①精原细胞 ②次级精母细胞 ③卵细胞 ④受精卵 ⑤孢子A 、①②③B 、④⑤C 、①②④D 、③⑤13、下列哪项叙述不是减数分裂和受精作用的意义( )A 、维持物种染色体数目的恒定性B 、后代能获得两个亲本的遗传物质C 、是一切生物生长发育的基础D 、对生物的遗传和变异有重要意义14、()A.甲图处于减数分裂第一次分裂,含有二个四分体B.乙图中含4个姐妹染色单体,无同源染色体C.在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体、92个姐妹染色单体D.该器官一定是动物的精巢15、如图所示,卵原细胞内含有Aa 、Bb Ab ,则其所产生的3个极体的染色体组成分为(A、AB Ab Ab B、Aa Bb AB C、AB aB ab D、Ab aB aB 16、人受精卵中的线粒体来自于( )A、父母双方各占一半 B、主要来自父方C、主要来自母方D、由细胞核控制形成的17、动物卵细胞与精子形成不同之处是A次级卵母细胞进行的是普通有丝分裂B一个卵原细胞只形成一个初级卵母细胞C 减数分裂时,染色体复制的时期D 卵细胞不经过变态阶段二、非选择题:18、(16(1分裂, 时期。

苏教版必修2第二章 减数分裂和有性生殖(包含答案解析)

苏教版必修2第二章 减数分裂和有性生殖(包含答案解析)

第二章减数分裂和有性生殖一、单选题1.细胞分裂过程中不会出现的变化是( )A.随着着丝点的分裂DNA分子数加倍B.遗传物质复制一次,细胞分裂两次C.同源染色体交叉互换D.在赤道板的位置上出现细胞板2.下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是()A.等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C.图中显示两种分裂方式,I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.“一母生九子,九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关3.下列关于减数分裂与有丝分裂共同点的叙述,错误的是( )A.分裂开始前,都进行染色体的复制B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2NC.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个D.分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是N4.甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是( )A.若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁B.甲、乙、丙细胞中含有的染色体数目依次为8、4、2C.若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBbD.乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞5.减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在()A.减数第一次分裂中期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期6.如图表示玉米种子的形成和萌发过程。

据图分析,下列叙述正确的是()A.①与③细胞的遗传组成可能不同B.①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成C.②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中D.④过程的初期需要添加必需矿质元素7.某生物体细胞中有两对同源染色体AA′BB′,那么该生物在减数第一次分裂后期,染色体可能的走向是()A.走向两极的均为A与B′B. A与B′走向一极,A′与B走向另一极C. A与A′走向一极,B与B′走向另一极D.走向两极的均为A,A′,B,B′8.由次级精母细胞产生精细胞的过程中( )A.着丝点分裂,染色体和DNA含量均减半B.着丝点分裂,染色体数目减半C.着丝点分裂,染色体和DNA含量均不变D.着丝点分裂,染色体数目不变,DNA含量减半9.如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图,下列描述中正确的是( )A.图中有4条染色体,4个四分体B.该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条三种可能性C.若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是rD.若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB,ab,Ab,aB的四种配子10.在减数分裂过程中,染色体数目减半的原因是()A.减数第一次分裂的后期同源染色体分离B.减数第一次分裂后期着丝点分裂C.减数第二次分裂的后期同源染色体分离D.减数第二次分裂后期着丝点分裂11.如图表示在动物不同生命活动过程中,细胞内染色体数目的变化曲线,下列叙述正确的是( )A. a过程没有姐妹染色单体B. b过程细胞数目不变C. c过程发生细胞识别和融合D. d过程没有同源染色体12.如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图,下列有关叙述不正确的是( )A.精细胞形成过程的顺序为①→③→②→④B.这些状态下的细胞不发生ATP水解C.①图中有两对同源染色体,③图中有两个四分体D.线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系13.下列关于减数分裂的说法不正确的是( )A.减数分裂过程中包括连续两次的细胞分裂B.所有的生物都可以进行减数分裂C.减数分裂产生的成熟生殖细胞染色体数目减半D.减数分裂产生有性生殖细胞14.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA 分子数依次是24、48、48和12、24、24。

苏教版必修二第二章 减数分裂和有性生殖(包含答案)解析

苏教版必修二第二章 减数分裂和有性生殖(包含答案)解析

第二章减数分裂和有性生殖一、单选题1.下图表示细胞分裂时细胞内每条染色体上所含DNA的含量随分裂过程所发生的变化曲线图。

相关叙述正确的是()A.曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂B.曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂C. cd对应的时期是后期开始时D. cd对应的时期是后期结束时2.下列有关受精作用的叙述错误的是( )A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D.受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半3.下列是某哺乳动物细胞分裂的图像,有关分析正确的是()A.含有2对同源染色体的是甲、乙B.对应丁图中CD段的是甲图所在的时期C.一般会发生基因重组的是乙、丙图的所在时期D.该动物体细胞中的性染色体是X、Y4.下列是减数分裂过程中的几个步骤,正确的顺序是( )①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④细胞质分离⑤联会⑥染色体复制⑦染色单体分开⑧着丝点分裂A.②①③④⑤⑧⑥⑦④B.④⑥③②⑧⑤⑦①④C.⑥⑤①③②④⑧⑦④D.⑥⑤③⑧④⑦②①③5.某二倍体生物的卵原细胞中有18条染色体,在减数第二次分裂的中期,细胞中染色单体的数目为()A. 9B. 18C. 36D. 726.减数分裂产生的配子内,染色体组合具有多样性,主要取决于( )A.同源染色体的复制B.同源染色体的联会和分离C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D.染色体着丝点的分裂7.如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是()A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B. e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A,a与B,b之间自由组合D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等8.如图所示,横轴表示细胞周期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。

生物苏教必修单元测试:第二章减数分裂和有性生殖 含解析

生物苏教必修单元测试:第二章减数分裂和有性生殖 含解析

《减数分裂和有性生殖》测评(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1下图表示某动物(2N)处于细胞分裂某一时期的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA数(c)。

该图所示的细胞分裂方式及时期为()A.有丝分裂前期或中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期2Aa、Bb、Cc分别是三对同源染色体,染色体为AaBbCc的一个初级精母细胞,经减数分裂形成的配子数目和种类分别是()A.4和8B.2和4C.4和4 D.4和23种子萌发时,在能利用光能之前,与此过程相关的正确叙述是()A.能发生有丝分裂和减数分裂B.没有新的有机物产生C.细胞呼吸为种子萌发、营养生长、生殖生长提供能量D.能发生细胞分化4哺乳动物受精作用过程中,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合时,将会出现() A.同源染色体联会B.染色体复制C.同源染色体会合D.形成四分体5下列关于同源染色体的叙述,正确的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会的两条染色体D.形状和大小一般相同的两条染色体6下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确的顺序是()①形成四分体②同源染色体分离③细胞质分离④联会⑤染色体复制⑥染色单体分离⑦着丝粒分裂A.②①③④⑦⑤⑥③B.③⑤②⑦④⑥①③C.⑤④①②③⑦⑥③D.⑤④⑦③⑥②①③7以下正确描述种子萌发过程中发生的变化的是()A.种子萌发过程中有机物的种类增加,总量减少B.在相同条件下,花生种子萌发时的需氧量比玉米少C.小麦种子萌发时所需的营养物质由子叶提供D.种子萌发时的吸水方式是渗透作用8人体下列细胞中,一般含有同源染色体的一组是()①口腔上皮细胞②精原细胞③次级精母细胞④成熟红细胞⑤心肌细胞A.①⑤B.②③④C.①④⑤D.①②⑤9初级卵母细胞和次级卵母细胞在分裂时都出现的现象是()A.同源染色体分离B.着丝粒分裂C.细胞质不均等分裂D.染色体复制10减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是()A.复制→同源染色体分离→联会→着丝粒分裂B.联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂C.联会→复制→着丝粒分裂→同源染色体分离D.复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂11已知某棵豌豆的一个豆荚含有6粒豌豆,则下列叙述正确的是()A.该豆荚由6个雌蕊发育而来B.该豆荚的形成需要3个精子细胞C.该豆荚的形成需要6个胚珠D.该豆荚的形成需要3个极核细胞12下图为二倍体生物卵细胞示意图,下列相关叙述不正确的是()A.该卵细胞形成过程中,可形成3个四分体B.该生物的体细胞中染色体数目最多时是12条C.该卵细胞中的染色体均为非同源染色体D.形成该卵细胞的初级卵母细胞中染色体数∶染色单体数∶DNA分子数为1∶1∶1 13下列关于DNA分子和染色体数目的描述,正确的是()A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体数与DNA分子数目始终不变14下图是海胆受精卵最初两次分裂时各分裂球的体积变化。

减数分裂与有性生殖练习

减数分裂与有性生殖练习

第二章减数分裂与有性生殖1.下图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是()A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C.③同源染色体排列在赤道板位置D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板位置2.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是()A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B.b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体3.下图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的可能有()A.①②B.①④C.①③D.②④4.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。

下列解释合理的是()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次5.下图中横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。

请分析图示,表示有丝分裂中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线分别依次是()A.④②①③B.①④②③C.④①②③D.①②③④6.某动物的精子中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体条数、四分体个数、染色单体条数、DNA分子个数分别是()A.32、16、64、64 B.32、8、32、64C.16、8、32、32 D.16、0、32、327.下图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。

图中a、b、c分别表示DNA分子、染色体和染色单体在不同时期数量的连续变化,与图中横坐标1、2、3、4相对应的细胞是()A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体[来源:Z。

高中生物 第2章 减数分裂和有性生殖综合检测 苏教版必

高中生物 第2章 减数分裂和有性生殖综合检测 苏教版必

第二章减数分裂和有性生殖(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.细胞减数第一次分裂过程中不会出现( )A.同源染色体配对(联会)B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C.同源染色体彼此分离D.姐妹染色单体分离【解析】在减数第一次分裂的前期同源染色体两两配对;四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间会发生交叉互换;减数第一次分裂后期,同源染色体彼此分离。

减数第二次分裂后期,着丝粒断裂,姐妹染色单体分离。

【答案】 D2.(2013·赣渝高一检测)初级精母细胞变成次级精母细胞时( )A.染色体数目减半,DNA分子数目减半B.染色体数目减半,DNA分子数目加倍C.染色体数目不变,DNA分子数目加倍D.染色体数目不变,DNA分子数目减半【解析】当初级精母细胞变成次级精母细胞时,完成了减数第一次分裂,此时,细胞中染色体数目、DNA分子数目均减半。

【答案】 A3.(2013·南京中华中学高一检测)如图是一个哺乳动物细胞的示意图,它属于( ) A.精巢中的细胞B.受精卵C.骨髓干细胞D.雄配子【解析】该图显示的是联会的同源染色体在纺锤丝牵引下分开移向细胞两极,并且每一极的一组染色体中无同源染色体,但每条染色体都包含两条姐妹染色单体,因此,该图应为减数第一次分裂的后期,它可以发生在精巢中。

受精卵、骨髓干细胞都属于有丝分裂,而雄配子不再分裂。

【答案】 A4.下列细胞中既含有同源染色体,又含有姐妹染色单体的是( )①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂后期③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期A.①②③B.③④⑤C.①④⑤ D.②③⑤【解析】含有同源染色体的为有丝分裂和减数第一次分裂的细胞,含有姐妹染色单体的为减数第一次分裂的细胞,有丝分裂和减数第二次分裂前期和中期的细胞。

【答案】 C5.(2012·海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。

高一生物减数分裂和有性生殖试题

高一生物减数分裂和有性生殖试题

高一生物减数分裂和有性生殖试题1.对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定的生理作用是A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化【答案】B【解析】减数分裂和受精作用对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性起着关键作用,并对生物的遗传和变异有重要意义。

【考点】减数分裂和受精作用的意义点评:考查的知识是识记层面的知识,要求学生必需掌握和理解,属于简单题。

2.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.初级精母细胞形成时B.次级精母细胞形成时C.精细胞形成时D.精子形成时【答案】B【解析】精原细胞经过间期染色体复制形成初级精母细胞,初级精母细胞经过减数分裂第一次分裂前中后时期,在末期分裂形成初级精母细胞,初级精母细胞经减数分裂第二次分裂形成精细胞。

染色体数目减半发生在减数第一次分裂。

因此选B。

【考点】减数分裂点评:考查减数分裂过程的理解,要求学生熟练掌握,灵活应用,本知识点要求较高,属于理解层次。

3.减数第一次分裂的特点是()A.同源染色体分离,着丝点分裂B.同源染色体分离,着丝点不分裂C.同源染色体不分离,着丝点分裂D.同源染色体不分离,着丝点不分裂【答案】B【解析】减数分裂第一次分裂后期,纺锤丝牵引同源染色体向两极移动,染色体数目不变,同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

【考点】减数分裂第一次分裂的特点点评:减数分裂最重要的变化就是同源染色体分离,属于学生必记知识内容,但应让学生理解该知识。

4.减数分裂过程中,染色体数目减半发生在()A.初级精母细胞形成时B.次级精母细胞形成时C.精细胞形成时D.精子形成时【答案】B【解析】精原细胞经过间期染色体复制形成初级精母细胞,初级精母细胞经过减数分裂第一次分裂前中后时期,在末期分裂形成初级精母细胞,初级精母细胞经减数分裂第二次分裂形成精细胞。

染色体数目减半发生在减数第一次分裂。

因此选B。

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减数分裂和有性生殖试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.某哺乳动物的基因型是A a B b,右图是其体内一个正在进行分裂的细胞示意图.下列叙述正确的是() A.该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞 B.等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂 C.减数第二次分裂中不可能出现基因组成为A a BB的细胞 D.该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
2.如图为某动物精原细胞(染色体数为2n,核DNA分子数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期.下列叙一述正确的是
()
A.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
B.不考虑交叉互换情况下与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是a B、ab、AB
C.①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA分子数目为4a
D.③中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA分子数目为2a
3. A和a、B和b分别代表两对同源染色体,若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是A b,则同时生成的三个极体的染色体组成是
A.A b、ab、ab
B.a B、A b、AB
C.A b、a B、a B
D.A b、A b、A b
4. 先天性夜盲症为伴X隐性遗传病,一个家庭中父母视觉正常,生了一个性染色体为XXY 的孩子,不考虑基因突变,则下列叙述正确的是
A.若孩子视觉正常,则出现的异常配子不会来源于父亲
B.若孩子视觉正常,则出现的异常配子不会来源于母亲
C.若孩子患先天性夜盲,则出现的异常配子不会来源于父亲
D.若孩子患先天性夜盲,则出现的异常配子不会来源子母亲
5.下图为某动物体内细胞分裂的一组图象,下列叙述正
确的是()
A.①②③细胞中染色体数与DNA数的比例为1:2
B.①②③细胞产生的子细胞均有同源染色体
C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序②→③→①
D.着丝粒数与染色体数的比例为1:1的细胞是
①②③④
6.下列叙述不正确的是()
A.若图甲为有丝分裂过程中的某时期,则赤道板存在于上一时期的细胞中
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则该阶段没有发生染色体着丝点分裂
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则等位基因的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示某动物精巢内的几种细胞,则b组细胞分裂时可能出现四分体
7. 下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是()
A.受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.等位基因进入卵的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵
C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
D.♀、♂配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等
8.基因型为A a B b C c的一个初级卵母细胞,经过减数分裂形成的卵细胞类型有()
A.1种
B.2种
C.8种
D.16种
9.假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给含14N的原料,该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中,同时含15N和14N的DNA的精子所占比例是
()
A.0
B.25%
C.50%
D.100%
10.人类的并指(A)对正常指(a)为显性的一种遗传病,在一个并指患者(他的父母有一个是正常指)的下列各细胞中不含或可能不含显性基因A的是()
①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤成熟的性细胞.
A.①②④
B.④⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
11.下列有关遗传的说法,正确的是()
①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法;
②父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致;
③若卵原细胞的基因型为A a B b,则初级卵母细胞的基因组成为AA aa BB bb,为四倍体细胞;
④基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合;
⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状,其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的.
A.①②
B.③④
C.②⑤
D.A、B、C 都不对
12. 研究人员将抗虫基因导入棉花细胞内培育转基因抗虫棉。

下图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)
A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙
D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙的子细胞
13.某男性与一正常女性婚配,生育了一个患白化病兼抗维生素佝偻病的儿子。

下图为双亲中某个体生殖细胞中两对染色体示意图(白化病基因a、佝偻病基因B)。

下列叙述错误的是()
A.该细胞一定是来自于父亲的
B.该细胞中存在两个四分体
C.该夫妇所生儿子的佝偻病基因所在的染色体来自母亲
D.该患病孩子体内的致病基因可能是基因突变的结果
14. 下图为某动物体内的两个细胞中的染色体形态及有关基因示意图。

据此判断下列说法正确的是
A.从染色体形态看,图2细胞可以是图1细胞分裂产生的
子细胞。

B.据图可以推断,图1细胞不含有同源染色体,图2细胞
可能无等位基因。

C.从基因a和基因b所在染色体的位置判断,一条染色体
上为a,另一条染色体上为b的原因是其中有一条发生了基
因突变。

D.图1的细胞处于减数第一次分裂过程中,图2细胞处于减数第二次分裂过程中。

15.某动物的精原细胞(2N=32)的基因型为A a T t,该精原细胞通过减
数分裂形成了一个基因型为A a T的精子,如图为减数分裂过程中染色
体数/核DNA数的变化曲线,下列相关说法正确的是()
A.基因的分离和自由组合发生在ef段
B.异常配子形成的原因是de段染色体分离异常
C.cd段细胞中染色体的数目是32条
D.另外三个精子的基因型为A a T、t、t
16.已知三对基在染色体上的位置情况如图所示,且三对基因分别单独控制三对相对性状,则下列说法正确的是()
A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.基因型为A a D d的个体与基因型为aa D d的个体杂交的后代会出现4种表
现型,比例为3:3:1:1
C.如果基因型为A a B b的个体在产生配子时没有发生交叉互换,则它只产生4
种配子
D.基因型为A a B b的个体自交后代会出现4种表现型,比例为9:3:3:1
17.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ­1、Ⅱ­2片段)。

有关杂交实验的结果如下表。

下列对结果的分析错误的是( )
A.通过杂交组合一,可直接判断刚毛为显性性状
B.Ⅰ片段上的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
C.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ­1片段上
D.减数分裂过程中,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段
18. 下图甲、乙分别代表某种植物两不同个体细胞的部分染色体与基因组成,其中高茎(A)对矮茎(a)为显性,卷叶(B)对直叶(b)为显性,红花(C)对白花(c)为显性,已知失去图示三种基因中的任意一种都会导致配子死亡,且甲、乙植物减数分裂不发生交叉互换。

下列说法正确的是()
A.两植株均可以产生四种比例相等的配子
B.若要区分甲、乙植株,可选择矮茎直叶白花植株进行测交
实验
C.由图判断图乙可能发生了染色体的易位,因此两植株基因
型不同
D.甲、乙植株自交后代中,高茎卷叶植株所占比例分别为
9/16和1/4
二、非选择题
19.某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。

请回答下列问题:
(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。

上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有__________________________________;称为初级精母细胞的有__________。

丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因______________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。

(2)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:
由实验一可得出推论:_______含有可以诱导卵母细胞成熟的物质。

由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分是_____;孕酮在实验二中的作用是
___________________________________。

20.图1为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线(图2),据图分析回答下列有关问题:
(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是______ ,判断的依据主要是图______ 的变化特征.此器官的细胞中染色体数目最多可达______ 条.
(2)细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1:1的有______ ,具有2个染色体组的有______ .
(3)曲线图中可能发生基因重组的是_____ 段,CD段对应于甲、乙、丙、丁中的______ 细胞.。

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